Gabriela Barboza

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

BARBOZA, G. . II Feira Cultural de Línguas no CMPA. 2018. .

BARBOZA, G. . Formação de professores na elaboração de questões de concurso (ENEM). 2018. (Congresso).

BARBOZA, G. ; RODRIGUES, G. ; DOTO, G. . Conviver 2015 - humanizar para educar e viver com o outro. 2015. (Outro).

BARBOZA, G. ; COLISCHONN, G. . III Colóquio do Programa de Pós-Graduação em letras. 2011. (Outro).

BARBOZA, G. ; SANTOS, B. R. ; BENTANCURT, C. R. S. ; ALVES, J. F. ; GOULARTE, R. S. ; SILVA, T. S. ; SOUZA, G. A. ; TEIXEIRA, T. ; LUZ, M. O. . XIII Encontro Gaúcho dos Estudantes de Letras "Relendo as Letras da nossa história. Reescrevendo as letras do nosso futuro". 2008. (Outro).

BARBOZA, G. ; PIRES., V. L. . IV Encontro do núcleo de estudos Linguagem, Cultura e Sociedade. 2008. (Outro).

BARBOZA, G. ; ALVES, J. F. ; BENTANCURT, C. R. S. ; GOULARTE, R. S. ; LUZ, M. O. ; PIRES., V. L. ; SANTOS, B. R. ; SILVA, T. S. ; SOUZA, G. A. ; TEIXEIRA, T. . Semana Acadêmica de Letras "A constituição da identidade e da brasilidade do sujeito de Letras". 2007. (Outro).

BARBOZA, G. ; BENTANCURT, C. R. S. ; GOULARTE, R. S. . Semana Acadêmica de Letras. 2006. (Outro).

A educação aberta no contexto dos direitos e da cultura digital. 2021. (Seminário).

8º Salão de Ensino da UFRGS.O tipo dissertativo nas aulas do PAGPortuguês: preparação para os estudos de gêneros acadêmicos. 2012. (Simpósio).

IV Seminário Nacional de Educação.Redes sociais: quando elas deixam de ser inimigas e passam a ser aliadas do ensino. 2012. (Seminário).

7º Salão de Ensino UFRGS.PAG-PORTUGUÊS: UMA LEITURA ENUNCIATIVA DA FICHA DE AVALIAÇÃO DE TEXTOS. 2011. (Outra).

III Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesaa.O funcionamento lingüístico em propaganda de cerveja: uma leitura enunciativa de base Benvenisteana. 2011. (Seminário).

XI InLetras Linguagens e práticas socioculturais.O espaço do espaço na teoria da enunciação de Émile Benveniste. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional Linguagem, Interação e Aprendizagem.Benveniste e Ducrot: aproximações e distanciamentos. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional Linguagem, Interação e Aprendizagem.Benveniste e Ducrot: aproximações e distanciamentos. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional Texto, Enunciação e Discurso. 2010. (Seminário).

VI Seminário Nacional Linguagem e Ensino.A construção da subjetividade: uma possível leitura das cotas raciais em artigos de opinião sob uma perspectiva enunciativa. 2010. (Seminário).

X Seminário Internacional em Letras.Ducrot: conceitos-chave para uma teoria da enunciação. 2010. (Seminário).

23ª Jornada Acadêmica Integrada.Representações lingüísticas das cotas: confirmação ou subversão do senso comum?. 2008. (Outra).

III Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2008. (Encontro).

II Seminário Nacional de Língua e Literatura: teoria e ensino - escrita e identidade. 2008. (Seminário).

II Seminário Nacional de Língua e Literatura: teoria e ensino - escrita e identidade.Cotas raciais e representações sociais: uma perspectiva enunciativa. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 8 "Corpo, violência e poder". 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 8 Corpo, Violência e Poder.Cotas raciais: representações sociais via perspectiva enunciativa. 2008. (Seminário).

VIII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.A enunciação da subjetividade: dêixis e interação. 2008. (Encontro).

VIII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. 2008. (Encontro).

VIII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul."O que significa ser melhor?": cotas raciais em artigos de opinião sob uma perspectiva enunciativa da linguagem. 2008. (Encontro).

XIII Encontro Gaúcho dos Estudantes de Letras. 2008. (Encontro).

XIII Encontro Gaúcho dos Estudantes de Letras.Artigos de opinião e cotas raciais: uma perspectiva enunciativa. 2008. (Encontro).

XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo.Mulher: estereótipo ou subversão em livros didáticos de espanhol?. 2008. (Outra).

22ª Jornada Acadêmica Integrada.O papel social da dêixis na enunciação da subjetividade. 2007. (Outra).

64º Seminário de Estudos Avançados PPGL UFSM Reflexões sobre a produção acadêmica dos linguistas e o ensino de língua portuguesa no Brasil. 2007. (Seminário).

III Seminário de Educação, Relações Étnico-raciais e Multiculturalismo. 2007. (Seminário).

Palestra "Língua - base dos processos discursivos e a relação com o interdiscurso". 2007. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras "A construção da identidade e da brasilidade do sujeito de Letras".A enunciação da subjetividade: o papel dos dêiticos. 2007. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras "A construção da indentidade e da brasilidade do sujeito de Letras". 2007. (Outra).

V Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino "Teorias lingüísticas e ensino: possibilidades e limites".Os dêiticos e seu papel na enunciação da subjetividade. 2007. (Seminário).

V Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino "Teorias lingüísticas e ensino: possibilidades e limites". 2007. (Seminário).

XXVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2007. (Encontro).

21ª Jornada Acadêmica Integrada.Trabajando con las cuatro habilidades en clase de español: relato de una experiencia. 2006. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras da UFSM.Lo lúdico como recurso didáctico en la enseñanza de lengua extranjera. 2006. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras da UFSM. 2006. (Outra).

Seminário de Estudos Clássicos. 2006. (Seminário).

Seminário de Literatura Latina: a visão horaciana do amor. 2006. (Seminário).

Ciclo de Palestras "Educação em tese". 2005. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras UFSM Região e regionalismo gaúchos. 2005. (Outra).

VI Reunión de Antropología del Mercosur. 2005. (Encontro).

BARBOZA, G.; FLORES, V. N.; KNACK, C.; ROSARIO, H. M.. ?ANTES DE QUALQUER COISA, A LINGUAGEM SIGNIFICA?: A EQUIVALÊNCIA E A TRADUÇÃO COMO PROBLEMAS DE LÍNGUA E DE LINGUAGEM A PARTIR DE ÉMILE BENVENISTE. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.; KNACK, C.; MILANO, L.; SILVA, C. L. C.. A FALA NA ESCRITA E A ESCRITA NA FALA: A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE OS MODOS ENUNCIATIVOS NA LENDA URBANA. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.; KNACK, C.; ARESI, F.; FLORES, V. N.. BENVENISTE SOB O OLHAR DE AGAMBEN: ENTRE UMA FILOSOFIA LINGUÍSTICA E UMA LINGUÍSTICA FILOSÓFICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. N.; BARROS, I. R.;BARBOZA, G.. A relação entre os falantes e as línguas em comentário escrito: um estudo antropológico-enunciativo. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FONTANA, M.;BARBOZA, G.; SCHEIFER, C. L.. "É possível um professor ser programador de aplicativos? : uma análise da agência do professor no processo de construção de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino e aprendizagem de línguas adicionais. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

FLORES, V. N.;BARBOZA, G.; VIEIRA, A. J.; CAMOZZATO, N. M.. LÍNGUA(GEM), SOCIEDADE E CULTURA: UM ESTUDO ENUNCIATIVO- ANTROPOLÓGICO SOBRE A PESSOA FALANTE E A LINGUAGEM NEUTRA. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.; CIULLA, A.; FLORES, V. N.; SCHNEIDER, V.; ROSARIO, H. M.. A referência na tradução: a construção do sentido no texto traduzido. 2019. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DIEDRICH, M. S.;BARBOZA, G.; FLORES, V. N.; TOLDO, C.; VALERIO, P.. A Vocalização do Texto Poético: o Diálogo Instituído pela Presença do Falante ? Uma Reflexão à Luz da Antropologia da Enunciação. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

FLORES, V. N.;BARBOZA, G.; BRAIT, E.; NUNES, P. A.; BATTISTI, E.. ?MAS GUARDEMOS ISSO: NÃO HÁ LÍNGUA MÁ?: AS LÍNGUAS NA TEORIA DA LINGUAGEM DE BENVENISTE. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.; FLORES, V. N.; ROSARIO, H. M.; KNACK, C.; STUMPF, E. M.. A noção de subjetividade em Émile Benveniste. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. N.;BARBOZA, G.; BATTISTI, E.. ?MAS GUARDEMOS ISSO: NÃO HÁ LÍNGUA MÁ?: BENVENISTE E A DIVERSIDADE DAS LÍNGUAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. N.;BARBOZA, G.. Benveniste e a diversidade das línguas: o particular e o universal. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.; NASCIMENTO, S. S.; TELLES, L. P.. ?Uma proposta pedagógica para o ensino de português língua adicional a partir da análise da significância na letra da canção Menino, de Elza Soares. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande.

ROSA, K.;BARBOZA, G.; WEBLER, D.. Projeto ?Do mundo para a escola: planejamento e publicação de um jornal escolar? - construção dialógica de material didático. 2023.

FLORES, V. N.;BARBOZA, G.; KNACK, C.. Sobre a cor na língua: o discurso sobre o azul a partir da semiologia da língua de Benveniste. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

COSTA, A. R.; ALVES, C. F.; WOLPATO, C.;BARBOZA, G.. Aprendizagem de línguas mediada por tecnologias: narrativas de uma professora na escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

FLORES, V. N.; KNACK, C.;BARBOZA, G.; SEVERO, R. T.. ?É Mais Fácil Esquecer?: Uma Análise Enunciativa Do Testemunho em. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.; SCHNEIDER, V.; NUNES, G.. Para que servem as palavras? A função poética da linguagem em oficinas terapêuticas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

BARBOZA, G.; FERREIRA, P.. Formação docente: reflexões de um novo começo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

BARBOZA, G.; FUMACO, C.. Tecnologia da informação e comunicação: o uso do smartphone como ferramenta para ensino à distância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

BARBOZA, G.; FUMACO, C.. A importância das TICs na formação acadêmica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.

BARBOZA, G.; LEIRIA, L. L.; JARDIM, D. B.. Processo seletivo de professor formador UAB/FURG para o curso de Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 2025. Universidade Federal do Rio Grande.

GIBBON, A.;BARBOZA, G.. Processo seletivo de tutores UAB/FURG para atuar no curso de Letras - Língua Portuguesa e literaturas de língua portuguesa. 2025. Universidade Federal do Rio Grande.

DIAS, S. C.;BARBOZA, G.; REGINATTO, A. A.. Concurso público para professor de linguística e língua portuguesa. 2025. Universidade Federal do Rio Grande.

MACHADO, W. F.;BARBOZA, G.; AMARAL, T. T.. Seleção de professor substituto para a vaga de Língua Portuguesa e Língua Espanhola. 2025. Universidade Federal do Rio Grande.

BARBOZA, G.; MACHADO, W. F.; CUNHA, J.. Concurso público para professor do magistério superior Língua Portuguesa - Língua Espanhola. 2023. Universidade Federal do Rio Grande.

ROSA, K.; PONSO, L. C.;BARBOZA, G.. Seleção simplificada para professor substituto de Produção Textual. 2021. Universidade Federal do Rio Grande.

ROSA, T. B.;BARBOZA, G.; WISNIEWSKI, R. R.. Processo seletivo simplificado de professor substituto. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

BARBOZA, G.. Avaliação das redações do Concurso Vestibular da UFRGS. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.; SOBRAL, A.; PONSO, L. C.. Processo seletivo de mestrado em estudos da linguagem - Letras FURG. 2025. Universidade Federal do Rio Grande.

BARBOZA, G.. Avaliação de redação processo seletivo estudantes transgêneros. 2024. Universidade Federal do Rio Grande.

BARBOZA, G.. Avaliação de redação de vestibular - UFRGS. 2023. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.. Processo seletivo próprio. 2023. Universidade Federal do Rio Grande.

BARBOZA, G.. Avaliação de redação processo seletivo estudantes transgêneros. 2023. Universidade Federal do Rio Grande.

SOBRAL, A.;BARBOZA, G.; FRITSCH, V.. Seleção de professor visitante - área Estudos da Linguagem. 2023. Universidade Federal do Rio Grande.

BARBOZA, G.. Avaliação de redação de vestibular Pedagogia - EAD. 2022. Universidade Federal do Rio Grande.

BARBOZA, G.. Avaliação de redação de vestibular - UFRGS. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARBOZA, G.. avaliação de redações vestibular UPF. 2016. Universidade de Passo Fundo.

BARBOZA, G.. avaliação de redações Vestibular UPF. 2015. Universidade de Passo Fundo.

BARBOZA, G.. avaliação de redações Processo Seletivo Instituto Federal Farroupilha. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Libras RPG: glossário de sinais de termos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Pajubá e antropologia da enunciação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Emile Benveniste e as ciências da linguagem; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; (Orientador);

Da arquietetura à realidade: crenças na implementação de salas de aula virtuais de aprendizagem no ensino de inglês à luz da perspectiva OnLIFE; 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gabriela Barboza;

Língua espanhola: trajetória, processo e aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Trajetória de aquisição da língua espanhola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

O melhor das memórias através do tempo e o desvelamento da prática docente através do ensino EAD; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

O surgimento da língua espanhola na minha vida: trajetória, habilidades e a medida provisória nº 746/2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Língua espanhola: meu processo de aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Memorial acadêmico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

A formação do docente de língua espanhola pela modalidade EAD; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Sou professora! O sonho da menina tornou-se real; ; ; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

A linguagem e a diversidade cultural; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Trajetória escolar - a conquista da formação acadêmica em espanhol; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

A língua espanhola como superação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

A cultura em sala de aula: prática integradora e aproximadora de estudos e conhecimentos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Formação docente: aprendendo a ensinar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- Espanhol e respectivas literaturas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

FORMAÇÃO DOCENTE: PROFESSORA DE ESPANHOL - REFLEXÕES E PLANEJAMENTOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

FORMAÇÃO DOCENTE: PROFESSORA DE ESPANHOL - REFLEXÕES E PLANEJAMENTOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

HABILIDADES LINGUÍSTICAS DE ESPANHOL: SABERES VIVIDOS, SABERES CONSTRUÍDOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Formação docente: o processo de ensino-aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

LÍNGUA ESPANHOLA: DA AQUISIÇÃO À PRÁTICA DA LÍNGUA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA SOB O ASPECTO COMUNICATIVO COM AFETIVIDADE: QUANDO A TEORIA VIRA PRÁTICA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Aprendente de língua espanhola: os caminhos da formação de uma professora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Formação docente: o processo de ensino-aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Aprendente de língua espanhola: os caminhos da formação de uma professora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Monitoria; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Gabriela Barboza;

Benveniste e a antropologia da enunciação; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Gabriela Barboza;

Sobre o que é do homem e da linguagem: princípios de leitura da cultura nas línguas sob perspectiva benvenistiana; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Gabriela Barboza;

Monitoria acadêmica de Produção Textual; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Gabriela Barboza;

Monitoria de Língua Espanhol; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande, FURG; Orientador: Gabriela Barboza;

Relatório de estágio de docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gabriela Barboza;

Estágio curricular; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gabriela Barboza;

Estágio Curricular; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Estágio Curricular; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

Estágio CUrricular; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Gabriela Barboza;

2021

Apovada em 2º lugar no concurso de Linguística e Língua Portuguesa da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), FURG.

2019

2ª colocada no concurso público para professor de Produção Textual/Espanhol - Santa Vitória do Palmar, FURG.

2015

Paraninfa do curso de Letras Espanhol, Universidade Aberta do Brasil / Universidade Federal de Santa Maria.

2015

Paraninfa Curso Técnico em Manutenção e Suporte Informática, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha - campus Panambi.

2015

Professora Homenageada Curso Técnico em Alimentos, Instituto Federal de Educação, CIência e Tecnologia Farroupilha - campus Panambi.

2014

1º lugar concurso professor Letras Português - Espanhol - campus Panambi, iNSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA.

2008

Investigación destacada en el area de Cincias de Humanidades XVI Jornadas de jóvenes invesitadores Grupo Montevideo, Universidad de la República Uruguaya.