Vera Lucia Dias Fernandes

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1969), graduação em Jornalismo pela Universidade Católica de Pelotas(1970), graduação em Formação Pedagógica pela Universidade Católica de Pelotas(1974), mestrado em Letras pela Universidade Católica de Pelotas(1996), doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(2005), aperfeicoamento em English language pela University Of California, Berkeley(1973), aperfeicoamento em Didática para o Ensino de Línguas On Line pela Universidade Católica de Pelotas(2004), aperfeicoamento em Proficiency in English pela University of Cambridge(1978), aperfeicoamentopela University of Michigan(1969), aperfeicoamentopelo União Cultural Brasil-Estados Unidos(1971), aperfeicoamento em Instrumentalização à pesquisa pela Universidade Católica de Pelotas(1995) e aperfeicoamento em Audio-lingual methodology pelo União Cultural Brasil-Estados Unidos(1972). Atualmente é sócia do Associação Internacional de Lingüística Aplicada e colaborador da junta comercial de porto alegre. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada. Atuando principalmente nos seguintes temas:autonomia, crenças, ensino, aprendizado de LE.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: As crenças e a práxis de professores de língua inglesa em formação e o aprendizado autônomo
Marília dos Santos Lima. Palavras-chave: autonomia; crenças; ensino; aprendizado de LE.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Autonomia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Le. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Sala de Aula. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Letras

1994 - 1996

Universidade Católica de Pelotas
Hilário Ignácio Bohn.Palavras-chave: autonomia - aprendizado de LE - sala de aula.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Autonomia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Le. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Sala de Aula. Setores de atividade: Educação Superior.

Aperfeiçoamento em Didática para o Ensino de Línguas On Line

2004 - 2004

Universidade Católica de Pelotas
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Instrumentalização à pesquisa

1995 - 1995

Universidade Católica de Pelotas
Ano de finalização: 1995;

Aperfeiçoamento em Proficiency in English

1978 - 1978

University Of Cambridge
Ano de finalização: 1978;

Aperfeiçoamento em English language

1973 - 1973

University of California, Berkeley
C;berkeley, Estados Unidos;Ano de finalização: 1973;

Aperfeiçoamento em Audio-lingual methodology

1972 - 1972

União Cultural Brasil-Estados Unidos
Ano de finalização: 1972;

Graduação em Formação Pedagógica

1972 - 1974

Universidade Católica de Pelotas

Graduação em Jornalismo

1967 - 1970

Universidade Católica de Pelotas

Graduação em Direito

1964 - 1969

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

4ºEncontro estadual sobre o poder escolar/5º Seminário Interinstitucional de Educação.Ensino Fundamental - Língua Estrangeira. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Dioni Maria dos Santos Paz

FERNANDES, V. L. D.; PAIVA, M. G. G.; RICHTER, M. G.; TOMITCH, L. M. B.; BARROS, N. C. A.. Formação de Conceitos de Ensino de Leitura em Português como Segunda Língua. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Elizabete Andrade Longaray

FERNANDES, V. L. D.; FONTANA, B.; LIMA, M.. Identidade e Investimento no Processo de Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira em Sala de Aula de Escola Pública no Brazil. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FERNANDES, V. L. D.. Concurso público para professor auxiliar: departamento de Ciências Humanas. 1990. Universidade Católica de Pelotas.

Orientou

Esther Gutierrez Quintana

A lingüística aplicada no século XXI; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Cooperación Interuniversitária E; AL) - Universidade Católica de Pelotas, Alcalá de Henares; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Maria José Bacuas Domínguez

Novas tendências da lingüística aplicada; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Cooperación Interuniversitária E; AL) - Universidade Católica de Pelotas, Universidad de La Coruña; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Erica Lrachefski Nunes

Crenças dos alunos de Letras; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Karina Priebe

As necessidades da aprendizagem; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Arice Cardoso Tavares

Atividades extraclasse para desenvolver a produção textual; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Jose Rafael Mesquita Braga

Apoio no centro de auto-acesso; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Mônica Marques Gonçalves

Estratégias de aprendizagem; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Antônia de Antunez Rizzolo

Autonomia no ensino de português; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Daniel Iturvides Dutra

Centro de Auto-acesso; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Gerusa Lima da Cruz

A Busca por uma Aprendizagem Autônoma de Línguas; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

JULIANO FURTADO FERREIRA

Implementação de um Centro de Aprendizagem Autônoma; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, BIC - UCPel; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Gina Fernanda do Amaral Bastos

Perfil de um Aluno em Busca de Autonomia; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas, CNPq; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Vanessa Souza da Silva

Autonomia no ensino de espanhol; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Vera Lucia Dias Fernandes;

Produções bibliográficas

FERNANDES, V. L. D. . Ensino a distãncia e o desenvolvimento de autonomia no aprendizado de línguas estrangeiras. Revista de Letras (Fortaleza) , Fortaleza - UFC, v. 1/2, p. 20-24, 2003.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Crenças e atitudes que marcam o desenvolvimento de autonomia no aprendizado de língua estrangeira. The Especialist , São Paulo, v. 23, n.1, p. 75-99, 2002.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. ; BOHN, H. . Uma Ponte para Autonomia. Open to Discussion , Rio de Janeiro, v. 10, 2000.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Comunicação e Educação: A Interação como Fator Desencadeador de Aquisição em Língua Estrangeira. Revista da UCPel , Pelotas, v. 8, p. 71-76, 1999.
FERNANDES, V. L. D. . O papel das crenças dos aprendizes com relação à autonomia: uma experiência com alunos de Língua Estrangeira. Visões e Versões, Pelotas, v. I, n.2, p. 41-54, 1997.
FERNANDES, V. L. D. (Org.) ; PACHALSKI, L. J. N. (Org.) ; KLEE, M. M. (Org.) ; NICOLAIDES, C. (Org.) ; MOZZILLO, I. (Org.) ; SANTOS, S. K. (Org.) . Anais do III FILE: O Plurilingüismo no Contexto Educacional. Pelotas: UCPel e UFPel, 2005.
FERNANDES, V. L. D. (Org.) ; MOZZILLO, I. (Org.) ; PACHALSKI, L. J. N. (Org.) ; KLEE, M. M. (Org.) ; MACHADO, M. G. S. (Org.) ; NICOLAIDES, C. (Org.) ; SANTOS, S. K. (Org.) . O Plurilingüismo no Contexto Educacional. Pelotas: Editoria e Grágica Universitária - UFPel, 2005. 230p .
FERNANDES, V. L. D. (Org.) ; NICOLAIDES, C. (Org.) ; MOZZILLO, I. (Org.) ; PACHALSKI, L. J. N. (Org.) ; MACHADO, M. G. S. (Org.) . O desenvolvimento da autonomia no ambiente de aprendizagem de línguas estrangeiras. Pelotas: Editora e gráfica Universitária, 2003. 395p .
FERNANDES, V. L. D. . Discourse and the praxis of future language teachers concerning learner autonomy. In: TOMITCH, L.M.B.; ABRAHÃO, M.H.; DAGHLIAN, C.; RISTOFF, D.I.. (Org.). A interculturalidade no ensino de inglês. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2005, v. , p. 77-90.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Autonomia - critérios para escolha de material didático e suas implicações. In: Vilson Leffa. (Org.). Produção de Materiais Didáticos no Ensino de Língua Estrangeira. Pelotas: Educat, 2003, v. , p. 39-64.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Looking into the development of autonomy in language learning - three profiles. In: Telma Gimenez. (Org.). Ensinando e Aprendendo Inglês na Universidade: formação de professores em tempos de mudança. Londrina: ABRAPUI - Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês, 2003, v. E56t, p. 241-249.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Centro de auto-acesso: uma forma de desenvolver autonomia. In: Christine Nicolaides; Isabella Mozzillo, Lia J. Nelson Pachalski, Maristela G. S. Machado; Vera fernandes. (Org.). O desenvolvimento da autonomia no ambiente de aprendizagem de línguas estrangeiras. 1ªed.Pelotas: Editora e Gráfica Universitária _ UFPel, 2003, v. CDD418, p. 351-364.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A implementação de um centro de aprendizagem autônoma de línguas estrangeiras. In: Vilson José Leffa. (Org.). O professor de línguas estrangeiras. Construindo a profissão. Pelotas: Educat, 2001, v. , p. 237-245.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . The establishment of a language self-access center: a retrospective. In: Rosely Xavier; Mailce Fortkamp. (Org.). EFL Teaching and Learning in Brazil: Theory and Practice. Florianópolis: Insular, 2001, v. , p. 109-118.
FERNANDES, V. L. D. . O profissional de Letras: quem será você amanhã?. In: Rildo Cosson. (Org.). O presente e o futuro das Letras. Pelotas: UFPel, 2000, v. P928, p. 245-251.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. ; BOHN, H. . Revista Open to Discussion. Uma Ponte para Autonomia, http://www2.uerj.br/~letras/p-, , v. 10, 17 abr. 2001.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Vozes de um estagiário no que concerne o aprendizado autônomo. In: III Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2005, Pelotas. O Plurilingüismo no Contexto Educacional. Pelotas: UCPel e UFPel, 2004.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Centro de auto-acesso de línguas estrangeiras:organize um em sua escola. In: II Fórum Internacional de Ensino de Linguas Estrangeiras, 2002, Pelotas. Anais - II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2002.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. ; BOHN, H. . Uma ponte para autonomia. In: II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico, 1999, Florianópolis. II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico. Florianópolis: Taciro Produção de CD, 1999.
FERNANDES, V. L. D. . A Influência das Crenças dos Alunos do Curso de Letras da UCPel no Desenvolvimento da Autonomia. In: XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 1999, Belo Horizonte. Anais do XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. Belo Horizonte: FALE - UFMG, 1999. p. 315-319.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . As identidades de um futuro professor de inglês em sua tentativa de estimular o aprendizado autônomo. In: Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - FILE IV, 2006, Pelotas. IV Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - Cultura e Diversidade, 2996.
FERNANDES, V. L. D. ; PAIVA, V. L. M. O. E. ; SILVA, W. M. E. . Percepções sobre autonomia e o papel do professor e do aluno. In: XV Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2005, São Paulo. Linguagem - desafios e posicionamentos. São Paulo: PUC/SP, 2005.
FERNANDES, V. L. D. ; PAIVA, V. L. M. O. E. ; SILVA, W. M. E. . Aprendendo com memórias de aprendizes e falantes de línguas estrangeiras. In: 15o INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2005, São Paulo. Linguagem: desafios e posicionamentos. São Paulo: PUC, 2005.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A autonomia para a interação na sala de aula de LE sob uma perspectiva vygotskyana. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005, São Leopoldo. Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Oralidade na LE e ensino formal: a trajetória de LUCAS. In: Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas. Oralidade e Ensino: questões e perspectivas. Pelotas: Educat, 2005. p. 107-108.
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Autonomy in the FL classroom: disillusion when facing pedagogical reality. In: VIII Congresso Internacional da ABECAN, 2005, Gramado. Brasil/Canadá: visões, paisagens e perspectivas do Ártico ao Antártico, 2005. p. 134-135.
FERNANDES, V. L. D. . Algumas crenças de um aluno de Letras sobre a autonomia em sala de aula - um estudo de caso. In: 14 Intercâmbio fr Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: PUC/SP, 2004.
FERNANDES, V. L. D. . Vozes de um estagiário de inglês no que concerne o aprendizado autônomo. In: 6 Circuito de estudos lingüísticos do sul, 2004, Florianópolis. Resumos. Florianópolis: UFSC, 2004. p. 200-201.
FERNANDES, V. L. D. . The Discourse and the Praxis of Future LanguageTeacher concerning Learner Autonomy. In: XIII World Congress of Applied Linguistics - AILA, 2002, Cingapura. Applied Linguistics in the 21st Century - Opportunities for Innovation and Criativity. Cingapura: AILA, 2002.
FERNANDES, V. L. D. . Voices of in-training English teacher towards autonomy. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. . Tópicos de Lingüística Aplicada. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A autonomia para a interação na sala de aula de LE sob uma perspectiva vygotskyana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. . Um breve olhar sobre o desenvolvimento de autonomia sob o ponto de vista de alunos-estagiários. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. . Todos ensinam, todos aprendem: autonomia como elemento facilitador do aprendizado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Autonomy in the FL classroom: disillusion when facing pedagogical reality. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Oralidade na LE e ensino formal: a trajetória de LUCAS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. . Algumas crenças de um aluno de Letras sobre autonomia em sala de aula - um estudo de caso. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A voz de um aluno de Inglês em dois momentos de sua vida acadêmica - sob o foco da autonomia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. . Vozes de um estagiário de inglês no que concerne o aprendizado autônomo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. . 4º Encontro Estadual sobre o Poder Escolar/5º Seminário Interinstitucional de educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, V. L. D. . Vozes de um estagiário de inglês no que concerne o aprendizado autônomo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Autonomia na sala de aula do aluno estagiário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Vozes de um estagiário de inglês no que concerne o aprendizado autônomo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. ; SANTOS, V. M. X. . Teacher autonomy in the foreign language classroom. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. . Trends in Teacher Education in Brazil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Centro de Auto-acesso de Línguas Estrangeiras: organize um em sua escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. . The discourse and the praxis of future language teachers concerning learner autonomy. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A Introdução do Aprendizado Autônomo por Meio de um Centro de Auto-Acesso. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. ; FAUSTINI, C. . Rompendo a Prática Pedagógica: um Curso On-line de Literatura Norte-Americana. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Teacher Education: an Innovative Glance, Three Proposals. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Leaner autonomy: from theory to practice. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A implementação de um centro de aprendizagem autônoma de línguas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A implementação de um centro de aprendizagem autônoma de línguas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A implementação de um centro autônomo de aprendizagem de línguas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; ZANDWAIS, A. ; GINZBURG, J. ; BITTENCOURT, G. ; CULLOC, A. M. M. M. ; MARTINS, R. O. ; DALL'IGNA, A. . Painel: O novo profissional de Letras: quem será você amanhã?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Uma Ponte para Autonomia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. . Metodologias de ensino de línguas estrangeiras, técnicas e jogos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A streetcar named desire. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Mural: CAALE, NUPELL e Curso de Letras. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Uma Ponte para a Autonomia na Aquisição de Línguas Estrangeiras. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Palestra: Developing Oral Skills - Civil Right. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Uma Ponte para a Autonomia na Aquisição de Línguas Estrangeiras. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. . Painel: NUPELL - Elo de ligação entre a comunidade, o conhecimento científico e o ato pedagógico. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, V. L. D. . Projeto de Implantação de um Centro de Aprendizagem Autônoma de Língua Estrangeira. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, V. L. D. . Developing Autonomy in EFL Classroom. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, V. L. D. . Estratégias de Aprendizagem de Alunos de 3º Grau: uma Experiência na UCPel. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Estratégias de aprendizagem. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Negar o desenvolvimento da oralidade em sala de aula de língua estrangera de 1º grau. Por quê?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. ; CONTRERAS, M. . Poster: Uma Experiencia Inovadora na formação de Recursos Humanos na área de Letras. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, V. L. D. . Painel Informativo: Atividades do NUPELL. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, V. L. D. . Crenças com Relação à Aprendizagem de Língua inglesa. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. . O papel das crenças dos aprendizes com relação à autonomia: uma Experiência com Alunos de LE. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, V. L. D. . O Papel das Crenças dos Aprendizes em Relação à Autonomia: uma Experiência com Alunos de LE. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. ; CONTRERAS, M. ; NICOLAIDES, C. . Uma nova experiência de ensino na UCPel. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Crenças de aprendizagem de alunos de LE. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, V. L. D. ; FERNANDES, V. et alii . Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. Pelotas: UCPel - UFPel, 2005 (organização de CD).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . Looking into the Developmento of Autonomy in Language Learning 2001 (artigo publicado em site da web).
FERNANDES, V. L. D. ; NICOLAIDES, C. . A Relação Professor/pesquisador Múltiplas perspectivas e possibilidades. Pelotas: Editora da UCpel, 2000. (Tradução/Artigo).
FERNANDES, V. L. D. . A Busca pela Autonomia na Aprendizagem de LE: a Experiência do Ensino Concentrado na UCPel 1996 (Dissertação de mestrado).

Outras produções

FERNANDES, V. L. D. ; CONTRERAS, M. ; HAMMES, W. ; ESTEVEZ, P. R. . Membro da Comissão Editorial da Colección Islazul. 2001.

FERNANDES, V. L. D. . Membro da Equipe de Correção de Redações do Processo Seletivo da UCPel. 2000.

FERNANDES, V. L. D. . Elaboração de Prova de Processo Seletivo. 2000.

FERNANDES, V. L. D. . Coordenador de Trabalhos no VIII Laboratório de Pesquisa da UCPel. 2000.

FERNANDES, V. L. D. . Elaboração de provas de proficiência em Inglês. 2000.

FERNANDES, V. L. D. . Membro da Equipe de Correção de Redação do processo seletivo. 1999.

FERNANDES, V. L. D. . Presidente da Comissão para estudar as formas de ingresso na UCPel. 1997.

FERNANDES, V. L. D. . Coordenação e Organização das atividades da UCPel na XXII Feira do Livro. 1994.

FERNANDES, V. L. D. . Representante docente da Escola de Educação no Conselho Universitário. 1994.

FERNANDES, V. L. D. . Centro Especializado em Seleção. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - elaboração de provas para processos seletivos).

FERNANDES, V. L. D. . Helping your Students to Exercise Autonomy in Language Learning. 2003. (Oficina).

FERNANDES, V. L. D. . 8º Laboratório de Pesquisa da Universidade Católica de Pelotas. 2000. (Coordenação de trabalhos).

FERNANDES, V. L. D. . Recipes for a Tired Teacher. 2000. (Oficina).

FERNANDES, V. L. D. . Programa de Cooperacion Interuniversitaria. 2002 (Orientação de estudantes de intercâmbio) .

FERNANDES, V. L. D. . Programa de Cooperacion Interuniversitaria. 2001 (Orientação de estudantes de intercâmbio) .

FERNANDES, V. L. D. . Programa de Cooperacion Interuniversitaria. 2000 (Orientação de estudantes de intercâmbio) .

Prêmios

1997

Honra ao Mérito, CPA/ 1- 4º BPM - BTL Cel. Camilo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

junta comercial de porto alegre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador

Outras informações:
tradutor juramentado e intérprete comercial

1998 - 2000

Associação de Lingüística Aplicada do Brasil

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: tesoureira, Carga horária: 0

Atividades

08/1998 - 12/2000
Direção e administração, .,Cargo ou função, tesoureira.

1996 - Atual

Associação Internacional de Lingüística Aplicada

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: sócia, Carga horária: 0

Atividades

03/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Científica sobre Aprendizado Autônomo, .,Cargo ou função, membro.

1972 - 2005

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/1972
Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Especial de Inglês, Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês, Literatura Inglesa, Literatura Norte-Americana, Língua Inglesa, Prática de Ensino de Inglês
10/1998 - 07/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Curso de Letras.,Linhas de pesquisa
03/1992 - 02/2002
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.