KARLA SIMONE DA SILVA ESPINDOLA
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Itajaí (2003-2006), especialista em Arteterapia, Fundamentos Filosóficos e Práticas, pela Faculdade São Luiz (2006-2009). Mestre em Saúde e Gestão do Trabalho - UNIVALI, projeto de dissertação com o seguinte tema: A Percepção da Mulher Mastectomizada Sobre a Arteterapia no Cuidado à Saúde Integral. Atualmente é professora em Balneário de Camboriú/SC, do curso de pós-graduação em Latu Sensu Arteterapia e Fund. Filosóficos e Práticas, no Da Vinci Centro de Belas Artes e Eco-formação apoiado pela Faculdade São Luiz, orientando projetos e estágio supervisionado, lecionando três disciplinas no curso: Educação e Atelier de Arteterapia; Psicologia da Cor; Linguagem e Expressão Corporal. Também atua como pedagoga e arteterapeuta no Atelier de Arteterapia Equilibrium, onde atende crianças, adolescentes e adultos com apoio pedagógico e arteterapia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Arteterapia e Fundamentos Filosóficos, como também em acolhimento institucional de crianças e adolescentes em situação de risco social. Participa do grupo de pesquisa GEVAS da Univali. É Membro fundador da ACAT - Associação Catarinense de Arteterapeutas. Tem experiência na área da educação, saúde e arte, atuando no ensino e na pesquisa principalmente com os temas: Arteterapia, saúde integral, ensino-aprendizagem, criatividade, espiritualidade, ser humano.
Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Saúde e Gestão do Trabalho
2011 - 2013
Universidade do Vale do Itajaí
Título: A Percepção da Mulher Mastectomizada Sobre a Arteterapia no Cuidado à Saúde Integral,Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Maria Glória Dittrich
Palavras-chave: câncer de mama, mastectomia, arteterapia.Grande área: Ciências da Saúde
Especialização em Arteterapia e Fundamentos Filosóficos
2006 - 2009
Faculdade São Luiz
Título: O Arquétipo Feminino Numa Prática Arteterapêutica
Orientador: Maria Glória Dittrich
Graduação em Pedagogia
2003 - 2006
Universidade do Vale do Itajaí
Título: Arteterapia como eixo pedagógico para o desenvolvimento na educação infantil e no ensino fundamental
Orientador: Gilmara da Silva e Luciana da Silva
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: saúde.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: filosofia.
Organização de eventos
GLORIA, M. ; ESPINDOLA, K. S. S. . Encontro Ibero-Americano. 2012. (Outro).
Participação em eventos
VIII Jornada de Arteterapia e Filosofia. 2016. (Outra).
III Semana Integrada do CCS.Arteterapia e Saúde Integral. 2015. (Seminário).
VII Jornada de Arteterapia e Filosofia. 2015. (Outra).
IV Encontro Mãos de Vida. 2014. (Encontro).
IV Mãos de Vida.A arteterapia no cuidado às mulheres com câncer de mama. 2014. (Encontro).
VI Jornada de Arteterapia e Filosofia.A Arteterapia para o cuidado integral em saúde. 2014. (Outra).
V JORNADA DE ARTETERAPIA E FILOSOFIA. 2013. (Simpósio).
V JORNADA DE ARTETERAPIA E FILOSOFIA.A percepção da mulher mastectomizada sobre a arteterapia no cuidado à saúde integral. 2013. (Simpósio).
V JORNADA DE ARTETERAPIA E FILOSOFIA.A Manifestação da Sombra nas Expressões Pictóricas do Caso AG. 2013. (Simpósio).
XII Seminário de Iniciação Científica.A percepção da mulher mastectomizada sobre a arteterapia no cuidado à saúde integral. 2013. (Seminário).
Encontro Ibero Americano - Uma nova consciência para valores humanos na formação universitária. 2012. (Encontro).
IV Fórum Internacional Innovación y Creatividad Adversidad y escuelas Creativas.Educação em Saúde: transdisciplinaridade e ecoformação. 2012. (Outra).
Curso de Doenças Neuropsiquiátricas e suas Repercussões sobre a Rotina Escolar. 2010. (Outra).
II Jornada de Arteterapia e Filosofia. 2010. (Simpósio).
II Jornada de Arteterapia e Filosofia, Arte, Saúde Integral e Autossustentabilidade do Ser.Descobrindo o encanto e a sensualidade de ser mulher com a deusa do amor Afrodite. 2010. (Simpósio).
I Jornada de Arteterapia e Filosofia ? Transdisciplinaridade e Ecoformação. 2009. (Seminário).
V Encontro Estadual de Grupo de Estudos e Apoio à Adoção de Santa Catarina. 2008. (Congresso).
V Simpósio de Filosofia e Educação.A Afetividade na Formação Educacional no Ensino da Arte Pictórica. 2007. (Simpósio).
V Simpósio de Filosofia e Educação. 2007. (Simpósio).
V Simpósio de Filosofia e Educação.A arte como eixo pedagógico para o desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil. 2007. (Simpósio).
IV Workshop do Curso de Pedagogia: aprendendo a fazer..ARTETERAPIA E CORPO-CRIANTE: COR, SOM. IMAGEM E MONIMENTO. 2006. (Oficina).
I Congresso Litorâneo em Educação Inclusiva. 2005. (Congresso).
II Colóquio em Educação. 2004. (Outra).
II Workshop do Curso de Pedagogia.VIVÊNCIAS EDUCATIVAS. 2004. (Oficina).
II Workshop do Curso de Pedagogia: vivências educativas.ARTETERAPIA E ESPIRITUALIDADE: CONHECER O SER. 2004. (Oficina).
Participação em bancas
ESPINDOLA, K. S. S.. ET ? Blind: Brinquedo Educativo para Crianças Deficientes Visuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Universidade do Vale do Itajaí.
Orientou
A ARTETERAPIA COMO CAMINHO PARA POTENCIALIZAR O ENTUSIASMO À VIDA; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arteterapia e Fundamentos Filosóficos) - Davinci Centro de Belas Artes e Eco-formação; Orientador: Karla Simone da Silva Espindola;
A ARTETERAPIA NO RESGATE DA AUTOESTIMA DA CRIANÇA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arteterapia e Fundamentos Filosóficos) - Davinci Centro de Belas Artes e Eco-formação; Orientador: Karla Simone da Silva Espindola;
DINIZ; A ARTETERAPIA E AS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arteterapia e Fundamentos Filosóficos) - Davinci Centro de Belas Artes e Eco-formação; Orientador: Karla Simone da Silva Espindola;
A ARTETERAPIA COMO CAMINHO PARA POTENCIALIZAR O ENTUSIASMO À VIDA; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arteterapia Fundamentos Filosóficos e Práticas) - Da Vinci Centro de Belas Artes e Eco-Formação; Orientador: Karla Simone da Silva Espindola;
O Bibliodrama como uma prática arteterapêutica para ajudar na autonomia da pessoa; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arteterapia e Fundamentos Filosóficos) - Davinci Centro de Belas Artes e Eco-formação; Orientador: Karla Simone da Silva Espindola;
Produções bibliográficas
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2017 ESPINDOLA, K. S. S. ; ESPINDOLA, K. S. S. . ARTCISAP: UMA TECNOLOGIA SOCIAL EM ARTETERAPIA. Revista Transdisciplinar uma oportunidade para o livre pensar , v. 9, p. 30-30, 2017.
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2017 ESPINDOLA, K. S. S. . A ROSA DA GRATIDÃO PARA O RECONHECIMENTO DE SI. Revista Transdisciplinar Uma Oportunidade para o livre pensar , v. 9, p. 67, 2017.
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2014 ESPINDOLA, K. S. S. ; DITTRICH, M. G. . TECNOLOGIA EM ARTETERAPIA PARA À SAÚDE DE PESSOAS COM CANCER DE MAMA. Saúde & Transformação Social / Health & Social Change , v. 5, p. 10-19, 2014.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; DITTRICH, L. F. . Arteterapia e o arquétipo da criança para a saúde integral.. 01. ed. itajai: univali, 2016. v. 01. 222p .
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DITTRICH, M. G. (Org.) ; FARHAT, E. M. P. (Org.) ; ESPINDOLA, K. S. S. (Org.) ; DITTRICH, L. F. (Org.) ; ESPINDOLA, K. S. S. (Org.) . Educação e Saúde. Políticas Públicas e Vivências Dialógicas. 1. ed. Itajaí: Ed. Universidade do Vale do Itajaí, 2016. v. 01. 222p .
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ESPINDOLA, K. S. S. ; Maria Glória Dittrich . Arteterapia no cuidado integral à saúde. 1. ed. itajai: univali, 2015. v. 300. 191p .
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GLORIA, M. ; SUANNO, M. V. R. ; MAURA, Maria Antonia P. ; ESPINDOLA, K. S. S. . RESILIÊNCIA, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. Potencialidades transdisciplinares na educação. 1ª. ed. Goiânia: América, 2013. 266p .
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ESPINDOLA, K. S. S. ; DITTRICH, L. F. ; SILVA, A. S. . A ROSA DA GRATIDÃO PARA O RECONHECIMENTO DE SI. In: 12º Congresso Brasileiro de Arteterapia, 2017, Salvador - Bahia. Arteterapia Ciência e Arte: Da diversidade à integração do ser. Salvador - Bahia: Revista Transdisciplinar, 2017. v. 09. p. 01-274.
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ESPINDOLA, K. S. S. . ARTCISAP: UMA TECNOLOGIA SOCIAL EM ARTETERAPIA. In: 12 º Congresso Brasileiro de Arteterapia, 2017, Salvador - Bahia. Arteterapia Ciência e Arte: Da Diversidade à Integração do Ser. Salvador: Revista Transdisciplinar, 2017. v. 09. p. 01-274.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; DITTRICH, L. F. . ARTERAPIA E SAÚDE INTEGRAL. In: III Semana Integrada CCS - V Encontro Mãos de Vida - III Semana Integrada Pró/Pet Saúde. Educação e Saúde: Desafios para as Políticas Públicas, 2015, Itajaí. III Semana Integrada CCS - V Encontro Mãos de Vida - III Semana Integrada Pró/Pet Saúde. Educação e Saúde: Desafios para as Políticas Públicas. Itajaí: Univali, 2015. v. 02. p. 02-219.
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ESPINDOLA, K. S. S. . A Arteterapia para o cuidado integral em saúde. In: VI Jornada de Arteterapia e Filosofia: Desafios Contemporâneos. -, 2014, Balneário de Camboriú. VI Jornada de Arteterapia e Filosofia: Desafios Contemporâneos. -. São Paulo: Arte Sem Barreiras, 2014. p. 02-193.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; ESPINDOLA, L. M. . A MANIFESTAÇÃO DA SOMBRA NAS EXPRESSÕES PICTÓRICAS ARTETERAPÊUTICAS DO CASO AG.. In: V Jornada de Arteterapia e Filosofia: Fundamentos Teóricos e Técnicos para a Arteterapia, 2013, Balneário de Camboriú. V Jornada de Arteterapia e Filosofia: Fundamentos Teóricos e Técnicos para a Arteterapia. São Paulo: Arte Sem Barreiras, 2013. p. 2-137.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; Maria Glória Dittrich . A ARTETERAPIA E O CUIDADO INTEGRAL EM SAÚDE. In: V Jornada de Arteterapia e Filosofia: Fundamentos Teóricos e Técnicos para a Arteterapia, 2013, Balneário de Camboriú. V Jornada de Arteterapia e Filosofia: Fundamentos Teóricos e Técnicos para a Arteterapia. São Paulo: Arte Sem Barreiras, 2013. p. 2-135.
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Maria Glória Dittrich ; ESPINDOLA, K. S. S. ; Marli . E ducação em Saúde: transdisciplinaridade e ecoformação. In: IV Fórum Internacional Innovación y Creatividad Adversidad y escuelas Creativas, 2012, Barcelona. Educação em saúde: transdisciplinaridade e ecoformação, 2012.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; TOMMASI, S. M. B. . ARTETERAPIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO CASO V.A. In: IV Jornada de Arteterapia e Filosofia: Arteterapia Limites e Possibilidades no Espaço Multicultural Brasileiro, 2012, Balneário de Camboriú. IV Jornada de Arteterapia e Filosofia: Arteterapia Limites e Possibilidades no Espaço Multicultural Brasileiro. São Paulo: Arte Sem Barreiras, 2012. p. 2-132.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; Maria Glória Dittrich . O ARQUÉTIPO FEMININO NUMA PRÁTICA ARTETERAPÊUTICA. In: I Jornada de Arteterapia e Filosofia ? Transdisciplinaridade e Ecoformação., 2009, BRUSQUE. O ARQUÉTIPO FEMININO NUMA PRÁTICA ARTETERAPÊUTICA, 2009.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; Maria Glória Dittrich . A AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL NO ENSINO DA ARTE PICTÓRICA. In: V Simpósio de Filosofia: Filosofia e Educação., 2007, Brusque. A Afetividade na Formação Educacional no Ensino da Arte Pictórica., 2007.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; LUCELIA, . ARTE COMO EIXO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. In: V Simpósio de Filosofia: Filosofia e Educação, 2007, Brusque. ARTE COMO EIXO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL, 2007.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; LUCELIA, ; GILMARA, . A ARTE COMO EIXO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: 4º FORUM INTERNO DE PROJETO PEDAGÓGICO, 2006, ITAJAI. A ARTE COMO EIXO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ITAJAI: UNIVALI, 2006.
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Maria Glória Dittrich ; ESPINDOLA, K. S. S. . EXTENSÃO: UM EIXO ARTICULADOR DO ENSINO E DA PESQUISA. In: 3º FORUM INTERNO DE PROJETO PEDAGÓGICO, 2005, ITAJAÍ. EXTENSÃO: UM EIXO ARTICULADOR DO ENSINO E DA PESQUISA. ITAJAI: UNIVALI, 2005.
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ESPINDOLA, K. S. S. . A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO PARQUE DOM BOSCO, 2005, ITAJAÍ. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, 2005.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; Maria Glória Dittrich . AFETIVIDADE: EIXO PEDAGÓGICO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL NO ENSINO DA ARTE. In: III JORNADA PEDAGÓGICA SINPRO, 2005, ITAJAI. EIXO PEDAGÓGICO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL NO ENSINO DA ARTE, 2005.
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ESPINDOLA, K. S. S. ; Maria Glória Dittrich . A AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL NO ENSINO DA ARTE PICTÓRICA. In: II FÓRUM INTERNO DE PEDAGOGIA DA UNIVALI, 2004, ITAJAI. A AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL NA ARTE PICTÓRICA. ITAJAÍ: UNIVALI, 2004.
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Maria Glória Dittrich ; ESPINDOLA, K. S. S. . AMPARAR E EDUCAR PARA SALVAR VIDAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE EXTENSÃO. In: 5º FORUM DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA ACAFE, 2004, BLUMENAU. AMPARAR E EDUCAR PARA SALVAR VIDAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE EXTENSÃO, 2004.
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ESPINDOLA, K. S. S. . - ARTCISAP: UMA TECNOLOGIA SOCIAL EM ARTETERAPIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ESPINDOLA, K. S. S. ; DITTRICH, L. F. . A ROSA DA GRATIDÃO PARA O RECONHECIMENTO DE SI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ESPINDOLA, K. S. S. . Oficina de Arteterapia: uma prática integral na saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ESPINDOLA, K. S. S. . A arteterapia no cuidado às mulheres com câncer de mama. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ESPINDOLA, K. S. S. . A arteterapia para o cuidado integral em saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ESPINDOLA, K. S. S. . A ARTETERAPIA NO CUIDADO INTEGRAL: A DESCOBERTA DO SENTIDO DE VIVER DIANTE DO CÂNCER DE MAMA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ESPINDOLA, K. S. S. . A arteterapia para o desenvolvimento integral do ser humano nas práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ESPINDOLA, K. S. S. ; ESPINDOLA, L. M. . A MANIFESTAÇÃO DA SOMBRA NAS EXPRESSÕES PICTÓRICAS ARTETERAPÊUTICAS DO CASO AG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ESPINDOLA, K. S. S. ; Maria Glória Dittrich . . A ARTETERAPIA E O CUIDADO INTEGRAL EM SAÚDE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ESPINDOLA, K. S. S. ; DITTRICH, M. G. ; ESPINDOLA, K. S. S. . A PERCEPÇÃO DA MULHER MASTECTOMIZADA SOBRE A ARTETERAPIA NO CUIDADO À SAÚDE INTEGRAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ESPINDOLA, K. S. S. ; DITTRICH, M. G. ; ESPINDOLA, K. S. S. . O ARQUÉTIPO FEMININO NUMA PRÁTICA ARTETERAPÊUTICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ESPINDOLA, K. S. S. ; DITTRICH, M. G. . TECNOLOGIA EM ARTETERAPIA PARA À SAÚDE DE PESSOAS COM CANCER DE MAMA. 2014.
Projetos de pesquisa
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2012 - 2013
A Percepção da Mulher Mastectomizada Sobre a Arteterapia no Cuidado à Saúde Integral, Descrição: Projeto pesquisa sendo desenvolvido no Programa de Mestrado profissionsal em Saúde e Gestão do Trabalho para a Dissertação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Simone da Silva Espindola - Coordenador.
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2012 - 2012
O Cuidado Integral nas Práticas em Saúde, Descrição: Apresentado em estágio docente no curso de Enfermagem da Univali. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (66) . , Integrantes: Karla Simone da Silva Espindola - Integrante / Maria Glória Ditrich - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Outra.
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2011 - 2012
Saúde Integral e sua relação com a dimensão espiritual da pessoa segundo Frankl, Descrição: A pesquisa de ordem teórica investiga sobre a saúde integral e sua relação com a dimensão espiritual da pessoa, segundo o pensamento existencialista de Viktor Frankl. Seu problema está relacionado à idéia de que a dimensão espiritual possibilita à abertura do ser humano para o fortalecimento de sua saúde e à descoberta de sentido de vida diante de adversidades da vida. Segundo Frankl a não abertura à dimensão espiritual pode causar doenças físicas e emocionais no ser humano, quando ele não encontra um sentido para o seu viver, diante de adversidades de sua vida. Para isso, se elaborou as seguintes questões a serem investigadas: Qual o entendimento de Viktor Frankl sobre a dimensão espiritual e sua relação com a saúde? Pode a não abertura à dimensão espiritual, segundo Viktor Frankl, causar doenças físicas e emocionais na pessoa, por quê? Qual a importância da abertura do ser humano à dimensão espiritual e qual sua relação com a saúde integral? Diante destas questões, se pretende alcançar os seguintes objetivos: Apresentar os fundamentos filosóficos e psicológicos sobre a saúde integral e sua relação com a dimensão espiritual da pessoa; descrever sobre a dimensão espiritual e mostrar a sua importância nos processos de saúde integral; compreender como a não abertura à dimensão espiritual do ser humano pode causar doenças físicas e emocionais. Como se trata de uma pesquisa teórica, a metodologia está embasada desde uma hermenêutica fenomenológica com um movimento de indução e dedução na percepção e compreensão, transdisciplinar, sobre os dados teóricos apreendidos para a explicitação do objeto da pesquisa. Os passos da metodologia encontram-se mais adiante. Com relação aos resultados a serem alcançados, espera-se que o pensamento de Frankl consiga explicitar a relação intrínseca entre saúde integral e dimensão profunda espiritual da pessoa, mostrando os seus impactos na qualidade da saúde diante dos desafios da vida. Palavras-chaves: saúde integral, dimensão espiritua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Karla Simone da Silva Espindola - Integrante / Maria Glória Ditrich - Coordenador / Marli Koefender - Integrante / Gustavo Adolfo Kletke Gilson - Integrante / Michele Vaslozin - Integrante., Financiador(es): artigo 170 sc - Auxílio financeiro.
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2011 - Atual
Um enfoque fenomenológico sobre o cuidado integral às pessoas, Descrição: A proposta nasce de problematizações teórico-metodológicas sobre a relação saúde e espiritualidade no cuidado integral em educação e saúde. Tais problematizações vêm emergindo em vivências de cuidado, dentro de um Projeto de Extensão Mãos de Vida: humanização da saúde no cuidado integral às pessoas com diagnóstico de câncer de mama . Este projeto é financiado pela Universidade do Vale do Itajaí e realizado na sua Unidade de Saúde Familiar e Comunitária, em Itajaí, em parceria com o SUS. As experiências de cuidado à pessoa têm confirmado um fenômeno marcante nas falas de uma equipe transdisciplinar de profissionais e alunos e pessoas atendidas a importância da espiritualidade no enfrentamento da doença para a recuperação da saúde e a descoberta de um novo modo de viver. Este fenômeno chama atenção, pois vem confirmando que a pessoa no seu processo saúde-doença tem algo a dizer para a ciência da saúde com relação à necessidade de vivenciar e compreender a sua espiritualidade como um processo natural e fonte de coragem e energia vital para a cura. Diante das crises pessoais, sociais e especialmente ecológicas que as pessoas vivenciam no cotidiano contemporâneo, e que se manifestam como, por exemplo, nas neuroses de massa, no vazio existencial, no stress, nos cânceres e outras doenças que a ciência ainda não consegue nomear, é relevante investigar quem é o ser humano que diante do seu itineário terapêutico na busca de cura para a sua doença quer falar de da importância da espiritualidade para a sua saúde. A crise da saúde na sociedade contemporânea atravessa as profundezas da pessoa, diante de tantas adversidades ambientais, econômicas, políticas, sociais, culturais e de doenças que se apresentam de forma previsível, mas especialmente de forma imprevisível também. As pessoas clamam por um cuidado em saúde que considere a sua dimensão espiritual, para saber orientá-las dentro de uma nova busca de sentido de vida... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Karla Simone da Silva Espindola - Integrante / Maria Glória Ditrich - Coordenador / Maria Denise Mesadri Giorgi - Integrante / Michele Vloszin - Integrante / Noemia Liege Maria da Cunha Bernardo - Integrante / Claiza Barreta - Integrante / Francine de Oliveira Ficher Sgrott - Integrante / Mara Cristina Bins - Integrante / Vanderlea Meller - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Remuneração.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Davinci Centro de Belas Artes e Eco-formaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA
2012 - Atual
Davinci Centro de Belas Artes e Eco-formaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora
Outras informações:
Atua como professora e orientadora de projetos de estágio supervisionado nas seguintes linhas de pesquisa: Arteterapia, criatividade, espiritualidade, saúde integral, educaçãp e processos de desenvolvimento da aprendizagem, autoestima e autonomia
2008 - 2010
Associação Passos de IntegraçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 30
2006 - 2006
Prefeitura Municipal de ItajaíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Nesta mesma instituição trabalhei como professora concursada do período de janeiro/1988 a janeiro/1999.
2004 - 2005
Universidade do Vale do ItajaíVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora de arte, Carga horária: 20
2010 - Atual
Atelier de Arteterapia e Educação EquilibriumVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Pedagoga e Arteterapeuta
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