Leila de Almeida Barros

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

BARROS, L. A. . Recepção do curso de Letras Inglês. 2020. (Exposição).

BARROS, L. A. . II Mostra de Profissões - Unespar Apucarana. 2019. .

BARROS, L. A. ; BENITES, F. B. A. M. ; TARRAN, F. M. . V Spring Festival. 2019. (Festival).

BARROS, L. A. . II Mostra de Profissões - Unespar Apucarana. 2019. .

II CICLE ? Ciclo de Conversas sobre Literatura e Ensino. 2022. (Encontro).

2º Webinário - Nas redes da literatura: quais os (des)caminhos da leitura em tempos digitais. 2021. (Seminário).

3° Congresso LIV Virtual: Sentir é Aprender. 2021. (Congresso).

A formação de leitores na escola - Reflexões sobre o currículo de leitura. 2021. (Congresso).

A Poesia do Slam - Projeto cultural Slam Pé Vermelho. 2021. (Oficina).

Educação Escolar e Desenvolvimento humano: Imaginando a escola socialmente justa a a. 2021. (Outra).

Oficina de Escrita Criativa em Microliteratura. 2021. (Oficina).

Quem tem medo da linguagem não-binária?. 2021. (Outra).

Significando a leitura: lições sobre estratégias. 2021. (Outra).

Semana Literária PUC - PR. 2020. (Outra).

6º POR EXTENSO - SIMPÓSIO DE EXTENSÃO DA UEL - OS LIMITES E AS FRONTEIRAS DA EXTENSÃO. 2017. (Simpósio).

Crises contemporâneas: diálogos plurais. 2017. (Simpósio).

II FORINTER - FÓRUM DE INTERNACIONALIZAÇÃO. 2017. (Outra).

IV Congresso Internacional do Programa de Pós-Graduação em Letras: "Qual o lugar da Literat:". Addie Bundren no reino do indecidível: Uma leitura desconstrutiva de William Faulkner. 2017. (Congresso).

X Colóquio de Estudos Literários: Diálogos e Perspectivas."O livro é melhor que o filme": Reflexões sobre Enquanto agonizo e Último desejo. 2017. (Outra).

XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários & III Seminário Internacional de Estudos Literários ?Vieses críticos em contraponto?.Uma leitura filosófica de As I Lay Dying, de William Faulkner. 2016. (Seminário).

2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários 5º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.A ?THING PERISHABLE AND TRANSIENT?: DESLOCAMENTO DE IDENTIDADES EM JAMAICA KINCAID. 2012. (Outra).

III ENELIT Encontro de Estudos Literários e Literatura Brasileira Contemporânea do Norte do Paraná.A busca pela identidade feminina em ?Diving Into the Wreck?, de Adrienne Rich: a desmistificação da postura panfletária e a consideração da relação de alteridade entre o Outro e o outro. 2012. (Encontro).

I Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras - I SELES.Explorando as crenças de professores de língua inglesa sobre o TDAH e o aluno portador de TDAH. 2011. (Seminário).

Jornada de Tradução e Cultura de Língua Inglesa - Parte II - Teoria, Prática e Ensino: A Incansável Tela de Penélope. 2011. (Outra).

XII Congresso Internacional da ABRALIC. 2011. (Congresso).

XX Encontro Anual de Iniciação Científica.UM RIO ENTRE DOIS MUNDOS: EFEITOS DA COLONIZAÇÃO DA ÁFRICA NA LITERATURA DE NGUGI WA THIONG?O. 2011. (Encontro).

1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Outra).

Letramento Crítico Para o Ensino de Inglês: Formação de Professores. 2010. (Seminário).

Recepção aos Estudantes do Curso de Letras Estrangeiras Modernas 2010. 2010. (Outra).

VII Selisigno e VIII Simpósio de Leitura da UEL."Lappin e Lapinova": Olhar feminista e espaços foucaultianos em Virginia Woolf. 2010. (Simpósio).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. 2009. (Congresso).

Minicurso: Postmodern Languages of Poetry in the U.S.. 2009. (Congresso).

Minicurso: Queer Theory and Literature Interactions. 2009. (Congresso).

Minicurso: What Makes a Good Story?: A Mini-course on Narrative Stylistics. 2009. (Congresso).

XVIII Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC. 2009. (Encontro).

II Colóquio de Estudos Literários: Diálogos e Perspectivas."A mulher no espelho" e "Kew Gardens": Simbolismo nos contos de Virginia Woolf. 2008. (Outra).

II Congresso Nacional de Extensão Universitária/11 Encontro de Atividades Científicas da Unopar. 2008. (Congresso).

Minicurso: Como ensinar língua estrangeira com recursos locais e realia do país. 2008. (Simpósio).

Minicurso: Inglês como língua internacional: pronúncia e inteligibilidade. 2008. (Simpósio).

Recepção aos Estudantes do Curso de Letras Estrangeiras Modernas 2008. 2008. (Outra).

VI Selisigno e VII Simpósio de Leitura da UEL. 2008. (Simpósio).

BARROS, L. A.; SILVA, T. B.; SILVA, G. M. B. L. F.; MENDONCA, F.. As intertextualidades do espaço literário em Francisco Dantas e William Faulkner. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

MENDES, A. C. D.; SOUZA, R. F. N.;BARROS, L. A.. Moldando o feminino: A construção da mulher pelo patriarcado em O assassino cego de Margaret Atwood. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MENDES, A. C. D.; SOUZA, R. F. N.;BARROS, L. A.. O quebra-cabeça a ser construído: O pós-moderno e o narrador detetive em Nove noites, de Bernardo Carvalho. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MENDES, A. C. D.;BARROS, L. A.; SANTOS, C. P.. Marcas do cotidiano invisível: o racismo em Insubmissas lágrimas de mulheres, de Conceição Evaristo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MARQUES, H.;BARROS, L. A.; SOUZA, R. F. N.. O duplo e a solidão no conto ?O homem da multidão?, de Edgar Allan Poe. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BARROS, L. A.; SOUZA, R. F. N.. A representação da resiliência em "O velho e o mar", de Ernest Hemingway, e "A volta ao mundo em 80 dias", de Júlio Verne. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BARROS, L. A.; SOUZA, R. F. N.. Aproximações entre Literatura e Psicanálise na obra Claros Sinais de Loucura, de Karen Harrington. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BARROS, L. A.; MARQUES, H.. A Semiótica e a representação da deficiência na Literatura: Uma abordagem interdisciplinar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BARROS, L. A.. Harry Potter and the Feminine: The Heroines of J.K Rowling. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. Neil Gaiman's Sandman and his Death with a capital D. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. Anne Of Green Gables: The Use Of Imagination As An Escape From Reality And Shapes Of Feminism. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. Books As An Escape From Reality In The Book Thief. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. Lyra and the heroine's journey in the His Dark Materials trilogy. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. The Voice of the Voiceless in the Short Story "The Tell Tale Heart": Madness and Persuasion in An Analysis through Enunciated and Enunciation. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. Literature under an interdisciplinary perspective: an analysis of its benefits and a proposal with the book Fahrenheit 451. 2020.

BARROS, L. A.. The girl you left behind and utopia: a picture, two times and several utopian worlds. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. A Gothic Masterpiece: Edgar Allan Poe?s The Raven and its meanings. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. Gothic labyrinths and yellow wallpapers: A feminist allegory. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. A step into the gothic character: Dracula's many facets. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

BARROS, L. A.. Working with fables in EFL classrooms: A theoretical study of the works of La Fontaine. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana.

Do romance à série: Uma análise intertextual de O Conto da Aia (1985), de Margaret Atwood; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Leila de Almeida Barros;

Vozes Entrelaçadas: Uma análise pós-colonial e feminista de; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Leila de Almeida Barros;

The reflection of the rainbow: Queer people and their representation in contemporary literatures; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

Beyond Neverland: A literary analysis of the philosophical elements in J; M; Barrie's Peter Pan; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

Teaching contemporary literary genres in EFL classrooms after BNCC: a critical and suggestive approach; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

The Beauty and the Beast through the eyes of literature and cinema; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

Narratology in role-play games: An analysis of narrative construction in D&D; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

Consequences of Colonialism in South Africa to the present days: A postcolonial analysis of Nadine Gordimer's The ultimate safari; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

Discussing abusive relationships through the song genre in an English class; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

The development of oral skills in English classes in a public school; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

The use of Whisper Phone for the development of phonological awareness in EFL learners: Exploring possiblities; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

Teaching English to children in plublic elementary schools: Analysis of municipal projects of Paraná's northern cities; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

Working with fables in EFL classrooms: A theoretical study of the works of La Fontaine; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Leila de Almeida Barros;

BARROS, L. A. . Projeto AWARD - Academic Writing and Research Development. 2022.

2022

Patronesse da 6ª turma de formandos do curso de Letras Inglês, UNESPAR Apucarana, Universidade Estadual do Paraná - Campus Apucarana.

2021

Nome de Turma da 5ª Turma de Formandos do Curso de Letras Inglês, UNESPAR Apucarana., Universidade Estadual do Paraná - Campus Apucarana.

2020

Paraninfa da 4ª Turma de Formandos do Curso de Letras Inglês, UNESPAR Apucarana., Unespar - Campus Apucarana.