Vanessa Freitas Santos

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. . Análise Da Atividade Antioxidante De Diferentes Extratos Foliares de Ruta Graveolens. PERIÓDICO TCHÊ QUÍMICA , v. 12, p. 47-53, 2015.

• SANTOS, A. F. ; VASCONCELOS, L. F. ; SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. . A evolução do ensino de química desde a década de 50. In: Raquel Aparecida Souza, Marlene Ribeiro da Silva Graciano, Karla Amâncio Pinto Field´s. (Org.). A evolução do ensino de química desde a década de 50. 1ed.Goiania: Kelps, 2018, v. 1, p. 170-184.

• SANTOS, A. F. ; COIMBRA, D. ; BRAGA, E. ; SANTOS, V. F. . A Journey Inside Atomic Nucleous: Teaching-Learning Sequence Approaching Radioactivity. In: comitê científico "New Perspective in Science Education". (Org.). A Journey Inside Atomic Nucleous: Teaching-Learning Sequence Approaching Radioactivity. 7ed.Florença: Libreriauniversitaria.it, 2018, v. 7, p. 1-4.

• SANTOS, A. F. ; COIMBRA, D. ; BRAGA, E. ; SANTOS, V. F. . A Journey Inside Atomic Nucleous: Teaching-Learning Sequence Approaching Radioactivity. In: Internacional Conference New Perspectives in Science Education, 2018, Florença. Internacional Conference New Perspectives in Science Education, 2018.

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. ; ALVES, B. H. P. ; BERNARDES, P. O. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: IDENTIDADES E PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOQUÍMICA. In: 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado. 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017.

• ROCHA, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; SANTOS, V. F. ; MORAES, C. A. ; OLIVEIRA, A. C. ; EPOGLOU, A. . Ensino de Química e a Educação de Jovens e Adultos: Relatando Algumas Experiências. In: IV Simpósio Mineiro de Educação Química, 2017, Uberlândia. IV Simpósio Mineiro de Educação Química, 2017.

• SANTOS, A. F. ; AUTH, M. A. ; ARANTES, A. R. ; SANTOS, V. F. . Trabalhando conceitos químicos na EJA por meio da concentração de bebidas alcoólicas. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

• MARQUES, N. P. ; ROCHA, T. A. S. ; SANTOS, V. F. ; MORAES, C. A. ; EPOGLOU, A. ; OLIVEIRA, A. C. . A utilização de modelos na introdução de conceitos abstratos: Polaridade e estrutura tridimensional. In: XVIII Encontro Nacional de Química, 2016, Florianópolis. XVIII Encontro Nacional de Química, 2016.

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. ; ROCHA, T. A. S. ; MARQUES, N. P. . Um plano de aula sobre pressão de vapor para educação de jovens e adultos a partir do tema gerador pipoca. In: Congresso Brasileiro de Química, 2015, Goiania. 55 Congresso brasileiro de Química, 2015.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. . Análise da Atividade Antioxidante de Diferentes Extratos Foliares de Ruta Graveolens. In: SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA E TECNOLÓGICA, 2013, GOIANIA. SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2013.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. . Experimentos Lúdicos com Materiais Alternativos no Ensino de Química. In: XVI Encontro Nacional do Ensino de Química, 2012, Salvador. XVI ENEQ/X EDUQUI. Salvador: Portal UFBA, 2012.

• SILVA, Lenilson. Oliveira. P ; SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. . OBJETOS DE APRENDIZAGEM: O AQUILATO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E A CRIAÇÃO DE ALGUNS OA USANDO SOFTWARES DE LINGUAGENS SIMPLES. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2012, SALVADOR-BA. XVI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2012.

• ALVES, B. H. P. ; BARRETO, L. S. ; SANTOS, V. F. ; RODRIGUES, E. A. ; BARROS, T. O. . REFLECTIONS ON THE LEARNING OF CHEMISTRY IN EJA: FOOD COLORINGS AS CONTEXTUALIZATION POINT. In: Education and New Developments 2017, 2017, Lisboa. Education and New Developments 2017. Lisboa: Mafalda Carmo, 2017. p. 481-483.

• ALVES, B. H. P. ; SANTOS, V. F. ; ALVES, E. C. R. F. ; SANTOS, R. G. ; SANTOS, A. F. ; REZENDE, G. A. A. . ANALYSIS OF PIBID CONTRIBUTIONS TO THE INITIAL TRAINING OF CHEMISTRY TEACHERS. In: Education and New Developments 2017, 2017, Lisboa. Education and New Developments 2017. Lisboa: Mafalda Carmo, 2017. p. 475-477.

• BERNARDES, P. O. ; SANTOS, V. F. ; SILVEIRA, H. E. . Grupo Focal Virtual: Uma Estratégia na Educação Básica para o Ensino de Química. In: 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado. 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017.

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. . Concepções espontâneas de alunos da EJA sobre os estados físicos da matéria. In: Congresso brasileiro de Química, 2015, Goiania. 55 Congresso brasileiro de Química, 2015.

• ROCHA, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; SANTOS, V. F. ; EPOGLOU, A. . Investigando as concepções alternativas dos alunos do 1° ano do ensino médio sobre moléculas e sua relação com os átomos. In: III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015, Juiz de Fora. III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015.

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. . Concepções espontâneas de alunos da EJA sobre os estados físicos da matéria. In: 55º Congresso Brasileiro de Química, 2015, Goiania. 55º Congresso Brasileiro de Química, 2015.

• SANTOS, V. F. ; SANTOS, A. F. ; RODRIGUES, A. F. S. ; BERNARDES, P. O. . Real Life: O Tabuleiro Criado Por Alunos da Educação Básica. In: 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016, Porto Seguro. 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016.

• ROCHA, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; SANTOS, V. F. ; EPOGLOU, A. ; MORAES, C. A. . Mulheres no Desenvolvimento da Química: Um Breve Levantamento. In: XVIIIEncontro Nacional de Química, 2016, Florianópolis. XVIIIEncontro Nacional de Química, 2016.

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. ; SANTOS, A. F. ; ROCHA, T. A. S. ; MARQUES, N. P. . Utilização do Diário de Bordo Como Avaliação Investigativa na Educação de Jovens e Adultos. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Quimica, 2016, Florianópolis. XVIII Encontro Nacional de Ensino de Quimica, 2016.

• MARQUES, N. P. ; ROCHA, T. A. S. ; SANTOS, V. F. ; EPOGLOU, A. . Concepções de alunos ingressantes no Ensino Médio a respeito do uso de símbolos. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. ; BERNARDES, P. O. ; RODRIGUES, A. F. S. ; SANTOS, A. F. ; EPOGLOU, A. . EJA: o olhar dos alunos sobre a Química em seu cotidiano. In: XXIX Encontro Regional da SBQ-MG, 2015, Belo Horizonte. XXIX Encontro Regional da SBQ-MG, 2015.

• RODRIGUES, A. F. S. ; BERNARDES, P. O. ; SANTOS, V. F. ; EPOGLOU, A. . Concepções da utilização de simuladores no ensino de Química. In: XXIX Encontro Regional da SBQ-MG, 2015, Belo Horizonte. XXIX Encontro Regional da SBQ-MG, 2015.

• ROCHA, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; SANTOS, V. F. ; EPOGLOU, A. . Investigando as Concepções Alternativas dos alunos do 1º ano do Ensino Médio sobre moléculas e sua relação com os átomos. In: III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015, Juiz de Fora. III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015.

• RODRIGUES, A. F. S. ; BERNARDES, P. O. ; SANTOS, V. F. ; EPOGLOU, A. . Concepções da Utilização de Simuladores no Ensino de Química. In: XXIX Encontro Regional da SBQ-MG, 2015, Belo Horizonte. XXIX Encontro Regional da SBQ-MG, 2015.

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. ; BERNARDES, P. O. ; RODRIGUES, A. F. S. ; SANTOS, A. F. ; EPOGLOU, A. . EJA: o olhar dos alunos sobre a Química em seu cotidiano. In: XXIX Encontro Regional da SBQ-MG, 2015, Belo Horizonte. XXIX Encontro Regional da SBQ-MG, 2015.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. . Atividade antioxidante de extratos aquosos de Ruta Graveolens. In: Congresso Brasileiro de Química, 2014, Natal. Anais do 54 Congresso brasileiro de Química, 2014.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. . Atividade Antioxidante de extratos etanólicos de Ruta Graveolens. In: 52 º Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife. 52º Congresso Brasileiro de Química, 2012.

• SILVA, L. O. P. ; SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. . Avaliação do jogo labirinto elementar por alunos e professores. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• ALVES, B. H. P. ; MENDONCA, A. F. ; SANTOS, V. F. ; RODRIGUES, E. A. ; SILVEIRA, I. D. ; SILVA, L. O. P. . Uma visão dos alunos sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de Química. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• SILVA, L. O. P. ; ALVES, B. H. P. ; SANTOS, V. F. . Conteúdos abordados nos objetos de aprendizagem disponíveis na internet. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• MENDONCA, A. F. ; SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. . Aplicação de experimentos como mediador no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Química. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. ; MENDONCA, A. F. . Análise Química de Águas minerais: Um experimento realizado por alunos de ensino médio. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; OLIVEIRA, L. P. S. . EXPERIMENTOS LÚDICOS NO ENSINO DE QUÍMICA. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• RODRIGUES, E. A. ; REZENDE, G. A. A. ; SILVEIRA, I. D. ; MENDONCA, A. F. ; SANTOS, V. F. ; SILVA, L. O. P. . Aplicação de modelos moleculares no ensino de isomeria óptica. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• RODRIGUES, E. A. ; REZENDE, G. A. A. ; SILVEIRA, I. D. ; SANTOS, V. F. ; MENDONCA, A. F. ; SILVA, L. O. P. . Construção de um modelo molecular com materiais alternativos. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• MENDONCA, A. F. ; REZENDE, G. A. A. ; RODRIGUES, E. A. ; SANTOS, V. F. ; SILVEIRA, I. D. ; SILVA, L. O. P. . Fabricação de sabão: O ensino de Química através da sustentabilidade. In: Congresso brasileiro de Química, 2011, São Luís. 51º Congresso brasileiro de Química, 2011.

• ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. ; SANTOS, V. F. . A utilização de jogos computacionais no ensino da tabela periódica. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química., 2011, Florianópolis. 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química., 2011.

• MENDONCA, A. F. ; RODRIGUES, E. A. ; SILVA, L. O. P. ; SANTOS, V. F. . Alimentos como tema gerador no ensino de Química. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química., 2011, Florianópolis. 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química., 2011.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. . Aplicação de atividades lúdicas em química: relato de uma experiência na escola pública.. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química., 2011, Florianópolis. 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química., 2011.

• MENDONCA, A. F. ; RODRIGUES, E. A. ; SILVA, L. O. P. ; SANTOS, V. F. . Uma visão dos alunos sobre o uso da experimentação no ensino da Química. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química., 2011, Florianópolis. 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química., 2011.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. . Verificação do uso de objetos de aprendizagem no ensino de química em escolas públicas. In: 33° Reunião anual da Sociedade brasileira de química, 2010, Aguás de Lindóia. 33° Reunião anual da sociedade brasileira de química, 2010.

• SANTOS, V. F. ; SANTOS, A. F. ; ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. . Vivência dos professores sobre o uso de jogos didáticos nas aulas de Química. In: 33° Reunião anual da Sociedade brasileira de química, 2010, Aguás de Lindóia. 33° Reunião anual da sociedade brasileira de química, 2010.

• MENDONCA, A. F. ; ALVES, B. H. P. ; SANTOS, V. F. ; SILVA, L. O. P. . Jogos interativos para o ensino de química. In: XV Encontro nacional de ensino de química, 2010, Brasilia. XV encontro nacional de ensino de química, 2010.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; MENDONCA, A. F. ; SILVA, L. O. P. . Aplicação de vídeo para o ensino das teorias atômicas e a história da química. In: XV Encontro nacional de ensino de química, 2010, Brasilia. XV encontro nacional de ensino de química, 2010.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; OLIVEIRA, L. P. S. . Elaboração e aplicação de jogos didáticos nas aulas de Química no ensino médio. In: 50º Congresso brasileiro de Química, 2010, Cuiabá. 50º Congresso brasileiro de química, 2010.

• ALVES, B. H. P. ; SANTOS, V. F. ; SILVA, L. O. P. . Labirinto Elementar, um software educativi para o ensino da tabela periódica. In: 50º Congresso brasileiro de química, 2010, Cuiabá. 50º CBQ, 2010.

• SANTOS, A. F. ; SANTOS, V. F. ; OLIVEIRA, L. P. S. . Realização de práticas de laboratório por alunos do 1º ano do ensino médio. In: 50º congresso brasileiro de química, 2010, Cuiabá. 50º CBQ, 2010.

• ALVES, B. H. P. ; SANTOS, V. F. ; SILVA, L. O. P. . Objetos de aprendizagem no ensino de química em escolas públicas de Itumbiara- GO. In: 50º Congresso brasileiro de química, 2010, Cuiabá. 50º CBQ, 2010.

• SANTOS, A. F. ; SANTOS, V. F. . A música como metodologia no ensino de química. In: ECODEQ, 2009, Itumbiara. XVI encontro Centro-Oeste de debates sobre o ensino de química, 2009.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. . A aplicação do portfólio como prática de ensino no curso de licenciatura química. In: ECODEQ, 2009, Itumbiara. XVI encontro Centro-Oeste de debates sobre o ensino de química, 2009.

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. ; SILVA, L. O. P. . Lixo e reciclagem como tema gerador no ensino médio. In: 7° Simpósio Brasileiro de Educação Química- Simpequi, 2009, Salvador-BA. 7° Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2009.

• SANTOS, A. F. ; COIMBRA, D. ; BRAGA, E. ; SANTOS, V. F. . A Journey Inside Atomic Nucleous: Teaching-Learning Sequence Approaching Radioactivity. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, B. H. P. ; SANTOS, V. F. ; ALVES, E. C. R. F. ; SANTOS, R. G. ; SANTOS, A. F. ; REZENDE, G. A. A. . Analysis of PIBID contributions to the initial training of chemistry teachers. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, B. H. P. ; SANTOS, V. F. ; BARRETO, L. S. ; RODRIGUES, E. A. ; BARROS, T. O. . Reflections on the learning of chemistry in EJA: Food colorings as contextualization point. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, A. F. ; AUTH, M. A. ; ARANTES, A. R. ; SANTOS, V. F. . Trabalhandop Conceitos Químicos na EJA por meio da concentração de bebidas alcoólicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROCHA, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; SANTOS, V. F. ; MORAES, C. A. ; OLIVEIRA, A. C. ; EPOGLOU, A. . Ensino de Química e a Educação de Jovens e Adultos: Relatando algumas experiências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. ; ALVES, B. H. P. ; BERNARDES, P. O. . Educação de Jovens e Adultos: Identidades e Práticas no Ensino de Bioquímica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, B. H. P. ; SANTOS, V. F. . ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA NAS ATIVIDADES DO LABORATÓRIO DE BIOLOGIA NO PROJETO 'CONHECENDO O IFG'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, V. F. ; MARQUES, D. M. ; ROCHA, T. A. S. ; MARQUES, N. P. . Um plano de aula sobre pressão de vapor para educação de jovens e adultos a partir do tema gerador pipoca. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, N. P. ; ROCHA, T. A. S. ; SANTOS, V. F. ; MORAES, C. A. ; EPOGLOU, A. ; OLIVEIRA, A. C. . A utilização de modelos na introdução de conceitos abstratos: Polaridade e estrutura tridimensional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, V. F. ; BORGES, C. A.V.M. ; ALVES, B. H. P. . EXPERIMENTOS LÚDICOS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, V. F. ; ALVES, B. H. P. . Elaboração e aplicação de jogos didáticos nas aulas de química no ensino fundamental e médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Trabalho e Educação: As perspectivas profissionais de alunos da EJA do IFG Câmpus Itumbiara, Descrição: Esse trabalho possibilitará conhecer a identidade de alunos da Educação de Jovens e adultos (EJA) do Instituto Federal de Goiás Câmpus Itumbiara e analisar seus discursos em relação às suas perspectivas profissionais e ampliar as discussões sobre o papel da educação transformadora na vida dos alunos de EJA. A pesquisa será iniciada com a realização de entrevistas com os alunos, para conhecer os sujeitos da pesquisa e entender quais são as suas expectativas a partir do curso em que estão inseridos. Os dados coletados serão analisados a partir da metodologia de análise de conteúdo com a categorização dos discursos registrados. Com a realização da pesquisa em questão, espera-se obter dados importantes para ser utilizado como base para pesquisas futuras e também como dados que possibilitem ações de planejamento e organização a serem utilizados pela instituição de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Freitas Santos - Coordenador / Blyeny Hatalita Pereira Alves - Integrante / Luiz Romeu de Freitas Júnior - Integrante.

• 2016 - 2018

  ?Educação de Jovens e Adultos: diferentes abordagens metodológicas no ensino de Química?, Descrição: Existem vários relatos em pesquisas realizadas, sobre a dificuldade que os alunos têm em entender alguns conteúdos da química e por sua vez essa dificuldade também é constante com os alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos), e às vezes ela é maximizada devido a fatores como frustração por não acreditar que são capazes de aprender falta de tempo para estudar e se dedicar ao aprendizado, pela base de estudos iniciais, que já foram concluídas há anos atrás e que não ocasionaram a significação na aprendizagem, e outro fator relevante é que eles não conseguem relacionar a disciplina com suas experiências e necessidades do dia a dia. Além das dificuldades por parte dos alunos, os professores também se deparam com muitas dificuldades para trabalhar com esse grupo, pois geralmente não são preparados, ou não são orientados em sua formação a desenvolver metodologias diferenciadas e tratar esses alunos com as peculiaridades necessárias, geralmente chegam às salas de aula dispostos a ensinar, da mesma forma que foram ensinados no seu curso de Licenciatura. As prioridades dos alunos atualmente tem modificado o cenário da educação, e cada dia é crescente a busca e a inserção de jovens na modalidade EJA, isso, faz com que a preocupação dos educadores sobre a efetivação da aprendizagem seja constante, nesse sentido é fundamental, preparar os atuais e futuros professores pra lidar de forma adequada e rentável com esse grupo de alunos preparando-os para as mais diversas situações que poderão encontrar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Freitas Santos - Coordenador / Blyeny Hatalita Pereira Alves - Integrante.

• 2014 - 2015

  Análise morfo-anatômica das folhas e caracterização química dos óleos e das folhas e flores das espécies de jatobá (Hymenaea stignocarpa Mart. e Hymenaea coubaril L.), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Freitas Santos - Integrante / Blyeny Hatalita Pereira Alves - Coordenador / Andriely Silva De Souza - Integrante.

• 2014 - 2015

  Estudo da composição polifenólica e atividade antioxidante de Quina do cerrado (Strychnos pseudoquina St. Hil.), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Freitas Santos - Integrante / Blyeny Hatalita Pereira Alves - Coordenador / Eloise A. Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2012

  ANÁLISE QUÍMICA E ATIVIDADE ANTIOXIDANTE DO ÓLEO ESSENCIAL DE RUTA GRAVEOLENS., Descrição: O interesse pelo estudo dos produtos naturais tem aumentado sistematicamente em todo o mundo. No Brasil isso tem ocorrido devido à grande quantidade de espécies da flora brasileira que são utilizadas popularmente na medicina alternativa, culinária, e até mesmo como cosméticos. No entanto, devido à grande diversidade, ainda são poucas as que foram alvos de estudos mais sistemáticos pelas comunidades científicas. A Ruta graveolens (arruda) é uma planta conhecida por apresentar atividade analgésica, anti-hemorrágica, antiinflamatória, calmante, estimulante, repelente, vermicida, entre outras. Porém, poucas pesquisas foram realizadas com intuito de analisar sua composição química e sua atividade antioxidante. Neste sentido, esta pesquisa consiste em analisar os constituintes químicos do óleo essencial das folhas da Ruta graveolens e sua atividade antioxidante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Freitas Santos - Coordenador / Blyeny Hatalita Pereira Alves - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Bolsa.

• 2010 - 2011

  EXPERIMENTOS LÚDICOS NO ENSINO DE QUÍMICA, Descrição: A pesquisa, intentou-se a elaborar, juntamente com os professores de ensino médio de escolas públicas de Itumbiara, aulas experimentais de química de caráter lúdico, que despertem a curiosidade do aluno e o interesse pela ciência Química, com práticas que envolvam a contextualização do ensino e o cotidiano do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Freitas Santos - Coordenador / Blyeny Hatalita Pereira Alves - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Bolsa.

• 2009 - 2010

  ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO., Descrição: A pesquisa propôs o uso de atividades lúdicas como uma forma de estimular o processo de ensino-aprendizagem em química buscando despertar um maior interesse dos alunos pela ciência Química e demonstrar a importância da mesma no cotidiano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Freitas Santos - Coordenador / Blyeny Hatalita Pereira Alves - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7