Alexsandra Cibelly Finkler

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

FINKLER, A. C. . I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: debates e interações com a Educação Básica - Edição interinstitucional. 2021. (Congresso).

FINKLER, A. C. . Multiplicando a arte de contar histórias. 2019. (Congresso).

FINKLER, A. C. . XV Encontro Científico Pedagógico e XII Simpósio de Educação - ENCIPES. 2019. (Congresso).

FINKLER, A. C. . II Circuito de Leituras Literárias e IV Jornada de Estudos Hispânicos. 2018. (Congresso).

FINKLER, A. C. . VIII JELLVI - Desafios da Formação em Letras no Século XXI. 2017. (Congresso).

Semana de Formação Integrada. 2019. (Seminário).

II Circuito de Leituras Literárias e IV Jornada de Estudos Hispânicos. 2018. (Outra).

Semana de Aperfeiçoamento. 2018. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós-graduação e I Fórum de Graduação da Unespar. 2018. (Seminário).

VIII JELLVI - Desafios da Formação em Letras no Século XXI. 2017. (Congresso).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. LÍNGUA PORTUGUESA NA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: RESULTADOS BUSCANDO MUDANÇAS. 2008. (Congresso).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS - E. F. (ESCOLAS E CENTROS MUNICIPAIS DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO - CMAEs). O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA - DIVERSIDADE E INCLUSÃO. 2008. (Congresso).

II SIMPÓSIO SOBRE PANLEXIA - Um Programa para Ensinar o Disléxico a Ler, Escrever e Soletrar, e a Compor e Entender um Texto.ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA DISLEXIA. 2006. (Simpósio).

PANLEXIA - para Curso" Panlexia" para profissionais especializados dos CMAEs, pedagogas dos NRE e professores das Salas de Recursos da Rede Municipal de Ensino de Curitiba.ASPECTOS LINGUÍSTICOS DO MÉTODO PANLEXIA - ABRANGÊNCIA E COMPLEMENTOS. 2006. (Seminário).

SABERES - V CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA. 2006. (Congresso).

PRÁTICA DOCENTE.PRÁTICA DOCENTE. 2005. (Oficina).

SABERES - IV CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA. 2005. (Congresso).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2005. (Congresso).

DIFICULDADES DE LINGUAGEM E DISLEXIA. 2004. (Simpósio).

ENCONTRO REGIONAL DE FORMAÇÃO - UNICEF.ORIENTAÇÕES PARA COORDENADORES DOS PROJETOS PARA AÇÕES COMPLEMENTARES À ESCOLA. 2004. (Encontro).

MÉTODO PANLEXIA, UM PROGRAMA DE REEDUCAÇÃO DA DISLEXIA NA LÍNGUA PORTUGUESA. 2004. (Outra).

SABERES - III CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA. 2004. (Congresso).

A TECNOLOGIA NA ESCOLA E NA VIDA. 2003. (Seminário).

EDUCAÇÃO ESPECIAL - CURRÍCULO ADAPTADO. 2003. (Seminário).

III CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE. 2003. (Outra).

JORNADA CURITIBANA DE EDUCAÇÃO. 2003. (Congresso).

O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM CONDUTAS TÍPICAS. 2003. (Seminário).

PROJETO: COMPANHEIROS DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2003. (Seminário).

SABERES - II CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA. 2003. (Congresso).

SABERES - II CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA. PROGRAMAS E PROJETOS DE LEITURA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA. 2003. (Congresso).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 2003. (Congresso).

SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E POLÍTICAS SOCIAIS.PROGRAMAS E POLÍTICAS SOCIAIS NA ESCOLA PÚBLICA. 2003. (Seminário).

SEMINÁRIO DE FILOSOFIA. 2003. (Seminário).

ENSINO DE PORTUGUÊS: TEXTO, DISCURSO E GÊNERO. 2002. (Oficina).

GÊNEROS, PROJETOS E GRAMÁTICA: UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO DE PORTUGUÊS. 2002. (Oficina).

III FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA. 2002. (Oficina).

LEARNING HUB WINTER INSTITUTE. 2002. (Congresso).

SABERES - CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA. 2002. (Congresso).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 2001. (Congresso).

O TEXTO E A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2000. (Seminário).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 2000. (Congresso).

ESCOLA EM CICLOS DE APRENDIZAGEM - CICLOS DE PALESTRAS. 1999. (Seminário).

III CONED - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 1999. (Congresso).

FINKLER, A. C.. A afetividade como aliado importante no ensino aprendizagem da criança em fase de alfabetização. 2015 - FACULDADE UNINA.

FINKLER, A. C.. A implementação da lei 10.693/03 na disciplina de educação física através dos jogos. 2015 - FACULDADE UNINA.

FINKLER, A. C.. Laudo Psicopedagógico Clínico. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Educacional e Clínica) - INTEREAD - Tecnologia em EAD.

FINKLER, A. C.. A educação física no processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - FACULDADE UNINA.

FINKLER, A. C.. S. Pauluk; Semíramis Vendramel, Raquel M. Ramos. Libras: a importância do intérprete em sala de aula. 2014 - FACULDADE UNINA.

FINKLER, A. C.. do Prado. O trabalho do psicopedagogo nas instituições municipais de Curitiba. 2014 - FACULDADE UNINA.

MELLO, F. R.;FINKLER, A. C.. Gêneros textuais e ensino de Língua Portuguesa: a história em quadrinhos nos livros didáticos de português. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

MELLO, F. R.;FINKLER, A. C.. Quebra de esterótipos na publicidade: uma análise linguística. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

MELLO, F. R.;FINKLER, A. C.. Intertextualidade e produção de sentidos em textos da rede social Facebook. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

MELLO, F. R.;FINKLER, A. C.. Como tratam a Sociolinguística?: uma análise nas mídias digitais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

MELLO, F. R.;FINKLER, A. C.. Educação linguística no campo: (in)aplicabilidades no ensino de língua materna em escolas campesinas de União da Vitória PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

MELLO, F. R.;FINKLER, A. C.. Ensinando Língua Portuguesa: um olhar para a argumentação em livros didáticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

FINKLER, A. C.. Avaliação das Provas de Redação do Vestibular. 2019. Universidade Estadual do Paraná.

FINKLER, A. C.. ENEM - CORREÇÃO DE REDAÇÕES. 2013. Ministério da Educação.

FINKLER, A. C.. ENEM - CORREÇÃO DE REDAÇÕES. 2006. Ministério da Educação.

FINKLER, A. C.. COMISSÃO JULGADORA REGIONAL (REGIÃO SUL) DO PRÊMIO ESCREVENDO O FUTURO. 2006. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.

FINKLER, A. C.. COMISSÃO JULGADORA ESTADUAL DA 2a EDIÇÃO DO PRÊMIO ESCREVENDO O FUTURO. 2004. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.

FINKLER, A. C.. PROCESSO DE ANÁLISE E SELEÇÃO DOS PROJETOS INSCRITOS NO PRÊMIO ITAÚ UNICEF. 2003. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.

FINKLER, A. C.. AVALIAÇÃO DAS OBRAS DE LITERATURA DO PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA NA ESCOLA (PNBE). 2003. Ministério da Educação.

FINKLER, A. C.. COMISSÃO JULGADORA ESTADUAL DO PRÊMIO ESCREVENDO O FUTURO. 2002. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.

A inclusão dos superdotados na escola pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

O psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

A contribuição do psicopedagogo ao complexo ato de aprender; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

A contribuição do psicopedagogo ao complexo ato de aprender; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Dislexia e o processo de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

8; A psicopedagogia no ensino/aprendizagem ? um estudo de caso de A; P; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Letramento Digital no Ensino Fundamental : Por uma Proposta multimodal; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Intertextualidade nos Memes na Rede Social Instagram; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

A importância da língua e da linguagem através de um viés literário; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Letramento literário: uma proposta para o gênero fábula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

A importância do uso do jornal em sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Linguagem verbal e não verbal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Intertextualidade e figuras de linguagem como subsídios para a formação leitora; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Crônicas e figuras de linguagem em sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

As figuras de linguagem nos diversos gêneros textuais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Figuras de linguagem: por uma nova perspectiva no ensino de língua materna; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Figuras de linguagem: uma discussão sobre a construção metafórica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Perspectivas e propostas para o ensino de Língua Portuguesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Contação de histórias com bonecos na literatura de Monteiro Lobato; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Figuras de linguagem nos diversos gêneros textuais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

A diversidade linguística; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Gêneros Textuais e o Ensino de Língua Portuguesa - Análise de Charges e Interpretação de Textos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

O ensino de Língua Portuguesa sob perspectiva textual na UNESPAR- União da Vitória: a contribuição da monitoria acadêmica,; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Unespar; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Práticas pedagógicas para abordagem do texto literário no Ensino Fundamental,; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Unespar; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Diagnóstico psicopedagógico institucional e clínico; 2014; Orientação de outra natureza - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Avaliação psicoeducacional; 2014; Orientação de outra natureza - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Relatório de avaliação Psicopedagógica; 2014; Orientação de outra natureza - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Diagnóstico psicopedagógico institucional e clínico; 2014; Orientação de outra natureza - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Diagnóstico psicopedagógico institucional e clínico; 2014; Orientação de outra natureza - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

Avaliação psicoeducacional; 2014; Orientação de outra natureza - FACULDADE UNINA; Orientador: Alexsandra Cibelly Finkler;

FINKLER, A. C. . Desafios da EJA: flexibilidade, diversidade e profissionalização AL. 2014.

FINKLER, A. C. . Desafios da EJA: flexibilidade, diversidade e profissionalização BA. 2014.

FINKLER, A. C. . O Livro Didático: usos e estratégias complementares. 2014.

FINKLER, A. C. . Relação Pedagógica entre Professores e Alunos: Limites e Possibilidades. 2014.

FINKLER, A. C. . Relação entre Livro Didático e Contexto Local. 2014.

FINKLER, A. C. . Produção de Textos: Possibilidades nas diferentes Áreas do Conhecimento. 2014.

FINKLER, A. C. . Articulação entre Pais e Escola: Favorecendo Aprendizagem. 2014.

FINKLER, A. C. . MESA EDUCACIONAL ALFABETO. 2008.

FINKLER, A. C. . Mundo da Língua Portuguesa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

FINKLER, A. C. . Mundo da Língua Portuguesa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 8o ANO, 1o VOLUME.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 9o ANO, 1o VOLUME.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 8o ANO, 2o VOLUME.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 8o ANO, 4o VOLUME.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 7o ANO, 1o VOLUME.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 7o ANO, 2o VOLUME.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 7o ANO, 3o VOLUME.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 7o ANO, 4o VOLUME.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 8o ANO, 2o VOLUME.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 8o ANO, 3o VOLUME.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 8o ANO, 4o VOLUME.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 6o ANO, 1o VOLUME.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 6o ANO, 2o VOLUME.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 6o ANO, 3o VOLUME.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. . ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA: 6o ANO, 4o VOLUME.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. . ALFABETIZAÇÃO - SISTEMA DE ENSINO EXPOENTE 3o VOLUME. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. . ALFABETIZAÇÃO - SISTEMA DE ENSINO EXPOENTE 2o VOLUME. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. . ALFABETIZAÇÃO - SISTEMA DE ENSINO EXPOENTE 4o VOLUME. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. . ALFABETIZAÇÃO - SISTEMA DE ENSINO EXPOENTE 1o VOLUME. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. ; DALAGASSA, C. M. . DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE CURITIBA. 2006. (INSTITUCIONAL).

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. ; WACHILISKI, Marcelo. . TRABALHANDO COM A LÍNGUA PORTUGUESA E A MATEMÁTICA NO CICLO II. 2005. .

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. . PRÁTICA DOCENTE. 2005. .

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. . LÍNGUA PORTUGUESA: DIVERSIDADE E PADRÃO ESCRITO. 2005. .

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. . LITERATURA INFANTIL NA CONFIGURAÇÃO CURRICULAR. 2005. .

FINKLER, A. C. ; HEWITT, Nara Lee. ; WACHILISKI, Marcelo. . TRABALHANDO COM MATEMÁTICA E LITERATURA. 2005. .