Dulcéria Tartuci
Pós-Doutoramento em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Mestrado (2001) e Doutorado em Educação (2005) pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). É Professor Titular na Universidade Federal de Catalão (UFCAT) e atua na Faculdade de Educação, na Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDUC) e na Coordenação de Área do Programa Residência Pedagógica. É líder do Núcleo de Pesquisa em Práticas Educativas e Inclusão (Neppein/CNPq) e atua na Linha de Pesquisa Práticas Educativas, Formação de Professores e Inclusão no PPGEDUC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, Processos Inclusivos e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, inclusão, deficiência, formação e profissionalização docente, educação infantil e estágio.
Informações coletadas do Lattes em 22/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2002 - 2005
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: Re-Significando o Ser Professor: Discursos e Práticas na Educação de Surdos
Maria Cecília Rafael de Góes. Palavras-chave: Professor de Surdos; Educação de Surdos; abordagem bilíngüe; Práticas Educativas; Inclusão Escolar.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
1999 - 2001
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A Experiência Escolar de Surdos no Ensino Regular: Condições de Interação e Construção de Conhecimento
Orientador: Maria Cecília Rafael de Góes
, Ano de Obtenção: 2001.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2010
Pós-Doutorado. , PPGEEs - Universidade Federal de São Carlos, PPGEES - UFSCAR, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1998 - 1998
Libras Língua Brasileira de Sinais Nível II. (Carga horária: 40h). , Delegacia Regional de Ensino, DRE, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Memória Cultural e História Uma Abordgem Semiótica. (Carga horária: 8h). , Campus Avançado de Catalão Ufg, CAC-UFG, Brasil.
1997 - 1997
Libras Língua Brasileira de Sinais Nível I. (Carga horária: 40h). , Delegacia Regional de Ensino, DRE, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Atendimento Aos Distúrbios de Comunicação. (Carga horária: 16h). , Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Curso de Atualização Em Lingüística. (Carga horária: 130h). , Campus Avançado de Catalão Ufg, CAC-UFG, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial e Processos Inclusivos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pessoas com Deficiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio, Didática e Formação Docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Educativas, Infância e Formação Docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Organização de eventos
TARTUCI, Dulcéria. ; XIMENES, P. A. S. ; AMARAL, C. T. ; SILVA, A. A. ; PERES, Selma M. ; CASSIANO, J. ; FLORES, M. M. L. ; BARROS, A. M. A. . II Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Educação (V Conaed). 2021. (Congresso).
TARTUCI, Dulcéria. . IV Congresso Nacional de Educação ?Conaed. XVII Simpósio de Pedagogia. IV Simpósio da Educação do Campo. I Simpósio de Pós-Graduação em Educação.. 2019. (Congresso).
SILVA, K. S. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . XIV Reunião de Didática e Prática de Ensino. V Encontro Regional do Pibid. I Encontro do Residência Pedagógica. I Encontro do Seminário de Integração.. 2019. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, Maria Marta Lopes ; XIMENES, P. A. S. . XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid. 2018. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, Maria Marta Lopes ; SILVA, W. J. D. B. . III Congresso Nacional de Educação Especial. 2017. (Congresso).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; NUNES, Simara M. Tavares ; SILVA, A. A. ; NUNES, S. M. T ; SOUZA, C. F. ; MOURA, J. G. ; VIGARIO, A. F. ; ROCHA FILHO, U. ; SANTOS, M. ; SILVA, Kátia Siene da ; PAULA, H. V. C. . XII Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro do Pibid. 2014. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; CARDOSO, Camila C. ; S., C. S. . II Congresso Nacional de Educação Especial ? II CONEESPI ? e I Fórum de Educação Inclusiva e dos Direitos da Pessoa com Deficiência. ?Inclusão, Direito à Educação e as Possibilidades de Acesso à Escolarização?.. 2014. (Congresso).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; CARDOSO, C. R. . III Colóquio do Neppein. 2013. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; CARDOSO, C. R. . II Colóquio de Pesquisa em Práticas Educativas e Inclusão - Neppein. 2013. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. . Colóquio: Formação de Professores e as Pesquisas na área de Educação Especial. 2012. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. . I Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusão ? ?Acessibilidade e Inclusão: o entrecruzamento de políticas e práticas institucionais. 2012. (Congresso).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . I Colóquio de Pesquisa em Práticas Educativas e Inclusão - Neppein. 2012. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. . Práticas Educativas, Políticas Educacionais e Inclusão/NEPPEIN/OCEESP (Org.). Colóquio Pesquisa Científica e Educação Especial. 2011. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. ; GONÇALVES, A. M. ; SANTOS, M. J. . IX Simpósio de Pedagogia - Educação Inclusiva: Desafios às Práticas Educativas e Políticas Públicas. 2009. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. . ViIII Reunião de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia - Estágio e Docência: formação, valorização e construção da identidade e valorização docenfe. 2008. (Outro).
PERES, Selma M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, K. S. ; MESQUITA, F. de . X Poemarte. 2008. (Festival).
FERREIRA, A. A. ; FLORES, M. M. L. ; GONÇALVES, A. M. ; GONCALVES, G. ; MOURA, J. G. ; RODRIGUES, F. F. B. ; SILVA, A. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. 2007. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, K. S. . Seminário: Perspectivas de Pesquisa e Educação da Criança de Zero a Seis Anos. 2007. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. . VII Simpósio de Pedagogia "A Pedagogia e o Mundo do Trabalho Global". 2006. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. . VI Reunião de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. . XI ENDIPE - Igualdade e Diversidade na Educação. 2002. (Congresso).
ROSSI, M. A. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, A. A. . Leitura e Escrita na Diversidade. 2001. (Outro).
SILVA, Kátia Silene ; TARTUCI, Dulcéria. ; BARROS, A. M. A. ; MOURA, J. G. . IV Reunião Anual de Atividades da didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2001. (Congresso).
TARTUCI, Dulcéria. . I Simpósio Regional de Pedagogia: alfabetização e letramento - em busca da leitura de mundo. 1998. (Congresso).
TARTUCI, Dulcéria. . VII Semana de Pedagogia. 1998. (Congresso).
TARTUCI, Dulcéria. . VI Semana de Pedagogia. 1997. (Congresso).
GONÇALVES, A. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . I Encontro de Egressos de Pedagogia. 1996. (Outro).
TARTUCI, Dulcéria. . V Semana de Pedagogia. 1996. (Congresso).
TARTUCI, Dulcéria. . IV Semana de Pedagogia. 1995. (Congresso).
Participação em eventos
Webinar em Celebração ao Setembro Azul: ?Trajetórias do surdo: lutas e o direito a uma política linguísitica. 2020. (Outra).
XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- XIX ENDIPE.INCLUSÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO, FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE.. 2018. (Encontro).
5 Encontro Observatório Nacional de Educação Especial (ONEESP). 2016. (Encontro).
ANPEd e XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste. XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Reunião Científica Regional da ANPED.. 2016. (Congresso).
III Congresso Nacional de Formacao de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores: por uma revolucao no campo da formacao de professores. ?Inclusão Escolar, Atendimento EducacionalEspecializado e as DemandasParaA Formação Docente. 2016. (Congresso).
II Seminário de Acessibilidade da Regional Catalão: políticas e práticas para o acesso e permanência do aluno com deficiência na Universidade Federal de Goipas. 2016. (Seminário).
IV Seminario de Pesquisa, Pos-graduacao e Inovacao da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (IV SPPGI)..Coordenação de Sessão de Comunicação Oral. 2016. (Seminário).
Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference. The neoliberalism and the specialized educational service in Goias. 2014. (Congresso).
II Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusão - Inclusão, Direito à Educação e as Possibilidades de Acesso à Escolarização. As salas de recursos e seus professores: contextualizando papéis, atribuições e a inclusão em Goiás. 2014. (Congresso).
II Congresso Nacional de Formação de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014, Águas de Lindóia.. 2014. (Congresso).
IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial.A avaliação nas Salas de Recursos Multifuncionais no contexto da Educação Inclusiva em Goiás. 2014. (Encontro).
VI Congresso de Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Organização e Escolarização e o Funcionamento do Atendimento Educacional Especializado entre políticas e práticas - VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Congresso).
XII Encontro de Pesquisa em Educação Centro Oeste.Tecnologia Assistiva E Deficiência Intelectual: Problematizando Conceito. 2014. (Encontro).
XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid do Curso de Pedagogia.XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid do Curso de Pedagogia. 2014. (Outra).
36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Outra).
3 Encontro do Observatório Nacional de Educação Especial.Formação de professores do atendimento educacional especializado do sudeste goiano. 2013. (Encontro).
I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência SEDPcD/Diversitas.A organização das práticas pedagógicas e da gestão e o atendimento educacional das crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil. 2013. (Simpósio).
IV Colóquio do Nepeduca - Os grupos de Investigação - Formação: limites e potencialidades na formação de professores. 2013. (Outra).
VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Tecnologia Assistiva e Letramento de Alunos com Deficiências. 2013. (Congresso).
Workshop Análise Informatizada de Dados Textuais como Ferramenta de Pesquisa. 2013. (Outra).
. IX CONPEEX ? Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil. 2012. (Congresso).
35ª. Reunião Anual da ANPED - Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI.. 2012. (Outra).
III Conferência Regional dos Direitos da Pessoa com Deficiência - Um olhar através da Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, da ONU: novas perspectivas e desafios. 2012. (Outra).
II Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão.As Práticas Pedagógicas nas Instituições de Educação Infantil.. 2012. (Seminário).
II Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão.Formação Docente: Leitura, Escrita e Inclusão Escolar.. 2012. (Seminário).
II Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no cenário educacional brasileiro: indícios, registros e práticas de inclusão.A Organização Pedagógica do Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recurso Multifuncional. 2012. (Seminário).
I Seminário Nacional de Educação Especial/XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Bidocência e Inclusão em Goiás. 2012. (Seminário).
IX CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. III Seminário de Pesquisa da UFG. Salas de Recursos Multifuncionais: Pontuações Sobre a Organização do Trabalho Pedagógico. 2012. (Congresso).
IX CONPEEX Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. IV Seminário Geral do PIPD. Iniciação à docência na Educação Infantil e a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais. 2012. (Congresso).
Mesa Redonda: Problematizando o Decreto 7.611, de novembro de 2011, e seus desdobramentos e impactos para Educação Especial. 2012. (Outra).
Seminário Educação 2012.O acesso das Crianças com necessidades Educacionais especiais a educação infantil e a Visão de Professoras sobre as Práticas Educativas. 2012. (Seminário).
V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Perspectivas Sobre Avaliaçào no Contexto da Educação Inclusiva a Partir de Representações do Sujeito Coletivo. 2012. (Congresso).
V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Acessibilidade de Estudantes com Deficiências e o Financiamento do Ensino Superior.. 2012. (Congresso).
V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Formação de Professores e os Cursos de Licenciatura em Educação Especial Ofertados pela Plataforma Freire. 2012. (Congresso).
V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Observatório Catalano de Educação Especial e a Pesquisa Colaborativa: contexto de colaboração, reflexão e formação de professores de Salas de Recursos Multifuncionais.. 2012. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. A educação de estudantes com altas habilidades/superdotação no Brasil. 2012. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Perspectivas Sobre Avaliação no Contexto da Educação Inclusiva a Partir de Representações do Sujeito Coletivo. 2012. (Congresso).
VII Congresso de Alfabetização, V Congresso de Educação Infantil e V Congresso de Educação de Jovens e Adultos: Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito. Estágio no Berçário: Lócus de Aprendizagens e Constituição de Identidades Infantis e Profissionais. 2012. (Congresso).
VII Congresso de Alfabetização e V Congresso de Educação Infantil e de EJA. Visão de Educadores de Educação Infantil Sobre Inclusão. 2012. (Congresso).
VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.A Sala de Recursos Multifuncionais e a Sala de Aula Comum: Relações Entre Papéis e Currículo. 2012. (Encontro).
XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro Oeste.Professores de Salas de Recursos do Sudoeste Goiano: visões acerca do seu papel. 2012. (Encontro).
XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro Oeste.O Atendimento Educacional Especializado na região Centro Oeste do Brasil: indicadores, Avanços e Limites. 2012. (Encontro).
XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro Oeste.Coordenação do GT 09: Educação Especial. 2012. (Encontro).
XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste. Educação e pesquisa no Centro-Oeste: políticas, formação e inovação.Professores de Salas de Recursos do Sudoeste Goiano: Visões Acerca do Seu Papel. 2012. (Encontro).
I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Professor de Apoio, Seu Papel e Sua Atuação na Escolarização de Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais em Goiás. 2011. (Congresso).
I Encontro do Observatório Nacional de Educação Especial (ONEESP). 2011. (Encontro).
I Seminário Regional de Educação: caminhos para qualidade do ensino. Coordenação do GT 05: Educação Inclusiva e Acessibilidade. 2011. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. O Professor de Apoio do Ensino Fundamental e os Desafios Vivenciados em Suas Práticas Pedagógicas. 2011. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial. Discurso Dos Professores De Apoio do Estado de Goiás. 2011. (Congresso).
VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação EspecialVII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.As Práticas Educativas de Professores de Educação Infantil Envolvendo Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2011. (Encontro).
VI Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Dizeres dos professores de apoio (dos Anos Finais do Ensino Fundamental) sobre desafios e dificuldades vivenciadas em suas práticas. 2011. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.O Profissional de Educação Especial em Goiás e sua Formação.. 2011. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional o Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro.Professores de Apoio - Educação Especial - do Estado de Goiás. 2011. (Simpósio).
10ª Encontro de Pesquisa da ANPED.A Organização e Gestão da Instituição de Educação Infantil e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 2010. (Encontro).
I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación. VI CongLuso-Brsileiro de Pol. e Admiatração,. Neoliberalismo: inclusão/exclusão do direito à educação. 2010. (Congresso).
IV CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial ? VI Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. Deficiência e Adaptações Organizacionais na Educação Infantil. 2010. (Congresso).
VII CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável. A Docência como Espaço de Construção. 2010. (Congresso).
VII Seminário Internacional de La Red Estrado -UCH-CLACSO , II Seminário de Políticas Educativas em Latinoamérica.Políticas e Práticas Inclusivs no Ensino Fundamental de Primeira Fase. 2010. (Seminário).
X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. A Organização e Gestão da Instituição de Educação Infantil e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 2010. (Congresso).
X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento.O Estágio como Espaço de Aprendizagem da Docência: a formação de professores de educação infantil e anos iniciais. 2010. (Encontro).
X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores.O Bebê no Berçário e as Linguagens, a Interação e a Construção da Identidade e Autonomia. 2010. (Simpósio).
X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores.Quem não Chora não Mama : o Bebê, as Linguagens e o Conhecimento da Realidade Social. 2010. (Simpósio).
X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores.O Bebê no Berçário e as Linguagens, a Interação e a Construção da Identidade e Autonomia. 2010. (Simpósio).
XV Endipe: Convergências e Tensões no Campo da Formação e do Trabalho Docente: políticas e práticas educacionais..Formação Docente, o Estágio, os Saberes e as Práticas de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Outra).
XV Endipe: Convergências e Tensões no Campo da Formação e do Trabalho Docente: políticas e práticas educacionais..A Escolarização de Surdos e as Novas Configurações das Dinâmicas Educacionais.. 2010. (Outra).
8a. Conferência Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2009. (Congresso).
8a. Conferência Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente Micro Região de Catalão-GO. 2009. (Outra).
I Congresso Internacional de História do Sudeste Goiano. A contribuição do Gestor na Construção de uma Educação Inclusiva. 2009. (Congresso).
IX Ximpósio de Pedagogia.Coordenação de Mesa - Educação das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais e as Políticas de Inclusão.. 2009. (Simpósio).
V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. A Educação de Surdos: problematizando papéis, protagonistas e as novas configurações das dinâmicas educacionais. 2009. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão ? Conpeex ? ?Ciência e Desenvolvimento Regional?. Inclusão e Educação Infantil: as adaptações e a implementação de ações no âmbito da gestão e da organização pedagógica.. 2009. (Congresso).
V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.Educação Infantil e Necessidades Educacionais Especiais. 2009. (Simpósio).
31ª Reunião Anped - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. 2008. (Congresso).
9 Encontro em Educação da Anped - Centro-Oeste.Educação Infantil, Práticas Educativas e Formação Docente. 2008. (Encontro).
Conferência Municipal de Educação. 2008. (Congresso).
Conpeex. 2008. (Congresso).
IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.A Universalização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Município de Catalão-Go. 2008. (Simpósio).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: Lugares, Memórias e culturas.As Práticas Educativas e a Formação de Professores de Educação Infantil. 2008. (Encontro).
Fórum permanente de Graduação - Seminário: Expansão das IFES: propostas em discussão. 2007. (Seminário).
IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão:Ciência, Educação e Compromisso Social - Conpex. As Práticas Educativas dos Professores de Educação Infantil e as Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 2007. (Congresso).
Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes(BASis)-INEP-MEC. 2007. (Outra).
VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares.Educação Infantil e o Atendimento Educacional de Crianças com 0 a 6 anos com Necessidades Especiais. 2007. (Simpósio).
29 Reunião Anual da anped - Educação, Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade: Desafios e Compromissos.Re-significando o Ser Professora: discursos e práticas na educação de surdos. 2006. (Outra).
2o. Seminário do Conselho Tutelar da Criança e do Adolescente "A Violência na Sociedade e no Contexto Escolar".A Violência na Sociedade e no Contexto Escolar. 2006. (Seminário).
II Simpósio de Extensão e Cultura do CAC-UFG.Educação Infantil e o Atendimento Educacional de Crianças de 0 a 6 com Necessidades Educacionais. 2006. (Seminário).
Pesquisando Crianças Pequenininhas: a contribuição dos/as artistas para as Metodologia (já) convencionais.Pesquisando Crianças Pequenininhas: a contribuição dos/as artistas para as Metodologia (já) convencionais. 2006. (Outra).
Simpósio Internacional Brasil-Europa "Experiências de Educação Inclusiva".Simpósio Internacional Brasil-Europa "Experiências de Educação Inclusiva". 2006. (Simpósio).
15o. Congresso de Leitura do Brasil. 15o. Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).
Lingua(gem) e Literatura: Ensino e Pesquisa.VI Simpósio de Letras. 2005. (Simpósio).
Simpósio de Educação.Simpósio de Educação. 2005. (Seminário).
Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - UFG/CAC.Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - UFG/CAC. 2005. (Simpósio).
Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino.Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).
Simpósio da Educação.Simpósio da Educação. 2004. (Simpósio).
XII ENDIPE.XII ENDIPE. 2004. (Encontro).
Mostra Científica -1o. Congresso de Pós-Graduação.Mostra Científica -1o. Congresso de Pós-Graduação. 2003. (Outra).
25a. Reunião Anual da Anped - Educação: manifestos, lutas e utopias.25a. Reunião Anual da Anped - Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002. (Outra).
Seminário de Dissertação e Teses.Seminário de Dissertação e Teses. 2002. (Seminário).
V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste.V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste. 2002. (Encontro).
Seminários de Dissertações e Teses.Seminários de Dissertações e Teses. 2000. (Seminário).
XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2000. (Encontro).
Contextualização do processo de integração das PPNEE.Contextualização do processo de integração das PPNEEs. 1999. (Seminário).
Seminário científico.Seminário científico. 1999. (Seminário).
Seminários de Dissertações e Teses.Seminário de Dissertações e Teses. 1999. (Seminário).
.Descentralização econômica e novas territorialidades. 1997. (Seminário).
I Simpósio Regional de Educação.I Simpósio Regional de Educação. 1997. (Simpósio).
IV Semana de História.IV Semana de História: História e participação Social. 1997. (Seminário).
Seminário de Língua Portuguesa e Literatura: linguagem, ensino e cidadania.Seminário de Língua Portuguesa e Literatura: linguagem/ ensino/ cidadania. 1997. (Seminário).
Seminários do Curso de Pedagogia.Seminários do Curso de Pedagogia. 1997. (Seminário).
VI Semana de Letras Bernardo Élis.VI Semana de Letras Bernardo Élis. 1997. (Seminário).
ENDIPE. VIII ENDIPE. 1996. (Congresso).
18ª Reunião Anual ANPED - Tema: Poder, Política e Educação. 18ª Reunião Anual ANPED - Tema: Poder, Política e Educação. 1995. (Congresso).
I Seminário de Pesquisa e Extensão.I Seminário de Pesquisa e Extensão. 1995. (Seminário).
I Seminário sobre PPNEE.I Seminário sobre PPNEE. 1995. (Seminário).
IV Semana de Letras.IV Semana de Letras. 1995. (Seminário).
Simpósio: Formação de Professores: Tendências Atuais.Formação de Professores: Tendências Atuais. 1995. (Simpósio).
V Seminário de Licenciatura.IV Seminário de Licenciatura. 1995. (Seminário).
V Simpósio CESUC.V Simpósio CESUC. 1995. (Simpósio).
XIV EREPE.XIV EREPE. 1995. (Encontro).
I Seminário Pedagógico.I Seminário Pedagógico. 1994. (Seminário).
Licenciatura: formação do professor?.Seminário Licenciatura: formação do professor?. 1994. (Seminário).
VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1994. (Encontro).
Participação em bancas
TARTUCI, Dulcéria.BORGES, W. F.; PASCHOALINO, J. B. Q.; LEANDRA VAZ FERNANDES CATALINO PROCOPIO. Narrativas da Trajetória Profissional Docente e a Síndrome de Burnout. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.BORGES, W. F.; LAGO, DANÚSIA CARDOSO. Acessibilidade às Imagens e Audiodescrição na Escolarização de Estudantes Cegos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; TEIXEIRA, R. A. G.. A Educação Especial nos Planos Municipais e Estadual em Goiás. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.
AMARAL, C. T.;TARTUCI, Dulcéria.; MAIA, C. L.. A Educação Especial no Ensino Superior na Ótica do Judiciário.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.
FLORES, M. M. L.; LUCCHESE, R.;TARTUCI, Dulcéria.. Políticas de Educação e Saúde das Crianças com Microcefalia em Decorrência da Síndrome Congênita do Zika Vírus. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; PLETSCH, M. D.. A Inclusão Escolar de Adolescentes com Deficiência Intelectual. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.
FLORES, M. M. L.; MIRANDA, A. A. B.;TARTUCI, Dulcéria.. Formação e Atuação de Professores de Alunos com Deficiência. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, L. C.; SILVA, J. C.. Educação Especial e Inclusão Escolar na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.; VIRALONGA, C. A. R.;TARTUCI, Dulcéria.. Adaptações Curriculares com Deficiência Intelectual: das concepções às práticas pedagógicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.; BHERING, M. J.. Políticas e Ações de Educação Especial e Inclusão no Instituto Federal Goiano. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
SOBRINHO, M.F.; BRANCHER, .. V. R.;TARTUCI, Dulcéria.. Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas: obstáculos e superações no Instituto Federal Goiano. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.; BENITE, A.M. C.. Docência, Formação de Professores e Educação Especial nos Cursos de Ciências da Natureza. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; MENDES, G. Enicéia; SERRANO, E. A. P.. Descortinando os Propósitos da Educação Para as Crianças Com Transtorno do Espectro Autista: Em Cena os Serviços de Apoio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, A. A.; SILVA, K. A. C. P. C.;TARTUCI, Dulcéria.. A Formação Continuada das Professoras da Educação Infantil em Goiás: um olhar para as políticas públicas.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, L. C.; BORGES, M. C.. As Políticas de Inclusão e o Professor de Apoio.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.; PLETSCH, M. D.. Inclusão Escolar, Empoderamento Familiar e o Direito à Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; PROCOPIO, M. V. R.; ALVES, M. F.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Formação de Professores e a Constituição da Identidade Docente.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.; MIRANDA, A. A. B.. Trajetórias Profissionais e Educação Especial: ressoar da formação de professores por Helena Antipoff na voz de ex-alunas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.; GONCALVES NETO, W.. B. Pires. O Proinfância como Política de acesso à Eduação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
MIRANDA, M. I.; MIRANDA, A. A. B.;TARTUCI, Dulcéria.. A criança diagnosticada com TDAH: e agora professor?. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
FLORES, M. M. L.; CASSIANO, J.;TARTUCI, Dulcéria.. Estimulação precoce, trabalho pedagógico e a criança com deficiência na creche. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
MIRANDA, A. A. B.;TARTUCI, Dulcéria.; CUNHA, M. D.. A prática pedagógica de professores de uma aluna com deficiência intelectual: desafios e possibilidades no cotidiano de uma escola de ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
FLORES, M. M. L.; SANTOS, C. S.;TARTUCI, Dulcéria.. O financiamento Público da Educação Especial em Goiás - 2010 a 2013. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; GONCALVES, A. G.. O uso de Tecnologia Assistiva em Salas de Recursos Multifuncionais no Sudeste Goiano. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Regional Catalão.
ARAUJO, D. A. C.;TARTUCI, Dulcéria.; FRANCA, C. E.. Educação Especial: legislação, produção intelectual e formação docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVA, L. C.;TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, M. V.. O ensino de Libras na Educação Superior: ventos, trovoadas e brisas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
NUNES, S. M. T;TARTUCI, Dulcéria.; COELHO, L. M.. Uma visão da Educação ambiental nos projetos de iniciação à docência e na formação de professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Química) - Campus de Catalão-UFG.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; ALMEIDA, M. A.. Atuação do professor de Apoio à Inclusão e os Indicadores da Proposta de Ensino Colaborativo em Goiás. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Campus de Catalão-UFG.
LACERDA., C. B. F.; MENDES, G. Enicéia;TARTUCI, Dulcéria.. Intérpretes de Libras da Educação Básica do Sudeste Goiano: o que dizem sobre sua capacitação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.
VASCONCELOS, Valéria O. de.;TARTUCI, Dulcéria.; PIMENTA, Maria Alzira de A.. O Ensino Colaborativo como uma Contribuição para a Educação Inclusiva. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
MIRANDA, A. A. B.;FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.. Talentos Esportivos no Ensino Fundamental: (re)pensnado as altas habilidades ou superdotação no esporte. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - FACED) - Universidade Federal de Uberlândia.
BENITE, A.M. C.; MESQUITA, N. A. S.; RIBEIRO, E. B. V.; LACERDA., C. B. F.;TARTUCI, Dulcéria.. Estudos sobre a configuração da sala de aula no ensino de ciências para surdos. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação do Instituto de Química) - Universidade Federal de Goiás.
BARBOSA, I. G.; ALMEIDA, O. A.;TARTUCI, Dulcéria.; MASCARENHAS, A. C. B.; OLIVEIRA, J. F.. . A Coordenação Pedagógica na Educação Infantil: trabalho e identidade profissional na Rede Municipal de Ensino de Goiânia.. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação-FE) - Universidade Federal de Goiás.
VALENTINI, C. B.; CORREA, Y.; BISOL, C. A.; HAAS, C.;TARTUCI, Dulcéria.; FORGIARINI JUNIOR, L. A.. A Tecnologia Assistiva na Mediação de Alunos com Deficiência Física no Ensino Médio Integrado: Um Estudo Com Disciplinas Profissionalizantes. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
BENITE, A.M. C.; MESQUITA, N. A. S.; RIBEIRO, E. B. V.; LACERDA., C. B. F.;TARTUCI, Dulcéria.. Mendonça. "Estudos sobre a configuração da sala de aula no ensino de ciências para surdo: o conceito de substânciia". 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação do Instituto de Química) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.; PROCOPIO, L. V. F. C.; Resende, Wanessa F. B; PASCHOALINO, J. B. Q.. Narrativas da Trajetória Profissional Docente e a Síndrome de Burnout.. 2021.
TARTUCI, Dulcéria.BORGES, W. F.; LAGO, DANÚSIA CARDOSO. Núcleo de Acessibilidade: Um olhar sobre diferentes contextos das políticas de inclusão da pessoa com deficiência em Universidades Brasileiras.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; BHERING, M. J.. Políticas e Ações de Educação Especial e Inclusão no Instituto Federal Goiano. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.BORGES, W. F.; LAGO, D. C.. Acessiblidade às Imagens, os Recursos e a Audiodescrição na Escolarização de Estudantes Cegos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.; PLETSCH, M. D.. A Inclusão Escolar de Adolescentes com Deficiência Intelectual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
AMARAL, C. T.; PASCHOALINO, J. B. Q.;TARTUCI, Dulcéria.. sssss. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta Lopes; LUCCHESE, R.;TARTUCI, Dulcéria.. Inclusão Educacional de Crianças com Microcefalia em Decorrência da Síndrome Congêntia do Zica Vírus. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
AMARAL, C. T.;TARTUCI, Dulcéria.; CURY, C. R. J.. A Educação Especial no Ensino Superior na Ótica do Judiciário.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.; TEIXEIRA, R. A. G.. A Educação Especial nos Planos Municipais e Estadual em Goiás. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.; LUCCHESE, R.;TARTUCI, Dulcéria.. Políticas de Educação E Saúde Das Crianças com Microcefalia em Decorrência da Síndrome Congênita do Zika Vírus. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, L. C.; SILVA, J. C.. Educação Especial e Inclusão Escolar na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, J. C.; MIRANDA, A. A. B.. Formação e Atuação de Professores de Alunos Público Alvo da Educação Especial. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
SOBRINHO, M.F.; BRANCHER, .. V. R.;TARTUCI, Dulcéria.. Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas na Educação Profissional Tecnológica: Obstáculos e Superações em Institutos Federais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação SS em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.
FLORES, M. M. L.; VIRALONGA, C. A. R.;TARTUCI, Dulcéria.. Re-significando às Adaptações Curriculares com Deficiência Intelectual: das concepções às práticas pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; NUNES, Simara M. Tavares; BENITE, A.M. C.. Professores nos Cursos de Ciências da Natureza e Inclusão Escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, A. A.;TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, K. A. C. P. C.. A Formação Continuada de Professoras da Educação Infantil em Goiânia: Um Olhar Para as Políticas Públicas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.; LAGO, D. C.. Campos. Práticas Pedagógicas e Socioculturais de Crianças com Deficiência Intelectual na Educação Infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; MENDES, G. Enicéia; SERRANO, E. A. P.. A Educação de Crianças de 0 a 10 anos com Transtorno do Espectro Autista... 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; GONCALVES, A. G.. O trabalho docente na classe hospitalar do município de Goiânia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; CAPELLINI, V. L. M. F.. Políticas Educacionais de Inclusão do Governo de Goiás a partir das falas das professores das SRM. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; MIRANDA, A. A. B.. Trajetórias profissionais e a Educação Especial: o ressoar da formação de professores por Helena Antipoff. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; GONCALVES NETO, W.. O alcance do Proinfância como política de acesso a Educação Infantil no Sudeste Goiano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; PLETSCH, M. D.. Inclusão Escolar, Empoderamento Familiar e o Direito à Educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; PROCOPIO, M. V. R.; ALVES, M. F.;FLORES, Maria Marta L.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Formação de Professores e a Constituição da Identidade Docente.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.; SILVA, J. C.; MIRANDA, A. A. B.;TARTUCI, Dulcéria.. A estimulação precoce e a Educação Infantil: a prática pedagógica do professor na creche. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Regional Catalão.
SILVA, A. A.; BARBOSA, I. G.;TARTUCI, Dulcéria.. O trabalho docente e os sentidos de ser professor no contexto da Educação Infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.; PRIETO, R. G.;TARTUCI, Dulcéria.. O financiamento Público da Educação Especial em Goiás - 2007 a 2013. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.; LUCCHESE, R.;TARTUCI, Dulcéria.. Docência Universitária: ser professor na perspectiva do enfermeiro. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.; GONCALVES, A. G.;TARTUCI, Dulcéria.. O uso de Tecnologia Assistiva em Salas de Recursos Multifuncionais no Sudeste Goiano. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Campus de Catalão_UFG.
TARTUCI, Dulcéria.; PLETSCH, M. D.. A formação dos Professores de Atendimento Especializado do Sudeste Goiano. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Campus de Catalão-UFG.
TARTUCI, Dulcéria.; MENDES, G. Enicéia;FLORES, M. M. L.. A Organização Pedagógica do Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recurso Multifuncional. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; NUNES, Simara M. Tavares; SILVA, K. A. C. P. C.;FLORES, M. M. L.. A Formação de Professores no Instituto Federal Goiano: políticas, Currículo e Professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.; ALMEIDA, M. A.;TARTUCI, Dulcéria.. Atuação do professor de Apoio à Inclusão e os Indicadores da Proposta de Ensino Colaborativo em Goiás. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
LACERDA., C. B. F.; MENDES, G. Enicéia;TARTUCI, Dulcéria.. A Formação do Intérprete em Língua Brasileira de Sinais em Goiás. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; PERES, Selma M.. A Sala de Recurso Multifuncionais e o Atendimento Educacional de Estudantes com Deficiências. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Educação Especial e Processos Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás.
PERES, Selma M.;TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. A leitura de crianças com necessidades educativas especiais: percepção dos professores de Educaçao Infantil.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Educação Especial e Processos Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás.
PERES, Selma M.;TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. Leitura e Cegos: conhecendo as políticas públicas.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Educação Especial e Processos Inclusivos) - Universidade Federal do Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. "O direito à educação e implementação da Educação Inclusiva".. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Educação Especial e Processos Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. "Direito das crianças com necessidades educativas especiais e a inclusão escolar".. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. O educar, o cuidar e o brincar: formação de professores para a educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia Silene. As Narrativas de Professor de Educação Infantil sobre a Escolarização da Criança Surda. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, K. S.. A Pesquisa Sobre o Intérprete de Língua de Sinais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia Silene. A Organização do Trabalho Pedagógico, a Mediação e as Ações e Estratégias na Escolarização das Crianças com Síndrome de Down. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
SILVA, Kátia SileneTARTUCI, Dulcéria.. A Concepção dos Professores Sobre a Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais na Rede Regular de Ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
SILVA, Kátia SileneTARTUCI, Dulcéria.. Rodrigues. O Papel do Professor como Mediador do Conhecimento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; DOMINGUES, K. T.. Papel e Atuação do Professor de Apoio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; DOMINGUES, K. T.. O Direito à Educação e Implementação da Educação Inclusiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; DOMINGUES, K. T.. A Sala de Recursos Multifuncionais e o Atendimento Educacional das Pessoas com Deficiências nas Escolas de um Município Goiano. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed.Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; DOMINGUES, K. T.. A Inclusão de Alunos com NEE nas Escolas Regulares e Qualidade Educacional.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia Silene; CARRIJO, F. R.. O Brincar na Educação Infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
SILVA, S. P. da; SILVA, K. S.;TARTUCI, Dulcéria.. O Lúdico na Educação Infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; CARRIJO, F. R.. A Educação da Criança de Zero a Seis Anos com Sindrome de Down e Deficiência Mental na Escola Especial. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
LOPES, E. V.;TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, A. A.. As Representações Sociais do Cuidar e o Educar das Professoras de Crianças de 0 a 3 Anos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
MOURA, J. G.;TARTUCI, Dulcéria.; ROSSI, M. A. L.. "Práticas Educativas na Educação Infantil: Em que Tendência se Sustentam?". 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
ROSSI, M. A. L.; MOURA, J. G.;TARTUCI, Dulcéria.. A Leitura na Alfabetização:Uma Experiência com os Diferentes Gêneros Textuais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, K. S.; BARROS, A. M. A.. Significação e Apropriação das Normas pelas Crianças na Dinâmica Interativa da Educação Infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Campus Avançado de Catalão-Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.; MOURA, J. G.. Mesquita. Um olhar sobre a inclusão na escola. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.BORGES, W. F.SILVA, W. J. D. B.. Estágio Não Obrigatório, Formação do Pedagogo e a Inclusão da Criança Com Transtorno do Espectro Autista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.FLORES, Maria Marta L.. Brinquedoteca Hospitalar e a Atuação do Pedagogo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.. A interação e Comunicação entre Aluno Surdo e Professor Ouvinte no Contexto da Sala de Aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.. Ensino de Língua Brasileira de Sinais (LiBRAS) na Educação Infantil: Perspectiva Bilíngue. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.SILVA, W. J. D. B.. A Produção Acerca da Brinquedoteca Hospitalar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.BORGES, W. F.SILVA, W. J. D. B.. Estágio Não Obrigatório, Formação do Pedagogo e a Inclusão da Criança Com Transtorno do Espectro Autista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; ADAMS, F. W.; AMARAL, C. T.;SILVA, W. J. D. B.. "Ensino de Ciências na Escola do Campo". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.BORGES, W. F.FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.. "Leitura e Escrita de Alunos com Baixa Visão". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.; FLORES, Maria Marta Lopes;TARTUCI, Dulcéria.. Martins."Língua Brasileira de Sinais para Crianças Surdas na Educação Infantil". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.. "Deficiência Intelectual e Práticas Pedagógicas". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.. "Deficiência Intelectual na Educação Infantil". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; ADAMS, F. W.;CARDOSO, C. R.SILVA, W. J. D. B.. "Ensino de Ciências para Alunos do Campo com Baixa Visão". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.. "Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (TILS): alguns aspectos históricos e formativos.". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.. Implante Coclear e Surdez: Desenvolvimento da Linguagem de Crianças Surdas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.. "Deficiência Intelectual e Aprendizagem". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.. Miguel Vieira.A Inclusão Escolar e as Diferentes Abordagens da Educação de Surdos.". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.SILVA, W. J. D. B.. CONTRIBUIÇÕES DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. (TCC I). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.FLORES, Maria Marta L.. Deficiência Intelectual e Atividades de Vida Diária. (TCC I). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.FLORES, M. M. L.. ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO CAMPO COM BAIXA VISÃO. (TCC II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.; AMARAL, C. T.. ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA ESCOLA DO CAMPO. (TCC II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.; AMARAL, C. T.. ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO CAMPO COM BAIXA VISÃO. (TCC I). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.FLORES, Maria Marta L.. Aprendizagem e Deficiência Intelectual na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.SILVA, W. J. D. B.. .Deficiência Intelectual e Práticas Pedagógicas. (TCC II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. LEITURA E ESCRITA COM ALUNOS DE BAIXA VISÃO. (TCC II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. A Língua Brasileira de Sinais e o Tradutor Intérprete de Libras. (TCC II). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; ADAMS, F. W.;SILVA, W. J. D. B.; AMARAL, C. T.. "Ensino de Ciências na Escola do Campo". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.; SANTOS., M. R.;TARTUCI, Dulcéria.. Martins."Língua Brasileira de Sinais para Crianças Surdas na Educação Infantil". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta Lopes.;SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.. "Deficiência Intelectual e Práticas Pedagógicas". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta Lopes.;SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.. "Deficiência Intelectual e Práticas Pedagógicas". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta Lopes.;SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.. "Deficiência Intelectual e Práticas Pedagógicas". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; ADAMS, F. W.;CARDOSO, C. R.SILVA, W. J. D. B.. "Ensino de Ciências para Alunos do Campo com Baixa Visão". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.. "Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (TILS): alguns aspectos históricos e formativos.". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, Maria Marta L.. Implante Coclear e Surdez: Desenvolvimento da Linguagem de Crianças Surdas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.. "Deficiência Intelectual e Aprendizagem". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.; SOUZA, E. V. A.. Miguel Vieira."A Inclusão Escolar e as Diferentes Abordagens da Educação de Surdos.". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SANTOS, M. R.FLORES, M. M. L.; MOURA, J. G.. As condições e desafios do trabalho pedagógico no berçario para o acesso das crianças à educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
CARDOSO, C. R.; NUNES, Simara M. Tavares;TARTUCI, Dulcéria.. Ensino de Ciências na Educação Infantil: promoção da educação científica em corpo humano e saúde. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.SANTOS, M. R.. Língua Brasileira de Sinais para crianças surdas na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.TARTUCI, Dulcéria.; ROCHA, L. R.. Inclusão Escolar de Alunos Surdos de uma Cidade do Sudeste Goiano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.. O Brincar e as Brincadeiras Escolares nos Trabalhos de Pesquisa na Pós-graduação no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; SANTOS., M. R.; MOURA, J. G.;FLORES, Maria Marta L.. As Condições e Desafios do Trabalho Pedagógico no Berçário Para o Acesso das Crianças à Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia.) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.FLORES, Maria Marta L.. Ações e Concepções de Gestores Escolares Sobre a Inclusão Escolar de Alunos Público Alvo da Educação Especial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia.) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.. Deficiência Intelectual e Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
FLORES, Maria Marta L.TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.. O Brincar e as Brincadeiras Escolares nos trabalhos de Pesquisa na Pós-Graduação no Brasil.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
SILVA, W. J. D. B.BORGES, W. F.; FLORES, Maria Marta Lopes;TARTUCI, Dulcéria.. "Leitura e Escrita de Alunos com Baixa Visão". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, W. J. D. B.FLORES, Maria Marta L.. Concepções de Gestores Escolares Sobre a Inclusão Escolar de Alunos Público Alvo da Educação Especial -. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
CARDOSO, C. R.; NUNES, S. M. T.;TARTUCI, Dulcéria.. Ensino de Ciências na Educação Infantil: promoção da Educação Científica em Corpo Humano e Saude. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.CARDOSO, C. R.. Deficiência Intelectual e Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; BORGES, G. B.. O que tem sido produzido a respeito do brincar e das brincadeiras no GT de Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; SANTOS, C. S.. A participação da Família na vida escolar de estudante com deficiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; AMARAL, C. T.;SANTOS, M. R.. Acesso à Educação Infantil e as Condições e Desafios do Trabalho Pedagógico no Berçario. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.; SILVA, Altina Abadia;TARTUCI, Dulcéria.. de Souza.O cuidar e o educar na creche. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, Altina Abadia. Formação de Professores para Educação Infantil: o cuidar e o educar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
SILVA, Altina Abadia;TARTUCI, Dulcéria.. O professor de apoio: os desafios encontrados no processo de educação inclusiva na rede estadual de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
CARDOSO, Camila C.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. Educação Científica: o despertar para a construção de hábitos alimentares na infância através do Ensino de Ciências Naturas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. M. Ferreira.Concepções e práticas de alfabetização e letramento de professores de atendimento educacional envolvendo alunos com deficiência intelectual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.CARDOSO, Camila C.. Educação Para Vida na Filosofia Montessoriana. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; SILVA, Altina Abadia. Inclusão de Estudantes com Deficiência na Educação Superior nas publicações da Scielo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.BERGAMASCHI, E.M.SILVA, Márcia. Rodrigues daFLORES, M. M. L.. Costa Quintanilha.Os cursos de Licenciatura da UFG-Campus Catalão e a Formação para Inclusão Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campus de Catalão_UFG.
BERGAMASCHI, E.M.TARTUCI, Dulcéria.CARDOSO, C. R.FLORES, M. M. L.. Letramento Científico no Ensino Fundamental a partir da contação de Histórias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.BERGAMASCHI, E.M.CARDOSO, Camila C.. A Ressignificação de Saberes Docentes no Contexto da Pesquisa Colaborativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.CARDOSO, Camila C.. Meu Filho com Síndrome de Down: sua aprendizagem na educação infantil e nos anos iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFG-CAC.
TARTUCI, Dulcéria.BERGAMASCHI, Elânia M. M.; SILVA, Márcia R. da. Os Cursos de Licenciatura da UFG-Campus Catalão e a Formação para a Inclusão Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFG-CAC.
BERGAMASCHI, Elânia M. M.TARTUCI, Dulcéria.; REIS, Claudinei dos. A Tecnologia Assistiva como Facilitadora do Processo de Ensino Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFG-CAC.
TARTUCI, Dulcéria.BERGAMASCHI, E.M.FLORES, M. M. L.. A Criança com Necessidades Educacionais Especial e o Ensino na Visão de Educadores de Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.BERGAMASCHI, E.M.. Acessibilidade na Educação Superior. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Programa Nacional do Livro Didático: uma Leitura a partir dos Anos 1990.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. O Movimento Escolanovista a partir das Memórias de Paschoal Lemme.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Fernando de Azevedo e a Difusão da Escola Nova no Brasil (1927/1937).. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Manoel Bergstrom Lourenço Filho e a Escola Nova no Brasil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Anísio Teixeira e a Escola Nova no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Historia das Escolas de Educação Infantil do Município de Catalão-GO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. A Interferência da Exclusão Social no Processo Ensino-Aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares e a qualidade educacional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Direito à Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. Dizeres de Professores e Gestores de Educação Infantil acerca da Educação e Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
SADOYAMA, A. dos S. P.;TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia Silene. Historia Social da Criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
SILVA, Kátia Siene da;TARTUCI, Dulcéria.JORDAO, U. V.. As Práticas Pedagógicas e a Inclusão na Escola Regular: um desafio para os educadores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.SILVA, Kátia Silene. A Formação de Professores e a Escolarização das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.SILVA, Kátia SileneTARTUCI, Dulcéria.. Ciclos Escolares: conceitos e dilemas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; CASTRO, H. V.. Educação Infantil e Gestão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, Kátia Siene da. Ciclo Escolares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.JORDAO, U. V.. A Exclusão Social no Processo Ensino Aprendizagem na Aquisição da Leitura e da Escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.; CASTRO, H. V.. Educação Infantil e Gestão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
SADOYAMA, A. dos S. P.;TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, Kátia Siene da. História Social da Criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
SILVA, K. S.;TARTUCI, Dulcéria.JORDAO, U. V.. As Práticas Pedagógicas e a Inclusão na Escola Regular: um desafio para os educadores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; SILVA, K. S.. A Formação de Professores e a Escolarização das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
SILVA, K. S.;TARTUCI, Dulcéria.JORDAO, U. V.. Maternidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; SILVA, K. S.. Inclusão, Dinâmica Interativa e Educativa das Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; MOURA, J. G.. A Linguagem na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; MOURA, J. G.. A Atuação do Diretor e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.RODRIGUES, F. F. B.. Exclusão Social e o Direito a Educação, Entre o Proclamado e o Real. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.RODRIGUES, F. F. B.. Gestão e Financiamento do Ensino Fundamental no Município de Catalão/Goiás. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; BERGAMASCHI, E. M.M.. A Linguagem na Educação Infantil: o que dizem as pesquisas em educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.JORDAO, U. V.. A Atuação do Diretor e a Inclusão das Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
SILVA, K. S.;TARTUCI, Dulcéria.; PERES, Selma M.. A Inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
SILVA, A. A.;TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia Silene. A Inclusão da Criança com Necessidades Educativas Especiais na Escola Regular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
RODRIGUES, F. F. B.TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. Gestão Escolar e a Política de Inclusão no Município de Catalão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
FLORES, M. M. L.RODRIGUES, F. F. B.TARTUCI, Dulcéria.. Financiamento da Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
SILVA, K. S.; SILVA, R. P.;TARTUCI, Dulcéria.. Mães/Educadoras de Crianças com Necessidades Educativas Especiais: história de vida. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
SILVA, K. S.;FLORES, M. M. L.TARTUCI, Dulcéria.. Escola Inclusiva e Sua Construção Histórica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
FERREIRA, A. A.;TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, Altina Abadia. Jogos e Brincadeiras: um estudo de caso na pré-escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG.
SILVA, Kátia SileneTARTUCI, Dulcéria.; GONCALVES, G.. A Prática Pedagógica e inclusão Social: um desafio para o educador. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG.
SILVA, K. S.;TARTUCI, Dulcéria.; GONCALVES, G.. Hiperatividade X Indisciplina. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG.
FERREIRA, A. A.;TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, A. A.. As Contribuições do Desenho para o Desenvolvimento Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG.
SILVA, A. A.;TARTUCI, Dulcéria.. O Brincar e o Processo Interativo das Crianças com Necessidades Educativas Especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG.
TARTUCI, Dulcéria.. Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Campus Avançado de Catalão Ufg.
SILVA, A. A.; MOURA, J. G.;TARTUCI, Dulcéria.. Participação na Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor por Tempo Determinado na área de "Pedagogia/Educação", para Unidade Acadêmica Especial de Educação- Regional Catalão/UFG.. 2016. Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, A. A.; GONCALVES, A. G.;FLORES, M. M. L.. Banca examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor de Carreira do Magistério Superior Classe A. 2014. Regional Catalão.
ROCHA, L. P.; CARNEIRO, B. G.; NASCIMENTO, C. B.;TARTUCI, Dulcéria.; PANIAGO, M. L. F. S.. Banca examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor de Carreira do Magistério Superior Classe A. 2014. Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.; INACIO, F. P. S.. Formação de professores: estágio e metodologia de ensino. 2014. Regional Catalão.
FERREIRA, L. R. C.; GARIBALDI, R. K. M.;TARTUCI, Dulcéria.. Professor de Carreira de Magistério de Ensino Básico, técnico e tecnológico. 2014. Universidade Federal de Uberlândia.
SILVA, A. A.; RIVAS, N. P. P.;TARTUCI, Dulcéria.. Concurso Professor Efetivo na Área de Formação de Professores: estágio e metodologia de ensino. 2013. Universidade Federal de Goiás.
SILVA, A. A.; RIVAS, N. P. P.;TARTUCI, Dulcéria.. Concurso Professor Efetivo na Área de Formação de Professores: estágio e metodologia de ensino. 2013. Campus de Catalão-UFG.
TARTUCI, Dulcéria.; PIRES, E. M.; SANTOS, L. F.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Professor (Simplificado) na Área de LIBRAS. 2011. Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.; DUARTE, S.; BARROS, M. E.; COELHO, B. J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Professor (Simplificado) na Área de LIBRAS. 2010. Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; MOURA, J. G.; TERCIOTTI, A. H. M. M.. Concurso Professor Efetivo na Área de Didática, Estágio e Formação Docente. 2009. Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; DUARTE, S.; SILVA, L. C.; COELHO, B. J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado na Área de LIBRAS. 2009. Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
GONÇALVES, A. M.; PERES, Selma M.;TARTUCI, Dulcéria.. Banca do Processo Seletivo Simplificado na área de Fundamentos e Metodologia de Ciências Humanas e Fundamentos Filosófico de Sócio-Históricos da Educação. 2009. CAC-Universidade Federal de Goiás.
BURGARELLI, C. G.; BARROS, M. E.;TARTUCI, Dulcéria.; QUEIROZ, E. M. O.. Banca Examinadora de Concurso de Professor Substituto na Área de Língua Brasileira de Sinais. 2009.
SILVA, Zenon;TARTUCI, Dulcéria.; FRAGIORGE, E. J.. Concurso Professor Efetivo na Área de Metodologia deEnsino em Ciências e Biologia, Estágio Superviosionado, Genética e Evolução. 2008. Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia Silene; ROSSI, M. A. L.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na Área de Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa e Estágio em Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Campus de Catalão-UFG.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia SileneFLORES, M. M. L.; SILVA, A. A.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na Área de Psicologia da Educação. 2007. Campus de Catalão-UFG.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia SileneFLORES, M. M. L.; SILVA, A. A.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na Área de Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Campus de Catalão-UFG.
TARTUCI, Dulcéria.; SILVA, K. S.; ROSSI, M. A. L.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na Área de Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental I e II.. 2007. Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na Área de Estágio nos anos inciais do ensino fundamental e Fundamentos e metodologia de matemática. 2006. Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na Área de Psicologiaa da educação e alfabetização e letramento. 2006.
TARTUCI, Dulcéria.. Concurso Público de Professor de Magistério Superior. 2006. Universidade Estadual do Mato Grosso.
TARTUCI, Dulcéria.. Concurso Público de Professor Efetivo do Centro Federal de Educação Tecnológica de Urutaí. 2006. Centro Federal de Educação Tecnológica de Urutaí.
TARTUCI, Dulcéria.. Concurso Público de Professor Efetivo do Centro de Educação Tecnológica - UNED Morrinhos. 2006.
TARTUCI, Dulcéria.; LIPOVETSKY, N.; LIMA, V. C.. Concurso Público de Profecssor Magistério Superior - Área: Estágio na Educação Infantil. 2006. Campus de Jataí - Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.; BARROS, A. M. A.; BARCELOS, T. M.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na Área de Fundamentos e Metodologia de Ensino e Psicologia da Educação. 2005.
TARTUCI, Dulcéria.RODRIGUES, F. F. B.; BARCELOS, T. M.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na Área de Psicologia da Educação e Didática e Prática de Ensino. 2004.
NOGUEIRA, M. J.;TARTUCI, Dulcéria.. Professor Substituto de Psicologia da Educação. 1997. Campus Avançado de Catalão Ufg.
TARTUCI, Dulcéria.. Banca de Professor Substituto - Biologia Educacional. 1995. Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Banca de Professor Substituto de Didática e Prática de História. 1995. Campus Avançado de Catalão Ufg.
TARTUCI, Dulcéria.; SANTIAGO, R. A.. Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis).. 2007.
BORGES, W. F.TARTUCI, Dulcéria.; OUTROS,. Comissão de Verificação de Condição de Deficiência da UFCAT. 2020. Universidade Federal de Catalão.
BORGES, W. F.TARTUCI, Dulcéria.; e OUTROS. Banca Verificação de Condição de Deficiência do Seu. 2020. Universidade Federal de Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.FLORES, M. M. L.. Banca para a seleção de estagiários para o Departamento de Educação - Laboratório de Ensino e Recursos Especiais do Curso de Pedagogia do Câmpus Catalão/UFG. 2014. Universidade Federal de Goiás.
SILVA, A. A.;TARTUCI, Dulcéria.. Comissão Científica do III Encontro Nacional e VI Simpósio de Infância e Educação. 2014. Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; NUNES, M. I. C.; FONSECA, A.. Banca de Concurso para docente substituto para área de Libras. 2013. Campus de Catalão_UFG.
TARTUCI, Dulcéria.; R. FILHO, U.; FONSECA, A.. Membro da banca para docente substituto na área de Língua Brasileira de Sinais- Libras. 2013. Universidade Federal de Goiás.
ROCHA FILHO, U.;TARTUCI, Dulcéria.JORDAO, U. V.; ALMEIDA, M. R. P.. Processo Seletivo Simplificado de Professores na área de Libras. 2013. Campus de Catalão-UFG.
INACIO, F. P. S.; MOURA, J. G.;TARTUCI, Dulcéria.. Banca examinadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor na área de Estágio E políticas Educacionais. 2013. Campus de Catalão-UFG.
SILVA, A. A.; GONÇALVES, A. M.; BARROS, A. M. A.;TARTUCI, Dulcéria.; ROSSI, M. A.;FLORES, M. M. L.; PERES, Selma M.; SILVA, S. P. da; HONORIO FILHO, W.. Banca de avaliação Oral do processo de seleção ao Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013. Campus de Catalão-UFG.
SILVA, A. A.; GONÇALVES, A. M.; BARROS, A. M. A.;TARTUCI, Dulcéria.Rossi, M. A. LFLORES, M. M. L.; PERES, Selma M.; SILVA, S. P.; HONORIO FILHO, W.. Avaliação Oral do processo de seleção ao programa de Pós-Graduação em Educação. 2013. Regional Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.; PIRES, E. M.;FLORES, M. M. L.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Professor Substituto na Área de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2012. UFG-CAC.
TARTUCI, Dulcéria.; PIRES, E. M.; SANTOS, Zilda M. P.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Professor Substituto na Área de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2012. UFG-CAC.
TARTUCI, Dulcéria.. Presidente da banca na área de LIBRAS.. 2011. Campus Avançado de Catalão Ufg.
SILVA, K. S.; SILVA, A. A.;TARTUCI, Dulcéria.. Banca Seleção de Estagiários do Curso de Pedagogia. 2010.
TARTUCI, Dulcéria.; OUTROS,. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos. 2010. Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.. Presidência da Comissão de Homologação de Concurso de Professor Assistente. 2006. Campus Catalão.
GONÇALVES, A. M.;TARTUCI, Dulcéria.; ROSSI, Aparecida Lopes. Comissão de Avaliação Docente. 2006. Campus de Catalão-UFG.
SILVA, K. S.;TARTUCI, Dulcéria.. Comissão de Avaliação e Convalidação de Disciplinas. 2006. CAC-Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.SILVA, Kátia Silene. Banca de Seleção de Monitoria de Estágio na Educação Infantil. 2006.
TARTUCI, Dulcéria.. Coordenação e Presidente de Banca de Seleção Curso de especialização. 2006. Campus Catalão.
TARTUCI, Dulcéria.. Comissão de Avaliação Docente. 2005. Campus Avançado de Catalão-Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Banca de seleção de monitor de Didática e Prática de Ensino na Escola de 1 Grau.. 1997. Universidade Federal de Goiás.
TARTUCI, Dulcéria.. Banca de seleção de monitor de Didática e Prática de Ensino na Escola de 1 Grau. 1996. Universidade Federal de Goiás.
Orientou
Inclusão de Crianças Público alvo da Educação Especial na Educação Infantil: práticas pedagógicas e as possibilidades do trabalho colaborativo; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; (Orientador);
Acesso e Permanência de estudantes com Deficiência na Rede Municipal de Ensino em Ipameri-Go; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDUC)) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; (Orientador);
Práticas Educativas de Aquisição da Língua Brasileira de Sinais por Crianças Surdas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Residência Pedagógica e Estágio: Aproximações e Distanciamentos nos Cursos de Pedagogia; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Professor de Apoio e a Inclusão Escolar; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; (Orientador);
rofessor de Apoio à Inclusão e os Modos de Organização da Dinâmica Escolar na Região Centro Oeste; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
As Pesquisas Sobre a Inclusão de Estudantes com Deficiência na Educação Superior; ; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Núcleo de Acessibilidade: Um Olhar Sobre os Contextos das Políticas de Inclusão da Pessoa com Deficiência no Ensino Superior da Pessoa com Deficiência em Universidades Brasileiras; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão,; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Imagens, Audiodescrição, Narrativas e o Aluno com Deficiência Visual; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão,; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Formação em Psiclologia e a Atuação no Âmbito da Educação; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, CAPES; Coorientador: Dulcéria Tartuci;
Políticas e Ações de Educação Especial e Inclusão no Instituto Federal Goiano; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão,; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Formação em Psicologia para Atuação no Âmbito Escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Coorientador: Dulcéria Tartuci;
Formação e Atuação de Professores de Alunos com Deficiência; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão,; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Educação Especial e Inclusão Escolar na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDUC)) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Narrativas da Trajetória Profissional Docente e a Síndrome de Burnout; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão,; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Docência, Formação de Professores e Educação Especial nos Cursos de Ciências da Natureza; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
C; Neves; Descortinando os propósitos da educação para as crianças com transtorno do espectro autista: em cena os serviços de apoio; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Formação de Professores e a Constituição da Identidade Docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Trajetórias Profissionais e Educação Especial: ressoar da formação de professores por Helena Antipoff na voz de ex-alunas; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Inclusão Escolar, Empoderamento Familiar e o Direito à Educação; ; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Práticas de Ensino de Língua Portuguesa Escrita como segunda língua para Surdos; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Escolarização de Alunos com Deficiência Intelectual: a Construção de Conhecimento e o Letramento; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Descortinando os Propósitos da Educação Para as Crianças com Transtorno do Espectro Autista: Em Cena os Serviços de Apoio; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Docência, Formação de Professores e Educação Especial nos Cursos de Ciências da Natureza; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Crianças Público Alvo da Educação Especial na Educação Infantil; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Tecnologia Assistiva e Práticas de Letramento no Atendimento Educacional Especializado; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Formação de Professores de Atendimento Educacional Especializado em Goiás; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Organização Pedagógica do Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recurso Multifuncional; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Formação de Professores no Instituto Federal Goiano; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
2019; Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Dulcéria Tartuci;
2015; Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Dulcéria Tartuci;
A Criança com Necessidades Educacionais Especiais e o Ensino na Visão de Educadores de Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Organização do Trabalho Pedagógico, a Mediação e as Ações e Estratégias na Escolarização das Crianças com Síndrome de Down; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed; Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
As Narrativas de Professor de Educação Infantil sobre a Escolarização da Criança Surda; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed; Especial e Proces Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Pesquisa Sobre o Intérprete de Língua de Sinais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Direito a Educação e Implantação da Educação Inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em em Ed; Especial e Processos Inclusivos)) - Campus Avançado de Catalão Ufg; Orientador: Dulcéria Tartuci;
O Brincar na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Educação da Criança de Zero a Seis Anos com Síndrome de Down e com Deficiência Mental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Significação e Apropriação das Normas no Contexto Interativo da Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Campus Avançado de Catalão-Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Demandas e Desafios de Intérpretes de Libras na Escolarização Do Aluno Surdo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Brinquedoteca Hospitalar e a Atuação do Pedagogo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estágio Não Obrigatório, Formação do Pedagogo e a Inclusão da Criança Com Transtorno do Espectro Autista; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Contribuições da Iniciação Científica para a Formação de Estudantes de Licenciatura em Educação do Campo; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Trajetórias Entrelaçadas: Histórias de Vida De Crianças Com TEA, na Perspectiva Materna; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Ensino de Ciências da Natureza na Escola do Campo (TCC II); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Ensino de Ciências para Alunos do Campo com Baixa Visão; (TCC II); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Ensino De Ciências da Natureza na Escola do Campo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Ensino de Ciências Para Aluno do Campo Com Baixa Visão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Ações e Concepções de Gestores Escolares sobre Inclusão Escolar de Alunos Público Alvo da Educação Especial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
As Condições E Desafios Do Trabalho Pedagógico No Berçário Para O Acesso Das Crianças À Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
O papel do AEE como orientador às famílias no processo de inclusão educacional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Concepções e práticas de alfabetização e letramento de professoras de atendimento educacional envolvendo alunos com deficiência; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Goiás - Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Inclusão de Estudantes com Deficiência na Educação Superior Publicadas na Scielo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Os Cursos de Licenciatura da UFG-Câmpus Catalão e a Formação Para a Inclusão Escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Ressignificação de Saberes Docentes no Contexto da Pesquisa Colaborativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Meu Filho Com Síndrome de Down: Sua Aprendizagem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Meu Filho com Síndrome De Down: Sua Aprendizagem Na Educação Infantil e Nos Anos Iniciais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Formação de Professores e a Escolarização das Pessoas Com Necessidades Educacionais Especial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campus Avançado de Catalão Ufg; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Os Cursos de Licenciatura da UFG-Campus Catalão e a Formação Para a Inclusão Escolar; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campus Avançado de Catalão Ufg; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Linguagem na Educação Infantil: o que dizem as pesquisas em educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Atuação do Diretor e a Educação e Inclusão das Crianças com Necessidades Educacionais Especiais; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Inclusão, Dinâmica Interativa e Educativa das Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Aprender no Silêncio: a criança surda na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CAC-Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
O Brincar na Educação Infantil: entrelaçando os enunciados e as ações dos protagonistas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CAC-Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Política De Cotas E O Acesso Das Pessoas Com Deficiência Em Universidades Federais No Estado De Goiás; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Contribuições da Formação Inicial e do Estágio Para Atuação de Professores Para Inclusão Escolar; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Prolicen - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Formação Docente E Inclusão Escolar: As Significações A Partir Da Prática Docente; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Identidade Docente, Inclusão Escolar e as Necessidades Formativas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Indicadores Educacionais sobre a Matrícula de Estudantes com Deficiência na Educação Superior no Brasil e em Goiás; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Narrativas de Professores(as) de Educação Infantil Sobre as Repercussões do Estágio para Prática Pedagógica e Inclusão Escolar; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Política de Cotas e o Acesso das Pessoas com Deficiência em Universidades Federais no Estado de Goiás; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Formação Docente e Inclusão Escolar: as significações a partir da prática docente; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Realidade Social Docente Frente à Inclusão Escolar: repercussões para estado emocional dos professores da educação especial; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Inclusão Escolar, Novas Formas Organizativas de Ensino e a Re-significação do Papel do Professor; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Sujeitos, Diretrizes Políticas, Formação Docente e Práticas de Educação Especial e Inclusão em Goiás; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Inclusão Escolar e Social de Pessoas com Deficiência e sem Deficiência em Escolas e Comunidades Rurais Desafios e Perspectivas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Diretrizes políticas de organização da educação especial e inclusão escolar em Goiás e as demandas para a formação docente; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Direito e Acesso de Estudantes Público Alvo da Educação Especial ao Instituto Federal Goiano; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Sujeitos, Diretrizes Políticas, Formação Docente e Práticas de Educação Especial e Inclusão em Goiás; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A (in) visibilidade da Pessoa com Deficiência na Educação do Campo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Sujeitos, Diretrizes Políticas, Formação Docente e Práticas de Educação Especial e Inclusão em Goiás; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Inclusão de Estudantes com Deficiências da Educação do Campo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Professor de Apoio, Bidocência e as possibilidades de Ensino Colaborativo como apoio a Inclusão de Estudantes com Deficiência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Pivic; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Educação Especial e Educação do Campo: interfaces e o acesso dos estudantes com deficiência; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, PIBIC; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Atuação de Professores de Apoio à Inclusão, de Referência da Classe Comum e de Sala de Recursos Multifuncionais e o Ensino Colaborativo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Concepção do Professor de Atendimento Educacional Especializado sobre a Prática Pedagógica e Aprendizagem de Estudantes com Deficiências; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Professores de Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos e a Inclusão em Goiás; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Regional Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Concepções de Professores de Atendimento Educacional Especializado sobre a Prática Pedagógica e a Aprendizagem de Estudantes com Deficiência - Programa Bolsas de Licenciatura; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
As Salas de Recursos e Seus Professores: contextualizando papéis, atribuições e a inclusão em Goiás; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Sala de recursos multifuncionais ?não é lócus de reforço escolar?: as relações entre papéis e currículos; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Regional Catalão, PIBIC; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Observatório Goiano de Educação Espcial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Regional Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Observatório Goiano de Educação Especial; 2012; Iniciação Científica - Campus de Catalão-UFG, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Sala de recursos multifuncionais ?não é lócus de reforço escolar?: as relações entre papéis e currículos; ; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Goiás - Campus Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Sala de recursos multifuncionais ?não é lócus de reforço escolar?: as relações entre papéis e currículos; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Letramento e as PraTicas de Leitura e Escrita de Professores de Salas de Recursos Multifuncionais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Psicologia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcéria Tartuci;
As Salas de Recursos e Seus Professores: contextualizando papéis, atribuições e a inclusão em Goiás; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Observatório Nacional de Educação Especial; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Inclusão e as Adaptações Organizacionais, Pedagógicas e na Gestão de Instituições de Educação Infantil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão, Programa de; Orientador: Dulcéria Tartuci;
O Estágio e os Saberes e Práticas Educativas da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão, Programa de Iniciação Científica da Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Organização das Práticas Educativas e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão, Programa de; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Inclusão e as Alterações na Gestão e na Organização Pedagógicas das Inxtituições de Educação Infantil; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa de Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
As Práticas Educativas dos Professores de Educação Infantil e as Crianças com Necessidades Educacionais Especiais; 2008; Iniciação Científica - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa de Licenciatura; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estágio Curricular não Obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Formação e os Desafios da Atuação do Professionais de Apoio; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estágio de Educação Especial e Inclusão: a equoterapia; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estágio de Educação Especial e Inclusão: a equoterapia; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Residência Pedagógica e Estágio: a brinquedoteca e a criança com TEA; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Residência Pedagógica e Estágio: a brinquedoteca e a criança com TEA; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Residência Pedagógica, Estágio de Educação Especial e Inclusão: a equoterapia; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Residência Pedagógica, Estágio de Educação Especial e o Atendimento Precoce; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Residência Pedagógica, Estágio de Educação Especial e a Estimulação Precoce; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Residência Pedagógica, Estágio em Educação Especial e o Atendimento Educacional Especializado; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Residência Pedagógica, Estágio de Educação Especial e o Atendimento Precoce; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estágio em Educação Especial e a Brinquedoteca Hospitalar; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estágio em Educação Especial e a Brinquedoteca Hospitalar; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
; Laboratório de Pesquisa em Práticas Educativas e Inclusão; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Literatura, narrativas, brincadeiras e artes entrelaçadas no mundo encantado da sala de aula; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Nos movimentos dos primeiros passos, nas texturas dos objetos, descobrindo o mundo eu vou; ; ; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Era uma vez no maternal o letramento e o numeramento; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia; ) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Artes, movimento e música na educação infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
O que tem de novo para o neném? Músicas, brincadeiras e muitas histórias; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Artes, movimento e música na educação infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Era uma vez no maternal o letramento e o numeramento; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Professor de Apoio a Inclusão; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
?Bebeteca?: um mundo de cores, sons e brincadeiras; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estreitando laços e fazendo arte: interação, artes e Inclusão na educação infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Cardoso; Sheila Santos Santana; Cantar, dançar e brincar com músicas e linguagens: promovendo emoções, interação e inclusão na Educação Infantil; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Constituição da Docência na Educação Infantil e o Atendimento à Diferença; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Santos; Marileide de Araújo; Pamella Domingos; Não da Para Ficar Parado: vamos escorregar no arco íris?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Cardoso; Adriana, Ap; Pereira; Miriam da S; Santo; Apreciando e desenvolvendo sensações, movimentos, linguagem oral e literatura com bebês; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Apreciação e o fazer artístico na Educação Infantil; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Mesquita; Josiane Rodrigues; Ester Daniela G; ; O brincar e a informática na Educação Infantil; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estágio na Educação Infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
MESQUITA FERREIRA; NÃO É PETA E SIM CHUPETA!; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
DESCOBRINDO A MAGIA DA HISTÓRIAS INFANTIS COM O USO DE FANTOCHES; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Sub-Projeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
A Sala de Recursos Multifuncionais e o Atendimento Educacional de Estudantes com Deficiências; 2011; Orientação de outra natureza; (Especialização em Ed; Esp; e Processos Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Observatório Nacional de Educação Especial - Observatório Catalano de educação Especial; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG, Bolsa Permanência; Orientador: Dulcéria Tartuci;
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA UFG - SUBPROJETO PEDAGOGIA; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Orientação de Monitoria - Estágio na Educação Infantil; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão, Pro-Reitoria de Graduação; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Brincadeiras, Danças e Cantigas de Roda; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão, Pro-Reitoria de Extensão e Cultura-UFG; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Educação Infantil, Práticas Educativas e Inclusão; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Monitota Voluntária; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Estágio em Educação Infantil; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Campus de Catalão-UFG; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Bolsa de Trabalho; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Bolsa de Trabalho; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Bolsa de Monitoria na Disciplina Didática e Prática de Ensino; 1996; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Dulcéria Tartuci;
Produções bibliográficas
-
CARDOSO, Camila ; TARTUCI, Dulcéria. . Planejamento e organização da prática pedagógica no Atendimento Educacional Especializado em Salas De Recursos Multifuncionais. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 22, p. 349-364, 2022.
-
SILVA, WELLINGTON JHONNER D. B. DA ; TARTUCI, DULCÉRIA . LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA: PERSPECTIVAS PARA O LETRAMENTO EM PORTUGUÊS E EM MATEMÁTICA PARA SURDOS / PORTUGUESE LANGUAGE AS A SECOND LANGUAGE: PERSPECTIVES FOR PORTUGUESE LITERACY AND MATHEMATICS FOR THE DEAF. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 14080-14100, 2021.
-
ADAMS, F. W. ; SILVA, W. J. D. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . História da Educação Especial em Goiás: Algumas Nuances Voltadas à Formação de Professores. Educação,Cultura e Sociedade , v. 12, p. 10-20, 2021.
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . Garantia da formação para a educação especial: o professor formador. Poíesis Pedagógica , v. 19, p. 1-10, 2021.
-
TARTUCI, DULCÉRIA ; ALMEIDA, ROSINEY VAZ DE MELO . Avaliação do estudante com deficiência intelectual: acompanhamento do processo de aprendizagem ou legitimação de aprovação automática. CONJECTURAS , v. 21, p. 689-702, 2021.
-
LAGO, DANÚSIA CARDOSO ; TARTUCI, DULCÉRIA . Consultoria colaborativa como estratégia de formação continuada para professores que atuam com estudantes com deficiência intelectual. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 15, p. 983-999, 2020.
-
PiCOLINIE, B. R. A. ; LAGO, DANÚSIA CARDOSO ; TARTUCI, Dulcéria. . Professora de estudantes com deficiência, e agora? Relato de experiência antes e após formação continuada. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE) , v. 15, p. 197-216, 2020.
-
ADAMS, FERNANDA WELTER ; TARTUCI, DULCÉRIA . O Programa de Iniciação à Docência e a discussão da Educação Especial. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 3, p. 1-24, 2020.
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . E Eu Nem Tinha Ideia de Que Existiam Congressos Sobre Isso: a discussão da Educação Especial para Além das Disciplinas do Curso de Licenciatura. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEBATE , v. 4, p. 95-112, 2019.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, DULCÉRIA . Tecnologia Assistiva: Concepções de Professores e as Problematizações Geradas pela Imprecisão Conceitual1. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 23, p. 81-96, 2017.
-
NUNES, MONICA ISABEL CANUTO ; TARTUCI, DULCÉRIA . Diretrizes políticas de inclusão escolar que direcionam o acesso na educação infantil em municípios goianos. Revista Educação, Psicologia e Interfaces , v. 1, p. 14-27, 2017.
-
SILVA, L. C. ; BRUNO, M. ; TARTUCI, Dulcéria. . A língua brasileira de sinais nas universidades públicas da região centro oeste: dilemas, conquistas e horizontes. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 29, p. 375-396, 2015.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Educação Bilíngue e o Acesso à Língua Brasileira de Sinais na Educação Infantil. ESPAÇO EM REVISTA , v. 44, p. 47 (12/2015)-66, 2015.
-
FLORES, Maria Marta Lopes. ; TARTUCI, Dulcéria. . Reflexões sobre acessibilidade no Ensino Superior: olhares para a UFG - Campus Catalão. SOPHIA Revista eletrônica de investigações filosóficas, científicas e tecnológicas , v. II, p. 45-63, 2015.
-
SILVA, Lazara Cristina ; BRUNO, M. M. G. ; TARTUCI, Dulcéria. . A língua brasileira de sinais nas universidades públicas da região centro oeste: dilemas, conquistas e horizontes..... EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO) , v. 29, p. 375-396, 2015.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Dossiê Educação Especial e Inclusão: Das Políticas Públicas às Práticas Educativas. Poiesis Pedagogica , v. 12, p. 2-6, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, Maria Marta L. ; BERGAMASCHI, Elânia Maria Marques ; DEUS, D. C. M. . Avaliação e o Atendimento Educacional Especializado. Poiesis Pedagogica , v. 12, p. 69-93, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. . As narrativas sobre a surdez: abordagens e propostas educacionais para surdos. Poiesis Pedagogica , Campus Catalão, v. 3, p. 108-131, 2006.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Novas Tecnologia e Novas Formas de Aprender-Ensinar na Escola. Revista de Educação (Itatiba) , v. VI, n.06, p. 79-87, 2003.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão escolar do surdo: seus efeitos sobre a participação social e a construção da identidade. II Seminário Internacional Educação Intercultural Genêro e Movimentos Sociais, Florianópolis-SC, 2003.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. (Org.) ; SILVA, W. J. D. B. (Org.) . Letramento do Estudante com Deficiência. 1. ed. Jundiaí - SP: PACO, 2021. v. a. 150p .
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. (Org.) . Educação especial, práticas educativas e inclusão. 1. ed. SP: Paco Editora, 2020. v. 1. -p .
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FALEIRO, W. da S. (Org.) . Formação de Professores: Políticas, projetos e desafios. 1. ed. Jundiaí - SP: PACO, 2020. v. 1. 312p .
-
TARTUCI, Dulcéria. ; XIMENES, P. A. S. (Org.) ; FLORES, Maria Marta L. (Org.) . Anais XIII Reunião de Dática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid. 1. ed. Catalão: , 2018. v. 1.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. (Org.) ; S., C. S. (Org.) ; FLORES, M. M. L. (Org.) . II Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusão-Inclusão, Direito à Educação e as Possibilidades de Acesso à Escolarização. 1. ed. , 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. (Org.) ; ROCHA FILHO, U. (Org.) . XI Reunião de Didática e Prática de Ensino - II Encontro do Pibid. 5. ed. Campus Catalão: , 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. (Org.) . Práticas educativas e políticas de educação básica. 1. ed. , 2013. 235p .
-
TARTUCI, Dulcéria. . Estágio e Docência: formação, valorização e construção da identidade. VIII Reunião anual da Didática e Prática de Ensino. 1ª. ed. Catalão-GO: Universidade Federal de Goiás - Campus de Catalão, 2008. v. 400. 416p .
-
MENDONCA, M. (Org.) ; TARTUCI, Dulcéria. (Org.) ; PERES, Selma M. (Org.) ; Rossi, M. A. L (Org.) . Formação Continuada de Professores, Interdisciplinaridade e Inclusão Social. Catalão, GO: Editora da UFG - Campus Catalão, 2007.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Didática, Práticas de Ensino e a Formação Docente - VI Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. 1. ed. Catalão-GO: , 2003. 82p .
-
SILVA, W. J. D. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . Ensino/aprendizagem da língua portuguesa escrita como segunda língua para surdos: letramento em português e matemática. In: Dulcéria Tartuci; Maria Marta Lopes Flores; Wellington Jhonner D. Barbosa da Silva. (Org.). Letramento do Estudante com Deficiência. 1ed.Jundiaí - SP: PACO, 2021, v. 1, p. 38-52.
-
ALMEIDA, R. V. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Deficiência e as Concepções de Alfabetização, Letramento em Língua Materna e Numeramento. In: TARTUCI, Dulcéria; FLORES, M.M.L.; SILVA, W. J. D. B. da.. (Org.). Letramento do Estudante com Deficiência. 1ed.Jundiaí, SP: Paco, 2021, v. , p. 11-38.
-
PROCOPIO, L. F. ; RIETJENS, B. V. O. G. ; TARTUCI, Dulcéria. . O esgotamento profissional e burnout: realidade prática dos professores em tempos de pandemia. In: César Evangelista Fernandes Bressanin; José Maria Baldino; Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida. (Org.). Educação, História, Memória e Cultura em Debate - Volume IV: Educação e cultura em diferentes espaços sociais. 1ed.Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2021, v. 4, p. 19-39.
-
DINIZ, R. A. S. F. ; VINHAL, J. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão escolar e social de pessoas com deficiência e sem deficiência em escolas e comunidades rurais - desafios e perspectiva. In: Selma Martines Peres; Grenissa Bonvino Stafuzza; Márcia Pereira dos Santos,. (Org.). Temas sobre Educação e Escola. 1ed.Rio de Janeiro: Bonecker, 2020, v. 1, p. 151-163.
-
PINTO, H. H. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Políticas Educacionais Inclusivas do IF Goiano no Contexto da Lei 13.409/16. In: Selma Martines Peres; Grenissa Bonvino Stafuzza; Márcia Pereira dos Santos. (Org.). Temas sobre Educação e Escola. 1ed.Rio de Janeiro: Bonecker, 2020, v. 1, p. 165-175.
-
NOVAIS, M. A. B. ; ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . Ensino de Ciências para uma Aluna do Campo com Baixa Visão. In: Wender Faleiro; Fernanda Welter Adams; Lázara Cristina da Silva.. (Org.). Processos educativos em ciência da natureza na educação especial. 1ed.Goiânia: Kelps, 2020, v. 1, p. 187-202.
-
ADAMS, F. W. ; OLIVEIRA, R. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação dos Professores e as Perspectivas do Ensino de Ciências da Natureza para o Aluno Público Alvo da Educação Especial. In: Wender Faleiro; Ana Flávia Vigário; Cinthia Maria Felício.. (Org.). Entre fios e tramas da formação inicial e continuada de professores. 1ed.Goiânia: Kelps, 2020, v. 3, p. 424-453.
-
NEVES, P. F. A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Atendimento Educacional e Serviços de Apoio à Inclusão ofertados às Crianças com Transtorno do Espectro Autista. In: Dulcéria Tartuci; Maria Marta Lopes Flores. (Org.). Educação Especial, Práticas Educativas e Inclusão. 1ed.Jundiaí: PACO, 2020, v. 1, p. 15-44.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Bidocência, Formas Organizativas de Ensino e a Ressignificação do Papel do Professor. In: Dulcéria Tartuci; Maria Marta Lopes Flores. (Org.). Educação Especial, Práticas Educativas e Inclusão. 1ed.Jundiaí - SP: PACO, 2020, v. 1, p. 113-134.
-
SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): Formação e a Constituição da Identidade Docente. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Políticas, Projetos e Desafios. 1ed.Jundiaí: PACO, 2020, v. 1, p. 129-158.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VINHAL, J. M. ; DIAS, R. M. P. . A Atuação do Professor de Apoio à Inclusão e do Professor Regente de Referência de Classe Comum e o Ensino Colaborativo. In: Wender Faleiro; Carmem Lúcia Costa; Maria Helena de Paula.. (Org.). Pesquisas, Reflexões e Experiências - Desafios e Perspectivas na Educação Apresentadas no V Sppgi. Ied.Jundiaí, Brasil.: Paco Editorial, 2019, v. I, p. 1-13.
-
ALMEIDA, R. V. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Mediação, Docência e a Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Inclusiva. In: Régis Henrique dos Reis Silva; Michele Silva. (Org.). Educação especial e inclusão: pesquisas do centro oeste brasileiro. 1ed.Goiânia: Gráfica UFG, 2018, v. 1, p. 219-238.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Práticas de Tecnologia Assistiva e as Atribuições dos Professores do Atendimento Educacional Especializado. In: Régis Henrique dos Reis Silva; Michele Silva. (Org.). Educação especial e inclusão: pesquisas do centro oeste brasileiro. 1ed.Goiânia: Editora Cegraf, 2018, v. 1, p. 263-288.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VINHAL, J. M. ; DIAS, R. M. P. . Atuação do professor de apoio à inclusão e de professor regente de referência da classe comum e o ensino colaborativo. In: FALEIROS, W; COSTA, C. L.; PAULA, M. H. de.. (Org.). Pesquisas, reflexões e experiências: desafios e perspectivas na educação apresentadas no V SPPGI. 1ed.Jundiaí: SP.: Paco Editoria, 2018, v. 1, p. 109-123.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VINHAL, J. M. ; DIAS, R. M. P. . Educação especial e educação do campo: interfaces e o atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais. In: Selma Martines Peres, Maria Helena de Paula, Márcia Pereira dos Santos. (Org.). Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas. 1ed.São Paulo: Blucher, 2017, v. , p. 81-94.
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. ; PROCOPIO, M. V. R. . Formação de professores de ciências na perspectiva da educação especial: análise da produção científica sobre o tema. In: Selma Martines Peres, Maria Helena de Paula, Márcia Pereira dos Santos. (Org.). Formação de professores de ciências na perspectiva da educação especial: análise da produção científica sobre o tema. 1ed.São Paulo: Blucher, 2017, v. , p. 15-26.
-
NEVES, P. F. A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Educação, desenvolvimento e deficiência: contribuições de Suchodolski e Vigotski. In: Selma Martines Peres, Maria Helena de Paula, Márcia Pereira dos Santos. (Org.). Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas. 1ed.São Paulo: Blucher, 2017, v. , p. 51-64.
-
SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Organização e funcionamento dos subprojetos PIBID: contribuições com a formação docente. In: Selma Martines Peres, Maria Helena de Paula, Márcia Pereira dos Santos. (Org.). Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas. 1ed.São Paulo: Blucher, 2017, v. , p. 95-104.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VINHAL, J. M. ; DIAS, R. M. P. . Professor de apoio, bidocência e as possibilidades de ensino colaborativo como apoio à inclusão de estudantes com deficiência. In: Selma Martines Peres, Maria Helena de Paula, Márcia Pereira dos Santos. (Org.). Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas. 1ed.São Paulo: Blucher, 2017, v. , p. 165-178.
-
ARIOZA, C. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Implantação da Educação Inclusiva na Rede Municipal de Ensino de Catalão Go e o Trabalho do Professor de Apoio à Inclusão: políticas, práticas e desafios.. In: NEVES, Adriana Freitas [et al].. (Org.). Estudos Interdisciplinares em Humanidades e Letras. 1ªed.São Paulo: Blucher, 2016, v. , p. 243-263.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; ALMEIDA, J. D. C. ; DIAS, D. T. . Professores de Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos e a Inclusão em Goiás. In: NEVES, Adriana Freitas [et al].. (Org.). Estudos Interdisciplinares em Humanidades e Letras. 1ªed.São Paulo: Blucher, 2016, v. , p. 281-295.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, C. R. ; FLORES, M. M. L. . Sala de Recursos Multifuncionais em Goiás: formação docente e organização do trabalho pedagógico.. In: Eniceia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Inclusão Escolar e Educação Especial no Brasil: entre o instituído e o instituinte. 1ªed.Marília -SP: abpaee, 2016, v. , p. 199-216.
-
GÓES, M. C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Alunos surdos na escolar regular: as experiências de letramento e os rituais da sala de aula.. In: LODI, A. C. et all. (Org.). Letramento e Minorias. 8ed.Porto Alegre: Mediação, 2016, v. , p. 110-119.
-
ROCHA, L. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Pioeirismo da Escola Paz e Fraternidade no Atendimento aos Alunos com Deficiência em Ipameri-GO. In: NEVES, Adriana. de F; et all. (Org.). Estudos Interdisciplinares em Humanidades e Letras. 1ed.São Paulo: Blusch, 2016, v. , p. 359-376.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia. Rodrigues da ; DEUS, D. C. M. . A Formação de Professores do Atendimento Educacional Especializado em Goiás e a Ressignificação de Saberes. In: MENDES, Enicéria G.; CIA, Fabiana; CABRAL, Leonardo S. A.. (Org.). Inclusão Escolar e os Desafios Para Formação de Professores em Educação Especial. 1ªed.São Carlos, SP: Marquezine & Manzine: ABPEE, 2015, v. 3, p. 41-66.
-
CARDOSO, C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, W. F. . Atuação Docente, o Funcionamento e o Papel do Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos Multifuncionais em Catalão. In: MENDES, Enicéia G.; CIA, Fabiana; TANNÚS-VALADÃO, G.. (Org.). Inclusão Escolar em Foco: organização e funcionamento do atendimento educacional especializado. 1ªed.São Carlos, SP: Marquezine & Manizini: ABPEE, 2015, v. IV, p. 39-66.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; DEUS, D. C. M. ; FLORES, M. M. L. . Avaliação na Sala de Recurso Multifuncional no Contexto da Educação Inclusiva em Goiás. In: MENDES, Enicéia G.; CIA, Fabiana; D`FFONSECA, S. M.. (Org.). Inclusão Escolar e Avaliação do Público-Alvo da Educação Especial.. 1ªed.São Carlos, SP: Marquezine & Manzine: ABPEE, 2015, v. 2, p. 255-278.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Berçário: espaço de aprendizagens, construção de saberes e identidades pessoais e profissionais. In: TARTUCI, Dulcéria; FLORES, Maria Marta L.. (Org.). Práticas Educativas e Políticas de Educação Básica. 1ed.Catalão: UFG/Catalão, 2013, v. , p. 76-94.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Iniciando o diálogo sobre as práticas educativas e as políticas públicas. In: TARTUCI, Dulcéria; FLORES, Maria Marta L.. (Org.). Práticas Educativas e Políticas de Educação Básica. 1ed.: , 2013, v. , p. 07-14.
-
GÓES, M. C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Alunos surdos e experiências de letramento. In: Lodi, Ana Cláudia B; MÉLO, Ana Dorziat B. de; FERNANDES, Eulália.. (Org.). Letramento, bilinguismo e educação de surdos.. 1ªed.Porto Alegre: Mediação, 2012, v. , p. 289-302.
-
FLORES, M. M. L. ; BELO, F. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Direito à Educação Pública Municipal e a Universalização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. In: TARTUCI, Dulcéria; FLORES, Maria Marta L.. (Org.). Práticas e Políticas de Educação Básica. 1ed.Catalão: UFG/Catalão, 2012, v. 1, p. 105-122.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Observatório goiano de educação especial: Indícios da formação de professores e implementação do atendimento educacional especializado. In: KASSAR, Mônica de C.M; SILVA, Fabiany de Cássia. (Org.). Educação e pesquisa no Centro-Oeste: processos de escolarização e práticas educativas. 1ªed.Campo Grande: UFMS, 2012, v. III, p. 227-252.
-
GÓES, M. C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Alunos surdos na escolar regular: as experiências de letramento e os rituais da sala de aula.. In: LODI, Ana Cláudia B; HARRISON, Kathryn M. P; CAMPOS, Sandra Regina L. De; TESKE, Ottmar. (Org.). Letramento e Minorias. 3ed.Porto Alegre: Mediação, 2012, v. , p. 110-119.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BERGAMASCHI, E. M.M. ; SILVA, Kátia Silene ; MESQUITA, F. de ; FLORES, M. M. L. ; SILVA, A. A. ; MOURA, J. G. . A Formação de Professores e a Construção da Identidade: O Estágio na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: TARTUCI, Dulcéria.. (Org.). Estágio e Docência: formação, valorização e construção da identidade. VIII Reunião anual da Didática e Prática de Ensino.. 1ªed.Catalão-GO: Universidade Federal de Goiás - Campus de Catalão, 2008, v. 400, p. 39-52.
-
AQUINO, G. B. ; RODRIGUES, P.A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Literatura Infantil e as Linguagens como Eixos para Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Oral. In: TARTUCI, Dulcéria. (Org.). Estágio e docência: formação, valorização e construção da identidade. VIII Reunião anual da Didática e Prática de Ensino. Catalão, GO: Editora da UFG - Campus Catalão, 2008, v. , p. -.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, K. S. . A Educação Infantil, as Professoras e suas Formações: re-significando identidades e saberes.. In: MENDONÇA, Marcelo; TARTUCI, Dulcéria; PERES, Selma M; ROSSI, M. A.L. (Org.). Formação Continuada de Professores, Interdisciplinaridade e Inclusão Social. Catalão-GO: Editora da UFG - Campus Catalão, 2007, v. 500, p. 13-39.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Saberes e Práticas Educativas: Contribuições da Didática e Prática de Ensino na Formação do Professor das Séries Iniciais. In: Dulcéria Tartuci. (Org.). Didática, Práticas de Ensino e a Formação Docente - VI Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. 1ed.Catalão-GO: , 2003, v. 1, p. 10-25.
-
PACHECO, A. O. ; TARTUCI, Dulcéria. ; OLIVEIRA, K. A. . Contribuições da Formação Inicial e do Estágio para Atuação de Professores para Inclusão Escolar. In: V Congresso Nacional de Educação (Conaed), 2021, Catalão, GO. Anais do V Congresso Nacional de Educação (Conaed). Catalão, GO, 2021. v. 1. p. 1-8.
-
TEIXEIRA, Priscila G. ; TARTUCI, Dulcéria. . Vigotsky na Perspectiva da Teoria Histórico-Cultural e a Inclusão Escolar na Educação Infantil. In: IX Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2021, São Carlos, SP.. Anais - CBE - IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos, 2021. v. 1. p. 1-17.
-
SANTANA, S. A. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Brinquedoteca Hospitalar Atuação do Pedagogo. In: IX Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2021, São Carlos, SP.. Anais - CBE - IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos, 2021. v. 1. p. 1-15.
-
TARTUCI, DULCÉRIA ; MINDURI, A. M. M. . Diretrizes Políticas de Organização da Educação Especial e Inclusão Escolar em Goiás. In: XV Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste (ANPED-CO) (2020), 2020, Uberlândia-MG. XV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste. Uberlândia, MG: UFU. v. 1. p. 1-6.
-
DINIZ, R. A. S. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Iniciação Científica Para Formação de Professores na Perspectiva Rural ? Estudantes do Campo e Suas Vivências.. In: IV Congresso Nacional de Educação.XVII Simpósio de Pedagogia IV Simpósio da Educação do Campo I Simpósio de Pós-Graduação em Educação, 2019, Catalão, Go. Anais do IV Congresso Nacional de Educação, 2019. p. 1-15.
-
ARAÚJO, K. R. de. ; SILVA, J. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Estágio na Brinquedoteca do curso de Pedagogia e a Estimulação de crianças com Transtornos do Espectro Autista.. In: IV Congresso Nacional de Educação. XVII Simpósio de Pedagogia. IV Simpósio da Educação do Campo. I Simpósio de Pós-Graduação em Educação., 2019, Catalão, Go. Anais do IV Congresso Nacional de Educação, 2019. p. 1-11.
-
BONATO, G. C. ; RIBEIRO, D. M. C. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Pedagogia na Equoterapia em Catalão/GO. In: IV Congresso Nacional de Educação. XVII Simpósio de Pedagogia. IV Simpósio da Educação do Campo. I Simpósio de Pós-Graduação em Educação., 2019, Catalão, Go. Anais do IV Congresso Nacional de Educaçãos, 2019. p. 1-13.
-
SANTANA, S. A. R. ; MACHADO, L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Brinquedoteca Hospitalar e o Estágio de Educação Especial e Inclusão no Curso de Pedagogia.. In: IV Congresso Nacional de Educação. XVII Simpósio de Pedagogia. IV Simpósio da Educação do Campo. I Simpósio de Pós-Graduação em Educação., 2019, Catalão, GO. Anais do IV Congresso Nacional de Educação, 2019. p. 1-15.
-
SILVA, L. G. ; OLIVEIRA, L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Práticas de Leitura como estratégia de Inclusão e Ensino Interdisciplinar no Atendimento Educacional Especializado. In: IV Congresso Nacional de Educação. XVII Simpósio de Pedagogia. IV Simpósio da Educação do Campo. I Simpósio de Pós-Graduação em Educação., 2019, Catalão, GO.. Anais do IV Congresso Nacional de Educação, 2019. p. 1-15.
-
ALVES, C. S. ; TRISTAO, T. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . O que tem de novo para o neném? Músicas, brincadeiras e muitas histórias.. In: XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid, 2018, Catalão. XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid. Catalão, 2018. p. 1-15.
-
VENANCIO, A. F. ; SILVA, M. T. ; TARTUCI, Dulcéria. . Artes, movimento e música na educação infantil. In: XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid, 2018, Catalão. XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid. Catalão, 2018. v. 1. p. 1.
-
SILVA, D. R. ; ALMEIDA, V. L. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Era uma vez no maternal o letramento e o numeramento. In: XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid, 2018, Catalão. XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid. Catalão, 2018. v. 1. p. 1-12.
-
FERREIRA, L. R. A. ; SANTOS, L. L. N. ; TARTUCI, Dulcéria. . Nos movimentos dos primeiros passos, nas texturas dos objetos, descobrindo o mundo eu vou.... In: XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid, 2018, Catalão. XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid. Catalão, 2018. v. 1. p. 1-15.
-
ALENCAR, N. L. ; ROSA, M. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Literatura, narrativas, brincadeiras e artes entrelaçadas no mundo encantado da sala de aula.. In: XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid 9788560711239, 2018, Catalão. XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. III Encontro do Pibid. Catalão, 2018. p. 1-11.
-
ARIOZA, C. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Família, educação e deficiência: um retrato da produção científica. In: 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018, São Carlos, SP. 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018. v. 1. p. 1-19.
-
EVANGELISTA, R. R. N. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação e Atuação de Professores de Alunos Público Alvo da Educação Especial.. In: 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018, São Carlos, SP. 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018. p. 1-15.
-
PINTO, H. H. C. ; TARTUCI, Dulcéria. ; RESENDE, S. C. . Acesso e Direito das Pessoas com Deficiência à Educação: análise do Instituto Federal Goiano. In: 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018, São Carlos, SP. 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018. p. 1-15.
-
NASCIMENTO, S. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão e Oferta de Educação Especial na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018, São Carlos, SP. 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018. v. 1. p. 1-15.
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formacao e profissionalizacao docente para a educacao especial na perspectiva historico-cultural. In: IV Coloquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov, 2018, Uberlândia, MG. Anais [do] IV Coloquio Internacional Ensino Desenvolvimental: Sistema Elkonin-Davidov, 2018. v. 1. p. 1038-1055.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VINHAL, J. M. . Inclusão Escolar e os Desafios Para o Trabalho Pedagógico, Formação e Profissionalização Docente. In: XIX - Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2018, Salvador, BA. XIX - Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2018. v. 1. p. 3-14.
-
SILVA, D. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Estágio como Espaço de Formação de Professores Para Atuar na Educação Infantil com Crianças Público Alvo da Educação Especial (Aprovado). In: XIX - Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2018, Salvador, BA. XIX - Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2018. p. 16-26.
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. ; PROCOPIO, M. V. R. . A Aprendizagem de Ciências na Educação Infantil e a Formação Inicial de Professores. In: Congresso Nacional Ensino de Ciências de e Formação de Professores - CECIFOP, 2017, Catalão, GO. Anais. Congresso Nacional Ensino de Ciências de e Formação de Professores - CECIFOP, 2017. p. 334-339.
-
NEVES, P. F. A. C. ; ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Formação de Professores para Inclusão Escolar: os dizeres de professoras e licenciandos.. In: Reunião Nacional da ANPEd - Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência., 2017, São Luiz, MA. Anais 38ª Reunião Nacional da ANPEd - Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência.. São Luiz, MA.: http://anais.anped.org.br/, 2017. p. 1.
-
VINHAL, J. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão de Estudantes com Deficiência e as possibilidades de Ensino Colaborativo: A Relação entre o Professor de Apoio e a Bidocência. In: XXV Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM - UNI 2017 -Investigación sin fronteras para la integra, 2017, Itapúa (Paraguay). XXV Jornadas de Jóvenes Investigadores: Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM - UNI 2017, 2017. v. I. p. 364-369.
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . Os cursos de licenciatura e, ciências da natureza e a discussão da educação especial. In: III Coneespi, 2017, Catalão, GO. Anais do III Congresso Nacional de Educação Especial - III Coneespi,. Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, na cidade de Catalão-G, 2017. v. 1. p. 1-13.
-
DINIZ, R. A. S. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão de Estudantes com Deficiência na Educação do Campo. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos - SP. Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos - SP. Práticas de inclusão escolar na educação básica.. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-14.
-
NEVES, P. F. A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Produção Científica Brasileira Sobre o Transtorno do Espectro Autista: Referencial Teórico em Destaque. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE) e X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016. Transtornos globais do desenvolvimento. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-15.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação de Professores Quanto ao Uso da Tecnologia Assistiva na Mediação do Letramento.. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos SP. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE). X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos SP. Formação de professores em Educação Especial.. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-13.
-
ROCHA, L. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Helena Antipoff e os Trabalhos Voltados para Educação e Formação de Pessoas no Brasil.. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE). X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos. História da Educação Especial.. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-14.
-
ARIOZA, C. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Indícios do Protagonismo Familiar na Luta Pelos Direitos da Pessoa Com Deficiência: Um Olhar Histórico.. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos SP. : VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE)e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE) - Famílias de pessoas público alvo da Educação Especial.. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-15.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Possíveis Recursos de Tecnologia Assistiva Utilizados no Atendimento Educacional Especializado Para a Promoção do Letramento. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos. Leitura e escrita e aprendizagem de alunos público-alvo da Educação Especial.. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-14.
-
DIAS, R. M. P. ; DINIZ, R. A. S. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Acesso de Estudantes com Deficiência à Educação do Campo. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos SP. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE) e X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos SP. Práticas de inclusão escolar na educação básica. São Carlos SP: CBEE, 2016.. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-17.
-
GUERREIRO, C. D. ; SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Levantamento de Produção Científica: educação inclusiva e deficiência intelectual.. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos SP. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE) e X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), Pesquisa sobre a produção do conhecimento cientifico em Educação Especial.. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-14.
-
GUERREIRO, C. D. ; SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, Maria Marta L. . Práticas de Educação Inclusiva a Partir do Pibid ? possibilidades de avanços na formação de professores. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE) e X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE). Práticas de Inclusão escolar na educação básica.. Marília, SP: ABPEE, 2016. p. 1-12.
-
MAGALHAES, A. A. P. ; SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Trabalho Pedagógico no Berçário e o Acesso das Crianças à Educação Infantil. In: III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo, 2016, Catalão Go. Educação Infantil e Direitos Humanos, 2016. p. 1-12.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; DINIZ, R. A. S. F. . Inclusão Escolar, Atendimento Educacional Especializado e as Demandas para a Formacão Docente. In: III Congresso Nacional de Formacao de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores, 2016, Águas de Lindóia, SP.. Anais [do] III Congresso Nacional de Formacao de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores: por uma revolucao no campo da formacao de professores, 2016. p. 4718-4729.
-
SILVA, Altina Abadia ; XIMENES, P. A. S. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, Maria Marta L. . O Estagio Curricular no Processo de Formacão de Professores da Educacão Infantil. In: III Congresso Nacional de Formacao de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores, 2016, Águas de Lindóia, SP.. Anais [do] III Congresso Nacional de Formacao de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores. Brasília, DF.: Unesp, 2016. p. 5576-5585.
-
ARIOZA, C. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Empoderamento Familiar como Ferramenta Emancipatoria para Pais de Filhos com Deficiencia. In: II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e CulturaUFG/RC 28 a 30/09/2016ISSN 2447-4134, 2016, Catalão, GO.. AnaisII CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e CulturaUFG/RC 28 a 30/09/2016ISSN 2447-4134, 2016. p. 1-12.
-
DINIZ, R. A. S. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão de Estudantes com Deficiência da Educação do Campo. In: CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e CulturaUFG/RC 28 a 30/09/2016ISSN 2447-4134, 2016, catalão, GO.. AnaisII CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e CulturaUFG/RC 28 a 30/09/2016ISSN 2447-4134, 2016. p. 1-12.
-
SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Razoes que Levaram os Alunos Bolsistas de Iniciacão a DoceNcia a Optar Pela Licenciatura. In: II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e CulturaUFG/RC 28 a 30/09/2016., 2016, Catalao, GO.. AnaisII CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e CulturaUFG/RC., 2016. p. 1-12.
-
SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Razoes que Levaram os Alunos Bolsistas de Iniciacão a DoceNcia a Optar Pela Licenciatura. In: II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e CulturaUFG/RC 28 a 30/09/2016., 2016, Catalao, GO.. AnaisII CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e CulturaUFG/RC., 2016. p. 1-12.
-
SANTOS., M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - possibilidades de avanço na formação de professores.. In: III Congresso Nacional de Formacao de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores: por uma revolucao no campo da formacao de professores, 2016, Águas de Lindóia, SP.. Anais [do] III Congresso Nacional de Formacao de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores: por uma revolucao no campo da formacao de professores, 2016. p. 7215-7223.
-
DINIZ, R. A. S. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Concepções de Aprendizagem e Práticas Pedagógicas do Professor de Atendimento Educacional Especializado. In: XII Congresso Nacional de Educação - Educere. V Seminário Internacional de Profissionalização Docente, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação - Educere. V Seminário Internacional de Profissionalização Docente. Curitiba: PUCPR, 2015. p. 556-570.
-
ALMEIDA, J. D. C. ; DIAS, D. T. ; TARTUCI, Dulcéria. . Professores de Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos e a Inclusão em Goiás. In: I Compeex -Regional Catalão, 2015, Catalão-Go. Educação Inclusiva e Formação de Professores, 2015. p. 360-365.
-
ALMEIDA, R. V. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Uma perspectiva histórica da deficiência intelectual: da exclusão total à inclusão. In: III EHECO- Catalão, 2015, Catalão-Go. Formação de Professores, Complexidade e Trabalho Docente, 2015. p. 674.
-
MORAES, S. C. ; SANTOS, M. S. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; SANTOS, M. R. . Contribuição do PIBID no desenvolvimento de ações na creche: considerando as especificidades da educação infantil e esecial. In: I Compeex -Regional Catalão, 2015, Catalão-Go. Educação Inclusiva e Formação de Professores, 2015. p. 1087-1091.
-
ROCHA, L. R. ; TARTUCI, Dulcéria. ; ALMEIDA, R. V. M. . A concepçao de Educação para Immanuel Kant e Emille Durkheim: concordâncias, discordâncias e contribuições para a Educação. In: EDUCERE-XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Formação de professores, 2015. p. 110-125.
-
CARDOSO, M. A. ; GOMES, D. K. S. A. ; SANTANA, S. S. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; GUERREIRO, C. D. . Cantar, Dançar e Brincar com música: emoções e interação na educação infantil. In: I Compeex -Regional Catalão, 2015, Catalão-Go. Formação de Professores, Complexidade e Trabalho Docente. p. 1071-1075.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; R. FILHO, U. . XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid do Curso de Pedagogia. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid do Curso de Pedagogia, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid do Curso de Pedagogia, 2014. p. 17.
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . The neoliberalism and the specialized educational service in Goias. In: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference, 2014, University of Minho, em Port. eBOOK - Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference. Braga Portugal: Research Center on Education (CIEd)/Institute of Education University of Minho, 2014. p. 56-59.
-
DUARTE, C. G. ; SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Experiências de Atividade Docente em Berçários e Maternais: Uma Experiencia Promovida Pelo Pibid. In: III Encontro Nacional e VI Simpósio Infância e Educação, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid do Curso de Pedagogia, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, C. R. ; FLORES, M. M. L. . Salas de recursos multifuncionais em goiás: formação docente e a organização do trabalho pedagógico. In: IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial, 2014, São Paulo/SP. ANAIS do IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial, 2014.
-
CARDOSO, C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, W. F. . A atuação docente, o funcionamento e o papel do atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais. In: IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial, 2014, São Paulo/SP. ANAIS IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial, 2014.
-
SILVA, Márcia. Rodrigues da ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . A formação dos professores de atendimento educacional especializado de Goiás e a ressignificação de saberes docentes. In: IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial, 2014, São Paulo/SP. ANAIS IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; BERGAMASCHI, E.M. ; DEUS, D. C. M. . Avaliação nas salas de recursos multifuncionais no contexto da educação inclusiva em goiás. In: IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial, 2014, São Paulo/SP. ANAIS IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. ; FLORES, M. M. L. . Salas de recursos multifuncionais como locus de politicas e praticas de educacao inclusiva. In: 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais [do] 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014. p. 9303-9314.
-
SANTOS, M. R. ; DUARTE, C. G. ; TARTUCI, Dulcéria. . Atividade docente em bercarios e maternais: uma experiencia promovida pelo pibid. In: 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais [do] 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014. p. 3540-3549.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Tecnologia Assistiva E Deficiência Intelectual: Problematizando Conceito. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação Centro Oeste, 2014, Goiânia. Anais XII Encontro de Pesquisa em Educação Centro Oeste, 2014.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Tecnologia Assistiva e Deficiência Intelectual: considerações acerca das fragilidades e problematizações do conceito. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; DIAS, D. T. . As Salas De Recursos e a Implementação do Processo de Inclusão em Goiás. In: II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014, Catalão-GO. Anais do II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014. p. 150-162.
-
CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Planejamento das Práticas Pedagógicas: o Ensino, os Objetivos e o Plano do Atendimento Educacional Especializado. In: II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014, Catalão-GO. Anais do II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014.
-
CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . A configuração do Trabalho Pedagógico no Atendimento Educacional Especializado: problematizações sobre o currículo desenvolvido. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2014, São Carlos. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2014.
-
SILVA, W. J. D. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusao: percebendo a educação de surdos por meio da historicidade.. In: II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014, Catalão-GO. Anais II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014.
-
SILVA, W. J. D. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão: conhecendo um pouco da história/educação de sujeitos surdos.. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2014, São Carlos. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2014.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Concepções de Letramento por professores de atendimento Educacional Especializado. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2014, São Carlos. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2014.
-
DIAS, D. T. ; TARTUCI, Dulcéria. . As salas de recursos e seus professores: contextualizando papéis, atribuições e a inclusão em Goiás. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2014, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia. Rodrigues da . Formação de professores de Educação Especial em Goiás: algumas considerações Acerca das Diretrizes Legais. In: II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014, Catalão-GO. Anais do II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014. p. 255-267.
-
CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Desenvolvimento do trabalho pedagógico no atendimento educacional especializado. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste, 2014, Goiânia. Anais do XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste, 2014.
-
NUNES, M. I. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educacao Infantil. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos, SP. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial ISSN: 2359-2109 - See more at: https://proceedings.galoa.com.br/cbee/trabalhos/praticas-pedagogicas-inclusivas-na-educacao-infantil#sthash.dBeZGaN3.dpuf, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia. Rodrigues da ; FREITAS, A. O. . A formação dos professores do atendimento educacional especializado e a formação do professor de apoio à inclusão em Goiás: uma análise da legislação. In: I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência SEDPcD/Diversitas, 2013, São Paulo/SP. Anais do I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência SEDPcD/Diversitas, 2013.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . A organização das práticas pedagógicas e da gestão e o atendimento educacional das crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil. In: I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência SEDPcD/Diversitas, 2013, São Paulo/SP. I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência SEDPcD/Diversitas, 2013.
-
SILVA, Márcia. Rodrigues da ; TARTUCI, Dulcéria. . O atendimento Educacional Especializado: a formação do professor do sudeste Goiano. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013, Londrina/Pr. ANAIS do VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013.
-
CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . O funcionamento do atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais e a atuação docente. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013, Londrina/Pr. ANAIS do VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013.
-
NUNES, M. I. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Os desafios do ensino da leitura e da escrita em uma escola inclusiva. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013, Londrina/Pr. ANAIS do VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, C. R. ; BERGAMASCHI, E.M. ; DEUS, D. C. M. . Relações entre papéis e currículos: o que se ensina na sala de aula e o que se complementa em sala de recursos multifuncionais?. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013, Londrina/Pr. ANAIS do VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013.
-
FERREIRA, B. F. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Salas de Recursos Multifuncionais não é Lócus de Reforço Escolar: as relações entre papéis e currículos. In: XIII Simpósio de Pedagogia - A leitura na escola: entre políticas e práticas I Fórum de Leitura da Microrregião de Catalão, 2013, Catalão/GO. ANAIS XIII Simpósio de Pedagogia - A leitura na escola: entre políticas e práticas I Fórum de Leitura da Microrregião de Catalão, 2013.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Serviços de Educação Especial em Goiás: o que dizem as diretrizes políticas de inclusão sobre as atribuições de seus professores. In: I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência SEDPcD/Diversitas, 2013, São Paulo/SP. Anais do I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência SEDPcD/Diversitas, 2013.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Tecnologia Assistiva e Letramento de Alunos com Deficiências. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013, Londrina/Pr. ANAIS do VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013.
-
BORGES, W. F. ; REIS, C. V. ; TARTUCI, Dulcéria. . Tecnologias de Informação e Comunicação e os alunos com necessidades educacionais especiais: a formação de professores em foco. In: XIII Simpósio de Pedagogia - A leitura na escola: entre políticas e práticas I Fórum de Leitura da Microrregião de Catalão, 2013, Catalão/GO. ANAIS do Simpósio de Pedagogia - A leitura na escola: entre políticas e práticas I Fórum de Leitura da Microrregião de Catalão, 2013.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Inclusão e as Práticas Pedagógicas e de Gestão nas Instituições de Educação Infantil. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013, Londrina/Pr. ANAIS do VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2013.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FERREIRA, B. F. M. . Salas de Recursos Multifuncionais ?Não é Lócus de Reforço Escolar?: as relações entre papéis e currículos. In: X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Conpeex - Conhecimento e Riquezas, 2013, Goiânia/GO. Anais X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Conpeex - Conhecimento e Riquezas UFG - GOIÂNIA, 2013, 2013.
-
BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. ; CARDOSO, Camila C. . Perspectivas Sobre Avaliação no Contexto da Educação Inclusiva a Partir de Representações do Sujeito Coletivo. In: V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais do V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012. p. 8507-8520.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . O acesso das Crianças com necessidades Educacionais especiais a educação infantil e a Visão de Professoras sobre as Práticas Educativas. In: Seminário Educação 2012, 2012, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2012, 2012. v. 1.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Visão de Educadores de Educação Infantil Sobre Inclusão. In: VII Congresso de Alfabetização e V Congresso de Educação Infantil e de EJA, 2012. Anais do VII Congresso de Alfabetização e V Congresso de Educação Infantil e de EJA, 2012.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Lócus de Aprendizagens e Constituição de Identidades Infantis e Profissionais.. In: VII Congresso de Alfabetização e V Congresso de Educação Infantil e de EJA, 2012, Uberlândia, MG. Anais - VII Congresso de Alfabetização e V Congresso de Educação Infantil e de EJA, 2012. p. 2175-2206.
-
BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia R. da . O professor de apoio do Ensino Fundamental e os desafios vivenciados em suas práticas pedagógicas. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial,, 2012, Londrina/PR.. Anais - VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial,, 2011.
-
BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . Perspectivas Sobre Avaliação no Contexto da Educação Inclusiva a Partir de Representações do Sujeito Coletivo. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais-V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial,, 2012. p. 8507-8520.
-
FLORES, M. M. L. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . . Bidocência e Inclusão em Goiás. In: I Seminário Nacional de Educação Especial/XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2012, Vitória/ES. I Seminário Nacional de Educação Especial/XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva., 2012.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. . As Práticas Pedagógicas nas Instituições de Educação Infantil.. In: I Seminário Nacional de Educação Especial/XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2012, Vitória/ES. Anais -A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão, 2012. p. 96.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. ; DEUS, D. C. M. ; BERGAMASCHI, E.M. . Sala de Recursos Multifuncionais e a Sala de Aula Comum: Relações Entre Papéis e Currículo.. In: V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012, São Carlos. V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos: UFSCar, 2012. v. 1. p. 1-15.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão e as Práticas Pedagógicas e de Gestão nas Instituições de Educação Infantil. In: Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE), 2012. Anpae, 2012.
-
CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Organização Pedagógica do Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recurso Multifuncional. In: II Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no cenário educacional brasileiro: indícios, registros e práticas de inclusão, 2012, Vitória/ES. Anais II Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no cenário educacional brasileiro: indícios, registros e práticas de inclusão. Fórum Capixaba de Educação Inclusiva/ ES., 2012.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Organização do Trabalho Pedagógico no Berçário e os Projetos de Estágio. In: Seminário Educação 2012: Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis entre a sujeição e as possibilidades criativas. 20 Seminário de Educação, 2012, Cuiabá. ANAIS do Seminário Educação 2012: Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis entre a sujeição e as possibilidades criativas. 20 Seminário de Educação, 2012.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Sala de Recursos Multifuncionais e a Sala de Aula Comum: Relações Entre Papéis e Currículo. In: V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012, São Carlos/SP. ANAIS V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012. p. 1-15.
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Acessibilidade de Estudantes com Deficiências e o Financiamento do Ensino Superior. In: V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012, São Carlos/SP. ANAIS V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012. p. 1-14.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Estágio no Berçário: Lócus de Aprendizagens e Constituição de Identidades Infantis e Profissionais. In: VII Congresso de Alfabetização, V Congresso de Educação Infantil e V Congresso de Educação de Jovens e Adultos Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito, 2012, Uberlândia/MG. Anais VII Congresso de Alfabetização, V Congresso de Educação Infantil e V Congresso de Educação de Jovens e Adultos: Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito. (Caderno de resumos), 2012.
-
SILVA, Márcia. Rodrigues da ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação Docente: Leitura, Escrita e Inclusão Escolar. In: II Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão, 2012, Vitória/ES. II Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão (Anais)., 2012.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Formação de Professores e os Cursos de Licenciatura em Educação Especial Ofertados pela Plataforma Freire. In: V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012, São Carlos/SP. ANAIS V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012.
-
DEUS, D. C. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Observatório Catalano de Educação Especial e a Pesquisa Colaborativa: contexto de colaboração, reflexão e formação de professores de Salas de Recursos Multifuncionais.. In: V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2012, São Carlos/SP. ANAIS V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2012. p. 1-14.
-
CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Perspectivas Sobre Avaliação no Contexto da Educação Inclusiva a Partir de Representações do Sujeito Coletivo. In: V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2012, São Carlos/SP. ANAIS V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2012. p. 1-13.
-
DEUS, D. C. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Professores de Salas de Recursos do Sudoeste Goiano: Visões Acerca do Seu Papel.. In: XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste. Educação e pesquisa no Centro-Oeste: políticas, formação e inovação, 2012, Corumbá/MS. Anais XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste. Educação e pesquisa no Centro-Oeste: políticas, formação e inovação, 2012. p. 1-12.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Visão de Educadores de Educação Infantil Sobre Inclusão. In: VII Congresso de Alfabetização, V Congresso de Educação Infantil e V Congresso de Educação de Jovens e Adultos: Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito., 2012, Uberlândia/MG. Anais VII Congresso de Alfabetização, V Congresso de Educação Infantil e V Congresso de Educação de Jovens e Adultos: Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito, 2012. p. 1-13.
-
DEUS, D. C. M. ; MOREIRA, N. M. M. ; LUZ, R. T. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . A formação docente e o ensino da leitura e escrita por meio dos gêneros textuais.. In: II Simpósio Nacional de Letras e Linguística e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: linguagem, história e memória, 2011, Catalão-GO. Anais do II Simpósio Nacional de Letras e Linguística e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: linguagem, história e memória., 2011.
-
DEUS, D. C. M. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. ; LUZ, R. T. S. . Práticas de leitura e escrita e sua importância para a formação docente.. In: VII Congresso de pesquisa, ensino e extensão de Catalão e Reunião Regional da SPBC, 2011. VII Congresso de pesquisa, ensino e extensão de Catalão e Reunião Regional da SPBC, 2011.
-
JORDAO, U. V. ; TARTUCI, Dulcéria. . Discurso dos Professores de Apoio do Estado de Goiás.. In: VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina/PR. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Anais.. Londrina, 2011. p. 3775-3787.
-
BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia R. da . O Professor de Apoio do Ensino Fundamental e os Desafios Vivenciados em Suas Práticas Pedagógicas. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2011, Londrina. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Anais.. Londrina, 2011. p. 283-294.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Professor de Apoio, Seu Papel e Sua Atuação na Escolarização de Estudantes Com Necessidades Educacionais Especiais em Goiás. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2011, Londrina. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Londrina, 2011. p. 1780-1793.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VIEIRA, S S. . As Práticas Educativas de Professores de Educação Infantil Envolvendo Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2011, Londrina. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Anais.. Londrina, 2011. p. 322-331.
-
JORDAO, U. V. ; JORDÃO, Maria de Lourdes V. ; TARTUCI, Dulcéria. . Professores de Apoio ? Educação Especial ? do Estado de Goiás.. In: VI Simpósio Internacional o Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro., 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional o Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro.. Uberlândia, 2011. p. 1-12.
-
BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Dizeres dos Professores de Apoio Sobre Desafios e Dificuldades Vivenciadas em Suas Práticas Pedagógicas.. In: VI Simpósio Internacional o Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro., 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional o Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro.. Uberlândia. p. 1-10.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. ; DEUS, D. C. M. . O Profissional de Educação Especial em Goiás e Sua Formação.. In: VI Simpósio Internacional o Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro., 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional o Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro.. Uberlândia, 2011. p. 1-9.
-
CARDOSO, Camila C. ; BERGAMASCHI, E. M.M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia. Rodrigues da . Dizeres dos professores de apoio (dos Anos Finais do Ensino Fundamental) sobre desafios e dificuldades vivenciadas em suas práticas. In: VI Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2011, Uberlândia - MG. Dizeres dos professores de apoio (dos Anos Finais do Ensino Fundamental) sobre desafios e dificuldades vivenciadas em suas práticas., 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. ; DEUS, D. C. M. . O Profissional de Educação Especial em Goiás e sua Formação. In: VI Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011, Uberlândia - MG. Anais - VI Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011. p. 2237-6445.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VIEIRA, S S. . As Práticas Educativas de Professores de Educação Infantil Envolvendo Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina/PR.. As Práticas Educativas de Professores de Educação Infantil Envolvendo Crianças com Necessidades Educacionais Especiais, 2011. p. 2175-960.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; JORDAO, U. V. . Discurso Dos Professores De Apoio do Estado de Goiás. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2011, Londrina/PR.. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial, 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. ; DEUS, D. C. M. . O Profissional de Educação Especial em Goiás e sua Formação. In: VI Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2011, Uberlândia - MG. VI Simpósio Internacional: o Estado e as politicas educacionais no tempo presente, 2011. p. 2175-960.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Professor de Apoio, Seu Papel e Sua Atuação na Escolarização de Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais em Goiás. In: I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina/PR.. I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011. p. 2175-960.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VIEIRA, S S. . As Práticas Educativas de Professores de Educação Infantil Envolvendo Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação EspecialVII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina/PR.. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2011. p. 2175-960.
-
TARTUCI, Dulcéria. . As Contribuições do Programa Institucional de Iniciação à Docência para a Formação de Pedagogos e para Ampliação das Práticas de Letramento na Escola de Ensino Fundamental. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores: Por uma Política Nacional de Formação de Professores., 2011, Águas de Lindóia-MG. Anais do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores: Por uma Política Nacional de Formação de Professores., 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . As contribuições da literatura infantil e de outros gêneros textuais para aquisição de conhecimentos pelas crianças. In: II Simpósio Nacional de Letras e Linguística (Sinalel) e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: linguagem, história e memória 25 anos do Curso de Letras, Campus Catalão, 2011, Catalão/GO. Anais do II Simpósio Nacional de Letras e Linguística (Sinalel) e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: linguagem, história e memória 25 anos do Curso de Letras, Campus Catalão, 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Discurso dos Professores de Apoio do Estado de Goiás. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2011, Londrina/Pr. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Anais., 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Docência e Formação de Professores: leitura, escrita e histórias infantis. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores: Por uma Política Nacional de Formação de Professores., 2011, Águas de Lindóia. Anais XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores: Por uma Política Nacional de Formação de Professores., 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Estágio na Educação Infantil e a Constituição de Identidades Profissionais e Pessoais.. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores. Por uma Política Nacional de Formação de Professores., 2011, Águas de Lindóia-MG. Anais do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores. Por uma Política Nacional de Formação de Professores. UNESP - PROGRAD, Águas de Lindóia, MG, 2011., 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Letramento, Inclusão de Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais e a Ánalise de um Programa de Inciação à Docência. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina/Pr. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Anais, 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Organização e Gestão da Instituição de Educação Infantil e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED - Centro Oeste., 2010, Uberlândia-MG. 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED - Centro Oeste.. Uberlândia, 2010. p. 1-10.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, J. M. . O Estágio como Espaço de Aprendizagem da Docência: a Formação de Professores de Educação Infantil e Anos Iniciais.. In: 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED - Centro Oeste., 2010, Uberlândia-MG. 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED - Centro Oeste., 2010. p. 1-11.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Formação Docente, o Estágio, os Saberes e as Práticas de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: XV Endipe: Convergências e Tensões no Campo da Formação e do Trabalho Docente: políticas e práticas educacionais., 2010, Belo Horizonte-MG. XV Endipe: Convergências e Tensões no Campo da Formação e do Trabalho Docente: políticas e práticas educacionais.. Belo Horizonte, 2010. p. 1-11.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Escolarização de Surdos e as Novas Configurações das Dinâmicas Educacionais.. In: XV Endipe: Convergências e Tensões no Campo da Formação e do Trabalho Docente: políticas e práticas educacionais., 2010, Belo Horizonte-MG. XV Endipe: Convergências e Tensões no Campo da Formação e do Trabalho Docente: políticas e práticas educacionais.. Belo Horizonte, 2010. p. 1-12.
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Neoliberalismo: inclusão/exclusão do direito à educação. In: Espaço público da educação Espacio público de la educación: Emergência de políticas y practicas de gestión local, regional y estatal. [I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación. VI Cong Luso-Brsileiro de Pol. e Admiatração, 2010, Elvas, Mérida e Cáceres. Espaço público da educação Espacio público de la educación: Emergência de políticas y practicas de gestión local, regional y estatal.. Elvas, Mérida e Cáceres, 2010.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Organização e a Gestão da Instituição de Educação Infantil e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia, MG. Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento: Anais/ X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. Uberlândia, MG: FACED, 2010. p. 1-10.
-
SILVA, A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Inclusão e as Adaptações Organizacionais, Pedagógicas e na Gestão da Educação Infantil. In: VII CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável, 2010, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão CONPEEX (2010).. Goiânia: UFG, 2010. p. 249-259.
-
CAMPOS, S. N. ; JOSE, A. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Bebê no Berçário e as Linguagens, a Interação e a Construção da Identidade e Autonomia. In: X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores, 2010, Catalão. X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores, 2010. p. 223-232.
-
TARTUCI, Dulcéria. . O Berçário como Lugar de Constituição de Identidades e de Saberes Profissionais. In: X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores, 2010, Catalão-GO. X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores, 2010. p. 233-248.
-
SILVA, A. C. ; FONTENELLES, F. M. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Organização do Trabalho Pedagógico no Berçário e a Educação dos Bebês. In: X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores, 2010, Catalão-GO. Simpósio de Pedagogia - Letramento: a inerlocução na formação de professores, 2010. p. 263-278.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, A. C. . Deficiência e Adaptações Organizacionais na Educação Infantil. In: IV CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial ? VI Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial, 2010, São Carlos - SP. IV CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial ? VI Encontro Nacional de Pesuisadores da Educação Especial. São Carlos - SP: Ufscar, 2010. p. 5229-5242.
-
NEIVA, F. A. D. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Organização do Trabalho Pedagógico e a Escolarização das Crianças com Síndrome de Down. In: IV CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial ? VI Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial, 2010, São Carlos-SP. V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial ? VI Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos-SP: Ufscar, 2010. p. 5354-5369.
-
LEITE, C. G. ; CAPINGOTE, G. M. ; DANTAS, C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . ?Quem não Chora não Mama?: o Bebê, as Linguagens e o Conhecimento da Realidade Social. In: X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores, 2010, Catalão. X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores, 2010. p. 291-295.
-
CAMPOS, S. N. ; JOSE, A. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Bebê no Berçário e as Linguagens, a Interação e a Construção da Identidade e Autonomia. In: X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores,, 2010, Catalão - Goiás. Anais - X Simpósio de Pedagogia - Letramento: a interlocução na formação de professores,, 2010. p. 223-232.
-
FLORES, M. M. L. ; FREITAS, A. O. ; TARTUCI, Dulcéria. . Políticas e Práticas Inclusivs no Ensino Fundamental de Primeira Fase. In: VII Seminário Internacional de La Red Estrado -UCH-CLACSO , II Seminário de Políticas Educativas em Latinoamérica, 2010, Lima/Peru. Anais - VII Seminário Internacional de La Red Estrado -UCH-CLACSO , II Seminário de Políticas Educativas em Latinoamérica, 2010. p. 1-17.
-
TARTUCI, Dulcéria. . . A Organização e Gestão da Instituição de Educação Infantil e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED, 2010, Uberlândia - MG. In 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED, 2010. p. 1-10.
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Neoliberalismo: inclusão/exclusão do direito à educação.. In: I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación. VI CongLuso-Brsileiro de Pol. e Admiatração,, 2010, Cacéres. I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación. VI CongLuso-Brsileiro de Pol. e Admiatração, 2010.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, J. M. . Estágio como Espaço de Aprendizagem da Docência: a formação de professores de educação infantil e anos iniciais. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia - MG. Anais - X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2010. p. 1-11.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara . A Contribuição do Gestor na Construção de uma Educação Infantil Inclusiva. In: I Congresso Internacional de História do Sudeste Goiano, 2009, Catalão, GO. I Congresso Internacional de História do Sudeste Goiano [ IX Simpósio de História de Catalão e Encontro do PEM]. Catalão, GO: Campus Catalão da UFG, 2009. p. 1-11.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Educação de Surdos: problematizando papéis, protagonistas e as novas configurações das dinâmicas educacionais. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009, Londrina, PR. Anais do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina, PR, 2009. p. 2970-2982.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara ; CORDEIRO, A. . O Atendimento Educacional de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil: o acesso e as alterações no âmbito das instituições. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009, Londrina, PR. Anais do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009. p. 2024-2034.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara . Educação Infantil e Necessidades Educacionais Especiais. In: V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009, Uberlãndia, MG.. V Simpósio Internacional. Uberlândia, MG, 2009. v. 1. p. 1-18.
-
FLORES, M. M. L. ; RODRIGUES, F. F. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Universalização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Município de Catalão-GO. In: IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2008, Uberlandia-MG. IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. Uberlândia-MG: Digiteca-UFU, 2008. p. 2-17.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Infantil, Práticas Educativas e Formação Docente. In: 9 Encontro em Educação da Anped - Centro-Oeste, 2008, Taguatinga-DF. 9 Encontro Encontro de Pesquisa em Educação da Anped - Centro-Oeste. Taguatinga-DF: UCB, 2008. p. 535-548.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Inclusão das Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil. In: 9 Encontro em Educação da Anped - Centro-Oeste, 2008, Taguatinga-DF. 9 Encontro em Educação da ANPED - Centro-Oeste. Taguatinga-DF: UCB, 2008. p. 42-56.
-
AQUINO, G. B. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. ; RODRIGUES, F. F. B. . Financimento da Educação Básica. In: Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG, 2008, Goiânia. Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. Goiânia: Cegraf-UFG, 2008. p. 7137-7141.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Educação das Crianças com Necessidades Educativas Especiais nas Instiuições de Educação Infantil. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e processo de ensinar e apreder: lugares, memórias e culturas, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e processo de ensinar e apreder: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EDUPUCRS, 2008. p. 1-5.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Escolarização do Aluno Surdo e a Significação de Si: ser, conhecer e aprender. In: 30 Reunião Anual da ANPED, 2007, Caxambu. 30 Reunião Anual da Anped. Rio de Janeiro: Associação Nacional da ANPED, 2007. p. 1-17.
-
AQUINO, G. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . Educação Infantil, Práticas Educativas e Inclusão. In: Coonpex-Ciência, Educação e Compromisso Social, 2007, Goiânia-GO. Anais do Coonpex-Ciência, Educação e Compromisso Social. Goiânia: Editora da UFG, 2007. p. 3262-3266.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; AQUINO, G. B. . Educação Infantil, Práticas Educativas e Inclusão. In: IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão:Ciência, Educação e Compromisso Social - Conpex, 2007, Goiânia-Go. IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão:Ciência, Educação e Compromisso Social - Conpex. Goiânia: Editora da UFG, 2007.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação infantil e o Atendimento Educacional de Crianças de 0 a 6 anos com Necessidades Educacionais Especiais. In: SEPEC, 2006, Catalão. Anais do SEPEC. Catalão, 2006.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Re-significando o ser professora: discursos e práticas na educação de surdos. In: 29 Reunião Anual da anped - Educação, Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade: Desafios e Compromissos, 2006. Anai29 Reunião Anual da anped - Educação, Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade: Desafios e Compromissos. Rio de Janeiro: Editora da Anped, 2006. p. 1-18.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; Rossi, M. A. L . As Práticas Educativas na Educação Infantil e Séries Iniciais e a Formação Continuada de Professores. In: 15o. Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. 15o. Congresso de Leitura do Brasil, 2005.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Os Saberes e a Re-construção de Significados da Prática Docente. In: XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004, Curitiba. XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. Curitivba-Pr: Edit da PUC-PR, 2004. p. 2-15.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Kátia Silene ; SILVA, Altina Abadia . Alunas-Professoras nas Instituições de Educação Infantil: Ensinando e Investigando. In: XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004, Curitiba. XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. Curtiba-Pr: Editora da PUC-PR, 2004. p. 2-16.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Surdez, educação e dizeres dos protagonistas: as experiências de ser aluno surdo e de ser educador de surdo. In: IV Simpósio de dissertações e teses, 2004, Piracicaba. Anais do IV Simpósio de Dissertações e Teses. Piracicaba: Editora da Unimep. p. 47-51.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Saberes e práticas Educativas: Contribuição da Didática e Prática de Ensino na Formação Docente. In: VI Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino, 2003, Catalão-GO. Didática, Práticas de Ensino e a Formação Docente. Catalão-GO, 2003. p. 10-25.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Informática, Formação de Professores e Mediação Pedagógica. In: V CongressoLatino Americano de Administracion de la Educacion - Política y Gestión educacional en la sociedade del Conocimiento: una acción interdisciplinaria, 2002, Santiago. Livro de Conclusiones Generals. Santiago: Faculdad de Educacion - PUC, 2002.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SOUSA, A. O. ; PACHECO, F. S. . Pesquisa e Apropriação Ativa de Conhecimentos: Contribuições da didática e Prática de Ensino para formação Docente. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste, 2002, Uberlândia. ANAIS do V EPECO (CD-ROM), 2002.
-
SOUSA, A. O. ; COSTA, A. J. ; PIRES, A. C. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . Práticas Sociais de Leitura e Escrita: Para Além da Escola. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste, 2002, Uberlândia. ANAIS do V EPECO (CD-ROM), 2002.
-
PACHECO, F. S. ; SILVA, E. C. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Confissões de Uma Cidade. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste, 2002, Uberlândia. ANAIS V EPECO (CD-ROM), 2002.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Os Discursos que Circulam sobre Surdez e Educação de Surdos. In: XI ENDIPE, 2002, Goiânia. Igualdade e Diversidade na Educação - Anais do XI ENDIPE (CD-ROM). GoIânia, 2002.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Alunos surdos na escola inclusiva: ocorrências interativas e construção de conhecimentos. In: 25a. Reunião Anual da Anped - Educação: manifestos, lutas e utopias, 2002, Caxambu-MG. educação: manifestos, lutas e utopias 25a. Reunião anual-25 anos anped, 2002.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão Escolar do Surdo: seus efeitos sobre a participação social e a construção da identidade. In: II Seminário Internacional: identidade, diferença e mediações - Educação intercultural, Gênero e movimentos Sociais, 2002, Florianópolis-SC. II Seminário Internacional: dentidade, diferença e mediações, 2002.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SANTOS, M. E. O. ; SANTOS, L. P. . Inclusão Escolar, Ensino Colaborativo e Identidade Docente. In: XV Anped - CO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2020, Uberlândia. XV Anped - CO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Uberlândia, MG: UFU. v. 1. p. 1-3.
-
ADAMS, F. W. ; NEVES, P. F. A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação de Professores para a Educação Especial e a Abordagem Histórico-Cultural. In: VIII Simpósio de Psicologia do Centro-Oeste e VII Encontro de Pesquisa e Extensão do Curso de Psicologia da UFG/ Regional Catalão, 2018, Catalão, GO. Anais do VIII Simpósio de Psicologia do Centro-Oeste e VII Encontro de Pesquisa e Extensão do Curso de Psicologia da UFG/ Regional Catalão. Anais...Catalão(GO) UFG/ Regional Catalão, 2018, 2018. p. 1-2.
-
NEVES, P. F. A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Crianças Com Transtorno do Espectro Autista: a educação em destaque. In: ANPEd e XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste, 2016, 2016. Formação de professores. Brasília DF: UNB, 2016. p. 1-5.
-
VINHAL, J. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Professor de Apoio. In: 13 CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DA UFG ?CIÊNCIA ALIMENTANDO O BRASIL?, 2016, Goiânia Go. Formação de professor. Goiânia, 2016.
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação de Professores de Ciências da Natureza: Educação Especial e Inclusão. In: XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - ANPEd Centro Oeste, 2016, Brasília, DF.. Anais [da] XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - ANPEd Centro Oeste. Brasília, DF.: UNB, 2016. p. 1-2.
-
ARIOZA, C. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão Escolar, Empoderamento Familiar e o Direito à Educacão. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. 13a. Jornada de Educação Especial ? Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: fundamentos, formação e prática, 2016, Marília, SP.. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. 13a. Jornada de Educação Especial ? Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: fundamentos, formação e prática. Marília, SP: Fundepe, 2016. p. 1-5.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Financiamento do Atendimento Educacional Especializado e Aquisicão de Recursos de Tecnologia Assistiva. In: Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. 13a. Jornada de Educação Especial ? Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: fundamentos, formação e prática, 2016, Marília, SP.. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. 13a. Jornada de Educação Especial ? Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: fundamentos, formação e prática.. Marília, SP: Fundepe, 2016. p. 1-5.
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Tecnologia Assistiva e Práticas de Letramento no Atendimento Educacional Especializado. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. 13a. Jornada de Educação Especial ? Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: fundamentos, formação e prática, 2016, Marília, SP.. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. 13a. Jornada de Educação Especial ? Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: fundamentos, formação e prática. Marília, SP: Fundepe, 2016. p. 1-5.
-
SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Contribuições do PIBID Para Formação e Construção de Saberes Docentes. In: I Compeex -Regional Catalão, 2015, Catalão-Go. I Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão, Universidade Federal de Goiás. Catalão: UFG, 2015. v. I. p. 558-570.
-
ROCHA, L. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Pioneirismo da escola Paz e Fraternidade no Atendimento aos Alunos com Deficiencia em Ipameri-Goiás. In: I Compeex -Regional Catalão, 2015, Catalão-Go. I Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão, Universidade Federal de Goiás. Catalão: UFG, 2015. v. 1. p. 377-382.
-
BORGES, G. B. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Papel da Escola Especial nos Vários Contextos da Educação Especial: Da Segregação a Inclusão. In: I Compeex -Regional Catalão, 2015, Catalão-Go. I Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão, Universidade Federal de Goiás, 2015. v. 1. p. 16952-16945.
-
ARAUJO, M. ; SANTOS, M.A. ; COELHO, R.C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Pintar e Sentir: A Contação de Histórias para a Educação Infantil. In: I Compeex -Regional Catalão, 2015, Catalão-Go. I Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão, Universidade Federal de Goiás, 2015. v. 1. p. 1062-1065.
-
FERREIRA, B. F. M. ; GOMES, D. K. S. A. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DUARTE, C. G. . Brincadeiras e movimento na Educação Infantil. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014. p. 56-65.
-
GOMES, T. A. ; SILVA, J. N. ; TARTUCI, Dulcéria. . Música, Movimento, Corpo e Sensações na Educação Infantil. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014. p. 147-155.
-
SANTANA, C. P. ; MENDONCA, J. D. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . A contação de Histórias e a Construção de Brinquedos Contribuindo para a Aprendizagem da Criança na Educação Infantil. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014. p. 223-229.
-
CARDOSO, M. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Desenvolvendo os Movimentos, as Sensações, a Linguagem Oral e o Conhecimento de Mundo dos Bebês. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014. p. 366-373.
-
SANTOS, M. A. ; MAGALHAES, A. A. P. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SANTOS, M. R. . Trabalhando Sensações, Músicas, Histórias Infantis e Movimento em Turmas de Berçário. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014. p. 395-402.
-
SANTOS, M. S. ; EVANGELISTA, J. A. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SANTOS, M. R. . Viajando pelo mundo da Literatura Infantil. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014. p. 489-494.
-
DUARTE, L. S. ; RAMOS, V. L. P. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DUARTE, C. G. . Criar e Re-criar: um Universo Artístico na Educação Infantil. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014. p. 496-503.
-
GONCALVES, E. D. ; RODRIGUES, J. ; RODRIGUES, L. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Informática, o ensino e a Aprendizagem na Educação Infantil. In: XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014, Catalão/GO. Anais XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid, 2014. p. 511-518.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, M. A. ; SANTOS, M. A. ; SANTOS, M. R. . Apreciando e desenvolvendo sensações, movimentos, linguagem oral e literatura com bebês. In: X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Conpeex Conhecimento e Riquezas, 2013, Goiânia/GO. Anais X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Conpeex Conhecimento e Riquezas, 2013.
-
DIAS, D. T. ; DUARTE, L. S. ; DUARTE, C. G. ; TARTUCI, Dulcéria. . Apreciação e o fazer artístico na Educação Infantil. In: X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Conpeex Conhecimento e Riquezas, 2013, Goiânia/GO. Anais X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Conpeex Conhecimento e Riquezas, 2013.
-
FERREIRA, B. F. M. ; RODRIGUES, J. ; GONCALVES, E. D. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DUARTE, C. G. . O brincar e a informática na Educação Infantil. In: X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Conpeex Conhecimento e Riquezas, 2013, Goiânia/GO. Anais X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Conpeex - Conhecimento e Riquezas UFG - GOIÂNIA, 2013, 2013.
-
SANTOS, M. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Trabalhando as sensações com bebês na educação infantil. In: IV Encontro Nacional das Licenciaturas III Seminário Nacional do Pibid, 2013, Uberaba. ANAIS do IV Encontro Nacional das Licenciaturas III Seminário Nacional do Pibid, 2013.
-
FERREIRA, B. F. M. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil. In: IX CONPEEX ? Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão., 2012, goiania. anais -IX CONPEEX ? Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão., 2012.
-
DIAS, D. T. ; SANTANA, K. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Aprendendo matemática através de jogos e brincadeiras. In: IX CONPEEX Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. IV Seminário Geral do PIBID, 2012, Goiânia/GO. ANAIS IX CONPEEX Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. IV Seminário Geral do PIBID, 2012.
-
FERREIRA, B. F. M. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil. In: IX CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. IV Seminário Geral do PIBID, 2012, Catalão/GO. ANAIS IX CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. IV Seminário Geral do PIBID, 2012. p. 8845-8849.
-
BORGES, G. B. ; GOMES, D. K. S. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Iniciação à docência na Educação Infantil e a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais. In: IX CONPEEX Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. IV Seminário Geral do PIBID, 2012, Goiânia/GO. ANAIS IX CONPEEX Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. IV Seminário Geral do PIBID, 2012. p. 8919-8923.
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Salas de Recursos Multifuncionais: Pontuações Sobre a Organização do Trabalho Pedagógico. In: IX CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. III Seminário de Pesquisa da UFG, 2012, Goiânia/GO. ANAIS IX CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. III Seminário de Pesquisa da UFG, 2012. p. 1-5.
-
JORDAO, U. V. ; TARTUCI, Dulcéria. . Professores de Apoio do Estado de Goiás - Educação Especial.. In: VI Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2011, Uberlândia - MG. VI Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Berçário: espaço de linguagem, música, movimento e construção de conhecimento. In: X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID., 2011, Catalão/GO. Reunião Anual de Didática [Anais da] X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID., 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Brincadeiras, Movimento, Música, Teatro e o Desenvolvimento da Expressão Corporal de Crianças de 3 anos. In: X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID, 2011, Catalão/GO. Reunião Anual de Didática [Anais da] X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID, 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Criança, Identidade e Conhecimento: o estágio na educação infantil como espaço de produção de conhecimentos e constituição de identidades. In: X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID., 2011, Catalão/GO. Reunião Anual de Didática [Anais da] X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID., 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Experiências de Leitura, Escrita e Música.. In: 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID., 2011, Goiânia/GO. Anais/Resumos da 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID. (ISSN n 2176-1221), 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Interação, Literatura Infantil e Mediação Docente na Educação Infantil: o papel para constituição identidade e conhecimento de mundo. In: X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID, 2011, Catalão/GO. Reunião Anual de Didática [Anais da] X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID, 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Leitura e Escrita: alimentação e preservação do meio ambiente. In: 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID, 2011, Goiânia/GO. Anais/Resumos da 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID. (ISSN n 2176-1221), 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Leitura e Escrita: o lúdico no espaço escolar.. In: 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID, 2011, Goiânia/GO. Anais/Resumos da 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID (ISSN n 2176-1221), 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Ler e Escrever: aprender com o lúdico. In: 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID, 2011, Goiânia/GO. Anais/Resumos da 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID. (ISSN n 2176-1221), 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Práticas de Docência por Meio do Ensino da Leitura e Escrita. In: Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID, 2011, Catalão/GO. Reunião Anual de Didática [Anais da] X Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. Práticas Docentes e Estágios: desafios e perspectivas para formação de professores. I Encontro do PIBID, 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Reinações de Narizinho e os Gêneros Textuais. In: 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID, 2011, Goiânia/GO. Anais/Resumos da 63ª Reunião Anual da SBPC. III Seminário do PIBID (ISSN n 2176-1221), 2011.
-
FLEURI, B.C.A ; COSTA, K.L ; SANTOS, R. A. ; SANTOS, E. M. F. ; AVELAR, W. A. D. ; SANTANA, V. L. C. D. ; FERREIRA, B. F. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; COSTA, A. A. D. . A Docência como Espaço de Construção de Construção de Práticas de Letramento e Identidade Profissional. In: VII CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável, 2010, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão CONPEEX (2010). Goiânia: UFG, 2010. p. 4303-4307.
-
DEUS, D. C. M. ; MOREIRA, N. M. M. ; SILVA, C. A. D. ; CUSTODIO, K. M. O. ; FOLHA, L. M. ; ARANTES, K. C. V. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; LUZ, R. T. S. . Formação Docente e o Ensino da Leitura e Escrita: Gêneros Textuais e Interdisciplinaridade. In: VII CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável, 2010, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão CONPEEX (2010), 2010. p. 4365-4369.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Núcleo de Estudo e Pesquisa de Práticas Educativas e Inclusão Neppein.. In: VII CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável, 2010, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão CONPEEX (2010)., 2010. p. 7375-7377.
-
SILVA, J. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Estágio e os Saberes e Práticas Educativas da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: VII CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável, 2010, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão CONPEEX (2010)., 2010. p. 4653-4657.
-
BORGES, Danyara ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão e Educação Infantil: as adaptações e a implementação de ações no âmbito da gestão e da organização pedagógica.. In: VI Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão ? Conpeex ? ?Ciência e Desenvolvimento Regional?, 2009, Goiânia. Anais do VI Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão da Universidade Federal de Goiás ? Conpeex ? ?Ciência e Desenvolvimento Regional?. Goiânia, 2009. p. 5418-5423.
-
FONTENELLES, F. M. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Estágio e os Saberes e Práticas Educativas da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: VI Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão ? Conpeex ? ?Ciência e Desenvolvimento Regional?, 2009, Goiânia. Anais do VI Congresso de pesquisa ensino e extensão da Universidade Federal de Goiás. Goiânia, 2009. p. 5161-5165.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara . As Práticas Educativas dos Professores de Educação Infantil e as Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG, 2008, Goiânia. Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. Goiânia-GO: Cegraf UFG, 2008. p. 1-5.
-
RPDRIGUES, P. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Brincadeiras Danças e Cantigas de Roda. In: IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão:Ciência, Educação e Compromisso Social - Conpex, 2007, Goiânia-GO. Aais do IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão:Ciência, Educação e Compromisso Social - Conpex. Goiânia-GO: Editora da UFG, 2007.
-
PAES, J. O. ; TARTUCI, Dulcéria. ; OLIVEIRA, K. A. . Formação Docente e Inclusão Escolar: As Significações a Partir da Prática Docente.. In: 2 CEPEx-UFCAT Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Catalão, 2021, Catalão. Anais do CEPEx-UFCAT Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Catalão. Anais...Catalão(GO) UFCAT, 2021, 2021.
-
SOUZA, J. A. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DOMINGUES, K. T. . A Política de Cotas e o Acesso das Pessoas Com Deficiência em Universidades Federais no Estado de Goiás.. In: 2 CEPEx-UFCAT Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Catalão, 2021, Catalão. Anais 2 CEPEx-UFCAT - III Seminário Interno de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e em Inovação: Iniciação Científica, 2021.
-
SANTANA, S. A. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Brinquedoteca Hospitalar Atuação do Pedagogo. In: IX Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2021, São Carlos, SP.. Anais - CBE - IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. v. 1. p. 1-1.
-
TEIXEIRA, Priscila G. ; TARTUCI, Dulcéria. . Vigotsky na Perspectiva da Teoria Histórico-Cultural e a Inclusão Escolar na Educação Infantil. In: IX Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2021, São Carlos, SP.. Anais - CBE - IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos, 2021. v. a. p. 1-1.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Acesso e Direito das Pessoas com Deficiência à Educação: análise do Instituto Federal Goiano. In: 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018, São CARLOS. X, 2018.
-
SANTOS, M. R. ; DUARTE, C. G. ; TARTUCI, Dulcéria. . Atividade docente em bercarios e maternais: uma experiencia promovida pelo pibid. In: 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais [do] 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014. p. 3540-35549.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. ; FLORES, M. M. L. . salas de recursos multifuncionais como locus de politicas e praticas de educacao inclusiva. In: ] 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais [do] 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formacao de Educadores, 2014. p. 9302-9303.
-
SILVA, W. J. D. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . Experiências sobre formação de intérpretes de língua brasileira de sinais em Iporá-GO. In: III Encontro Nacional e VI Simpósio Infância e Educação. Os fios e as tramas da infância no Brasil: seus encantos e enfrentamentos, 2014, Catalão. Anais III Encontro Nacional e VI Simpósio Infância e Educação. Os fios e as tramas da infância no Brasil: seus encantos e enfrentamentos, 2014.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. ; DUARTE, C. G. ; SANTOS, M. R. . PIBID-Pedagogia: Lócus de Docência e do atendimento a Diferença na Educação Infantil. In: II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014, Catalão-GO. Anais do II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014. p. 197-197.
-
ALMEIDA, J. D. C. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DUARTE, C. G. ; CARDOSO, M. A. ; SANTANA, S. S. . Docência, Inclusão Na Educação Infantil e o Respeito À Diferença: Músicas, Interação E Aprendizagens. In: XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014, Goiânia. ANAIS DO XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014. p. 3255-3259.
-
SANTOS, M. R. ; ARAUJO, M. ; RODRIGUES, L. M. ; MORAES, S. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Preparados Ou Não, Iniciamos Nossa Intervenção! Pibid-Pedagogia No Atendimento À Diferença Na Educação. In: XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014, Goiânia. ANAIS DO XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014. p. 3270-3275.
-
DIAS, D. T. ; TARTUCI, Dulcéria. . Os Professores Das Salas De Recursos Multifuncionais e, a Relação Com A Implementação Do Projeto Político De Inclusão Em Goiás. In: XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014, Goiânia. ANAIS DO XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014. p. 364-364.
-
FERREIRA, B. F. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; PACHECO, L. R. . Letramento e as Práticas De Leitura E Escrita De Professores De Salas De Recursos Multifuncionais.. In: XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014, Goiânia. ANAIS DO XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014. p. 171-171.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; S., C. S. ; CARDOSO, Camila C. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. . Inclusão, Talentos e Habilidades/Superdotação: Entrecruzamento de saberes e Cultura Científica - ITAHS. In: II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014, Catalão-GO. Anais II Congresso Nacional de Educação Especial ? Coneespi - I Fórum dos Direitos da Pessoa com Deficiência, 2014. p. 109-109.
-
FLORES, M. M. L. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão. In: I Seminário Nacional de Educação Especial/XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva., 2012, Vitória. Anais; I Seminário Nacional de Educação Especial/XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2012. p. 1053-1063.
-
FLORES, M. M. L. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . Bidocência e Inclusão em Goiás. In: I Seminário Nacional de Educação Especial/XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2012, Vitória/ES. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão, 2012. p. 2177-2657.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; CARDOSO, Camila C. . As Práticas Pedagógicas nas Instituições de Educação Infantil. In: III Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2012, Vitória/ES. Anais - A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão, 2012. p. 2177-5842.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Visão de Educadores de Educação Infantil.. In: VII Congresso de Alfabetização/V Congresso de Educação Infantil/V Congresso de Educação de Jovens e Adultos ? Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito, 2012, Uberlândia - MG. Anais - VII Congresso de Alfabetização/V Congresso de Educação Infantil/V Congresso de Educação de Jovens e Adultos ? Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito, 2012. p. 113-114.
-
DEUS, D. C. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Observatório Catalano de Educação Especial e a Pesquisa Colaborativa: contexto de colaboração, reflexão e formação de professores de Salas de Recursos Multifuncionais. In: I Seminário Nacional de Educação Especial/XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2012. V Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2012.
-
CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Organização Pedagógica do Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recurso Multifuncional. In: II Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão, 2012, Vitória/ES.. II Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão (Anais), 2012.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Formação Docente: Leitura, Escrita e Inclusão Escolar. In: II Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão, 2012, Vitória/ES. II Seminário Nacional de Educação Especial/ XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão (Anais), 2012. p. 148-149.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Visão de Educadores de Educação Infantil Sobre Inclusão. In: VII Congresso de Alfabetização, V Congresso de Educação Infantil e V Congresso de Educação de Jovens e Adultos: Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito, 2012, Uberlândia/MG. Anais VII Congresso de Alfabetização, V Congresso de Educação Infantil e V Congresso de Educação de Jovens e Adultos: Práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito. (Caderno de resumos)., 2012. p. 113-114.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Leitura e Escrita: um olhar do professor em formação. In: II Simpósio Nacional de Letras e Linguística (Sinalel) e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: linguagem, história e memória 25 anos do Curso de Letras, Campus Catalão, 2011, Catalão/GO. Caderno de Resumos do II Simpósio Nacional de Letras e Linguística (Sinalel) e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística: linguagem, história e memória 25 anos do Curso de Letras, Campus Catalão, 2011.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Organização e Gestão da Instituição de Educação Infantil e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED - Centro Oeste., 2010, Uberlândia-MG. 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED - Centro Oeste.. Uberlândia, 2010.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, J. M. . O Estágio como Espaço de Aprendizagem da Docência: a Formação de Professores de Educação Infantil e Anos Iniciais.. In: 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED - Centro Oeste., 2010, Uberlândia-MG. 10ª Encontro de Pesquisa da ANPED - Centro Oeste.. Uberlândia, 2010.
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Neoliberalismo: inclusão/exclusão do direito à educação.. In: Espaço público da educação Espacio público de la educación: Emergência de políticas y practicas de gestión local, regional y estatal. [I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación., 2010, Elvas, Mérida e Cáceres. spaço público da educação Espacio público de la educación: Emergência de políticas y practicas de gestión local, regional y estatal.. Elvas, Mérida e Cáceres, 2010. v. Livro. p. 39-39.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, J. M. . O Estágio como Espaço de Aprendizagem da Docência: a formação de professores de educação infantil e anos inciais. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia, MG.. Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento Caderno de Resumos/ X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste. Uberlândia, MG.: FACED, 2010. p. 56-56.
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Neoliberalismo: inclusão/exclusão do Direito a Educação. In: Congresso Ibero - Brasileiro de Política y Administracion de laEducación, VI Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, IV Congresso do Fórum Portugues de Administração Educacional,, 2010, Cacéres. I Congresso Ibero - Brasileiro de Política y Administracion de laEducación, VI Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, IV Congresso do Fórum Portugues de Administração Educacional, 2010.
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Políticas e Práticas Inclusivas no Ensino Fundamental de Primeira Fase. In: VIII Seminário Internacional Red Estrado II Seminário de Políticas Educativas enlatinoamérica-UCH - Educacion y Trabajo Docente enelnuevoEscenarioLatinoamericano., 2010, Lima/Peru. Anais - VIII Seminário Internacional Red Estrado II Seminário de Políticas Educativas enlatinoamérica-UCH - Educacion y Trabajo Docente enelnuevoEscenarioLatinoamericano., 2010. v. 1.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara . A Contribuição do Gestor na Construção de uma Educação Infantil Inclusiva. In: I Congresso Internacional de História do Sudeste Goiano, 2009, Catalão-GO. I Congresso Internacional de História do Sudeste Goiano, IX Simpósio de História de Catalão e Encontro do PEM (Programa de Estudos Medievais). Catalão-GO, 2009. p. 1-1.
-
RODRIGUES, P.A. ; AQUINO, G. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . Quem canta Seus Males Espanta e Quem Brinca Mais Feliz Fica. In: VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares, 2008, Catalão-GO. Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. Catalão-GO: Editora da UFG - Campus Catalão, 2008. p. 65-66.
-
COSTA, S. R. A. ; SILVA, J. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Quem conta, reconta e faz de conta: as criancinhas pequenininhas na Educação Infantil. In: VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares, 2008, Catalão-UFG. Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. Catalão, GO: Editora do Campus Catalão-UFG, 2008. p. 63-63.
-
TARTUCI, Dulcéria. . As Práticas Educativas e a Formação de Professores de Educação Infantil. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE - TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS. Porto Alegre: EDIPUCRS., 2008. v. I. p. 1-5.
-
TARTUCI, Dulcéria. . As Práticas Educativas e a Formação de Professoras de Educação Infantil. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: Lugares, Memórias e culturas, 2008, Porto Alegre. A Educação das Crianças com Necessidades Educativas Especiais nas Instituições de Educação Infantil. Porto Alegre-RS: EDIPUCRS, 2008. p. 1-5.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Educação das Crianças com Necessidades Educativas Especiais nas Instituições de Educação Infantil. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. p. 6-6.
-
TARTUCI, Dulcéria. . As Práticas Educativas e a Formação de Professores de Educação Infantil. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre, RS. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre, RS: EDIPUCRS, 2008. p. 6-6.
-
SILVA, J. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . As Práticas Educativa dos Professores de Educação Infantil e as Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: Simpósio do Curso de Pedagogia, 2008, Catalão, GO. Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. Catalão, GO: Editora da UFG - Campus Catalão, 2008. p. 59-60.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Kátia Silene ; GONCALVES, G. P. ; BERGAMASCHI, E. M.M. ; FLORES, M. M. L. . Práticas Educativas, Educação Infantil e Inclusão. In: Simpósio de Pedagogia, 2008, Catalão, GO. Formação de Professores no contexto das novas diretrizes. Catalão, GO: Editora da UFG - Campus Catalão, 2007. p. 54-56.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Kátia Silene ; GONCALVES, G. P. . O atendimento educacional das crianças com necessidades educacionais especiais. In: VII Simpósio de Pedagogia, 2008, Catalão. Formação de Professores no contexto das novas Diretrizes Curriculares. Catalão, GO: Editora da UFG - Campus Catalão, 2007. p. 56-57.
-
FLORES, M. M. L. ; RODRIGUES, F. F. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Universalização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Município de Catalão-GO. In: IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2008, Uberlânida, MG. IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. Uberlândia, MG: Digiteca-UFU, 2008. p. 1-1.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Inclusão das Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil. In: 9 Encontro em Educação da ANPED - Centro-Oeste., 2008, tAGUATINGA-df. 9 Encontro em Educação da ANPED - Centro-Oeste.. tAGUATINGA, df: ucb, 2008. p. 42-42.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Infantil, Práticas Educativas e Formação Docente. In: 9 Encontro em Educação da Anped - Centro-Oeste, 2008, Taguatinga-DF. 9 Encontro em Educação da Anped - Centro-Oeste. Taguatinga-DF: UCB, 2008. p. 535-535.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Infantil e o Atendimento Educacional de Crianças com 0 a 6 anos com Necessidades Especiais. In: VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares, 2007. Anais do VII Simpósio de Pedagogia: Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. Catalão-GO: Editoras do Campus Catalão-UFG, 2007.
-
MESQUITA, M. L. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Educação da Criança com Síndrome de Down e com Deficiência Mental. In: VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares, 2007, cATALÃO-GO. Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. Catalão-GO: Editora do Campus Catalão-UFG, 2007. p. 57-58.
-
SILVA, J. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . As Práticas Educativas dos Professores de Educação Infantil e as Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. In: Coonpex-Ciência, Educação e Compromisso Social; VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares, 2007, Goiânia-GO; Catalão-GO. Anais do Coonpex-Ciência, Educação e Compromisso Social; VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. Goiânia-GO; Catalão-UFG: Editora da UFG; Editora do Campus de Catalão-UFG, 2007. v. I. p. 7246-7250.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Crianças, Necessidades Educativas Especiais e Educação Infantil. In: 16. COLE-Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas-SP. Anais do 16. COLE-Congresso de Leitura do Brasil. Campinas-SP: Editora da Unicamp, 2007.
-
SILVA, J. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . As práticas educativas dos professores de educação infantil e as crianças com necessidades educacionais especiais. In: VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares, 2007. Anais do VII Simpósio de Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. Goiânia-GO: Editora do Campus, 2007.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Escolarização do Aluno Surdo e a Significação de Si: Ser, Conhecer e Aprender. In: 30 Reunião Anual da Anped, 2007, Caxambu, MG. 30ª Reunião Anual da Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em educação, 2007. p. 1-1.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Re-significando o "Ser Professora": discursos e práticas na educação do surdo. In: 29 Reunião Anual daAnped, 2006, Caxambu, MG. 29 Reunião Anual da anped - Educação, Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade: Desafios e Compromissos. Rio de Janeiro: Editora da Associação da Anped, 2006. p. 1-1.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; Rossi, M. A. L . As Práticas Educativas na Educação Infantil e Séries Iniciais e a Fromação Continuada de Professores. In: 15o. Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Caderno de Resumos - 15o. Congresso de Leitura do Brasil, 2005. p. 251-251.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, K. S. ; MOURA, J. G. ; Nascimento, L.A. ; Rossi, M. A. L . Reunião Anual de Didática e Prática de Ensino. In: Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura, 2005, Catalão. SEPEC-Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - UFG/CAC. Catalão-GO, 2005. p. 34-34.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; Nascimento, L.A. ; JUNIOR, A.J.N. . Práticas de Letramento, Surdez e Inclusão Escolar. In: Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - UFG/CAC, 2005, Catalão. SEPEC - Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - UFG/CAC, 2005. p. 34-34.
-
Sousa, A. O. de ; TARTUCI, Dulcéria. . Significação e Apropriação das Normas pelas Crianças na Dinâmica Interativa da Educação Infantil. In: Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura, 2005, Catalão. SEPEC-Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - UFG/CAC, 2005. p. 25-25.
-
Mendonça, J. C. ; Rossi, M. A. L ; TARTUCI, Dulcéria. ; Nascimento, L.A. ; MOURA, J. G. . Pensando a Sala de Aula: da Educação Infantil a Séries Iniciais. In: Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - UFG/CAC, 2005, Catalão. SEPEC-Simpósio de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura-UFG/CAC. Catalão, 2005. p. 40-41.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; Nascimento, L.A. ; JUNIOR, A.J.N. ; PIRES, R.M. . Ensino Bilíngue para Surdos: língua portuguesa e língua de sinais. In: VI Simpósio de Letras- Lingua(gem) e Literatura: Ensino e Pesquisa, 2005, Catalão. VI Simpósio de Letras- Lingua(gem) e Literatura: Ensino e Pesquisa. Catalão, 2005. p. 24-25.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Os Saberes e a Re-construção de Significados da Prática Docente. In: XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004, Curitiba-PR. XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. Curitib-PR: Editora da PUC-PR, 2004. p. 1-1.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Kátia Siene da ; SILVA, A. A. . Alunas-Professoras nas Instituições de Educação Infantil: Ensinando e Investigando. In: XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004, Curitiba-PR. XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. Curitiba-PR: Editora da PUC-PR, 2004. p. 1-1.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; MESQUITA, K. S. S. . Saberes e identidade: a formação do profissional docente. In: Educação Brasileira: Desafios e Oportunidades da Transição-III Simpósio da Anpae Região Centro-Oeste, 2003, Goiânia-Go. Anais Educação Brasileira: Desafios e Oportunidades da Transição-III Simpósio da Anpae Região Centro-Oeste. Goiânia-GO: Gráfica e Editora Vieira, 2003. p. 41-42.
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Experiência Escolar de Surdos no Ensino Regular: condições de interação e construção de conhecimento. In: I Mostra Científica -1o. Congresso de Pós-Graduação da Unimep, 2003, Piracicaba-SP. Anais da I Mostra Científica - 1o. Congresso de Pós-Graduação da Unimep. Piracicaba-SP: Ed. Unimep, 2003.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Os Discursos que Circulam sobre Surdez e Educação de Surdos. In: XI ENDIPE, 2002, Goiânia. Igualdade e Diversidade na Educação. Goiânia, 2002. p. 163-164.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Informática, Formação de Professores e Mediação Pedagógica. In: V Congresso Latino Americano de Administracion de la Educacion - Política y Gestión Educacional en la Sociedade del Conocimento: una acción interdisciplinaria, 2002, Santiago. Livro de Abstracts. Santiago-Chile: Faculdade de Educacion - PUC, 2002.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SOUSA, A. O. ; PACHECO, F. S. . Pesquisa e Apropriação Ativa de Conhecimentos: Contribuições da Didática e Prática de Ensino para formação Docente. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste, 2002, Uberlândia. Caderno de Resumos- V EPECO. Uberlândia: Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro - Oeste., 2002. p. 165.
-
SOUSA, A. O. ; COSTA, A. J. ; PIRES, A. C. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . Práticas Sociais de Leitura e Escrita: Para Além da Escola. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste, 2002, Uberlândia. Cadernos de Resumos do V EPECO, 2002. p. 163-164.
-
NUNES, M. C. ; PAPINI, J. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Informática e Meio Ambiente: da Sala de Aula para o Laboratório. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste, 2002, Uberlândia. Caderno de Resumo - V EPECO, 2002.
-
PACHECO, F. S. ; SILVA, E. C. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Confissões de Uma Cidade. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro - Oeste, 2002, Uberlândia. Caderno de Resumos- V EPECO, 2002.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Alunos surdos na escola inclusiva: ocorrências interativas e construção de conhecimentos. In: 25a. Reunião Anual da Anped - Educação: manifestos, lutas e utopias, 2002, Caxambu-MG. 25a. Reunião Anual da Anped - Educação: manifestos, lutas e utopias. Rio de janeiro: Anped, 2002. p. 234-234.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Ocorrências Interativas Envolvendo Surdos Integrados/Incluídos na Rede Regular de Ensino. In: Seminários de Dissertações e Teses, 2000, Piracicaba. URL:www.unimep.br. Piracicaba-SP, 2000.
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, K. S. . Educação e Integração/Inclusão de Pessoas Portadoras de Necessidades Educativas Especiais. In: IV EREGEO, 1999, Catalão-Go. IV EREGEO. Catalão: CAC-UFG e COPEBRÁS, 1999. v. I. p. 83.
-
ALMEIDA, A. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Didáctica y Práctica de Enseanza: En Busca de Experiências Alternativas. In: Pedagogia, 1997. Pedagogia 97. Cuba: Ministério de Educação de Cuba, 1997. v. I.
-
ALMEIDA, A. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; MOURA, J. G. . Experiência Alternativa da Didática e Prática de Ensino no Campus de Catalão-UFGo. In: VIII ENDIPE, 1996, Florianópolis. ANAIS DO VIII ENDIPE. Florianópolis: FAED/UDESC/UFSC, 1996. v. I. p. 278-279.
-
ALMEIDA, A. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; MOURA, J. G. . Didática e Prática de Ensino: Experiência no Campus de Catalão. In: Formação de Professores: Tendências Atuais, 1995, São Carlos-SP. Anais do Simpósio - Formação de Professores: Tendências Atuais. São Carlos-SP: UFSCAR, 1995. v. I. p. 44.
-
DINIZ, R. A. S. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Iniciação Científica Para Formação de Professores na Perspectiva Rural ? Estudantes do Campo e Suas Vivências.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ARAÚJO, K. R. de. ; SILVA, J. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Estágio na Brinquedoteca do curso de Pedagogia e a Estimulação de crianças com Transtornos do Espectro Autista.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BONATO, G. C. ; RIBEIRO, D. M. C. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Pedagogia na Equoterapia em Catalão/GO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTANA, S. A. R. ; MACHADO, L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Brinquedoteca Hospitalar e o Estágio de Educação Especial e Inclusão no Curso de Pedagogia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, L. G. ; SILVA, J. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Práticas de Leitura como estratégia de Inclusão e Ensino Interdisciplinar no Atendimento Educacional Especializado.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PINTO, H. H. C. ; TARTUCI, Dulcéria. ; RESENDE, S. C. . Acesso e Direito das Pessoas com Deficiência à Educação: análise do Instituto Federal Goiano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, D. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Estágio como Espaço de Formação de Professores Para Atuar na Educação Infantil com Crianças Público Alvo da Educação Especial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
EVANGELISTA, R. R. N. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação e Atuação de Professores de Alunos Público Alvo da Educação Especial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NASCIMENTO, S. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão e Oferta de Educação Especial na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VINHAL, J. M. . Inclusão Escolar e os Desafios Para o Trabalho Pedagógico, Formação e Profissionalização Docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação e profissionalização docente para a educação especial na perspectiva histórico-cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VENANCIO, A. F. ; SILVA, M. T. ; TARTUCI, Dulcéria. . Artes, movimento e música na educação infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALENCAR, N. L. ; ROSA, M. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Literatura, narrativas, brincadeiras e artes entrelaçadas no mundo encantado da sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, L. R. A. ; SANTOS, L. L. N. ; TARTUCI, Dulcéria. . Nos movimentos dos primeiros passos, nas texturas dos objetos, descobrindo o mundo eu vou.... 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALVES, C. S. ; TRISTAO, T. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . O que tem de novo para o neném? Músicas, brincadeiras e muitas histórias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, D. R. ; ALMEIDA, V. L. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Era uma vez no maternal o letramento e o numeramento In: XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Aprendizagem de Ciências na Educação Infantil e a Formação Inicial de Professores In: Congresso Nacional Ensino de Ciências de e Formação de Professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NEVES, P. F. A. C. ; ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Formação de Professores para Inclusão Escolar: os dizeres de professoras e licenciandos.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- Possibilidades de Avanço na formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MAGALHAES, A. A. P. ; SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . O trabalho Pedagógico no Berçario e o Acesso das Crianças à Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação de Professores de Ciências Da Natureza: Educação Especial e Inclusão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NEVES, P. F. A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Crianças Com Transtorno do Espectro Autista: a educação em destaque. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
DINIZ, R. A. S. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão de Estudantes com Deficiência na Educação do Campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NEVES, P. F. A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Produção Científica Brasileira Sobre o Transtorno do Espectro Autista: Referencial Teórico em Destaque. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação de Professores Quanto ao Uso da Tecnologia Assistiva na Mediação do Letramento.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROCHA, L. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Helena Antipoff e os Trabalhos Voltados para Educação e Formação de Pessoas no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ARIOZA, C. S. ; TARTUCI, Dulcéria. . Indícios do Protagonismo Familiar na Luta Pelos Direitos da Pessoa Com Deficiência: Um Olhar Histórico.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Possíveis Recursos de Tecnologia Assistiva Utilizados no Atendimento Educacional Especializado Para a Promoção do Letramento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DIAS, R. M. P. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DINIZ, R. A. S. F. . Acesso de Estudantes com Deficiência à Educação do Campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUERREIRO, C. D. ; SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Levantamento de Produção Científica: educação inclusiva e deficiência intelectual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUERREIRO, C. D. ; SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Práticas de Educação Inclusiva a Partir do Pibid ? possibilidades de avanços na formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; DINIZ, R. A. S. F. . Inclusão Escolar, Atendimento Educacional Especializado e as Demandas para a Formacão Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, A. A. ; XIMENES, P. A. S. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, Maria Marta L. . O Estagio Curricular no Processo de Formacão de Professores da Educacão Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; DINIZ, R. A. S. F. ; DIAS, R. M. P. . Educacao Especial e Educacao do Campo: interfaces e o atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ADAMS, F. W. ; TARTUCI, Dulcéria. ; PROCOPIO, M. V. R. . Formacao de professores de ciencias na perspectiva da educacao especial: analise da producao cientifica sobre o tema. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NEVES, P. F. A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Educacao, desenvolvimento e deficiencia: contribuicoes de Suchodolski e Vigotski. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS., M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - possibilidades de avanço na formação de professores.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VINHAL, J. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Professor de apoio, bidocencia e as possibilidades de ensino colaborativo como apoio a inclusao de estudantes com deficiencia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DINIZ, R. A. S. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Concepções de Aprendizagem e Práticas Pedagógicas do Professor de Atendimento Educacional Especializado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRITO, G. A. ; ALMEIDA, J. D. C. ; TOMAZ, I. F. R. ; SANTOS, M. R. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Inclusão na Educação Infantil experimentando movimentos , cores e sonos .. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DIAS, D. T. ; TARTUCI, Dulcéria. . Atuação das Professoras do Atendimento Educacional Especializado, no contexto das diretrizes políticas da educação especial em goiás. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. A. ; GOMES, D. K. S. A. ; SANTANA, S. S. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; GUERREIRO, C. D. . Cantar, Dançar e Brincar com música: emoções e interação na educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROCHA, L. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Pioneirismo da escola Paz e Fraternidade no Atendimento aos Alunos com Deficiencia em Ipameri-Goiás. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ARAUJO, M. ; SANTOS, M. A. ; ALVARENGA, T. R. C. ; TARTUCI, Dulcéria. ; GUERREIRO, C. D. ; FLORES, M. M. L. . Pintar e Sentir: A Contação de Histórias para a Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALMEIDA, J. D. C. ; DIAS, D. T. ; TARTUCI, Dulcéria. . Professores de Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos e a Inclusão em Goiás. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; ALMEIDA, R. V. M. . Uma perspectiva histórica da deficiência intelectual: da exclusão total à inclusão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MORAES, S. C. ; SANTOS, M. S. ; RODOVALHO, A. D. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; SANTOS, M. R. . Contribuição do PIBID no desenvolvimento de ações na creche: considerando as especificidades da educação infantil e esecial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Especial Inclusiva e Formação de Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . The neoliberalism and the specialized educational service in Goias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DUARTE, C. G. ; SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Experiências de Atividade Docente em Berçários e Maternais: Uma Experiencia Promovida Pelo Pibid. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, C. R. ; FLORES, M. M. L. . Salas de recursos multifuncionais em goiás: formação docente e a organização do trabalho pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, W. F. . A atuação docente, o funcionamento e o papel do atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia. Rodrigues da ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . A formação dos professores de atendimento educacional especializado de goiás e a ressignificação de saberes docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; BERGAMASCHI, E.M. ; DEUS, D. C. M. . Avaliação nas salas de recursos multifuncionais no contexto da educação inclusiva em goiás. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Organização e Escolarização e o Funcionamento do Atendimento Educacional Especializado entre políticas e práticas - VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SANTOS, M. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Contribuições do PIBID Para Formação e Construção de Saberes Docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, W. J. D. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão: conhecendo um pouco da história/educação de sujeitos surdos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A formação dos professores do atendimento educacional especializado e a formação do professor de apoio à inclusão em Goiás: uma análise da legislação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A organização das práticas pedagógicas e da gestão e o atendimento educacional das crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia. Rodrigues da ; TARTUCI, Dulcéria. . O atendimento Educacional Especializado: a formação do professor do sudeste Goiano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. . O funcionamento do atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais e a atuação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NUNES, M. I. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Os desafios do ensino da leitura e da escrita em uma escola inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, C. R. ; BERGAMASCHI, E.M. ; DEUS, D. C. M. . Relações entre papéis e currículos: o que se ensina na sala de aula e o que se complementa em sala de recursos multifuncionais?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BORGES, W. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Tecnologia Assistiva e Letramento de Alunos com Deficiências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
DEUS, D. C. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . A pesquisa colaborativa com professores das salas de recursos multifuncionais ressignificando saberes docentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . As relações entre papeis, currículo e conteúdo da sala de recursos multifuncionais e da sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . A organização do trabalho pedagógico no atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia. Rodrigues da ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação de professores do atendimento educacional especializado do sudeste goiano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, M. S. ; CARDOSO, M. A. ; SANTOS, M. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Apreciando e desenvolvendo sensações, movimentos, linguagem oral e literatura com bebês. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DIAS, D. T. ; DUARTE, L. S. ; DUARTE, C. G. ; TARTUCI, Dulcéria. . O fazer artístico na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. ; CARDOSO, Camila C. . Perspectivas Sobre Avaliação no Contexto da Educação Inclusiva a Partir de Representações do Sujeito Coletivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . O acesso das Crianças com necessidades Educacionais especiais a educação infantil e a Visão de Professoras sobre as Práticas Educativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Visão de Educadores de Educação Infantil Sobre Inclusão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Estágio no Berçário: de Aprendizagens e Constituição de Identidades Infantis e Profissionais.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERGAMASCHI, E. M.M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . Perspectivas Sobre Avaliação no Contexto da Educação Inclusiva a Partir de Representações do Sujeito Coletivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FLORES, M. M. L. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . A Educação Especial no Cenário Educacional Brasileiro: Indícios, Registros e Práticas de Inclusão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FLORES, M. M. L. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; DEUS, D. C. M. . Bidocência e Inclusão em Goiás. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; CARDOSO, Camila C. . As Práticas Pedagógicas nas Instituições de Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, B. F. M. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DEUS, D. C. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Observatório Catalano de Educação Especial e a Pesquisa Colaborativa: contexto de colaboração, reflexão e formação de professores de Salas de Recursos Multifuncionais.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . O Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos Multifuncionais. Semana de Ressignificação Pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Entrecruzamento de Políticas & Práticas de Educação Inclusiva em Goiás. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Inclusão de Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais e as Práticas Educativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Especial e Formação Docente: a Investigação Pode Ser Um Fator de Inclusão?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Necessidades Especiais, Práticas Inclusivas e Formação Docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Organização Pedagógica do Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recurso Multifuncional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DEUS, D. C. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Letramento, Inclusão de Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais e a Análise de um Programa de Iniciação a Docência.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Professor de Apoio, Seu Papel e Sua Atuação na Escolarização de Estudantes Com Necessidades Educacionais Especiais em Goiás. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; CARDOSO, Camila C. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia R. da . O professor de apoio do Ensino Fundamental e os desafios vivenciados em suas práticas pedagógicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, Camila C. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia. Rodrigues da . VI Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; JORDAO, U. V. . Discurso Dos Professores De Apoio do Estado de Goiás. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; CARDOSO, Camila C. ; DEUS, D. C. M. . O Profissional de Educação Especial em Goiás e sua Formação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, Camila C. ; BERGAMASCHI, Elânia M. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Márcia. Rodrigues da . Dizeres dos professores de apoio (dos Anos Finais do Ensino Fundamental) sobre desafios e dificuldades vivenciadas em suas práticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . O professor de apoio e seu papel e sua atuação na escolarização de estudantes com necessidades educacionais especiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; VIEIRA, S S. . As Práticas Educativas de Professores de Educação Infantil Envolvendo Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
JORDAO, U. V. ; TARTUCI, Dulcéria. . Professores de Apoio do Estado de Goiás - Educação Especial.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Contribuição do Programa Institucional de Iniciação à Docência para a Formação de Pedagogos e para Ampliação das Práticas de Letramento na Escola de Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Estágio na Educação Infantil e a Constituição de Identidades Profissionais e Pessoais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Formação Docente, o Estágio, os Saberes e as Práticas de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Escolarização de Surdos e as Novas Configurações das Dinâmicas Educacionais.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, J. M. . O Estágio como Espaço de Aprendizagem da Docência: a formação de professores de educação infantil e anos iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Formação Docente, o Estágio, os Saberes e as Práticas de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, A. C. ; FONTENELLES, F. M. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Organização do Trabalho Pedagógico no Berçário e a Educação dos Bebês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
TARTUCI, Dulcéria. . O Berçário como Lugar de Constituição de Identidades e de Saberes Profissionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CAMPOS, S. N. ; JOSE, A. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Bebê no Berçário e as Linguagens, a Interação e a Construção da Identidade e Autonomia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
DEUS, D. C. M. ; MOREIRA, N. M. M. ; SILVA, C. A. D. ; CUSTODIO, K. M. O. ; FOLHA, L. M. ; ARANTES, K. C. V. ; LUZ, R. T. S. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Formação Docente e o Ensino da Leitura e Escrita: Gêneros Textuais e Interdisciplinaridade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NEIVA, F. A. D. ; TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Organização do Trabalho Pedagógico e a Escolarização das Crianças com Síndrome de Down. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, A. C. . Deficiência e Adaptações Organizacionais na Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CAMPOS, S. N. ; JOSE, A. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . O Bebê no Berçário e as Linguagens, a Interação e a Construção da Identidade e Autonomia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FLORES, M. M. L. ; FREITAS, A. O. ; TARTUCI, Dulcéria. . Políticas e Práticas Inclusivs no Ensino Fundamental de Primeira Fase. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LEITE, C. G. ; CAPINGOTE, G. M. ; DANTAS, C. R. ; TARTUCI, Dulcéria. . Quem não Chora não Mama : o Bebê, as Linguagens e o Conhecimento da Realidade Social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SILVA, A. C. ; FONTENELLES, F. M. A. ; TARTUCI, Dulcéria. . Organização do Trabalho Pedagógico no Berçário e a Educação dos Bebês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SILVA, A. C. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Inclusão e as Adaptações Organizacionais, Pedagógicas e na Gestão da Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, J. M. . O Estágio como Espaço de Aprendizagem da Docência: a formação de professores de educação infantil e anos iniciais.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Organização e a Gestão da Instituição de Educação Infantil e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Organização e Gestão da Instituição de Educação Infantil e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Neoliberalismo: inclusão/exclusão do direito à educação.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, J. M. . Estágio como Espaço de Aprendizagem da Docência: a formação de professores de educação infantil e anos iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . O Berçário como Lugar de Constituição de Identidades e de Saberes Profissionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara . Educação Infantil e Necessidades Educacionais Especiais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara . O Atendimento Educacional de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil: o acesso e as alterações no âmbito das instituições.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BORGES, Danyara ; TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão e Educação Infantil: as adaptações e a implementação de ações no âmbito da gestão e da organização pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . As Práticas Educativas e a Formação de Professores de Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Educação das Crianças com Necessidades Educativas Especiais na Educação nas Instituições de Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FLORES, M. M. L. ; RODRIGUES, F. F. B. ; TARTUCI, Dulcéria. . A Universalização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Município de Catalão-GO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Inclusão das Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Infantil, Práticas Educativas e Formação Docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Infantil e o Atendimento Educacional de Crianças de 0 a 6 anos com Necessidades Especiais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Re-significando o ser professora: discursos e práticas na educação de surdos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; Rossi, M. A. L . As Práticas Educativas na Educação Infantil e Séries Iniciais e a Formação Continuada de Professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Experiência escolar e formação da identidade: depoimentos de jovens e adultos surdos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A Experiência Escolar de Surdos no Ensino Regular: condições de interação e construção de conhecimentos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Worshop - Socialização de Projetos e Experiências de Estágio - O Estágio do Curso de Pedagogia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Os Discursos que Circulam sobre Surdez e Educação de Surdos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SOUSA, A. O. . Pesquisa e Apropriação Ativa de Conhecimentos: contribuições da didática e Prática de Ensino para formação Docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SOUSA, A. O. ; PIRES, A. J. ; PIRES, A. C. P. ; TARTUCI, Dulcéria. . Práticas Sociais de Leitura e Escrita: Para Além da Escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NUNES, M. C. ; PAPINI, J. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Informática e Meio Ambiente: da Sala de Aula para o Laboratório. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Organização do Trabalho Pedagógico e a Inclusão Escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PACHECO, F. S. ; SILVA, E. C. F. ; TARTUCI, Dulcéria. . Confissões de Uma Cidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Ocorrências Interativas Envolvendo Surdos Integrados/Incluídos na Rede Regular de ensino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação e inclusão do aluno surdo da rede regular de ensino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, K. S. . Educação e Integração/Inclusão de Pessoas portadoras de Necessidades Educativas Especiais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Educação para surdos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
TARTUCI, Dulcéria. . O processo de alfabetização. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ALMEIDA, A. M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; MOURA, J. G. . Experiência alternativa de Didática no Ensino no Campus de Catalão. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALMEIDA, A. M. ; TARTUCI, Dulcéria. . Didática e Prática de Ensino: Experiências no Campus de Catalão. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TARTUCI, Dulcéria. . '...Encontros...'. goiânia, Go, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
TARTUCI, Dulcéria. . Bidocência e Inclusão em Goiás. Copyright, 2012 (Artigo Completo).
-
TARTUCI, Dulcéria. . A linguagem em Vygotski e Bakhtin: tecendo diálogo com Educação Infantil 2006 (artigo).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão Escolar do Surdo: seus efeitos sobre a participação social e a construção da identidade 2003 (artigo).
-
TARTUCI, Dulcéria. . Alunos surdos na escola inclusiva: ocorrências interativas e construção de conhecimentos. http:www.educacaonline.com.br 2003 (artigo).
-
GONÇALVES, C. ; TARTUCI, Dulcéria. . Hipertexto. Hyperpage, Itália 1999 (Artigo Completo).
Outras produções
TARTUCI, Dulcéria. . Conselho Consultivo da Revista Humanidades e Inovação. 2014.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista - VI CONEPE ? Congresso de Ensino Pesquisa e Extensao. 2021.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista Ad hoc X SIMPOSIO INTERNACIONAL O ESTADO E AS POLITICAS EDUCACIONAIS NO TEMPO PRESENTE. 2021.
AMARAL, C. T. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, A. A. ; FLORES, Maria Marta L. ; BELO, F. F. . Membro do NDE - Curso de Pedagogia. 2021.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista - CEPEX - IIII Mostra do PROLICEN. 2021.
TARTUCI, Dulcéria. ; AMARAL, C. T. ; CAVALCANTE, Lana . Comitê de Articulações de Políticas de Formação de Professores de Educação Básica. 2021.
TARTUCI, Dulcéria. . Comissão Científica da II Mostra do PIBID, II Mostra do Prolicen, II Mostra do PET - Saúde Interprofissionalidade e II Mostra de Trabalhos de Estágios Curriculares. 2021.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecer Ah doc Revista Brasileira de Educação Especial. 2020.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecer Ah doc - Programa de IC - UFCAT. 2020.
TARTUCI, Dulcéria. ; e OUTROS. . Residencia Pedagógica, Estágio e Educação Básica como Espaços Formativos, Aprendizagem Colaborativa e Produção e Conhecimento sobre Docência. 2020.
TARTUCI, Dulcéria. ; OUTROS, . Consultor(a) ad hoc do processo de avaliação dos planos de trabalho submetidos ao Edital 2019 do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica da UFG.. 2020.
TARTUCI, Dulcéria. ; e OUTROS . Consultor (a) ad hoc do Edital PROPESQ_PROGRAD/UFCat N° 01/2020 - Iniciação à Pesquisa/PROLICEN. 2020.
TARTUCI, Dulcéria. ; e OUTROS . Comitê Científico para avaliação de trabalhos submetidos ao I Encontro de Monitorias e Práticas de Ensino, que teve como temática ?O Papel da monitoria e das práticas para a formação dos graduandos?. 2020.
TARTUCI, Dulcéria. ; OUTROS, . parecerista na I Mostra do Programa de Licenciatura - PROLICEN no 1o CEPEx-UFCAT Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Catalão. 2020.
STAFUZZA, G. B. ; TARTUCI, Dulcéria. ; e OUTROS . Comissão de Pós-Graduação da Universidade Federal de CatalãoComissão de Pós-Graduação da Universidade Federal de Catalão. 2020.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista Ah doc Revista Brasileira de Educação Especial. 2019.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecer Ah doc Parecerista Ad hoc no IV Congresso Nacional de Educação, XVII Simpósio de Pedagogia, III Simpósio de Educação do Campo e I Simpósio de Pós-Graduação em Educação. 2019.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecer Ah doc - Pibic. 2019.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecer Ah doc - Parecerista de trabalhos do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2018.
TARTUCI, Dulcéria. . Consultor Ad Hoc da Anped - XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.. 2018.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecer Ah doc 3 Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusão. 2017.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista Ad hoc no III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. 2017.
TARTUCI, Dulcéria. . Comite Cientifico IV Seminario de Pesquisa, Pos- graduacao e Inovacao da Universidade Federal de Goias - Regional Catalao (IV SPPGI). 2016.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista ad hoc dos trabalhos apresentados no III Congresso Nacional de Educacao, XVI Simposio de Pedagogia e III Simposio de Educacao do Campo. 2016.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista de trabalhos do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial,. 2016.
TARTUCI, Dulcéria. . Comissao Cientifica do X Seminario Regional da Anpae Sudeste ? Encontro Estadual da Anpae ? MG e VIII Simposio Internacional: o estado e as politicas educacionais no tempo presente. 2016.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista Ad hoc da Revista Educação e Pesquisa - FE/USP.. 2016.
TARTUCI, Dulcéria. . Consultor Ad Hoc da Anped - XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Projeto Nacional de Educação: desafios éticos, políticos e culturais.. 2016.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista Ah doc - VII Congresso Brasileiro de Educação Especial / X Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial -1- Page 3 2- VII Congresso Brasileiro de Educação Especial / X Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). 2016.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista Ad hoc no II Congresso Nacional de Educação, XV Simpósio de Pedagogia e II Simpósio de Educação do Campo. 2015.
TARTUCI, Dulcéria. . Consultora ad hoc em artigo para a revista Educacao ? PUCRS. 2015.
TARTUCI, Dulcéria. . Consultor Ad Hoc da 37a Reuniao Nacional - 2015.. 2015.
TARTUCI, Dulcéria. . Coordenadora/debatedora da Sessao de Apresentacao de Trabalho do GT15 - Educacao Especial na 37a Reuniao Nacional - 2015.. 2015.
TARTUCI, Dulcéria. . Membro da Diretoria da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2013-2014 na condição de conselho fiscal. 2014.
TARTUCI, Dulcéria. . Projeto de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2014.
TARTUCI, Dulcéria. . Ad-hoc do XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped-CO. 2012.
TARTUCI, Dulcéria. . Projeto de Curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos. 2010.
TARTUCI, Dulcéria. . PIBID - Subprojeto da Pedagogia (Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG). 2010.
TARTUCI, Dulcéria. . III Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares - III ENESCPOP. 2008.
TARTUCI, Dulcéria. . Parecerista: Educere Et Educare - Revista de Educação ( ISSN: 1809-5208 (versão impressa)1981-4712 (versão eletrônica)). 2008.
TARTUCI, Dulcéria. ; RODRIGUES, F. F. B. ; PERES, Selma M. . Comissão Científica - Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares. 2008.
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Infantil, Práticas Educativas e Inclusão. 2007.
TARTUCI, Dulcéria. . Revista Poíesis Pedagógica. 2006.
TARTUCI, Dulcéria. . Consultora ad hoc - Projeto de Especialização em Psicopedagogia. 2006.
TARTUCI, Dulcéria. . Consultora ad hoc - Projeto de Especialização em Educação Especial e Inclusão Escolar. 2006.
TARTUCI, Dulcéria. . Projeto de Especialização em Educação Infantil - 2006. 2006.
TARTUCI, Dulcéria. . consultora ad hoc - Projeto de Especialização em Psicopedagogia. 2005.
TARTUCI, Dulcéria. . Comissão de Curso de Especialização. 2005.
TARTUCI, Dulcéria. . consultora ad hoc - Projeto de Especialização em Psicopedagogia. 2004.
TARTUCI, Dulcéria. . Comissão de Estudo do Projeto de Estágio. 2003.
TARTUCI, Dulcéria. ; AZZI, E. M. B. . Projeto de Especialização em Educação Infantil. 2001.
ANACHE, A. A. ; SILVA, Lazara Cristina ; BRUNO, M. M. G. ; TARTUCI, Dulcéria. . Observatório Goiano de Educação Especial: Indícios da Formação de Professores e Implementação do Atendimento Educacional Especializado. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Especial e Formação Docente: a Investigação Pode Ser Um Fator de Inclusão?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão de Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais e as Práticas Inclusivas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. . O Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos Multifuncionais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. . Necessidades Especiais, Práticas Inclusivas e Formação Docente.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. ; SANTOS, M. P. ; MIRANDA, T. G. . Entrecruzamento de Políticas & Práticas de Educação Inclusiva em Goiás.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. . ?A educação de estudantes com a Altas habilidades/Superdotação no Brasil?.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão no Ensino Superior: as atividades de ensino, pesquisa e extensão da UFG- Campus Catalão. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. . O Atendimento Educacional Especializado na região Centro Oeste do Brasil: Indicadores, Avanços e Limites. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão de Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais no Campus Catalão: as iniciativas de ensino, pesquisa e extensão. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; S., C. S. ; CARDOSO, Camila C. . Inclusão, Talentos Altas Habilidades Superdotação - Itahs. 2014; Tema: Inclusão, Talentos e Altas Habilidades/Superdotação: encruzamento de saberes e cultura científica. (Blog).
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, W. J. D. B. ; FLORES, Maria Marta L. . Letramento do Estudante com Deficiência. 2021. (Editoração/Coletânea).
TARTUCI, Dulcéria. ; FALEIRO, W. da S. . Formação de Professores: políticas, projetos e desafios. 2020. (Editoração/Livro).
PERES, Selma M. ; TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, J. C. . Revista Poíesis Pedagógica - Revista do PPGEDUC - UFG-Campus Catalão - Programa de Pós Graduação em Educação - Catalão-GO. ISSN: 2178-4442. 2017. (Editoração/Periódico).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, Maria Marta L. ; SILVA, W. J. D. B. . III Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusão Inclusão Escolar: Desafios Para Formação Docente e Práticas Educacionais. 2017. (Editoração/Anais).
TARTUCI, Dulcéria. . Abordagens e Propostas Educacionais, Educação Bilíngue e as Repercussões para Escolarização das pessoas Surdas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Material Didático (Impresso) para Curso de Especialização).
TARTUCI, Dulcéria. . IV Seminario de Pesquisa, Pos-graduacao e Inovacao da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (SPPGI). 2016. (Coordenação de Seção de Comunicação).
TARTUCI, Dulcéria. . Atendimento Educacional Especializado e os Processos e Práticas Educativas Vivenciadas por Crianças Público Alvo da Educação Especial de Zero a Cinco Anos de Idade.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático (Impresso) para Curso de Especialização).
TARTUCI, Dulcéria. . O atendimento educacional especializado nas classes comuns da rede regular de ensino e nas salas de recursos multifuncionais em Goias. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático (Impresso) para Curso de Especialização).
AMARAL, C. T. ; FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Metodologia do Ensino Superior. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático (Impresso) para curso de Especialização).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Práticas Educativas e Políticas de Inclusão na Educação Infantil. 2015. (Relatório de pesquisa).
TARTUCI, Dulcéria. . Observatório Goiano de Educação Especial. 2015. (Relatório de pesquisa).
TARTUCI, Dulcéria. . Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores da UFG.. 2015. (Relatório de pesquisa).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Revista Poíesis Pedagógica - Revista do PPGEDUC - UFG-Campus Catalão - Programa de Pós Graduação em Educação - Catalão-GO. ISSN: 2178-4442. 2014. (Editoração/Periódico).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. ; ROCHA FILHO, U. . Organização dos Anais da XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. II Encontro Do Pibid do Curso de Pedagogia. In: Org. TARTUTI, Dulcéria; FLORES, M. Marta Lopes; FILHO, Ulysses, Rocha. 2014. (Comissão Organizadora).
TARTUCI, Dulcéria. . Sessões de comunicação oral - GT AVALIAÇÃO. IV Encontro Observatório Nacional de Educação Especial. 2014. (Coordenação de Seção de Comunicação).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Banca de Seleção de Estagiário para atuar no laboratório de Pesquisa Educação Especial. 2014. (Banca de Seleção).
TARTUCI, Dulcéria. . Práticas de Inclusão escolar na educação básica no VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Coordenação de Seção de Comunicação).
TARTUCI, Dulcéria. . Sessão de pôsteres no VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Coordenação de Seção de Comunicação).
TARTUCI, Dulcéria. . Organização e Escolarização e o Funcionamento do Atendimento Educacional Especializado entre políticas e práticas - VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Projeto de Extensão).
TARTUCI, Dulcéria. . Revista Poíesis Pedagógica - Campus Catalão. 2013. (Editoração/Outra).
FLORES, M. M. L. ; TARTUCI, Dulcéria. . Poíesis Pedagógica - Revista do PPGEDUC - UFG-Campus Catalão. 2012. (Editoração/Periódico).
TARTUCI, Dulcéria. . GT de Educação Especial. Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste. Educação e pesquisa no Centro-Oeste: políticas, formação e inovação. 2012. (Coordenação de Seção de Comunicação).
TARTUCI, Dulcéria. . V Congresso Brasileiro de Educação Especial/ VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2012. (Coordenação de Seção de Comunicação).
SILVA, Altina Abadia ; TARTUCI, Dulcéria. ; ROSSI, Aparecida Lopes ; SILVA, Kátia Siene da ; BARROS, A. M. A. . Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia da UFG - Campus Catalão. 2011. (Comissão).
TARTUCI, Dulcéria. ; VIEIRA, S S. . A Organização das Práticas Educativas e a Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil. 2010. (Relatório de pesquisa).
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, A. C. . A Inclusão e as Adaptações Organizacionais, Pedagógicas e na Gestão de Instituições de Educação Infantil. 2010. (Relatório de pesquisa).
TARTUCI, Dulcéria. ; JORDAO, U. V. . Curso de Extensão - Libras e Cultura Surda. 2010. (Projeto de Extensão).
TARTUCI, Dulcéria. . X Simpósio de Pedagogia. 2010. (Coordenação de Seção de Comunicação).
TARTUCI, Dulcéria. . Formação de Educadores. 2010. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, K. S. ; FLORES, M. M. L. ; SILVA, M. J. . Comissão de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia. 2010. (Comissão).
TARTUCI, Dulcéria. ; NUNES, S. M. T ; DUARTE, S. . Estágio na Licenciatura: a relação ensino e pesquisa na atuação e profissionalização docente. IX Reunião anual da Didática e Prática de Ensino. 2009. (Editoração/Anais).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Poíesis Pedagógica - Revista do Departamento de Pedagogia. 2009. (Editoração/Periódico).
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara . Inclusão e Educação Infantil: as Adaptações e a Implementação de Ações no Âmbito da Gestão e da Organização Pedagógica. 2009. (Relatório de pesquisa).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Poíesis Pedagógica - Revista do Departamento de Pedagogia. 2008. (Editoração/Periódico).
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, Danyara . As Práticas Educativas de Professores de Educação Infantil e as Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 2008. (Relatório de pesquisa).
TARTUCI, Dulcéria. . Psicopedagogia e Necessidades Educativas Especiais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Kátia Siene da ; LOPES, E. V. ; SILVA, A. A. ; GONCALVES, G. ; FERREIRA, A. A. . Educação Infantil, Práticas Educativas e Inclusão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TARTUCI, Dulcéria. ; FLORES, M. M. L. . Poíesis Pedagógica - Revista do Departamento de Pedagogia. 2007. (Editoração/Periódico).
TARTUCI, Dulcéria. . Educação Infantil, Práticas Educativas e Inclusão. 2007. (Projeto de Extensão).
TARTUCI, Dulcéria. ; MESQUITA, K. S. S. ; GONÇALVES, A. M. . Comissão de Currículo do Curso de Pedagogia. 2007. (Comissão).
TARTUCI, Dulcéria. . A Psicopedagogia e o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TARTUCI, Dulcéria. . Linguagem, Infância e Processos Educativos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TARTUCI, Dulcéria. ; JUNIOR, A.J.N. ; ABRAHAO, L. N. . Práticas de letramento, surdez e inclusão. 2006. (Projeto de Extensão).
TARTUCI, Dulcéria. . Distúrbios de Aprendizagem e Necessidades Educativas Especiais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TARTUCI, Dulcéria. . II Seminário de Produção de Conhecimentos, Saberes e Formação Docente. 2005. (Coordenação de Seção de Comunicação).
TARTUCI, Dulcéria. . Coordenação de Seção de Comunicação - COLE. 2005. (Coordenação de Seção de Comunicação).
SILVA, Kátia Siene da ; TARTUCI, Dulcéria. ; MOURA, J. G. ; ROSSI, Aparecida Lopes ; Nascimento, L.A. . VII Reunião Anual de Didática de Prática. 2004. (Comissão Organizadora).
TARTUCI, Dulcéria. . VI Reunião Anual de Didática e prática de Ensino - Didática, Práticas de Ensino e a Formação Docente. 2003. (Editoração/Anais).
TARTUCI, Dulcéria. . Banca de Seleção - Curso de Especialização em Alfabetização. 2003. (Banca de Seleção).
TARTUCI, Dulcéria. . Desenvolvimento de Projeto de Estágio. 2003. (Comissão).
TARTUCI, Dulcéria. ; MESQUITA, K. S. S. . Info-inclusão e Formação de Professores. 2002. (Relatório de pesquisa).
TARTUCI, Dulcéria. . Coordenação de Seção de Comunicação. 2001. (Coordenação de Seção de Comunicação).
TARTUCI, Dulcéria. . Surdos: Filhos do Silêncio?. 2000. .
TARTUCI, Dulcéria. . Curso Educação infantil na Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional. 2000. .
TARTUCI, Dulcéria. . Inclusão: Ensino Especial x Ensino Regular. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TARTUCI, Dulcéria. ; BORGES, W. . A Educação e Integração do Portador de Deficiência Visual e noções Introdutórias de Braille. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TARTUCI, Dulcéria. . Mini-Curso V Semana de Letras Ruth Rocha. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TARTUCI, Dulcéria. . Estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 1997. (Projeto de Extensão).
TARTUCI, Dulcéria. . Curso de Atualização para Professores de Educação infantil e Ensino Fundamental. 1996. .
TARTUCI, Dulcéria. . Alfabetização: uma abordagem sóciopsicolinguística. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TARTUCI, Dulcéria. . Curso de Atualização e Aperfeiçoamento para Professores da Rede Municipal de Ensino. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TARTUCI, Dulcéria. ; MOURA, J. G. ; SILVA, E. I. . Coordenação do Grupo de Trabalho Ensino Noturno. 1996. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
TARTUCI, Dulcéria. . Oficina no XIV EREPE. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TARTUCI, Dulcéria. . Atualização permanente de professores da rede municipal. 1994. .
TARTUCI, Dulcéria. . As Idéias Construtivistas e a Pré-escola. 1994. .
TARTUCI, Dulcéria. . Orientação da Prática Educativa na Pré-escola. 1993. .
TARTUCI, Dulcéria. ; SILVA, Kátia Silene ; MOURA, J. G. ; GONCALVES, G. . Comissão de Estudos - "Políticas de Estágio para o Campus de Catalão". 2006 (Comissão de Estudos) .
TARTUCI, Dulcéria. . Diretoria Sindical. 1999 (Representante Sindical) .
TARTUCI, Dulcéria. . Diretoria Sindical. 1998 (Representante Sindical) .
TARTUCI, Dulcéria. . Comissão de Estudos da Grade Curricular do Curso de Pedagogia. 1997 (Comissão de Estudos) .
TARTUCI, Dulcéria. . Diretoria Sindical. 1997 (Representante Sindical) .
TARTUCI, Dulcéria. ; MOURA, J. G. ; ISAÍAS, E. . Coordenou Grupo de Estudos - Ensino Noturno. 1995 (Comissão de Estudos) .
Projetos de pesquisa
-
2021 - Atual
Formação de Professores e Práticas Educativas: Sujeitos, Políticas e Contextos, Descrição: O projeto de pesquisa surge da organizacao de docentes vinculados ao Programa de Pos-Graduacao em Educacao e a Faculdade de Educacao da Universidade Federal de Catalao, reunidos pelo interesse e dedicacao das suas carreiras profissionais as acoes de ensino, pesquisa e extensao com foco na formacao de professores e nas praticas educativas. Os projetos e acoes desenvolvidas no ambito da formacao de professores, aliada a preocupacoes com o estagio, tem direcionado as pesquisas na área da educacao especial e inclusao nos diferentes niveis, etapas e modalidades da educacao, pelo Núcleo de Pesquisa em Inclusão e Práticas Educativas (Neppein) e os estudos da infancia e da educacao da crianca de zero a seis anos pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação e Infância (Nepie), estudos transversalizados pela formacao de professores e praticas educativas. A trajetoria profissional das docentes e pesquisadoras na educacao superior e/ou pos- graduacao vem se delineando a partir da preocupacao central com a formacao inicial e continuada. Deste modo, o projeto de pesquisa visa investigar a formacao de professores e as praticas educativas, a partir de sujeitos, das politicas e dos contextos da educacao basica e da educacao superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dulcéria Tartuci - Coordenador / Kátia Silene da Silva - Integrante / Altina Abadia da Silva - Integrante / MARIA MARTA LOPES FLORES - Integrante / Wanessa Ferreira Borges - Integrante / Cláudia Tavares do Amaral - Integrante / Priscilla de Andrade Silva Ximenes - Integrante / Janaína Cassiano - Integrante / Adriana dos Santos Prado Sadoyama - Integrante.
-
2016 - 2018
Ensino de Língua Portuguesa Escrita como Segunda Língua (L2) para Surdos no Contexto da Escola Inclusiva, Descrição: Os estudos relacionados ao ensino de língua portuguesa como L2 para alunos surdos têm sido tema de investigações para pesquisadores como Lacerda e Lodi, Santos, Araújo e Lacerda, Moraes, Quadros, Tartuci e Silva, entre outros. Nesse sentido, problematizam-se: Quais as práticas de ensino de Língua Portuguesa escrita são desenvolvidas pelos professores de alunos surdos? Quais são as práticas de leitura e escrita vivenciadas pelos alunos surdos que contribuem para a aquisição da Língua Portuguesa escrita? Como tem se dado o ensino e avaliação do Português escrito como L2 para surdos? Por essa razão, a pesquisa apresentada se constitui na mesma perspectiva tendo como objetivo geral: Analisar as práticas de Ensino de Língua Portuguesa escrita como L2 para surdos no ensino básico. Por específicos: Descrever os processos de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa escrita vivenciada por sujeitos surdos; Caracterizar as práticas de letramento desenvolvidas pelos professores de alunos surdos, que contribuem para aprendizagem de Língua Portuguesa escrita como L2 e Caracterizar metodologias de ensino de Língua Portuguesa escrita como L2 para surdos. Assim, a mesma se constitui de uma abordagem qualitativa contando com entrevistas semiestruturadas, observações e videogravação. Em relação ao contexto da pesquisa, será desenvolvida em Escolas de Ensino Fundamental das Redes Públicas Estadual e/ou Municipal do Sudeste Goiano que tenham alunos surdos matriculados. Espera-se com essa pesquisa compreender as Práticas de Ensino de Língua Portuguesa (LP) na Modalidade Escrita como Segunda Língua (L2) para alunos surdos, Caracterizar as metodologias utilizadas pelos professores que ensinam LP para surdos, verificar as possibilidades de escrita que estão sendo vivenciadas pelos sujeitos surdos, quais suas maiores dificuldades em relação à modalidade escrita de uma segunda língua, bem como ampliar as produção e publicização de conhecimento nessa área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Dulcéria Tartuci - Integrante / MARIA MARTA LOPES FLORES - Integrante / Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva - Coordenador / Cristiane da Silva Santos - Integrante.
-
2016 - Atual
Sujeitos, Diretrizes Políticas, Formação Docente e Práticas de Educação Especial e Inclusão em Goiás, Descrição: As pesquisas realizadas no âmbito do Núcleo de Pesquisa em Inclusão e Práticas Educativas em Educação Especial e Inclusão ? Neppein ? demonstram, entre outras questões, a necessidade de um estudos voltado para análise das políticas e práticas de educação especial e inclusão escolar no estado de Goiás: Como os sistemas de ensino de Goiás vem se organizando e se estruturando para atender às atuais diretrizes políticas nacionais sobre os serviços de educação especial? De que forma essas diretrizes se efetivam nas práticas de atendimento educacional especializado ? AEE, na atuação do professor de apoio à inclusão escolar e na sala de aula comum? Quais os impactos da implementação das diretrizes políticas, a partir de 2008, para a educação de pessoas público alvo da educação especial? Quem são os sujeitos, alunos público alvo da educação especial matriculados nas escolas goianas? Quais são os sujeitos, professores, que atuam com os alunos público alvo da educação especial? Quais limites e possibilidades dessas diretrizes em termos de formação inicial e continuada para os professores que atuam com alunos público alvo da educação especial? Diante desses questionamentos o objetivo geral desta pesquisa é analisar como os sistemas de ensino no estado de Goiás vem sendo organizando e estruturado para atender às atuais definições das diretrizes políticas nacionais sobre os serviços de educação especial. Trata-se de uma pesquisa do tipo colaborativa com abordagem mista, pois a análise dos resultados apresentarão dados qualitativos e quantitativos. investigações sobre a implementação e a reorganização da estrutura educacional do sistema público de ensino do estado de Goiás para atender aos dispositivos das políticas federais de inclusão escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (13) . , Integrantes: Dulcéria Tartuci - Coordenador / Karine Tavares Domingues - Integrante / MONICA ISABEL CANUTO NUNES - Integrante / Wanessa Ferreira Borges - Integrante / Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva - Integrante / Maria Marta Lopes Flores - Integrante / Rafaela Aparecida Silva Ferreira Diniz - Integrante / Laressa Rodrigues Rocha - Integrante / Cristiane da Silva Santos - Integrante / CAROLINA DOS SANTOS ARIOZA - Integrante / Paula Fernandes De Assis Crivello Neves - Integrante / Rosana Maria Purcina Dias - Integrante / Fernanda Welter Adams - Integrante / Jóice Macedo Vinhal - Integrante / Danúsia Cardoso Lago - Integrante / Marcos Procopio - Integrante / Leandra Vaz Fernandes C. Procópio - Integrante / Maria Eduarda Oliveira Santos - Integrante / Dilaiane Jerônima Rodrigues - Integrante / Joaquim de Assis Souza - Integrante / Joilza Santana Santos - Integrante / Aline Moreira Mendes Minduri - Integrante / Rosimária Rosa do Nascimento Evangelista - Integrante / Selma Soares do Nascimento - Integrante / Higor Heyder da Costa Pinto - Integrante / Bárbarah Victória de Oliveira Gomides - Integrante / Wender Borges dos Santos - Integrante / Abrahão Oliveira Pacheco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2011 - 2018
Observatório Nacional de Educação Especial - ONEESP/ Observatório Goiano de Educação Especial - OGEESP, Descrição: Apesar do crescimento expressivo da produção científica na área de Educação Especial, o conhecimento que vem sendo produzido tem tido pouco ou nenhum impacto na definição dos caminhos que as políticas educacionais para a escolarização de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais têm assumido no país. Isso acontece em parte pela falta de articulação entre pesquisadores e seus projetos, resultando em produções reiterativas e que acabam tendo muito pouca visibilidade. Considerando a importância atual da articulação da produção científica em contextos de redes colaborativas de pesquisa, a presente proposta visa a fomentar a criação do Observatório Nacional de Educação Especial (Oneesp), cujo foco será a produção de estudos integrados sobre políticas e práticas direcionadas para a questão da inclusão escolar na realidade brasileira. O presente projeto de pesquisa pretende inaugurar as atividades do Oneesp e terá como foco uma avaliação de âmbito nacional do programa de implantação de ?Salas de Recursos Multifuncionais? (SRMs), promovido pela Secretaria de Educação Especial/MEC que desde 2005 vem apoiando a criação deste serviço de atendimento educacional especializado (AEE). Segundo dados do MEC, entre os anos de 2005 a 2009, foram financiadas 15.551 SRMs para 4.564 municípios brasileiros, espalhadas em todos os estados. Em que medida este tipo de serviço tem apoiado a escolarização de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais? Que limites e possibilidades as SRMs oferecem? Para responder a essas questões 25 pesquisadores provenientes de 16 estados brasileiros, representantes de 22 universidades e de 18 programas de pós-graduação, estão se propondo a conduzir um estudo em rede cujo delineamento misto envolverá estudos locais nos municípios com professores de salas de recursos, baseados na metodologia da pesquisa colaborativa que tem como foco produzir simultaneamente conhecimento e formação; combinado com um estudo nacional do tipo survey. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Dulcéria Tartuci - Coordenador / MARIA MARTA LOPES FLORES - Integrante / Enicéia Gonçalves Mendes - Integrante / Elania Maria Bergamaschi - Integrante / Leonor Paniago Rocha - Integrante / Rafaela Aparecida Silva Ferreira Diniz - Integrante., Financiador(es): CNPq - Bolsa / CAPES - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9
-
2009 - 2017
Práticas Educativas e Políticas de Inclusão na Educação Infantil, Descrição: O Censo Educacional do INEP registra que, em 2000, são 5.338.196 crianças atendidas na Educação Infantil, 916.864 em creches, sendo 582.238 na rede pública, e 4.421.332 encontravam-se matriculadas na pré-escola, sendo 3.332.173 na rede pública. Já em 2008 na Rede Pública, no ensino regular, o número de crianças soma 4.969.572, sendo 1.138.644 em creches (Estadual e Municipal) e 3.830.928 15 em pré-escolas (Estadual e Municipal). Observamos a crescente expansão das matrículas na Educação Infantil, principalmente nas creches e, no caso da pré-escola, vale considerar a matrícula das crianças de 6 anos no Ensino Fundamental. Contudo, partimos do pressuposto, que não tem sido garantido a todas as crianças o direito a Educação Infantil, inclusive as com necessidades educacionais especiais.Diante disto, questionamos se esta ampliação atingiu estas crianças e quais as alterações pedagógicas e organizativas estão sendo realizadas para atendê-las e garantir o seu acesso. Consideramos que para que a instituição seja de fato inclusiva é necessário alterações significarivas na dinâmica escolar, o que significa uma redefinição de seu papel, de sua organização e estruturação. Investigar a inclusão escolar envolve análises dos modos de organização da instituição educacional, da atuação de professores e gestores e o papel asumido por estes profissionais na construção de uma educação de qualidade. Para desenvolver este estudo nos apoiamos nos estudos de Mendes (2009), Tartuci (2001, 2008), Michels (2006), Ferreira (2004) e nas formulações de L. S. Vygotski (1989), em Fundamentos da Defectología, no qual apresenta discussões importantes a respeito do desenvolvimento do deficiente. O objetivo deste estudo é caracterizar e analisar a oferta educacional das instituições de Educação Infantil e o modo como elas vêm se organizando, as adaptações organizacionais, pedagógicas e na gestão realizadas para atender as crianças com necessidades educacionais especiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dulcéria Tartuci - Coordenador / MARIA MARTA LOPES FLORES - Integrante., Financiador(es): CNPq - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14
-
2009 - 2011
O Estágio e a Formação Docente nos Cursos de Pedagogia e de Licenciaturas da UFG-Campus Catalão, Descrição: Os cursos de formação de professores da Universidade Federal de Goiás, até recentemente, apresentavam geralmente uma formação que vinculava a licenciatura e o bacharelado. Aliada à alteração das políticas mais amplas do Ministério da Educação, às políticas de graduação da UFG, às Diretrizes Curriculares e às exigências legais do Estágio, as matrizes curriculares dos cursos foram reformuladas e muitas delas passaram à oferecer o bacharelado e a licenciatura, como duas habilitações distintas. Neste contexto de mudanças, a disciplina Didática e Prática de Ensino que era oferecida geralmente no último ano dos cursos, se constituía na articulação da Didática, da Prática de Ensino e do Estágio dos cursos de formação de professores, na confluência de discussões acerca da formação e a atuação docente, é substituída nos novos currículos, implementados por volta de 2004, por duas disciplinas a Didática (e/ou Didática e Formação de Professores) e o Estágio e, em alguns cursos também a Prática de Ensino. Neste novo formato, a disciplina Estágio geralmente está localizada ao longo da segunda metade dos cursos e partimos do pressuposto que esta alteração pode tanto contribuir com a aproximação da realidade educacional e a construção dos saberes docentes, como pode se constituir em apenas um espaço de instrumentalização prática, de aplicação da teoria ou mero espaço de imitação de modelos e de aquisição de técnicas voltados para o agir em sala de aula, ou ainda numa crítica e desvelamento das falhas dos sistemas de ensino e dos professores que atuam nesse sistema. Assim, cabe indagar a constituição desta disciplina Estágio nos Cursos de Licenciatura, como ela é desenvolvida e se é espaço de pesquisa, de apropriação e de construção de saberes acerca da atuação do professor. A partir desta problematização e que esta pesquisa visa a analisar o trabalho desenvolvido nos estágios dos Cursos de Licenciatura do Campus de Catalão da UFG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dulcéria Tartuci - Coordenador / MARIA MARTA LOPES FLORES - Integrante / NUNES, S. M. T. - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
-
2006 - 2012
Educação Infantil e o Atendimento Educacional de Crianças com 0 a 6 anos com Necessidades Educativas Especiais, Descrição: Os estudos apontam a ampliação do atendimento educacional da criança com necessidades educacionais especiais e do acesso das crianças à Educação Infantil. No caso das pessoas com necessidades educacionais, as políticas públicas da educação apontam para a inclusão destas pessoas na rede regular de ensino. Nesta direção cabe indagar o acesso e o tipo de atendimento educacional vem sendo garantido as crianças de 0 a 6 anos com necessidades educacionais. Logo questionamos: esta ampliação educacional atingiu as crianças com necessidades educacionais especiais? estas crianças estão freqüentando a educação infantil? que tipo/modalidade educacional estas crianças têm participado? vêm sendo realizados parcerias/cooperação para o atendimento destas crianças (saúde, educação, transporte,...)? foram realizadas construções e ou adaptações arquitetônicas para o atender estas crianças? vêm sendo realizadas adaptações pedagógicas, alterações nas práticas dos educadores para atender estas crianças? são oferecidos recursos especiais para as crianças cegas e surdas ?como vem se dando a formação continuada destes educadores? A formação inicial destes educadores contemplou a educação destas crianças? Tendo estas questões como norteadoras é que propomos desenvolver um estudo que possa contribuir para a compreensão das condições educacionais propiciadas as crianças com necessidades especiais. O objetivo é analisar o tipo de atendimento educacional oferecido a estas crianças e em que instituições. Para tanto, a coleta de dados será desenvolvida na educação infantil e na educação especial a partir de observações, análise de documentos e entrevistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Dulcéria Tartuci - Coordenador., Número de produções C, T & A: 18
-
2005 - 2011
Saberes e Práticas Educativas: educação infantil, séries iniciais e formação docente, Descrição: O processo identitário, o "ser/fazer professor" se constitui em um processo continuo, permanente e historicamente situado. Nos tornamos/fazemos professores em um processo cotidiano e diário que ocorre nos cursos de formação inicial e de formação continuada, bem como no exercício da docência e até mesmo em período anterior ao ingresso em curso de formação, na convivência com a escola e com professores na condição de aluno. Portanto, é um processo complexo e permanente de (re)construçao que envolve e tem como participes diversos saberes, que vão sendo (re)significados e apropriados na prática profissional e nas diversas instancias dos saberes. Daí a importância de, no âmbito dos cursos de formação inicial, desenvolver projetos que mobilizem o aluno-professor a entrar em contato com saberes e práticas dos professores de séries iniciais e educação infantil, ou seja, que permitam/propiciem a ele compreender os saberes docentes que constituem o repertório necessário ao exercício da profissão de professor, ao ensino, assim como aprofundar a compreensão da pesquisa como princípio cognitivo e formativo nos processos de constituição identitária da docência nos cursos de formação, mais especificamente os iniciais. Consideramos que o processo de investigação poderá mobilizar nos alunos o pensamento reflexivo sobre a prática pedagógica dos professores ajudando-os a desvelar os saberes que constituem as práticas de ensino dos professores, isto é os saberes que constituem a ação docente, a ação de ser/estar professor - os saberes do profissional docente - que uma vez reconhecidos poderão contribuir para que o aluno-professor possa se reconhecer, identificar como professor. A partir deste referencial e que pretendemos investigar os saberes e práticas construídas pelo aluno professor do curso de pedagogia acerca da docência na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, a partir de sua aproximação com o cotidiano escolar e do desenvolvimento de projetos de docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dulcéria Tartuci - Coordenador / Kátia Silene da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 17
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal de Goiás, Campus Catalão - Departamento de Pedagogia. , Avenida Lamartine Pinto de Avelar, 1120, Setor Universitário, 75705-220 - Catalao, GO - Brasil, Telefone: (64) 34415308, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2005 - Atual
Universidade Federal de Goiás- Regional CatalãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2022
Universidade Federal de Goiás- Regional CatalãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2021
Universidade Federal de Goiás- Regional CatalãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenador de Área do Programa Residência Pedagógica - Pedagogia
2010 - 2014
Universidade Federal de Goiás- Regional CatalãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor Supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica/Pibid -Projeto: Formação Inicial de Professores da UFG - Subprojeto: Pedagogia
Atividades
-
07/2019
Direção e administração, Unidade Acadêmica Especial de Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC.
-
02/2018
Direção e administração, Unidade Acadêmica Especial de Educação.,Cargo ou função, Coordenação do Estágio do Curso de Pedagogia..
-
08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graducação em Educação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação - Presidente..
-
07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação Docente - Presidente..
-
07/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graducação em Educação.,Linhas de pesquisa
-
07/2011
Ensino, Curso de Especialização em Atendimento Educacional E, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Inclusão e os Processos e Práticas Educativas., Práticas Educativas, Formação de Professores e Inclusão., Seminário de Pesquisa I, II, III e IV.
-
06/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Acadêmica Especial de Educação.,Linhas de pesquisa
-
06/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização., Educação Especial e Inclusão, Estágio e Prática de Ensino em Educação Especial e Inclusão., Estágio e Prática de Ensino em Educação Infantil, Estágio em Educação Infantil., Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Estágio em Educação Infantil., Seminário de Integração: Educação, Cultura e Direitos Humanos e Sociedade.
-
10/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Unidade Acadêmica Especial de Educação.,Atividade de extensão realizada, IV Congresso Nacional de Educação. XVII Simpósio de Pedagogia. IV Simpósio da Educação do Campo. I Simpósio de Pós-Graduação em Educação..
-
01/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Unidade Acadêmica Especial de Educação.,Atividade de extensão realizada, IV Congresso Nacional de Educação ? Conaed XVII Simpósio de Pedagogia. IV Simpósio da Educação do Campo. I Simpósio de Pós-Graduação em Educação ..
-
11/2017 - 12/2018
Outras atividades técnico-científicas , Anped - Centro Oeste, Anped - Centro Oeste.,Atividade realizada, Coordenador do GT - Educação Especial da Anped Centro Oeste..
-
11/2017 - 11/2018
Direção e administração, Unidade Acadêmica Especial de Educação.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado..
2010 - Atual
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS-CAMPUS CATALÃOVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
COORDENADORA DO SUBPROJETO - Laboratorio Interdisciplinar de Ensino e Praticas Pedagogicas ? Liep
1994 - Atual
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS-CAMPUS CATALÃOVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Catalão.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação Docente (CAD) da Área de Educação, Unidade Acadêmica Especial de Educação/Regional Catalão/UFG.
-
01/2011
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão e os Processos e Práticas Educativas, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa II
-
06/2015 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Catalão.,Cargo ou função, Comissão de Avaliadores das propostas para Bolsa PNPD/2015..
1984 - 1998
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Atividades
-
02/1994 - 03/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Especial - Sala de recursos
-
02/1992 - 01/1994
Direção e administração, Delegacia Regional de Catalão, Coordenação do Pré Escolar e Alfabetização.,Cargo ou função, Coordenadora do Pré-Escolar e Alfabetização.
-
02/1988 - 02/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Especial - Psicomotricidade - Pré-Alfabetização e Alfabetização DA e DM
-
09/1984 - 01/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Pré-Escolar, 1a. e 4ª Série
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Dulcéria Tartuci e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?