Marcelle Pita de Sousa do Carmo

Docente estatutária de Ciências Físicas e Biológicas, pela Prefeitura Municipal de Maricá desde 2022. Doutoranda (2021-atual) e Mestre em Ciências (Educação, Difusão e Gestão em Biociências), no Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis, da UFRJ (2021). É pesquisadora do Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT) e faz parte do grupo de pesquisa e estudos Museus e Centros de Ciências Acessíveis (MCCAC). Desenvolve pesquisas na área de acessibilidade em museus de ciências do Rio de Janeiro. Atuou como representante discente no IBqM UFRJ, na Comissão de Pós-Graduação (CPG) (2019-2022). Atuou na Associação de Pós-graduandos da UFRJ, com o cargo de conselheira suplente do Conselho de Extensão Universitária (CEU- UFRJ), no ano de 2020. É especialista em Ensino de Ciências e Biologia pelo Colégio Pedro II e graduada em Ciências Biológicas (Licenciatura) na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018), tendo realizado o estágio obrigatório do Colégio de Aplicação da UFRJ. Foi bolsista do Programa Ciência sem Fronteiras na Espanha, na Universitat de València, cursando Biotecnologia (2016), na qual realizou estágio em ensino de ciências no Gabinete de Didática do Jardim Botânico da Universidade de Valência (2016) e também, com cultivo in vitro de plantas no Departamento de Biologia Vegetal da Facultad de Farmacia (2015).

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Química Biológica

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Museus de ciências para a inclusão de pessoas com deficiência: política, educação e acessibilidade atitudinal
Orientador: Luisa Medeiros Massarani
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Museus de Ciências; Divulgação científica; Acessibilidade; Pessoas com deficiência; educação não-formal.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Mestrado em Química Biológica

2018 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Experiências museais de sujeitos surdos em três museus de ciências do Rio de Janeiro
, Ano de Obtenção: 2021.Luisa Medeiros Massarani.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Acessibilidade; Divulgação científica; Estudos de público; Museus de Ciências; Surdos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Outros / Área: Divulgação Científica. Grande Área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Acessibilidade e Inclusão. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.

Especialização em Pós-graduação em Gestão Escolar, Administração, Supervisão e Orientação

2025 - 2025

CENES Pós-graduação
Título: Pós-graduação em Gestão Escolar, Administração, Supervisão e Orientação

Especialização em Ensino de Ciências e Biologia

2018 - 2019

Colégio Pedro II
Título: DIVULGAR E ENSINAR CIÊNCIAS: Um estudo sobre o Bio na Rua UFRJ e a formação de professores
Orientador: Aline Simões Fraga

Graduação em Ciências Biológicas

2013 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Experimentar para Aprender - Discutindo a perspectiva do ensino investigativo para a aprendizagem das ciências
Orientador: Cláudia Lino Piccinini
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Curso de Extensão Ciência e Decoloniedade,. (Carga horária: 30h). , Museu de Astronomia e Ciências Afins, MAST, Brasil.

2025 - 2025

Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , UOL CURSOS TECNOLOGIA EDUCACIONAL LTDA, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Educação em TEA (Transtorno do Espectro Autista). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2024 - 2024

Educação Especial e Inclusão. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2024 - 2024

Educação em Direitos Humanos e Diversidades. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Curso Básico de Educação Museal. (Carga horária: 20h). , Museu Histórico Nacional, MHN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Adaptação de conteúdo para divulgação científica em mídias sociais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Diálogos entre Biologia e Educação no cenário pandêmico. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A UNIVERSIDADE PÚBLICA VIVE: ATUAÇÃO TRANSFORMADORA EM TEMPOS PANDÊMICOS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução à Divulgação Científica (MOOC). (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Educação Ambiental. (Carga horária: 2h). , Instituto Moleque Mateiro de Educação Ambiental, IMM, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Audiodescrição. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Comunicação para TODOS: recursos e ferramentas de acessibilidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Museus e Patrimônio. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

I BIOLIBRAS EM CASA: UM MINICURSO LILINDIV ? MÓDULO II (BIOLOGIA GERAL). (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

I Biolibras em casa: um minicurso LILINDIV - módulo I (coronavírus). (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Para Fazer uma Exposição. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Educação, Comunicação e Avaliação em Conservação. (Carga horária: 100h). , Institute for Methods Innovation, IMI, Grã-Bretanha.

2020 - 2020

Acessibilidade em Museus. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Libras e Meio Ambiente. (Carga horária: 25h). , Projeto Uçá, UÇÁ, Brasil.

2020 - 2020

PROTOCOLOS DE MANEJO CLÍNICO DO CORONAVÍRUS (COVID-19),. , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2018 - 2020

Curso de Libras. (Carga horária: 200h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2019 - 2019

Microbiologia em Libras. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Línguas Aberto à Comunidade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2016

3ª edição - Educação Continuada de Professores. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Microsc. Eletrôn. de Varred. Aplic. a Mater. Biol.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2015

Curso de Línguas Aberto à Comunidade - Inglês. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2015

Curso de Línguas Aberto à Comunidade - Espanhol. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Bases Ecol. para Gestão e Manejo de Ecos. Aquát.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Cérebro, Comportamento e Evolução. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Lagartos Brasileiros. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2012

Tópicos em Neurociências. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Férias - ?Os Mistérios da Célula?. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro - Pólo Xerém, UFRJ, Brasil.

2012 - 2012

Assistente Administrativo. (Carga horária: 622h). , SENAI - Departamento Regional do Rio de Janeiro, SENAI/DR/RJ, Brasil.

2010 - 2011

Programa de Vocação Científica - Iniciação. (Carga horária: 192h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Acessibilidade e Inclusão.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CARMO, M. P. S. ; MENEZES, M. ; AMARAL, L. C. ; BIONDO, F. G. ; BRESSAN, D.A. ; SENDEN, R. D. ; STARLING, C. R. M. M. ; KARLGUTH, D. T. ; SANTOS, I. C. A. S. ; SANTOS, M. O. ; NEVES, G. U. ; SILVA, A. S. ; VARELLA-FILHO, R. R. ; MIRANDA, T. C. ; SANTIAGO, A. Q. F. ; GALLICCHIO, P. M. . XIX Semana Acadêmica de Biologia UFRJ. 2015. (Congresso).

CARMO, M. P. S. ; MENEZES, M. ; BARRETO, H. O. V. ; MATTOS, C. F. ; MIRANDA, T. C. ; KHOURI, R. S. ; ZAPPALA, R. V. L. ; AMARAL, L. C. ; TRINDADE, G. S. ; BEZERRA, A. M. ; FERRARI, G. C. P. ; CRUZ, G. L. T. ; GALLICCHIO, P. M. . XVIII Semana Acadêmica de Biologia UFRJ. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

Congreso de la Red de Popularización de la Ciencia y Tecnología. Popularización inclusiva de ciencia: experiencias y retos (Mesa redonda). 2023. (Congresso).

19ª Semana Nacional de Museus - Webinário: ?Museus de Ciências: desafios futuros?. 2021. (Encontro).

I Encontro sobre Divulgação Científica da UFRJ. 2021. (Encontro).

Inclusive Science Communication Symposium.Accessible virtual exhibitions of Brazilian science museums: mapping themes, strategies and challenges. 2021. (Simpósio).

Inclusive Science Communication Symposium.Deaf people visiting science museums: A study about museum experience in Rio de Janeiro, Brazil. 2021. (Simpósio).

Semana da Mata Atlântica UERJ.Roda de Conversa: Espaços naturais de visitação e a acessibilidade dos visitantes. 2021. (Simpósio).

Workshop de Escrita Científica em Inglês - UNA Linguística. 2021. (Outra).

Feira de Acessibilidade MHN - Curso Educação Museal e Acessibilidade. Os olhares do surdo sobre museus de ciências. 2020. (Feira).

Festival do Conhecimento UFRJ.Inclusão social e museus de ciências: diálogos possíveis para um público diverso. 2020. (Encontro).

1º Seminário de Acessibilidade Cultural. 2019. (Seminário).

6º Congresso Internacional Educação e Acessibilidade em Museus e Patrimônio. 2019. (Congresso).

9ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.EXPERIMENTAR E APRENDER: DISCUSSÃO SOBRE A PERSPECTIVA DO ENSINO INVESTIGATIVO NO APRENDIZADO DE CIÊNCIAS. 2018. (Simpósio).

COINES 2018. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional da RED Surdos. 2018. (Congresso).

V Jornada Pedagógica de Ensino de Ciências e Biologia do CPII..EXPERIMENTAR E APRENDER: DISCUTINDO A PERSPECTIVA DO ENSINO INVESTIGATIVO NO APRENDIZADO DE CIÊNCIAS. 2018. (Outra).

68º Congresso Nacional de Botânica. EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE BOTÂNICA POR EXPERIMENTAÇÃO NO JARDIM BOTÂNICO DE VALÊNCIA (ESPANHA). 2017. (Congresso).

Bio na Rua 2017. DESMISTIFICANDO AS BACTÉRIAS: OS MICRORGANISMOS QUE MOVEM O MUNDO. 2017. (Exposição).

Encontro Regional de Ensino de Biologia.ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE SISTEMAS PRISIONAIS. 2017. (Encontro).

V Encontro de Prática de Ensino em Ciências e Biologia.Experimentar para aprender: discutindo a perspectiva do ensino investigativo de ciências. 2017. (Encontro).

XXI BioSemana UFRJ.Vou ensinar botânica longe daqui: Experiências didáticas de um intercâmbio no Jardim Botânico de Valência (Espanha). 2017. (Outra).

Bio na Rua 2016. Visitando as profundezas do oceano. 2016. (Exposição).

Expociencia 2016. Los aromas de las plantas. 2016. (Feira).

Mesa Redonda - O Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas: o que dizem os professores. 2016. (Outra).

Primavera Educativa 2016. Los aromas de las plantas. 2016. (Feira).

XXII Semana de Microbiologia e Imunologia da UFRJ. 2016. (Outra).

Bio na Rua 2014. A Unidade da Vida: da Célula ao DNA. 2014. (Exposição).

I Reunião sobre Intercâmbio Internacional na Graduação do Instituto de Biologia. 2014. (Encontro).

XVIII BioSemana UFRJ. 2014. (Outra).

XX Semana de Microbiologia e Imunologia da UFRJ. 2014. (Outra).

Bio na Rua 2013. Muros da Doença: Vencendo os preconceitos. 2013. (Exposição).

XVII BioSemana UFRJ. 2013. (Outra).

V Semana de BIomedicina da Unirio. 2012. (Outra).

26º Congresso Brasileiro de Microbiologia. Monitoramento Ambiental de Fungos Filamentosos e Leveduras em Praias do Rio Negro ? Manaus/AM. 2011. (Congresso).

Prêmio Jovem Cientista 2011.O que fazer quando o futuro está chegando e o passado volta a nos comprometer?. 2011. (Outra).

XVII Semana de Microbiologia e Imunologia. 2011. (Outra).

XXVI Reunião Anual da Federação das Sociedades de Biologia Ambiental. MONITORAMENTO DOS NÍVEIS COLIMÉTRICOS E DE FUNGOS EM ECOSSISTEMAS PRAIANOS DO RIO NEGRO - MANAUS/AM: 2009 - 2011. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Lemos de Araújo Duarte

LEAL, M. C. R.PASIN, E. B.BAPTISTA, C. S.; ABE, A. S. F. S.;CARMO, M. P. S.. Educação ambiental e arte como instrumentos para combater o racismo ambiental: Propostas de roteiros de estudos dirigidos para alunos do ensino fundamental II. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II.

Aluno: Karoline Melandri Dias

CARMO, M. P. S.DIAS, K. M.; PERINI, V. D.;LEAL, M. C. R.. Proposta de Pesquisa-ação para escolas próximas à Floresta da Tijuca. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II.

CARMO, M. P. S.PALHANO, F.MASUDA, H.GONDIM, K. C.; PEREIRA, M. S.;LOURENCO, M. V. C.DA-SILVA, W. S.. Seleção de Mestrado IBqM 2020.1. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CARMO, M. P. S.VALENTE, A. P. C.; NOGUEIRA, L.;BIANCONI, M. L.; PEREIRA, M. S.;LOMELI, M. M.. Seleção de Mestrado IBqM 2020.2. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CARMO, M. P. S.SEIXAS, W.VALENTE, A. P. C.PALHANO, F.. Seleção de Mestrado 2020/1 ? Área de COVID-19. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CARMO, M. P. S.. Avaliação de resumos na 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orientou

Juan Carvalho Duarte

REAPROVEITAMENTO DO BAGAÇO DO MALTE DE CERVEJARIAS ARTESANAIS EM MARICÁ; 2023; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação de Maricá; Orientador: Marcelle Pita de Sousa do Carmo;

Laura Barros Pacheco

Tá na hora do recreio: análise dos processos de construção da alimentação na escola; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino fundamental) - Secretaria Municipal de Educação de Maricá; Orientador: Marcelle Pita de Sousa do Carmo;

Produções bibliográficas

  • NORBERTO ROCHA, JESSICA ; MARINHO, LETÍCIA ; HECK, GABRIELA ; CARMO, MARCELLE PITA DE SOUSA ; ABREU, WILLIAN VIEIRA DE . Accessibility in online exhibitions of Brazilian science museums and centers: identifying strategies and barriers. Frontiers In Education , v. 10, p. 1-12, 2025.

  • ROCHA, Jessica Norberto ; HECK, G. S. ; MARINHO, L. ; CARMO, M. P. S. . 'Esse museu tem sinal em Libras?' Glossário de sinais de museus para a inclusão de pessoas surdas. ARETÉ (MANAUS) , v. 21, p. 1-13, 2023.

  • PITA-CARMO, MARCELLE ; BARRETO, JÉSSICA ; VASCONCELLOS, MARCELO ; ATELLA, GEÓRGIA . O ENSINO REMOTO PARTICIPATIVO NA PÓS-GRADUAÇÃO: JOGOS COMO TEMÁTICA PARA DISCUTIR O ENSINO DE CIÊNCIAS. RELPE: REVISTA LEITURAS EM PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO , v. 26, p. 268-298, 2022.

  • CARMO, MARCELLE PITA DE SOUSA DO ; MASSARANI, LUISA . ACESSIBILIDADE E MUSEUS DE CIÊNCIAS: VISITAÇÃO DE JOVENS SURDOS A TRÊS MUSEUS DO RIO DE JANEIRO. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 24, p. e39008, 2022.

  • PINTO, I. A. ; TOLEDO, K. ; BONONE, L. ; CHAGAS, A. R. ; MELLO, F. S. C. ; BRIGAGAO, G. ; TAVEIRA, G. ; MARCAL, J. F. G. ; AMORIM, L. S. ; CALMON, L. S ; BULCAO, L. ; CARMO, M. P. S. ; BERALDO, L. O. ; PAPI, M. E. S. ; BRESSAN, D.A. . Ninguém fica para trás: Propostas e questões para o debate sobre aulas remotas. 1. ed. Rio de Janeiro: , 2020. v. 1. 70p .

  • NEVES, G. U. ; CARMO, M. P. S. ; ANTUNES, M. J. M. ; LIMA, J. G. S. . Ensino de ciências para pessoas privadas de liberdade: Percepções de professores de sistemas prisionais. In: VIII EREBIO RJ/ES ? ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA RJ/ES Aqui também tem currículo! Com a palavra, os professores de Ciências e Biologia, 2017, Rio de Janeiro. Aqui também tem currículo! Com a palavra, os professores de Ciências e Biologia, 2017.

  • CARMO, M. P. S. ; MASSARANI, L. . Talking about science: deaf experiences of visiting science museums in Rio de Janeiro. In: XX IOSTE Symposium, 2022, Recife. XX IOSTE Symposium, 2022.

  • HECK, G. S. ; ROCHA, Jessica Norberto ; CARMO, M. P. S. . Acessibilidade em Ambientes Culturais: Desenvolvimento de um Glossário Coletivo de Sinais de Museus brasileiros. In: IX Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural (ENAC), 2021, Rio de Janeiro. Anais do IX ENAC, 2021. v. 1. p. 1-6.

  • CARMO, M. P. S. ; ARNAU, O. I. . Experiências didáticas no ensino de botânica por experimentação no Jardim Botânico de Valência (Espanha). In: 68º Congresso Nacional de Botânica, 2017, Rio de Janeiro. Livro de resumos e programação, 2017.

  • AMARAL, L. S. ; CARVALHO, J. O. ; HEINEN, R. C. ; CARMO, M. P. S. ; MAGDALENA, M.C ; FERNANDES, O. C. C. ; SILVA, J. ; BARRETO, L.C.M.S ; DUARTE, N. ; SILVEIRA, R. ; DUARTE, A. N. ; GONCALVES, N. O. ; SARQUIS, M. I. M. ; CARVAJAL, E. ; Sotero-Martins, A. . Monitoramento Ambiental de Fungos Filamentosos e Leveduras em Praias do Rio Negro ? Manaus/AM. In: 26º Congresso Brasileiro de Microbiologia, 2011, Foz do Iguaçu. Revista Microbiologia in Foco Edição Especial Ano 4 No. 16 Programa e Resumos.. São Paulo: SBM in Foco, 2011. v. 1. p. 129-215-B-129.

  • CARMO, M. P. S. ; MAGDALENA, M.C ; Sotero-Martins, A. . Monitoramento dos Níveis Colimétricos e de Fungos em Ecossistemas Praianos do Rio Negro Manaus/AM: 2009 2011.. In: 26º Congresso Brasileiro de Microbiologia, 2011, Rio de Janeiro. Programa e Resumo: XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental FeSBE 2011,, 2011. v. 1. p. 13 - No. 09.

  • CARMO, M. P. S. ; RODRIGUES, T. A. S. S. R. ; SILVA, P. R. ; SÃO THIAGO, J. P. W. ; SOUSA, H. S. ; MESQUITA, B. O. ; PICCININI, C. L. . EXPERIMENTAR E APRENDER: DISCUTINDO A PERSPECTIVA DO ENSINO INVESTIGATIVO NO APRENDIZADO DE CIÊNCIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, M. P. S. . Experiências museais de sujeitos surdos em três espaços de ciências do Rio de Janeiro 2021 (Dissertação de Mestrado).

  • CARMO, M. P. S. . Divulgar e Ensinar Ciências: Um estudo sobre o Bio na Rua UFRJ e a formação de professores 2019 (Trabalho de conclusão de Especialização em Ensino de Ciências).

Outras produções

TOLEDO, K. ; CARMO, M. P. S. . Roda de conversa sobre Espaços Naturais de Visitação e a Acessibilidade de Visitantes. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CARMO, M. P. S. ; SAAVEDRA, R. F. . Surdos, a ciência e a divulgação científica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARMO, M. P. S. ; TOLEDO, K. ; MONTEIRO, F. V. ; CASTRO, A. R. S. F. ; FERNANDES, M. P. . Inclusão social e museus de ciências: diálogos possíveis para um público diverso. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PITA-CARMO, M. . Blog Ciência ? Todos merecem se emocionar no museu. 2023; Tema: Acessibilidade em museus de ciências. (Blog).

HECK, G. S. ; PITA-CARMO, M. . Criando Sinais Científicos em Libras: um passo para a acessibilidade em museus de ciências. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, M. P. S. ; FERNANDES, M. P. . Acessibilidade e educação científica: caminhos para a inclusão social. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Divulgação científica: acesso, acessibilidade e experiências dos públicos diversos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jessica Norberto Rocha em 05/07/2024., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelle Pita de Sousa do Carmo - Integrante / Jéssica Norberto - Coordenador / Mariana Pereira Fernandes - Integrante / Kemily Toledo - Integrante / Gabriela Sehnem Heck - Integrante / Leticia Carvalho de Mattos Marinho - Integrante / Willian Vieira de Abreu - Integrante / KARLLA KAMYLLA PASSOS DOS SANTOS - Integrante / LUCAS JARDIM ESCAMILHA - Integrante / ANDRÉA ESPINOLA DE SIQUEIRA - Integrante / STELLA REGINA SAVELLI - Integrante / MARCUS ANDRE PEREIRA DE ANDRADE - Integrante / Erika Winagraski - Integrante / SUENY CALAZANS DOS SANTOS PALAIO - Integrante / THIAGO DE SOUZA GONZALEZ - Integrante / TAATE PEREIRA TOMAZ SILVA - Integrante / Igor Rodrigues - Integrante / THAIS FORTUNATO DE MENDONCA - Integrante / LAURA ACERB CORDIOLI - Integrante / Julia Norberto - Integrante / GUILHERME DA SILVA LIMA - Integrante / CRISTIANE DA SILVA BRANDÃO - Integrante / RODRIGO DA ROCHA MACHADO - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Museus de ciências para a inclusão de pessoas com deficiência: política institucional, educação e acessibilidade, Descrição: Compreender as políticas institucionais e práticas das equipes de gestão e educação dos museus de ciências para a inclusão e diversidade de públicos visitantes, analisando os processos e ações institucionais que englobam a concepção das atividades expositivas e educativas, as práticas cotidianas e a formação continuada dos membros e membras das equipes, visando o atendimento especializado das pessoas com deficiência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelle Pita de Sousa do Carmo - Integrante / Luisa Medeiros Massarani - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2020 - Atual

    Grupo de estudo e pesquisa Museus e Centros de Ciências Acessíveis (MCCAC), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jessica Norberto Rocha em 13/05/2020., Descrição: Grupo Museus e Centros de Ciências Acessíveis (MCCAC) tem como objetivo estudar, discutir e incentivar a acessibilidade em centros e museus de ciências no Brasil e na América Latina. Desenvolvemos pesquisas, estudos e ações que visam construir e analisar o panorama da acessibilidade nesses locais e das condições em que elas ocorrem, fornecendo subsídios para iniciativas e políticas públicas para a inclusão da pessoa com deficiência e a garantia do seu direito à cidadania, educação, informação científica de qualidade, cultura e ao lazer. Mais informações em: www.grupomccac.org.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelle Pita de Sousa do Carmo - Integrante / Jéssica Norberto - Coordenador / Mariana Pereira Fernandes - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Instituto Nacional de Comunicação Pública em Ciência e Tecnologia, Descrição: Instituto Nacional dedicado à Comunicação Pública em Ciência e Tecnologia, que reúne 126 pesquisadores e estudantes de 13 universidades e instituições de pesquisa do Brasil (FIOCRUZ, UFRJ, UFMG, UFPA, UFSC, USP, UFPE, UNB, UFF, Jardim Botânico do Rio de Janeiro, Museu de Astronomia e Ciências Afins, - MAST, Museu da Amazônia - MUSA e Fundação CECIERJ), assim como dos Estados Unidos, Reino Unido, Alemanha, França, China, Itália, Colômbia e Argentina. O objetivo [e produzir pesquisa de alto nível em Comunicação Pública em Ciência e Tecnologia. Nosso objetivo é investigar, conceber, implementar e testar um conjunto de metodologias, instrumentos e ações em divulgação científica, assim como fornecer subsídios para melhorar políticas públicas no setor. A formação de pesquisadores na área é um dos focos deste INCT, que inclui a criação do Mestrado em Divulgação da Ciência, da Tecnologia e da Saúde, iniciado em 2016 na Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, com os parceiros do Rio de Janeiro neste INCT. As quatro áreas principais de pesquisa deste INCT-PCST são: i) Percepção Pública da C&T; II) Ciência e Mídia Science and media: estudos de representações sociais, relação entre ciência, media e audiências/recepção; III) Estudos em museus de ciência e outros centros científico-culturais; IV) Políticas em divulgação científica e engajamento público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelle Pita de Sousa do Carmo - Integrante / Luisa Medeiros Massarani - Coordenador / Jéssica Norberto - Integrante / Mariana Pereira Fernandes - Integrante.

  • 2018 - Atual

    O impacto dos museus e centros de ciências: um estudo das experiências dos visitantes, Descrição: Este projeto tem como objetivo compreender a experiência museal do ponto de vista dos visitantes, em particular com ênfase no aprendizado em museus de ciência e nos sentidos criados pelos distintos públicos em torno das atividades de divulgação científica e educação não-formal, bem como a avaliação de tais atividades. Em particular, nos dedicaremos a analisar a experiência museal de famílias. Dedicaremos, ainda, atenção especial à experiência museal das pessoas com deficiências. Serão estudados nove museus e centros de ciência brasileiros, que estão entre os mais relevantes do país e que apresentam diferentes tipologias. Tendo em vista a diversidade de centros de ciência a ser analisada, o estudo permitirá compreender a experiência dos visitantes nesses espaços científico-culturais e em diferentes contextos. Nossos resultados permitirão refletir sobre a prática da divulgação científica em museus de ciência, fornecendo subsídios para aprimorar suas iniciativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelle Pita de Sousa do Carmo - Integrante / Luisa Medeiros Massarani - Coordenador / Jéssica Norberto - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Uso de proteínas supressoras virais como ferramenta para a elucidação dos mecanismos de silenciamento gênico por RNA em plantas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelle Pita de Sousa do Carmo - Coordenador / Régis Lopes Corrêa - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Biodiversidade e Biotecnologia Microbiana Marinha, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelle Pita de Sousa do Carmo - Coordenador / Paulo Sergio Salomon - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Avaliação da Contaminação Bacteriológica de Matrizes Ambientais, Descrição: Recuperação e analisar os dados bacteriológicos encontrado de coliformes (totais e fecais) de amostras em coleção de cultura, obtidos de diferentes matrizes ambientais (areia, água e carne de animais).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelle Pita de Sousa do Carmo - Integrante / Adriana Sotero-Martins - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Maricá, PM/Maricá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente I - Ciências Físicas e Biológicas, Carga horária: 15

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisa científica na área de acessibilidade em museus de ciências e políticas institucionais para a inclusão.

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Representante Comissão de Pós-Graduação, Carga horária: 8

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante Comissão de Pós-Graduação, Carga horária: 8

2018 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Realização de pesquisa de dissertação sobre acessibilidade de museus do Rio de Janeiro para surdos.

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Conselho de Extensão, Enquadramento Funcional: Conselheira Discente Suplente, Carga horária: 8

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitoria voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 40

Outras informações:
Monitoria de curso de férias para alunos do ensino médio, licenciandos e licenciados. Tema: "Alimentos: na Saúde e na Doença"

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Laboratório de Genômica Funcional e Transdução de Sinal. Estudo de mecanismos virais em Arabidopsis thaliana.

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Extensão Universitária, Enquadramento Funcional: Extensionista, Carga horária: 5

Outras informações:
Organização de atividades na Comissão Organizadora da BioSemana UFRJ 2015.

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 40

Outras informações:
Monitoria de curso de férias para alunos do ensino médio, licenciandos e licenciados. Tema: "Mosquitos: Ciência e Mito"

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 8

Outras informações:
Pesquisa realizada com manutenção de bancos de cultivos de microalgas de ecossistemas aquáticos brasileiros.

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Extensão Universitária, Enquadramento Funcional: Extensionista, Carga horária: 5

Outras informações:
Organização de atividades na Comissão Organizadora da BioSemana UFRJ 2014.

Atividades

  • 06/2019 - 02/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Bioquímica Médica, Comissão de Pós-graduação em Química Biológica.,Cargo ou função, Representante Discente Suplente.

  • 11/2018 - 02/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Bioquímica Médica.,Linhas de pesquisa

  • 04/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Conselho de Extensão Universitária.,Cargo ou função, Conselheira Discente Suplente.

2010 - 2011

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica Júnior, Carga horária: 4

2016 - 2016

Jardí Botànic de la Universitat de Valencia

Vínculo: Práticas Externas, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades educativas com crianças e adultos; Oficinas educativas de distintos temas como evolução e plantas do clima mediterrâneo; Visitas guiadas pelo jardim botâncio.

2015 - 2016

ERI/ISIC Bio TecMed de la UVEG

Vínculo: Práticas Externas, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

Outras informações:
Cultivo in vitro de plantas de interesse biotecnológico como lavanda, pinho e encina (Quercus ilex).

2017 - 2017

Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Planejamento de atividades didáticas para 8º ano de ensino fundamental e 2º ano de ensino médio. Regência realizada no 8º ano de EF, com o tema Sistema Linfático e Imune, em 4 tempos de aula.

2019 - 2019

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Tutor EAD, Enquadramento Funcional: Tutoria através de plataforma virtual, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso de Ensino de Ciências e Divulgação Científica para Professores da Educação Básica do Rio de Janeiro, sob supervisão de Jéssica Norberto Rocha e Luisa Medeiros Massarani.

2018 - 2018

Pré-Vestibular Popular +Nós

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 5

2017 - 2018

Colégio Estadual Sargento Wolff

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 10

2012 - 2012

Concessionária Rio-Teresópolis

Vínculo: Menor Aprendiz, Enquadramento Funcional: Menor Aprendiz - Assistente Administrativo, Carga horária: 20