Daniela Clivatti da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• SILVA, D. C. . Envolvimento Parental no Processo de Escolha Profissional. In: XXVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2014, Porto Alegre. Anais Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2014.

• SILVA, D. C. . Os Direitos da Crianças: uma perspectiva docente. In: XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2010, Porto Alegre. Anais do XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2010.

• SILVA, D. C. . Comportamentos de consumo e interesses de carreira para construir um mundo sustentável. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. C. . Transição da universidade para o mundo do trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. C. . Carreiras Verdes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. C. . Carreira: o trabalho é tradução de quem somos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. C. . Desenvolvimento Pessoal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. C. . Carreiras Verdes:desenvolvendo carreiras na sustentabilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. C. . Orientação Profissional com Adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. C. . Oficina de currículo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Adaptabilidade de Carreira, Tipos de Busca de Informação de Emprego e Empregabilidade em Recém-Formados Desempregados: Estudo Preliminar, Descrição: O objetivo deste estudo é verificar a relação da adaptabilidade de carreira e da empregabilidade com as estratégias de busca de emprego de recém-formados desempregados. Mais especificamente, pretende-se identificar quais dimensões da adaptabilidade estão relacionadas com quais tipos de estratégias de busca de emprego e se há correlação entre adaptabilidade de carreira e empregabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Clivatti da Silva - Integrante / Marco Antônio Pereira Teixeira - Coordenador / Luciana Rubensan Ourique - Integrante.

• 2013 - Atual

  Desenvolvimento de carreira: avaliação de intervenções para estudantes universitários., Descrição: Pesquisa para qualificação de doutorado em andamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Clivatti da Silva - Integrante / Marco Antônio Pereira Teixeira - Coordenador.

• 2013 - Atual

  Adaptação e validação do Inventário de Maturidade de Carreira ? Forma C (Adaptabilidade) e investigação de variáveis correlatas, Descrição: O objetivo geral da pesquisa é adaptar ao português três instrumentos da área de desenvolvimento e aconselhamento de carreira, além de obter evidências de validade e fidedignidade para estes instrumentos. Os instrumentos são: a) Career Adapt-Abilities Scale [Escala de Adaptabilidade de Carreira] (Savickas & Porfeli, 2012); b) Career Maturity Inventory - Form C (Adaptability Form) [Inventário de Maturidade de Carreira - Forma C] (Savickas & Porfeli, 2011); e c) O*NET Interest Profiler - Short Form [Perfil de Interesses O*NET Forma Reduzida] (Rounds, Lewis, & Rivkin, 2010). Espera-se que ao final do processo de adaptação e validação dos instrumentos eles possam ser disponibilizados à comunidade científica através da publicação dos resultados em revistas científicas, servindo para impulsionar pesquisas na área.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniela Clivatti da Silva - Integrante / Marco Antônio Pereira Teixeira - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Mapeamento e Intervenção nas Relações Conjugais no RS: Questões de gênero, resolução de conflitos e violência, Descrição: Este estudo tem como objetivo aprimorar os diagnósticos das relações conjugais, enfocando as relações de gênero, o fenômeno da violência e sua reverberação no ambiente familiar, visando propor estratégias de manejo de tais situações. Além disso, pretende-se descrever investigar como o casal resolve seus conflitos, qual a percepção de seus filhos sobre o conflito conjugal e de que maneira tais aspectos se expressam nas relações pais-filhos. A proposta metodológica estrutura-se em quatro momentos. No primeiro momento, propomos um estudo empírico, com o qual se pretende mapear, nas diferentes regiões do RS, a dinâmica que se estabelece frente aos conflitos e a violência conjugal e a sua reverberação no sistema familiar. No segundo momento, criar e executar dois programas de intervenção para casais desde uma perspectiva preventiva, orientando os casais na resolução de seus conflitos, e terapêutica, auxiliando nas relações conjugais violentas. No terceiro momento, objetivamos construir materiais pedagógicos de orientação a casais propondo diferentes alternativas de resolução dos conflitos conjugais, a fim de evitar a violência e proteger o sistema familiar. Por último, pretende-se criar uma tecnologia social que capacite os profissionais de diversas áreas que integram a rede de atenção ás famílias e casais, através de cursos que qualifiquem o seu trabalho, tanto em nível terapêutico como preventivo. O instrumento para a coleta dos dados está constituído um questionário para os casais (masculino e feminino) que investiga seus dados sócio-bio-demográficos, aspectos da conjugalidade e formas de resolução de conflitos com seu cônjuge. Sendo assim, buscamos mapear as relações conjugais em diferentes regiões do estado do Rio Grande do Sul a fim de descrever as dimensões do conflito e da violência conjugal na perspectiva do casal, os estilos e estratégias de resolução destes, entre os membros do subsistema conjugal. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Clivatti da Silva - Integrante / Adriana Wagner - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - Atual

  A família, a escola e os direitos na infância - Uma proposta de intervenção psicossocial no espaço escolar, Descrição: Este trabalho deriva de uma pesquisa que está sendo desenvolvida no Brasil, a partir de um intercâmbio existente entre o Instituto de Pesquisa sobre Qualidade de Vida da Universidade de Girona (IRQV), na Espanha e o Grupo de Pesquisa Dinâmica das Relações Familiares do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS. Nessa pesquisa objetivamos examinar a concepção que as crianças em idade escolar faziam a respeito de seus próprios direitos, a partir de situações concretas apresentadas sob forma de dilemas morais. A partir de nossa inserção nas escolas de Ensino Fundamental para a coleta de dados, pode-se observar a necessidade de instrumentalizar os professores para desenvolver um trabalho sistemático a respeito dos Direitos na Infância junto aos alunos. Frente a essa demanda que emergiu no contexto da pesquisa, surgiu o presente projeto, que tem como objetivo criar um manual didático-pedagógico a partir dos dados coletados e da experiência dos educadores com essa temática para que os professores do Ensino Fundamental possam trabalhar os direitos da infância na sala de aula, desenvolvendo noções de cidadania nas crianças. Para tal, serão realizados três encontros com um grupo de professores do Ensino Fundamental, a fim de sensibilizá-los para a importância de promover a reflexão dos alunos sobre os Direitos na Infância e desenvolver uma proposta de material didático- pedagógico que atenda as necessidades de diferentes contextos sócio-econômico-culturais, visando a sua aplicabilidade em diferentes estratos sociais. Os encontros serão registrados em vídeo e transcritos, com a finalidade de realizar a avaliação de seu conteúdo pela equipe do projeto, e assim criar o material didático. O estudo visa contribuir para a melhoria do bem estar psicológico das crianças em seus distintos contextos sócio-culturais, buscando a promoção dos direitos humanos a partir da infância no espaço escolar. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Daniela Clivatti da Silva - Integrante / Adriana Wagner - Coordenador / Jaqueline da Silva Gonçalves - Integrante / Ananda Armani - Integrante / Cristiano Dal Forno - Integrante / Clarisse Mosmann - Integrante / Diana L. dos Santos - Integrante / Eduardo Marodin Lomando - Integrante / Enzo M. Dellaméa - Integrante / Fabiana Verza - Integrante / Tamara de Andrade Alves - Integrante / Débora Teruszkin Prestes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.