Emilia Freitas de Lima
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Presidente Prudente (1970), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1978), doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1996) e pós-doutorado na PUC-Rio. Atualmente é vinculada ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos como Professora Sênior e integrante do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma Universidade. Tem experiência de ensino e pesquisa em Educação, com ênfase em Processos de Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: inter/multiculturalidade; currículo em ação; formação de professores; professor iniciante. Foi Pró-Reitora de Graduação da UFSCar no período de 2008 a 2012.
Informações coletadas do Lattes em 11/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1993 - 1996
Universidade Federal de São Carlos
Título: Começando a ensinar: começando a aprender?
Orientador: Maria da Graça Nicoletti Mizukami
Palavras-chave: Formacao Inicial de Professores; Prática de Ensino; Curso de Pedagogia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de professores e outros agentes educacionais. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1976 - 1978
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Caracterização do corpo docente do Colégio Teresiano do Rio de Janeiro com vistas à proposta de uma estratégia de ação pedagógica.,Ano de Obtenção: 1978
Orientador: Vera Maria Ferrão Candau
Palavras-chave: Projeto pedagógico; Formacao de Professores; Ensino-aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
2005 - 2005
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores e outros agentes educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Organização de eventos
LIMA, Emilia Freitas de . 31ª Reunião Anual da ANPEd - coordenadora do GT 8 - Grupo de Trabalho Formação de Professores. 2008. (Congresso).
LIMA, Emilia Freitas de . Reunião de Coordenadores de GTs com a Diretoria da ANPEd. 2008. (Outro).
LIMA, Emilia Freitas de . Reunião dos Coordenadores de GT com Diretoria da ANPEd. 2007. (Outro).
LIMA, Emilia Freitas de . 30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2007. (Congresso).
LIMA, Emilia Freitas de . I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil. 2006. (Outro).
LIMA, Emilia Freitas de . 29ª Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Congresso).
LIMA, Emilia Freitas de . 28ª Reunião Anual da Anped. 2005. (Congresso).
SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e ; BARBOSA, L. M. A. ; LIMA, Emilia Freitas de ; ABRAMOWICZ, A. . Reunião de Trabalho - Parecer CNE/CP 003/2004: estratégias para avaliação e implantação. 2004. (Outro).
LIMA, Emilia Freitas de . Coordenação de Oficinas sobre projeto político-pedagógico dos Cursos de Graduação. 2004. (Outro).
LIMA, Emilia Freitas de . 27ª Reunião Anual da ANPED. 2004. (Congresso).
LIMA, Emilia Freitas de . IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste. 2001. (Outro).
Participação em eventos
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A Visão De Estudantes Da Educação De Jovens E Adultos Sobre Teoria E Prática E A Relação Com Os Conhecimentos Científico E Popular. 2014. (Encontro).
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Currículo em ação e educação laica: um estudo de manifestações religiosas na Educação Infantil. 2014. (Encontro).
IV Jornada de Estudos em Educação Musical e II Simpósio de Educação Musical e Humanização.Cultura escolar e cultura popular. 2014. (Simpósio).
Palestra sobre Formação de professores e trabalho docente.Formação de professores e trabalho docente no Ensino Superior. 2014. (Encontro).
VIII Encontro de Professores de Ciências Contábeis da USP-Ribeirão Preto.Docência no Ensino Superior. 2014. (Encontro).
VII Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.Educação para o multiculturalismo. 2014. (Seminário).
XI Colóquio/VII Colóquio Luso-brasileiro / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre questões curriculares.O currículo em ação e a temática religiosa no contexto da Educação Infantil. 2014. (Outra).
36a Reunião Nacional da ANPEd. Análise de necessidades formativas de docentes ingressantes numa universidade pública. 2013. (Congresso).
I Encontro Nacional de Bacharelados Interdisciplinares. 2012. (Encontro).
Oficina de Trabalho sobre o PARFOR.PARFOR: socializando experiências e apresentando propostas. 2012. (Oficina).
Simpósio do GEP em Educação de Jovens e Adultos.Caminhos metodológicos quando estudantes da EJA são participantes da pesquisa. 2012. (Simpósio).
XVI ENDIPE.Políticas de formação docente: da intenção às práticas. 2012. (Encontro).
XXV Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação. 2012. (Encontro).
III Seminário Inovações em Atividades Curriculares: Experiências no Ensino Superior..Mesa Redonda "As universidades e o desafio do desenvolvimento de seu corpo docente: experiências dos Centros de Apoio Pedagógico".. 2011. (Seminário).
I Simpósio de Políticas Públicas em Educação / IV Seminário de Financiamento da Educação Básica.Mesa Temática "Políticas de formação e a profissionalização docente: Há um caminho para mudança?". 2011. (Simpósio).
V Ciclo de Seminários em Educação: Trabalho Docente e os Desafios Contemporâneos..Mesa Redonda "Dilemas e Desafios da Educação Contemporânea".. 2011. (Seminário).
XXIV Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD Nacional 2011. 2011. (Encontro).
Oficina PET. 2010. (Oficina).
XXIII Fórum de Pró-Reitores das Universidades Brasileiras. 2010. (Outra).
XXII ForGRAD - Encontro Regional Sudeste. 2009. (Outra).
31ª Reunião Anual da ANPEd.Coordenação do GT8 - Formação de Professores. 2008. (Outra).
V Seminário Nacional do REUNI - Demanda de Inovação da Formação em Saúde. 2008. (Seminário).
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A didática na perspectiva intermulticultural e a formação inicial de professores. 2008. (Encontro).
Participação em bancas
FERNANDES, M. C. S. G.;LIMA, Emilia Freitas de; RIVAS, N. P. P.. A teoria do professor reflexivo no processo de formação continuada de professores: uma abordagem crítica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
NASCIMENTO, M. N. M.;LIMA, Emilia Freitas de; RIVAS, N. P. P.. O Instituto Universitário de Educação de Cabo Verde e os desafios da Universitarização para a formação de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
ANGOTTI, M.; GUARNIERI, Maria Regina;LIMA, Emilia Freitas de. Como me tornei professora na Educação Infantil? Aprendizagens e desenvolvimento profissional em contexto de enfrentamentos e superação de dilemas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - UNESP - campus de Araraquara.
LIMA, Emilia Freitas deMARIANO, André Luiz Sena; FERNANDES, J. R.. O currículo em ação e a temática religiosa na Educação Infantil: a voz das crianças. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, Celso Luiz Aparecido;LIMA, Emilia Freitas de; PEREZ, M. C. A.. A relação família-escola nos periódicos científicos brasileiros (2000-2013). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; ANGOTTI, M.; MORASSUTTI, M. S. A. N.; MORUZZI, A. B.. Educar, cuidar, brincar e linguagens na Educação Infantil: análise de artigos publicados em periódicos da área de Educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, Celso Luiz Aparecido; INFORSATO, E. C.;LIMA, Emilia Freitas de. Formacão de educadores em Rio Claro a partir de uma proposta centrada na escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; PRADO, G. V. T.;REYES, C. R.. Possibilidades do uso de portfólios na aprendizagem da língua materna. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; LEITE, Y. U. F.; TEIXEIRA, L. R. M.. Necessidades formativas dos professores dos anos iniciais na sua inserção no exercício da docência.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, Emilia Freitas deREYES, C. R.; CONTI, Celso Luiz Aparecido. O processo da busca por um currículo em ação multicultural (Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e; BRABO, T. S. A. M.. Leitura e Escrita da 'Palavramundo': O Letramento na Perspectiva da Educação em Direitos Humanos e a Questão da Mulher, no Contexto Escolar da Disciplina de Língua Portuguesa.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; GUARNIERI, Maria Regina; SILVA, Marilda da. Tornar-se professora: o capital cultural como esteio explicativo para o sucesso docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, Emilia Freitas de; GUARNIERI, Maria Regina; CONTI, Celso Luiz Aparecido. Uma possibilidade de construção de um currículo em ação intermulticultural. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MOREIRA, A. F. B.; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e. Percepções das crianças sobre currículo e relações étnico-raciais na escola: desafios, incertezas e possibilidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MELLO, M. A.; GONCALVES, M. F. C.. Educação Infantil: análise dos espaços físicos de escolas municipais e suas possibilidades e usos para a atividade principal de brincadeira (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MOREIRA, A. F. B.; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e. Currículo escolar e situações de preconceito, discriminação e racismo: a ótica das crianças (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; SILVA, Ademar da; FONSECA, S. G.. Histórias de vida de professoras com práticas docentes multiculturais (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MONTEIRO, H M; SILVA, Ademar da. Histórias de vida de professoras que desenvolvem práticas docentes intermulticulturais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
MELLO, M. A.; GONCALVES, M. F. C.;LIMA, Emilia Freitas de. As possibilidades de mediação dos espaços nas brincadeiras e aprendizagens das crianças na Educação Infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; WHITAKER, D. C. A.; INFORSATO, E. C.. O perfil do supervisor de ensino na década de 1990. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, Emilia Freitas de; RODRIGUEZ, M. V.; OLIVEIRA, R. T. C.. Políticas de formação inicial de professores para a educação básica: a experiência dos cursos de pedagogia da UCDB e UFMS - 1995-2004.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
LIMA, Emilia Freitas de; GERALDI, C. M. G.; PEREIRA, Elizabete Aguiar; PRADO, G. V. T.. Estágios supervisionados: mobilizando processos de formação (Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
MICOTTI, M. C. O.; LEITE, C. D. P.;LIMA, Emilia Freitas de. O professor e a elaboração de saberes em espaços compartilhados de estudo e reflexão. 2007. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
GERALDI, C. M. G.;LIMA, Emilia Freitas de; PEREIRA, Elizabete Aguiar. Mobilizando processos de formação: a experiência docente com os estágios supervisionados. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, Ademar da;LIMA, Emilia Freitas de; PINTO Ana Lúcia Guedes; MARTINS Maria Sílvia Cintra. Em algum lugar do passado... investigando as relações que professoras alfabetizadoras estabelecem com a leitura a partir de suas memórias. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Ademar da;LIMA, Emilia Freitas de; MARTINS Maria Sílvia Cintra. Em algum lugar do passado... investigando as relações que professoras alfabetizadoras estabelecem com a leitura a partir de suas memórias (Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; CARVALHO, A. L.; MONTEIRO, F. M. A.; DARSIE, M. M. P.. Aprendizagem da docência dos professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e;LIMA, Emilia Freitas de; MONTEIRO, Hilda Maria. O curso de Pedagogia e a Diversidade Étnico - racial: trilhando caminhos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; ANDRÉ, Marli e D A;MELLO, Roseli Rodrigues de. A construção do início da docência: um olhar a partir das produções da ANPEd e do ENDIPE. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; JOLY, I. Z.; RIBEIRO, S. T. S.. Formação musical de alunos de Pedagogia: um estudo de caso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MONTEIRO, F. M. A.; CARVALHO, A. L.. Aprendizagem da docência dos professores que atuam na educação de jovens e adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
LIMA, Emilia Freitas de; PRADA, L. E. A.; LONGAREZI, A. M.. A escola, espaço coletivo de formação continuada de professores em serviço: limites e possibilidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
LIMA, Emilia Freitas de; GIOVANI, L.; ONOFRE, E. M. C.. Nova concepção metodológica do planejamento curricular no processo ensino - aprendizagem do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; JOLY, I. Z.; RIBEIRO, S. T. S.. O percurso formativo musical de três professoras: o papel da formação inicial. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MELLO, M. A.; GRANDO, R. C.. Jogar aprendendo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deMELLO, Roseli Rodrigues de; AQUINO, J. R. G.; SILVERIO, V. R.. Comportamentos discentes considerados inadequados na sala de aula: significados atribuídos por professores e alunos (Qualificação de Mestrado). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; RODRIGUEZ, M. V.; OLIVEIRA, R. T. C.. Políticas de formação de professores para a educação básica: a profissionalização do pedagogo nos cursos de Pedagogia da UCDB e UFMS - 1995-2004 (Qualificação de Mestrado). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
LIMA, Emilia Freitas deMELLO, Roseli Rodrigues de; SILVERIO, V. R.; AQUINO, J. R. G.. Indisciplina fabricada: o caso de uma escola de periferia urbana. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MICOTTI, M. C. O.; LEITE, C. D. P.. O professor e a elaboração de saberes em espaços compartilhados de estudo e reflexão (Qualificação de Mestrado). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
TOMAZETTI, Elisete M;LIMA, Emilia Freitas de; TERRAZAN, Eduardo Adolfo. A mobilização de saberes do professor de séries iniciais: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
GENTILINI, João Augusto;LIMA, Emilia Freitas de; SOUZA, Cláudio Benedito Gomide de. Formação continuada de educadores no Estado do Amapá: o Projeto Encontro Pedagógico dos Municípios. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, Emilia Freitas de; GUARNIERI, Maria Regina. Construindo o início da docência: uma doutora em educação vai se tornando professora nos anos iniciais do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
TOMAZETTI, Elisere Medianeira;LIMA, Emilia Freitas de; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo. A mobilização de saberes do professor de séries iniciais: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
JARDILINO, José Rubens;LIMA, Emilia Freitas de; SOUZA, Carlos Bauer de. Programas de formação continuada dos especialistas em educação do município de São Paulo (1989-1996) (qualificação de Mestrado). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
JARDILINO, José Rubens Lima;LIMA, Emilia Freitas de; SOUZA, Carlos Bauer de. Formando os formadores: uma análise dos programas de formação continuada dos Especialistas em Educação do Município de São Paulo (1989-1996). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
JARDILINO, José Rubens Lima; SOUZA, Carlos Bauer de;LIMA, Emilia Freitas de. Programas de formação continuada dos Especialistas em Educação do Município de São Paulo (1989-1996). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LIMA, Emilia Freitas deMELLO, Roseli Rodrigues de; ANDRÉ, Marli Eliza Damazo Afonso de. A Construção do início da docência: um olhar a partir da ANPEd e do ENDIPE (Qualificação de Mestrado). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
JARDILINO, José Rubens Lima;LIMA, Emilia Freitas de; SOUZA, Carlos Bauer de; BUFFA, Ester. Formando os Formadores: uma análise dos Programas de Formação Continuada dos Especialistas em Educação do Município de São Paulo (1989-1996). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LIMA, Emilia Freitas de; GUARNIERI, Maria Regina; TANCREDI, Regina Maria Simões Puccinelli. O início da docência e a trajetória profissional segundo a visão de professoras em final de carreira. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
PULLIN, Elsa Maria Mendes Pessoa;LIMA, Emilia Freitas de; BERBEL, Neusi Aparecida Navas. A disciplina Estágio Supervisionado das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio em um Curso de Pedagogia. 2004 - Universidade Estadual de Londrina.
MELLO, Roseli Rodrigues deLIMA, Emilia Freitas de; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato de; LIMA, Soraiha Miranda de. A situação escolar na perspectiva do aluno. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
FERREIRA, L. P.;LIMA, Emilia Freitas de; SERVILHA, Emilse Aparecida Merlin. A Fonoaudiologia na formação do professor: estudo sobre a expressividade em sala de aula. 2004. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MELLO, Roseli Rodrigues deLIMA, Emilia Freitas de; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato de. A aprendizagem na perspectiva do aluno (qualificação de Mestrado). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
FERREIRA, L. P.; CHUU, Regina Yu Shou;LIMA, Emilia Freitas de. Assessoria fonoaudiológica: análise de um processo de construção entre o fonoaudiólogo e o operador de telemarketing. 2003. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e;LIMA, Emilia Freitas de; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato de; LOPES, Ademil. Preconceitos e discriminações raciais: um olhar de professoras sobre seus(suas) alunos(as) negros(as). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
BARBOSA, Joaquim Gonçalves;LIMA, Emilia Freitas de; ALVES, Maria Leila. O fazer docente no novo contexto do mundo do trabalho: estudo realizado com um grupo de professores do SENAC-Araçatuba. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; ANGOTTI, M.; WREGE, Noemi Silveira. Concepções norteadoras da prática pedagógica de professores da Educação Infantil e uso pedagógico da culinária: possíveis relações. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
MELLO, Roseli Rodrigues de; FUSARI, José Cerchi;LIMA, Emilia Freitas de. Meninos e meninas em escola de periferia urbana. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
FERREIRA, Maria Cecília Carareto;LIMA, Emilia Freitas de; FONTANA, Roseli Aparecida Cação. O projeto político-pedagógico na percepção dos profissionais que atuam na escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
GUARNIERI, Maria Regina;LIMA, Emilia Freitas de; MARIN, Alda Junqueira. As concepções pedagógicas que configuram a prática docente de professoras alfabetizadoras no 1 ano escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
OLIVEIRA, Djanira Soares de;LIMA, Emilia Freitas de; ANDRADE, Maria Angela Rodrigues Alves de. O trabalho do professor e a educação voltada ao ensino de valores. 2003. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ANDRADE, Maria Angela Rodrigues Alves de;LIMA, Emilia Freitas de; GERA, Maria Zita Figueiredo. Os Centros de Convivência Infantil da UNESP: contexto e desafios. 2003. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, Emilia Freitas de; PLACCO, V. M. N. S.; DÉA, H. R. D.. Formação dos professores e prevenção à AIDS: características pessoais e profissionais de uma professora que desempenha um trabalho que interfere na vida dos alunos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
LIMA, Emilia Freitas deTANCREDI, R.M.S.P.; ROMANATO, M. C.. Aprender a ser professor: uma contribuição da Prática de Ensino de Matemática. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; BASSO, I. S.; MELLO, M. A.; MURANAKA, Maria Aparecida Segatto. Trabalhando pelo sucesso escolar: as vivências de uma professora em seu primeiro ano de atuação na escola pública. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; BRASOLOTTO, Alcione Guedini; FERREIRA, L. P.;MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Contribuições de um curso fonoaudiológico de saúde vocal para a aprendizagem profissional de professoras do ensino fundamental - séries iniciais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deMIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti; GUARNIERI, Maria Regina. O início da construção da profissão docente: analisando dificuldades enfrentadas por professoras de séries iniciais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; ANDRÉ, M. E. D. A.; PLACCO, V. M. N. S.. Formação do pedagogo na visão do aluno noturno concluinte. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
LIMA, Emilia Freitas de; MARIN, Alda Junqueira; GIOVANI, L.. Vídeo e televisão na sala de aula: limites e possibilidades para mobilizar a reflexão e promover a formação integral. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, Emilia Freitas de; AQUINO, J. R. G.; ABRAMOWICZ, A.. Nômades, Bárbaros e Guerreiros: os educadores e educadoras das ruas e das instituições para menores. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; JOLY, I. Z.; BASSO, I. S.; LIMA, S. R. A.. Uma proposta de musicalização: processo de ensino aprendizagem da escrita e leitura musical. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deMELLO, Roseli Rodrigues de; ANGOTTI, M.. A evolução do atendimento pré-escolar do Estado de Mato Grosso do Sul a partir de uma análise do histórico das propostas governamentais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; FERREIRA, L. P.; SERVILHA, E. A. M.;MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. A voz do professor universitário: impacto de um curso de aperfeiçoamento vocal em contexto de prevenção fonoaudiológica. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deREALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues; ABIB, M.L.V.dos; JOLY, I. Z.. Trabalhando com os conteúdos escolares de forma significativa: uma proposta de ensino. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; ABRAMOWICZ, A.;TANCREDI, R.M.S.P.; ANGOTTI, M.. A utilização da televisão no ensino pré-escolar: a percepção das professoras. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deMIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti; PAGOTTO, M. D.. Aprendendo rituais escolares: um estudo sobre a iniciação de uma professora alfabetizadora e de seus alunos. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; LIMA, H. R.; CAMARGO, R.. Educação de jovens e adultos: um estudo sobre o processo de ensino e aprendizagem. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MARIN, Alda Junqueira;MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. O uso pedagógico da televisão comercial em sala de aula como instrumento de reflexão e de aprendizagens escolares. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deTANCREDI, R.M.S.P.; GUARNIERI, Maria Regina. Estágio curricular e prática docente: um estudo das perspectivas do aluno-mestre no curso de Pedagogia. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; LIMA, M. T.; RAMOS, O.. Aulas de estágio: espaço de formação e atuação em direçao ao professor reflexivo. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
LIMA, Emilia Freitas deTANCREDI, R.M.S.P.; GUARNIERI, Maria Regina. A prática pedagógica no ciclo básico-continuidade: apostando no sucesso de alunos com trajetória de fracasso escolar. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
ANDRÉ, M. E. D. A.;LIMA, Emilia Freitas de; PASSOS, Laurizete F.; BERNARDO, M. A. B.; GIOVANNI, Luciana Maria. O início da docência de professores da educação superior. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MELLO, M. A.;LIMA, Emilia Freitas de; GONCALVES, M. F. C.; SOMMERHALDER, A.; ASSIS, M. S. S.. O trabalho com arte e o desenvolvimento das funções psíquicas superiores de crianças da Educação Infantil. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
MELLO, Roseli Rodrigues deLIMA, Emilia Freitas de; FERNANDES, J. R.; RAMOS, R. P. R.; PAULA, L. C.. Indisciplina e ato infracional na escola: fronteiras borradas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
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LIMA, Emilia Freitas de; ONOFRE, M. R.; ROCHA, Gisele Antunes. Professores iniciantes: é possível uma prática docente de qualidade?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; CRUZ, E. M. R.;MARIANO, André Luiz Sena. Multiculturalismo e religião no Ensino Superior. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deCORSI, A. M.MARIANO, André Luiz Sena. Diversidade e diferença na religião/religiosidade: discutindo questões para uma educação multicultural crítica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; RISCAL, Sandra. A obra de Lygia Clark como referência para uma rática educativa sensível. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deMARIANO, André Luiz Sena; ROCHA, Gisele Antunes. Refletindo sobre o início da docência: narrativas de uma aprendiz de professora. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; RIPA, Roselaine. Adolescência, internet, consumo e educação: uam análise do apelo consumista presente nas comunidades do orkut e suas implicações na escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; RIPA, Roselaine; REIFF-LOURENÇO Roberta B. de M.. Representações de homem e mulher na programação infantil da TV Cultura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
REYES, Claudia Raimundo;LIMA, Emilia Freitas de; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato de. O Professor Alfabetizador e a Língua Materna: expectativas e o conteúdo ensinado (qualificação de Mestrado). 2004. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; GUARNIERI, Maria Regina;MELLO, Roseli Rodrigues de. Um estudo sobre características da construção do início da docência no ensino fundamental - anos iniciais (qualificação de Mestrado). 2004. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e;LIMA, Emilia Freitas de; OLIVEIRA, I. A questão da diversidade étnico-racial no curso de Pedagogia (qualificação de Mestrado). 2004. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. A aprendizagem profissional da docência segundo a visão de professoras do ensino fundamental - séries iniciais - em final de carreira (qualificação de Mestrado). 2003. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
GUARNIERI, Maria Regina; MARIN, Alda Junqueira;LIMA, Emilia Freitas de. Banca de exame geral de qualificação de curso de Mestrado. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MELLO, Roseli Rodrigues deLIMA, Emilia Freitas de; REYES, Claudia Raimundo. Representações sociais da linguagem produzida no desenho animado: um estudo de caso (qualificação de Mestrado). 2003. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. A formação inicial de professores no curso de Magistério: construindo um processo (qualificação de Mestrado). 2003. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Preconceitos e discriminações raciais: um olhar de professoras sobre seus alunos(as) negros(as) (qualificação de Mestrado). 2003. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
PULLIN, Elsa Maria Mendes Pessoa;LIMA, Emilia Freitas de; BERBEL, Neusi Aparecida Navas. A oferta da Habilitação Magistério das matérias pedagógicas do ensino médio em um Curso de Pedagogia (qualificação de Mestrado). 2003. Outra participação, Universidade Estadual de Londrina.
LIMA, Emilia Freitas de. O fazer docente no novo contexto do mundo do trabalho: estudo realizado com um grupo de professores do Senac-Araçatuba (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Ensino de Geometria nas séries iniciais (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Repercussões de um curso fonoaudiológico de saúde vocal para professoras do ensino fundamental - séries iniciais (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Atuação de professoras iniciantes diante de dificuldades vivenciadas na prática profissional (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. O CEFAM de São Carlos e os ideais da Escola Única (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Possibilidades e limites do uso da culinária na Educação Infantil (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Leitura e escrita na escola: aprendendo e ensinando (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Música na escola: análise de uma prática docente em salas de séries iniciais: mais do que um ornamento lúdico, um recurso pedagógico? (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Alunos copistas: como são em sala de aula? É possível superar essa condição? (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. O jovem aluno e suas falas: ecos da escola noturna em tempos de novas propostas educacionais (qualificação de Mestrado). 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Navegando no espaço de formação: o processo de construção de conhecimento docente em informática na educação (qualificação de Mestrado). 2001. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. A prática docente de alunos-mestres e a sua formação no curso de licenciatura em Matemática: possíveis relações (qualificação de Mestrado). 2001. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Formação inicial no curso de Pedagogia: uma análise na perspectiva política (qualificação de Mestrado). 2001. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. O planejamento do ensino de Matemática: uma experiência realizada de forma coletiva com enfoques na organização e contextualização dos conteúdos (qualificação de Mestrado). 2001. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Meninos e meninas em escola de periferia urbana (qualificação de Mestrado). 2001. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Há aprendizagem significativa nas disciplinas menos privilegiadas (qualificação de Mestrado). 2001. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. O processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita musical (qualificação de Mestrado). 2000. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. A questão ensino-aprendizagem num trabalho profilático de aperfeiçoamento vocal com professores (qualificação de Mestrado). 2000. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. A evolução do atendimento pré-escolar do Estado de Mato Grosso do Sul a partir de uma análise do histórico das propostas governamentais (qualificação de Mestrado). 2000. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Ritos de iniciação: um estudo acerca da iniciação de uma professora e de seus alunos na cultura escolar (qualificação de Mestrado). 2000. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Educação de jovens e adultos: um estudo de caso sobre os sujeitos do processo ensino-aprendizagem (qualificação de Mestrado). 2000. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Estágio curricular e prática docente: um estudo das perspectivas do aluno-mestre no curso de Pedagogia (qualificação de Mestrado). 1999. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. A utilização da televisão comercial na pré-escola: a percepção do professor (qualificação de Mestrado). 1998. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. A prática pedagógica no CB-C: apostando no sucesso de alunos com trajetória de fracasso escolar (qualificação de Mestrado). 1997. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. A importância da reflexão sobre a ação do professor para a transformação da prática docente (qualificação de Mestrado). 1997. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.
CANDAU, V. M. F.;LIMA, Emilia Freitas de; LELIS, Isabel A. O. M.; MARCONDES, M. I.; LEITE, M.. Concurso para seleção de Professor Doutor. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
SOMMERHALDER, A.; FANTINI, R. F. S.;LIMA, Emilia Freitas de. Processo seletivo simplificado. 2015. Universidade Federal de São Carlos.
SANTOS, M. W.;LIMA, Emilia Freitas de; CAMARGO, M. R. R. M.; FERNANDES, R. S.; SILVA, P. V. B.. Concurso público de provas e títulos para Professor Adjunto-DE. 2012. Universidade Federal de São Carlos.
GUARNIERI, Maria Regina; KISHIMOTO, T.;LIMA, Emilia Freitas de. Concurso público para efetivação de docente. 2010. UNESP - campus de Araraquara.
GODOY, S.M.S. de; MENEGHETTI, R.C.G.; BORGHI, R. F.; MIORIN, M. A.;LIMA, Emilia Freitas de. Professor Doutor para o Departamento de Matemática da USP/São Carlos. 2008. Universidade de São Paulo - São Carlos.
ZORZO, S. D.; HAHN, M. S.;LIMA, Emilia Freitas de. Técnico-administrativo - campus de Sorocaba. 2006. Universidade Federal de São Carlos.
ZORZO, S. D.; HAHN, M. S.;LIMA, Emilia Freitas de. Pessoal Técnico-Administrativo. 2006. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Provas e Títulos para Professor Adjunto (Área de Ensino de Matemática). 2006. Universidade Federal de São Carlos.
ZORZO, S. D.;LIMA, Emilia Freitas de; HAHN, M. S.. Assistente em Administração e Técnico de Laboratório/Industrial - São Carlos. 2006. Universidade Federal de São Carlos.
TANCREDI, R M S PLIMA, Emilia Freitas de; PASSOS, C. L. B.. Seleção para professor substituto TP 20h junto do DME/UFSCar, na área de Ensino de Matemática. 2005. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Comissão julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de professor doutor, na disciplina Currículos e Programas (Pedagogia) - EDM/333, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino de Educação Comparada - candidatos inscritos: professores doutores Elba Siqueira de Sá Barreto e Carlos Bauer de Souza. 2003. Universidade de São Paulo.
LIMA, Emilia Freitas de; ABRAMOWICZ, A.. Seleção de Professor Substituto TP-20 horas junto ao departamento de Metodologia de Ensino, na Área de Didática e Prática de Esnino. 2002. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deREALI, Aline Maria de Medeiros RodriguesTANCREDI, R.M.S.P.. Seleção para Professor Substituto TP/20 horas junto ao Departamento de Metodologia de Ensino, na área de Ensino de Matemática. 2001. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; ABRAMOWICZ, A.;TANCREDI, R.M.S.P.. Seleção de Professor Substituto TP-20 horas junto ao Departamento de Metodologia de Ensino, na Área de Práticas de Ensino do curso de Pedagogia. 2000. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; ALVES FILHO, A. G.; ALMEIDA, N. V. F.. Seleção para Professor Substituto TP-20 horas. 1999. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas deTANCREDI, R.M.S.P.; MACHADO, A. A.; AGUIAR, C. M.; COSTA, M. A. F. F.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente na área de Didática, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação Física e Metodologia de Ensino em Educação Física. 1998. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; MELLO, M. A.; OLIVEIRA, M. W.. Seleção para Professor Substituto TP-20 horas, na área de Ensino em Educação Física. 1998. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; PAGOTTO, M. D.; ZAN, C.. Concurso Público de Títulos e Provas para docente na disciplina Didática. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, Emilia Freitas deREALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues; OLIVEIRA, M. W.. Seleção de Professor Substituto TP-20 horas, na área de Didática e Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação Física. 1997. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; FERNANDES, C. M. B.. Verificação das condições iniciais existentes para oferta do curso de Pedagogia a ser ministrado no Rio de Janeiro - RJ, pela Faculdade São José - processo MEC n 23000.012638/2000-05. 2002. Faculdade São José.
LIMA, Emilia Freitas de; SOUSA, J. V.. Verificação das condições iniciais existentes para a oferta do curso Normal Superior, licenciatura para os anos iniciais do ensino fundamental - processo MEC n 23000.013223/2000-41. 2002. Faculdade de Ciências Humanas de Vitória.
LIMA, Emilia Freitas de; ALMEIDA, L. M.; GALETTI JR, P. M.. Seleção de docentes que desejam pleitear a redistribuição de outras IFES para o Campus Lagoa do Sino da UFSCar. 2014. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; ALMEIDA, L. M.; PAULILLO, L. F.. Seleção de docentes que desejam pleitear a redistribuição de outras IFES para o Campus Lagoa do Sino da UFSCar. 2013. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Avaliação de candidatos ao mestrado e ao doutorado no Processo Seletivo-2011 do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos.. 2011. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; SILVA, Ademar da; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato de. Seleção de Professor Substituto TP 40hs junto ao Departamento de Metodologia de Ensino, área de Ensino de Línguas Portuguesa e Inglesa. 2007. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de; PASSOS, C. L. B.; SOUSA, M. C.. Seleção de Professor Substituto TP 40hs junto ao Departamento de Metodologia de Ensino, área de Matemática. 2007. Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, Emilia Freitas de. Participação na 1ª Etapa da Reunião de Acompanhamento Anual dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Orientou
PERSPECTIVAS DO USO DE PRÁTICAS INTERCULTURAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE FORMADORES(AS) DE PROFESSORES(AS); Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Música, currículo e politecnia: um estudo sobre o papel da educação musical na formação integral dos estudantes do ensino técnico integrado no Instituto Federal do Paraná; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Paulo Freire e a escola pública; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A concepção de cidadania no currículo de uma escola de ensino fundamental; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Educação das relações étnico-raciais na formação inicial do docente da Educação Básica; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Inícios da docência: a profissionalidade e a inserção profissional de professoras experientes no ensino fundamental em uma nova etapa da educação básica; ; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
PRÁTICAS DE ENSINO ETNICORRACIAIS NO CURRÍCULO EM AÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
CURRÍCULO E INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA: CONCEPÇÕES MANIFESTADAS PELOS DOCENTES QUE O VIVENCIAM; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
IGUALDADE, DIFERENÇA E DESIGUALDADE NA SALA DE AULA; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O CONCEITO DE CURRÍCULO OCULTO EM ARTIGOS PUBLICADOS NA BIBLIOTECA ELETRÔNICA SCIELO (2001 - 2015); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
PRÁTICAS DE ENSINO ETNICORRACIAIS NO CURRÍCULO EM AÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Levantamento de trabalhos acadêmicos referentes a conteúdos curriculares da Educação Infantil - 4 a 5 anos (título provisório); 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O ensino religioso nas escolas de ensino fundamental (título provisário); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Possibilidades do uso de portfólios na aprendizagem da língua materna; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Histórias de Meninas e Meninos: Uma Proposta Metodológica para o Debate sobre Gênero, no Contexto Escolar da Disciplina de Língua Portuguesa; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Uma possibilidade de construção de um currículo em ação intermulticultural; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Percepções das crianças sobre currículo e relações étnico-raciais na escola: desafios, incertezas e possibilidades; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Histórias de vida de professoras que desenvolvem práticas docentes intermulticulturais; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A construção do início da docência: um olhar a partir das produções da ANPEd e do ENDIPE; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Indisciplina fabricada: o caso de uma escola de periferia urbana; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Construindo o início da docência: uma doutora em educação vai se tornando professora nos anos iniciais do ensino fundamental; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O início da docência e a trajetória profissional segundo a visão de professoras em final de carreira; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Aprendizagem da docência no curso de Magistério: construindo um processo; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Concepções norteadoras da prática pedagógica de professoras da Educação Infantil e uso pedagógico da culinária: possíveis relações; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O início da construção da profissão docente: analisando dificuldades enfrentadas por professoras de séries iniciais; 2002; 162 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Contribuições de um curso fonoaudiológico de saúde vocal para a aprendizagem profissional de professoras do ensino fundamental-séries iniciais; 2002; 135 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Trabalhando pelo sucesso escolar: as vivências de uma professora em seu primeiro ano de atuação na escola pública; 2002; 152 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita musical; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A questão ensino-aprendizagem num trabalho profilático vocal com professores; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Trabalhando com os conteúdos escolares de forma significativa: uma proposta de ensino; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A utilização pedagógica da televisão no ensino pré-escolar: a percepção das professoras; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O uso pedagógico da televisão comercial em sala de aula como instrumento de reflexão e de aprendizagens escolares; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Estágio curricular e prática docente: um estudo das perspectivas do "aluno-mestre" no curso de Pedagogia; ; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A Pratica Pedagogica No Cb-C: Apostando No Sucesso de Alunos Com Trajetoria de Fracasso Escolar; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
RAYMOND WILLIAMS, EDUCAÇÃO ESCOLAR E CURRÍCULO: PROPOSIÇÕES COM BASE NA IDEIA DE CULTURA COMUM; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A construção da identidade profissional do professor de Música para a Educação Básica; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Ensino de Música; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O ensino de Ciências no Currículo de EJA (provisório); 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Relações teoria-prática no currículo do Curso de Administração (provisório); 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A multiculturalidade nas políticas educacionais e a formação de professores: Brasil e Portugal; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A aprendizagem da docência de uma professora iniciante: o processo de construção de práticas pedagógicas pautadas na intermulticulturalidade; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A pesquisa sobre formação de professores e multiculturalismo no Brasil: tendências e desafios; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Currículo em ação nos anos iniciais do ensino fundamentalç e a atenção à multiculturalidade; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Influência da televisão nas representações sociais de crianças pré-escolares sobre a escola (título provisório); 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Aprendizagens da docência proporcionadas pelo curso 'TV na Escola e os desafios de hoje', e as condições de sua oferta: possíveis relações; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O uso pedagógico-crítico da TV Comercial em um processo construtivo-colaborativo de formação contínua na escola; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
As representações sociais dos professores sobre corpo humano e suas repercussões no ensino de Ciências Naturais; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Cultura e Formação de Professores para Educação Musical; 2007; Universidade Federal de São Carlos,; Emilia Freitas de Lima;
O planejamento na Educação Infantil na visão de seus principais atores; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Relações étnico-raciais e diversidade: a produção de conhecimento no campo da educação de jovens e adultos na ANPEd; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA (CEEJA)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Práticas pedagógicas em EJA: o que dizem os cadernos dos alunos?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA (CEEJA)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A Educação Multicultural como abordagem curricular para a Educação Infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Multiculturalismo: igualdade e diferença na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Os rituais escolares na Educação Infantil e os corpos das crianças de três anos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O tempo e o espaço na Educação dos bebês na creche; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Poesia na educação infantil: analisando relações entre poesia e sensibilidade; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O uso de novas tecnologias informatizadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental: levantamento de trabalhos publicados na ANPEd; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O início da docência de professoras licenciadas em Pedagogia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Diversidade e diferença na religião/religiosidade: discutindo questões para uma educação multicultural crítica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Multiculturalismo e religião no Ensino Superior; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Adolescência, internet, consumo e educação: uam análise do apelo consumista presente nas comunidades do orkut e suas implicações na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Refletindo sobre o início da docência: narrativas de uma aprendiz de professora; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Representações de homem e mulher na programação infantil da TV Cultura; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
A fila como um ritual escolar na visão dos professores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
O impacto do estágio de docência na formação dos alunos concluintes do Curso de Pedagogia da UFSCar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Multiculturalismo, Currículo e Formação de Professores: analisando a concepções de alunos sobre ensino religioso; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Multiculturalismo, currículo e formação de professores: analisando concepções de professores sobre o ensino religioso; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
Analisando a construção de saberes docentes por diferentes tipos de professores do ensino fundamental (séries iniciais); 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Programa Unificado de Iniciação Científica; Orientador: Emilia Freitas de Lima;
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LIMA, Emilia Freitas de . Apontamentos de uma orientadora de dissertações e teses. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de . Análise de necessidades formativas de docentes ingressantes numa universidade pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Emilia Freitas de . Educação e diversidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de . A função social da escola na prisão: cotidiano e práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de . Diversidade e educação inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de . Ser professora: perspectivas de enfrentamento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de . Os desafios e as perspectivas da educação: o cotidiano escolar, a formação e a profissionalidade docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de . Refletindo sobre a inclusão na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de . Formação em Enfermagem: adoção de currículo integrado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de ; GIGLIO, C. ; GARIGLIO, J. A. . Saberes docentes e práticas pedagógicas: novas alternativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARIANO, André Luiz Serra ; CORSI, A. M. ; LIMA, Emilia Freitas de ; PALOMINO, Thais Juliana . Aprendizagem da docência, ensino e pesquisa, na perspectiva do multiculturalismo crítico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Emilia Freitas de . Aula Universitária. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Emilia Freitas de . A didática na perspectiva intermulticultural e a formação inicial de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, Laurizete Ferragut ; LIMA, Emilia Freitas de . Problematizando a formação de professores como campo de conhecimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARANHA, Tiago Esteves ; MARIANO, André Luiz Sena ; LIMA, Emilia Freitas de . Multiculturalismo e ensino religioso: reflexões a partir da análise de um caso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Emilia Freitas de ; PASSOS, Laurizete Ferragut . Articulando conhecimentos e configurando o campo da formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Emilia Freitas de . Multiculturalismo, ensino e formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LIMA, Emilia Freitas de . Análise da prática pedagógica de uma professora de 4ª série a partir do multiculturalismo crítico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANHA, Tiago Esteves ; LIMA, Emilia Freitas de ; MARIANO, André Luiz Sena . Diversidade, religião e ensino: analisando leis brasileiras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, Emilia Freitas de . Discutindo o conceito de reflexão a partir dos trabalhos apresentados da ANPED sobre professor iniciante. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARIANO, André Luiz Sena ; LIMA, Emilia Freitas de . A construção do início da docência: apontamos preliminares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTO, M. E. S. ; LIMA, Emilia Freitas de . Formação continuada de professores em cursos a distância: as condições nas escolas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTO, M. E. S. ; LIMA, Emilia Freitas de . Pôster: Formação continuada de professores em cursos a distância: as condições nas escolas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AOKI, M C S ; LIMA, Emilia Freitas de ; BRASOLOTTO, A G . Contribuições de um curso fonoaudiológico de Saúde Vocal para a aprendizagem de professoras do ensino fundamental - séries iniciais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Emilia Freitas de . Trabalho encomendado: 'Análise crítica dos trabalhos apresentados apresentados no GT 08 no período de 1999-2003'. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SIQUEIRA, Milena Carla de ; LIMA, Emilia Freitas de ; BRASOLOTTO, A. G. . A voz e a formação docente: relatório de experiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . Traduzindo temas transversais em práticas pedagógicas via parceria colaborativa universidade-escola: o projeto Água. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AOKI, M. C. de S. ; LIMA, Emilia Freitas de ; BRASOLOTTO, A G . Curso de saúde vocal para professores do ensino fundamental: refletindo sobre as aprendizagens ocorridas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . Da formação continuada à formação inicial de professores da escola primária: lições de um projeto de parceria universidade-escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; OUTROS . Pluralidade cultural: uma experiência de ensino e aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . Public School-University partnership and professional development of elementary schoolteachers: analyzing some impacts of a long-term teaching and learning experience. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . Public School-University: partnership and the professional development of elementary school teachers. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Emilia Freitas de . Trajetória e Produção Científica do GT Formação de Professores da ANPED. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTO, M. E. S. ; LIMA, Emilia Freitas de . Pôster: A educação a distância na formação continuada de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, Emilia Freitas de ; AZEVEDO, F V . Qual é o saber docente que o CEFAM desenvolve?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Emilia Freitas de . Palestra 'A formação de pedagogos no âmbito das políticas educacionais contemporâneas'. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, Emilia Freitas de . Prefácio. Cuiabá, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . Do projeto coletivo da escola à sala de aula: analisando processos de desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental 2003 (Relatório Científico).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . Do projeto coletivo da escola à sala de aula: analisando processos de desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental 2002 (Relatório Científico).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, Claudia Raimundo ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar no local de trabalho 2001 (Relatório Científico).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho. São Carlos: FAPESP, 2000 (Relatório Científico).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho. São Carlos: FAPESP, 1999 (Relatório Científico).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho. São Carlos: FAPESP, 1998 (Relatório Científico).
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MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; REYES, C R ; LIMA, Emilia Freitas de ; OUTROS . A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho. São Carlos: FAPESP, 1997 (Relatório Científico).
Outras produções
LIMA, Emilia Freitas de . Assessoria da Reitoria para Projetos Pedagógicos do campus Lagoa do Sino da UFSCar. 2013.
LIMA, Emilia Freitas de . Consultor Ad Hoc da 36a Reunião Nacional da ANPEd. 2013.
LIMA, Emilia Freitas de . Consultor Ad Hoc da 34a. Reunião Anual da ANPEd.. 2011.
LIMA, Emilia Freitas de . Reunião de Avaliação dos Projetos Procad 2005. 2008.
LIMA, Emilia Freitas de . Avaliação Presencial das propostas apresentadas ao Edital PROCAD 001/2007. 2008.
LIMA, Emilia Freitas de . Comissão de consultores da área de Educação para Avaliação Trienal CAPES (CA-ED). 2007.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Em Aberto. 2020.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Cadernos de Pesquisa. 2020.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação Teoria e Prática. 2020.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM. 2020.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2020.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Eletrônica de Educação do PPGE UFSCar. 2020.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM. 2019.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Em Aberto. 2019.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Eletrônica em Educação (REVEDUC). 2019.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Formação Docente - Revista do GT8 da Anped. 2019.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Educação - Revista da Anped. 2019.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista REMIE. 2019.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação e Realidade. 2018.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Educação em Revista. 2018.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM. 2018.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Eletrônica de Educação (REVEDUC). 2018.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação e Realidade. 2017.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM. 2017.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Em Aberto. 2017.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Educação em Revista. 2016.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM. 2016.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2016.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Educação. 2016.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação e Realidade. 2015.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Educação. 2015.
LIMA, Emilia Freitas de ; ASSIS, Muriane S. S. . VI Seminário de dissertações e teses do PPGE - UFSCar. 2014.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM. 2014.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Educação. 2013.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação e Filosofia. 2013.
LIMA, Emilia Freitas de ; MARIANO, André Luiz Sena . V Seminário de dissertações e teses do PPGE/UFSCar. 2013.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista no credenciamento de docente junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal de São Carlos.. 2012.
LIMA, Emilia Freitas de . XVI ENDIPE - Compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. 2012.
LIMA, Emilia Freitas de . IV Seminário de Dissertações e Teses. 2012.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em artigos submetidos a periódicos em Educação. 2012.
LIMA, Emilia Freitas de . Colégio Brasileiro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Públicas - COGRAD. 2011.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista na avaliação da obra "Identidades Sociais de Raça/Etnia, Gênero e Sexualidade: Formação de Professores/as de Línguas". 2011.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista no credenciamento de docente junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal de São Carlos.. 2011.
LIMA, Emilia Freitas de . Colégio Brasileiro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Públicas - COGRAD. 2010.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista na seleção de artigos para a Revista Eltrônica de Educação UFSCar. 2010.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista na seleção de artigos para a Revista Educação e Realidade, da UFRGS. 2010.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista na seleção de artigos para a Revista Série Estudos da UCDB/MS. 2010.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista na seleção de artigos para a Revista de Educação da FAE/UFMG. 2010.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista na seleção de artigos para a Revista do Centro de Educação da UFSM/RS. 2010.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista em processos submetidos à CAPES. 2010.
LIMA, Emilia Freitas de . Fórum Permanente de Formação de Professores do Estado de São Paulo. 2010.
LIMA, Emilia Freitas de . Reunião de Coordenadores de GT com a diretoria da ANPEd. 2008.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecer editorial ao artigo "Corpo educado, corpo cuidado: representações do corpo docente. 2008.
LIMA, Emilia Freitas de . A formação de professores como campo de conhecimento. 2008.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista na seleção de artigos Revista Eltrônica de Educação UFSCar. 2008.
LIMA, Emilia Freitas de . Mini-curso Diversidade/Diferenças nas histórias infantis: possibilidades de trabalho nas séries iniciais. 2008.
LIMA, Emilia Freitas de . Reunião Preparatória da Avaliação Trienal dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu, da área de Educação. 2007.
LIMA, Emilia Freitas de . Conferência: Discutindo as relações entre teoria e prática na formaçao de professores. 2007.
LIMA, Emilia Freitas de . Comissão de Avaliação dos Trabalhos Submetidos à 59ª Reunião Anual da SBPC. 2007.
LIMA, Emilia Freitas de . Conferência: Didática: conteúdo e suas formas de abordagem. 2006.
LIMA, Emilia Freitas de . A reflexão da prática como um dos subsídios para a formação do professor de ensino fundamental. 2006.
LIMA, Emilia Freitas de . Concepção emancipatória: propostas e subsídois na formação continuada de professores a distância. 2006.
LIMA, Emilia Freitas de . Reunião de Coordenadores de GTs e FORPRED com Diretoria da ANPEd. 2006.
LIMA, Emilia Freitas de . Trabalhos apresentados no XIII ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino). 2006.
LIMA, Emilia Freitas de . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 58ª Reunião Anual da SBPC. 2006.
LIMA, Emilia Freitas de . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 57ª Reunião Anual da SBPC. 2005.
LIMA, Emilia Freitas de . Membro da Comissão Editorial da Revista Educação. 2005.
LIMA, Emilia Freitas de ; CANDAU, V. M. F. ; et al . Multiculturalismo e Formação de Professores. 2005.
LIMA, Emilia Freitas de ; CONTI, Celso Luiz Aparecido ; NASCIMENTO, Dalva Rachel Do ; COELHO, Sônia Maria ; MONTEIRO, Rosana Batista . VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005.
LIMA, Emilia Freitas de . 28ª Reunião Anual da ANPED. 2005.
LIMA, Emilia Freitas de . VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de ser educador: artes e técnicas, Ciências e Políticas. 2005.
LIMA, Emilia Freitas de . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 56ª Reunião Anual da SBPC. 2004.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista Ad Hoc do 3 Concurso de Dotações para Pesquisa - Negro e Educação. 2003.
LIMA, Emilia Freitas de . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 55ª Reunião Anual da SBPC. 2003.
LIMA, Emilia Freitas de . Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, na qualidade de representante suplente do corpo docente do Centro de Educação e Ciências Humanas da UFSCar, com mandato de dois anos, a partir de 30/06/2003. 2003.
LIMA, Emilia Freitas de . Membro do Grupo de Trabalho 'Pedagogia'. 2003.
LIMA, Emilia Freitas de . Comitê Científico da ANPED 2003 - Representante do GT Formação de Professores. 2003.
LIMA, Emilia Freitas de . Revista Univerciência - membro do Conselho Editorial desde 2002. 2002.
LIMA, Emilia Freitas de . Comitê Científico da ANPEd Representante do GT 8 - Formação de Professores. 2002.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista Ad hoc do GT 8 - Formação de Professores da ANPEd. 2001.
LIMA, Emilia Freitas de . Organização do Informando - Informativo do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. 2001.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista Ad hoc do GT 8 - Formação de Professores da ANPEd. 2000.
LIMA, Emilia Freitas de . Conselho Editorial da Série Estudos, desde 2000. 2000.
LIMA, Emilia Freitas de . Parecerista Ad hoc do GT 8 - Formação de Professores da ANPEd. 1999.
LIMA, Emilia Freitas de . Formação de professores e trabalho docente: início da carreira e práticas inter/multiculturais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ABRAMOWICZ, A. ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues ; SILVA JUNIOR, J. R. ; LIMA, Emilia Freitas de ; ONOFRE, E. M. C. . Revista Eletrônica de Educação. 2013. (Editoração/Periódico).
LIMA, Emilia Freitas de ; SOUZA, Maria Helena Antunes ; DELANEZE, Taís . Articulação e diversificação de espaços formativos das licenciaturas.. 2013. (Relatório de pesquisa).
ABRAMOWICZ, A. ; LIMA, Emilia Freitas de ; ONOFRE, M. R. . Avaliação Especial de Desempenho docente. 2013. (Comissão).
PAULILLO, L. F. ; LIMA, Emilia Freitas de ; ALMEIDA, L. M. ; SALA, F. C. . Acompanhamento do processo de concursos de docentes. 2013. (Comissão).
LIMA, Emilia Freitas de ; SILVA, F. C. ; GONCALVES JUNIOR, L. . Processo de Reconhecimento de diploma de doutorado. 2013. (Parecer).
OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato de ; ZUIN, A. A. ; ROTHEN, J. C. ; PIERSON, A. ; PASSOS, C. L. B. ; LIMA, Emilia Freitas de . Representante suplente da Linha 'Educação Escolar: Teorias e Práticas' na CPG do PPGE-UFScar. 2012. (Representante suplente de Linha).
LIMA, Emilia Freitas de . Inter/multiculturalidade, ensino e formação de professores. 2010. (Relatório de pesquisa).
LIMA, Emilia Freitas de . Desafios contemporâneos da Educação. 2010. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Debate Pedagogia e as políticas públicas de formação de professores no Brasil. 2009. (Coordenadora de mesa).
LIMA, Emilia Freitas de . IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Debate de trabalhos acadêmicos).
LIMA, Emilia Freitas de ; SANTOS, S. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; VAN MUNSTER, M. A. . Diversidade e Atendimento às Pessoas Deficientes. 2009. (Coordenadora de mesa).
LIMA, Emilia Freitas de . Diferentes perspectivas da Educação Multicultural. 2008. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Formação de professores: relações teoria-prática. 2008. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Pesquisa em Educação: intermulticulturalidade. 2008. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Sessão Conversa - Debate 1. CTC da Educação Básica da CAPES - Conferência Nacional de Educação Básica - Debate 2. Pedagogia e as novas políticas de formação de professores no Brasil. 2008. (Coordenadora de mesa).
LIMA, Emilia Freitas de . Inclusão, diversidade & multiculturalidade: realidades (im)possíveis. 2008. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . O estudo e a relação professor-aluno. 2007. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de ; PLACCO, Vera M N S ; BARRETTO, Elba . Formação de Professores - implementaçao de ciclos, subjetividade e multiculturalismo. 2007. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Um olhar sobre a formação de professores nos cursos de pós-graduação stricto sensu. 2007. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Formação do pedagogo para a inclusão. 2007. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . O início da docência: reflexões a partir de alguns estudos. 2007. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Formação de Professores: licencitura e/ou bacharelado?. 2007. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . A relação teoria-prática na formação inicial de professores. 2007. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . As concepções de formação de professores e suas relações com as teorias pedagógicas. 2007. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de ; AGUIAR, Márcia Ângela ; et al . Curso de Pedagogia, formação de professores e Nova CAPES. 2007. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de ; CANEN Ana ; GUARNIERI, Maria Regina . Diversidade, diferença e formação docente. 2007. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Sessão de Encerramento do II Seminário de Dissertações e Teses do PPGE/UFSCar. 2006. (Coordenadora de mesa).
LIMA, Emilia Freitas de . Multiculturalismo e Formação de Professores. 2005. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . I Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Debate de trabalhos acadêmicos).
LIMA, Emilia Freitas de . Pesquisa em Educação: questões de teoria e método. 2005. (Coordenadora de mesa).
LIMA, Emilia Freitas de . Universidade Pública: Espaço pedagógico de formação. 2004. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . A reforma universitária e a pós-graduação. 2004. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Pedagogia: formação e campo profissional. 2004. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Palestra 'Planejamento de Ensino: elementos para reflexão'. 2004. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Mesa Redonda 'Currículo de Matemática: para além do conteúdo'. 2004. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Coordenação da mesa redonda 'Políticas públicas para a formação de pessoas jovens e adultas'. 2003. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Mesa redonda 'Formação de professores: passado, presente e futuro'. 2003. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Mesa redonda 'Identidade do pedagogo e sistemas de avaliação'. 2003. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Palestra 'Os rumos da Pedagogia'. 2003. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Reestruturação do Curso de Pedagogia. 2003. (Orientação).
LIMA, Emilia Freitas de . Seminário Temático 'A imagem e o imaginário da Pedagogia'. 2003. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Coordenação da mesa redonda 'Formação de Professores'. 2003. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Palestra ministrada aos participantes do Encontro de Estudantes de Pedagogia. 2002. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Expositora do 1 Forum de Reformulação Curricular do Curso de Bacharelado em Imagem e Som. 2002. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . I Simpósio de Dissertações eTeses. 2001. (Debate de trabalhos acadêmicos).
LIMA, Emilia Freitas de . Validação da família ocupacional PROFESSORES DE DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO SUPERIOR. 2001. (Validação de família ocupacional).
LIMA, Emilia Freitas de . Avaliação educacional e formação de professores. 2000. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Perspectivas da Licenciatura no Brasil. 2000. (Mesa Redonda).
LIMA, Emilia Freitas de . Caminhos e descaminhos do Curso de Pedagogia no Brasil. 2000. (Palestra).
LIMA, Emilia Freitas de . Reflexões sobre a política governamental de formação de professores: realidade e perspectivas. 2000. (Mesa Redonda).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Relações entre o currículo e a gestão escolar, Descrição: O projeto de pesquisa tem o objetivo de analisar as relações entre currículo e gestão nas escolas públicas de ensino fundamental, na perspectiva democrática da educação, nas últimas três décadas. De abordagem qualitativa, sua primeira fase, em andamento, caracteriza-se pelo aprofundamento dos referenciais teóricos atinentes aos conceitos-chave e levantamento bibliográfico das produções consentâneas ao tema. Prospectivamente, será desenvolvida uma pesquisa de campo, a ser realizada em escola pública. Espera-se, com a pesquisa identificar elementos que permitam uma compreensão mais acurada das relações entre currículo e gestão no cotidiano escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Celso Luiz Aparecido Conti - Integrante / Renata Maria Moschen Nascente - Integrante / Mariângela Machado de Castro - Integrante.
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2017 - Atual
Interculturalidade no currículo em ação, Descrição: Pesquisa qualitativa desenvolvida com professores, objetivando analisar as possibilidades e limitações da vivência da perspectiva intercultural no currículo em ação, tanto no Ensino Básico quanto no Superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Nilmara Helena Spressola - Integrante / Tulio Ferneda - Integrante / Mariana Martha de Cerqueira Silva - Integrante / Natália Cristina Cabrera de Araújo - Integrante / Rafael Augusto Michelato - Integrante.
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2017 - Atual
Aprofundando as especificidades dos diferentes inícios da docência, Descrição: Pesquisa de natureza quanti-qualitativa com vistas ao aprofundamento do conceito/condição de "professor iniciante" para além do tempo de ingresso na carreira, critério que vem sendo comumente empregado na produção sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Maria Cecília Cerminaro Derisso - Integrante.
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2012 - 2016
Necessidades formativas de docentes do ensino superior, Descrição: Pesquisa de campo objetivando analisar as necessidades formativas de docentes recém-ingressos em uma universidade pública, como base para a formulação de política de formação continuada de docentes do ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Meire Moreira Cordeiro - Integrante / Alessandra Maria de Cássia Sudan - Integrante / Taís Delaneze - Integrante / Maria Virgínia Urso Guimarâes - Integrante / Fernando S. Galizia - Integrante / Maria Carolina Joly - Integrante.
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2010 - 2013
Articulação e diversificação de espaços formativos das licenciaturas., Descrição: Pesquisa-ação desenvolvida junto aos cursos de licenciatura oferecidos pela UFSCar, visando aprimorar os espaços de discussão já existentes e criar novos, com a participação de docentes, estudantes e técnico-administrativos envolvidos com as licenciaturas; contribuir para a articulação de ações que visem incorporar resultados decorrentes do desenvolvimento de outros projetos relacionados às licenciaturas na UFSCar; promover ações voltadas à diversificação dos espaços formativos dos licenciandos; e contribuir para a melhoria da formação de formadores de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Gisele Antunes Rocha - Integrante / Thais Juliana Palomino - Integrante / Meire Moreira Cordeiro - Integrante / Alessandra Maria de Cássia Sudan - Integrante / Maria Helena Antunes de Oliveira e Souza - Integrante / Taís Delaneze - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2005 - 2010
Multi/interculturalismo, ensino e formação de professores, Descrição: Em sua primeira fase, a pesquisa teve como principal objetivo aprofundar teoricamente as relações entre multi/interculturalismo, ensino e formação de professores e suas possíveis implicações no âmbito da educação escolar, com especial destaque para os anos iniciais do Ensino Fundamental, com base em autores como Peter McLaren, Henry Giroux, Stuart Hall, Cortesão & Stoer, Gimeno Sacristan, Michael Apple, entre outros. Na segunda fase, a pesquisa, tendo como base os conceitos de cultura, multi/interculturalismo, cultura de referência dos alunos, cultura da escola e pedagogia culturalmente relevante, pretende compreender e intervir no desenvolvimento profissional docente, por meio de projetos envolvendo os temas transversais. Em sua fase atual, o projeto inclui o levantamento de dados (tipo survey) acerca da compreensão e uso pedagógico de conceitos ligados às questões inter/multiculturais, bem como, uma pesquisa colaborativa envolvendo formação continuada em uma escola estadua de ensino fundamental (anos iniciais).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Gisele Antunes Rocha - Integrante / Cristiane Fontenele - Integrante / Regina Cerminaro - Integrante / André Luiz Sena Mariano - Integrante / Maria Fernanda Rodrigues - Integrante / Thais Juliana Palomino - Integrante / Viviane Patricia Colloca Araújo - Integrante / Tiago Esteves Aranha - Integrante / Eliana Marques Ribeiro Cruz - Integrante / Silmara Lourenço - Integrante / Ligia Nogueira Novaes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Pró-Reitoria de Extensão - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 19
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2002 - 2005
Aprendizagem profissional da docência: construindo o início da carreira, Descrição: O projeto tem como objetivo principal identificar semelhanças e discrepâncias entre a construção de saberes de professores em início de carreira atuando em diferentes tipos de instituições. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Sílvia Vilhena Pizzo - Integrante / Adriana Maria Corsi - Integrante / Gisele Antunes Rocha - Integrante / Cristiane Fontenele - Integrante / Regina Cerminaro - Integrante / André Luiz Sena Mariano - Integrante.
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2001 - 2003
Do projeto coletivo da escola à sala de aula: analisando processos de tradução de políticas públicas por professoras de séries iniciais do ensino fundamental, Descrição: A pesquisa investigou a construção, implementação e avaliação de uma base de conhecimento individual e coletiva por professoras de uma escola das séries iniciais, tendo em vista os temas transversais indicados nos PCN. Os resultados preliminares indicam que o domínio de conteúdo específico dos diferentes componentes curriculares é uma das maiores barreiras para que a base de conhecimentos seja planejada e implementada de acordo com as prescrições dos PCN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Integrante / Maria da Graça Nicoletti Mizukami - Coordenador / Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali - Integrante / Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi - Integrante / Claudia Raimundo Reys - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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1996 - 2000
A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar por meio de abordagem construtivo-colaborativa no local de trabalho, Descrição: O projeto teve como objetivos gerais construir conhecimentos sobre processos de aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores e, simultaneamente, intervir por meio de ações de formação continuada no contexto em que tais processos ocorrem, isto é, a escola no caso voltada para as Séries Iniciais da rede estadual em São Carlos, SP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Integrante / Maria da Graça Nicoletti Mizukami - Coordenador / Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali - Integrante / Claudia Raimundo Reyes - Integrante / Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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1994 - 1995
Diagnóstico da rede escolar de pré-escola, 1 e 2 graus localizadas no município de São Carlos, Descrição: Este foi o subprojeto de um projeto maior, financiado pelo MEC e PROEX/UFSCar, cujo objetivo era o de diagonosticar a rede pública municipal de ensino de São Carlos/SP, com relação a vários aspectos, um dos quais o currículo, no seu aspecto formal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador.
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1994 - 1994
A relação teoria-prática no ensino de 3 grau: um estudo exploratório, Descrição: Estudo comparativo das concepções acerca da relação entre teoria e prática de professores da área de Matemática e de Música.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Lilian Zamorano Curi - Integrante.
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1992 - 1992
Concepções e vivências de professores de 3 grau com e sem formação pedagógica, Descrição: Estudo de concepções de docentes, que atuam em diferentes áreas do conhecimento, acerca de ensino, aprendizagem, educação, professor e aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Emilia Freitas de Lima - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas. , Rod. Washington Luiz, km 235, Monjolinho, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33518138, Fax: (16) 33518138
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Sênior, Carga horária: 40
Outras informações:
Vinculada como "Professor Sênior" ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas, do Centro de Educação e Ciências Humanas da UFSCar, depois da publicação da aposentadoria no DOU de 26 de agosto de 2014.
2013 - 2014
Universidade Federal de São CarlosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2013
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2011
Universidade Federal de São CarlosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Carga horária: 40
2006 - 2008
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 1, Carga horária: 40
1992 - 2006
Universidade Federal de São CarlosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/1997
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Complementares de Teoria e Prática em Educação Superior, Ensino: Indivíduo, Conhecimento e Realidade, Linguagem, Infância, Cultura e Educação, Seminários de Dissertação em Metodologia de Ensino, Seminários de Tese em Metodologia de Ensino, Teorias e Práticas Educativas no Ensino Superior, Tópicos Especiais em Metodologia de Ensino: Escola, Currículo e Formação de Professores, Tópicos Especiais em Metodologia de Ensino: Multiculturalismo, Ensino e Formação de Professores
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01/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Educação Artística, Currículos e Programas, Didática, Escola e Currículo, Metodologia do Ensino Superior, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado (para o curso de Pedagogia)
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11/2008 - 11/2012
Direção e administração, Pro-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Pró-Reitor.
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11/2008 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Graduação.,Cargo ou função, Presidente.
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11/2008 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro Titular.
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11/2008 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Administração.,Cargo ou função, Membro Titular.
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03/2006 - 07/2006
Extensão universitária , Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, ACIEPE Diversidade/diferença na sala de aula: formando profissionais da educação.
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12/2003 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , ANPEd-Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd-Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.,Atividade realizada, Membro da Diretoria da ANPEd (biênio 2003-2005), na função de Secretária Adjunta ..
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03/2005 - 07/2005
Estágios , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.,Estágio realizado, Estágio em nível de Pós-Doutorado, desenvolvido junto ao GECEC, coordenado pela Profª Drª Vera Maria Ferrão Candau (PUC/RJ), em torno da temática.
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06/2003 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, na qualidade de representante suplente do corpo docente do Centro de Educação e Ciências Humanas, com mandato de dois anos.
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06/2001 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Coordenação do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia.
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11/2000 - 06/2003
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Pós-Graduação.
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09/2002 - 03/2003
Serviços técnicos especializados , Reitoria.,Serviço realizado, Membro do Grupo de Trabalho "Aspectos Organizacionais" do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI/UFSCar.
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08/2001 - 12/2002
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Analisando os PCN para as séries iniciais do ensino fundamental - experiências com os temas transversais para professoras das séries iniciais do ensino fundamental - apoio financeiro da PROEX/UFSCar.
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08/2001 - 09/2001
Extensão universitária , Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Psicologia da Educação, Didática e Relações Sociais e Interpessoais: contribuições para a formação de educadores do ensino fundamental.
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05/1997 - 07/1999
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Conselho de Coordenação do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Graduação.
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07/1992 - 05/1993
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Conselho de Coordenação do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora da Curso de Graduação.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Emilia Freitas de Lima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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