João Pedro Abraham Tosta

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• TOSTA, J. P. A. . senticências. 1. ed. Rio de Janeiro: Multifoco, 2014.

• TOSTA, J. P. A. . A política é curtida e compartilhada: a política dentro do discurso midiático. In: Lúcia Helena Martins Gôuvea. (Org.). Argumentação pela emoção: um caminho para persuadir. 1ed.: , 2017, v. , p. 1-.

• TOSTA, J. P. A. . MEMES E LINGUÍSTICA COGNITIVA: TEORIA DOS ESPAÇOS MENTAIS E A CONCEPTUALIZAÇÃO DE COISAS COM SENTIMENTOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TOSTA, J. P. A. . Extra, extra: o racismo que se noticia e se lê. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ORSINI, M.T. ; TOSTA, J. P. A. . A TRAJETÓRIA DA CONSTRUÇÃO DE DESLOCAMENTO À ESQUERDA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E EUROPEU.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TOSTA, J. P. A. . 'A profunda, a silenciosa alegria..': o porta-Bandeira de Carnaval. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TOSTA, J. P. A. . Deslocamentos à esquerda em peças teatrais portuguesas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TOSTA, J. P. A. . A variável configuração sintática em construções de topicalização e de deslocamento à esquerda em peças teatrais portuguesas do século XX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TOSTA, J. P. A. . UFRJ - Minha realidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TOSTA, J. P. A. . As construções de tópico marcado em peças teatrais portuguesas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TOSTA, J. P. A. . As construções de tópico marcado em peças teatrais brasileiras e portuguesas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TOSTA, J. P. A. ; SILVA, M. D. . Prós e contras no uso da Plataforma Moodle para Inglês Instrumental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TOSTA, J. P. A. . AS CONSTRUÇÕES DE TÓPICO MARCADO EM PEÇAS TEATRAIS PORTUGUESAS 2012 (Resumo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  Extra, extra: o racismo que se noticia e que se lê, Descrição: A proposta deste trabalho é estudar as estratégias linguístico-discursivas utilizadas pelo discurso midiático que contribuem para a manutenção do racismo. A fundamentação teórica é formada pela associação entre a Análise Crítica do Discurso e Teoria Semiolinguística do Discurso, de Patrick Charaudeau. Além dessas referências, o trabalho também conta com os apontamentos de Muniz Sodré e de Patrick Charaudeau sobre o discurso midiático e do estudo de Lúcia Helena Martins Gouvêa sobre as estratégias de patemização. O corpus é formado por 22 notícias do jornal Extra online publicadas entre os meses de setembro e novembro de 2017. O principal objetivo é verificar o comportamento das notícias quanto às estratégias de patemização e quanto à postura antirracista ou não do eu enunciador. Acerca da metodologia, primeiro se empreende uma análise qualitativa que visa à descrição das estratégias de patemização e a verificação da postura do texto quanto ao racismo. Em seguida, uma análise quantitativa a fim de dimensionar os resultados da análise qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Pedro Abraham Tosta - Coordenador / Lúcia Helena Martins Gouvêa - Integrante.

• 2014 - 2016

  As construções de tópico marcado na escrita culta brasileira, Descrição: O presente projeto objetiva investigar as estratégias de construção de tópico marcado licenciadas pela escrita culta brasileira, tendo como referencial os trabalhos que apontam ser nosso sistema uma língua híbrida quanto à representação do sujeito, preferindo preencher os sujeitos definidos e indefinidos e deixar nulos os sujeitos sem referência (cf. Berlinck, Duarte e Oliveira, 2009), comportamento que se reflete na frequência e nas características estruturais das construções em foco. Estudos anteriores sobre o tema em pauta descrevem tais estruturas em corpora orais e escritos. No que se refere à modalidade oral, foram desenvolvidas análises tanto da fala culta quanto popular (cf. Orsini e Vasco, 2007; Orsini e Paula, 2011); para a modalidade escrita, foi feito um estudo diacrônico dessas construções tendo como corpus peças teatrais dos séculos XIX e XX, a fim de delinear a trajetória da mudança por que passam estas construções (cf. Orsini, 2012). Nesta perspectiva, pretende-se descrever tal fenômeno na modalidade escrita culta brasileira, com base em uma amostra constituída de textos do discurso midiático, pertencentes a gêneros textuais diferentes, distribuídos no contínuo oralidade ? letramento (cf. Bortoni-Ricardo, 2005), segundo seu grau de monitoramento em relação ao uso da norma culta prescrita pela gramática tradicional e ensinada nas escolas. Cabe aqui um esclarecimento acerca dos conceitos de norma padrão e norma culta. Enquanto aquela remete a um conjunto de regras pautadas na escrita lusitana do século XIX, esta corresponde às regras efetivamente empregadas pelos falantes cultos em situações monitoradas de fala e de escrita (Faraco, 2008). Assim, defende-se que a norma culta é diversificada não só em decorrência das variações diatópicas, mas também pelo fato de refletir a relação particular que se instaura entre o escritor e a língua. Estudos empíricos sobre as construções de tópico marcado apontam serem estas estruturas construções próprias da gramática da fala. Verificam, porém, que tais construções começam a se inserir na gramática do letrado, que, além de traços conservadores, apresenta características morfossintáticas inovadoras decorrentes das mudanças em curso no PB. Pretende-se, portanto, com este projeto, confirmar a hipótese de que estas construções parecem estar se implementando paulatinamente na modalidade escrita, normalmente mais conservadora. Este processo de inserção na escrita, contudo, não ocorre de forma homogênea, havendo uma íntima relação entre o tipo e a frequência das construções e o grau de formalidade dos textos associado ao emprego das regras prescritas pela tradição gramatical: se, por um lado, gêneros textuais que exigem menor grau de monitoramento, exibindo consequentemente, marcas de oralidade, apresentarão maior frequência destas construções; por outro, textos escritos formais revelarão pouca ou nenhuma ocorrência do fenômeno em estudo por se caracterizarem pela ausência desses traços. Para tal, é utilizado como aporte teórico-metodológico o modelo de estudo da mudança proposto por Weinreich, Labov e Herzog (2006 [1968]), focalizando, de forma particular, a questão do encaixamento, os pressupostos teóricos da Sociolinguística Variacionista (Labov, 1972 e 1994; Mollica e Braga, 2003; Guy e Zilles, 2007) e o modelo formal da Teoria de Princípios e Parâmetros proposto por Chomsky (1981).. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: João Pedro Abraham Tosta - Integrante / Mônica Tavares Orsini - Coordenador / Mariana Delesderrier da Silva - Integrante / Isabela de Campos Mourão - Integrante / Gessica Ranieri - Integrante / Nathalia Cardoso - Integrante.

• 2011 - 2015

  As construções de tópico marcado em peças teatrais portuguesas, Descrição: O projeto, de cunho diacrônico, objetiva investigar as estratégias de construção de tópico marcado licenciadas pelo Português Europeu, descrevendo seu percurso, no corpus em estudo, ao longo dos séculos XIX e XX. O termo tópico define-se como o sintagma que ocupa a periferia esquerda da sentença sobre o qual se faz uma declaração por meio de uma sentença-comentário, constituída, por sua vez, de sujeito e predicado, como no exemplo (1) O Pedro, os miúdos vieram com ele da escola. (Brito, Duarte e Matos, 2003: 490). Trabalhos empíricos anteriores com dados da modalidade oral como os de Vasco (1999) e Orsini e Vasco (2007) revelam que Português Brasileiro e Português Europeu marcam distintamente os Parâmetros do Sujeito Nulo e do Objeto Nulo, acarretando comportamentos diferentes em relação às construções de tópico marcado. Assim, o Português Brasileiro, tendo em vista as mudanças morfossintáticas em curso, caracteriza-se por ser uma língua que prefere preencher sujeito e apagar objeto. Apresenta construções de anacoluto, topicalização, deslocamento à esquerda e tópico-sujeito (cf. Berlinck, Duarte e Oliveira, 2009), não havendo restrições tanto no que tange à natureza do elemento topicalizado, quanto à configuração sintática em que ocorre a construção de tópico. Tais características permitem-nos classificar este sistema como uma língua de proeminência de tópico e de sujeito, conforme tipologia proposta por Li e Thompson (1976). Por outro lado, o Português Europeu se configura num sistema [+ sujeito nulo] e [- objeto nulo]. Embora apresente quatro tipos distintos de construções de tópico marcado: tópico pendente, deslocamento à esquerda de tópico pendente, deslocamento à esquerda clítico e topicalização (cf. Brito, Duarte e Matos, 2003), estes apresentam inúmeras restrições, como, no caso das topicalizações, serem sensíveis a ilhas sintáticas e não permitirem a supressão no sintagma tópico de preposições semanticamente plenas. Por ser uma língua de proeminência de suj. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: João Pedro Abraham Tosta - Integrante / Mônica Tavares Orsini - Coordenador.