Amanda Kelly Ferreira da Silva
Docente da Prefeitura do Recife, atuando no ensino fundamental I. Doutoranda no Programa de de Pós Graduação em Educação da UFPE. Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco-UPE. Especialista em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica na Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. Especialista em Arte e Tecnologia na UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco. Formada em Pedagogia / UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, Brasil. É membro do Centro de Estudos em Educação e Linguagem - CEEL/ UFPE, atuando em equipes de trabalho de formações continuadas promovidas pelo referido centro em parceria com o MEC e a Universidade Federal de Pernambuco, em programas como o Pró-Letramento , Plano de Ações Articuladas - PAR e o Pacto Nacional pela Educação na Idade Certa. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguagem, alfabetização, educação do campo, leitura,avaliação, livros didáticos, artes e uso de materiais complementares.
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2021 - Atual
Universidade Federal de Pernambuco
Ana Claudia Rodrigues Gonçalves Pessoa.
Mestrado em Mestrado em Educação
2015 - 2017
Universidade de Pernambuco
Título: LEITURA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIDATIZAÇÕES PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO LEITORA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO
, Ano de Obtenção: 2017.Debora Amorim Gomes da Costa Maciel.
Especialização em Alfabetização e práticas de leitura e escrita
2022 - 2024
Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid
Título: CULTURA ESCRITA: refletindo sobre a importância de planejar um ambiente promotor de cultura escrita nas classes de alfabetização inicial
Orientador: Cristiane Cagnoto Mori-de Angelis
Especialização em Artes e Tecnologias
2018 - 2019
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: O LIVRO DIDÁTICO DE ARTE COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO E DE APRENDIZAGENS NOS ANOS INICIAIS
Especialização em Gestão e Coordenação Pedagógica
2015 - 2016
Universidade Federal de Pernambuco
Título: A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO
Orientador: Rejane Dias da Silva
Formação complementar
2024 - 2025
Extensão universitária em Princípios da Argumentação Escolar. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2024 - 2025
Neuroeducação. (Carga horária: 200h). , AVAMEC, AVAMEC, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Eu nem sei por onde começar: a escrita do TCC.. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2024 - 2024
Museologia, Educação e Práticas Antirracistas. (Carga horária: 3h). , Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.
2024 - 2024
Inteligências Artificiais (IAs) e Arte/Educação : Desafios Contemporâneos. (Carga horária: 3h). , Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em O que ler para entender o Brasil. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2022 - 2022
Escrita acadêmica: da estruturação à redação científica. (Carga horária: 4h). , VIII Congresso Nacional de Educação, VIII CONEDU, Brasil.
2022 - 2022
WORKSHOP FORMAÇÃO DE REVISORES DE TEXTOS ACADÊMICOS. (Carga horária: 25h). , Agenda Acadêmica, AA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DINÂMICOS USANDO OS SOFTWARES EXCEL/GOOGLE PLANILHAS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2021 - 2021
Introdução à Revisão Textual em Língua Portuguesa. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Google Drive: Colaboração na prática. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Português. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em CLOn - Produção de Áudio e Vídeo para EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Revista Científica: qualificação para novos editores. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em CLOn - Objeto de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em LER E ESCREVER NA UNIVERSIDADE: INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS ACADÊMICOS. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em CLOn - Formação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em CLOn - TIC na EaD. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Como Produzir Videoaulas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
CLOn - Produção de Material Didático para EaD. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
O eu, o outro e o nós. (Carga horária: 10h). , MATHEMA Online, MATHEMA, Brasil.
2020 - 2020
Inter-relações entre arte, tecnologia e educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Noções Básicas para Coordenar Cursos Online. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Do que trata a álgebra nos anos iniciais. (Carga horária: 10h). , MATHEMA Online, MATHEMA, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais - Módulo 1. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
MUNDO CONECTADO ? MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA. (Carga horária: 10h). , Instituto Serzedello Corrêa (ISC-TCU), ISC-TCU, Brasil.
2020 - 2020
O que é resolver problema?. (Carga horária: 10h). , MATHEMA Online, MATHEMA, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao Texto Acadêmico ? 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Construção de jogos, materiais e atividades de matemática. (Carga horária: 20h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.
2020 - 2020
Scratch: Introdução à Programação para Educadores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Recursos Educacionais Abertos: repensando a produção de conteúdos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Gamificação para a Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido: uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido na Educação Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Facilitadores de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
CURSO DE SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife, Brasil.
2018 - 2019
Didática Específica de Matemática. (Carga horária: 240h). , Mathema Formação e Pesquisa, MATHEMA, Brasil.
2018 - 2018
Jornada Pedagógica: A Escola dos meus Sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2018 - 2018
Da sequência de atividades à sequência didática: questões norteadoras. (Carga horária: 5h). , Centro de Formação de Educadores da Vila LTDA,, CFEV LTDA, Brasil.
2018 - 2018
Livros Ilustrados para a Infância:Materialidade e Mediação de Leitura. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.
2017 - 2017
Introdução aos Estudos do Letramento. (Carga horária: 21h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2017 - 2017
Fotografia na Aprendizagem ? Novos olhares para construir o conhecimento. (Carga horária: 15h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.
2017 - 2017
Aprendendo com Arte. (Carga horária: 150h). , Arte na Escola, ARTE NA ESCOLA, Brasil.
2016 - 2017
Extensão universitária em A Arte Brincante de Contar Histórias (Na Sala de Aula)!. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2016 - 2016
Biblioteca Tutorada. (Carga horária: 4h). , Instituto Natura, IN, Brasil.
2016 - 2016
Quadrinhos Digitais. (Carga horária: 5h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: DIDATICA APLICA. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em NOVAS TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM: POLÍTICAS EDUCA. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Ensino de Ciências com base no acervo das Obras C. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2012 - 2012
Construção de sequências didáticas com base no ace. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
SILVA, A. K. F. . 1º Fórum CEEL - Heterogeneidade nas Práticas de Alfabetização. 2023. (Outro).
SILVA, A. K. F. . Coordenadora do GT 08 - Linguagens, Letramento e Alfabetização - IX CONEDU. 2023. (Congresso).
SILVA, A. K. F. . Ler e escrever em toda parte: alfabetização nas escolas e nas classes hospitalares. 2023. (Outro).
SILVA, A. K. F. . VI Semana da Consciência Negra. 2023. (Outro).
SILVA, A. K. F. . SEMANA DA MULHER. 2022. (Outro).
SILVA, A. K. F. . DIA MUNDIAL DE CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO. 2022. (Outro).
SILVA, A. K. F. . II Colóquio Interdisciplinar em Linguagem, Matemática, Ciências e suas Tecnologias. 2022. (Outro).
SILVA, A. K. F. . IV Semana da Pedagogia - FACOTTUR. 2021. (Outro).
SILVA, A. K. F. . Vivências Pedagógicas em Defesa da Consciência Negra,. 2021. (Outro).
SILVA, A. K. F. . SEMINÁRIO FINAL DO II CURSO DE EXTENSÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIENCIAS, CURRÍCULOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2016. (Outro).
SILVA, A. K. F. . III Feira de Leitura: Territórios Interculturais da Leitura. 2016. .
SILVA, A. K. F. . Seminário Final do PACTO Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Outro).
SILVA, A. K. F. . Congresso Brasileiro de Alfabetização -CONBalf. 2015. (Congresso).
SILVA, A. K. F. . II Feira de Leitura-Comunidades Leitoras. 2015. .
SILVA, A. K. F. . II Seminário Educação e Linguagem: pesquisas em debate. 2015. (Outro).
SILVA, A. K. F. . Seminário de Planejamento e Produção de Material do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 2015. 2014. (Outro).
SILVA, A. K. F. . do I Seminário sobre Mediação de Leitura em Bibliotecas Comunitárias. 2012. (Outro).
SILVA, A. K. F. . Seminário Final da Etapa de revezamento do Curso de Aperfeiçoamento para Formação de Orientadores de Estudo (Tutores) em Linguagem e Alfabetização para as Séries ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Outro).
SILVA, A. K. F. . Apoio Pedagógico da produção de material voltado para as turmas multisseriadas e atendimento a formadores que atenderão a turmas mistas (professores dos anos 1 a 3). 2012. (Outro).
SILVA, A. K. F. . V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem-SEEL. 2011. (Outro).
SILVA, A. K. F. . Seminário Final do curso do Programa Pró-Letramento. 2011. (Outro).
SILVA, A. K. F. . Seminário de Pesquisa: Educação e Linguagem pesquisa em debate.. 2010. (Outro).
Participação em eventos
VI CMSEE - Congresso Multidisciplinar de Saúde, Educação e Empreendedorismo. A ponte para o futuro: como o estágio supervisionado prepara profissionais competentes. 2024. (Congresso).
VI CMSEE - Congresso Multidisciplinar de Saúde, Educação e Empreendedorismo. Concepções de Infância nos Documentos Curriculares Brasileiro: influência das mídias digitais. 2024. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação. 2023. (Congresso).
XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO.?O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS COM TRANSTORNOS E DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM: UMA PERCEPÇÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO?. 2023. (Seminário).
II Colóquio Interdisciplinar em Linguagem, Matemática, Ciências e suas Tecnologias.II Colóquio Interdisciplinar em Linguagem, Matemática, Ciências e suas Tecnologias. 2022. (Outra).
II Congresso de Iniciação Científica da UFAPE - CIC. 2022. (Congresso).
MESA TEMÁTICA: O ENSINO DA ESCRITA ALFABÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BONS CURRÍCULOS E BOAS PRÁTICAS. 2022. (Outra).
Palestra "Homens e mulheres negros e a produção sócio-histórica das noções de analfabeto e analfabetismo no Brasil no século XIX". 2022. (Outra).
Semana da Mulher.Mesa ""MULHER E EDUCAÇÃO: PRÁTICAS EDUCATIVAS, INCLUSIVAS EMPODERAMENTO". 2022. (Outra).
VIII Congresso Nacional de Educação. 2022. (Congresso).
8º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (EPEPE). 2021. (Encontro).
Palestra: O ensino da consciência fonológica na Educação Infantil e no ciclo de alfabetização. 2021. (Outra).
Vivências Pedagógicas em Defesa da Consciência Negra. 2021. (Outra).
XXX Congresso de Iniciação Cientifica. AVALIADOR. 2021. (Congresso).
Congresso Internacional"Um novo tempo na educação". 2020. (Congresso).
O papel do campo literário na BNCC: problematizações e ações didáticas. 2020. (Congresso).
Palestra: "A utilização de Recursos Educacionais Digitais e o Ensino Híbrido: o que virá pela frente?",. 2020. (Outra).
Palestra: A Política de Alfabetização do governo Bolsonaro: colonialidade e reducionismos,. 2020. (Outra).
Palestra: Como motivar crianças e jovens para que gostem de ler e aprender?. 2020. (Outra).
Palestra: Educação 4.0: Desafios Tecnológicos e Educacionais. 2020. (Outra).
Palestra: Educação Midiática e BNCC - Convergências na prevenção e combate ao (ciber)bullying. 2020. (Outra).
Palestra: Educação Remota na Alfabetização,. 2020. (Outra).
Palestra: Experiências de internacionalização na Pesquisa. 2020. (Outra).
Palestra: Informação transformada em Conhecimento. 2020. (Outra).
Palestra: Informação transformada em Conhecimento. 2020. (Outra).
Palestra: Informação transformada em Conhecimento. 2020. (Outra).
Palestra: Letramentos Acadêmicos e as Práticas de Iniciação Científica e Extensão na Formação de Pesquisadores. 2020. (Outra).
Palestra: Pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção - Dados de 2019. 2020. (Outra).
Palestra: Psicologia e Cognição da Aprendizagem em Redes Digitais e a Instrução em Pares no Ensino e na Avaliação Educacional". 2020. (Outra).
Palestra: Sistemas Tutores Inteligentes: Como a Inteligência Artificial pode assistir estudantes e professores na aprendizagem durante o isolamento social. 2020. (Outra).
Palestra: Tecnologias para autoria e colaboração na Educação. 2020. (Outra).
Palestra: Transformando informação em conhecimento na prática. 2020. (Outra).
5º Seminário Doutoral Internacional Interdisciplinar. 2019. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro de Alfabetização. IV CONBAlf, cujo tema é: Qual alfabetização para qual tempo?. 2019. (Congresso).
Mostra Científica da Semana Pedagógica.EFEITOS DO USO DE MÚSICAS NO ESTADO DE ÂNIMO DE ESCOLARES EM AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. 2019. (Outra).
Mostra Científica da Semana Pedagógica.AS IMPLICAÇÕES DA FALTA DO CONCEITO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA VIDA ESCOLAR. 2019. (Outra).
Mostra Científica da Semana Pedagógica.A MOBILIZAÇÃO DE PAIS E RESPONSÁVEIS PARA PARTICIPAÇÃO EFETIVA NOS CONSELHOS ESCOLARES. 2019. (Outra).
7º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.A ALFABETIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM RELATO DE INTERVENÇÃO NO CHÃO DA ESCOLA. 2018. (Encontro).
7º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.A PESQUISA COMO AMBIENTE INTERDISCIPLINAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Encontro).
7º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.METACOGNIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM COM ALUNOS DO 6° ANO: DIÁRIOS DE LEITURA.. 2018. (Encontro).
7º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DA COMPREENSÃO LEITORA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O QUE PENSAM AS PROFESSORAS SOBRE AS ORIENTAÇÕES OFICIAIS?. 2018. (Encontro).
7º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.A PRÁTICA AVALIATIVA NA PRODUÇÃO TEXTUAL EM UMA TURMA DO 3º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2018. (Encontro).
7º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.ENSINO DE LITERATURA: DIALOGANDO COM PERCEPÇÕES DE DISCENTES. 2018. (Encontro).
7º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.AS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NA REDE PÚBLICA DE GARANHUNS: APROPRIAÇÕES, POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA TAREFA DE ALFABETIZAR. 2018. (Encontro).
7º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.ANÁLISE HISTÓRICA DO TRATAMENTO OFERECIDO PELOS LIVROS DIDATICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA AO TRABALHO COM A PRODUÇÃO DE TEXTO. 2018. (Encontro).
Projeto:Brincadeiras Musicais da Palavra Cantada. 2018. (Encontro).
VI Congresso Internacional Sesc de Arte/Educação. 2018. (Congresso).
VII JORNADA PET LETRAS.? PRODUÇÃO TEXTUAL, ARGUMENTAÇÃO E A TEMÁTICA DO MEIO AMBIENTE EM UM LIVRO DIDÁTICO APROVADO PELO PNLD-2017 ?. 2018. (Outra).
XVIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.DAS ÁGUAS, UM MAR DE CONHECIMENTO: O PROTAGONISMO JUVENIL E PRÁTICAS SOCIOAMBIENTAIS. 2018. (Outra).
XVIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.A INCLUSÃO E A EDUCAÇÃO DE SURDOS: REFLEXÕES SOBRE OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES SINALIZADAS NO CURSO DE EXTENSÃO. 2018. (Outra).
XVIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.A ATUAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E AS FORMAÇÕES DO PNAIC: REFLEXÕES EM SALA DE AULA. 2018. (Outra).
XVIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNEAL: REFLEXÕES SOBRE A EVASÃO UNIVERSITÁRIA. 2018. (Outra).
XVIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.A AQUISIÇÃO DA ESCRITA E O ENSINO DAS VOGAIS. 2018. (Outra).
XVIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO QUANTITATIVO E QUALITATIVO COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO. 2018. (Outra).
Conferência: Os intelectuais, Memória e Política. 2017. (Outra).
IV Congresso Nacional de Educação. "LEITURA NOS LIVROS DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO". 2017. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Educação. 2017. (Congresso).
Mesa temática: ?A reforma do Ensino Médio?. 2017. (Outra).
XV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação - Educação e Tecnologia em Tempos de Mudança. 2017. (Congresso).
As brinquedotecas nas políticas públicas no Brasil: a presença de uma ausência. 2016. (Outra).
II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2016. (Outra).
III COLÓQUIO DE PÓS-GRADUAÇÂO DO VALE DO SÃO FRANCISCO. 2016. (Outra).
III Feira de Leitura: Territórios Interculturais da Leitura. Oficina : Histórias de Assombrar. 2016. (Feira).
Palestra: ?O livro didático e seu caráter didático, mercadológico, ideológico e curricular?,. 2016. (Outra).
VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. 2016. (Outra).
VI WORKHSOP NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVENCIA COM O SEMIARIDO BRASILEIRO. 2016. (Outra).
VI WORKHSOP NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVENCIA COM O SEMIARIDO BRASILEIRO.LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD-CAMPO E O LETRAMENTO IDEOLÓGICO: UM DIÁLOGO INICIAL. 2016. (Outra).
XII Colóquio sobre Questões Curriculares. 2016. (Outra).
CONBalf (Congresso Brasileiro de Alfabetização). PRÁTICA DOCENTE E INTERAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O QUE AS CRIANÇAS DIZEM ACERCA DO TRABALHO EM GRUPO E EM DUPLA NA ESCOLA. 2015. (Congresso).
CONBalf (Congresso Brasileiro de Alfabetização). 2015. (Congresso).
Curso: Mediação de Leitura na Escola. 2015. (Outra).
II Feira de Leitura-Comunidades Leitoras. 2015. (Feira).
II Feira de Leitura-Comunidades Leitoras. 2015. (Feira).
Semana Universitária-UPE.Práticas de Leitura nas Escolas do Campo: Análise das Estratégias de Ensino Docente Mediadas pelos Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2015. (Outra).
Seminário Final do PACTO Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Seminário).
Ciclo de Palestras (Palestra Intitulada : O livro didático no Ciclo de Alfabetização.). 2014. (Seminário).
Formação em Medição de Leitura. 2014. (Outra).
Seminário de Planejamento Participativo do Centro de Educação. 2013. (Seminário).
I Conferencia do Programa Via Escola : Um Pacto pela Educação , intitulada "Por uma escola centrada na Aprendizagem : tempos , espaços e saberes.. 2012. (Outra).
I Seminário sobre Mediação de Leitura em Bibliotecas Comunitárias. 2012. (Seminário).
Seminário :Inclusão e Direitos Humanos na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Seminário).
V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2011. (Seminário).
30º Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2010. (Encontro).
Encontro de Literatura Infantil e Juvenil. 2010. (Encontro).
Jornada Pedagógica. 2010. (Seminário).
Seminário"Educação e Linguagem: pesquisa em debate". 2010. (Seminário).
29º Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2009. (Encontro).
Encontro de Grupos de Estudos e Pesquisas Marxistas -I EPMARX. 2009. (Encontro).
III Encontro Pernambucano de Estudantes de Letras. 2009. (Encontro).
Minicurso : As inovações ortográficas. 2009. (Oficina).
Paulo Freire em Debate. 2008. (Seminário).
Semana Pedagógica Professor João Francisco de Souza. 2008. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, A. K. F.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS REDES DE ENSINO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
SILVA, A. K. F.. MARCO REGULATÓRIO: ANÁLISE DA LEI N° 13.019/2014 E SUAS APLICABILIDADES NO TERCEIRO SETOR POR MEIO DO DECRETO MUNICIPAL N° 405/2017 NO ÂMBITO ESPORTIVO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
SILVA, A. K. F.. GESTÃO ESTRATÉGICA PARTICIPATIVA NA GESTÃO PÚBLICA ESTUDO DE CASO COM A TROPA OPERACIONAL DE UMA COMPANHIA INDEPENDENTE DE POLÍCIA MILITAR EM JUAZEIRO/BA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
SILVA, A. K. F.. A IMPORTÂNCIA DO COMPLIANCE PARA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL ? PROGRAMA DE INTEGRIDADE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
SILVA, A. K. F.. INSTRUMENTO DE TRANSPARÊNCIA NA PREFEITURA MUNICIPAL DE PETROLINA/PE: UMA ANÁLISE DO PORTAL DA TRANSPARÊNCIA (JAN. / FEV. 2019). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
SILVA, A. K. F.. LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL NA GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
SILVA, A. K. F.. USO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS COOPERATIVAS NA GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
SILVA, A. K. F.. ORÇAMENTO PARTICIPATIVO UM ESTUDO COM O MUNICÍPIO DE CAMPO FORMOSO -BAHIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
SILVA, A. K. F.. MEDIAÇÃO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NOS MOMENTOS DE LEITURA NA ROTINA DE UMA TURMA DO 2° ANO DA 2° ETAPA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, A. K. F.. DE SOUZA; GEYSA C. DAS NEVES M.; MARIA I. DOS S..Os desafios potentes de alfabetizar letrando nos anos iniciais do ensino fundamental,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALPHA.
SILVA, A. K. F.. A gestão de resíduos como instrumento pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALPHA.
SILVA, A. K. F.. Práticas avaliativas nas educações de Jovens e Adultos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALPHA.
SILVA, A. K. F.. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PROCESSO LINGUÍSTICO DO SUJEITO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda.
SILVA, A. K. F.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO REMOTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda.
SILVA, A. K. F.. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda.
SILVA, A. K. F.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS CURRICULARES INCLUSIVAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda.
SILVA, A. K. F.. EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TEMPO DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda.
SILVA, A. K. F.. OS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL NOS DIAS ATUAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda.
SILVA, A. K. F.. de Miranda;.COMO A MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGIA INFLUENCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS AUTISTAS. 2021.
SILVA, A. K. F.; L.N. S.. ?O ensino da compreensão leitora numa turma multisseriada da rede pública de ensino do município de Capoeiras. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
SILVA, A. K. F.. de Oliveira e Paloma Kaline da S. A. de Macedo.Contribuições do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na pré-escola.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Recife.
SILVA, A. K. F.. MANUAL DE ROTINAS DE BIBLIOTECA PARA TODOS: UMA PROPOSTA PARA O CENTRO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E LINGUAGEM ? CEEL/UFPE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, A. K. F.. XXIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRPE. 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SILVA, A. K. F.. O processo de aprendizagem significativa no Sesc através das aulas-passeio-Sesc Pernambuco. 2019. Serviço Social do Comercio.
SILVA, A. K. F.. Os malefícios do Bullying e como evitá-los.. 2019. Serviço Social do Comercio.
SILVA, A. K. F.. A importância da Ludicidade na Educação Infantil.. 2019. Serviço Social do Comercio.
SILVA, A. K. F.. Prêmio Sesc Estágio. 2019. Serviço Social do Comercio.
SILVA, A. K. F.. A Relação Entre o Brincar e o Desenvolvimento da Criança na Educação Infanetil. 2017. Serviço Social do Comercio.
SILVA, A. K. F.. Aprender Brincando: Fonte do Desenvolvimento da Criança. 2017. Serviço Social do Comercio.
SILVA, A. K. F.. Valorização da Cultura Popular: literatura de Cordel e Sua Contribuição no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2017. Serviço Social do Comercio.
SILVA, A. K. F.. 3ª FEIRA DE CONHECIMENTOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE. 2017. Prefeitura Municipal de Recife.
Orientou
A GESTÃO ESCOLAR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional: Espaço escolar e não escolar; ) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS COM TRANSTORNOS E DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM: UMA PERCEPÇÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
MOUZINHO; CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA O TRABALHO COM ATIVIDADES LÚDICAS SOUZA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E AS PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: UM DIÁLOGO QUE PODE VALER A PENA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional: Espaço escolar e não escolar; ) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional: Espaço escolar e não escolar; ) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
RESPEITE QUEM EU SOU: COMPREENDENDO O DIREITO E O PAPEL DA MULHER NA RUPTURA DE BARREIRAS NA PRÁTICA DOCENTE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional: Espaço escolar e não escolar; ) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
GESTÃO DEMOCRÁTICA: REFLETINDO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS E PARTICIPATIVAS NAS ESCOLAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
A INFORMAÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA O CONTROLE SOCIAL: UM OLHAR PARA CALDEIRÃO GRANDE- BAHIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ABORDAGEM DA LITERATURA ATUAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
A GESTÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA POSSÍVEL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA E DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E PSICOPEDAGOGO: PARCERIA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CAMPO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE EXTENSÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIENCIAS, CURRÍCULOS E PRÁTICAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
INTERCÂMBIO LITERÁRIO ESCOLA E COMUNIDADE NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA ÁREA RURAL ? UMA EXPERIÊNCIA POSSÍVEL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE EXTENSÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIENCIAS, CURRÍCULOS E PRÁTICAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
A CONCEPÇÃO TEÓRICA, POLÍTICA E EDUCATIVA VIVENCIADA NA PEDAGOGIA DO MOVIMENTO DOS SEM TERRA (MST) E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE EXTENSÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIENCIAS, CURRÍCULOS E PRÁTICAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
II CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIAS, CURRÍCULO E PRATICA PEDAGÓGICA; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE EXTENSÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIENCIAS, CURRÍCULOS E PRÁTICAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
COMO PODEMOS INTEGRAR A TEORIA E O PRÓPRIO CONCEITO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE EXTENSÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIENCIAS, CURRÍCULOS E PRÁTICAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
REVISÃO SISTEMÁTICA: LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS REPERCURSSÕES NA CONSTRUÇÕES DE BONS LEITORES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNINOVO; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
TECNOLOGIA E ALFABETIZAÇÃO: O impacto das ferramentas digitais no processo de Aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNINOVO; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO ESTUDANTE DISLÉXICO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNINOVO; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
A IMPORTÂNCIA DOS JOGO E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
COMO A MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA INFLUENCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS AUTISTAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS CURRICULARES INCLUSIVAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TEMPO DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
Criando e Recriando a história do bairro e a preservação do patrimônio ambiental; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em MOSTRATEC) - Prefeitura Municipal de Recife; Orientador: Amanda Kelly Ferreira da Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, A. K. F. ; SANTOS, Priscila Angelina Silva da Costa ; Farias, S. . Oficina ' Assombração! Quem tem medo?! '.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Outras produções
SILVA, A. K. F. . Consultoria ad hoc da XIX SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2020.
SILVA, A. K. F. . Consultoria ad hoc de projeto de Pesquisa e Ação Artístico Cultural. 2020.
SILVA, A. K. F. . Comitê Externo de Avaliação e Seleção dos Projetos de Pesquisa. 2023.
SILVA, A. K. F. . Avaliadora: 4° CONGRESSO MULTIDISCIPLINAR DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. 2023.
SILVA, A. K. F. . Avaliadora no GT 08 - Linguagens, Letramento e Alfabetização', no IX Congresso Nacional de Educação,. 2023.
SILVA, A. K. F. . Edital N° 15/2023 - Bolsas na modalidade PIBIC (Nível SUPERIOR). 2023.
SILVA, A. K. F. . Edital 33/2023 - PIBIC CNPq. 2023.
SILVA, A. K. F. . Edital N° 86/2023 - Bolsas na modalidade PIBIC (Nível SUPERIOR). 2023.
SILVA, A. K. F. . o Edital N° 86/2023 - Bolsas na modalidade PIBIC JR (Nível MÉDIO). 2023.
SILVA, A. K. F. . Edital N° 86/2023 - Bolsas na modalidade PIBITI ENSINO - (Nível SUPERIOR). 2023.
SILVA, A. K. F. . Avaliadora do Comitê Científico GT 08 - Linguagens, Letramento e Alfabetização, no VIII Congresso Nacional de Educação. 2022.
SILVA, A. K. F. . Avaliadora do Comitê Científico da Semana Pedagógica do Centro de Educação-UFPE. 2022.
SILVA, A. K. F. . o Edital 30/2022 - PIBIC CNPq. 2022.
SILVA, A. K. F. . Edital 30/2022 - PIBITI CNPq. 2022.
SILVA, A. K. F. . Avaliadora do Comitê Científico do VIII Congresso Nacional de Educação. 2022.
SILVA, A. K. F. . Avaliadora do Comitê Científico do 8º EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021.
SILVA, A. K. F. . COORDENADORA DO GT 03 - CURRÍCULO, ENSINO-APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2021.
SILVA, A. K. F. . Ensino/aprendizagem da matemática na educação básica: limites e possibilidades na rede pública de ensino. 2021.
SILVA, A. K. F. . TEC-EJA: um hipertexto para o ensino de Informática na EJA. 2021.
SILVA, A. K. F. . ROBOX: kit de robótica modular para introdução ao ensino de robótica e programação. 2021.
SILVA, A. K. F. . Edital 30/2022 - PIBIC CNPq. 2021.
SILVA, A. K. F. . SOLUÇÕES SUSTENTÁVEIS PARA O DESCARTE DOS RESÍDUOS ELETRÔNICOS PRODUZIDO NO IF SERTÃO CAMPUS PETROLINA. 2020.
SILVA, A. K. F. . O uso de metodologias ativas no ensino de matemática: Uma percepção dos próprios professores.. 2020.
SILVA, A. K. F. . NARRATIVA INTERATIVA: UM ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA. 2020.
SILVA, A. K. F. . Estudo do rendimento de alunos do Médio Integrado de Edificações do Instituto Federal do Sertão Pernambucano campus Salgueiro. 2020.
SILVA, A. K. F. . Análise das concepções metodológicas para o ensino de música na cidade de Petrolina: um estudo sobre a música na educação infantil. 2020.
SILVA, A. K. F. . Acessibilidade na saúde pública para as pessoas surdas.. 2020.
SILVA, A. K. F. . UM LEVANTAMENTO SOBRE O ENSINO DE DEFICIENTES VISUAIS E SUAS DIFICULDADES NO IF SERTÃO-PE. 2020.
SILVA, A. K. F. . Uma análise da Linguagem Matemática presente nos livros didáticos utilizados no Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro.. 2020.
SILVA, A. K. F. . Inteligências múltiplas na escola: perspectivas com a compreensão da inteligência musical ARTES Mãos que falam na saúde. 2020.
SILVA, A. K. F. . ?IF CAST ? PE? Discussão e fomento de saberes pelo formato de mídia Podcast. 2020.
SILVA, A. K. F. . HISTÓRIA DE VIDA DE EDUCADORES: O DESENROLAR DO PERCURSO EDUCACIONAL.. 2020.
SILVA, A. K. F. . Construção de uma sequência didática do conhecimento científico.. 2020.
SILVA, A. K. F. . ACADEMIA HACKTOWN: UMA NOVA VISÃO DE ENSINO. 2020.
SILVA, A. K. F. . ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM QUÍMICA: REVISANDO CARACTERÍSTICAS DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS. 2020.
SILVA, A. K. F. . (CFLO) O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. 2020.
SILVA, A. K. F. . DESENVOLVIMENTO DE PROCESSO PARA UMA DANÇA INCLUSIVA: SURDOS PROTAGONISTAS NA PRÁTICA DE DANÇA. 2020.
SILVA, A. K. F. . DESENVOLVIMENTO DE PROCESSO PARA UMA DANÇA INCLUSIVA: SURDOS PROTAGONISTAS NA PRÁTICA DE DANÇA. 2020.
SILVA, A. K. F. . (CPET) ENSINO DE MÚSICA NAS ESCOLAS DE SENHOR DO BONFIM: RESULTADO DE UMA PESQUISA SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE, ESTUDO DE MÚLTIPLOS CASO. 2020.
SILVA, A. K. F. . (CSAL) EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM AGROPECUÁRIA EM SEU PRIMEIRO ANO DE ESTUDO. 2020.
SILVA, A. K. F. . Escolas Indígenas e desenvolvimento sustentável na microrregião de Itaparica. 2020.
SILVA, A. K. F. . Mãos que falam na saúde. 2020.
SILVA, A. K. F. . A pandemia do COVID 19 e o desempenho dos estudantes do Campus Petrolina do IF Sertão PE. 2020.
SILVA, A. K. F. . Entre Espada e Azagaia: Representações identitárias em Mia Couto. 2020.
SILVA, A. K. F. . ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO PROPULSORA DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSIC. 2020.
SILVA, A. K. F. . Ensino de movimento harmônico simples e tecnologias de inovação: uma prática educacional usando Arduino. 2020.
SILVA, A. K. F. . Elaboração de Questões do Concurso Público Docente, Edital nº 22/2019/REI / IFPA. 2019.
SILVA, A. K. F. . Edital N° 67/2019 - Bolsas na modalidade PIBIC (Superior). 2019.
SILVA, A. K. F. . Comissão Avaliadora - do IX Congresso Nacional de Educação.. 2023. (Comissão Avaliadora).
SILVA, A. K. F. . Jogos como recurso didático. 2023. (Palestra).
SILVA, A. K. F. . Educação e Trabalho. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiadeEstudo).
SILVA, A. K. F. . Dificuldade de Leitura e Escrita. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SILVA, A. K. F. . ?Alfabetização, letramento e as novas tecnologias: vamos compartilhar essa ideia??. 2019. (Oficina).
SILVA, A. K. F. . Oficina: O Ensino das Artes no Ciclo da Alfabetização. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, A. K. F. ; RAMALHO, A. M. A. ; OLIVEIRA, C.M. ; BARROS, E. F. A. . Oficina de Jogos: O que a escrita das crianças nos dizem? Analisando protocolos e propondo intervenções através de jogos.. 2018. (Curso de curta duração ministrado.).
SILVA, A. K. F. ; RAMALHO, A. M. A. ; OLIVEIRA, C.M. ; BARROS, E. F. A. . Pedagogia dos Multiletramentos. 2018. (Vídeo Debate).
SILVA, A. K. F. . Seleção de Materiais Digitais junto ao PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). 2018. (Seleção de Materiais Digitais).
SILVA, A. K. F. . Jogar, brincar e alfabetizar: analisando escritas infantis e propondo intervenções através de jogos.. 2018. (Curso de Extensão).
SILVA, A. K. F. . Oficina: O que dizem as Imagens? Analisando imagens em livros didáticos destinados à Educação do Campo.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, A. K. F. ; BELARMINO, N.M. . Materiais didáticos: caminhos entre o audiovisual e o material impresso.. 2017. (Curso de curta duração ministrado.).
SILVA, A. K. F. . II Curso de Extensão em Educação do Campo- experiências, currículo e práticas pedagógicas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, R. A. C. ; SA, C. F. ; MOSQUERA, O. E. Z. ; SILVA, A. K. F. ; COELHO, J. M. L. ; SANTOS, J. O. . EDUCAÇÃO DO CAMPO: pressupostos político-pedagógicos e práticas de leitura e escrita. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, A. K. F. . ALFABETIZAÇÃO NO CAMPO: a heterogeneidade das turmas multisseriadas e os direitos de aprendizagem em Língua Portuguesa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, A. K. F. . Alfabetização e Letramento_Unidade I. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).
SILVA, A. K. F. . Alfabetização e Letramento_Unidade II. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).
SILVA, A. K. F. . Alfabetização e Letramento_Unidade III. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).
SILVA, A. K. F. . Alfabetização e Letramento_Unidade IV. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).
SILVA, A. K. F. . Vídeo Aula da Disciplina de Alfabetização e Letramento I. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Aula).
SILVA, A. K. F. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa,A criança no Ciclo de Alfabetização (Caderno 2). 2015. (Leitor Critico).
SILVA, A. K. F. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa A organização do trabalho escolar e os recursos didáticos na alfabetização (Caderno 4). 2015. (Leitor Critico).
SILVA, A. K. F. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa A oralidade, a leitura e a escrita no Ciclo de Alfabetização (Caderno 5). 2015. (Leitor Critico).
SILVA, A. K. F. . Jornada Educativa de Incentivo a Leitura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, A. K. F. . PNAIC ,Planejamento Escolar: Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (Ano 1 / Unidade 02). 2012. (Leitor Critico).
SILVA, A. K. F. . PNAIC, A Heterogeneidade em Sala de Aula e os Direitos de Aprendizagem no Ciclo de Alfabetização (Ano 2 / Unidade 07). 2012. (Leitor Critico).
SILVA, A. K. F. . PNAIC,Progressão Escolar e Avaliação: o Registro e a Garantia de Continuidade das Aprendizagens no Ciclo de Alfabetização (Ano 2 / Unidade 08). 2012. (Leitor Critico).
SILVA, A. K. F. . PNAIC, Organização do Trabalho Docente para Promoção da Aprendizagem (Ano 1 / Unidade 08). 2012. (Leitor Critico).
SILVA, A. K. F. . PNAIC, Caderno de apresentação. 2012. (Leitor Critico).
SILVA, A. K. F. . PNAIC,Formação do Professor Alfabetizador. 2012. (Leitor Critico).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Educação e Linguagem: ensino da língua portuguesa, Descrição: O grupo investiga o ensino da Língua Portuguesa, incluindo desde análise de documentos oficiais, programas de formação de professores, recursos didáticos, até análises de práticas de ensino sob diversos aspectos. Concluiu em 2020 uma pesquisa sobre heterogeneidade e alfabetização, como parte das atividades relativas à bolsa de Produtividade em Pesquisa, dando continuidade de aprofundamento da investigação sobre o mesmo tema em um projeto financiado no âmbito do Edital Universal; em 2017. Concluiu uma pesquisa sobre a formação de professores e impactos sobre a prática docente, no âmbito do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, financiada pelo CNPq. Em 2013 concluiu a pesquisa "Currículo no Brasil: afastamentos e aproximações entre propostas de secretarias estaduais e municipais de educação". Essas pesquisas, como outras desenvolvidas nos últimos anos, tratam do ensino da Língua Portuguesa, buscando entender diferentes dimensões dessa área de investigação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Kelly Ferreira da Silva - Integrante / Ana Claudia Rodrigues Gonçalves Pessoa - Integrante / Telma Ferraz Leal - Coordenador / JULIANA DE MELO LIMA - Integrante / Artur Gomes de Morais - Integrante / Maria Lucia Ferreira de Figueiredo Barbosa - Integrante.
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2022 - Atual
Educação, linguagem e heterogeneidade, Descrição: A pesquisa atual, iniciada em 2022, tem ênfase no ensino de Língua Portuguesa em turmas do 3o ao 5o ano do Ensino Fundamental e suas relações com as etapas iniciais de escolarização. Prática docente, heterogeneidade, interdisciplinaridade são conceitos fundantes da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Kelly Ferreira da Silva - Integrante / Ana Claudia Rodrigues Gonçalves Pessoa - Integrante / Telma Ferraz Leal - Coordenador.
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2022 - Atual
Observatório da Alfabetização, Leitura e Escrita, Descrição: O observatório da ALE tem como objetivo constituir um espaço de estudo e pesquisa que promova a produção e sistematização de conhecimento na área da educação com foco na alfabetização, leitura e escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Amanda Kelly Ferreira da Silva - Coordenador.
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2017 - Atual
Grupo de Pesquisa sobre Livro Didático, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Kelly Ferreira da Silva - Coordenador / Clecio dos Santos Bunzen Júnior - Integrante.
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2017 - Atual
Heterogeneidade e alfabetização: concepções e práticas, Descrição: Objetiva-se investigar as concepções sobre heterogeneidade e sobre heterogeneidade no contexto da sala de aula presentes em documentos curriculares, livros didáticos e discursos de docentes, assim como as estratégias docentes para lidar com tal fenômeno em sala de aula dos anos iniciais do Ensino Fundamental, no ensino da leitura e da escrita em contextos de escolas do campo e da cidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Kelly Ferreira da Silva - Integrante / Telma Ferraz Leal - Coordenador.
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2013 - 2016
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: formação de professores e impactos sobre a prática docente, Descrição: Não é recente a discussão sobre o processo de alfabetização no Brasil. Durante muitos anos a taxa de analfabetismo vem preocupando estudiosos e governantes, além disso, a possibilidade de termos jovens que terminam o ensino básico e que não são capazes de produzir ou ler textos com autonomia também é preocupante. Muitas ações têm sido implantadas para resolver tais problemas. O Brasil tem conseguido diminuir a taxa de analfabetismo, mas muito ainda tem a ser feito. No ano de 2012 o Governo Federal lançou o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa que constitui um acordo formal assumido pelo Governo Federal, estados, municípios e universidades para firmar o compromisso de alfabetizar crianças até, no máximo, 8 anos de idade, ao final do ciclo de alfabetização. Nesse pacto para que a criança seja considerada alfabetizada não basta que ela seja capaz de realizar todas as correspondências entre grafema e fonema e escrever/ler algumas palavras. É necessário mais que isso: que ela seja capaz de ler e produzir textos com autonomia. Por essa razão, acredita-se que a criança necessite de um tempo maior para consolidar o processo de alfabetização o que se prolongaria até o final do 3º ano do ensino fundamental. Um dos principais investimentos do Pacto será o desenvolvimento da formação continuada de professores. Essa formação acontecerá dentro de uma perspectiva reflexiva sobre a prática de professores. Entendendo a importância do Pacto para o processo de alfabetização, essa pesquisa terá como objetivo principal analisar o processo de formação de professores no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e os impactos dessa formação nas concepções e práticas de professores alfabetizadores de escolas da cidade e do campo. Tal objetivo desdobra-se em objetivos específicos organizados em nove subprojetos: formação continuada de professores em larga escala: limites e possibilidades; concepções sobre alfabetização de profissionais da educação: orientadores. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Kelly Ferreira da Silva - Integrante / Telma Ferraz Leal - Coordenador.
Prêmios
2017
Menção Honrosa, Universidade de Pernambuco.
2012
Aprovação no Concurso da prefeitura do Recife-Professora, UPE/NET.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro de Estudos em Educação e Linguagem. , Avenida Acadêmico Héli Ramos, Cidade universitária, 50671970 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268921
Experiência profissional
2013 - 2014
Educandário São Judas TadeuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2010 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Apoio Pedagógico, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico e Administrativo
Outras informações:
Equipe de Trabalho do Centro de Estudos em Educação e Linguagem
2014 - 2015
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Apoio Pedagógico no Curso de Formação de Professor Alfabetizador: ênfase em ensino de Matemática, no Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, promovido pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem (CEEL/UFPE).
2013 - 2014
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Apoio Pedagógico, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Apoio Pedagógico do Curso de Formação de Professor alfabetizador : ênfase em ensino da Língua Portuguesa , no programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa , promovido pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem por meio do convenio celebrado entre o Ministério da Educação e a Universidade Federal de Pernambuco com carga horária total de 200 horas.
2012 - 2013
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Apoio Pedagógico e administrativo da elaboração de Documentos de Orientação acerca da proposta pedagógica do curso de Formação de Professores do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa
2012 - 2013
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Apoio Pedagógico, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Etapa de revezamento do Curso de Aperfeiçoamento para Formação de Orientadores de Estudo (Tutores) em Linguagem e Alfabetização para as Séries ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental de Sergipe.
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Apoio Pedagógico e administrativo do Projeto Pró-Letramento 2012 ,realizado nos estados de Pernambuco ,Rio Grande do Noite,Paraíba,Alagoas e Sergipe
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Apoio Pedagógico da produção de material voltado para as turmas multisseriadas e atendimento a formadores que atenderão a turmas mistas (professores dos anos 1 a 3) para o Programa Nacional de Alfabetização.
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Apoio Pedagógico do curso ?Nas ondas da leitura: literatura na escola? executado por meio de parceria entre o Instituto Camargo Correia, a Secretaria de Educação de Ipojuca e o Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco no período de 2011 a 2012
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Apoio Pedagógico do curso ?Rede de Bibliotecas Comunitárias: formação de gestores e de mediadores de leitura? executado por meio de parceria Instituto C & A,Programa Manuel Bandeira (Prefeitura do Recife),Centro Luís Freire entre e o Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco no ano de 2012.
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Apoio Pedagógico, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Etapa de revezamento do Curso de Aperfeiçoamento para Formação de Orientadores de Estudo (Tutores) em Linguagem e Alfabetização para as Séries ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental no estado de Pernambuco.
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Apoio Pedagógico, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Etapa de revezamento do Curso de Aperfeiçoamento para Formação de Orientadores de Estudo (Tutores) em Linguagem e Alfabetização para as Séries ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental no estado da Paraiba.
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Apoio Pedagógico, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico
Outras informações:
Etapa de revezamento do Curso de Aperfeiçoamento para Formação de Orientadores de Estudo (Tutores) em Linguagem e Alfabetização para as Séries ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental no estado no Rio Grande do Norte.
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Apoio Pedagógico, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico
Outras informações:
Leitora Critica, da produção de material voltado para as turmas multisseriadas e atendimento a formadores que atenderão a turmas mistas (professores dos anos 1 a 3) para o Programa Nacional de Alfabetização
2011 - 2011
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4
Outras informações:
Bolsista do curso do Programa Pró-Letramento, promovido pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem (CEEL/UFPE), por meio de parceria entre o Ministério da Educação, a Universidade Federal de Pernambuco, a UNDIME Pernambuco e as Secretarias Municipais de Educação de Pernambuco, realizado no período de fevereiro a outubro de 2011.
2010 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor (a) na disciplina: Fundamentos da Lingua Portuguesa 2 - Dpt . de Departamento de Métodos e Tecnicas UFPE Orientadora: Profª. Dra. Telma Ferraz Leal
2010 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Participou como bolsista do Plano de Articulações ? PAR no estado de Paraíba.
2010 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 24
Outras informações:
Monitoria da Disciplina FUNDAMENTOS DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA 2 no segundo semestre de 2010.
2010 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuou como Monitor no Seminário : Educação e Relações Raciais no Brasil
2010 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 24
Outras informações:
Participação como monitor no VII Coloquio Internacional Paulo Freire com carga horária total de 24 horas. O evento ocorreu no período de 16 a 19 de setembro de 2010.
2009 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Participou como bolsista do Plano de Articulações ? PAR no estado de Alagoas.
2016 - Atual
Prefeitura Municipal de Recife, PM/RecifeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor 1, Carga horária: 20
2014 - 2015
Prefeitura Municipal de Recife, PM/RecifeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor 1, Carga horária: 20
2015 - 2015
Colégio Santa EmíliaVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Ministrou formação sobre Alfabetização e Letramento no período de 05 a 07 de dezembro de 2015.
2016 - 2016
Centro Educacional ABCVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 16
Outras informações:
Ministrou formação sobre Alfabetização e letramento, produção de texto e leitura.
2017 - Atual
Centro de Estudos em Educação e Linguagem-UFPEVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora
Outras informações:
Curso de Formação Continuada de Professor: Ênfase em Interdisciplinaridade (PNAIC).
2011 - Atual
Centro de Estudos em Educação e Linguagem-UFPEVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
2015 - 2015
Centro de Estudos em Educação e Linguagem-UFPEVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora
Outras informações:
Curso de Formação Continuada de Professores intitulado : A heterogeneidade das turmas multisseriadas do campo e os direitos de aprendizagem no Ciclo de Alfabetização: desafios e possibilidades.
2017 - 2017
Prefeitura Municipal de TacaratuVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 8
Outras informações:
Formação continuada de professores sobre a Base Nacional Curricular Comum.
2018 - 2018
Secretaria de Educação de JuremaVínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 16
Outras informações:
Formação continuada de professores sobre a Base Nacional Curricular Comum.
2021 - Atual
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora da Disciplina de Avaliação da Aprendizagem no Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional.
2018 - 2018
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora da Disciplina de Didática do Ensino Superior no Curso de Especialização em Gestão Educacional: espaço escolar e não escolar.
2018 - 2018
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora da Disciplina de Didática do Ensino Superior no Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional.
2020 - Atual
FACULDADE DE COMUNICACAO TECNOLOGIA E TURISMO DE OLINDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 12
2021 - Atual
Prefeitura Municipal de Jaboatão dos GuararapesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?