Gregório Durlo Grisa
Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). É Pós-Doutor (2017) em Sociologia pela UFRGS (bolsa CNPQ). Doutor (2015) e Mestre (2010) em Educação pela UFRGS, sendo bolsista da CAPES em ambos os cursos. Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (2006), com Especialização em Psicopedagogia Social pela Faculdade Cenecista de Osório (2008). Cursou doutorado sanduíche (09/2013-03/2014) no Departamento de Ciências sociais, Políticas e do Território da Universidade de Aveiro em Portugal. Trabalha na Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFRS onde chefia o Setor de Publicações Científicas e preside o Conselho Editorial da instituição. É ligado ao Grupo de pesquisa Educação, Experiências Docentes e Direitos Humanos do IFRS, ao Grupo de Estudos e Pesquisas Educação e Formação de Professores - GEFor do IFRS e ao Grupo de Estudos sobre Universidade da UFRGS (GEU). Ocupa atualmente o cargo de Secretário-Executivo Adjunto do Ministério da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2011 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: As ações afimativas na UFRGS: racismo, excelência acadêmica e cultura do reconhecimento
Jaime José Zitkoski. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: universidade,; ações afirmativas; racismo; excelência acadêmica; cultura do reconhecimento; UFRGS. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas afirmativas na Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.
Doutorado em Políticas Públicas
2013 - 2014
Universidade de Aveiro
Título: AS AÇÕES AFIRMATIVAS E A LÓGICA DA EXCELÊNCIA ACADÊMICA: UM ESTUDO DA EXPERIÊNCIA DA UFRGS.
Orientador: Rui Armando Gomes Santiago
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Educação
2008 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: As ações afirmativas na UFRGS: uma análise do processo de implantação
, Ano de Obtenção: 2010.Marlene Ribeiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Setores de atividade: Educação; Educação.
Especialização em Psicopedagogia Social
2006 - 2007
Faculdade Cenecista de Osorio
Título: A importância de pesquisar a realidade dos alunos da Educação de Jovens e Adultos.
Pós-doutorado
2016 - 2017
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Organização de eventos
GRISA, G. D. . XIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. 2019. (Outro).
GRISA, G. D. . III Jornada de Educação Infantil do IFRS - Campus Bento Gonçalves. 2019. (Outro).
GRISA, G. D. . II Jornada de Educação Infantil do IFRS - Campus Bento Gonçalves. 2018. (Outro).
GRISA, G. D. . "A política de Educação: na encruzilhada da crise e da esperança". 2017. (Outro).
GRISA, G. D. . Workshop ?Ações Afirmativas na UFRGS: uma balanço dos dados de acesso?. 2016. (Outro).
GRISA, G. D. . Simpósio Avaliação da Educação Superior. 2015. (Outro).
GRISA, G. D. . VI Salão de Pós-graduação da UFRGS. 2014. (Outro).
GRISA, G. D. . I SEMINÁRIO DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UFRGS. 2010. (Outro).
GRISA, G. D. . ?I Seminário de Ações Afirmativas da UFRGS?. 2010. (Outro).
GRISA, G. D. . XI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2009. (Outro).
GRISA, G. D. . I Seminário Tramse - Tecendo redes de pesquisa: limites e possibilidades. 2009. (Outro).
GRISA, G. D. . VI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2004. (Outro).
Participação em eventos
I Encontro das Licenciaturas em Pedagogia do IFRS. 2020. (Encontro).
HEIRRI: ?Facilitating reflection on Responsible Research and Innovation?. 2018. (Oficina).
XXXI Congresso ALAS. Desigualdade social e educação: a realidade brasileira (re)visitada. 2017. (Congresso).
2º Simpósio Avaliação da Educação Superior - AVALIES. 2016. (Simpósio).
Aula Magna da UFRGS com Nuccio Ordine. 2016. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Elisabeth Roudinesco. 2016. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Ian McEwan. 2016. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Jan Gehl. 2016. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Peter Sloterdijk. 2016. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Peter Sloterdijk. 2016. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Pierre Levy. 2016. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Robert Darnton. 2016. (Outra).
l Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares.. Trajetórias dos alunos do Programa de Ações Afirmativas da UFRGS: razões para a evasão, retenção e diplomação. 2016. (Congresso).
Palestra das professoras Patrícia Somers e Suchi Gururaj da Universidade do Texas. Ações Afirmativas no mundo.. 2016. (Outra).
Seminário Dívida Pública, Desenvolvimento e Soberania Nacional. 2016. (Seminário).
Simpósio Nacional Interdisciplinar sobre a obra de Carlos Hasenbalg e a desigualdade racial no Brasil. 2016. (Simpósio).
17° Congresso Brasileiro de Sociologia. 2015. (Congresso).
Fronteiras do Pensamento com Fernando Savater. 2015. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Jimmi Wales. 2015. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Richard Dawkins. 2015. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Richard Sennett e Saskia Sassen. 2015. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Suzana Herculano-Houzel. 2015. (Outra).
Seminário Regional: A Corrupção e o Sistema da Dívida. 2015. (Seminário).
VIII Seminário Internacional de Educação Superior ? A Educação Superior em Contextos Emergentes -RIES/Rede GEU.Ensaio sobre Excelência Acadêmica. 2015. (Seminário).
Conferência do Fronteiras do Pensamento com Paul Bloom. 2014. (Outra).
Conferências UFRGS 2014 ? Passado mais que presente, com o conferencista Ario Zimmermann. 2014. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Geofrey West. 2014. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com MICHAEL SANDEL. 2014. (Outra).
Seminário Internacional: Concepções e sentidos da Educação. 2014. (Seminário).
Workshop: Tendência da Educação Superior e o conhecimento que produzimos.Ação Afirmativas: entre a excelência e o reconhecimento. 2014. (Encontro).
3° Salão de divulgação Científica/ 65° Reunião da SBPC.As ações afirmativas na UFRGS: avaliação dos cinco primeiros anos.. 2013. (Encontro).
Cerimônia de doutoramento Honoris Causa de Gilles Lipovetsky. 2013. (Outra).
Conferência John Maxwell Coetzee. 2013. (Outra).
Conversações Afirmativas. 2013. (Encontro).
Fronteiras do Pensamento com ANTÓNIO DAMÁSIO. 2013. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com Kwame Anthony Appiah. 2013. (Outra).
Fronteiras do Pensamento com MANUEL CASTELLS. 2013. (Outra).
IX COLÓQUIO INTERNACIONAL DE DOUTORANDO DO CES.As ações afirmativas e a excelência acadêmica: um estudo da experiência da UFRGS.. 2013. (Simpósio).
Seminário do Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do território da Universidade de Aveiro.Ações Afirmativas na UFRGS: entre a exclência acadêmica e a cultura do reconhecimento.. 2013. (Seminário).
23º Congresso Nacional de Pós-Graduandos. Delegado representante da UFRGS. 2012. (Congresso).
Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde. 2012. (Encontro).
Fronteiras do Pensamento - Conferência de Mia Couto. 2012. (Outra).
VII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. AS AÇÕES AFIRMATIVAS E A NECESSIDADE DE UMA NOVA LÓGICA ACADÊMICA. 2012. (Congresso).
XIII Seminário Latino-Americano de Educação e Cultura.Sustentabilidade na escola e na cidade.. 2012. (Seminário).
As políticas afirmativas como enfrentamento do racismo no ambiente acadêmico. 2011. (Seminário).
Encontro Nacional sobre Ações afirmativas nas universidades públicas brasileiras..As ações afirmativas na UFRGS. 2011. (Encontro).
I ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DO MST. 2011. (Encontro).
Seminário "História e Cultura Africana e Afro-brasileira".O processo histórico do racismo e suas implicações atuais. 2011. (Seminário).
V EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Encontro).
XI CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS. Reorganização curricular para a educação das relações étnico-raciais. 2011. (Congresso).
II ENCONTRO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS: AS CIÊNCIAS SOCIASIS E OS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI.O CRITÉRIO RACIAL NA CONTRUÇÃO DE POLÍTICAS AFIRMATIVAS NA UFRGS. 2010. (Encontro).
I Seminário de Ações Afirmativas da UFRGS. 2010. (Seminário).
Projeto Conversações Afirmativas intitulada ?As Ações Afirmativas na UFRGS?.Ações afirmativas na UFRGS: quadro geral e desafios.. 2010. (Encontro).
Seminário Internacional: Concepção e Sentidos da Educação. 2010. (Seminário).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.As ações afirmativas de recorte racial nas universidades: o caso da UFRGS. 2010. (Encontro).
XII Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Paulo Freire e as políticas afirmativa: um diálogo possível. 2010. (Seminário).
I Seminário Tramse - Tecendo redes de pesquisa: limites e possibilidades.BREVE REFLEXÃO ACERCA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS DE RECORTE RACIAL NAS UNIVERSIDADES: O CASO DA UFRGS. 2009. (Seminário).
Reunião de orientação do Curso Licenciatura em Educação do Campo, curso de graduação desenvolvido através de parceria entre o Iterra e a Universidade de Brasília.Fizemos orientações aos graduandos. 2009. (Encontro).
XI Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.ITERRA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA FREIREANA. 2009. (Seminário).
VI Jornada Estadual se Estudos Afro-brasileiros.Pensando o significado das cotas raciais e sociais nas universidades públicas. 2008. (Seminário).
Seminário sobre Acidentes do Trabalho. 2007. (Seminário).
VIII Seminário Internacional sobre Agroecologia. 2007. (Seminário).
Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).
I Seminário Regional de Educação Ambiental. 2005. (Seminário).
VI Seminário Internacional Itinerante de Educação ?Aprendizagem e Vida?. 2005. (Seminário).
Fóruml Mundial de educação. 2004. (Outra).
IV Seminário Internacional de Educação: ?Por uma Cultura do Outro?. 2003. (Seminário).
V Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2003. (Seminário).
Participação em bancas
CAREGNATO, C. E.GRISA, G. D.; MELLO, L. G.. O estudante costista plural:da posição social à inserção no ambiente acadêmico. 2019. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.NEVES, C. E. B.; ALMEIDA, M. L.; HERINGER, R. R.. Afiliação social do estudante cotista do UFRGS: uma análise da permanência a partir das dinâmicas relacionais. 2019. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CAREGNATO, C. E.GRISA, G. D.; FRANZOI, N. L.. UNIVERSIDADE E COMUNIDADE: A EXPERIÊNCIA DO PRÉ-VESTIBULAR ESPERANÇA POPULAR DA RESTINGA E A FORMAÇÃO HUMANA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. "RECORRIDOS Y ENTRAMADOS DE LA VIDA EN SOCIEDAD PARA CONSTITUIRSE EN ACTOR POLÍTICO: MUJERES NEGRAS VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO QUE SE TORNAN LIDERESAS SOCIALES". 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.NEVES, C. E. B.. Evasão e persistência dos alunos de graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul: um estudo moral das representações sociais. 2019. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.GANDIN, L. A.. Práticas e Disposições em um contexto de ação: possibilidades de socialização científica no Museu de Ciências Naturais (MUCIN) do CECLIMAR/UFRGS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.Maria Aparecida Bergamaschi. Educar para la paz desde la memoria: reconstrucion de los sentidos y representaciones de la paz desde las familias afectadas por la violencia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.; Pértile, Karine.. As potencialidades dos conhecimentos prévios de alunos do ensino médio no conteúdos de análise combinatória. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática Para Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.; Pértile, Karine.. O brincar na educação infantil: a percepção d docentes sobre a potencialidade de atividades lúdicas na construção do número pela criança. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática Para Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Avaliação Emancipatória: Reflexão e prática com alunos e professores do 3º ano do Ensino Médio em uma escola estadual de Caxias do Sul. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. A difícil transição do 5º para o 6º ano do Ensino Fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Princípios e Desafios da Gestão Democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Projeto Político Pedagógico e Avaliação no Ensino Médio Politécnico:desafios sob a ótica de uma prática democrática e participativa.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. (Re)significando a Avaliação: um olhar para a prática pedagógica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. A Mobilização dos Pais no Processo de Democratização da Gestão. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. A Relevância da Participação dos Pais na Escola.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. A gestão democrática escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Formação de professores para os usos das TICS no cotidiano escolar.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Revisitando o projeto político pedagógico para torná-lo vivo e participativo.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. A Comunicação Não Violenta como ferramenta de transformação de conflitos no ambiente escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Programa de Escolas Associadas à UNESCO: um olhar sobre os projetos desenvolvidos por uma escola associada. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. ?ATRAVESSAMENTOS DO NEOLIBERALISMO NA POLÍTICA NACIONAL DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. A importância da metodologia do ensino da Literatura na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. O CURRÍCULO ESCOLAR E A MÚSICA: reflexões a partir da Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Os impactos que os Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos causam na vida de seus usuários. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
OLIVEIRA, A. S.;GRISA, G. D.; MORARI. A.. ALFABETIZAR-LETRANDO NA EJA: UM PLANO DE SENTIDOS NO PROCESSO FORMATIVO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
OLIVEIRA, A. S.;GRISA, G. D.; CIGOGNINI. F.. AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.; FUCHS, H. L.; OLIVEIRA, A. S.. Ações afirmativas no ensino superior: um estudo de caso no curso de pedagogia do IFRS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. ?Isso está bom para a comunidade que a gente atende? Educação Antirracista na Educação de Jovens e Adultos.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Avaliação Escolar e Ensino Aprendizagem na Escola Estadual de Ensino Fundamental 20 de Agosto. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade de Brasília.
GRISA, G. D.. 4° Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Avaliador textual de tabalhos expositivos da Mostra Técnico-Científica 2019. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. 8° Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. 4° Seminário de Pós-Graduação. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. VII SICIT - Salão de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Tertúlias de Ações Afirmativas - Salão UFRGS 2016. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Banca de avaliação de trabalhos do II Salão de Ações Afirmativas da UFRGS. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, G. D.. Banca de avaliação de trabalhos do I Salão de Ações Afirmativas da UFRGS. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientou
O uso de materiais concretos no ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática Para Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
METODOLOGIAS SÓCIO-INTERACIONISTAS DE TRABALHO PEDAGÓGICO: UMA POSSIBILIDADE DE ENCONTRO COM A GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Sala de Apoio à Aprendizagem: (re) significando esse espaço; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
NOVO SISTEMA AVALIATIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO ESTADUAL PADRE WERNER; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Ferrari; EVASÃO ESCOLAR: um desafio ao direito à educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
A Interdisciplinaridade no contexto escolar: Uma experiência entre a teoria e o discurso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Desafios de uma Escola Pública no Rio Grande do Sul; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Um olhar sobre a Leitura e a Escrita na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Targa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
FORMAÇÃO E CONTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação para Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Conscientização da Afro descendência no Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação para Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Construindo a Identidade Afro-brasileira no Espaço Escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação para Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Contribuição dos afro-descendentes na construção da nação brasileira; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação para Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Racismo na escola: como trabalhar com a diversidade étnico-racial na escola; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação para Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Enfrentando desafios relacionados a diversidade étnico-racial no cotidiano escolar; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação para Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
DESMISTIFICAR A VISÃO NEGATIVA DA HERANÇA CULTURAL AFRICANA DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação para Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ESCOLAR PARA A PREVENÇÂO E COMBATE A DISCRIMINAÇÂO RACIAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação para Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
CAMINHOS QUE LEVAM Á DOCÊNCIA: A TRAJETÓRIA DE VIDA COMO ELEMENTO DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR ANTES, DURANTE E APÓS A GRADUAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Metodologias ativas: análises sob a perspectiva de um grupo de docentes da Rede Municipal de Bento Gonçalves; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
O papel da socialização na infância; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
A avaliação na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BENTO GONÇALVES - RS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
REFLEXOS DA VIOLÊNCIA FAMILIAR NA ESCOLA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS CONCEPÇÕES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
A MÚSICA NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS: O CONTEXTO DAS ESCOLAS INFANTIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE DO ACAMPAMENTOE 1º DE AGOSTO NA GESTÃO ESCOLAR DA ESCOLA ITINERANTE ZUMBI DOS PALMARES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade de Brasília; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
TRABALHO PEDAGÓGICO DOS EDUCADORES DA ESCOLA BÁSICA JOSÉ MARIA: PLANEJAMENTO DIÁRIO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade de Brasília; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
OS APRENDIZADOS POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS QUE A ESCOLA ITINERANTE SEMENTES DE DANDARA PROPORCIONOU PARA O MST E A QUESTÃO DO SEU FECHAMENTO PELO MINISTÉRIO PÚBLICO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade de Brasília; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
O financiamento da esfera federal para a educação básica e superior no Brasil; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
A neurociência na formação de professores: um olhar para a alfabetização; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
A neurociência na formação de professores: um olhar para a alfabetização; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Novos públicos do ensino médio e superior: relações entre desigualdade, diversidade e reconhecimento; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gregório Durlo Grisa;
Produções bibliográficas
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GRISA, G. D. . Políticas educacionais nos últimos 20 anos e os desafios da próxima década. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Financiamento da educação e da ciência no Brasil: diagnósticos e perspectivas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Financiamento da educação e da ciência no Brasil: diagnóstico e perspectivas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . A expansão da educação superior no Brasil e a governança fiscal do país no período de 2000 a 2021. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . As cotas e as desigualdades sociais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . O momento político e os desafios da democracia no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Políticas de Ações Afirmativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Conjuntura política e educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Ações Afirmativas no ensino superior: contextos e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Ensino superior e ações afirmativas: contextos e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . O racismo e a qualidade da educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Trajetórias dos alunos do Programa de Ações Afirmativas da UFRGS: razões para a evasão, retenção e diplomação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GRISA, G. D. . Resistência e (Re)existência: conjuntura brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Dilemas morais e éticos e trabalho docente.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Ética profissional e trabalho docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Ética nas relações pedagógicas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . O papel das Ações Educativas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Gestão Democrática na escola pública. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Ações afirmativas no ensinos superior: contexto e desafios.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Gestão Democrática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Pesquisa Socioantropológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Relato da experiência do doutorado sanduíche em Portugal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRISA, G. D. . Pesquisa Socioantropológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Pensando a avaliação: o ENADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . Dilemas morais e éticos e trabalho docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . AS AÇÕES AFIRMATIVAS E A NECESSIDADE DE UMA NOVA LÓGICA ACADÊMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRISA, G. D. . Reorganização curricular para a educação das relações étnico-raciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GRISA, G. D. . ações afirmativas; ser mais; ensino superior O. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GRISA, G. D. . O CRITÉRIO RACIAL NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS AFIRMATIVAS NA UFRGS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRISA, G. D. . As ações afirmativas de recorte racial nas universidades: o caso da UFRGS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRISA, G. D. . Iterra: uma experiência pedagógica freireana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRISA, G. D. . PENSANDO O SIGNIFICADO DAS COTAS SOCIAIS E RACIAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRISA, G. D. . Relação escola, família e aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GRISA, G. D. . AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFRGS: AVANÇOS E DESAFIOS 2015 (Publicação de artigo no site da FLACSO/GEU).
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GRISA, G. D. . AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFRGS: AVANÇOS E DESAFIOS. Rio de Janeiro: Flacso, 2015 (Publicação de artigo no site da FLACSO/GEU).
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GRISA, G. D. . As ações afirmativas e a excelência acadêmica: um estudo da experiência da UFRGS.. Coimbra - Portugal: Cabo dos Trabalhos, 2014 (Publicação em Revista eletrônica).
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GRISA, G. D. ; DOEBBER, M. B. . Programa de Ações Afirmativas da UFRGS 2008 - 2012. Porto Alegre - RS: UFRGS Editora, 2013 (Publicação de Avaliação quantitativa do Programa de Ações Afirmativas da UFRGS).
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GRISA, G. D. . Paulo Freire e as políticas afirmativas: uma diálogo possível 2010 (Publicação em CD-ROM).
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GRISA, G. D. . # # Pensando o significado das cotas sociais e raciais nas universidades públicas brasileiras 2008 (Publicação digital no site da Fundação Palmares).
Outras produções
GRISA, G. D. . Consultoria junto ao Todos Pela Educação. 2021.
GRISA, G. D. . Parecer de artigo científico para a Revista Sociedade e Estado da UNB.. 2021.
GRISA, G. D. . Elaboração de editais de fomento referentes ao Setor de Publicações Científicas do IFRS. 2021.
GRISA, G. D. . Parecer de artigo científico na edição v.9, n.1 (2020) da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, avaliando o(s) artigo(s) ? submissão(ões) de número(s) 4023.. 2020.
GRISA, G. D. . Avaliador Ad hoc de trabalho(s) submetido(s) no 5º Seminário de Pós-Graduação. 2020.
GRISA, G. D. . Avaliador Ad hoc de trabalho(s) submetido(s) no o 9º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2020.
GRISA, G. D. . Parecer de Artigo Científico 98065-401294-1 - Revista sociologias (UFRGS). 2019.
GRISA, G. D. . Avaliador Ad hoc de trabalho(s) submetido(s) no 4º Seminário de Pós-Graduação. 2019.
GRISA, G. D. . Programa de Ações Afirmativas da UFRGS 2008 - 2012. 2013.
GRISA, G. D. . Membro da Comissão Própria de Avaliação da UFRGS. 2013.
GRISA, G. D. . Membro da Comissão de Interação Universidade-Sociedade do Conselho Universitário da UFRGS. 2013.
GRISA, G. D. . Membro da Comissão ad hoc de Avaliação do Programa de Ações Afirmativas da UFRGS. 2009.
GRISA, G. D. . Diante de vagas ociosas, Fies terá Orçamento 35% menor para 2022. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Corte é abandono de política educacional, dizem especialistas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Conflitos na Ucrânia devem ser abordados em escolas, cursinhos e vestibulares; saiba como. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Evasão cai entre alunos que dependem de Fies e Prouni. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Pesquisa aponta dificuldade dos alunos de ensino médio no RS com matemática e português. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Qual o impacto do corte bilionário nas universidades e institutos federais. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Podcast discute a pauta da educação nas eleições. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Piso do magistério: professor da escola pública recebe 78% do salário dos outros trabalhadores com ensino superior, diz relatório. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Sob Bolsonaro, gasto do MEC com investimentos é o menor desde 2010. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Entidades estudantis pedem adiamento do Enem a pouco mais de uma semana da prova. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Cenário instável para o ano. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . ?Ensino híbrido?: as dificuldades para o aprendizado com parte da turma on-line e a outra na sala de aula. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . ?Precisamos de uma unidade de agenda para propor a regulamentação do SNE?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Aulas presenciais são retomadas pela 1ª vez em todos os Estados. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Ampliar carga horária não significa melhorar ensino médio, diz especialista. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Guedes diz que FIES bancou universidade até para ?filho de porteiro que zerou o vestibular?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Programa CNN Manhã ? A entrevista vai de 2h41min até 2h56min do vídeo.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Reportagem Especial ? Ensino Superior na Pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Portas Fechadas ? Recordes negativos de ENEM, PROUNI e FIES restringem acesso ao ensino superior.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Reforma média ? Somente o aumento da carga horária e a flexibilização do currículo são insuficientes para conter a evasão escolar e melhorar o ensino. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas ? Secretaria de Educação de Porto Alegre propôs reduzir tempo de história e geografia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Cruzando as Conversas na RDC TV. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GRISA, G. D. . Vouchers para a educação: entenda os prós e contras. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Podcast Potter Entrevista. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Reabertura das escolas pós pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Especialistas veem com cautela ampliação da EAD. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Países que já retomaram aulas podem servir de exemplo para o RS, mas é preciso cautela. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Após percalços, educação pode ter legado positivo com superação durante a pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Nova data do ENEM e gestão do MEC. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Nova data do ENEM e gestão do MEC. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Alunos do RS têm maior média no Enem entre as redes estaduais do país. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Nos próximos seis anos, Fundeb vai beneficiar 17 milhões de alunos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Análise da gestão na educação do governo Bolsonaro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Corte no orçamento do MEC e verba a mais para militares: o que poderia ser feito com os bilhões que devem sair da educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . PODCAST - Economisto. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Podcast - Folha na Sala. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Entrevista para o RBS Notícias. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Ano escolar perdido ameaça renda e produtividade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Concluir ensino médio garante renda maior. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Solução da desigualdade educacional. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Volta às aulas exige ações além do ensino remoto, dizem técnicos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Sistema unificado de acesso ao ensino superior vira alvo de debate no governo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . MEC busca ampliar financiamento privado do ensino. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Declarações de ministro da Educação sobre gays e papel do MEC contrariam lei, dizem especialistas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Não há possibilidade de comparar o recurso remoto com a atividade presencial'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Retrospectiva 2020: A antecipação do ensino remoto. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Potter Entrevista Gregório Grisa. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Universidades Públicas e Cortes no Orçamento ? com Gregório Grisa. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Qual universidade é mais eficiente, particular ou pública? Educadores respondem. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . O Brasil gasta demais com universidade pública? Veja números e comparação com outros países. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . 9 ideias para melhorar as contas das universidades públicas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Os efeitos do desbloqueio tardio de verbas para as universidades. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Por que nossos professores estão adoecendo?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Só 0,5% dos melhores do Enem são de baixa renda. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Professor não pode ser constrangido por receber salário digno. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Especial Financiamento da educação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . 'Nos países nórdicos, ensino superior é gratuito e alunos ganham para estudar'. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Para devolver R$ 1 bi a federais, MEC bloqueou dinheiro do Fies e de bolsas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . A educação merece mais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . A liberação do orçamento da educação próximo ao fim do ano. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Análise de dados mostra que presença de negros em universidades aumentou, mas desigualdade persiste. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Proporção de negros em universidades públicas do RS é maior do que a média brasileira. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GRISA, G. D. . Corrupção, gênero e antipetismo versus o mercado de trabalho deteriorado.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . O futuro da educação no Brasil. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Onde se esconde o nosso racismo?. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GRISA, G. D. . Poa em Debate. 2012.
GRISA, G. D. . Site - Gregório Grisa. 2021; Tema: Educação, economia e política. (Site).
GRISA, G. D. . Gregório Grisa. 2021; Tema: Educação, economia e política. (Rede social).
GRISA, G. D. . Componente curricular - Educação e Trabalho. 2021. (Avaliação de Certificação de Conhecimentos).
GRISA, G. D. . Consultoria para o Todos Pela Educação. 2021. (Consultoria para o Todos Pela Educação).
GRISA, G. D. . Prova do Componente Curricular: Prática docente na educação infantil. 2019. (Elaboração de avaliação de Certificação de Conhecimentos).
GRISA, G. D. . Prova do Componente Curricular: Didática Geral. 2019. (Avaliação de Certificação de Conhecimentos).
GRISA, G. D. . Ações afirmativas no ensino superior: contexto e desafios.. 2014. (Palestra).
GRISA, G. D. . Comissão Especial Sisu/Enem da UFRGS. 2013. (Participação da Comissão Especial Sisu/Enem da UFRGS.).
GRISA, G. D. . Pensando o significado das cotas sociais e raciais nas universidades públicas brasileiras. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Publicação de artigo na página da internet da Fundação Palmares).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
O financiamento da esfera federal para a educação básica e superior no Brasil, Descrição: O presente estudo tem como objetivo analisar a composição do orçamento federal destinado para educação básica e superior no Brasil na última década. A pesquisa pretende entender, de modo mais detalhado, a execução do orçamento da área educacional e esclarecer eventuais simplificações observadas no debate público. Embasamo-nos, para justificar a necessidade do estudo, nas seguintes premissas, hoje chanceladas pelas evidências empíricas: a) a garantia de recursos financeiros para educação é condição para garantia do direito a educação de qualidade; b) há correlação entre mais recursos e melhores resultados de aprendizagem e; c) as despesas em educação são regularmente progressivas do ponto de vista social e econômico. Trata-se de uma pesquisa básica, de tipo exploratório que combinará análise documental e abordagem quali-quantitava, por meio de coleta de dados em sistemas de informações orçamentárias. Esperamos detalhar e cruzar informações de modo a produzir reflexões e tabulações originais sobre o financiamento educacional da União, além de identificar os principais efeitos das restrições orçamentárias nas instituições federais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gregório Durlo Grisa - Coordenador / Jéssica Sabrini Froes - Integrante.
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2020 - 2022
A neurociência na formação de professores: um olhar para a alfabetização, Descrição: A pesquisa visa articular os conhecimentos produzidos pela área da neurociência com os ofertados no curso de Pedagogia e nas demais licenciaturas. Especificamente se pretende levantar as evidências mais atualizadas sobre o processo de alfabetização oriundas de estudos cujo aporte da neurociência é central. A partir disso, se fará revisão detalhada de literatura, pois docentes e discentes da pedagogia e das licenciaturas ainda tem baixo acesso a tais referenciais. Um segundo momento metodológico se ocupará da elaboração de material didático para professores alfabetizadores que reunirá as principais informações coletas na revisão de literatura. Em um terceiro momento, se visa investigar nas escolas municipais de Bento Gonçalves as formas e métodos utilizados para alfabetizar as crianças. Observações, preenchimento de caderno de campo, entrevistas, tabulações e análise dos dados coletados serão feitas à luz a literatura estudada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gregório Durlo Grisa - Coordenador.
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2018 - 2019
Novos públicos do ensino médio e superior: relações entre desigualdade, diversidade e reconhecimento., Descrição: A pesquisa visa, primeiramente, levantar o perfil sociocultural e econômico dos estudantes dos cursos médios e superiores do IFRS ? Campus Bento Gonçalves. Pretende identificar e analisar de que maneira a desigualdade e a diversidade socioculturais na escolarização de nível médio e superior se evidenciam. Buscar-se-á materiais empíricos para se debater as desigualdades, a diversidade e o reconhecimento nas diferentes trajetórias escolares. O projeto irá trabalhar temas que envolvem o respeito à dignidade e à equidade nas relações sociais no ensino médio, na educação superior e na passagem entre eles. O projeto supõe elencar indivíduos/sujeitos a partir de seus contextos de vida, realizar o levantamento de dados e acompanhamento do indivíduo em profundidade. Os achados previstos permitirão oferecer a comunidade escolar, a instituição de ensino e seus gestores maior conhecimento da realidade dos novos públicos da educação, colaborando com a formulação de políticas públicas e institucionais, bem como de recursos político-pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gregório Durlo Grisa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Bolsa.
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2013 - 2016
POLÍTICAS PÚBLICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR: AS COTAS COMO INSTRUMENTOS DE REDUÇÃO DA DESIGUALDADE EDUCACIONAL, Descrição: Descrição: O projeto " Políticas públicas de ações afirmativas para a educação superior: as cotas como instrumentos de redução da desigualdade educacional' tem por objetivo analisar o processo de implantação de tais ações na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Com a pesquisa se pretende construir indicadores e analisar processos que possam oferecer elementos para inferir se a implantação das "cotas sociais" na UFRGS, a partir de 2008, está promovendo a redução da desigualdade educacional na educação superior desta Universidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Gregório Durlo Grisa - Integrante / Neusa Chaves Batista - Coordenador.
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2011 - 2014
CONHECIMENTO ACADÊMICO-CIENTÍFICO EM REDES DE COLABORAÇÃO: ASPECTOS MACRO E MICROSSOCIAIS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gregório Durlo Grisa - Integrante / Célia Elizabete Caregnato - Coordenador.
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2010 - 2018
Políticas de Inclusão Social no Ensino Superior no Brasil: políticas de redistribuição de oportunidades?, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar as políticas de inclusão social implementadas recentemente no Brasil para ampliar o acesso ao ensino superior de estudantes de baixa renda e/ ou excluídos por questões raciais: (a) Políticas Afirmativas (reserva de vagas ou acréscimo de bônus no vestibular para estudantes de escola publica e/ou autodeclarados negros/pardos/indígenas) e o; (b) Programa Universidade para Todos (PROUNI), um programa de bolsas integrais e parciais em IES privadas que em troca receberiam isenção de tributos. Questões a serem investigadas: 1- Qual o impacto das políticas de inclusão social em andamento no Brasil sobre a expansão e democratização do acesso ao ensino superior? 2 - Qual o efeito do acesso à universidade sobre a vida dos estudantes beneficiados pelas políticas de inclusão social? Complementarmente, será feita uma pesquisa sobre o desempenho do ensino médio, buscando compreender as causas da queda da matrícula e dos índices de conclusão e o impacto que isso poderá ter sobre o ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gregório Durlo Grisa - Integrante / Clarissa Eckert Baeta Neves - Coordenador.
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2002 - 2004
Alteridade: Intersubjetividade Ética Tecendo uma Educação Humanizadora ? registro de uma experiência de compromisso do primeiro ano da UERGS/Alegrete, Descrição: Pesquisa de mestrado da professora Carla Jeane Helfemsteller Coelho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gregório Durlo Grisa - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Bento Gonçalves. , Avenida Osvaldo Aranha - 540, Juventude da Enologia, 95700206 - Bento Gonçalves, RS - Brasil, Telefone: (54) 34553200
Experiência profissional
2017 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor dos cursos superiores de licenciatura do IFRS.
Atividades
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08/2019
Direção e administração, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Chefe do Setor de Publicações Científicas do IFRS - Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e e Inovação.
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03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, IFRS - Campus Bento Gonçalves.,Linhas de pesquisa
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09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Bento Gonçalves.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Orientada
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trajetória Docente
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Ii: Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, lLegislação da Educação
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação e organização da educação escolar
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
-
10/2021 - 02/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Práticas Investigativas em Educação II, Profissão e Trabalho Docente
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09/2021 - 02/2022
Pesquisa e desenvolvimento, IFRS - Campus Bento Gonçalves.,Linhas de pesquisa
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05/2021 - 10/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional, Legislação E Organização Da Educação Escolar
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05/2021 - 10/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
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05/2021 - 10/2021
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação
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09/2017 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Bento Gonçalves.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão Permanente de Progressão Docente (CPPD).
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: educação infantil
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do trabalho pedagógico e gestão escolar II
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03/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Comissão de Legislação, Normas, Regimentos, Redação e Recursos do CONSUP.
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02/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Conselheiro titular do Conselho Superior do IFRS (CONSUP).
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular II: Anos Iniciais
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho - 8° Semestre
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação e Organização da Educação Escolar
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em direitos humanos 1° semestre
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: Educação Infantil
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos 7° semestre
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática docente na Educação Infantil
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
-
06/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, educação em Direitos Humanos - Pedagogia PARFOR
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica 1° semestre, Legislação da Educação Básica 3° semestre
-
02/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica 1° semestre, Legislação da Educação Básica 3° semestre
-
02/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos 1° semestre
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado II: anos iniciais do ensino fundamental
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02/2018 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Bento Gonçalves.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral do Campus e Presidente de Mesa para consulta de escolha do Reitor da instituição..
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo, Planejamento e Avaliação, Estágio supervisionado na educação infantil
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Especialização em Ensino de Matemática Para Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trajetória docente
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04/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Legislação da Educação Brasileira
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04/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Legislação da Educação Brasileira
2015 - 2015
Escola Superior de Propaganda e MarketingVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor no Curso de Especialização: Teoria e Prática de Ensino, ministrando a disciplina de 30 horas "O estudante como sujeito do conhecimento".
2014 - 2015
Fundo Nacional de Desenvolvimento EducacionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador
Outras informações:
Professor Pesquisador do curso de especialização em Gestão Escolar, oferecido pela Escola de Gestores da UFRGS em parceria com o Ministério de Educação.
2013 - 2014
Fundo Nacional de Desenvolvimento EducacionalVínculo: Professor Formador, Enquadramento Funcional: Professor Formador
Outras informações:
Professor do curso de Especialização Educação para Diversidade, promovido pela UFRGS através de convênio com a FAURGS e financiamento do FNDE.
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós Doutorando, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrei a convite da Professora Célia CAregnato o Seminário ?Sociologia da Educação:
aportes teórico-metodológicos a partir de Pierre Bourdieu para o estudo de temas da
educação? junto ao PPGEDU da UFRGS.
2010 - 2011
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Tutor a distância PROLIC, Enquadramento Funcional: Tutor a distância PROLIC, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor a distância pela UFRGS no curso de Licenciatura em Matemática a distância desenvolvido pela REGESD (REDE GAÚCHA DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA).
Atividades
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12/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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02/2013 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação - CPA.,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação.
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06/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Ações Afirmativas da UFRGS.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação da Coordenadoria de Ações Afirmativas da UFRGS.
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03/2011 - 03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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05/2013 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Pós Graduação do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Pós-Graduação.
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04/2013 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho da Unidade.
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09/2012 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Conselheiro do Conselho Universitário.
2008 - 2008
Faculdade Cenecista de OsorioVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gregório Durlo Grisa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?