Carlos Ewerton Lino da Silva
Pós-Graduado em Educação Física Escolar com ênfase em Educação Especial pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2021). Possui Graduação em Educação Física - Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (2017). Cursando Bacharelado em Educação Física pela Universidade Federal de Alagoas. Possui Graduação em Processos Gerenciais com ênfase em Alimentação e Nutrição pela Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas - UNCISAL (2013). Foi aluno do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde - MPES, da Faculdade de Medicina/FAMED da Universidade Federal de Alagoas (2019). Atualmente é Professor efetivo da Rede Pública Estadual de ensino de Alagoas vinculado a Secretaria de Educação - SEDUC, no cargo de Professor de Educação Física.Foi colaborador como Bolsista-Pesquisador do Programa Institucional de bolsas de Iniciação á Docência (PIBID - CNPq) da Universidade Federal de Alagoas de 2013 á 2016.
Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação Física Escolar com Ênfase em Educação Especial
2020 - 2021
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: PRÁTICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Graduação em Educação Física
2011 - 2017
Universidade Federal de Alagoas
Título: Impactos do Programa PIBID - Educação Física na Opinião de Professores Supervisores em Escolas Públicas na Cidade de Maceió-AL
Orientador: Dr. Eduardo Luiz Lopes Montenegro
Graduação em Processos Gerenciais
2010 - 2013
Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de Alagoas
Título: Motivação e Qualidade de vida como Fatores de Otimização das Empresas
Orientador: Kleber Santos
Formação complementar
2018 - 2018
Mestrado Profissional em Ensino na Saúde - FAMED-UFAL. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2014 - 2016
Curso de Inglês - Casa de Cultura no Campus. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
9º Bienal Internacional do Livro de Alagoas. Mortalidade por Homicídios na Juventude Negra: Série Histórica de 2013 a 2017, em Alagoas.. 2019. (Exposição).
Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. 2018. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. 2016. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. Valores Sociais nas Aulas de Educação Física: a questão da competição e da cooperação em aulas de Educação Física no Ensino Fundamental.. 2016. (Congresso).
II Seminário de Conscientização sobre o Autismo.. 2012. (Seminário).
IV ENCONTRO LUSO BRASILEIRO EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER. 20. 2012. (Encontro).
Produções bibliográficas
-
LINOSILVA, C. E. ; RISCADO, J. L. S. ; SOUZA, E. L. . Mortalidade por Homicídios na Juventude Negra: Série Histórica de 2013 a 2017, em Alagoas.. In: Jorge Luís de Souza Riscado; Jarbas Ribeiro de Oliveira. (Org.). Mortalidade por Homicídios na Juventude Negra: Série Histórica de 2013 a 2017, em Alagoas.. 1ed.Maceió: Edufal - Editora da Universidade Federal de Alagoas, 2019, v. , p. 325-341.
-
LINOSILVA, C. E. . Valores Sociais nas Aulas de Educação Física: a questão da competição e da cooperação em aulas de Educação Física no Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LINOSILVA, C. E. ; MORAES, W. D. S. ; MONTENEGRO, E. L. L. . Mudar Pra Quê? A Ressignificação do Esporte Em Um Contexto Escolar. Ilhéus - BA: III Congresso Internacional de Fomação Profissional em Educação Física, 2015 (Resumos Expandidos publicados em anais de congressos).
Projetos de pesquisa
-
2013 - 2016
Subprojeto de Educação Física do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é uma ação conjunta do MEC/CAPES/FNDE que oferece bolsas para discentes de cursos de licenciaturas, para que estes tenham experiências pedagógicas em escolas públicas do ensino básico, contribuindo, assim, na sua formação e na melhoria da qualidade de ensino dessas escolas. Esse programa tem entre seus objetivos incentivar a valorização do magistério, ao incentivar os estudantes para a escolha da carreira docente. Além de inserir os licenciandos no cotidiano das escolas da rede pública estadual, proporcionando novas experiências metodológicas, tecnológicas e práticas, possibilitando inovação e interação entre as disciplinas e os futuros professores. Esse subprojeto pretende inicialmente analisar e revelar aos discentes em formação o seu campo de intervenção, a real situação da disciplina Educação Física nas escolas alagoanas dos municípios de Maceió e Arapiraca, cidades sedes das maiores CEEs do Estado, no que diz respeito às condições físicas, materiais e os recursos humanos envolvidos nesta disciplina nas escolas. Além de desenvolver possibilidades de novas formas de intervenção nesta realidade a partir da reflexão das dificuldades encontradas pelo grupo formado entre professores da rede pública de ensino e os acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física da UFAL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Ewerton Lino da Silva - Integrante / Welder Deyvid da Silva Moraes - Integrante / Eduardo Luiz Lopes Montenegro - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal de Alagoas, Reitoria. , Universidade Federal de Alagoas, Tabuleiro do Martins, 57072900 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (082) 33442592
Experiência profissional
2022 - Atual
Governo do Estado de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2018 - 2020
Secretaria de Educação do Município de Rio Largo- ALVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20
2013 - 2016
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação á Docência do PIBID
Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)
2021 - 2021
Secretaria de Esportes, Lazer e Juventude de AlagoasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Modalidades Esportivas
2020 - 2020
Fundação Assistencial e Cultural Antonio GouveiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Natação e Hidroginástica
2014 - 2015
Academia NADARTVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Natação
2017 - 2018
Espaço LurvidaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Natação
2017 - 2017
Colégio Barbosa CarvalhoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carlos Ewerton Lino da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?