Ana Isabel Melo dos Santos

Mestra em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Pedagoga formada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em 15/08/2014. Professora substituta do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, atuando no Projeto Unialfas com a turma Alfa 2. Foi também professora de Educação Infantil, contratada em caráter emergencial pela Rede Municipal de Guaíba-RS.Anteriormente foi professora do maternal 2, da Escola de Educação Infantil Meus Baixinhos. Bolsista voluntária de monitoria indígena .Também foi bolsista de iniciação científica junto ao Projeto Modificações Curriculares na formação dos professores para a educação básica, sob a orientação da professora Elizabeth Krahe, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Teve também atuação como monitora acadêmica da disciplina de Educação Especial e Inclusão. Tem experiência na área de Educação, atualmente concentrando os seus estudos nas questões de inclusão intercultural dentro do meio acadêmico e no espaço escolar.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Tecelendo Trajetórias: A monitoria indígena como espaço de aprendizagens interculturais,Ano de Obtenção: 2018
Magali Mendes de Menezes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em PEDAGOGIA

2010 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A formação do pedagogo e práticas de sala de aula
Orientador: Elizabeth D. Krahe

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1992

Escola Estadual Professor Isaías

Formação complementar

2020 - 2020

Programa de atividades de aperfeiçoamento Docente (PAAP)- horas integraliza. (Carga horária: 34h). , Colégio de Aplicação-UFRGS, CAP-UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

60º Seminário de Verão do Colégio de Aplicação da UFRGS: Artes, Educação e. (Carga horária: 22h). , Colégio de Aplicação-UFRGS, CAP-UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Ciclo de Debates Pensar a Escola Hoje- Educação para a Democracia. (Carga horária: 3h). , Colégio de Aplicação-UFRGS, CAP-UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Ciclo de Debates Pensar a Escola Hoje- Novos currículos. (Carga horária: 3h). , Escola de Desenvolvimento de Servidores, EDS, Brasil.

2019 - 2019

Ciclo de Debates Pensar a Escola Hoje- Formação docente para além da licenc. (Carga horária: 3h). , Colégio de Aplicação-UFRGS, CAP-UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Ciclo de debates Pensar a Escola Hoje- Pesquisa na Educação Básica. (Carga horária: 3h). , Colégio de Aplicação-UFRGS, CAP-UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

leitura e escrita braille e uso de equipamentos e. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Seminário (De)Colonidades: Que atuação queremos?. 2019. (Seminário).

II Seminário Internacional Pós- Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latinanso.A monitoria indígena na UFRGS: Segundo lugar de formação e trocas interculturais. 2017. (Seminário).

XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.o novo panorama acadêmico:saberes culturais que se gregam. 2017. (Outra).

Cidades e fronteiras:jogos na construção de territórios. 2016. (Outra).

V Jornada Del Pensamento Rodolfo Kusch.O protagonismo indígena: novas vozes a serem ouvidas dentro da universidade Federal do rio Grande do Sul. 2016. (Outra).

X Seminário Nacional: Diálogos com Paulo Freire.Aprendizagens e vivências significativas: protagonismo indígena na UFRGS. 2016. (Seminário).

XVII Salão de Extensão /2016.O protagonismo indígena:novas vozes a seerm ouvidas.... 2016. (Outra).

II Salão de Ações Afirmativas.Leis 10.639 e 11.645- Realidades Vividas no Contexto da Educação Infantil. 2015. (Outra).

VIII Seminário Internacional de Educação Superior: Contextos Emergentes.Saberes Interculturais na Educação Infantil: Práticas e Vivências Construtivas. 2015. (Seminário).

Feira de Inovação Científica Inovamundi. A formação do pedagogo e práticas de sala de aula: Aproximações e distanciamentos. 2014. (Feira).

I Salão de Ações Afirmativas.Monitoria Indígena: Encontro de culturas, lugar de trocas e aprendizagens. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica UFRGS 2014- Pra que(m) serve nossa formação?.Projeto de tarbalho: Aprendendo através da música, valorizando as diversidades. 2014. (Outra).

XXVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Licenciaturas: Interdisciplinaridade na Pedagogia. 2014. (Outra).

XXV Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Formação de professores e reformas curriculares na Educação Básica. 2013. (Outra).

Seminário da ANPAE Região Sul- Gestão e políticas de educação: Desafios atuais. 2012. (Seminário).

SEMINÁRIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL-ANPAE/REGIÃO SUL.Licenciaturas : políticas e reformas curriculares. 2012. (Seminário).

Seminário temático:Como elaborar um relatório científico. 2012. (Seminário).

XXIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Formação de professores para a Educação Básica. 2012. (Outra).

5 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2011. (Congresso).

Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Outra).

Semana acadêmica do curso de Pedagogia-2011. 2011. (Outra).

Seminario A Criança e o Jogo no Contexto Educativo: Concepções, Especificidades e Perspectivas. 2011. (Seminário).

Seminário temático:Como elaborar um pôster. 2011. (Seminário).

Seminário temático:Como preencher o currículo lattes. 2011. (Seminário).

X Seminário Internacional " A qualidade da Educação Superior: Grupos investigativos internacionais em diálogo. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

KRAHE, E. D. ; SANTOS, A. I. M. . Formação de Professores para a Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KRAHE, E. D. ; SANTOS, A. I. M. . Licenciaturas: Interdisciplinaridade na Pedagogia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; BERGAMASCHI, M. A. . Monitoria Indígena: Encontro de Culturas, Lugar de Trocas e de Aprendizagens. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; XAVIER, M. L. . Projeto de Trabalho: Aprendendo através da música, valorizando as diversidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; KRAHE, E. D. . Formação de Professores e Reformas Curriculares na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; KRAHE, E. D. . Licenciaturas: Políticas e Reformas Curriculares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, A. I. M. ; KRAHE, E. D. . A formação do pedagogo e práticas de sala de aula:Aproximaçôes e distanciamentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . Saberes Interculturais na Educação Infantil: Práticas e Vivências Construtivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . O protagonismo indígena: novas vozes a serem ouvidas dentro da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . Aprendizagens e vivências significativas: protagonismo indígena na UFRGS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . A monitoria indígena na UFRGS: Segundo lugar de formação e trocas interculturais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . O protagonismo indígena: novas vozes a serem ouvidas.... 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . O novo panorama acadêmico: saberes culturais que se agregam. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . Como a monitoria indígena passa a ser um lugar de trocas interculturais dentro do curso de Pedagogia da UFRGS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . Tecelendo Trajetórias: A monitoria indígena como espaço de aprendizagens interculturais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . Educação Guarani: Escutas do coração. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. I. M. . Metodologias de interculturalidade: Sistematizando experiências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, A. I. M. . Os Indígenas e seu caminhar pelo interior do nosso estado: Memórias e narrativas presentes no ser e estar do futuro.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, A. I. M. ; MENEZES, M. M. . Leis 10.639 e 11.645- Realidades Vividas no Contexto da Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. I. M. . Os indígenas e seu caminhar pelo interior do nosso estado: Memórias e narrativas presentes no ser e estar do futuro.. Porto Alegre: Cirkula, 2019 (Revista).
SANTOS, A. I. M. ; KRAHE, E. D. . Escritos e Escritas na EJA: Produções Acadêmicas do Curso de Pedagogia da UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2014 (Revista).

Outras produções

SANTOS, A. I. M. ; WINTER, R. . Em tempos de Pandemia: Cultura Popular- Povos Tradicionais. 2020; Tema: Educação e cultura popular em tempos de pandemia. (Rede social).

SANTOS, A. I. M. ; XAVIER, M. L. . Projeto aprendendo através da música. 2013; Tema: Projeto de Trabalho: Aprendendo através da música, valorizando as diversidades. (Rede social).

SANTOS, A. I. M. ; MULLER, T. . Diálogos Interculturais para a Educação das Relações Etnicorraciais. 2020 (Atividades de Extensão) .

SANTOS, A. I. M. ; MULLER, T. . Diálogos Interculturais para a Educação das Relações Etnicorraciais. 2019 (Atividades de Extensão) .

Projetos de pesquisa

2011 - 2014

Projeto:Modificações Cujrriculares na Formação de Professores para a Educação Básica: Consequẽncias e Determinações Legais do ME-Brasil em licenciaturas no RS- E tapa II, Descrição: O projeto visa fundamentalmente estudar currículos de licenciaturas e suas decorrências. Procura explicitar e analisar, em perspectiva comparativa, as modificações propostas na formação pedagógica das licenciaturas da UFRGS, e das universidade privadas, no RS, perceptíveis nas estruturas dos currículos. Objetiva apontar as relações existentes entre políticas estatais para o sistema educacional, determinantes econômicos destas políticas, mudanças de racionalidade pedagógica, reformas propostas para este. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Isabel Melo dos Santos - Integrante / Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Coordenador.

Prêmios

2015

Prêmio Oliveira Silveira / II Salão de Ações Afirmativas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2014

Prêmio Abdias do Nascimento/ I Salão de Ações Afirmativas, UFGRS.

2014

Láurea Acadêmica no Curso de Pedagogia 2014/01, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Colégio de Aplicação da UFRGS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Substituta no Colégio de Aplicação da UFRGS atuando no projeto Unialfas com a turma Alfa 2

2012 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista voluntária junto a um indígena Kaingang, auxiliando -o nas atribuições escolares da Faced/UFRGS.

2011 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Projeto

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITORIA ACADÊMICA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora da disciplina EDU03052 - Educação Especial e Inclusão, Departamento de Estudos Especializados, Faculdade de Educação.
Orientadora: Prof. Drª Adriana Thoma

2015 - 2016

Escola Municipal de Educação Infantil Amélia Consuelo Laviaguerre

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da "Hora Atividade", atuando em 4 turmas. Maternal I, Maternal II, Pré I e Maternal I/ II

2014 - 2015

Escola de Educação infantil Meus Baixinhos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Educação Infantil do Maternal II