Tatiana Boff

Pós-doutorado

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• CAVALCANTE, H. C. ; BOFF, T. ; DORNELLES, A. L. C. ; OLIVEIRA, J. R. P. . Análise citogenética de oito genótipos de acerola (Malphigia punicifolia L.).. In: XV Congresso Brasileiro de Fruticultura, 1998, Poços de Caldas, MG. Anais do XV Congresso Brasileiro de Fruticultura, 1998. p. 52-52.

• BOFF, T. ; MARINHO, J. ; SILVA, J. ; ERDTMANN, B. ; HEUSER, V. ; FREITAS, T. O. R. . Avaliação do efeito mutagênico do carvão sobre eritrócitos de roedores nativos.. In: VIII Salão de Iniciação Científica, PROPESQ - UFRGS,, 1996, Porto Alegre. Anais do VIII Salão de Iniciação Científica, PROPESQ - UFRGS,. Porto Alegre: UFRGS, 1996. p. 170.

• HEUSER, V. ; BOFF, T. ; MARINHO, J. ; SILVA, J. ; ERDTMANN, B. ; FREITAS, T. O. R. . O uso de roedores nativos para avaliação genotóxica de regiões carboníferas do Rio Grande do Sul (RS).. In: Salão de Iniciação Científica de Ciências Biomédicas da PUCRS. Mostra de Metodologia do Ensino de Biologia: II Mostra de Embriologia Animal,, 1996, Porto Alegre, RS. Anais do Salão de Iniciação Científica de Ciências Biomédicas da PUCRS.. Porto Alegre: Pontíficia Universidade Católica, 1996. p. 22-23.

• PAOLAZZI, E. ; BOFF, T. . ?A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ENGENHEIROS AGRÔNOMOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BOFF, T. . O papel da afetividade no processo de ensino e aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, R. P. ; BOFF, T. . Ensino de evolução; concepções de professores de rio verde - go sobre evolucionismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Voss, M. ; BAIER, A. C. ; SOUSA, C. N. A. ; NASCIMENTO JUNIOR, A. ; BOFF, T. . Metodo de Avaliação de Tolerância a Toxidez de Alumínio em trigo, em condições de hidroponia, na Embrapa Trigo. Passo Fundo: Embrapa Trigo, 2006 (Documentos Online).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  VOU JOGAR FORA NO LIXO, JOGAR FORA NO LIXO?, MAS EM QUAL LIXO?: O DESCARTE E A RECICLAGEM DISCUTIDOS SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL, Descrição: Mediante o atual cenário das constantes mudanças climáticas, amplamente divulgado pela comunidade científica em diversos periódicos científicos, têm-se a problemática do descarte e reciclagem do lixo, os quais podem potencializar problemas ambientais, assim como podem apontar para soluções, desde que sejam trabalhados de forma adequadas. As ações planejadas para esse projeto integram-se de forma paralela aos conteúdos já estabelecidos nos programas de ensino da Base Nacional Comum Curricular - BNCC, visando despertar o interesse dos estudantes para o conhecimento científico bem como para o aprimorando da formação acadêmica do estudante pesquisador, e favorecendo a aproximação entre a Ciência e a comunidade beneficiada pelo projeto. Nesse sentido, a Educação Ambienta (EA) surge como uma oportunidade para fazer essa aproximação, com ênfase especial no descarte adequado do lixo e sua reciclagem. Com isso, pretende-se dar uma maior visibilidade ao IFSul Câmpus Avançado Jaguarão, iniciando na vida científica e buscando conhecer a comunidade e suas percepções sobre a reciclagem do lixo. Dessa forma, espera-se que comunidade estudada compreenda a importância e a relevância da EA para o desenvolvimento de bons hábitos de preservação do ambiente. Projeto Aprovado no Edital Propesp 10/22.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Thalles Pinto de Souza - Coordenador / Maria Eduarda Ribeiro Cardozo - Integrante.

• 2019 - 2019

  Clube de Ciências: potencialidade educativa no ensino de Biologia, Descrição: Com a globalização e após a revolução da tecnologia o conhecimento científico alcançou novos horizontes. Com isso foi possível unir diferentes pensamentos, pesquisas e trabalhos, de tal forma que resultou em uma evolução nos métodos científicos. Isso trouxe, por conseguinte, uma demanda que requer cidadãos diferentes. À vista disso, se faz necessário que as pessoas entendam a ciência como um bem de uso, que sejam capazes de aplicar os conhecimentos científicos adquiridos em problemáticas distintas do cotidiano. Entretanto, o ensino das ciências não acompanhou o mesmo ritmo. No Brasil, se sabe que ainda há desinteresse, por parte dos jovens, quanto às matérias de ciências, como física, química e biologia (consideradas por muitos assuntos extremamente complexos). Isso pode ser explicado pela deficiência na formação profissional dos docentes, falta de apoio e incentivo, ou ainda, uma má infraestrutura. Sob esse viés, é preciso que as escolas ensinem os alunos a enxergar a presença e a aplicação das ciências na rotina, de maneira contextualizada e cativante, para que o estudante crie interesse em aprender. A partir disso que surge os Clubes de Ciências, como uma alternativa de estreitar o relacionamento entre os educandos e as ciências. Investigar a influência do uso de ações práticas/lúdicas na melhoria da formação do aluno de nível médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / Carla Regina Amorim dos Anjos Queiroz - Integrante / Cíntia Maria Felício - Integrante / Kamilla da Silva Fernandes - Integrante / Leonardo Xavier Santos - Integrante.

• 2019 - 2019

  30ª Semana da Família Rural 2019 - COMISSÃO DE VISITAS TÉNICAS, Descrição: O evento Semana da Família Rural 2019 está em sua 30ª edição e constitui um projeto de extensão do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia é realizado em parceria com o Estado de Minas Gerais - por meio da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado de Minas Gerais ? EMATER-MG, Prefeitura Municipal de Uberlândia, por meio da Secretaria Municipal de Agropecuária, Abastecimento e Distritos de Uberlândia ? MG e com o Sindicato Rural de Uberlândia. Este projeto ocorre anualmente e é dirigido a agricultores (as) e seus familiares oriundos de diversos municípios, tais como: Uberlândia, Campina Verde, Canápolis, Centralina, Estrela do Sul, Gurinhatã, Ituiutaba, Monte Alegre de Minas, Nova Ponte, Pedrinópolis, Romaria, Araguari, Cachoeira Dourada, Santa Vitória, Monte Carmelo, Prata, Indianópolis, Tupaciguara, dentre outros, além de alguns municípios do estado de Goiás, alunos e comunidades em geral de Uberlândia e região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / MARIA APARECIDA DE LIMA - Integrante / CAROLINE SILVA SEVERINO - Integrante.

• 2017 - 2018

  Avaliação de produtividade e fertilidade de Citrus latifólia tanaka, Descrição: PIBIC Institucional IFTM Uberlândia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / Kamila de Sousa Martins - Integrante / Vanessa Cristina Caron - Integrante.

• 2017 - 2018

  Estudo de características reprodutivas e fenológicas de cactáceas do gênero Pereskia ? Parte 3, Descrição: Descrição: O projeto tem como principal objetivo a manutenção do viveiro experimental de plantas do gênero Pereskia, seu registro e descrição das suas características. Aprovado pelo edital PROPI 11/2017 BIC EM CNPq com bolsa para o aluno. Vigência entre setembro de 2017 e julho 2018.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Carla Regina Amorim dos Anjos Queiroz - Coordenador / Arthur Henrique Camargos da Silva Soares - Integrante.

• 2015 - 2017

  Análise fenológica e de qualidade pós-colheita em população de goiabeiras na região de Uberlândia, Descrição: Análise fenológica e de qualidade pós-colheita em população de goiabeiras na região de Uberlândia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Vanessa Cristina Caron - Coordenador / Rubens de Sousa Figueira Junior - Integrante.

• 2015 - 2017

  ESTIMATIVA DA FERTILIDADE DE ACESSOS DE GOIABA DA REGIÃO DE UBERLÂNDIA ATRAVÉS DA ANÁLISE DA VIABILIDADE POLÍNICA, Descrição: A goiaba é uma planta utilizada na área alimentícia, com a produção normalmente de doces, geleias e sucos a partir de sua polpa. Há algumas pesquisas sobre o processamento do fruto e o controle de pragas, mas existe um vão na questão genética e fertilização polínica, que é de interesse tanto para preservação do cerrado quanto para produção em escala industrial. Como o fruto constitui-se numa parte importante comercialmente e sua formação depende do encontro da oosfera com o pólen, avaliar se esses pólens formados são viáveis é ponto chave para poder estimar a fertilidade das plantas e seu potencial genéticos como produtora de frutos. Além disso, o estudo dos grãos de pólen também serve como uma ferramenta para taxonomia, uma vez que permite a separação das espécies por diferenças na anatomia do pólen. O objetivo do trabalho é estimar a fertilidade de populações naturais acessos de goiaba Psidium guajava L. da região de Uberlândia através da análise da viabilidade dos grãos de pólen. Projeto Aprovado no EDITAL N 12/2014 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, PIBIC FAPEMIG e PIBIC Institucional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / Vanessa Cristina Caron - Integrante / LUANA FERREIRA MOTA - Integrante.

• 2015 - 2016

  Uso de ninhos para verificar taxa de predação em fragmentos do Cerrado da Comunidade Sobradinho, Descrição: O Cerrado abriga diversas espécies de aves, das quais algumas são endêmicas e outras correm risco de extinção. A predação de ninhos naturais tem sido apontada como uma das principais causas da queda de populações de aves, porém a dificuldade de localização e monitoramento de ninhos naturais é um dos problemas para pesquisadores. Uma alternativa para avaliar o nível de predação de ninhos é o uso de ninhos artificiais, que até pode apresentar alguma diferença no resultado final comparado com a predação em ninhos naturais, porém os artificiais proporcionam ao pesquisador maior controle de tempo de exposição, tamanho do ninho, distribuição na área onde será realizada a pesquisa e épocas do ano em que serão instalados os ninhos. Identificar e quantificar os possíveis predadores, é de extrema importância no que se refere a iniciativas sobre conservação de habitats e biomas que geralmente abrigam espécies endêmicas, importantes para o equilíbrio ambiental de certas áreas. Estudos com ninhos artificiais são bastante difundidos em ambientes temperados, já nos trópicos os estudos com ninhos artificiais são escassos e no Brasil são praticamente inexistentes. O objetivo final deste trabalho é quantificar e identificar possíveis predadores de ninhos na estação de seca e na estação da águas e em diferentes ambientes de um mesmo bioma, fornecendo assim maiores informações que auxiliarão em novas pesquisas sobre predação de ninhos naturais e artificiais e, auxiliarão na preservação de aves do cerrado. Projeto Aprovado no EDITAL N 08/2014 ? Convocação de Projetos de Pesquisa para o Programa Voluntário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFTM.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / Giselle Bastos Alves - Integrante / Lucas Xavier Sales - Integrante / Arinaldo de Oliveira - Integrante.

• 2014 - 2017

  BioCinemateca: filmes como recursos didáticos no ensino de Biologia, Descrição: O ensino de biologia vinculado apenas ao livro didático e ao uso do quadro como ferramentas no processo de ensino-aprendizagem é uma prática comum e, muitas vezes, eficiente na sala de aula. No entanto, por ser pouco atrativa e maçante promove o desinteresse por parte dos estudantes, que permanecem, em sua maioria, alienados aos conteúdos que estão sendo ministrados. Entretanto, faz-se necessário buscar este estudante, trazê-lo efetivamente para sala-de-aula e estimular seu gosto pelo ato de aprender, estudar e ensinar. Assegurar a este público, submerso em novas tecnologias, um processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e atrativo, que faça parte do seu dia a dia. Filmes se prestam eficientemente como material didático alternativo, por serem atrativos aos estudantes, por trazerem conceitos e mensagens diretas e/ou subliminares de temas importantes na Ciência, em especial na área a Biologia. Em função da facilidade de acesso aos filmes e do seu papel importante no processo de ensino-aprendizagem, justifica-se a pesquisa para busca de filmes e montagem de uma cinemateca didática voltada para o ensino de Ciências ? área Biologia. O objetivo do nosso trabalho é construir uma BioCinemateca, utilizando filmes comerciais como recurso didático no ensino de Biologia no ensino médio. PROJETO APROVADO NO EDITAL N 04/2014 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR (PIBIC-EM /CNPq) 2014/2015. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / Giselle Bastos Alves - Integrante / Paulo Ricardo Freitag Jorge - Integrante / Ana Clara Santos Costa - Integrante.

• 2014 - 2017

  Estudo de características reprodutivas e fenológicas de cactáceas do gênero Pereskia, Descrição: Motivados pelo pouco conhecimento e estudo das características reprodutivas das cactáceas do gênero Pereskia, e pela importância do aproveitamento de vegetais não convencionais como alimento e fonte de nutrientes e de substâncias bioativas, propõe-se a manutenção das plantas em cultivo no viveiro do IFTM ? Câmpus Uberlândia e o estudo da reprodução e da fenologia de plantas do gênero Pereskia. Projeto aprovado pelo Edital 04/2014 da PROPI/IFTM com bolsa de IC na modalidade BIC EM CNPq para o aluno... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Carlos Alberto da Costa Lima Carlos Alberto C. L. Jaldin - Integrante / Reginaldo Rodrigues de Andrade - Integrante / Carla Regina Amorim dos Anjos Queiroz - Coordenador.

• 2014 - 2014

  Caracterização da Variabilidade Citogenética de Acessos de Baru, Cagaita e Mangaba, Descrição: A fim de caracterizar a variabilidade citogenética de espécies vegetais do Cerrado propomos esse projeto, visando à conservação, caracterização e utilização sustentável do germoplasma, promovendo avanço no conhecimento científico a respeito da estrutura genética dessas espécies, sendo o objetivo principal a Caracterização da variabilidade citogenética de acessos de Baru, Cagaita e Mangaba. Projeto aprovado no EDITAL 08/2013 ? Bolsa de iniciação científica FAPEMIG e INSTITUCIONAL do IFTM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / Kamila de Sousa Martins - Integrante / Juliana de Fátima Sales - Integrante.

• 2014 - 2014

  CONHECENDO A AVIFAUNA DO IFTM, CAMPUS UBERLÂNDIA, Descrição: O Projeto ?Conhecendo a avifauna do IFTM, Campus Uberlândia? tem como objetivo geral o levantamento da riqueza e composição de aves presentes no IFTM- Campus Uberlândia e áreas adjacentes. Projeto aprovado no EDITAL 09/2013 ? Bolsas Iniciação Científica Júnior ? FAPEMIG Jr do IFTM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / Giselle Bastos Alves - Integrante / Gabriel Vitorino Soares Pereira - Integrante.

• 2010 - 2013

  Evolucionismo x Criacionismo: o professor de ciências entre a ciência e a religião, Descrição: Este projeto visa identificar as concepções dos professores do ensino médio acerca do evolucionismo, bem como do criacionismo, no intuito de analisar suas influências na construção do pensamento crítico dos alunos do ensino médio das escolas de Rio Verde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tatiana Boff - Coordenador / Rodolfo Pimentel de Oliveira - Integrante / Fernanda Ribeiro Queiroz de Oliveira - Integrante.

• 2009 - 2013

  Performance de acessos de Pimenta Bode (Capsicum chinense) no Sudoeste Goiano e seu potencial de uso e desenvolvimento de novos cultivares, Descrição: A produção de pimenta no Brasil tem crescido consideravelmente nos últimos anos sendo as regiões sudeste e centro-oeste as principais produtoras. O melhoramento das espécies de Capsicum visa principalmente à obtenção de frutos com características importantes para o consumo in natura e industrialização, além da obtenção de genótipos produtivos e resistentes às principais doenças que afetam a cultura. A espécie C. chinense é a mais cultivada no Brasil, onde a diversidade entre os genótipos é muito grande e ainda inexplorada. O objetivo deste trabalho será coletar, identificar e avaliar acessos de pimenta (C. chinense), visando discriminar aqueles com maior potencial para utilização em programas de melhoramento focado em maior qualidade do fruto, pungência e produtividade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Edésio Fialho dos Reis - Coordenador / Fabiano Guimaraes Silva - Integrante / Manoel Crispim Churata Masca - Integrante / Raimundo Rodrigues Gomes Filho - Integrante / Luciana Celeste Carneiro - Integrante / José Milton Alves - Integrante / Cássia Cristina Fernandes Alves - Integrante / José Wesseli de Sá Andrade - Integrante / Geovana Rocha Plácido - Integrante / Anísio Corrêa da Rocha - Integrante / Karen Carvalho Ferreira - Integrante / Leonnardo Cruvinel Furquim - Integrante / Thaylline Sousa Sanqueta - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  IDENTIFICATION AND EXPRESSION ANALYSIS OF GENES IMPORTANT FOR IRON TRANSLOCATION TO THE RICE GRAIN., Descrição: New rice varieties with high iron content in the grain (specially in the polished grain) would have a great positive impact in human nutrition. The development of these lines could be achieved by breeding, using available variability, or by genetic engineering. Both approaches would benefit from a better understanding of the physiological processes involved in iron uptake by the plant, translocation into the shoots and proper allocation into the grain. In its way towards the rice grain, iron flux may be limited in several steps, which we assume to be more efficient in rice genotypes with higher iron levels in the grain. We intend to identify these bottle neck steps and the genes able to overcome their limitations in high iron in the grain genotypes. The Yellow Stripe gene family has obvious candidates to play such important roles, since different Yellow Stripe Like (YSL) genes are considered responsible for uptake and long-distance transport of iron-chelates in different grass species. We have identified eighteen YSL genes in the rice genome, and we propose to determine which ones play major roles towards higher iron allocation into the grain. We will compare their expression in rice lines with high and low iron in the grain, as well as specifically in the polished grain (with higher allocation of iron into the endosperm as opposed to the aleurone layer). In a complementary approach, we will evaluate rice mutant lines with insertions (of the endogenous retrotransposon Tos17 and/or T-DNA) in different YSL genes, looking for the genes that, when mutated, result in altered flux of iron into the grain. We will also search for other genes, presently unforeseen, but potentially also playing major roles in determining iron content in the rice grain. For that, we will use the RDA (representational difference analysis) technique to identify genes with altered expression in high iron rice lines. Promising genes identified in this project (YSL and others) will.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Raul Antonio Sperotto - Integrante / Janette Palma Fett - Coordenador / Guilherme Leitão Duarte - Integrante., Financiador(es): HarvestPlus Competitive Grants Program - Auxílio financeiro.

• 2003 - 2005

  Desenvolvimento, caracterização e organização de recursos genéticos de gramíneas cultivadas visando a adaptação de solos ácidos. Subprojeto: Desenvolvimento, caracterização e organização de recursos genéticos de trigo e de cevada visando a adaptação, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria com o Centro Nacional de Pesquisa de Trigo da EMBRAPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Laize Fraga Espindula - Integrante / Euclydes Minella - Integrante / Sandra Cristina Kothe Milach - Coordenador - Coordenador., Financiador(es): Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 2002 - 2005

  "Melhoramento Genético de Trigo para Competividade do Agronegócio Brasileiro", Descrição: Esse projeto se propõe a contribuir para o aumento da competitividade do trigo nacional mediante o desenvolvimento de cultivares que possibilitem a redução do custo de produção, através do aumento do potencial produtivo e resistência aos principais estresses bióticos e abióticos, associado ao desempenho tecnológico que atenda as demandas do mercado consumidor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Sandra Cristina Kothe Milach - Integrante / Euclydes Minella - Integrante / Pedro Luiz Scheeren - Coordenador., Financiador(es): Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Auxílio financeiro.

• 2001 - 2002

  Variabilidade entre acessos de aveia preta por marcadores moleculares., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Sandra Cristina Kothe Milach - Coordenador - Coordenador / Diego Pegoraro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

• 1984 - 2003

  Citogenética de espécies e híbridos do gênero Leucaena, Descrição: Este projeto foi iniciado com análise algumas espécies de Leuacena e seus híbridos, como L. leucocephala, L. diversifolia, L. esculenta, L. pulverulenta. Posteriormente incluiu a coleção de todas as espécies do gênero, em colaboração com a Universidade de Oxford, e forneceu dados que permitiram a reunião de informações citogenéticas para todas as spécies do gênero, em sua maioria originais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Milena Barcelo Cardoso - Integrante / Maria Teresa Schifino-Wittmann - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / University of Oxford - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

Projetos de desenvolvimento

• 2021 - Atual

  IF Expert Lab Maker, Descrição: Edital no 35/2020/SETEC Projeto Aprovado. PROCESSO N 23000.014501/2020-21 Neste projeto, apresentamos a proposta de instalação de um laboratório Maker, o IFExpert ? LabMaker. Um espaço multidisciplinar, onde os estudantes serão levados a uma maior interação com colegas de outras áreas, desenvolvendo a habilidade de atuarem em colaboração. Desta forma, educadores e estudantes poderão atuar na busca por soluções de problemas multidisciplinares, construindo um conhecimento, o que levará os estudantes a elaborarem, construírem, implementarem e avaliarem as soluções encontradas. Com isso teremos estudantes ativos no processo de construção do conhecimento, tornando-os apto a atuar em um mercado que, cada vez mais, demanda um profissional crítico, capaz de propor soluções. O LabMaker será um espaço que colocará as pessoas em contato com as redes nacional e mundial de laboratórios de inovação tecnológica, o que permitirá, através de projetos de ensino, pesquisa e extensão, atuar junto às comunidades, sejam elas escolares ou não, em seus diferentes níveis de organização. A disponibilização de saberes tecnológicos, que tanto ajudam a desenvolver o ensino na região, permitirá auxiliar pequenos produtores na busca e soluções tecnológicas, contribuindo para o desenvolvimento econômico do município. O IFTM - campus Uberlândia, por estar em uma fazenda-escola, conta com uma ampla área para desenvolvimento de projetos que demandam um espaço aberto, com laboratórios e diversas unidades de ensino produtivas, nas áreas de tecnologia de ciências agrárias, informática e meio ambiente, onde os estudantes poderão desenvolver demandas específicas. O campus conta, ainda, com um prédio, desocupado, em condições de receber o IFExpert ? LabMaker e uma possível expansão do mesmo, tornando viável, física e financeiramente, a implantação do laboratório. Este novo makerspace é um espaço imprescindível no processo de aprendizagem, criação e inovação. Não somente pelo impulso que dará ao ensino pesquisa e extensão do IFTM - campus Uberlândia, mas também pelo impacto que terá nas comunidades locais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Carla Regina Amorim dos Anjos Queiroz - Integrante / Rodrigo Octavio Delacaria Rossi - Integrante / Altamir Gomes de Figueiredo - Coordenador.

• 2021 - 2021

  IF Expert Lab Maker, Descrição: Edital no 35/2020/SETEC Projeto Aprovado. PROCESSO N 23000.014501/2020-21 Neste projeto, apresentamos a proposta de instalação de um laboratório Maker, o IFExpert ? LabMaker. Um espaço multidisciplinar, onde os estudantes serão levados a uma maior interação com colegas de outras áreas, desenvolvendo a habilidade de atuarem em colaboração. Desta forma, educadores e estudantes poderão atuar na busca por soluções de problemas multidisciplinares, construindo um conhecimento, o que levará os estudantes a elaborarem, construírem, implementarem e avaliarem as soluções encontradas. Com isso teremos estudantes ativos no processo de construção do conhecimento, tornando-os apto a atuar em um mercado que, cada vez mais, demanda um profissional crítico, capaz de propor soluções. O LabMaker será um espaço que colocará as pessoas em contato com as redes nacional e mundial de laboratórios de inovação tecnológica, o que permitirá, através de projetos de ensino, pesquisa e extensão, atuar junto às comunidades, sejam elas escolares ou não, em seus diferentes níveis de organização. A disponibilização de saberes tecnológicos, que tanto ajudam a desenvolver o ensino na região, permitirá auxiliar pequenos produtores na busca e soluções tecnológicas, contribuindo para o desenvolvimento econômico do município. O IFTM - campus Uberlândia, por estar em uma fazenda-escola, conta com uma ampla área para desenvolvimento de projetos que demandam um espaço aberto, com laboratórios e diversas unidades de ensino produtivas, nas áreas de tecnologia de ciências agrárias, informática e meio ambiente, onde os estudantes poderão desenvolver demandas específicas. O campus conta, ainda, com um prédio, desocupado, em condições de receber o IFExpert ? LabMaker e uma possível expansão do mesmo, tornando viável, física e financeiramente, a implantação do laboratório. Este novo makerspace é um espaço imprescindível no processo de aprendizagem, criação e inovação. Não somente pelo impulso que dará ao ensino pesquisa e extensão do IFTM - campus Uberlândia, mas também pelo impacto que terá nas comunidades locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tatiana Boff - Integrante / Carla Regina Amorim dos Anjos Queiroz - Integrante / Rodrigo Octavio Delacaria Rossi - Integrante / Altamir Gomes de Figueiredo - Coordenador.

Prêmios