Carla da Silva Flor

É doutora e mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (EGC-UFSC). Possui graduação em Design (UFSC). Faz parte dos Grupos de Estudos Ambiente Hipermídia voltado ao processo de Ensino-Aprendizagem e Criação de 'perfumes de informação' para auxiliar a navegabilidade em ambientes virtuais acessíveis a surdos, cujos temas estão relacionados com as áreas de Interação Humano-Computador (IHC), Interfaces gráficas, Acessibilidade Web e Surdez. Atualmente compõe a equipe de editoração da EdUFSC. Atuou como webdesigner e docente na Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e como designer no Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (CESUSC).

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2012 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Recomendações para a criação de pistas proximais de navegação em websites voltadas para surdos pré-linguísticos
Tarcisio Vanzin. Coorientador: Cristiano Cunha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Interfaces gráficas; Busca por informação; Teoria da Coleta de Informações; Estimativa de Informação; Surdez.

Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Diagnóstico da Acessibilidade dos Principais Museus Virtuais Disponíveis da Internet,Ano de Obtenção: 2009
Tarcísio Vanzin.Palavras-chave: Museu Virtual; Acessibilidade; Design Universal.

Graduação em Design

2003 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Museu Virtual de Arte Contemporânea da Grande Florianópolis
Orientador: Tarcísio Vanzin

Graduação interrompida em 2006 em Artes Plásticas

2003 - Interrompido

Universidade do Estado de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2006

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Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso Extra-Curricular de Francês 3. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Fotografia Básica / Intermediária. (Carga horária: 40h). , CameraCom, CAMERACOM, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso Extra-Curricular de Francês 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso Extra-Curricular de Francês 2. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Integração ao ambiente institucional. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Língua Brasileira de Sinais - Libras I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Inglês. , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Inglês 6. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Inglês 5. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Inglês 4. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Disciplina isolada em Hipermídia no EGC/UFSC. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Ingles 3. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Inglês 2. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2004 - 2004

Web Design. (Carga horária: 76h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - AM, SENAC/AM, Brasil.

2004 - 2004

FLASH MX. (Carga horária: 24h). , PRAXIS INFORMÁTICA, PRAXIS, Brasil.

2000 - 2002

Espanhol. , Centro de Linguas Estrangeiras, CELE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Participação em eventos

4º Congresso Naciona de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. A hipermídia como ferramenta de aprendizagem na Sociedade do Conhecimento. 2009. (Congresso).

4º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Os museus virtuais e as barreiras de acesso. 2009. (Congresso).

3º Congresso Naciona de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Acessibilidade em museus virtuais. 2008. (Congresso).

17º Encontro Nacional de Estudantes de Design. 2007. (Congresso).

Curso Treinamento em Gestão do Tempo. 2007. (Encontro).

I Jornada de Psicologia: Violência e Assédio Moral. 2006. (Simpósio).

2º Encontro Regional de Estudantes de Design. 2005. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Tarcísio Vanzin

VANZIN, Tarcisio.Ulbricht, Vania RibasSANTIAGO, A. G.BATISTA, Claudia ReginaGONÇALVES, Marília Matos. Diagnóstico da acessibilidade dos Principais Museus Virtuais Disponíveis na Internet. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Tarcísio Vanzin

VANZIN, Tarcisio.GONÇALVES, Berenice SantosPALAZZO, Luiz Antonio MoroPACHECO, R. C. S.OBREGON, R. F. A.. Diretrizes para a Criação de Pistas Proximais de Navegação em Websites voltados para surdos pré-linguisticos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Tarcísio Vanzin

VANZIN, Tarcisio.PEREIRA, Alice Terezinha CybisULBRICHT, Vania R.. Museu Virtual de Arte Contemporânea da Grande Florianópolis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marilia Matos Gonçalves

GONÇALVES, MaríliaVANZIN, T.ULBRICHT, V. R.BATISTA, C. R.; SANTIAGO, A. G.. Diagnóstico da Acessibilidade dos Principais Museus Virtuais disponíveis na Internet.. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosane de Fatima Antunes Obregon

GONCALVES, B. S.;OBREGON, R. F. A.ULBRICHT, V. R.; PACHECO, R. C. S.; Vanzin, T.. Diretrizes para a criação de pistas proximais de navegação em websites voltadas para surdos pré-linguísticos. 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosane de Fatima Antunes Obregon

VANZIN, T.;OBREGON, R. F. A.; GONCALVES, B. S.; PALAZZO, L. A. M.; PACHECO, R. C. S.. DIRETRIZES PARA A CRIAÇÃO DE PISTAS PROXIMAIS DE NAVEGAÇÃO EM WEBSITES VOLTADAS PARA SURDOS PRÉ-LINGUISTICOS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ROBERTO CARLOS DOS SANTOS PACHECO

VANZIN, T.; ULBRICHT, V. R.;PACHECO, Roberto C SGONÇALVES, Berenice Santos; OBREGON, R. F. A.; AMARAL, M. A.. Recomendações para a Criação de Pistas Proximais de Navegação em Websites voltadas para Surdos. 2016. Tese (Doutorado em Pós Graduação Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ROBERTO CARLOS DOS SANTOS PACHECO

VANZIN, T.GONÇALVES, Berenice Santos; PALAZZO, Luis Antônio Moro; OBREGON, R. F. A.;PACHECO, Roberto C S. Diretrizes para criação de pistas próximas de navegação de websites voltadas para surdos pré-linguísticos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alina Gonçalves Santiago

VANZIN, T.; ULBRICHT, V. R.;SANTIAGO, A. G.; BATISTA, C. R.; GONCALVES, M. M.. Diagnostico da acessibilidade dos principais museus disponiveis na internet. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alice Theresinha Cybis Pereira

VANZIN, T.ULBRICHT, V. R.PEREIRA, A. T. C.. Museu Virtual de Arte Contemporânea da Grande Florianópolis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design - habilitação Design Gráfico) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Vânia Ribas Ulbricht

VANZIN, TarcísioULBRICHT, V. R.; Santiago, G. Alina;BATISTA, Cláudia ReginaGONCALVES, M. M.. Diagnóstico da Acessibilidade dos Principais Museus Virtuais disponíveis na Internet. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Vânia Ribas Ulbricht

VANZIN, T.ULBRICHT, V. R.; Roberto Carlos dos Santos Pacheco;GONCALVES, B.OBREGON, R. F. A.AMARAL, Marília Abraão. recomendações para a criação de Pistas Proximais de Navegação em Websites voltadas para surdos Pré linguísticos. 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Vânia Ribas Ulbricht

VANZIN, TarcísioULBRICHT, V. R.PEREIRA, Alice Cybis. MUSEU VIRTUAL DE ARTE CONTEMPORÂNEANDA GRANDE FLORIANÓPOLIS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DESIGN GRÁFICO) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Berenice Santos Gonçalves

ULBRICHT, V. R.GONÇALVES, B. S.VANZIN, T.; OBREGON, R. F. A.; AMARAL, M. A.. Recomendações para criação de pistas proximais de navegação em websites voltados para surdos pré-linguísticos. 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Berenice Santos Gonçalves

OBREGON, R. F. A.;GONÇALVES, B. S.; PALAZZO, L. A. M.;VANZIN, T.; PACHECO, R. C. S.. Diretrizes para criação de pistas proximais de navegação em websites voltadas para surdos pré-linguísticos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Adriana de Vasconcellos

Monitoria da Disciplina de Domínio de Linguagens Digitais II; 2011; Orientação de outra natureza; (Design) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Carla da Silva Flor;

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Foi orientado por

Tarcísio Vanzin

Modelo de interface para Museus Virtuais Acessíveis; 2009; Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Tarcísio Vanzin;

Tarcísio Vanzin

Recomendações para a Criação de Pistas Proximais de Navegação em websites voltados para Surdos Pré-linguísticos; 2012; Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Tarcísio Vanzin;

Tarcísio Vanzin

Museu Virtual de Arte Contemporânea da Grande Florianópolis; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Tarcísio Vanzin;

Vânia Ribas Ulbricht

Diagnóstico da Acessibilidade dos Principais Museus Virtuais disponíveis na Internet; 2009; Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Vania Ribas Ulbricht;

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Produções bibliográficas

  • FLOR, C. S. ; SAITO, D. S. ; PIVETTA, E. M. ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. . Acessibilidade do Moodle para surdos: abordagem dos discursos de surdos e ouvintes. Transinformação , v. 27, p. 156-163, 2015.

  • PIVETTA, E. M. ; FLOR, C. S. ; SAITO, D. S. ; ULBRICHT, V. R. . Analysis of an Automatic Accessibility Evaluator to Validate a Virtual and Authenticated Environment. International Journal of Advanced Computer Science and Applications , v. 4, p. 15-22, 2013.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Recomendações da WCAG 2.0 (2008) e a acessibilidade de surdos em conteúdos da web. Revista Brasileira de Educação Especial , v. 19, p. 161-168, 2013.

  • PIVETTA, E. M. ; SAITO, D. S. ; FLOR, C. S. ; PERASSI, R. . Análise semiótica da língua de sinais. Acta Semiótica et Linguística , v. 18, p. 1-12, 2013.

  • FLOR, C. S. ; BRITO, R. F. ; KAMINSKI, D. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Interface Model for Accessible Forums for Blind, Deaf and Non-disabled People. Communications in Computer and Information Science (Print) , v. 373, p. 271-275, 2013.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. . AVEAs e COPs acessíveis para surdos sob a ótica da Teoria da Cognição Situada. In: BATISTA, C.; OBREGON, R.; ULBRICHT, V.; MORITA, T.. (Org.). Hipermídia e Interdisciplinaridade na geração do conhecimento. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2015, v. 1, p. 71-99.

  • FLOR, C. S. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. . Recomendações ao desenvolvimento de interfaces para ambientes virtuais voltados a surdos. In: ULBRICHT, V.; VANZIN, T.; QUEVEDO, S.. (Org.). Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 184-211.

  • PIVETTA, E. M. ; SAITO, D. S. ; FLOR, C. S. ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. . Automated Accessibility Evaluation Software for Authenticated Environments. Universal Access in Human-Computer Interaction. Design for All and Accessibility Practice. 1ed.Switzerland: Springer International Publishing, 2014, v. 8516, p. 77-88.

  • FLOR, C. S. ; BRITO, R. F. ; KAMINSKI, D. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Interface Model for Accessible Forums for Blind, Deaf and Non-disabled People. In: Constantine Stephanidis. (Org.). HCI International 2013 - Posters? Extended Abstracts. 1ed.Las Vegas: Springer Berlin Heidelberg, 2013, v. 373, p. 271-275.

  • FLOR, C. S. ; BURIGO, L. ; VANZIN, T. . O infográfico multimídia como recurso complementar de informação. In: Luisa Paraguai; Jofre Silva. (Org.). DAMT: Design, Arte, Moda e Tecnologia. 8ed.São Paulo: Edições Rosari, 2012, v. , p. 1-15.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Aplicabilidade das recomendações da WCAG em interface de museus vituais. In: Campos, G.B; Silva, J.. (Org.). DESIGN, ARTE E TECNOLOGIA 5. 5ed.São Paulo: Rosari, 2009, v. , p. -.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Museus virtuais: diagnóstico e acessibilidade. In: Maria Taís de Melo; Cassiano Zeferino de Carvalho Neto;Fernando José Spanhol. (Org.). Hipermídias: interfaces digitais em EAD. 1ed.São Paulo: LABORCIÊNCIA, 2009, v. , p. 126-152.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; VARVAKIS, G. . Barreiras tecnológicas de acesso aos museus on-line brasileiros. In: Jofre Silva. (Org.). Design, Arte e Tecnologia 4. 4ed.São Paulo: Rosari, 2008, v. , p. 1-15.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. . AVEAs e CoPs acessíveis para surdos sob a ótica da Teoria da Cognição Situada. In: Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para a Aprendizagem, 2015, São Luís. Anais..., 2015. p. 1-12.

  • FLOR, C. S. ; BLEICHER, S. ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; GONÇALVES, M. M. . Recomendações para o design de interfaces web acessíveis ao público surdo. In: VII World Congress on Communication and Arts, 2014, Vila Real, Portugal. Proceedings - The Challenge of Developing Creative Artists in a Standardized World. Vila Real: Science and Education Research Council, COPEC, 2014. v. 7. p. 50-54.

  • PIVETTA, E. M. ; SAITO, D. S. ; FLOR, C. S. ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; PEREIRA, M. ; FERNANDES, D. . Otimização do Moodle para dar suporte a Comunidades de Prática Acessíveis a Surdos e Ouvintes. In: TISE 2014 XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2014, Fortaleza. Anais TISE 2014, 2014. p. 133-138.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. . Navegação de surdos em Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEAs). In: IV Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, 2014, Equador. ANAIS DO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE CONHECIMENTO E INOVAÇÃO, 2014. p. 1-16.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Museos virtuales y accesibilidad: la aplicabilidad de las pautas del W3C. In: 5o Congresso Internacional Educación Superior, Discapacidad y Derechos Humanos, 2012, Panamá. Ponencias.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. . Modelo de museu virtual de arte contemporânea aplicado à Florianópolis. In: IV Congreso de la Cibersociedad, 2010, Virtual. IV Congreso de la Cibersociedad. España: Meddia, cultura i comunicació, 2010.

  • FLOR, C. S. ; BEIRAO FILHO, J. A. ; VANZIN, T. ; FIALHO, F. A. P. . A hipermídia como ferramenta de aprendizagem na sociedade do conhecimento. In: 4º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009, Florianópolis. Conahpa, 2009.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Os museus virtuais e as barreiras de acesso. In: 4º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009, Florianópolis. Conahpa, 2009.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; GONÇALVES, M. M. ; ULBRICHT, V. R. . Acessibilidade nos museus virtuais. In: 3º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2008, São Paulo. CONAHPA. São Paulo, 2008.

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. . Aspectos socio-culturais dos museus virtuais. In: Congresso Internacional de Artes e Novas Tecnologias, 2007, São Paulo. CIANTEC: Congresso Internacional de Artes e Novas Tecnologias, 2007.

  • FLOR, C. S. ; BEIRAO FILHO, J. A. ; VANZIN, T. ; FIALHO, F. A. P. . A hipermídia como ferramenta de aprendizagem na Sociedade do Conhecimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Os museus virtuais e as barreiras de acesso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. ; GONÇALVES, M. M. . Acessibilidade em museus virtuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FLOR, C. S. ; VANZIN, T. . Aspectos socio-culturais dos museus virtuais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

FLOR, C. S. ; SAITO, D. S. ; PIVETTA, E. M. . Design de interface da rede social WebGD Acessível. 2014. (Rede social).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Passagem para o prosaico: da ontologia existencial à gramática da fatalidade', de Luiz Hebeche. 2015. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Guerra do Contestado: a organização da irmandade cabocla', de Marli Auras. 2015. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Demorar: Maurice Blanchot', de Jacques Derrida. 2015. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Darcy Ribeiro: a razão iracunda', de Gilberto Felisberto Vasconcellos. 2015. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Ensaios sobre a filosofia de Strawson', de Jaimir Conte e Itamar Luís Gelain (organizadores). 2015. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Partilha do incomum' de Maria Carolina Fenati (org.). 2014. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Conversando sobre educação tecnológica', de Walter Bazzo, Jilvania Bazzo e Luiz Teixeira. 2014. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'O homem e os animais: poemas de Humberto Saba'. 2014. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Café filosófico: estética e filosofia da arte', Celso Braida, Claudia Drucker e Jair Barbosa (organizadores). 2014. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Categorias italianas: estudos de poética e literatura', de Giorgio Agambem. 2014. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Neuroanatomia: atlas descritivo do sistema nervoso central, de Rosane Porto Seleme, Hamilton Emídio Duarte e Milton Luiz Horn Vieira. 2014. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Os milagres do cão Jerônimo e Alçapão para gigantes' de Péricles Prade. 2013. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos' de Bazzo e Pereira. 2013. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'As categorias' de Aristóteles/ Fernando Coelho (Organização e tradução). 2013. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Domingo de Páscoa'de Osman Lins e organização de Ana Luiza Andrade. 2013. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'O estado da arte da pequena e média empresa: fundamentos e desafios' de Pierre-André Julien (org.) e Miro Hildebrando (trad.). 2013. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Portos, ferrovias e navegação em Santa Catarina' de Alcides Goularti Filho. 2013. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Sociologias da alimentação' de Jean-Pierre Poulain e tradução de Proença, Rial e Conte. 2013. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Consumo e cultura material: perspectivas etnográficas' de Carmen Rial, Sandra Rubia da Silva, Angela Maria de Souza (Org.). 2012. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Educação Indígena' de Tassinari, Grando e Albuquerque (Org.). 2012. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'SolidWorks:Modelagem 3D' de Antônio Carlos de Souza, Edison Rohleder, Luis Alberto Gómez, Henderson José Speck. 2012. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Theatrum Ethnographicum: campo, experiência, agência'de Groisman, Oliveira, Cruz, Noernberg e Gerber (org.). 2012. (Editoração/Livro).

FLOR, C. S. . Diagramação do livro 'Um olhar antropológico sobre violência e justiça' de Theophilos Rifiotis e Danielli Vieira (Org.). 2012. (Editoração/Livro).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Criação de“"perfumes de informação" para auxiliar a navegabilidade em ambientes virtuais acessíveis a surdos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vania Ribas Ulbricht em 17/02/2016., Descrição: Este projeto trata da investigação e criação de "perfumes de informação" em ambientes dinâmicos e interativos voltados para a aprendizagem ? Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEAs) baseados em Comunidades de Prática (CoPs), especialmente no que se refere às experiências de navegação e seleção dos elementos da interface acessíveis a surdos. Ainda que existam diferentes iniciativas de construção de requisitos de acessibilidade na web, como as da Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), os estudos empíricos demonstram que a aplicação dessas recomendações não garantem um acesso eficaz para pessoas surdas nos ambientes virtuais, uma vez que esse público apresenta dificuldade de leitura em relação à língua oral e, consequentemente, de interpretação dos rótulos e de categorias de navegação. A língua natural das pessoas surdas é a língua de sinais (LS), e normalmente é pouco explorada no ambiente web, principalmente no quesito navegação e seleção. Para auxiliar a realização deste estudo, pretende-se usar como base a teoria "Information Foraging". Segundo essa teoria, quando navegam por espaços de informação, as pessoas estariam seguindo "perfumes" que as direcionariam ao alvo. No entanto, há uma lacuna em como criar estes "perfumes de informação" em ambientes interativos e dinâmicos como AVEAS baseados em CoPs. Neste contexto, esta investigação objetiva criar um modelo de interface que possibilite aos usuários a construção de "perfumes" que revelem aspectos peculiares aos surdos para auxílio à navegação. Para implementar e testar o modelo será adotada uma metodologia qualitativa, utilizando como técnica de coleta de dados a observação e a entrevista semi-estruturada. Como resultado, espera-se contribuir cientificamente ao ampliar as formulações teóricas acerca do forrageamento de informação e seu impacto sobre a arquitetura da informação e a acessibilidade, visto que os ambientes estão assumindo um caráter cada vez mais dinâmico, com o usuário participando ativamente na criação de conteúdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla da Silva Flor - Integrante / Tarcísio Vanzin - Integrante / Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Elisa Maria Pivetta - Integrante / Daniela Satomi Saito - Integrante.

  • 2009 - Atual

    Educação inclusiva: ambiente web com objetos de aprendizagem para representação gráfica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tarcísio Vanzin em 08/04/2014., Descrição: Foi bolsista do projeto entre abril e outubro de 2012. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla da Silva Flor - Integrante / Tarcísio Vanzin - Coordenador / Vania Ribas Ulbricht - Integrante / Henrique Berg - Integrante / Silvia Quevedo - Integrante / Mariana Lapolli - Integrante.

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Prêmios

2015

3º lugar no Prêmio Conahpa 2015, Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem (CONAHPA).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219605, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diagramador

  • 2012 - 2012

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docência

    Outras informações:
    Disciplina Criatividade e Inovação

  • 2011 - 2012

    Universidade do Sul de Santa Catarina

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor alocado, Carga horária: 3

    Outras informações:
    Lecionou a disciplina de Domínio de Linguagens Digitais II

  • 2008 - 2012

    Universidade do Sul de Santa Catarina

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Webdesigner, Carga horária: 40

  • 2006 - 2008

    Faculdade CESUSC

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de design, Carga horária: 30

    Atividades

    • 04/2006 - 08/2006

      Estágios , CESUSC, Santo Antônio.,Estágio realizado, Criação de material gráfico e manutenção do sistema de identidade visual.

  • 2005 - 2006

    INSENIC INTERACTIVE DO BRASIL

    Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Criação e desenvolvimento de websites, Carga horária: 22