Janaína Pereira Pretto Carlesso

Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Franciscano (2004), é especialista em educação especial: altas habilidades/superdotação pela UFSM (2007). Cursou mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Doutora pela Universidade Federal de Santa Maria no Programa de Pós-graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. Atualmente é professora adjunta do curso de Psicologia e do Curso de Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens da Universidade Franciscana,atuando na Linha de Pesquisa ?Ensino e formação docente?.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Os reflexos de um Planejamento Interdisciplinar no Ensino de Ciências no 1 Ciclo de Alfabetização
Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto. Coorientador: Anaelena Bragança de Moraes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cognição; educação em ciências; Psicologia; neurociências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana

2009 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria
Título: ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE DEPRESSÃO MATERNA E ÍNDICES DE RISCO AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL,Ano de Obtenção: 2011
Ana Paula Ramos de Souza.Coorientador: Anaelena Bragança de Moraes. Palavras-chave: Linguagem; Psicologia.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais.

Especialização em andamento em Neuroeducação

2016 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Especialização em Esp.em Ed.especial:Altas Habilidades/Superdotação

2007 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A Influência do Desejo Parental nas Altas Habilidades:uma abordagem Psicanalítica
Orientador: Mara Regina Nieckel da Costa

Graduação em Psicologia

1999 - 2004

Universidade Franciscana
Título: A Síndrome Pré-Menstrual numa abordagem Biopicossocial
Orientador: Luciana Denardin

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Formação complementar

2018 -

Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2018 -

Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 100h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2017 -

Inteligências Múltiplas na Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2017 -

Psicoterapia Breve Dinâmica. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2017 -

Psicodiagnóstico. (Carga horária: 100h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2016 -

Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2016 -

Dinâmica de Grupo. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2019 - 2019

Indicadores Clínicos de Risco/Referência para o Desenvolvimento infantil -I. (Carga horária: 15h). , Centro Interage, INTERAGE, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação em Cumprimento a NR 23 - Proteção contra Incêndios UFN. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2018 - 2018

Neurociência e Afetividade no Processo de Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2016 - 2016

Neuropsicologia. (Carga horária: 80h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2016 - 2016

Neuropsicologia da Memória. (Carga horária: 30h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2016 - 2016

Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - Processo avaliativo: questões pertinentes ao fazer pedagógico. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Programa Saberes - Recursos Digitais Institucionais. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes- Vivências de boas práticas em sala de aula. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - Movimentos da Docência Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - Movimentos da docência: reflexões sobre a Docência no Centro Uni. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - Relações intra e interpessoais na docência universitária. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - Diálogos sobre Práticas Docentes na Unifra. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - Estratégias de Ensino na Educação Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - Gestão pedagógica da Sala de Aula: Construção do Plano de Ensino. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - Avaliação Institucional. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2016 - 2016

Saberes - O trabalho acadêmico e administrativo na Pró-Reitoria de. (Carga horária: 2h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2015 - 2015

III WORKSHOP MENDELEY ? UFSM. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Desafios da vida acadêmica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Neurociências e leitura. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2011 - 2011

Aprendizagem: Dificuldades e Saude na Educação. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Bases Teóricas e Práticas para Redação Ci. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação HIV/AIDS. (Carga horária: 10h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Atuação Fonoaudiológica do Recém-Nascido. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Tópicos Avançados:Histologia, anatomia e fisiologi. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Prevenção e Reabilitação da Voz. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Equilíbrio Psicoemocional e Formação Huma. (Carga horária: 6h). , Palácio da Mente, PALÁCIO DA MENTE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Treinamento e Reabilitação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Processos Cognitivos de Ensino Aprendizagem.

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Organização de eventos

CARLESSO PRETTO, J. P. . Forum Integrado de Ensino. 2018. (Outro).

CARLESSO PRETTO, J. P. . XVI Seminário Internacional em Letras, I Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens e VIII Seminário Interdisciplinar PIBID. 2017. (Outro).

TOLENTINO-NETO, L. C. B. ; CARLESSO PRETTO, J. P. ; POSSEBON, N. B. ; PEREIRA, J. B ; BOTON, Jaiane M. ; HENNIG, N. ; NASCIMENTO, K. B ; VASCONCELOS, J. ; AMESTOY, M. B. . II Encontro Nacional sobre Distúrbios de Aprendizagem na Perspectiva Multidisciplinar. 2013. (Outro).

TOLENTINO-NETO, L. C. B. ; CARLESSO PRETTO, J. P. ; PEREIRA, J. B ; POSSEBON, N. B. ; DAMASCENA, G. B. . II Jornada de Debates sobre ensino de Ciências e Educação Matemática e I Encontro Nacional Distúrbios de Aprendizagem na Perspectiva Multidisciplinar. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

Fórum de Psicologia Positiva,. 2020. (Outra).

I Jornada Online de Terapia do Esquema. 2020. (Outra).

Workshop Metodologias Ativas 4.0. 2020. (Outra).

I COMECE - Congresso Online Meu Cérebro. 2019. (Congresso).

9 INTERFACES NO FAZER PSICOLÓGICO. 2018. (Outra).

Fórum Integrado de Ensino. 2018. (Outra).

I Congreso Internacional de Psicología, titulado 'Producción de conocimientos: desafíos emergentes y perspectivas de futuro. O papel do professor tutor no curso Residência multiprofissional em reabilitação física: relato de experiência. 2018. (Congresso).

In(ter)venções Clínicas: impasses e vias de possibilidade no contemporâneo. 2018. (Outra).

OFICINA : CLÍNICA PSICANALÍTICA COM ADOLESCENTES E ADULTOS,. 2018. (Oficina).

PALESTRA: FILOSOFIA E PSICANÁLISE? HEIDEGGER E A CLÍNICA PSICANALÍTICA CONTEMPORÂNEA,. 2018. (Outra).

I Encontro Regional de Ensino de Ciências (I EREC). 2017. (Encontro).

Pátria iletrada: as razões políticas para o atraso educacional no Brasil.. 2017. (Outra).

XVI InLETRAS I SIEHL VIII PIBID Tema: Ensino, linguagens e tecnologias. 2017. (Seminário).

5ª Mostra das Profissões do Centro Universitário Franciscano. Participação como monitora voluntária no estande do Curso de Psicologia. 2015. (Exposição).

II Semana Acadêmica do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior. 2014. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Gestão Educacional. 2014. (Seminário).

VIII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional. 2014. (Seminário).

II Encontro Nacional sobre Distúrbios de Aprendizagem na Perspectiva Multidisciplinar. 2013. (Encontro).

Seminário:Pesquisas em Ensino de Ciências: Quais as Perspectivas?. 2013. (Outra).

?Avaliação em Larga Escala e Aprendizagens Profissionais da Docência na Educação Básica: Desafios para a Integração entre Universidade e Escola ?. 2012. (Outra).

I Encontro Nacional Distúrbios de Aprendizagem na Perspectiva Multidisciplina. 2012. (Encontro).

II Jornada de Debates sobre Ensino de Ciências e Matemática e I Encontro Nacional Distúrbios de Aprendizagem na Perspectiva Multidisciplinar "Recursos Didáticos e Tecnologias de Ensino".Identificação de Sinais de Dificuldades de Aprendizagem e a Importância de Intervenções Precoces em Sala de Aula. 2012. (Outra).

I Workshop de Ensino de Ciências UFSM. 2011. (Outra).

II Encontro Integrado de Fonoaudiologia. 2010. (Simpósio).

4 Seminário de Educação Especial. 2008. (Seminário).

Capacitação HIV/AIDS (UNIFRA). 2008. (Outra).

Congresso Ibero-Americano De Avaliação Psicológica. Congresso Ibero-Americano De Avaliação Psicológica. 2005. (Congresso).

3 Semana Acadêmica de Psicologia. 2004. (Outra).

ACC- A Psicologia no Contexto Hospitalar- Unifra. 2004. (Outra).

ACC- Atualizações em Teorias da Personalidade- Unifra. 2004. (Outra).

ACC- Diagnóstico Comunitário- Unifra. 2004. (Outra).

ACC- Dificuldades de Aprendizagem - Unifra. 2004. (Outra).

ACC- Estudos em Identidade - Unifra. 2004. (Outra).

ACC- Fundamentos da Teoria Comportamental- Unifra. 2004. (Outra).

IV Semana Acadêmica de Psicologia/ UFSM. 2004. (Simpósio).

Curso de Equilíbrio Psicoemocional e Formação Humana. 2003. (Outra).

ACC- Viagem de Estudos á Instituições de Atenção á Saúde Mental- Unifra. 2002. (Outra).

Seminário Infância Psicose - Os Grandes Casos. 2002. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Mariza Gorette Seeger

HENN, L. G.; MORGENSTERN, J. M.; MENEZEZ, E. C. P.;CARLESSO PRETTO, J. P.. INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM SOBRE AS TECNOLOGIAS ASSISTIVA. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Maryeli Corrêa Cheiram

CARLESSO PRETTO, J. P.TOLENTINO-NETO, L. C. B.; BOER, N.; BECKER, E. L. S.. O uso do painel semântico como recurso didático inovador no Ensino Superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Neiva Terezinha Chervenski Escobar

CARLESSO PRETTO, J. P.; MENEZEZ, E. C. P.; MARQUEZAN, F. F.. Formação continuada: desafios e possibilidades frente ao processo de inclusão de alunos com deficiência na escola regular de ensino. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cláudia Bassoaldo Ramos

SANTOS, E. A. G.; LUNARDI, E. M.; MARQUEZAN, F. F.;CARLESSO PRETTO, J. P.. A avaliação no processo de ensino e aprendizagem e a articulação com os resultados do IDEB: um estudo com professores dos anos iniciais da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Silvana Lúcia Costabeber Guerino

CARLESSO PRETTO, J. P.TOLENTINO-NETO, L. C. B.; BOECK, C. R.. Neurociência e as práticas de leitura ? um novo olhar para o processo ensino - aprendizagem nos primeiros anos de escolarização. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Daniel Morin Ocampo

CARLESSO PRETTO, J. P.; BIZZO, N. M. V.; IVO, A. A.. ENTRE O INTERESSE E O DESEMPENHO: UMA ANÁLISE SOBRE O QUE OS JOVENS PENSAM SOBRE CIÊNCIAS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jaqueline da Costa Braz

CARLESSO PRETTO, J. P.; SANTOS, E. A. G.; BECKER, E. L. S.; BOER, N.. Interdisciplinaridade na educação do campo: desafios e possibilidades na gestão escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Lilian Wagner

BECKER, E. L. S.; BOER, N.;CARLESSO PRETTO, J. P.. INQUIETAÇÕES NA DOCÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE O ABANDONO DA CARREIRA NA CONTEMPORANIEDADE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Letícia Gonçalves Borin Moro

BECKER, E. L. S.; BOER, N.;CARLESSO PRETTO, J. P.. OS REFLEXOS DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Mariza Gorette Seeger

CARLESSO PRETTO, J. P.; MENEZEZ, E. C. P.; HENN, L. G.. Inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior: uma abordagem sobre tecnologias assistivas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Maryeli Corrêa Cheiram

CARLESSO PRETTO, J. P.; BOER, N.; HENN, L. G.; BECKER, E. L. S.. O USO DO PAINEL SEMÂNTICO COMO RECURSO DIDÁTICO INTERDISCIPLINAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO A PARTIR DO TEMA GERADOR O UNIVERSO DO SKATE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Silvana Lúcia Costabeber Guerino

CARLESSO PRETTO, J. P.TOLENTINO-NETO, L. C. B.; PINHEIRO, N. F.. Neurociência e as práticas de leitura ? um novo olhar para o processo ensino - aprendizagem nos primeiros anos de escolarização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Neiva Terezinha Chervenski Escobar

CARLESSO PRETTO, J. P.TOLENTINO-NETO, L. C. B.; MARQUEZAN, F. F.. Formação continuada: desafios e possibilidades frente ao processo de inclusão de alunos com deficiência na escola regular de ensino. 2017.

Aluno: Janete Correia Vargas

PINHEIRO, N. F.; HENDGES, G. R.; BORTOLUZZI, V. I.;CARLESSO PRETTO, J. P.. A relevância dos recursos semióticos em resenhas de booktubers como estratégia para leitura de clássicos da literatura brasileir. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Maria Rute Depoi da Silva

MARQUEZAN, F. F.; RODRIGUES, R. A.; ZUCOLOTTO, M. P. R.;CARLESSO PRETTO, J. P.. As percepções e os significados de escola para os estudantes adolescentes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Priscila da Costa Soares

CARLESSO PRETTO, J. P.; CASSEL, P. A.; SMEHA, L. N.. O papel do psicólogo na equipe que compõe atendimentos de reabilitação no âmbito do SUS para pessoas com Deficiência. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Disfunções Neurológicas) - Universidade Franciscana.

Aluno: Luisa Fernanda Marchi da Silva Peixoto

SMEHA, L. N.;CARLESSO PRETTO, J. P.; ZUCOLOTTO, M. P. R.. A análise do filme: "Sempre amigos" sob as lentes de uma educadora. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional) - Universidade Franciscana.

Aluno: MIRIAM DE OLIVEIRA MACIEL

SMEHA, L. N.;CARLESSO PRETTO, J. P.. A psicpedagogia e a deficiência intelectual: intersecções entre inteligências múltiplas e o desenvolvimento infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional) - Universidade Franciscana.

Aluno: Iranir Sousa D'Ávila

CARLESSO PRETTO, J. P.; ZUCOLOTTO, M. P. R.; SMEHA, L. N.. Psicopedagogia e familia: a relevância dessa parceria para o desenvolvimento da criança com transtorno do espectro autista (TEA). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional) - Universidade Franciscana.

Aluno: Evandro Weigert Caldeira

CARLESSO PRETTO, J. P.; VARGAS, R. M.. O que eu queria era fazer brinquedos com as palavras- A utilização da poesia no atendimendo psicopedagógico de crianças: uma proposta de intervenção. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional) - Universidade Franciscana.

Aluno: Angela Maciel Maki

SMEHA, L. N.;CARLESSO PRETTO, J. P.; ZUCOLOTTO, M. P. R.. Cantinho da Amizade: um espaço de escuta em sala de aula.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional) - Universidade Franciscana.

Aluno: Paulo Daniel da Silva Rolim

BOTTOLI, C.; OLIVEIRA, V. F.;CARLESSO PRETTO, J. P.. A Parentalidade no Contexto da Homoafetividade Masculina. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Amaura Descovi Quatrin

CARLESSO PRETTO, J. P.; REAL, F. D.; BOTTOLI, C.. A parentalidade no contexto da Adoção. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Eduardo Macedo Paiva

CARLESSO PRETTO, J. P.; BERNI, L. B.; OLIVEIRA, V. F.. A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PSICÓLOGO DO ESPORTE NA ATUALIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Liliana dos Santos Del Frari

CARLESSO PRETTO, J. P.; MORGENSTERN, J. M.; CASSEL, P. A.. AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA WALDORF PARA A APRENDIZAGEM E O NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Raquel Pereira Abelin

CASSEL, P. A.; BASSO, L. A.;CARLESSO PRETTO, J. P.. Revisão sistemática sobre resultados da Terapia do Esquema para transtornos da personalidade.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Letícia Fernandes

CARLESSO PRETTO, J. P.; IENSEN, S.; REAL, F. D.. VIVÊNCIAS DE UMA ESTAGIÁRIA NO CAMPO DA ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Anarin Cassol

CARLESSO PRETTO, J. P.; BOTTOLI, C.; CEZNE, G. O. M.. elações Familiares na constituição do sujeito perverso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: INDIANANDA THOMASI DUARTE

CARLESSO PRETTO, J. P.; GUAZINA, F. M. N.; MEDEIROS, M. P.. .Psicanálise, Cinema e Subjetividade: como a Sétima Arte interfere na Construção e Reconstrução da Subjetividade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Ana Daniela Huber Carnieletto

CARLESSO PRETTO, J. P.; BASSO, Cristiana; MORAES, Cristina Machado Bragança de. RELAÇÃO DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL COM A AUTOPERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM UNIVERSITÁRIAS DE NUTRIÇÃO ? RS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em NUTRIÇÃO) - Universidade Franciscana.

CARLESSO PRETTO, J. P.. COMISSÃO CIENTÍFICA DO II SIEHL; XIX JNE; XVII INLETRAS. 2019. Universidade Franciscana.

CARLESSO PRETTO, J. P.. Integrante de Comissão Organizadora do EVENTO COMEMORATIVO AOS 20 ANOS DA PSICOLOGIA UFN. 2019. Universidade Franciscana.

CARLESSO PRETTO, J. P.. Comissão científica do FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO. 2018. Universidade Franciscana.

CARLESSO PRETTO, J. P.; SANTO, E. A. G.; BECKER, E. L. S.. Comissão de Bolsas do Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens. 2017.

CARLESSO PRETTO, J. P.. Comissão científica do XVI InLETRAS I SIEHL VIII PIBID do Centro Universitário Franciscano. 2017. Universidade Franciscana.

CARLESSO PRETTO, J. P.. Componente do Comitê Científico e organizador da ?II JORNADA DE DEBATES SOBRE ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA? e do ?I ENCONTRO NACIONAL DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR?,. 2012. Universidade Federal de Sergipe.

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Comissão julgadora das bancas

Guacira de Azambuja

AZAMBUJA, G.; TOLENTINO NETO, L. C. B.; MORAES, A. B.; SOARES, F. A. A.; FREITAS, D. S.. As Contribuições do Ensino de Ciências para o Desenvolvimento Cognitivo de Alunos nos Primeiros Anos de Escolarização: estudo de caso comparativo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação em ciências:) - Universidade Federal de Santa Maria.

Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto

TOLENTINO-NETO, L. C. B.MORAES, A. B.BASTOS, A. R. B.; SUDATI, J. H.;FRANZOLIN, F.. Os reflexos da aplicacao de um planejamento interdisciplinar no ensino de Ciências: da prática docente ao desempenho do aluno. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria.

Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto

TOLENTINO-NETO, L. C. B.MORAES, A. B.SOARES, F. A. A.FREITAS, D.S.; AZAMBUJA, G.. As contribuições do ensino de ciências para o desenvolvimento cognitivo de alunos nos primeiros anos de escolarização. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria.

Dorian Monica Arpini

ARPINI, D. M.; Mota, HB; Souza, Ana Paula Ramos. Análise da relação ente depressão materna e índices de risco ao desenvolvimento infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Jéssie Haigert Sudati

TOLENTINO NETO, L. C. B.; BASTOS, A. R. B.; MORAES, A. B.; FRANZOLIN, F.;SUDATI, J. H.. Os reflexos da aplicação de um planejamento interdisciplinar no ensino de ciências: da prática docente ao desempenho do aluno. 2015. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Anaelena Bragança de Moraes

Souza, Ana Paula Ramos;MORAES, Anaelena Bragança de; Mota, Helena Bolli; Arpini, Dorian Mônica; Fedosse, Elenir. Análise da relação entre depressão materna e índices de risco ao desenvolvimento infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Anaelena Bragança de Moraes

TOLENTINO NETO, L. C.; BASTOS, A. R. B.;MORAES, ANAELENA BRAGANÇA DE; FRANZOLIN, F.; SUDATI, J. H.; BULEGON, A. M.; Arpini, Dorian Mônica. OS REFLEXOS DA APLICAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA PRÁTICA DOCENTE AO DESEMPENHO DO ALUNO. 2015. Tese (Doutorado em PG-D EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE) - Universidade Federal de Santa Maria.

Anaelena Bragança de Moraes

TOLENTINO NETO, L. C.;MORAES, Anaelena Bragança de; SOARES, F. A. A.; FREITAS, D. S.; AZAMBUJA, G.. AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS NOS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO - ESTUDO DE CASO COMPARATIVO. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade Federal de Santa Maria.

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Orientou

Jaqueline da Costa Braz

INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO ESCOLAR; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; (Orientador);

Letícia Gonçalves Borin Moro

DIFICULDADES E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM NOS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO: ESTUDO DE CASO; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; (Orientador);

Lilian Wagner

PROFISSÃO DOCENTE: UM ESTUDO DO ABANDONO DA CARREIRA NA CONTEMPORANIEDADE; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; (Orientador);

Jonas Stradiotto Granzotto

Oficinas de reabilitação cognitiva no hospital psiquiatrico; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana; (Orientador);

Renata Elesbão

A influência das digitais influencers do Instagran no comportamento alimentar e estético de mulheres universitárias; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana; (Orientador);

Maryeli Corrêa Cheiram

O uso do painel semântico como recurso didático inovador no Ensino Superior; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana,; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Neiva Terezinha Chervenski Escobar

Formação continuada: desafios e possibilidades frente ao processo de inclusão de alunos com deficiência na escola regular de ensino; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana,; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Silvana Lúcia Costabeber Guerino

Neurociência e as práticas de leitura ? um novo olhar para o processo ensino - aprendizagem nos primeiros anos de escolarização; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana,; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Liliana Del Frari

AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA WALDORF PARA A APRENDIZAGEM E O NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Paulo Daniel da Silva Rolim

A Parentalidade no Contexto da Homoafetividade Masculina; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Eduardo Macedo Paiva

A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PSICÓLOGO DO ESPORTE NA ATUALIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Anarin Cassol

Relações Familiares na constituição do sujeito perverso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

INDIANANDA THOMASI DUARTE

Psicanálise, Cinema e Subjetividade: como a Sétima Arte interfere na Construção e Reconstrução da Subjetividade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Natália Borba Possebon

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: SEUS FATORES DE INFLUÊNCIA E A IMPORTÂNCIA DA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE NA SALA DE AULA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Anelise Henrich Crestani, Fernanda Furtado de Mendonça Rosa

A Experiência da Maternidade e Dialogia entre Mãe e Filho com Distúrbio Específico de Linguagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Kerstyn Drews Dalmeyer

Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem escolar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Paola Gettems Abreu

Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem escolar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Carolina Albornoz Costa

Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem escolar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Elysangela Koglin Ulo Limachi

Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem escolar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Yanco Ortiz Finoqueto

Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem escolar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Liliana Del Frari

Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem escolar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Iago Rosso

Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem escolar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Karolaine Machado

Monitoria disciplina de Processos Básicos; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Ketelin Zenkner

Monitoria disciplina de Processos Básicos; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Carolina Albornoz Costa

Monitoria disciplina Processos Básicos; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Paola Gettems Abreu

Monitoria voluntária disciplina Processos Básicos; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Liliana dos Santos Del Frari

Monitoria disciplina Processos Básicos; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Maryeli Corrêa Cheiram

Docência orientada no ensino superior; 2018; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Janete Alassia D

Wouters; Docência orientada no ensino superior; 2018; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Naiana Biasi Turchiello

Monitoria Disciplina Processos Básicos; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Yanco Ortiz Finoqueto

Monitoria voluntária Disciplina Processos Básicos; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

Elysangela Koglin Ulo Limachi

Monitoria Disciplina Processos Básicos; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Franciscana; Orientador: Janaína Pereira Pretto Carlesso;

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Foi orientado por

Anaelena Bragança de Moraes

Análise da relação entre depressão materna e índices de risco ao desenvolvimento infantil; 2011; Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria,; Coorientador: Anaelena Bragança de Moraes;

Anaelena Bragança de Moraes

AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS NOS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO - ESTUDO DE CASO COMPARATIVO; 2015; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade Federal de Santa Maria,; Coorientador: Anaelena Bragança de Moraes;

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Produções bibliográficas

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Outras produções

BOECK, C. R. ; CARLESSO PRETTO, J. P. . Projeto do curso de especialização lato sensu Neurociências do Desenvolvimento e da Cognição. 2019.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Parecerista ad hoc da Revista de Centro de Educação UFSM. 2019.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora de trabalhos de comunicação oral dos evento II SIEHL; XIX JNE; XVII InLETRAS. 2019.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Parecerista ad hoc da Revista Contexto e Educação da Unijuí. 2019.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora de pôsteres no Fórum Integrado de Ensino UFN. 2018.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar. 2018.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Parecerista ad hoc da Revista de Centro de Educação UFSM. 2018.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Parecerista ad hoc da Revista de Centro de Educação UFSM. 2018.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Parecerista ad hoc da Revista Psicologia: Ciência e Profissão. 2017.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Parecerista Ad hoc da Revista Contexto & Educação. 2017.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora de põsteres do XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE Tema: Humanização e tecnologia: as fronteiras do futuro. 2017.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora de põsteres do XVI InLETRAS I SIEHL VIII PIBID :Tema: Ensino, linguagens e tecnologias. 2017.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Banca Avaliadora de projetos de iniciação científica no Seminário de avaliação de projetos de bolsistas de Iniciação Científica.. 2017.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora de trabalhos científicos do XXI SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE. 2017.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora de pôsteres do VII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? SIC. 2017.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Parecer técnico-científico de artigo submetido na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista de Ciência e Inovação do Instituto Federal Farroupilha.. 2016.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Revisora da prova da Residência em Reabilitação Física - Edital n 17/2016. 2016.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora dos pôsteres XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2016.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora dos pôsteres VI Salão de Iniciação Científica - SIC. 2016.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Avaliadora de trabalhos científicos do XXI SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE. 2016.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Implantação do Serviço de Psicologia na Defensoria Pública da União de Santa Maria-RS.. 2008.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Serviço de Voluntariado na Defensoria Pública da União. 2008.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Participação como voluntária no Projeto: ?Efeitos da estimulação sensório-motora oral no desempenho nutricional de recém-nascidos pré-termo durante a internação em UTI Neonatal e sua repercussão no primeiro ano de vida? UFSM. 2007.

CARLESSO PRETTO, J. P. . Participação como estagiária voluntária em Psicologia no Hospital Santa Lúcia em Cruz Alta-RS, com carga horária de 3 horas semanais, no período de 20/02 a 27/02/2004. 2004.

CARLESSO PRETTO, J. P. ; TOLENTINO-NETO, L. C. B. ; POSSEBON, N. B. ; AMESTOY, M. B. . Apresentação de trabalho em formato de Pôster na 27° JAI UFSM. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Alunos de Especialização desenvolvem artefato cognitivo digital por meio de metodologias ativas. 2020; Tema: Alunos de Especialização desenvolvem artefato cognitivo digital por meio de metodologias ativas. (Site).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Professores da UFN palestram em ?Desenvolvimento Profissional Docente?, promovido pela SMED. 2020; Tema: Professores da UFN palestram em ?Desenvolvimento Profissional Docente?, promovido pela SMED. (Site).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Acadêmicos de Psicologia promovem Júri Simulado - 2 Edição. 2018; Tema: A ética nas pesquisas que utilizam seres humanos. (Site).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Acadêmicos da psicologia participam de júri simulado- 1 Edição. 2018; Tema: ética na pesquisa com seres humanos. (Site).

CARLESSO PRETTO, J. P. ; GUERINO, S. C. B. . Leitura e neurociência é tema de dissertação do MEHL. 2018; Tema: Leitura e neurociência. (Site).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Alunos do curso de Psicologia criam objetos que auxiliam no tratamento das funções cognitivas. 2017; Tema: Metodologias ativas no ensino superior. (Site).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Tipos e classificação da Pesquisa Científica, instrumentos de coleta de dados e composição da amostra da pesquisa. 2018. (Palestra).

CARLESSO PRETTO, J. P. . O júri simulado estratégia de ensinagem no ensino superior. 2018. (Palestra).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Elaboração do Artigo Científíco. 2018. (Palestra).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2018. (Palestra).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Estudo de caso por meio de Análise Fílimica. 2018. (Palestra).

CARLESSO PRETTO, J. P. . Distúrbios e Dificuldades de aprendizagem: fundamentos para a formação de professores. 2016. (Palestra).

CARLESSO PRETTO, J. P. ; AMESTOY, M. B. . Educação básica: lugar para criar pequenos cientistas?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARLESSO PRETTO, J. P. ; POSSEBON, N. B. ; DAMASCENA, G. B. ; PEREIRA, J. B . Identificação de Sinais de Dificuldades de Aprendizagem e a Importância de Intervenções Precoces em Sala de Aula. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Dificuldades e Distúrbios de aprendizagem: sob o olhar de profissionais da área da Educação e do Ensino, Descrição: O presente projeto pretende investigar as concepções de profissionais da área da educação/ensino em relação ao uso e significação dos termos ?Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem?, um assunto que na maioria das vezes têm gerado na vasta literatura existente, grandes divergências conceituais entre as áreas da saúde e da educação.Este estudo objetiva analisar as concepções de profissionais da área da educação e do ensino sobre a temática em uma amostra brasileira.Identificar como os profissionais da área da educação/ensino conceituam os termos dificuldade e distúrbio de aprendizagem; Verificar se profissionais da área da educação/ensino conseguem diferenciar os termos dificuldade e distúrbio de aprendizagem.Esse estudo será realizado em quatro etapas: (1) elaboração de um questionário sobre a temática ?Dificuldade e Distúrbios de Aprendizagem? direcionada aos profissionais da área da educação/ensino; (2°) Informatização do questionário através da ferramenta Google Docs; (3°) Coleta de dados online; (4) Análise de Dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Coordenador / Yanco Ortiz Finoqueto - Integrante / Liliana Santos Del Frari - Integrante / Iago Rosso - Integrante / Elysangela Koglin Ulo Limachi - Integrante / Paola Gettems Abreu - Integrante / Kerstyn Drews Dalmeyer - Integrante / Carolina Albornoz Costa - Integrante / Paula Argemi Cassel - Integrante / MARYELI CORRÊA CHEIRAM - Integrante.

  • 2016 - 2017

    A interdisciplinaridade na prática docente: a importância do apoio técnico especializado na formação do professor da educação básica, Descrição: O presente projeto de pesquisa abordará a importância do investimento na formação do professor da educação básica numa abordagem interdisciplinar.Esse estudo tem como objetivo formar professores da educação básica com perfil interdisciplinar para atuação em sala de aula com apoio de uma equipe técnica especializada, oportunizando uma parceria de trabalho entre professores da educação básica da rede pública de ensino com o Centro Universitário Franciscano, para o desenvolvimento de planejamentos interdisciplinares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Coordenador.

  • 2012 - 2015

    As Contribuições do Ensino de Ciências para o Desenvolvimento Cognitivo de Alunos nos primeiros anos de Escolarização ? Estudo de Caso Comparativo, Descrição: Projeto - Tese de doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Integrante / Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto - Coordenador.

  • 2012 - 2015

    Grupo Inter-institucional Desempenho Escolar e Inclusão Acadêmica - IDEIA UFSM, Descrição: Projeto aprovado no Edital n 038/2010/CAPES/INEP - Programa Observatório da Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Integrante / Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto - Coordenador / NATÁLIA BORBA POSSEBON - Integrante / JULIANA BATISTA PEREIRA - Integrante / Giuliana Bronzoni Damascena - Integrante / Giséli Duarte Bastos - Integrante / Jaiane de Moraes Boton - Integrante / Janaina Vasconcelos - Integrante / Micheli Bordoli Amestoy - Integrante / Neusa Elisabete Carvalho Hennig - Integrante / Vanice Teresinha Bick - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Observatório da Educação UFRGS - CAPES, Descrição: A descoberta científica e alfabetização: alguma correlação? ? Uma investigação com alunos do 2 ano do Ensino Básico de Escolas Públicas de Santa Maria/RS. Educação básica: Estudos sobre a alfabetização ? produção de conhecimentos e pesquisas aplicadas em educação, no campo inter e multidisciplinar; Avaliação da aprendizagem ? indicadores de desempenho dos sistemas de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Integrante / Diogo Onofre Gomes de Souza - Coordenador / Joao Batista Teixeira da Rocha - Integrante / Susana T. Wofchuk - Integrante / Natália Hoffmann Rossi - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - Atual

    Enunciação e Subjetividade: clínica dos distúrbios de linguagem, detecção e estimulação precoces na infância, Descrição: Este grupo de pesquisa aborda temáticas da interface linguagem e desenvolvimento infantil. Para tanto, desloca abordagens teóricas enunciativas para a análise da linguagem e abordagens teóricas psicanalíticas para a investigação da subjetividade e cognição, sobretudo o brincar. Tais deslocamentos subsidiam a investigação de índices de risco ao desenvolvimento infantil em sua relação com ambiente social e fatores orgânicos dos bebês; a interligação entre aspectos da subjetividade e a aquisição da linguagem; protocolos de avaliação infantil; princípios, estratégias e recursos na estimulação precoce e na clínica dos distúrbios de linguagem na primeira infância. Ele é composto por fonoaudiólogas, psicólogas, terapeutas ocupacionais, linguistas, entre outros profissionais. Como consequência das investigações espera-se criar índices e protocolos para a detecção e avaliação precoce de distúrbios de linguagem, bem como trazer contribuições para formular procedimentos clínicos na perspectiva teórica adotada. Assume, portanto, uma perspectiva promocional, buscando abordar a linguagem e desenvolvimento infantil em todos os níveis de atenção em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Integrante / Carine Martins Barcellos - Integrante / ANA PAULA RAMOS DE SOUZA - Coordenador / Luciane Beltrami - Integrante / Anelise Henrich Crestani - Integrante / Luciele Dias - Integrante / Moro, Michele Paula - Integrante / MARIANA RODRIGUES FLORES - Integrante / Francine Manara Botogaray - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Funções Parentais e fatores de risco para a aquisição da linguagem: intervenções fonoaudiológicas, Descrição: Este projeto investiga o exercício das funções parentais e sua interferência no desenvolvimento da linguagem do bebê e da criança pequena, sobretudo quanto ao risco de retardo de linguagem. Busca também analisar possíveis intervenções fonoaudiológicas para impedir e/ou reverter os distúrbios de linguagem infantis, sejam eles de base biológica e/ou subjetiva... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Integrante / Michele Paula Moro - Integrante / Ellen Fernanda Klinger - Integrante / ANA PAULA RAMOS DE SOUZA - Coordenador / Luciane Beltrami - Integrante / Anelise Henrich Crestani - Integrante / Themis Kessler - Integrante / Tânia Tochetto - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2009

    Clínica da subjetividade nos retardos de aquisição da linguagem oral, Descrição: atividades terapeuticas na linha interacionista atravessada pela psicanálise com sujeitos com DEL, Autismo e PC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Integrante / Michele Paula Moro - Integrante / Carine Martins Barcellos - Integrante / Ellen Fernanda Klinger - Integrante / ANA PAULA RAMOS DE SOUZA - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2007

    Efeitos da estimulação sensório-motora oral no desempenho nutricional de recém-nascidos pré-termo durante a internação em UTI Neonatal e sua repercussão no primeiro ano de vida., Descrição: O projeto tem como principal objetivo verificar os efeitos da estimulação sensório-motora-oral, na sucção nutritiva e não-nutritiva, e no desempenho nutricional dos recém-nascidos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaína Pereira Pretto Carlesso - Integrante / Duanne de Menezes Capeleto - Integrante / Márcia Keske-Soares - Integrante / Ângela Regina Maciel Weinman - Coordenador / Raquel Yamamoto - Integrante / Magda Bauer - Integrante / Leila Prade - Integrante / Simone Perini - Integrante / Gisele Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2015

Título de Doutora em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.

2015

Aprovada na Seleção para Docente do Curso de Psicologia, Centro Universitário Franciscano.

2012

Aprovada 6 lugar em Seleção Pública: Contratação Emergencial de Psicólogos, 4 Secretaria de Saúde do RS/ Edital 01/2012..

2011

Aprovada na seleção do Programa Especial de Graduação de formação de professores para educação profissional, Universidade Federal de Santa Maria ? UFSM.

2011

Título de Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana, Universidade Federal de Santa Maria ? UFSM.

2009

Aprovada em Seleção Pública: Contratação Emergencial de Psicólogos, SUSEPE.

2008

Título de Especialista em Educação Especial - Altas Habilidades/Superdotação, Universidade Federal de Santa Maria ? UFSM.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Franciscana. , Rua dos Andradas 1624, Centro, 97010032 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (055) 30251202, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Psicóloga

2008 - 2009

Defensoria Pública da União

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga voluntária, Carga horária: 8

2008 - 2009

consultório

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 4

Outras informações:
Serviço realizado: Psicologia Clínica, atendimento a crianças, adolescentes e adultos, avaliações psicológicas.

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 3

2009 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Fonoaudiologia, . Projetos de pesquisa Clínica da subjetividade nos retardos de aquisição da linguagem oral

2009 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Fonoaudiologia, . Projetos de pesquisa: Funções Parentais e fatores de risco para a aquisição da linguagem: intervenções fonoaudiológicas

2007 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Participante do projeto da Pediatria no HUSM (Hospital Universitário de Santa Maria-RS) Programa de Pós-graduação em Distúrbios da Comunicação Humana, Rio Grande do Sul, UFSM/ Brasil

Atividades

  • 03/2007 - 12/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria.,Atividade realizada, Participação no Projeto da Uti Neonatal no HUSM..

2005 - 2006

Clínica Intelecto

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Clínica de Psicologia: Psicologia Clínica: orientação vocacional, Psicoterapia Individual, Psicoterapia de Família, Casais, Terapia de Grupos, acompanhamento hospitalar e domiciliar, avaliações psicológicas, palestras informativas. * Público-alvo: crianças, adolescentes, adultos e idosos. Psicologia Organizacional: Entrevistas de seleção e recrutamento de pessoal, avaliações do perfil dos candidatos, entrevistas, dinâmicas de grupos.

2004 - 2004

Hospital Santa Lúcia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária de psicologia, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Extra-Curricular: no Hospital Santa Lúcia Cruz Alta- RS. Palavras-chave: psicologia hospitalar; psicologia organizacional (recursos humanos); Acompanhamento de familiares; avaliação psicológica,psicoterapia breve; atendimento psicológico. Referências adicionais: Brasil; Nome do evento: Estágio Extra-Curricular no Hospital Santa Lúcia; Nome da instituição promotora: Hospital Santa Lúcia - HSL; Local: HSL; Cidade: CRUZ ALTA-RS. Estágio em psicologia hospitalar, atendimento ao leito hospitalar de pacientes e familiares, consulta aos prontuários na enfermaria, para acompanhamento dos casos clínicos. Psicologia organizacional, recursos humanos, parte administrativa do hospital, seleção e recrutamento de novos funcionários, avaliações de perfis, avaliações de testagem psicológica.

Atividades

  • 02/2004 - 02/2004

    Estágios , Hospital Santa Lúcia, .,Estágio realizado, Estágio realizado serviço voluntário como estagiária de psicologia no Hospital Santa Lúcia em Cruz Alta-RS..

2004 - 2004

Núcleo de Práticas Profissionais UNIFRA

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: Estágio Específico I e II Psicologia Clínica, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio curricular:Acompanhamento psicoterapêutico de pacientes.

Atividades

  • 07/2003 - 12/2003

    Estágios , Núcleo de Práticas Profissionais UNIFRA, .,Estágio realizado, Estágio Básico IV: Estágio de Atendimento Psicodiagnóstico..

2004 - 2004

Escola Estadual de Ensino Médio Manoel Ribas

Vínculo: ESTUDANTE, Enquadramento Funcional: Estágio Básico II-Curricular, Carga horária: 60

Outras informações:
Observação-participante ao Comportamento dos adolescentes no contexto escolar.

Atividades

  • 03/2004 - 07/2004

    Estágios , Escola Estadual de Ensino Médio Manoel Ribas, .,Estágio realizado, Observação e coordenação de grupos psicoterapêuticos de orientação vocacional. Estágio Básico III- Curricular..

2017 - 2017

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Franciscana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora adjunta I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Universidade Franciscana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora adjunta I, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2019

    Ensino, Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação de mestrado, Seminário Integrado I

  • 07/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escrita Científica I e Pesquisa em Psicologia, Processos Básicos, Estágio Específico III e IV

  • 08/2016

    Ensino, Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação Stricto Sensu - dissertação de mestrado

  • 11/2019 - 11/2019

    Ensino, Neurociência da Cognição e do Desenvolvimento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Neuropráticas

  • 08/2019 - 08/2019

    Ensino, Neurociência da Cognição e do Desenvolvimento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Processos cognitivos envolvidos na aprendizagem

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação de mestrado, Seminário Integrado I

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico III, Estágio específico I e IV, Processos Básicos, Psicologia do Adolescente, Trabalho Final de Graduação I e II

  • 06/2019 - 06/2019

    Ensino, Clínica Psicanalítica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Clínica Psicanalítica: da intervenção precoce ao adolescer

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação dissertação, Seminário Integrado I

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Psicologia, Processos Básicos

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Psicologia, Processos Básicos, Seminário de Práticas Psicológicas - enfase educacional

  • 07/2018 - 12/2018

    Estágios , Centro Universitário Franciscano, .,Estágio realizado, Estagio Básico III.

  • 03/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Dissertação I, Orientação Dissertação de mestrado, Seminário Integrado I

  • 08/2018 - 09/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Franciscano, .,Cargo ou função, Membro da comissão de bolsas do Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens.

  • 03/2018 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Franciscano, .,Cargo ou função, Membro da comissão de bolsas do Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens.

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Psicologia, Processos Básicos, Seminário de Práticas Psicológicas- Processos Educacionais

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Final de Graduação I, Trabalho Final de Graduação II

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico III, Estágio Específico II, Estágio Específico IV

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Integrado I

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado de Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação Dissertação de mestrado

  • 08/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Franciscano, .,Cargo ou função, Membro da comissão de bolsas do Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens.

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Psicologia, Processos Básicos, Seminário de práticas psicológicas - ênfase educacional

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico III, Estágio Específico I, Estágio Específico II, Estágio Específico III

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Final de Graduação I, Trabalho Final de Graduação II

  • 03/2017 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Franciscano, .,Cargo ou função, Membro da comissão de bolsas do Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens.

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neuropsicologia, Processos Básicos, Seminário de práticas psiclógicas - ênfase educacional

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Final de Graduação I - TFG

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico III, Estágio Específico I, Estágio Específico II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neuropsicologia, Processos Básicos, Teorias da Aprendizagem

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico III, Estágio Específico I

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Residência Profissional em Reabilitação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Métodos de avaliação, instrumentos e condutas em reabilitação II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Final de Graduação II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Residência Profissional em Reabilitação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tutoria

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Design, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da comunicação e da percepção

  • 07/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Franciscano, .,Cargo ou função, Membro da comissão de bolsas do Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens.

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Residência Profissional em Reabilitação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Métodos de avaliação, instrumentos e condutas em reabilitação I

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Específico II - Clínica, Neuropsicologia, Processos Básicos

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Final de Graduação (I)

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Residência Profissional em Reabilitação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tutoria

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico III, Estágio Específico I, Neuropsicologia, Pesquisa em Psicologia, Processos Básicos

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Design, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Comunicação e da Percepção