Clívia Martins de Oliveira Cainelli

Doutoranda em Educação pela Fundação Universitária Iberoamericana. Mestre em Educação pelo Programa de Bolsas em Gestão e Práticas Educacionais - Universidade Nove de Julho - UNINOVE (2016); pós-graduada em Tradução de Espanhol pela Universidade Estácio (2014); pós-graduada em Coordenação Pedagógica Trabalho Coletivo e Formação Continuada pelo Centro Universitário Assunção - UNIFAI (2011); licenciada e bacharel em Letras (Português e Espanhol) pela Universidade de São Paulo - USP(1981). Professora convidada da Faculdade Paulista São José -FPSJ, nos cursos de Pedagogia, Turismo, Letras e na pós-graduação em Psicopedagogia Institucional (2013-2017). Professora contratada no Curso de Pedagogia da Faculdade Academus (2017-2019).Professora convidada no Curso de Pedagogia da Faculdade União Paulistana - FAUP (2023 - atual).Registro no Orcid em 03-10-2021: https://orcid.org/0000-0003-0643-5374?lang=ptGrupo de pesquisa: Educação, Tempo - Memórias - Marco Lucchesi: Práticas das transformações silenciosas. Parecista da EccoS Revista Científica. - Qualis Cappes da UNINOVE.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Nove de Julho
Título: Professores Contratados por Tempo Determinado: Sentimentos de um Inquilinato Docente
, Ano de Obtenção: 2016.Rosiley Aparecida Teixeira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Tradução de Espanhol

2012 - 2014

Universidade Estácio de Sá
Título: Estratégias de Tradução, na obra Suor de Jorge Amado: mais estrangeirização e menos domesticação
Orientador: Meritxell Almarza Bosch

Especialização em Coordenação Pedagógica: Trabalho Coletivo e Formaç

2009 - 2010

Centro Universitário Assunção
Título: O Coordenador Pedagógico Como Líder e Gestor de Conflitos
Orientador: Vânia Ramos

Graduação em Português e Espanhol

1977 - 1981

USP - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciencias Humanas
Título: Créditos

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CAINELLI, C. M. O. . I Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Concerto).

Participação em eventos

I Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. Considerando a formação de professores: locatários e proprietários. 2014. (Congresso).

Orientou

Eugenia Carvalho da Silva Ribeiro da Silva

A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista São José; Orientador: Clivia Martins de Oliveira Cainelli;

Renata Passos

Ferramentas e Competências necessárias para a Inclusão de Alunos com Autismo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista São José; Orientador: Clivia Martins de Oliveira Cainelli;

Edmara de Sousa Costa do nascimento

Ensinar Matemática na Educação Infantil por meio de Jogos Educativos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista São José; Orientador: Clivia Martins de Oliveira Cainelli;

Produções bibliográficas

CAINELLI, C. M. O. . 9 Cartas sobre livros de Marco Lucchesi. 1ed. ed. São Paulo: Akhad Editorial, 2023. v. 1. 74p .
CAINELLI, C. M. O. . 9 Livros Vertiginosos. 1ed. ed. São Paulo: Tesseractum, 2023. v. 1. 171p .
CAINELLI, C. M. O. ; BAPTISTA, A. M. H. ; BARBAZIA, C. H. ; GONCALVES, F. ; COELHO, F. A. F. ; DAREZZO, G. ; GARBIN, J. ; CRUZ, J. Z. ; AMORIM, K. ; MARZULLO, A. ; GONCALVES, N. ; YARA, R. R. ; ROMAO, R. A. ; HADDAD, S. V. ; TARZIA, A. A. ; GONDIM, S. M. ; LANDIM, S. G. ; ALMENDRA, V. . Marco Lucchesis Nine Letters About The Divine Comedy. In: Ana Maria Haddad Baptista; Judite Maria Zamith-Cruz. (Org.). Marco Lucchesi Prismatic Fascination of Silence. 1eded.São Paulo: Akhad Editorial, 2024, v. 1, p. 01-318.
CAINELLI, C. M. O. ; BAPTISTA, A. M. H. ; MARZULLO, A. ; BARBAZIA, C. H. G. C. F. ; OLIVEIRA, A. F. ; AMORIM, K. P. J. B. E. ; BARBOSA, V. R. ; RODRIGUES, D. S. ; GONDIM, S. M. . A Magia do Encanto nos Versos de Marco Lucchesi: Domínios da Insônia. In: Ana Maria Haddad Baptista; Judite Maria Zamith Cruz. (Org.). Marco Lucchesi: Práticas das Transformações Silenciosas. 1eded.São Paulo: Tesseractum Editorial, 2022, v. 1, p. 01-204.
CAINELLI, C. M. O. . Carta 15 - Clivia Martins de Oliveira Cainelli. In: Dickmann, Ivano; Gadotti Moacir. (Org.). Pedagogia da Gratidão Cartas a Paulo Freire. 01ed.São Paulo: Dialogar, 2017, v. 01, p. 07-294.
CAINELLI, C. M. O. ; FUSARO, A. C. ; LAURITI, T. ; OLIVEIRA, C. C. ; ALMEIDA, C. S. ; ALMEIDA, E. M. M. ; NOBREGA, E. C. ; LIMA, K. E. C. S. ; AMORIM, K. P. J. B. E. ; SANTOS, N. C. S. M. A. C. ; VALIANTE, D. S. M. ; CHRISTAL, W. C. ; MARCIA F, A. M. H. B. L. L. G. ; SILVA, M. ; LAURITI, N. C. ; GONDIM, S. M. ; CAINELLI, C. M. O. . Os Gêneros Textuais: Possibilidades para um Currículo Escolar Emancipador. In: Ana Maria Haddad Bptista; Maurício Silva. (Org.). Educação, Linguagens e Interpretação. 1.ªed.São Paulo: BT Acadêmica, 2015, v. 1, p. 09-349.
ROGGERO, R. ; BIOTO-CAVALCANTI, P. A. ; TEIXEIRA, R. A. ; SANTOS, A. O. F. ; CAINELLI, C. M. O. ; VALIANTE, D. S. M. ; PRADO, G. S. ; BUENO, I. S. ; HONDA, S. D. G. ; LOURENCO, S. C. ; CAINELLI, C. M. O. . Memórias cruzadas: as implicações da escolarização na. In: TEIXEIRA, Rosiley Aparecida; BIOTO-CAVALCANTI Patrícia Aparecida. (Org.). Memórias cruzadas: as implicações da escolarização na. 01ed.São Leopoldo: Oikos, 2015, v. 01, p. 07-143.
CAINELLI, C. M. O. ; MARTINS, J. P. ; BONFIM, S. ; JUNQUEIRA, N. ; MEDEIROS, D. ; ANDRADE, E. ; CALIL, T. G. ; TEIXEIRA, J. F. ; ZANELLA, D. ; TURRIANI, A. ; KUSS, A. S. S. ; BAPTISTA, A. M. H. ; OLIVEIRA, G. T. ; SCHRIJNEMAEKERS, S. ; RICINO, L. ; CUGLER, E. ; NODARI, M. ; GABRIEL, F. A. ; CARPEJANI, P. ; AIUB, M. . Por que ler Marco Lucchesi?. Humanitas, São Paulo, p. 05 - 82, 04 jan. 2023.
CAINELLI, C. M. O. ; TEIXEIRA, R. A. . Diálogo sobre o currículo: uma leitura na perspectiva da teoria crítica. In: IV CONEDU Congresso Nacional de Educação, 2014, João Pessoa. Anais I CONEDU - 2014 -, 2014. v. 1.
CAINELLI, C. M. O. ; TEIXEIRA, R. A. . Professores contratados: sentimentos e fases da carreira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAINELLI, C. M. O. . O gênero textual como prática pedagógica libertadora: um movimento dialético no ensino-aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAINELLI, C. M. O. ; TEIXEIRA, R. A. . Diálogo sobre o currículo: uma leitura na perspectiva da teoria crítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Faculdade União Paulistana

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidada

2017 - 2018

faculdade academus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 8

2016 - Atual

FACULDADE PAULISTA SÃO JOSE

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora convidada dos cursos de Pedagogia, Letras, Turismo e de Pós-graduação.

2012 - 2014

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 19

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura para o Ensino Médio e Linguagem Trabalho e Tecnologia para o Técnico de Administração e Finanças.

1995 - 2012

Colégio Bilac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Espanhol, Carga horária: 28

Outras informações:
Execução de um projeto de Gestão Educacional, a pedido da direção da escola e com a participação de todos os funcionários: direção, coordenação pedagógica, professores, secretaria. inspetores e auxiliares de serviços gerais. Este trabalho procurou unir aspectos de Recursos Humanos da empresa com os objetivos de uma educação moderna, focados na aprendizagem do aluno. Para tanto, os temas vivenciados e levados para a prática diária foram: O Líder Educado; Motivação, Administração do Tempo; Motivação, A Ética na Escola; Trabalho em Equipe; Negociação, Criatividade; Administração de Conflitos e Atendimento ao Cliente (aluno, família e comunidade).

1976 - 1994

Nossa Caixa Nosso Banco SA

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Aposentada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação em Recursos Humanos, com ênfase em Treinamento e Desenvolvimento, durante vinte anos,nos cargos de Analista de Treinamento e Coordenadora de Treinamento. Experiência na elaboração de projetos educacionais para gerentes, supervisores, funcionários de áreas técnicas, administrativas e de atendimento. Formação de agentes multiplicadores de conhecimentos específicos,em toda a rede bancária, no estado de São Paulo, por meio de embasamento didático-pedagógico.