ELISÂNGELA COSTA CONSENTINO
Graduada em Letras com habilitação em Português/Inglês e Respectivas Literaturas pelas Faculdades Integradas do Vale do Ivaí - UNIVALE (2006). Especialista em Língua Portuguesa e Literatura (2007); Docência do Ensino Superior (2011) e Alfabetização e Letramento (2015) pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação (ESAP). Mestra e doutoranda em Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Londrina (UEL).
Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Estudos da Linguagem
2021 - Atual
Universidade Estadual de Londrina
Título: A (RE)CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO IDENTITÁRIA FEMININA DOS CONTOS DE FADAS NO DISCURSO FÍLMICO
Isabel Cristina Cordeiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Estudos da Linguagem
2018 - 2020
Universidade Estadual de Londrina
Título: A FIGURA DA MULHER PÓS-MODERNA: UMA ANÁLISE SEMÂNTICO-DISCURSIVA DOS CONTOS DE FADAS DO SÉCULO XXI
, Ano de Obtenção: 2020.Isabel Cristina Cordeiro.Palavras-chave: Figura feminina; Contos de fadas; Discurso; Argumentação; Efeitos de sentido.
Especialização em Alfabetização e Letramento
2015 - 2015
Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: O Despertar da Leitura no Ensino Fundamental I
Orientador: Jaqueline Delgado Paschoal
Especialização em Docência do Ensino Superior
2010 - 2011
Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: Necessidades Educacionais Especiais em uma Prática Inclusiva
Orientador: Elias César Carvalho Araújo
Especialização em Língua Portuguesa e Literatura
2007 - 2007
Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: GÊNEROS TEXTUAIS COMO MEIO DE MOTIVAÇÃO À LEITURA
Orientador: Mirian Rufini Galvão
Formação complementar
2020 -
Introdução aos Estudos sobre imagem pelo viés Filosófico- Discursivo. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2020 -
Seminário de linguística I/Tópicos em análise do discurso. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
ESTUDO E PLANEJAMENTO: APRENDIZAGEM EM FOCO ? 2º/SEM ? PROF/PED ? REP/TARD. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2020 - 2020
ESTUDO E PLANEJAMENTO ? 1º SEM/2020 ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? MANHÃ ? NRE. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2020 - 2020
ESTUDO E PLANEJAMENTO ? 1º SEM/2020 ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? TARDE ? NRE. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2019 - 2019
ESTUDO E PLANEJAMENTO: APRENDIZAGEM EM FOCO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS -. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2019 - 2019
ESTUDO E PLANEJAMENTO: APRENDIZAGEM EM FOCO ? 2º/SEM ? PROF/PED ? REP/MANH. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
ESTUDO E PLANEJAMENTO: APRENDIZAGEM EM FOCO ? 2º/SEM ? PROF/PED ? REP/MANHÃ. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
SEMANA PEDAGÓGICA - 1º SEM. 2018 - MANHÃ - NRE LONDRINA. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
A MODALIDADE EAD E SUAS ESPECIFICIDADES - MÓDULO I. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.
2017 - 2017
A TUTORIA E O PAPEL DO TUTOR - MÓDULO II. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.
2017 - 2017
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TÉCNICAS PARA A TUTORIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.
2017 - 2017
Fonética e Fonologia: técnicas de descrição - estudante especial no PPG EL. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2017 - 2017
Variação linguística e ensino - Estudante especial no PPG EL. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2016 - 2016
SEMANA ESTRATÉGICA EAD: FORMAÇÃO CONTINUADA DE TUTORES PRESENCIAIS - 2016/2. (Carga horária: 18h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
SEMANA ESTRATÉGICA EAD: FORMAÇÃO CONTINUADA DE TUTORES PRESENCIAIS - 2016/1. (Carga horária: 7h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2015 - 2016
O uso das tecnologias de informção e comunicação como estratégias de ensino. (Carga horária: 60h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, FIVALE, Brasil.
2013 - 2014
PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE. (Carga horária: 36h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, FIVALE, Brasil.
2012 - 2013
PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE. (Carga horária: 36h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, FIVALE, Brasil.
2012 - 2012
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2012 - 2012
PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE. (Carga horária: 24h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, FIVALE, Brasil.
2009 - 2010
Programa de Aperfeiçoamento Docente. (Carga horária: 40h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivai, UNIVALE, Brasil.
2009 - 2010
PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE. (Carga horária: 40h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, FIVALE, Brasil.
2009 - 2009
Congresso Estadual de Formação Docente. (Carga horária: 30h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivai, UNIVALE, Brasil.
2008 - 2009
Capacitação Profissional para Docentes. (Carga horária: 40h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivai, UNIVALE, Brasil.
2008 - 2009
CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL PARA DOCENTES. (Carga horária: 40h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, FIVALE, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Cursos Positivo. (Carga horária: 8h). , GRUPO POSITIVO, GRUPO POSITIVO, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivai, UNIVALE, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivai, UNIVALE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
AULA MAGNA DO PROFLETRAS: O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E OS TEMAS SOCIAIS- PRESENÇAS E AUSÊNCIAS. 2019. (Outra).
SEDATA: SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO.A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DOS CONTOS DE FADAS EM MODALIDADES DISCURSIVAS REPRESENTATIVAS DE MANIFESTAÇÕES ÉTNICAS EM UM CONTEXTO SOCIAL DO SÉCULO XXI. 2019. (Seminário).
X Ciclo de Estudos da Linguagem e III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem ? CIEL 2019. RECURSOS ARGUMENTATIVOS NO TÍTULO DA REPORTAGEM: ?MARCELA TEMER: BELA, RECATADA E ?DO LAR??. 2019. (Congresso).
X Ciclo de Estudos da Linguagem e III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem ? CIEL 2019. 2019. (Seminário).
XI SELISIGNO E XII SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL."UMA RELAÇÃO INTERTEXTUAL: MARCELA TEMER, A BRANCA DE NEVE DA ATUALIDADE". 2019. (Simpósio).
XXIII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. OS EFEITOS DE SENTIDOS DA LINGUAGEM DOS CONTOS DE FADAS EM MODALIDADES DISCURSIVAS REPRESENTATIVAS DE MANIFESTAÇÕES ÉTNICAS EM UM CONTEXTO SOCIAL DO SÉCULO XXI. 2019. (Congresso).
V CIELLI - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.O HUMOR E SEUS MECANISMOS LINGUÍSTICOS: OS EFEITOS DE RISO PROVOCADOS PELAS TIRINHAS. 2018. (Simpósio).
V CIELLI - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2018. (Outra).
XII SEPECH SEMINÁRIO DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS ? UEL. 2018. (Seminário).
XII SEPECH SEMINÁRIO DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS ? UEL.ANÚNCIO PUBLICITÁRIO: LINGUAGEM PARA CONVENCER. 2018. (Seminário).
SIMVALE: II SIMPÓSIO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO.A INFLUÊNCIA DAS MARCAS DE ORALIDADE NA ESCRITA. 2017. (Simpósio).
SIMVALE: II SIMPÓSIO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO. 2017. (Simpósio).
I ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE PEDAGOGIA.INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2010. (Encontro).
I SIEL - Semana de Interatividade em Letras. 2009. (Encontro).
Encontro de Pólos de Apoio Presencial - UNOPAR. 2008. (Encontro).
III Jornada de Letras. 2008. (Congresso).
V Ciclo de Letras.Inglês Instrumental: Uma Perspectiva em Diferentes Gêneros. 2008. (Encontro).
III Semana de Educaçao da UNIVALE. 2007. (Seminário).
II Jornada de Letras da UNIVALE. 2007. (Seminário).
3ª Etapa do Ciclo de Palestras do Curso de Letras da UNIVALE. 2006. (Oficina).
1ª Etapa do Ciclo de Palestras do Curso de Letras da UNIVALE. 2005. (Oficina).
2ª ETAPA DO CICLO DE PALESTRAS DO CURSO DE LETRAS.DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2005. (Encontro).
Encontro Pedagogico - Objetivo. 2005. (Encontro).
II Etapa do Ciclo de Palestras do Curso de Letras da UNIVALE. 2005. (Oficina).
Gramatica, argumentaçao e ensino. 2004. (Outra).
II Semana de Educaçao. 2004. (Seminário).
V Seminario de Letras da UNIVALE. 2003. (Seminário).
Participação em bancas
CONSENTINO, E. C.; ALBINO, D. A.. UM ESTUDO ACADÊMICO SOBRE O ESTRANGEIRISMO NA LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
CONSENTINO, E. C.. A METAMORFOSE DA MORTE EM AS INTERMITÊNCIAS DA MORTE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DO /R/ EM FINAL DE SÍLABAS, NO CONTEXTO ESCOLAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. A CANÇÃO EM QUE O CÉU E O MAR PROLONGAVA: ANÁLISE DE FADO PORTUGUÊS, NA VERSÃO DE DULCE PONTES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. LITERATURA AFRICANA - ANÁLISE DO LIVRO: CADA HOMEM É UMA RAÇA - CONTO:A PRINCESA RUSSA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. INTERNET: VILÃ OU HEROÍNA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CONTEMPORÂNEOES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. ERRO OU VARIAÇÃO LINGUÍSTICA? REFLEXÕES PARA UMA PROPOSTA DE CORREÇÃODE REDAÇÃO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. ª DA SILV.O ENSINO DE SPEAKING: UMA BREVE ANÁLISE DO LIVRO KEEP IN MIND. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; GALVAO, M. R.. Caio Fernando Abreu: os escritos da paixão e seus extremos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; FUZA, A. F.. Literatura (Dias Gomes). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; OGAWA, S.. Ensino de Língua Estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; OGAWA, S.. O Dânti e o Narciso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; VIECILI, M. C.. A Multifacetada obra de Fernando Pessoa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; SANCHES, A. P. M.. VINÍCIUS DE MORAES: O POETA CAMARADA OU O CAMARADA POETA?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. A TIRA EM UMA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; FUZA, A. F.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E SEU USO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO MÉDIO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; OLIVEIRA, R. L. G.; SCHMIDT, F. R.. A Gestão Escolar Auxiliando o Docente em sua Prática Pedagógica e na Intervenção diante das Dificuldades de Aprendizagem dos Alunos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; OLIVEIRA, R. L. G.; SCHMIDT, F. R.. Avaliação: Um Elemento Aliado ao Sucesso no Ensino e na Aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; OLIVEIRA, R. L. G.; SCHMIDT, F. R.. Dificuldades de Aprendizagem Escolar: Uma Sondagem acerca do Conhecimento dos Educadores e as Dificuldades de seus Alunos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; OLIVEIRA, R. L. G.; SCHMIDT, F. R.. Dislexia na Escola: Como Identificar e Intervir?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.; OLIVEIRA, R. L. G.; SCHMIDT, F. R.. Gestão Escolar: Análise das Relações Interpessoais entre Professor e Alunos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. A verdade Nua e Crua em o Cortiço. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Lendas, Mitos e Contos: O folclore Brasileiro como forma de compreender as manifestações orais coletivas da cultura popular.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Os Mistérios da Literatura Infantil de Clarice Lispector. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Os Mistérios da Obra o Menino Maluquinho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. A figura feminina e a Marca da Escrita Clariceana ao Cenário da Literatura Brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Nas entrelinhas de Bisa Bia Bisa Bel de Ana Maria Machado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. A mão no Ombro de Lygia Fagundes Telles. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. A violência em Dalton Trevisan. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. O amor na Visão de Arnaldo Jabor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
FUZA, A. F.;CONSENTINO, E. C.. Propostas de atividades de leitura fundamentadas no Tópico I da Matriz de Referência do Saeb. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
FUZA, A. F.;CONSENTINO, E. C.. Atividades de Leitura fundamentadas no Tópico I da Matriz de Referência do Saeb. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
CONSENTINO, E. C.. A intertextualidade na Obra de Shakespeare. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. A importância da Rima na Poesia Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. The History of the Music: The age of store to the age of Rock. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
CONSENTINO, E. C.. A influência da Língua Inglesa na Língua Portuguesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.
RODRIGUES, S. M. P.;CONSENTINO, E. C.. Primo Basílio: Romance e Filme. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Exaltação ao maior Escritor Brasileiro e a Importância da Leitura para o Desenvolvimento de um Povo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
RODRIGUES, S. M. P.;CONSENTINO, E. C.. Clarice Lispector: Uma escritora ímpar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. O Conceito de Gramática no Livro Didático do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
RODRIGUES, S. M. P.;CONSENTINO, E. C.. Senhora X Helena: mulheres românticas vistas em perspectivas diferenciadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
FUZA, A. F.;CONSENTINO, E. C.. Chapeuzinho e Lobo Mau: Proposta Pedagógica de Leitura Baseada no Método Recepcional e no Conto de Fadas Chapeuzinho Vermelho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. A concepção de escrita da carta do leitor no livro didático. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Machado de Assis - Helena e Capitu: Duas Mulheres, Dois Modos Machadianos de Ver o Mundo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
RODRIGUES, S. M. P.;CONSENTINO, E. C.. Gregório de Matos - Guerra o Boca do Inferno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Literatura de Massa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. A Formação de Cidadãos Sob a Perspectiva Sócio-Interacionista. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Análise do Gênero Discursivo Fábula na Perspectiva da Teoria Semiótica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
RODRIGUES, S. M. P.;CONSENTINO, E. C.. O Incesto em a Normalista de Adolfo Caminha: Uma Temática Atemporal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
RODRIGUES, S. M. P.;CONSENTINO, E. C.. A Importância das Gravuras na Literatura Infanto-Juvenil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Intertextualidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. Análise do Gênero Fábula a partir dos Elementos da Linguística Textual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
RODRIGUES, S. M. P.;CONSENTINO, E. C.. A importância de Ruth Rocha para os pequenos leitores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
SANCHES, A. P. M.;CONSENTINO, E. C.. O Trabalho com a Variação Linguística no Livro Didático do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
RODRIGUES, S. M. P.;CONSENTINO, E. C.. Patrícia Melo X Paulo Coellho - Do Luxo ao Lixo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai.
Orientou
SHAKESPEARE A FIGURA FEMINA COMPARADA COM AS PERSONAGENS: CATARINA E JULIETA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Elisangela Costa Consentino;
Variações Linguísticas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Elisangela Costa Consentino;
Monteiro Lobato: Negrinha; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Elisangela Costa Consentino;
O Lúdico na Gramática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Elisangela Costa Consentino;
ROMEU E JULIETA: OBRA X FILME; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai; Orientador: Elisangela Costa Consentino;
O RETRATO DE OSCAR WIDE E DORIAN GRAY; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai; Orientador: Elisangela Costa Consentino;
O TRABALHO COM AS QUATRO HABILIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivai; Orientador: Elisangela Costa Consentino;
Produções bibliográficas
-
CONSENTINO, E. C. ; CORDEIRO, I. C. . RECURSOS ARGUMENTATIVOS NO TÍTULO DA REPORTAGEM: ?MARCELA TEMER: BELA, RECATADA E ?DO LAR??. In: X Ciclo de Estudos da Linguagem e III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem - CIEL, 2019, Ponta Grossa. X Ciclo de Estudos da Linguagem e III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem - CIEL, 2019. p. 176-186.
-
CONSENTINO, E. C. ; GRANDE, C. A. ; CORDEIRO, I. C. . O HUMOR E SEUS MECANISMOS LINGUÍSTICOS: OS EFEITOS DE RISO PROVOCADOS PELAS TIRINHAS. In: V CIELLI - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2018, MARINGÁ. POLÍTICAS PÚBLICAS, ÉTICA, INTERNACIONALIZAÇÃO E PESQUISA: DISCURSO,S, PRÁTICAS E DESAFIOS, 2018.
-
CONSENTINO, E. C. ; GRANDE, C. A. . ANÚNCIO PUBLICITÁRIO: LINGUAGEM PARA CONVENCER. In: XII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS - SEPECH 2018, 2018, LONDRINA. Simpósio 20: Cognição, argumentação e ensino, 2018.
-
CONSENTINO, E. C. ; CORDEIRO, I. C. . RECURSOS ARGUMENTATIVOS NO TÍTULO DA REPORTAGEM: ?MARCELA TEMER: BELA, RECATADA E ?DO LAR??. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CONSENTINO, E. C. ; CORDEIRO, I. C. . 'UMA RELAÇÃO INTERTEXTUAL: MARCELA TEMER, A BRANCA DE NEVE DA ATUALIDADE'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CONSENTINO, E. C. . 'A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DOS CONTOS DE FADAS EM MODALIDADES DISCURSIVAS REPRESENTATIVAS DE MANIFESTAÇÕES ÉTNICAS EM UM CONTEXTO SOCIAL DO SÉCULO XXI'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CONSENTINO, E. C. ; CORDEIRO, I. C. . OS EFEITOS DE SENTIDOS DA LINGUAGEM DOS CONTOS DE FADAS EM MODALIDADES DISCURSIVAS REPRESENTATIVAS DE MANIFESTAÇÕES ÉTNICAS EM UM CONTEXTO SOCIAL DO SÉCULO XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CONSENTINO, E. C. ; CORDEIRO, I. C. ; FERREIRA, R. B. . 'Branca de Neve e Marcela Temer, 'Belas, Recatadas e do Lar': A Manipulação Presente no Discurso do Estereótipo da Princesa'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CONSENTINO, E. C. ; GRANDE, C. A. ; CORDEIRO, I. C. . O HUMOR E SEUS MECANISMOS LINGUÍSTICOS: OS EFEITOS DE RISO PROVOCADOS PELAS TIRINHAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CONSENTINO, E. C. ; GRANDE, C. A. . ANÚNCIO PUBLICITÁRIO: LINGUAGEM PARA CONVENCER'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CONSENTINO, E. C. ; FARIAS, T. J. . A INFLUÊNCIA DAS MARCAS DE ORALIDADE NA ESCRITA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CONSENTINO, E. C. ; OGAWA, S. . INGLÊS INSTRUMENTAL: UMA PERSPECTIVA EM DIFERENTES GÊNEROS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
-
2019 - Atual
MORFOSSINTAXE NO CURSO DE LETRAS/PORTUGUÊS: AS RELAÇÕES LINGUÍSTICAS, SEMÂNTICAS E PRAGMÁTICAS, Descrição: MUITOS ESTUDIOSOS DE TODO O PAÍS VÊM DESENVOLVENDO DIFERENTES ABORDAGENS AO TRABALHAR A MORFOSSINTAXE ? ORA PERCEBEMOS UMA ABORDAGEM DE CUNHO MAIS TRADICIONAL, ORA PERCEBEMOS UM ENFOQUE MAIS FUNCIONAL. DIVERSAS PUBLICAÇÕES E A EXPERIÊNCIA COM O LECIONAR APONTAM PARA O FATO DE QUE O ESTUDO/ENSINO RELACIONADO À GRAMÁTICA TEM CAUSADO MUITA ANGÚSTIA EM PROFESSORES DOS ENSINOS FUNDAMENTAL, MÉDIO E SUPERIOR. PARECE SEMPRE HAVER UMA DÚVIDA QUE GIRA EM TORNO DO ENSINAR OU NÃO GRAMÁTICA; DO COMO ENSINAR; DO PORQUÊ ENSINAR. ENTENDEMOS QUE ESTUDAR/ENSINAR GRAMÁTICA É SIM UMA TAREFA ÁRDUA, MAS QUE DEVE SER EXECUTADA, EM SUA PLENITUDE, NA UNIVERSIDADE, COM O OBJETIVO DE FAZER O ALUNO COMPREENDER O EFETIVO FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA, EM SITUAÇÕES REAIS DE COMUNICAÇÃO. PARA NÓS, A NOMENCLATURA NÃO DEVE SER EXTINTA, POIS PRECISAMOS TER UMA ESCRITA COMUM, PORÉM A GRAMÁTICA DEVE SER MINISTRADA COM CERTA CAUTELA. VISANDO A ESSE EQUILÍBRIO, DEVEMOS, EM NOSSAS AULAS, PROMOVER DISCUSSÕES COM OS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS/PORTUGUÊS ACERCA DA LÍNGUA/LINGUAGEM E, AINDA, UTILIZAR OS DIFERENTES TEXTOS QUE CIRCULAM SOCIALMENTE PARA MATERIALIZAR AS ANÁLISES SINTÁTICAS. A PROPOSTA DE ESTUDAR MORFOSSINTAXE A PARTIR DE GÊNEROS TEXTUAIS NÃO É NOVA. O OBJETIVO DO PROJETO É LEVAR PARA A SALA DE AULA TEXTOS QUE CIRCULAM SOCIALMENTE, PARA DISCUTIR, ANALISAR, CLASSIFICAR OS ELEMENTOS LINGUÍSTICOS ALI PRESENTES; ENFIM, O GRANDE PROPÓSITO É DISCUTIR GRAMÁTICA EM TEXTOS REAIS, DESENVOLVENDO, DESSA MANEIRA, UMA MAIOR CAPACIDADE CRÍTICA NA VISÃO DOS ALUNOS, FUTUROS PROFESSORES. TUDO ISSO EM FORMA DE MATERIAL DE APOIO DESENVOLVIDO PELA EQUIPE DO PROJETO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisangela Costa Consentino - Integrante / ISABEL CRISTINA CORDEIRO - Coordenador / ESTHER GOMES DE OLIVEIRA - Integrante / RODOLFO IGLEZIA PALMIERI - Integrante.
-
2016 - 2019
LINGUAGEM E COGNIÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO DISCURSO, Descrição: LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO A IMPORTÂNCIA SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA, ESTE PROJETO PRETENDE PESQUISAR E DISCUTIR CAMINHOS PARA SE PENSAR O PERCURSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NOS DIFERENTES GÊNEROS DISCURSIVOS, TENDO EM VISTA, POR UM LADO, CONCEPÇÕES PSICOLINGUÍSTICAS NO QUE TANGE ÀS ESTRATÉGIAS COGNITIVAS E METACOGNITIVAS EM LEITURA E, POR OUTRO, CONCEPÇÕES INTERACIONISTAS DE LINGUAGEM, NO QUE SE REFEREM AOS CONCEITOS DE GÊNERO DISCURSIVO, INTERAÇÃO SOCIAL E DIALOGISMO (BAKHTIN). ALÉM DISSO, OS ESTUDOS DA LINGUÍSTICA TEXTUAL, DA LINGUÍSTICA COGNITIVA E DA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA SERVIRÃO DE NORTE PARA AS ANÁLISES. PARA TANTO, PRETENDEMOS, A PARTIR DOS ESTUDOS DE DUCROT, KLEIMAN, KOCH, MARCUSCHI, VYGOTSKY, BAKHTIN, VAN DIJK, ENTRE OUTROS, ESTABELECER UMA PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA QUE EVIDENCIE ESSA INTER-RELAÇÃO APLICADA A DIVERSOS GÊNEROS DISCURSIVOS. NO QUE CONCERNE À COMPREENSÃO DE UM TEXTO, A LEITURA É UMA ATIVIDADE COGNITIVA QUE REQUER ESFORÇO COGNITIVO, ENVOLVENDO: PERCEPÇÃO, MEMÓRIA, INFERÊNCIA E DEDUÇÃO. A LEITURA, NESSE SENTIDO, É TAMBÉM UM PROCESSO INTERATIVO, EM QUE O SUJEITO LEITOR E O SUJEITO AUTOR RELACIONAM-SE, MUTUAMENTE, SENDO O TEXTO O PONTO DE CONTATO DESSE VÍNCULO. ASSIM, O AUTOR, NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE SEU TEXTO, ESTABELECE UMA COERÊNCIA TEXTUAL QUE É RECUPERADA NO MOMENTO DA LEITURA PELO LEITOR. ALÉM DISSO, NESSE PROCESSO, HÁ DE SE CONSIDERAR TAMBÉM QUE A COERÊNCIA ESTABELECIDA INTERNAMENTE NO TEXTO, OU SEJA, A COERÊNCIA ENTRE SUAS PARTES PRECISA TAMBÉM SE HARMONIZAR À COERÊNCIA COM O GÊNERO DISCURSIVO NO QUAL ESSE TEXTO ESTÁ MATERIALIZADO. DESSE MODO, UM TEXTO NECESSITA SER COERENTE EM SEUS ASPECTOS LINGUÍSTICOS (LEXICAIS, SINTÁTICOS, SEMÂNTICOS) E COERENTE EM SEUS ASPECTOS DISCURSIVO-SITUACIONAIS (ESFERA DE PRODUÇÃO, GÊNERO, INTERLOCUTOR). O PROJETO PRETENDE, ENTÃO, VERIFICAR COMO OCORRE A RELAÇÃO ENTRE A LINGUAGEM E A COGNIÇÃO E ANALISAR OS RECURSOS LINGUÍSTICO-SEMÂNTICOS E PRAGMÁTICOS RESPONSÁVEIS PELA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO DISCURSO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisangela Costa Consentino - Integrante / ISABEL CRISTINA CORDEIRO - Coordenador / ESTHER GOMES DE OLIVEIRA - Integrante / RODOLFO IGLEZIA PALMIERI - Integrante.
Prêmios
2018
NOME DE TURMA DO 3º C - ENSINO MÉDIO, COLÉGIO DE APLICAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PROFESSOR JOSÉ ALOÍSIO ARAGÃO.
2016
NOME DE TURMA CURSO DE LETRAS, UNIVALE - FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO IVAÍ.
2014
NOME DE TURMA - 9º ANO, COLÉGIO PANAMERICANO DE IVAIPORÃ - PR.
2013
PATRONESSE DO CURSO DE LETRAS, UNIVALE - FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO IVAÍ.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Faculdades Integradas do Vale do Ivai. , Avenida MInas Gerais, n.º 651, Centro, 86870000 - Ivaiporã, PR - Brasil, Telefone: (43) 34721414, Fax: (43) 34721414, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - 2018
Colégio PanamericanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 11
Atividades
-
02/2008 - 02/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira
2007 - 2020
Faculdades Integradas do Vale do IvaíVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
-
10/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Leitura e Interpretação de Texto, Literatura Infanto Juvenil, Literatura Inglesa e Norte Americana I, Literatura Inglesa e Norte Americana II
2005 - 2018
Centro de Educação Profissional de IvaiporãVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
2005 - 2018
Centro de Educação Profissional de IvaiporãVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora auxiliar, Carga horária: 20
Atividades
-
01/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Organização no Processo do Trabalho (Metodologia da Pesquisa)
2014 - 2018
UNOPAR POLO DE IVAIPORÃVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 5
2018 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 26
Atividades
-
02/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de ELISÂNGELA COSTA CONSENTINO e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?