Laura Jorge Nogueira Cavalcanti

Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), na área da Análise Crítica do Discurso. Atualmente, atua como professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPE), campus Afogados da Ingazeira. Possui mestrado pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e graduação em Licenciatura em Letras Português e Espanhol pela Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE).

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2015 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Impactos do ambiente virtual na (des)legitimação do #OcupeEstelita: uma abordagem discursivo-sociocognitiva
Karina Falcone de Azevedo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Discurso jornalístico; Sociocognição; Análise Crítica do Discurso.

Mestrado em Letras

2012 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Questões de norma linguística no domínio jornalístico: embates discursivos,Ano de Obtenção: 2014
Karina Falcone de Azevedo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Linguística Aplicada a Práticas Discursivas

2011 - 2012

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Análise crítica discursiva das concepções de educação postuladas pela mídia

Graduação em Licenciatura em Letras Português e Espanhol

2007 - 2010

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Castelhano peninsular: norma padrão ou variação?
Orientador: Flávia Conceição Ferreira da Silva

Graduação em Bachelors in Advertising

2000 - 2004

University of Georgia

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 2000

Escola Americana do Recife

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Fazer a ponte no Brasil. (Carga horária: 60h). , Aquifolium Educacional, AQUIFOLIUM, Portugal.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

CAVALCANTI, L. J. N. . Nominals - II Getegra International Workshop. 2016. (Congresso).

CAVALCANTI, L. J. N. . XV Congreso Brasileo de Profesores de Espaol. 2013. (Congresso).

CAVALCANTI, L. J. N. . ACD em Debate. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

XXII Semana de Estudos Linguísticos e Literários da UNICAP. DISCURSO E LINGUAGENS DA INTERNET: O CASO DAS HASHTAGS. 2019. (Congresso).

Formação Continuada Língua(gem), Interdisciplinaridade e Perspectivas Múltiplas.Da língua ao discurso nas redes sociais online. 2018. (Oficina).

II Jornada Nelfe.De cidadãos a vândalos: a categorização dos atores sociais envolvidos na disputa pelo destino do cais José Estelita. 2018. (Outra).

III Encontro Regional de Linguística - ERELIN. Análise da construção discursiva da identidade ativista e cidadã a partir do caso #OcupeEstelita. 2017. (Congresso).

I Jornada NELFE.A rede social online como arena para a constituição discursiva do ativismo social no enfrentamento à grande mídia local: o caso do #OcupeEstelita. 2017. (Encontro).

Jornada GELNE 40 anos. Frames no discurso jornalístico: articulação de processos textuais-discursivos e cognitivos. 2017. (Congresso).

Jornada GELNE 40 anos. O Projeto Novo Recife a narrativa do progresso: uma análise crítica e sociocognitiva do discurso jornalístico. 2017. (Congresso).

Encontro Pernambucano de Estudantes de Letras.Desconstruindo barreiras: língua(gens) como instrumento de modificação social. 2016. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de Hispanistas. O quadro do ensino de espanhol como língua estrangeira no estado de Pernambuco 11 anos após a Lei de obrigatoriedade. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada GELNE. A produção jornalística de sujeitos políticos e processos de subjetivação: o caso do Movimento Ocupe Estelita. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada GELNE. A ativação de frames na (des)construção do "golpe". 2016. (Congresso).

I Congresso Ibero-americano de Semântica Cognitiva. De Lakoff a Van Dijk: percorrendo questões da mente, do conhecimento e da linguagem. 2015. (Congresso).

III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem. Gêneros discursivos como formas de contextualização no espaço virtual: o caso do Movimento Ocupe Estelita. 2015. (Congresso).

VII Conferência Linguística e Cognição. Modelos mentais no discurso jornalístico e do Facebook: a (re)produção de saberes sobre o caso Ocupe Estelita. 2015. (Congresso).

VII Seminário de Estudos em Análise do Discurso.A Promessa da democratização pela internet e os furos da realidade no virtual: como o arquivo radicaliza. 2015. (Seminário).

VII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.O Livro didático de língua materna e o(s) gênero(s): revisitando a relação sob um enfoque sociocognitivo. 2013. (Simpósio).

XV Congreso Brasileo de Profesores de Espaoll. Uma Análise sociocognitiva dos gêneros textuais nos livros didáticos de espanhol. 2013. (Congresso).

ACD em Debate.O Livro didático "Por uma vida melhor" e a mídia: embates discursivos. 2012. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. As Notícias geradas sobre uma polêmica analisadas sob uma visão dialógica da linguagem. 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Um evento, vários gêneros: as interrelações forjadas entre gêneros jornalísticos. 2012. (Congresso).

III ENELIN - Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.O Livro didático. 2011. (Encontro).

III Simposio Formación de Profesores de Espaol.Castelhano peninsular: norma padrão ou variação?. 2011. (Simpósio).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE.Análise de manchetes jornalísticas sobre adoção do livro. 2011. (Encontro).

XI Viva a Pernambucanidade viva. 2010. (Congresso).

FESTLATINO. 2009. (Congresso).

I Encontro de Estudantes do PROUNI. 2009. (Encontro).

6o Festival Recifense de Literatura. Impressões sobre a poesia de Alberto da Cunha Melo. 2008. (Congresso).

Viva a Pernambucanidade viva. 2008. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Clarice Nascimento Fernandes

CAVALCANTI, L. J. N.; FALCONE, K.. Notícias falsas pela ótica da Análise Crítica do Discurso: o processo de (des)legitimação de atores e grupos sociais nas eleições de 2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Stenio Lima de Oliveira

CAVALCANTI, L. J. N.; FALCONE, K.. Análise do discurso manipulador nas páginas jornalísticas do Facebook: uma proposta de ensino para o desenvolvimento do pensamento crítico nas aulas de língua portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco.

CAVALCANTI, L. J. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2021. Instituto Federal de Pernambuco - Campus Barreiros.

Produções bibliográficas

CAVALCANTI, L. J. N. . O discurso da mídia: legitimação e categorização social. DISCURSO & SOCIEDAD , v. 13, p. 164-171, 2019.
CORDEIRO, M. S. L. ; CAVALCANTI, L. J. N. . A construção discursiva e ideológica no domínio jornalístico sobre as manifestações de 2013 no Brasil. ADVIR (ASDUERJ) , v. 1, p. 43, 2017.
CAVALCANTI, L. J. N. . Modelos mentais no discurso jornalístico e do Facebook: a (re)produção de saberes sobre o caso #OcupeEstelita. Fórum Linguistico (Online) , v. 13, p. 1185, 2016.
CAVALCANTI, L. J. N. . Uma Perspectiva dialógica sobre notícias online: quando informar é opinar. Inventário (Universidade Federal da Bahia. Online) , v. 01, p. 1, 2015.
CAVALCANTI, L. J. N. . Gêneros discursivos como formas de contextualização no espaço virtual: o caso do Movimento Ocupe Estelita. DIÁLOGOS Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade , v. 02, p. 1564, 2015.
CAVALCANTI, L. J. N. . EDUCAÇÃO, IDEOLOGIA E DISCURSO: UMA ANÁLISE CRÍTICA E MULTIMODAL DA SÉRIE DE REPORTAGENS ?BLITZ EDUCAÇÃO?. Signo (UNISC. Online) , v. 38, p. 244-262, 2013.
CAVALCANTI, L. J. N. . De Lakoff a van Dijk: percorrendo questões da mente, do conhecimento e da lingaugem. In: A. Ariadne Domingues Almeida; Elisângela Santana dos Santos. (Org.). Linguagens e Cognição. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2016, v. , p. 181-193.
CORDEIRO, M. S. L. ; CAVALCANTI, L. J. N. . Frames no discurso jornalístico: articulação de processos textuais-discursivos e cognitivos. In: Jornada GELNE 40 anos, 2017, Recife. Estudos linguísticos e literários: questões de pesquisa e ensino no Nordeste. Recife: Pipa Comunicação, 2017. p. 599-608.
CAVALCANTI, L. J. N. . Gêneros discursivos como formas de contextualização no espaço virtual: o caso do Movimento Ocupe Estelita. In: III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem, 2015, Garanhuns. III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura, 2015. v. 02. p. 1564.
CAVALCANTI, L. J. N. . Um evento, vários gêneros: as interrelações forjadas entre gêneros jornalísticos. In: Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 04 a 07 de setembro de 2012. Natal: EDUFRN, 2012.
CAVALCANTI, L. J. N. . Análise de manchetes jornalísticas sobre adoção do livro. In: V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE, 2011, Natal. Anais do V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011.
CAVALCANTI, L. J. N. . O livro Por uma Vida Melhor e a revista Veja: uma análise crítica do discurso. In: IV Encontro de Estudos da Linguagem III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem, 2011, Pouso Alegre, MG. Anais ENELIN 2011, 2011. v. 01.
CAVALCANTI, L. J. N. . O Livro didático 'Por uma vida melhor' e a revista Veja: uma análise crítica do discurso. In: III ENELIN - Encontro Internacional de Estudos da Linguagem, 2011, Pouso Alegre. Anais do ENELIN 2011, 2011. v. 1. p. 1.
CAVALCANTI, L. J. N. . De cidadãos a vândalos: a categorização dos atores sociais envolvidos na disputa pelo destino do cais José Estelita. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Da língua ao discurso nas redes sociais online. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAVALCANTI, L. J. N. . O Projeto Novo Recife a narrativa do progresso: uma análise crítica e sociocognitiva do discurso jornalístico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, M. S. L. ; CAVALCANTI, L. J. N. . Frames no discurso jornalístico: articulação de processos textuais-discursivos e cognitivos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Análise da construção discursiva da identidade ativista e cidadã a partir do caso #OcupeEstelita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . A rede social online como arena para a constituição discursiva do ativismo social no enfrentamento à grande mídia local: o caso do #OcupeEstelita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . A produção jornalística de sujeitos políticos e processos de subjetivação: o caso do Movimento Ocupe Estelita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Poder e identidade no discurso jornalístico abordado como narrativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . O quadro do encisno de espanhol como língua estrangeira no estado de Pernambuco 11 anos após a lei de obrigatoriedade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Desconstruindo barreiras: língua(gens) como instrumento de modificação social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTI, L. J. N. ; CORDEIRO, M. S. L. . A ativação de frames na (des)construção do 'golpe'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . De Lakoff a Van Dijk: percorrendo questões da mente, do conhecimento e da linguagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . A Promessa da democratização pela internet e os furos da realidade no virtual: como o arquivo radicaliza. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAVALCANTI, L. J. N. . Gêneros discursivos como formas de contextualização no espaço virtual: o caso do Movimento Ocupe Estelita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Modelos mentais no discurso jornalístico e do Facebook: a (re)produção de saberes sobre o caso Ocupe Estelita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Uma Análise Sociocognitiva dos Gêneros Textuais nos Livros Didáticos de Espanhol. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . O Livro Didático de Língua Materna e o(s) Gênero(s): Revisitando a Relação sob um Enfoque Sociocognitivo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . As notícias geradas sobre uma polêmica analisadas sob uma visão dialógica de linguagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Um Evento, vários gêneros: as interrelações forjadas entre gêneros jornalísticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Castelhano peninsular: norma padrão ou variação?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Análise de manchetes jornalísticas sobre adoção do livro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . O Livro didático 'Por uma vida melhor' e a revista Veja: uma análise crítica do discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTI, L. J. N. . Impressões sobre a poesia de Alberto da Cunha Melo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIJK, T. A. V. ; CAVALCANTI, L. J. N. ; ANDRADE, A. D. ; MOZDZENSKI, L. . Movimentos sociais, frames e cognição: uma revisão crítica, 2017. (Tradução/Artigo).
CAVALCANTI, L. J. N. . A produção jornalística de sujeitos políticos e processos de subjetivação: o caso do Movimento Ocupe Estelita. Recife: Pipa Comunicação, 2016 (Resumo).
CORDEIRO, M. S. L. ; CAVALCANTI, L. J. N. . A ativação de frames na (des)construção do 'golpe'. Recife: Pipa Comunicação, 2016 (Resumo).
CAVALCANTI, L. J. N. . De Lakoff a Van Dijk: percorrendo questões da mente, do conhecimento e da linguagem 2015 (Resumo).
CAVALCANTI, L. J. N. . A Promessa da democratização pela internet e os furos da realidade no virtual: como o arquivo radicaliza 2015 (Resumo).
CAVALCANTI, L. J. N. . Gêneros discursivos como formas de contextualização no espaço virtual: o caso do Movimento Ocupe Estelita. Garanhuns: Jairo Nogueira Luna, 2015 (Resumo).
CAVALCANTI, L. J. N. . As notícias geradas sobre uma polêmica analisadas sob uma visão dialógica de linguagem. Maceió: EDUFAL, 2012 (Resumo).
CAVALCANTI, L. J. N. . O Livro "Por uma vida melhor" e a revista Veja: uma Análise Crítica do Discurso. Pouso Alegre 2011 (Resumo).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2011 - 2012

Colégio de Formação Integral

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 2

2017 - 2019

Escola Estadual Manoel Borba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Línuga Portuguesa do Ensino Médio, Carga horária: 40

Outras informações:
Escola estadual de ensino médio.

2019 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco - Afogados da Ingazeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.