Carlos Ewerton Lino da Silva

Pós-Graduado em Educação Física Escolar com ênfase em Educação Especial pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2021). Possui Graduação em Educação Física - Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (2017). Cursando Bacharelado em Educação Física pela Universidade Federal de Alagoas. Possui Graduação em Processos Gerenciais com ênfase em Alimentação e Nutrição pela Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas - UNCISAL (2013). Foi aluno do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde - MPES, da Faculdade de Medicina/FAMED da Universidade Federal de Alagoas (2019). Atualmente é Professor efetivo da Rede Pública Estadual de ensino de Alagoas vinculado a Secretaria de Educação - SEDUC, no cargo de Professor de Educação Física.Foi colaborador como Bolsista-Pesquisador do Programa Institucional de bolsas de Iniciação á Docência (PIBID - CNPq) da Universidade Federal de Alagoas de 2013 á 2016.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Física Escolar com Ênfase em Educação Especial

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: PRÁTICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

Graduação em Educação Física

2011 - 2017

Universidade Federal de Alagoas
Título: Impactos do Programa PIBID - Educação Física na Opinião de Professores Supervisores em Escolas Públicas na Cidade de Maceió-AL
Orientador: Dr. Eduardo Luiz Lopes Montenegro

Graduação em Processos Gerenciais

2010 - 2013

Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de Alagoas
Título: Motivação e Qualidade de vida como Fatores de Otimização das Empresas
Orientador: Kleber Santos

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2009

Escola Estadual Professora Irene Garrido

Formação complementar

2018 - 2018

Mestrado Profissional em Ensino na Saúde - FAMED-UFAL. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2014 - 2016

Curso de Inglês - Casa de Cultura no Campus. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

9º Bienal Internacional do Livro de Alagoas. Mortalidade por Homicídios na Juventude Negra: Série Histórica de 2013 a 2017, em Alagoas.. 2019. (Exposição).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. 2018. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. 2016. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. Valores Sociais nas Aulas de Educação Física: a questão da competição e da cooperação em aulas de Educação Física no Ensino Fundamental.. 2016. (Congresso).

II Seminário de Conscientização sobre o Autismo.. 2012. (Seminário).

IV ENCONTRO LUSO BRASILEIRO EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER. 20. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • LINOSILVA, C. E. ; RISCADO, J. L. S. ; SOUZA, E. L. . Mortalidade por Homicídios na Juventude Negra: Série Histórica de 2013 a 2017, em Alagoas.. In: Jorge Luís de Souza Riscado; Jarbas Ribeiro de Oliveira. (Org.). Mortalidade por Homicídios na Juventude Negra: Série Histórica de 2013 a 2017, em Alagoas.. 1ed.Maceió: Edufal - Editora da Universidade Federal de Alagoas, 2019, v. , p. 325-341.

  • LINOSILVA, C. E. . Valores Sociais nas Aulas de Educação Física: a questão da competição e da cooperação em aulas de Educação Física no Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LINOSILVA, C. E. ; MORAES, W. D. S. ; MONTENEGRO, E. L. L. . Mudar Pra Quê? A Ressignificação do Esporte Em Um Contexto Escolar. Ilhéus - BA: III Congresso Internacional de Fomação Profissional em Educação Física, 2015 (Resumos Expandidos publicados em anais de congressos).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2016

    Subprojeto de Educação Física do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é uma ação conjunta do MEC/CAPES/FNDE que oferece bolsas para discentes de cursos de licenciaturas, para que estes tenham experiências pedagógicas em escolas públicas do ensino básico, contribuindo, assim, na sua formação e na melhoria da qualidade de ensino dessas escolas. Esse programa tem entre seus objetivos incentivar a valorização do magistério, ao incentivar os estudantes para a escolha da carreira docente. Além de inserir os licenciandos no cotidiano das escolas da rede pública estadual, proporcionando novas experiências metodológicas, tecnológicas e práticas, possibilitando inovação e interação entre as disciplinas e os futuros professores. Esse subprojeto pretende inicialmente analisar e revelar aos discentes em formação o seu campo de intervenção, a real situação da disciplina Educação Física nas escolas alagoanas dos municípios de Maceió e Arapiraca, cidades sedes das maiores CEEs do Estado, no que diz respeito às condições físicas, materiais e os recursos humanos envolvidos nesta disciplina nas escolas. Além de desenvolver possibilidades de novas formas de intervenção nesta realidade a partir da reflexão das dificuldades encontradas pelo grupo formado entre professores da rede pública de ensino e os acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física da UFAL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Ewerton Lino da Silva - Integrante / Welder Deyvid da Silva Moraes - Integrante / Eduardo Luiz Lopes Montenegro - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas, Reitoria. , Universidade Federal de Alagoas, Tabuleiro do Martins, 57072900 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (082) 33442592

Experiência profissional

2022 - Atual

Governo do Estado de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2018 - 2020

Secretaria de Educação do Município de Rio Largo- AL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

2013 - 2016

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação á Docência do PIBID

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)

2021 - 2021

Secretaria de Esportes, Lazer e Juventude de Alagoas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Modalidades Esportivas

2020 - 2020

Fundação Assistencial e Cultural Antonio Gouveia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Natação e Hidroginástica

2014 - 2015

Academia NADART

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Natação

2017 - 2018

Espaço Lurvida

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Natação

2017 - 2017

Colégio Barbosa Carvalho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20