Daniele Lucena Santos

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/ CPAQ - 2014) e mestrado em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/CPTL - 2017). Especialista em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (2019). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: povos indígenas, formação de professores, análise do discurso de vertente francesa e educação profissional e tecnológica. Atualmente é professora na instituição Centro Cristão de Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Letras

2015 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Entre o discurso oficial e o discurso Kinikinau: representações de escola e território.,Orientador:
Claudete Cameschi de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: discurso; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação; Identidade Kinikinau.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Especialização em Especialização em Docência Técnica

2017 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul
Título: AS MARCAS DA EXCLUSÃO: PODER E RESISTÊNCIA NO DISCURSO DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, CAMPUS AQUIDAUANA
Orientador: Juvenal Cezarino Brito Junior

Graduação em andamento em Pedagogia

2018 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em andamento em Pedagogia

2018 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em Letras - Português e Inglês

2011 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Entre a "extinção" e o "renascer": o processo de revitalização da língua Kinikinau como mecanismo de "resistência".
Orientador: Claudete Cameschi de Souza

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Roberto Scaff

Formação complementar

2016 - 2016

A interferência da sintaxe da modalidade oral na escrita: a conscientização. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2016 - 2016

Um dos estudos discursivos brasileiros: uma piada levada a sério. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2016 - 2016

O acontecimento discursivo: um conceito entre o deslocamento e o estranhame. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2014 - 2014

Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliação do INEP. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2014 - 2014

O processo de didatização dos gêneros discursivos em práticas de ensino LP. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2014 - 2014

A representação social dos indígenas na certilha para falantes terena. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2008 - 2008

Laboratório de Línguas - Inglês i e II. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Ação Pedagógica: Diversidade dos Povos. 2015. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário Nacional de Línguas e Linguagens.S MARCAS DA EXCLUSÃO: PODER E RESISTÊNCIA NO DISCURSO DOS ALUNOS DO IF: CAMPUS DE AQUIDAUANA. 2018. (Seminário).

Jornada Internacional de Estudos do Discurso.Representações de território: entre o discurso oficial e o discurso Kinikinau. 2018. (Simpósio).

6 Seminário do GPLV e 1 Seminário de Linguística.Koinukunoen: representações de escola e território. 2016. (Seminário).

Aula Inaugural PPG Letras- "Um dos estudos discursivos brasileiros: a piada levada a sério" de Roberto Leiser Baronas. 2016. (Encontro).

Aula Inaugural- PROFLetras: Da gramática morfossintática às contribuições da semântica e da pragmática. 2016. (Outra).

IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.Escola e Território: o discurso legal x o discurso Kinikinau. 2016. (Simpósio).

1 seminário do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) e o 1 encontro multidisciplinar das licenciaturas e pós-graduação da universidade federal do mato grosso do sul.As representações de educação, escola e território sob a luz do discurso oficial e do discurso Kinikinau. 2015. (Seminário).

Conferência sobre Fronteiras Bilíngues: Desafios para a Política Linguística Institucional. 2015. (Outra).

Congresso de Línguas e Literaturas - COLITERAS.. O POVO KINIKINAU E OS DISCURSOS DA "INCLUSÃO": Representações de escola e território.. 2015. (Congresso).

II Seminário Regional Diálogos Interculturais, Currículo e Educação de Fronteira Étnico-Racial: por uma pedagogia decolonial e VI Semana da Consciência Negra.Povo Kinikinau: representações de escola e território. 2015. (Seminário).

IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso- IV CIAD.O discurso oficial X o discurso Kinikinau: educação, território e processos identitários.. 2015. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso- IV CIAD.Educação, Território e Processos Identitários: o discurso oficial X o discurso Kinikinau. 2015. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa: Identidade e Discurso.O discurso oficial X o discurso Kinikinau: educação, território e processos identitários.. 2015. (Seminário).

Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas interfaces; III Jornada Diferentes Olhares sobre o Léxico; II Encontro do grupo de pesquisa LINBRA - Línguas Indígenas Brasileiras.. Entre a "extinção" e o "renascer": o processo de revitalização da língua Kinikinau como mecanismo de "resistência"... 2014. (Congresso).

II Encontro de Grupos de Pesquisa em Letras e Linguísticas do Centro- Oeste..Pelos percursos históricos e linguísticos, o povo Kinikinau.. 2014. (Encontro).

Palestra- "A representação social dos indígenas na cartilha para falantes terena". 2014. (Outra).

Palestra - "O Processo de didatização dos gêneros discursivos em práticas de ensino de língua portuguesa. 2014. (Outra).

V Seminário Internacional América Platina.PELOS PERCURSOS HISTÓRICOS E LINGUÍSTICOS, O POVO KINIKINAU.. 2014. (Seminário).

V Seminário Internacional América Platina. 2014. (Seminário).

XV Encontro de Iniciação Científica.Documentação Lingüística e Cultural: o povo Kinikinau. 2014. (Encontro).

1 Seminário de Documentação Indígena e Etnohistória. 2013. (Seminário).

VI Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso- Pedagogia. 2013. (Seminário).

II Seminário de Ensino de História: o ensino da história indígena. 2012. (Seminário).

VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO) e IV Colóquio Regional no Brasil da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso (ALED).Povo Kinikinau: processo identitário, cultural e línguistico. 2012. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa- pesquisa e Ensino em Letras: Outras Linguagens.Entre a. 2012. (Seminário).

II Encontro Regional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO). 2011. (Encontro).

VIII Encontro de Educação do Pantanal e VIII Semana de Pedagogia- A escola pública em discussão: origens e função social.. 2011. (Encontro).

XV Semana de Letras: Letramentos na Formação de Cidadãos Críticos e Conectados: desafios nas inovações colaborativas.. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

SANTOS, DANIELE LUCENA ; CEZARINO JR, Juvenal Brito . AS MARCAS DA EXCLUSÃO: PODER E RESISTÊNCIA NO DISCURSO DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, CAMPUS AQUIDAUANA. PRIMEIRA ESCRITA , v. 4, p. 23, 2018.
SANTOS, D. L. . Representações de território: entre o discurso oficial e o discurso Kinikinau. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 24, p. 6-22, 2017.
SANTOS, DANIELE LUCENA . ENTRE O DISCURSO OFICIAL E O DISCURSO KINIKINAU: AS REPRESENTAÇÕES DE ESCOLA E TERRITÓRIO .. Revista do GEL (Araraquara) , v. 14, p. 77-103, 2017.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Povo Kinikinau: representações de escola e território. PRIMEIRA ESCRITA , v. 1, p. 89-113, 2016.
SANTOS, DANIELE LUCENA ; Souza, Claudete Cameschi . AS REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO, ESCOLA E TERRITÓRIO SOB A LUZ DO DISCURSO OFICIAL E DO DISCURSO KINIKINAU.. Ensino UFMS , v. 1, p. 15, 2016.
SANTOS, DANIELE LUCENA ; CEZARINO JR, Juvenal Brito . AS MARCAS DA EXCLUSÃO: PODER E RESISTÊNCIA NO DISCURSO DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, CAMPUS AQUIDAUANA. In: I Seminário de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ (SeLLiAQ), 2018, Aquidauana. I Seminário de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ (SeLLiAQ), 2017.
SANTOS, D. L. . Koinukunoen: escola, território e movimentos identitários. In: 6 Seminário do GPLV e 1 Seminário de Lingíistica, 2016, Aquidauana. Anais do 6 Seminário do GPLV e 1 Seminário de Lingíistica, 2016. v. 000. p. 44-57.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . As representações de educação, escola e território sob a luz do discurso oficial e do discurso Kinikinau.. In: 1 seminário do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) e o 1 encontro multidisciplinar das licenciaturas e pós-graduação da universidade federal do mato grosso do sul., 2015, Tres Lagoas. Caderno de Resumos: 1 seminário do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) e o 1 encontro multidisciplinar das licenciaturas e pós-graduação da universidade federal do mato grosso do sul., 2015. v. 1.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . O POVO KINIKINAU E OS DISCURSOS DA ?INCLUSÃO?: REPRESENTAÇÕES DE ESCOLA E TERRITÓRIO. In: Congresso de Línguas e Literaturas: Ensino, linguagens e seus princípios: quo vadis?, 2015, Dourados. Anais do Coliteras, 2015. v. 1. p. 309-324.
SANTOS, D. L. . Escola, território e processos identitários: o discurso legal x o discurso Kinikinau. In: IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2015, São Carlos. Anais IV CIAD, 2015. v. IV. p. 963-972.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Povo Kinikinau: representações de escola e território. In: II Seminário Regional Diálogos Interculturais, currículo e Educação de Fronteira Étnico-Racial e VI Semana da Consciência Negra, 2015, Dourados. Anais do Seminário Regional Diálogos Interculturais, Currículo e Educação de Fronteira Étnico-Racial, 2015. v. 1. p. 96-110-110.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Pelos percursos históricos e linguísticos, o povo Kinikinau.. In: V Seminário América Platina, 2014, Dourados. V Seminário America Platina, 2014. v. 1. p. não há-não há.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Entre a 'extinção' e o 'renascer': o processo de revitalização da língua Kinikinau como mecanismo resistência.. In: Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas interfaces; III Jornada Diferentes Olhares sobre o Léxico; II Encontro do grupo de pesquisa LINBRA - Línguas Indígenas Brasileiras, 2014, Araraquara., 2014, Araraquara. Caderno de Resumos do Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas interfaces; III Jornada Diferentes Olhares sobre o Léxico; II Encontro do grupo de pesquisa LINBRA - Línguas Indígenas Brasileiras., 2014. v. 1. p. 18-19.
SANTOS, DANIELE LUCENA . (DIS)CURSO KINIKINAU: TERRITÓRIO, ESCOLA E PROCESSOS IDENTITÁRIOS. In: 4ª JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 3 EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso, 2018, Maringá. 4ª JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 3 EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso, 2018. v. 4. p. 55-55.
SANTOS, DANIELE LUCENA ; CEZARINO JR, Juvenal Brito . AS MARCAS DA EXCLUSÃO: PODER E RESISTÊNCIA NO DISCURSO DOS ALUNOS DO IF: CAMPUS DE AQUIDAUANA. In: I Seminário Nacional de Línguas e Linguagens, 2018, Aquidauana. I Seminário Nacional de Línguas e Linguagens, 2018. v. 1.
SANTOS, D. L. . Escola e Território: o discurso legal x o discurso Kinikinau. In: IV SIAD, 2016, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do IV SIAD. Belo Horizonte: UFMG, 2016. p. 253.
Souza, Claudete Cameschi ; NASCIMENTO, C. A. G. S. ; SANTOS, D. L. . POVOS DO PANTANAL: ASPECTOS LINGUÍSTICOS, DISCURSIVOS, FRONTEIRIÇOS, CULTURAIS E IDENTITÁRIOS. In: IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2015, São Carlos. IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso: A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos no movimento do mundo contemporaneo, 2015. v. IV.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . O discurso oficial x o discurso Kinikinau: educação, território e processos identitários. In: VI SEPIDIS - Seminário de pesquisa ?Identidade e Discurso?, 2015, Campinas. Caderno de Resumos VI SEPIDIS - Seminário de pesquisa ?Identidade e Discurso?, 2015. v. 4. p. 47-47.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Entre a 'extinção' e o 'renascer': o processo de revitalização da língua Kinikinau como mecanismo de 'resistência'.. In: VII Seminário de Pesquisa- Pesquisa e Ensino em Letras: outras Linguagens, 2012, Tres Lagoas. VII Seminário de Pesquisa- Pesquisa e Ensino em Letras: outras Linguagens, 2012.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Povo Kinikinau: processo identitário, cultural e linguístico.. In: VI Encontro Naional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste e IV Colóquio Regional no Brasil da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso., 2012, Campo Grande. VI Encontro Naional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste e IV Colóquio Regional no Brasil da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso., 2012.
SANTOS, D. L. . REPRESENTAÇÕES DE TERRITÓRIO: ENTRE O DISCURSO OFICIAL E O DISCURSO KINIKINAU. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , 2017.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . ENTRE O DISCURSO OFICIAL E O DISCURSO KINIKINAU: AS REPRESENTAÇÕES DE ESCOLA E TERRITÓRIO .. Revista do GEL , 2017.
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Pelos percursos históricos e linguísticos, o povo Kinikinau.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . PELOS PERCURSOS HISTÓRICOS E LINGUÍSTICOS, O POVO KINIKINAU.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Entre a 'extinção' eo 'renascer': o processo de revitalização da lingua Kinikinau como mecanismo de 'resistência'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Povo Kinikinau: processo identitário, cultural e linguístico.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Entre a 'extinção' e o 'renascer': o processo de revitalização da língua Kinikinau como mecanismo de 'resistencia'. Araraquara: FCL-UNESP, 2014 (Resumo em Anal).
SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Pelos percursos históricos e linguísticos, o povo Kinikinau.. Dourados 2014 (Artigo completo).

Outras produções

SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Ação Pedagógica: Diversidade dos Povos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Souza, Claudete Cameschi ; SANTOS, D. L. . Semana Pedagógica de Porto Murtinho.. 2014. .

Souza, Claudete Cameschi ; SANTOS, D. L. . Capacitação profissional em educação.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Semana Pedagógica de Porto Murtinho.. 2014. (Semana Pedagógica).

SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Capacitação profissional em educação.. 2014. (Capacitação).

SANTOS, D. L. . 3ª Edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. 2014. (Alinhamento profissional).

Souza, Claudete Cameschi ; SANTOS, D. L. . Projetos Interculturais e Interdisciplinares na Escola Básica Indigena.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, D. L. ; Souza, Claudete Cameschi . Projetos Interculturais e Interdisciplinares na Escola Básica Indigena.. 2013. (Projetos Interculturais e Interdisciplinares na Escola Básica Indigena.).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

Koenukunoe: língua e cultura, Descrição: O projeto tem como objetivo maior a documentação da língua e cultura Kinikinau, salienta-se que ambos já foram dados como extintos, e recentemente foram reconhecidos, assim, é urgente que se faça a documentação da língua e da cultura. Tal proposta apresenta relevância para a comunidade indígena, uma vez que colabora com a documentação e pro-vitalização de sua língua e, para a comunidade envolvente, pelo fato de a realização desta pesquisa contar com um corpus constituído por dados de uma região que há muito a ser documentado, descrito, analisado e muito a ser descoberto e sistematizado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Daniele Lucena Santos - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Coordenador / Andrea Marques Rosa - Integrante / Diego Almeida Oliveira - Integrante / Janielle da Silva Melo - Integrante / Thais Duarte Stauffer - Integrante / Cíntia Nardo Marques - Integrante / Denise Silva - Integrante / Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento - Integrante / Vania Maria Lescano Guerra - Integrante / Alcery Marques Gabriel - Integrante / Flávia de Freitas Berto - Integrante / Paula Renata Cameschi de Souza - Integrante / Inácio Roberto - Integrante / Jandercy Penha da Silva Carvalho - Integrante.
2012 - Atual

KOUHÉPUNETI: LÍNGUA E CULTURA TERENA, Descrição: O projeto tem como objetivo maior a documentação da língua e cultura terena na região Aquidauana (IBGE). Tal proposta apresenta relevância para a comunidade indígena terena, uma vez que colabora com a documentação e pro-vitalização de sua língua e, para a comunidade envolvente, pelo fato de a realização desta pesquisa contar com um corpus constituído por dados de uma região que há muito a ser documentado, descrito, analisado e muito a ser descoberto e sistematizado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Lucena Santos - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Coordenador / Andrea Marques Rosa - Integrante / Aronaldo Júlio - Integrante / Janielle da Silva Melo - Integrante / Thais Duarte Stauffer - Integrante / Aldrin Cleyde Cunha - Integrante / Cíntia Nardo Marques - Integrante / Denise Silva - Integrante / Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento - Integrante / Vania Maria Lescano Guerra - Integrante / Alcery Marques Gabriel - Integrante / Amarildo Júlio - Integrante / Celinho Belizario - Integrante / Elvisclei Polidorio - Integrante / Flávia de Freitas Berto - Integrante / Genésio Farias - Integrante / Maria de Lourdes Elias Sobrinho - Integrante / Paula Renata Cameschi de Souza - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Centro Cristão de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.