Amanda Martinez Lourido
Graduada em Psicologia pela Universidade Católica de Santos (2013) e licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Don Domênico (2018). Mestre pelo Programa de Estudos Pós Graduados em Educação - Psicologia da Educação da PUC-SP, com pesquisa pautada na abordagem fenomenológica-existencial.Atuou como coordenadora pedagógica em instituição de Educação Infantil e Ensino Fundamental na cidade de Guarujá entre 2017 e 2022. Atualmente, leciona em cursos de graduação nas áreas de Educação e Psicologia em instituições de Ensino Superior nas cidades de Santos e Guarujá.
Informações coletadas do Lattes em 26/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)
2015 - 2016
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Desvelar o corpo: compreensões sobre corporeidade no contexto escolar
, Ano de Obtenção: 2017.Luciana Szymanski.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em Pedagogia
2018 - 2018
DON DOMENICO
Título: VIR A SER PROFESSORA: FORMAÇÃO DOCENTE À LUZ DE PAULO FREIRE
Orientador: Hermide Menquini Braga
Graduação em Psicologia
2009 - 2013
Universidade Católica de Santos
Título: Liberdade para ser e aprender
Orientador: Luana Carramillo Going
Formação complementar
2012 - 2013
Extensão universitária em Educação Waldorf - Fundamentos Antropológicos. (Carga horária: 200h). , Universidade Santa Cecília, UNISANTA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
III Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ? ABRAPEE ? Diálogo Intersetorial e Interdisciplinar em Psicologia Escolar.?PANORAMAS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE AÇÕES PSICOEDUCATIVAS EM INSTITUIÇÕES. 2016. (Encontro).
IX Mostra de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na contemporaneidade.Descobrir o corpo: compreensões sobre corporeidade no contexto escolar. 2016. (Encontro).
V Congresso Sul-Brasileiro de Fenomenologia.. Desvelar o corpo: compreensões sobre corporeidade no contexto escolar. 2016. (Congresso).
VII Encontro de Pesquisadores sobre a Abordagem Hermenêutico Fenomenológica e complexidade.Infância e adolescência em foco na pesquisa interventiva e de base fenomenológica: estreitando o diálogo entre Universidade e Comunidade. 2016. (Encontro).
II Congresso Brasileiro de Fenomenologia e Psicologia. Panoramas da infância: um estudo fenomenológico sobre ações psicoeducativas em instituições. 2015. (Congresso).
II Semana de Psicologia e Educação: Transformações.A pesquisa em parceria com a comunidade: relato de um trabalho interventivo. 2015. (Simpósio).
IV Congresso Sul-Brasileiro de Fenomenologia: pensar e fazer fenomenologia no Brasil.. Panoramas da Infância: um estudo fenomenológico sobre ações psicoeducativas em instituições. 2015. (Congresso).
IV Encontro Paulista de Psicologia Política.Infâncias e Juventudes da periferia: um estudo fenomenológico sobre ações psicoeducativas em instituições e comunidades. 2015. (Encontro).
VII Encontro de pesquisadores da abordagem hermenêutico-fenomenológica e complexidade - Experiências em contrução: ligando e religando saberes.Panoramas da infância: um estudo fenomenológico sobre ações psicoeducativas em intituições. 2015. (Encontro).
VII Encontro de Pesquisadores sobre a Abordagem Hermenêutico Fenomenológica e complexidade. 2015. (Encontro).
XVI Congresso Brasileiro de Esclerose Múltipla e Neuromielite Óptica. Aggressive behavior is uncommon in patients with multiple sclerosis. 2015. (Congresso).
Participação em bancas
LOURIDO, A. M.. S. do.A relevância do diagnóstico precoce no transtorno do espectro autista: uma revisão bibliográfica sob o olhar da terapia cognitivo-comportamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.
LOURIDO, A. M.. Perspectivas psicológicas em educação sexual em escolas brasileiras: uma revisão sistemática. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.
Produções bibliográficas
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RAQUEL, H. A. ; VALGODE, F. G. S. ; CASTRO, A. M. ; GARCIA JUNIOR, O. R. ; LOURIDO, A. M. . Psicomotricidade e o uso da jogo na educação infantil. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-11, 2024.
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LETIERI, A. P. P. ; BONIFACIO, A. R. N. ; LOURIDO, A. M. ; GOMES, C. S. N. ; RAQUEL, H. A. . A geração de Screenagers e a educação. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-12, 2024.
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VALGODE, F. G. S. ; GARCIA JUNIOR, O. R. ; LIMMER, M. E. C. ; LOURIDO, A. M. ; CASTRO, A. M. ; SOARES, L. . Nem na pia, nem no lixo: abordagens educativas e práticas de descarte de medicamentos em projetos de curricularização da extensão. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-10, 2024.
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LETIERI, A. P. P. ; BONIFACIO, A. R. N. ; LOURIDO, A. M. ; GOMES, C. S. N. ; RAQUEL, H. A. . Experiências com mídias digitais e linguagem visual junto aos estudantes. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-13, 2024.
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LETIERI, A. P. P. ; GARCIA JUNIOR, O. R. ; LOURIDO, A. M. ; RAQUEL, H. A. ; ROJAS, A. L. G. . Tecnologias, cidadania e educação. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-13, 2024.
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LETIERI, A. P. P. ; LIMMER, M. E. C. ; BONIFACIO, A. R. N. ; SANTOS, M. E. ; LOURIDO, A. M. . Web currículo e currículos na educação a distância (EAD). Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-12, 2024.
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LETIERI, A. P. P. ; LOURIDO, A. M. ; ROJAS, A. L. G. ; LIMMER, M. E. C. ; SANTOS, M. E. ; BONIFACIO, A. R. N. . Designer instrucional. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-10, 2024.
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LETIERI, A. P. P. ; LIMMER, M. E. C. ; ROJAS, A. L. G. ; LOURIDO, A. M. ; GARCIA JUNIOR, O. R. . A inteligência artificial em meio a educação a distância. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-12, 2024.
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LETIERI, A. P. P. ; GOMES, C. S. N. ; LOURIDO, A. M. ; RAQUEL, H. A. ; ROJAS, A. L. G. . O ciclo PDCA quando aplicado à educação. Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Faculdade Don Domênico , v. 1, p. 1-11, 2024.
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SZYMANSKI, L. ; PEROSA, J. P. ; FACHIM, F. ; LOURIDO, A. M. ; SPADINI, L. . Investigação, implicação e transformação: o pensamento fenomenológico como fundamento da pesquisa de caráter interventivo na interface da psicologia e educação. In: V Congresso Sul-Brasileiro de Fenomenologia, 2016, Curitiba. Anais do Congresso Brasileiro de Psicologia & Fenomenologia - suplemento V Congresso Sul Brasileiro de Fenomenologia. Curitiba, 2016. p. 46-46.
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SZYMANSKI, L. ; LOURIDO, A. M. . Desvelar o corpo: compreensões sobre corporeidade no contexto escolar. In: V Congresso Sul-Brasileiro de Fenomenologia, 2016, Curitiba. Anais do Congresso Brasileiro de Psicologia & Fenomenologia - suplemento V Congresso Sul Brasileiro de Fenomenologia. Curitiba, 2016.
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SZYMANSKI, L. ; LOURIDO, A. M. ; SANTOS, Rafael Pereira dos ; SOUZA, J. R. . Panoramas da Infância: um estudo fenomenológico sobre ações psicoeducativas em instituições. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia e Fenomenologia, 2015, Curitiba. Anais do Congresso Brasileiro de Psicologia & Fenomenologia - suplemento V Congresso Sul Brasileiro de Fenomenologia. Curitiba, 2015.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
DON DOMENICOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 20
2017 - 2022
Escola VivereVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 30
2022 - Atual
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 10
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