Bruna dos Santos Leite

Tecnóloga em Produção Audiovisual - Cinema e Vídeo (PUCRS, 2006), Licenciada em Filosofia (UFPEL, 2021), Mestra em Filosofia (UFPEL, 2020) e Doutora em Filosofia (UFPEL, 2024). Foi Professora Formadora do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia à Distância, da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL, 2020-2021). Foi Professora de Filosofia EBTT do IFRS (2023-2024). Estuda a biopolítica, as relações de poder, o corpo, a formação dos discursos nas sociedades modernas e contemporâneas, a produção de verdades, a sociedade normalizadora e a organização social, decolonialidade, crise ecológica, ecopolíticas. Têm interesse em filosofia política, formação do Estado, filosofia brasileira, teoria crítica e estudos dos movimentos sociais. É colaboradora do Núcleo de Pesquisa em Filosofia Social (NÓS-UFPB), participa do GT de Filosofia Política Contemporânea da ANPOF e é co-coordenadora do Grupo de Estudos sobre Ecopolíticas e Sul Global (UFPEL). Atualmente, desenvolve conteúdo com o Projeto Digital "Ponto Filosófico".

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2020 - 2024

Universidade Federal de Pelotas
Título: Problemas Biopolíticos no Brasil: corpo, raça e violência
Sônia Maria Schio. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: biopolítica; corpo; Brasil; liberdade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira.

Mestrado em Filosofia

2018 - 2020

Universidade Federal de Pelotas
Título: Michel Foucault: a produção de ?verdades? sobre o corpo na Modernidade
, Ano de Obtenção: 2020.Sônia Maria Schio.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Foucault; corpo; poder; discurso; verdade.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Filosofia

2017 - 2021

Universidade Federal de Pelotas
Título: As Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem na Formação Docente em Filosofia
Orientador: Kelin Valeirão

Graduação em Produção Audiovisual - Cinema e Vídeo

2004 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A Teia e o Ponto

Formação complementar

2022 - 2022

A atualidade do pensamento de Cornelius Castoriadis: imaginário, psiquê e s. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

CANVAS ? Desenhando seu projeto como negócio. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2020 - 2020

Moodle para Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2020

Grupo de Estudos Michel Foucault - GEFVII: Do governo dos vivos (1979-1980). (Carga horária: 106h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2019 - 2019

Grupo Estudos Hannah Arendt: As origens do totalitarismo. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Punishment and Moral Obligation: a Seminar. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Grupo Estudos Hannah Arendt: ação política e comportamento de massa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Encontro de Formação para a XI Olimpíada da Filosofia ? RS. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

II Encontro de Formação para a XI Olimpíada da Filosofia ? RS. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Grupo de Estudos Michel Foucault - GEF VI: A coragem da verdade. (Carga horária: 74h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Grupo de Leituras em Língua Francesa: Arendt e Foucault. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2014 - 2014

Seminário de Gestão Pública: desafios e tendências. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Porto Alegre, P/PORTO ALEGRE, Brasil.

2013 - 2014

Diversidade nas organizações. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira.

Organização de eventos

LEITE, B. ; CASTANHEIRA, N. M. P. ; MARTINS JUNIOR, A. A. T. ; MACIEL, G. H. S. . Colóquio "Questões Ecológicas em Perspectiva Interdisciplinar. 2024. (Congresso).

LEITE, B. . VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA MORAL E POLÍTICA. Ética e Política em tempos de Pandemia. 2022. (Congresso).

SCHIO, Sônia. M. ; LEITE, B. . Encontro 10 anos GEHAr - Grupo de Estudos Hannah Arendt/UFPEL. 2019. (Outro).

LEITE, B. . II SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DA FILOSOFIA UFPEL. 2019. (Outro).

LEITE JUNIOR, Pedro ; SILVA, U. R. ; LEITE, B. ; MACHADO, A. L. P. A. ; AZEVEDO, D. G. . XI OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. .

LEITE, B. . III Seminário Internacional Michel Foucault: por uma vida não fascista. 2018. (Outro).

LEITE, B. ; MOREIRA, L. C. E. ; CARMO, J. S. . IV Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Filosofia EAD. 2017. (Outro).

LEITE, B. ; MOREIRA, L. C. E. ; CARMO, J. S. . V Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Filosofia EAD. 2017. (Outro).

Participação em eventos

CICLO DE DEBATES: FILOSOFIAS DAIMANÊNCIA NA ENCHENTE.biopolítica como instrumento para elaboração de políticas públicas centradas na proteção à vida. 2024. (Seminário).

Colóquio "Questões Ecológicas em Perspectiva Interdisciplinar. 2024. (Congresso).

XIV ENCONTRO INTERNACIONAL HANNAH ARENDT.HANNAH ARENDT E TEORIA POLÍTICA. 2023. (Encontro).

XXV Encontro de Pós-Graduação.BIOPOLÍTICA: AS VIOLÊNCIAS SOBRE OS CORPOS DAS MULHERES. 2023. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Filosofia Moral e Política. 2022. (Congresso).

XIX Encontro Nacional da ANPOF.Foucault e a biopolítica: a relação entre o conceito e os problemas filosóficos. 2022. (Encontro).

Semana ANPOF 2021.Ensino de Filosofia e Profissão Filósofa/o: Perspectivas. 2021. (Seminário).

XXIII ENPOS - Encontro da Pós-Graduação.A relação entre biopolítica e necropolítica: elementos para analisar a realidade brasileira. 2021. (Encontro).

Webinário ''As facetas do poder em tempos de pandemia: Foucault e a biopolítica''.Corpo e biopolítica: como pensar o ''pós'' pandemia?. 2020. (Seminário).

Encontro 10 anos GEHAr - Grupo de Estudos Hannah Arendt/UFPEL.Biopolítica e natalidade: conversando com Foucault e Arendt. 2019. (Encontro).

II SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DA FILOSOFIA UFPEL.A ESCOLINHA DO PROFESSOR GIRAFALES E OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE. 2019. (Oficina).

II SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DA FILOSOFIA UFPEL.O governo dos corpos: o dispositivo biopolítico na obra ?O conto da aia?. 2019. (Outra).

IV SEMANA FILOSÓFICA DA UCPEL.Minicurso Foucault - Biopoder e a produção de "verdades" sobre o corpo. 2019. (Outra).

Semana Acadêmica da Universidade Estadual do Maranhão.avaliadora de resumos. 2019. (Outra).

XXI Encontro de Pós-graduação - ENPOS/UFPEL.Os estudos sobre o corpo em Foucault no Brasil: 2010 a 2019. 2019. (Encontro).

I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade. Poder sobre o corpo: a normalização do comportamento como efeito do biopoder. 2018. (Congresso).

III Seminário Internacional Michel Foucault: Por uma vida não fascista.O governo dos corpos: uma análise da obra ?O conto da aia? à luz do conceito de biopoder. 2018. (Seminário).

IV Congreso Internacional de la Sociedad Filosófica del Uruguay. A articulação entre liberdade e poder no pensamento de Michel Foucault. 2018. (Congresso).

Questões de Filosofia Prática: III Encontro de Pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação em Filosofia do Rio Grande do Sul. 2018. (Encontro).

Sábado em Foco das Ciências Humanas do Colégio Pelotense.Café Filosófico: O que pode? E o que Não pode o corpo?. 2018. (Oficina).

XI OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO RIO GRANDE DO SUL DE 2018. 2018. (Olimpíada).

XVIII Encontro Nacional da ANPOF. ?A produção de ?verdades? sobre o corpo na modernidade: uma análise da relação entre poder e discurso no pensamento de Michel Foucault. 2018. (Congresso).

I Semana Acadêmica Integrada do Departamento de Filosofia.A questão do poder em Michel Foucault. 2017. (Seminário).

IV Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Filosofia EAD. 2017. (Outra).

Oficina ?República segundo Maquiavel?. 2017. (Oficina).

Oficina "Sobre o Ensino de Filosofia". 2017. (Outra).

V Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Filosofia EAD. 2017. (Outra).

II Conferência Internacional: Justiça e Níveis de Interação.As relações de poder e o corpo da mulher. 2016. (Seminário).

XI Semana Acadêmica da Filosofia.As relações de poder e o corpo da mulher. 2016. (Outra).

Cinéfilô - Faculdade IDC.Sessão Comentada do filme "O ódio". 2012. (Outra).

VII Semana Acadêmica do Curso de Filosofia.Sociedade Vigiada. 2012. (Outra).

Salão de Iniciação Científica UFRGS. Violência infantil e maus-tratos: mapeando os serviços de atendimento hospitalar em Porto Alegre. 2009. (Exposição).

X Salão de Iniciação Científica PUCRS. Violência infantil e maus-tratos: mapeando os serviços de atendimento hospitalar em Porto Alegre. 2009. (Exposição).

IX Salão de Iniciação Científica PUCRS. Conselhos Tutelares em Pauta. 2008. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: Ana Lúcia Pinto de Almeida

LEITE, B.; CRUZ, T. M. R.. Experiências de planejamento: estratégias para realização de Estágio Do-cente no Curso de Licenciatura em Filosofia a Distância da Universidade Federal de Pelotas na crise sanitária. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Arlindo Américo Tavares Martins Junior

LEITE, B.; CRUZ, T. M. R.. Experiências de planejamento: estratégias para realização de Estágio Do-cente no Curso de Licenciatura em Filosofia a Distância da Universidade Federal de Pelotas na crise sanitária. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carlos Oliveira Jacques Neto

LEITE, B.; NOGUERA, M. H.. O Pensamento de Hannah Arendt sobre as Ações Políticas Totalitárias A práxis do professor para além das reduções ideológicas na Sociedade Brasileira. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Roseli Jardim Botesele

LEITE, B.; NOGUERA, M. H.. A NEUROCIÊNCIA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: LILIANE LUCERO LEAL

LEITE, B.; NOGUERA, M. H.. Princípio de Justiça: Como fazer a distribuição justa dos bens produzidos pela coletividade?. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: BEATRIZ ISABEL TEXEIRA GARCIA

LEITE, B.; NOGUERA, M. H.. REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO AUTOCONHECIMENTO.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Edenilson dos Santos COSTA

LEITE, B.; CARMO, J. S.. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: Dificuldades e desafios da disciplina no processo de ensino-aprendizagem. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Caroline Taborda de Lima

LEITE, B.; CARMO, J. S.. METODOLOGIA NO ENSINO DE FILOSOFIA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marcos Leandro Cerveira

LEITE, B.; BURKLE, M. M.. O desenvolvimento do pensamento crítico a partir do autoconhecimento nas aulas de Filosofia e Ensino Religioso. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mirian Rejane Flores Cerveira

LEITE, B.; BURKLE, M. M.. O desenvolvimento do pensamento crítico a partir do autoconhecimento nas aulas de Filosofia e Ensino Religioso. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Angélica de Oliveira

LEITE, B.; BURKLE, M. M.. As possíveis contribuições do brincar heurístico, para o desenvolvimento cognitivo na primeira infância. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carla Michele Rech

CRUZ, T. M. R.;LEITE, B.. Ensino de filosofia por meio de metodologias ativas e o desenvolvimento de habilidades e competências no contexto escolar: da teoria à prática. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Patrícia Pereira

DALCIN, C.;LEITE, B.. DESAFIO EM ABORDAR NO ENSINO MÉDIO TEMAS DE BIOÉTICA E DIREITOS HUMANOS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Angélica Ferreira Lopes

DALCIN, C.;LEITE, B.. A noção de tempo e a filosofia: propostas de ensino para a educação básica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Suzana Ferreira da Silveira

DALCIN, C.;LEITE, B.. A noção de tempo e a filosofia: propostas de ensino para a educação básica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lauren Fernanda Rodrigues Machado

DALCIN, C.;LEITE, B.. Ensino de Filosofia Transversalizado Através de Projetos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Zaira Souza dos Santos

LEITE, B.; CARDOSO, A. L.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA FILOSOFIA E A APROXIMAÇÃO ENTRE ALUNO E PROFESSOR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Amanda Soares Nunes

LEITE, B.; CARDOSO, A. L.. Ensinar filosofia a partir de metodologias ativas na era digital. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Viviane Martins Da Silva

LEITE, B.; CARDOSO, A. L.. A memória e a atenção nos dias atuais: considerações sobre os desafios impostos para o professor. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Sandro Tolotti Monte Maior

LEITE, B.; MARTINS JUNIOR, A. A. T.. ?Problema Difícil da Consciência? e Substância. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marcus Gabriel Nunes Quintana

LEITE, B.; MARTINS JUNIOR, A. A. T.. A relevância das experiências para o ensino com base na neurociência da aprendizagem: uma análise da potencialidade da gamificação e dos videojogos como fontes de experiências educativas. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lucélia Cássia Borges

LEITE, B.; BURKLE, M. M.. ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA COMPARATATIVA DAS COMPETÊNCIAS ELENCADAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO VERSUS AS COMPETÊNCIAS REQUERIDAS PELO MERCADO DE TRABALHO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Deise Gimenes Reis

LEITE, B.; BURKLE, M. M.. A Cultura do Cancelamento ? Caminhos para o Exercício do Pensamento Filosófico em Sala de Aula. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Leandro Schuck

LEITE, B.; MARTINS JUNIOR, A. A. T.. Problemas filosóficos como metodologia de ensino na Educação Básica - uma crítica reflexiva e propositiva sobre suas possibilidades. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Paula Luana de Oliveira

LEITE, B.; MARTINS JUNIOR, A. A. T.. Problemas filosóficos como metodologia de ensino na Educação Básica - uma crítica reflexiva e propositiva sobre suas possibilidades. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Sandro Trescastro Bergue

LEITE, B.; BURKLE, M. M.. Oficinas de Pensamento Filosófico: uma proposta metodológica para o ensino de filosofia como problematização conceitual para programas de formação em administração pública. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Paula Schoenfeld Bulsing

LEITE, B.; CARDOSO, A. L.. As Emoções no Processo de Aprendizagem. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daniel de Lima Mello

LEITE, B.; CARDOSO, A. L.. A afetividade na aprendizagem. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Janice Rubira Silva

LEITE, B.; CARDOSO, A. L.. Ambientes emocionalmente saudáveis e sua contribuição para a promoção de experiências do aprender. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: ELISAMA MARYAN CARDOSO DA SILVA ALVES

LEITE, B.; CARMO, J. S.; CRUZ, T. M. R.. POTÊNCIAS E FORÇAS VITAIS A PARTIR DE UMA INTERPELAÇÃO DELEUZE-GUATTARIANA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: LEONEL JÚNIOR CEZARIO DA SILVA

CARMO, J. S.; CRUZ, T. M. R.;LEITE, B.. A FAMÍLIA COMO PROPOSTA TRANSVERSAL NO ENSINO BÁSICO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Henrique Rudolfo Hettwer

CARMO, J. S.; CRUZ, T. M. R.;LEITE, B.. A violação e a negação da ciência como ideologia e o contexto da Covid-19. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Letícia Chaves Padilha

CARMO, J. S.;LEITE, B.; CRUZ, T. M. R.. O ENSINO DE FILOSOFIA A PARTIR DE TEXTOS FILOSÓFICOS: PENSAR REFLEXIVO, VIVÊNCIA DOS EDUCANDOS E AMBIENTE ESCOLAR. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mírian Preto de Almeida

LEITE, B.; CRUZ, T. M. R.. A NEUROCIÊNCIA E A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO À APRENDIZAGEM NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Eduardo Adirbal Rosa

LEITE, B.; CRUZ, T. M. R.. Sobre o Ensino de Filosofia em Cursos Preparatórios Populares. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Nicanor Kieling

NOGUERA, M. H.;LEITE, B.. A relação entre Filosofia e Educação Financeira. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Lúcia Lima Machado

NOGUERA, M. H.;LEITE, B.. A ilusão do livre-arbítrio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Giocemar Nunes Santos Corrêa

LEITE, B.; CRUZ, T. M. R.. A neurociência da aprendizagem e a influência socioeconômica no desenvolvimento de habilidades cognitivas.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Letícia Maria da Silva Lemos

LEITE, B.; CRUZ, T. M. R.. A neurociência da aprendizagem e a influência socioeconômica no desenvolvimento de habilidades cognitivas.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: ADÃO ROGÉRIO DA SILVA CABRAL

NOGUERA, M. H.;LEITE, B.. A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NA CONSTRUÇÃO DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Elbio de Aquino Pilar

NOGUERA, M. H.;LEITE, B.. Meio Ambiente como Tema Contemporâneo Transversal no Ensino Médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marcelo Ávila Franco

NOGUERA, M. H.;LEITE, B.. Meio Ambiente como Tema Contemporâneo Transversal no Ensino Médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carla Gräbin

NOGUERA, M. H.;LEITE, B.. Filosofando, Aprendendo e Brincando de Corpo inteiro na Educação Infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Edmundo Roewer Neto

LEITE, B.; CRUZ, T. M. R.. A contribuição da Neurociência para os processos da aprendizagem escolar no ensino de Filosofia. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Pedro Gallas Flach

LEITE, B.; CARMO, J. S.. Transposição Didática: uma breve reflexão exploratória baseada em artigos de acesso aberto.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mateus de Oliveira Minotti

LEITE, B.; NOGUERA, M. H.. OS DESAFIOS D A EDUCAÇÃO B ÁSICA E A S ADVERSIDADES DA P ANDEMIA COVID 1 9. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Raquel Kummer Maschmann

LEITE, B.; NOGUERA, M. H.. O FILOSOFAR ATRAVÉS DA TEORIA DO CORPO DE MERLEAU-PONTY: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FILOSOFIA EM DIÁLOGO COM A ARTE E A LITERATURA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Airton José Müller

MARTINS JUNIOR, A. A. T.;LEITE, B.; DALCIN, C.; CARMO, J. S.. O desprezo da ética: Combustível dos acontecimentos sociais e ambientais que destroem vidas.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: André Luis Torriani Zanchi

MARTINS JUNIOR, A. A. T.;LEITE, B.; DALCIN, C.; CARMO, J. S.. Trabalhando as Práticas Filosóficas de maneira interdisciplinar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Bruna Josiane de oliveira

MARTINS JUNIOR, A. A. T.;LEITE, B.; DALCIN, C.; CARMO, J. S.. Filosofia, Arte e possibilidades de diálogos interdisciplinares na concepção contemporânea de infância. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: CHARLENE BITENCOURT SOSTER LUZ

MARTINS JUNIOR, A. A. T.;LEITE, B.; DALCIN, C.; CARMO, J. S.. O desenvolvimento da autonomia no ensino de empreendedorismo na Educação Superior. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daiane Londero

MARTINS JUNIOR, A. A. T.;LEITE, B.; DALCIN, C.; CARMO, J. S.. A PERCEPÇÃO DA CORRUPÇÃO POLÍTICA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO SEU ENFRENTAMENTO A PARTIR DA ÓTICA DO CONTRATUALISMO SOCIAL DE LOCKE E ROUSSEAU. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Liziane Menezes de Souza

MARTINS JUNIOR, A. A. T.;LEITE, B.; CARMO, J. S.. A CINEMATOLOGIA COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA EM AMBIENTE ESCOLAR VULNERÁVEL: UMA VISÃO A PARTIR DA NEUROCIENCIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maurício Espíndola Carmona

MARTINS JUNIOR, A. A. T.;LEITE, B.; DALCIN, C.; CARMO, J. S.. A Constituição Federal de 1988 e a concepção da cidadania sob a perspectiva dos temas transversais: contrapontos entre cidadania formal e cidadania real. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Emylle Syalla Felipe de Oliveira

LEITE, Bruna; AURINO, A. L. B.; ARAUJO, W. P.. BIOPOLÍTICA E GOVERNAMENTALIDADE COMO CHAVE DE LEITURA PARA O NEOLIBERALISMO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sonalyana Jales Varelo

LEITE, Bruna; AURINO, A. L. B.; ARAUJO, W. P.. BIOPOLÍTICA E GOVERNAMENTALIDADE COMO CHAVE DE LEITURA PARA O NEOLIBERALISMO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: THAMIRES ARAUJO RIOS

AURINO, A. L. B.;LEITE, B.; MENESES, J. R.. Sexualidade e formação social no Brasil contemporâneo: uma análise foucaultiana das práticas discursivas bolsonaristas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: IGOR COLARES RAUPP

LEITE, B.; GUBERT, P. G.. A INSERÇÃO DO DISCURSIVO NA MATERIALIDADE DOS CORPOS SEGUNDO JUDITH BUTLER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: ROBENSLY JEAN FRANCOIS

WEIZENMANN, M.;LEITE, B.. ANÁLISE DAS TECNOLOGIAS DE PRODUÇÃO DO SUJEITO NO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica de Pelotas.

Orientou

THAMIRES ARAUJO RIOS

Sexualidade e formação social no Brasil contemporâneo: uma análise foucaultiana das práticas discursivas bolsonaristas; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Federal da Paraíba; (Coorientador);

Carla Michele Rech

Ensino de filosofia por meio de metodologias ativas e o desenvolvimento de habilidades e competências no contexto escolar: da teoria à prática; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Marta Campelo Machado

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: TEMAS TRANSVERSAIS ATRAVESSANDO REFLEXIVAMENTE, DOCENTES E EDUCANDOS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Milena Cereser da Rosa

ESCOLA OU PRISÃO? UMA LEITURA DO PODER DISCIPLINAR NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES A PARTIR DE MICHEL FOUCAULT; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Caroline Alana Friedrich

O Ensino de uma Educação Cultural-Democrática a partir da Adequada Transposição Didática do Ensino da Filosofia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Wilian Mauri Friedrich Neu

O Ensino de uma Educação Cultural-Democrática a partir da Adequada Transposição Didática do Ensino da Filosofia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

André Giovanni Klinkoski

Uma experiência de ensino de Filosofia na Educação do Campo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Emanuelle Camargo Balk

Uma experiência de ensino de Filosofia na Educação do Campo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Adriana Nunes da Silva

ENSINO DE FILOSOFIA: DESAFIOS A REFLEXÃO DENTRO DA SALA DE AULA, ATRAVÉS DE PROBLEMAS FILOSÓFICOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Roberta Mendes Soares

ENSINO DE FILOSOFIA: DESAFIOS A REFLEXÃO DENTRO DA SALA DE AULA, ATRAVÉS DE PROBLEMAS FILOSÓFICOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Teylor Balboeno de Carli

O Ensino de Filosofia no Brasil: dados históricos e perspectivas para a nova BNCC; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Airton José Müller

O desprezo da ética: Combustível dos acontecimentos sociais e ambientais que destroem vidas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Ederson Eduardo da Silva Fagundes

Como motivar o aluno durante seu processo de aprendizagem?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Eduardo Henrique de Souza

As contradições em relação à velhice na atualidade: aumento na expectativa de vida e desvalorização sociocultural do idoso; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Gislaine Souza da Silva Ramazzini

Filosofia e Problemas filosóficos: Quem sou eu?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

JOAO BATISTA RODRIGUES SANTIAGO

ÉTICA E MÍDIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Sophia Martinez Papaconstantinou

Diversidade, individualidade e ética em O Mercador de Veneza de William Shakespeare: Proposta de ensino interdisciplinar entre Filosofia e História; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Denise Conceição Costa Espírito Santo

O Ensino de Filosofia no Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Maickell Luciano da Silva Espírito Santo

O Ensino de Filosofia no Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Jocelaine Fagundes

A importância do diálogo no ensino de filosofia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Lauren Carla Escotto Moreira

O Ensino de Filosofia no Ensino Médio, pela rede social, em tempos de aulas remotas na Pandemia Covid-19; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Sonaly Jales

BIOPOLÍTICA E GOVERNAMENTALIDADE COMO CHAVE DE LEITURA PARA O NEOLIBERALISMO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Emylle Syalla

BIOPOLÍTICA E GOVERNAMENTALIDADE COMO CHAVE DE LEITURA PARA O NEOLIBERALISMO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Bruna dos Santos Leite;

Produções bibliográficas

  • LEITE, Bruna ; MARTINS JUNIOR, A. A. T. ; MACIEL, G. H. S. . ?Todos precisam despertar?: interlocuções decoloniais sobre a fratura ontológica e a ecopolítica. REVISTA OPINIÃO FILOSÓFICA , v. 15, p. 1-24, 2024.

  • LEITE, Bruna . O governo dos corpos: o dispositivo biopolítico na obra ?O conto da aia?. Revista seara Filosófica (Online) , v. 19, p. 130-144, 2019.

  • CASTANHEIRA, N. M. P. (Org.) ; TAUCHEN, J. (Org.) ; PEREIRA, L. L. (Org.) ; ISERHARD, C. A. (Org.) ; MARTINS JUNIOR, A. A. T. (Org.) ; LEITE, Bruna (Org.) ; SOUZA, D. G. (Org.) . Questões Ecológicas em Perspectivas Interdisciplinar Volume 4. 1. ed. Porto Alegre: Fundação Fênix, 2024.

  • LEITE, Bruna . Corpo, poder e gênero: estudos para além de Foucault. In: Amanda Basilio Santos; Elisabete da Costa Leal; Juliana Porto Machado; Ronaldo Bernardino Colvero;. (Org.). Fontes, Métodos e Abordagens nas Ciências Humanas: paradigmas e perspectivas contemporâneas. 1ed.Pelotas: BasiBooks, 2019, v. , p. 844-852.

  • LEITE, Bruna . Poder sobre o corpo: a normalização do comportamento como efeito do biopoder. In: SANTOS, Amanda Basilio; MACHADO, Juliana Porto. (Org.). Fenômenos culturais no amálgama social: reunião de artigos do I CIPCS. 1ed.Jaguarão/RS: CLAEC, 2018, v. , p. 927-936.

  • LEITE, Bruna . Poder, liberdade e resistência no pensamento político de Michel Foucault. In: Samuel Cibils; Renata Floriano; Giovane Martins; Felipe Fortes;. (Org.). XVIII Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS:. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 01, p. 101-113.

  • LEITE, B. . A produção de ?verdades? sobre o corpo na Modernidade: Uma análise da relação entre poder e discurso no pensamento de Michel Foucault. In: XVIII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2019, Vitória/ES. XVIII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. São Paulo: ANPOF, 2018. p. 108-116.

  • LEITE, Bruna . A relação entre biopolítica e necropolítica: elementos para analisar a realidade brasileira. In: XXIII ENPOS - Encontro da Pós-Graduação, 2021, Pelotas/RS. Anais 2021, 2021.

  • LEITE, Bruna . Os estudos sobre o corpo em Foucault no Brasil: 2010 a 2019. In: XXI ENPOS - Encontro da Pós-Graduação, 2019, Pelotas/RS. Anais 2019, 2019.

  • LEITE, Bruna . Poder sobre o corpo: a normalização do comportamento como efeito do biopoder. In: I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade, 2018, Pelotas/RS-Brasil. Caderno de Resumos [livro eletrônico]: I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade, 2018. v. 1. p. 87-87.

  • LEITE, Bruna ; LEITE, C. S. ; OLIVEIRA, A. T. ; CORDEIRO, F. R. . Entre a judicialização da saúde e a possibilidade de cuidado de si: diretivas antecipadas de vontade. In: IV Congreso Internacional de la Sociedad Filosófica del Uruguay, 2018, Montevidéo - Uruguai. Libro de Resúmenes, 2018.

  • LEITE, Bruna . A articulação entre liberdade e poder no pensamento de Michel Foucault. In: IV Congreso Internacional de la Sociedad Filosófica del Uruguay, 2018, Montevidéo - Uruguai. Libro de Resúmenes, 2018.

  • LEITE, B. . A biopolítica como instrumento para elaboração de políticas públicas centradas na proteção à vida. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEITE, Bruna . Foucault e a biopolítica: a relação entre o conceito e os problemas filosóficos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . Métodos de Abordagem em Pesquisa Social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEITE, Bruna . Uma investigação sobre o conceito de sociedade no pensamento de Foucault. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . Os estudos sobre o corpo em Foucault no Brasil: 2010 a 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . Poder sobre o Corpo: a normalização do comportamento como efeito do biopoder. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . A articulação entre liberdade e poder no pensamento de Michel Foucault. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna ; LEITE, C. S. ; OLIVEIRA, A. T. . Entre a judicialização da saúde e a possibilidade de cuidado de si: diretivas antecipadas de vontade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . O governo dos corpos: uma análise da obra ?O conto da aia? à luz do conceito de biopoder. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . Poder, liberdade e resistência no pensamento político de Michel Foucault. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . Corpo, poder e gênero: estudos para além de Foucault. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, B. . ?A produção de ?verdades? sobre o corpo na modernidade: uma análise da relação entre poder e discurso no pensamento de Michel Foucault. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . A questão do poder em Foucault. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Bruna . As relações de poder e o corpo da mulher. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, Bruna . As relações de poder e o corpo da mulher. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEITE, Bruna . Sociedade Vigiada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, Bruna . Violência infantil e maus-tratos: mapeando os serviços de atendimento hospitalar em Porto Alegre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, Bruna . Violência infantil e maus-tratos: mapeando os serviços de atendimento hospitalar em Porto Alegre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, Bruna . Conselhos Tutelares em Pauta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

LEITE, Bruna . Ponto Filosófico. 2024. (Rede social).

EGUREN, E. P. ; LEITE JUNIOR, Pedro ; BORGES, W. S. ; LEITE, Bruna . A Filosofia Política de Guilherme de Ockham: a relação entre Potestade Civil e Potestade Eclesiástica - Estudos sobre o 'Diálogus, Pars III'. 2020. (Revisão de livro).

LEITE, Bruna . Sistema Eletrônico de Informações - SEI. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRADOLINI, M. A. Z. ; LEITE, Bruna . Oficina de Ingresso de Estagiários. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEITE, Bruna . Word básico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS, D. N. ; LEITE, Bruna . Construindo marcar de sucesso. 2013. (Revisão de livro).

LEITE, L. S. ; SCARPARO, H. ; Miriam Dias ; Sara Jane Escouto dos Santos ; LEITE, Bruna . Saúde Mental ConVida: Registros da Trajetória da Saúde Mental na Cidade de Porto Alegre. 2013. (Revisão de livro).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2022

    O PENSAMENTO FILOSÓFICO NO BRASIL, Descrição: A Filosofia, entendida como uma área de conhecimento, pesquisa e ensino, não se constitui enquanto um ?ente abstrato?, mas é composta por indivíduos concretos que desenvolveram e desenvolvem o pensamento filosófico, dantes e agora. Compreendida dessa maneira, a Filosofia tem uma longa história no Brasil. Tal história remonta ao período colonial, com a chegada dos jesuítas no século XVI, e se estenda até nossos dias. Durante esse percurso histórico a Filosofia se caracterizou pela dicotomia presença-ausência no currículo escolar. Um exemplo de sua ausência, próximo a nós, é o caso de sua extinção dos currículos escolares durante o regime militar por meio da Lei 5.692 de 11 de agosto de1971. Ou ainda, sua presença através da Lei 9394/96, art. 36, §1º, inciso III, de 20 de dezembro de 1996 que afirma: ?Os conteúdos, as metodologias e as formas de avaliação serão organizados de tal forma que ao final do ensino médio o educando demonstre domínio dos conhecimentos de Filosofia e de Sociologia necessários ao exercício da cidadania?. Nesse sentido a Filosofia enfrentou inúmeras ?resistências?, de índole política e/ou econômica, por exemplo. No entanto, apesar dessa instabilidade (presença-ausência), no decorrer do tempo, pensadores, não necessariamente ?filósofos? em sentido pleno, realizaram importantes reflexões de cunho filosófico. E, dessa maneira, o pensamento filosófico resistiu as adversidades, se desenvolveu e se estruturou historicamente. Nesse sentido, é possível afirmar que há, de fato, um pensamento filosófico desenvolvido por pensadores brasileiros. Mas, como se desenvolveu a história do pensamento filosófico no Brasil até nossos dias? Quais pensadores compõem essa historicidade? Em que contexto histórico-social-cultural suas ideias foram produzidas? Que contribuições forneceram do ponto de vista filosófico? Que originalidade é possível identificar no pensamento filosófico brasileiro? Qual é o estatuto do pensamento filosófico atualmente? O projeto de pesquisa em pauta, busca dar conta desses e outros questionamentos que os envolvem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruna dos Santos Leite - Integrante / Pedro Gilberto da Silva Leite Junior - Coordenador / ANDREA VOGLER DA SILVA - Integrante / CAMILA GIMENES NUNES - Integrante / ERICO PACHECO MACHADO - Integrante / Fernando Lima Marques - Integrante / GABRIELA SOARES DA ROSA - Integrante / GIOVANE ROMÁRIO DE OLIVEIRA CORRÊA - Integrante / ICARO SILVEIRA TUCHE - Integrante / JEFERSON TEIXEIRA SOARES - Integrante / JOAO PEDRO DE LEON CANTALUPPI - Integrante / JOSE MARIO BREM DA SILVA JUNIOR - Integrante / JOSE NILSON KOMS MAESK - Integrante / LAURA DE OLIVEIRA KARAM - Integrante / Leandro Kim Pereira dos Santos - Integrante / Magda Tatiana Ferreira Garcia - Integrante / Rafael dos Santos Ramos - Integrante / Rafael Gonçalves da Silveira - Integrante / VALERIA DA FONSECA DACHERY - Integrante / ZELIA MORO LUCIANO - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Núcleo de Pesquisa em Filosofia Social (NÓS/UFPB)., Descrição: Este grupo pretende repercutir e se tornar referência como uma iniciativa no sentido de situar a investigação filosófica enquanto crítica social no campo do debate teórico em torno da sociedade contemporânea e suas expressões teóricas, culturais, políticas, tecnológicas, econômicas e estéticas. Agregamos intelectuais pesquisadores em torno do arcabouço teórico vinculado legado hegeliano e da tradição dialética, assim como estudantes e técnicos interessados na formação e na pesquisa filosóficas de abordagem crítica. Intentamos desenvolver objetos filosóficos relevantes à vida social a partir do contexto concreto das relações sociais e do desenvolvimento tecnológico frente as transformações históricas que proporcionam novos conteúdos e formas para a cultura, a ideologia, a política, a tecnologia, a estética e a ciência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (17) . , Integrantes: Bruna dos Santos Leite - Integrante / Wécio Pinheiro Araújo - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    Participação popular e linguagem dos direitos: Etnografando discursos e práticas de conselheiros tutelares em Porto Alegre, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna dos Santos Leite - Integrante / Fernanda Bittencourt Ribeiro - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios

2023

DESTAQUE na sessão do XXV Encontro de Pós- Graduação, da 9ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, UFPEL.

Histórico profissional

Endereço profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Ponto Filosófico

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora no Projeto Digital "Ponto Filosófico"; Desenvolvendo projetos de ensino, criando conteúdo digital e promovendo eventos online sobre Filosofia e Educação.

2023 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substitura, Carga horária: 40

2020 - 2021

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

2018 - 2019

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora à distância, mediação entre alunos/as e professores/as, orientações a alunos/as sobre o andamento do curso.

2017 - 2018

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como  mediadora  pedagógica do Curso de Licenciatura em Filosofia à Distância, acompanhando o desenvolvimento e participação dos alunos no ambiente virtual de aprendizagem, bem como suas efetivas participações nas atividades à distância. Auxílio à Coordenação do Curso em atividades administrativo-pedagógicas, tais como Projeto Pedagógico de Curso, elaboração de Manuais e Tutoriais, relatórios diversos, organização de eventos, acompanhamento de matrículas, atendimento aos alunos, suporte aos professores e tutores, entre outras atividades pertinentes.

Atividades

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Especialização em Ensino de Filosofia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A transversalidade dos temas filosóficos na Educação Básica I

  • 08/2020 - 01/2021

    Ensino, Especialização em Ensino de Filosofia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O ensino de filosofia através de problemas filosóficos

  • 04/2020 - 08/2020

    Ensino, Especialização em Ensino de Filosofia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Orientação

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Especialização em Ensino de Filosofia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia como propedêutica para outras áreas do conhecimento no Ensino Fundamental (intensiva), O ensino de Filosofia através de problemas filosóficos (intensiva)

2020 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora

Outras informações:
Colaboradora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia e Crítica Social (GEFICS/UFPB).

2012 - 2015

Faculdade IDC

Vínculo: Membro Comissão, Enquadramento Funcional: Representante Discente da CPA, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro integrante da Comissão Própria de Avaliação (CPA), da Faculdade IDC, representante do Corpo Discente.

2012 - 2017

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Planejamento e execução de concursos públicos da Administração Direta e Indireta do Município de Porto Alegre, elaboração de editais para concursos públicos, contratações, seleção e treinamento de equipe de fiscalização, aplicação de provas, revisão de questões, publicações oficiais, encaminhamento e despacho de processos, elaboração de planilhas administrativas, controle de fluxo de processos de trabalho, controle de indicadores de qualidade de serviço, membro das comissões executivas de concursos. Processos eletrônicos, rotinas de recursos humanos. Chefe da Equipe de Concursos de janeiro à junho de 2017.