Sibeli Colere

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Organização de eventos

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Participação em bancas

Produções bibliográficas

• COLERE, SIBELI . Memórias de arquivar: a historicidade dos arquivos escolares da rede municipal de Curitiba (1963-1985). Revista de História e Historiografia da Educação , v. 1, p. 211, 2017.

• COLERE, SIBELI . Da legislação às publicações das secretarias: classificação de fontes sobre o ensino nas décadas de 1960 -1970. In: Liane Maria Bertucci e Nadia Gaiofatto Gonçalves. (Org.). Fontes para a pesquisa em História da Educação, possibilidades a partir dos acervos de bibliotecas da UFPR. 1ed.Curitiba: Paco Editorial, 2024, v. 1, p. 103-121.

• COLERE, SIBELI . Arquivos escolares da rede municipal de Curitiba (1963 - 2008). In: Nadia Gaiofatto Gonçalves. (Org.). Histórias e memórias sobre Educação. 2ed.Curitiba: UFPR, 2019, v. 2, p. 44-61.

• COLERE, SIBELI . Escrituração e guarda de documentos em escolas municipais de Curitiba (1963 - 1986). In: Nadia Gaiofatto Gonçalves; Suzete de Paula Bornatto. (Org.). Educação e sociedade na Ditadura Civil-Militar, adesões, acomodações e resistências. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2019, v. 2, p. 99-113.

• COLERE, S. . Memórias de arquivar: A historicidade dos arquivos escolares da rede municipal de Curitiba (1963-1985). In: Anped Sul, 2016, Curitiba. Reunião Científica da Anped Sul 2016. Curitiba: Anped, 2016.

• COLERE, S. . O 'Arquivo Morto' Ressucitado. In: X COLUBE, 2014, Curitiba. X COLUBE - Percursos e desafios da História da Educação Luso Brasileira. Curitiba: COLUBHE, 2014. v. 10.

• COLERE, S. . Burocratização das escolas: Escrituração e guarda de arquivos. In: XIV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA, 2014, Campo Mourão. 1964-2014: 50 anos do Golpe Militar no Brasil. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2014. p. 242-253.

• COLERE, SIBELI . ENGAJAMENTO E PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES: METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA DENTRO DO CURRÍCULO DE CURITIBA: EXPERIÊNCIAS NO CICLO II. In: XXIV Congresso das Jornadas Internacionais de Educação Histórica VI Congresso Iberoamericano de Educação Histórica III Ciclo de Debates e Formação sobre Cultura Material Escolar XII Simpósio Internacional de Didáctica de Las Ciências Sociales, 2025, Curitiba. Caderno de resumos e programação. Curitiba: Was edições, 2025. v. 1. p. 27-27.

• COLERE, S. . O arquivo está Morto? Legislação e Memórias de arquivar em Escolas Municipais de Curitiba (1963-1993). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLERE, S. . O 'Arquivo Morto' Ressucitado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COLERE, S. . Blog como ferramenta norteadora no planejamento do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COLERE, S. . PRODUÇÃO ESCRITA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: O ?DIÁLOGO? COMO TEXTO NO AMBIENTE MOODLE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLERE, S. . Lápis. Curitiba: Centro Cultural Humaita, 2012 (Prêmio Orirerê Cabeças Iluminadas 2012).

• COLERE, S. . Temas, objetos e fontes em História da Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Fontes para a História da Formação e das Práticas Educativas: Levantamento em Bibliotecas da UFPR, 2ª ETAPA, Descrição: A História, conhecimento cientificamente elaborado, é construída a partir de fontes. Dentre os diversos conjuntos de fontes possíveis para estudos em História da Educação em geral e, particularmente os relacionados à formação e práticas educativas, estão aqueles sob a guarda das bibliotecas. No caso de bibliotecas de uma universidade, além das finalidades de consulta e fins de ensino, os materiais ali selecionados e guardados muitas vezes viabilizam, total ou parcialmente, a execução de um projeto de pesquisa. A Universidade Federal do Paraná (UFPR), que reúne algumas instituições de ensino que remontam à década de 1910, detém em suas bibliotecas uma coleção/acervo que, mais do que bibliografia, pode ser considerado fonte para diversas questões postas na História da Educação, e seu levantamento poderá contribuir para a maior utilização e valorização destes materiais por pesquisadores da área. A 2ª etapa do projeto, a ser desenvolvida por pesquisadores vinculados ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Formação e das Práticas Educativas (NUHFOPE) tem como objetivos avaliar o material selecionado nas bibliotecas de UFPR na etapa anterior; realizar a listagem detalhada das obras; e produzir textos sobre o material elencado. Ressalta-se que a listagem definitiva do material selecionado e catalogado, produto final das duas etapas, ficará disponível junto ao Centro de Documentação e Pesquisa em História da Educação (CDPHE) do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sibeli Colere - Integrante / Liane Maria Bertucci - Coordenador / Nadia Gaioffato Golçalves - Integrante.

• 2014 - 2020

  Fontes para a história da formação e das práticas educativas: levantamento em bibliotecas da UFPR, Descrição: A História, conhecimento cientificamente elaborado, é construída a partir de fontes. Dentre os diversos conjuntos de fontes possíveis para estudos em História da Educação em geral e, particularmente os relacionados à formação e práticas educativas, estão aqueles sob a guarda das bibliotecas. No caso de bibliotecas de uma universidade, além das finalidades de consulta e fins de ensino, os materiais ali selecionados e guardados muitas vezes viabilizam, total ou parcialmente, a execução de um projeto de pesquisa. A Universidade Federal do Paraná (UFPR), que reúne algumas instituições de ensino que remontam a década de 1910, detêm em suas bibliotecas uma coleção/acervo que, mais do que bibliografia, pode ser considerado fonte para diversas questões postas na História da Educação, e seu levantamento poderá contribuir para a maior utilização e valorização destes materiais por pesquisadores da área. Este projeto, a ser desenvolvido por pesquisadores vinculados ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Formação e das Práticas Educativas (NUHFOPE) tem como objeto identificar e catalogar nas Bibliotecas da UFPR os materiais pertinentes às temáticas das Linhas de pesquisa do Núcleo: Políticas educacionais e práticas educativas e Saúde e trabalho: saberes, formação e práticas educativas. Ressalta-se que o material catalogado, produto direto deste projeto, ficará disponível junto ao Centro de Documentação e Pesquisa em História da Educação (CDPHE) do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sibeli Colere - Integrante / Liane Maria Bertucci - Coordenador / Nadia Gaioffato Golçalves - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios