Keyla Ferrari Lopes

Possui graduação em Pedagogia com especialização em deficiência da audiocomunicação pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (2001),Especialização em Atividade Motora Adaptada pela FEF UNICAMP (2003) , especialização em Educação Especial pela Faculdade de Motricidade Humana - Universidade Técnica de Lisboa (2006). Especialização em LIBRAS pela Faculdade IBRA ( 2021) Mestrado em atividade física adaptação e saúde pela FEF UNICAMP em Abril de 2011, com auxílio de bolsa do CNPQ. Doutorado concluído em Dezembro de 2018 em atividade motora adaptada pela FEF/UNICAMP com auxilio da bolsaCAPES . Pós doutorado concluido em estudos culturais e diversidade pela UFMS. Atua como docente nas disciplinas de LIBRAS, educação especial,e inclusiva pedagogia hospitalar e corporeidade e movimento nos cursos de pedagogia e outras licenciaturas nas faculdades e universidades UNIFAJ, UNIMAX e UNASP . Atua como docente em cursos de pós graduaçãio nas áreas de educação /saúde e ministra cursos de formação e palestras em escolas e secretarias de educação.Membro da comissão de avaliadores do MEC para os cursos de pedagogia

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em pós doutoirado

2024 - 2025

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Estudos culturais identidade urdocegueira
Orientador: Marina Brasiliano Salerno

Doutorado em Doutorado em Educação Física

2015 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: A interação corporal entre mães e filhos com deficiência
Orientador: Paulo Ferreria de Araujo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: afetividade; dança; Deficiência; inclusão; interação.Grande área: Ciências da Saúde

Mestrado em Educação Física

2010 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Identidade Social e Auto Conceito do Dançarino em Cadeira de Rodas
, Ano de Obtenção: 2011.Paulo Ferreira de Araújo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado interrompido em 2005 em Educação Especial

2004 - Atual

Faculdade de Motricidade Humana - Universidade Técnica de Lisboa
Título: Dança em cadeira de Rodas
Orientador: David Rodrigues
Ano de interrupção: 2005

Especialização em LIBRAS

2021 - 2021

IBRA EDUCACIONAL
Título: O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS1

Especialização em Atividade Motora Adaptada

2002 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: Proposta de Ensino de Sapateado para crianças Surdas
Orientador: Paulo Ferreria de Araújo

Graduação em Pedagogia

1999 - 2001

Centro Universitario Nossa Senhora do Patrocinio
Título: O surdo e a Dança

Formação complementar

2013 - 2014

LIBRAS. , CAIS Campinas, CAIS, Brasil.

1985 - 1995

educação musical / piano. , escola de música particular, ESC. PART., Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

LOPES, K. F. . 43° Congresso Internacional de pesquisa em dança CID UNESCO. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Iberoamericano REAFES,. A DANÇA E O MOVIMENTO CRIATIVO ENTRE MÃES E FILHOS COM DEFICIÊNCIA. 2016. (Congresso).

VIII SENABRAILLE. Equipamentos culturais: o que de fato está acessível?". 2014. (Congresso).

Special Arts. Dançe and disability. 2009. (Congresso).

Dança Inclusiva. Congresso de pediatria. 2005. (Congresso).

Dança. INES - Multiplas faces do cotidiano Escolar. 2004. (Congresso).

SOBAMA 1 congresso de atividade motora adaptada do mercosul. Proposta de Ensino de sapateado para pessoas surdas. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Livia gabrilela Reis Rigolin

LOPES, K. F.. A Afetividade no ambiente escolar do aluno com necessidades especiais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação inclusiva) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Evelyn Formigone

LOPES, K. F.LOPES, K. F.. Análise do perfil dos praticantes de voleibol sentado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIESP POLITEC.

Aluno: Ivan Esteves Marçal Destro

DESTRO, I. E. M.; ARAUJO, P. F.;LOPES, K. F.. Tenis de mesa Adaptado: Conceitos e Iniciação Esportiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Lilian Paula Cordeiro Salino

Autismo: da concepção a realidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Fabiana Galdino Barros

O papel do educador ao abordar questões étnicos raciais dentro da sala de aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Adriana Bizerra

A inclusão no cotidiano da educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação inclusiva) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Maria Silvana de Souza Lino

Os benefícios do Esporte adaptado para pessoas com deficiência físicas motoras; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação inclusiva) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Thamires Mantoanelli Alves

Práticas e Intervenções docentes no processo de ensino aprendizagem de crianças com dislexia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação inclusiva) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Ligia Telles Brito

A INCLUSÃO DA CRIANÇA HOSPITALIZADA: O papel do professor no processo de aprendizagem da criança hospitalizada; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação inclusiva) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Flávia Galvani

O PAPEL DO PROFESSOR NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação inclusiva) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Gabriela Mical González Urgilés eGabriel Vladimir Mamani Arn

?A INTERAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA COM A MÚSICA NO INTERIOR DA IGREJA UNASP-EC; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em musica) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

RENATA RIBEIRO COELHO VIANA e STEFANI MUNIZ COSTA

Criação de um jogo musical eletrônico como processo de aprendizagem musical para crianças surdas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em musica) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Elena Galvão e Brenda Pimenta

A FAMÍLIA E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR: EXPECTATIVAS E CONCEPÇÕES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Helen Silva Diniz

Inclusão social dos alunos surdos: Dificuldades enfrentadas pelas crianças surdas na fase de alfabetização; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Instituto Adventista de São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Ester dos santos Simon e Luciana Gonçalvez

MEDICALIZAÇÃO DA INFÂNCIA: Um olhar sobre a qualidade de vida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Instituto Adventista de São Paulo; Orientador: Keyla Ferrari Lopes;

Produções bibliográficas

LOPES, K. F. . Dança,deficiência e seus contextos20 anos no projeto de extensãoInclusão pela DançaKeylaFerrari Lopes¹*Maria Alice da CruzPaula²Paulo Ferreira de Araújo ³¹Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo, Brasil. E-mail: keylafe@gmail.com²Departamentode Jornalismo, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo, Brasil. E-mail:mdacruzpaula@gmail.com3Facu. REVISTA INTERNACIONAL DE EXTENSÃO DA UNICAMP , v. 2, p. 1, 2021.
LOPES, KEYLA ; CARVALHO, C. L. ; ARAUJO, P. F. . A dança e a expressão corporal como mediadoras no processo de ensino aprendizagem de crianças com deficiência intelectual e transtornos de aprendizagem. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 22, p. 1-13, 2019.
OLIVEIRA, F. R. S. ; LOPES, K. F. ; CARVALHO, C. L. ; ARAUJO, P. F. . A visão da pessoa com deficiência por crianças sem deficiência entremeada pela dança: um encontro de possibilidades. Revista Motrivivência , v. 59, p. 1-21, 2019.
LOPES, K. F. ; ARAUJO, P. F. . CONTATO, IMPROVISAÇÃO E INTERAÇÃO: A DANÇA ENTRE MÃES E FILHOS COM DEFICIÊNCIA. Pensar a Prática (Online) , v. 18, p. 01-14, 2015.
LOPES, KEYLA ; ARAÚJO, PAULO DE . Os dançarinos em cadeira de rodas no contexto dos espetáculos. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde , v. 17, p. 440-448, 2012.
LOPES, K. F. ; ARAUJO, P. F. . Proposta de Ensino de sapateado para pessoas surdas. Revista Brasileira de Ciência e Movimento , v. 17, p. 971 - 4-15, 2009.
LOPES, KEYLA . O jovem desafiador. 1. ed. São Paulo: Abarros, 2024.
LOPES, K. F. . Dimensões sócio-políticas da pessoa com deficiência interfaces e debates contemporâneos. 1. ed. são Paulo: USP, 2024.
LOPES, KEYLA . Dance com ele: Praticas e interações entre mães e filhos com deficiência. 1. ed. São Paulo: Abarros, 2022.
LOPES, K. F. ; ARAUJO, P. F. ; BERNABE, R. . Um Encontro pela Dança: Trajetórias e Conquistas. 1. ed. São Paulo: Phorte, 2015. 128p .
LOPES, K. F. . A casa Amarela. 2. ed. campinas: fundação educar, 2013.
LOPES, K. F. . Um Menino Genial. 2. ed. campinas: fundaçao educar, 2013.
LOPES, K. F. . A Pequena Helena. 1. ed. são paulo: all print, 2012.
LOPES, K. F. . A Casa Amarela. Campinas: Fundação Educar Dpaschoal, 2009. 16p .
LOPES, K. F. . Um menino Genial. Campinas: Fundação educar Dpaschoal, 2009.
LOPES, K. F. . O Giro da bailarina. São Paulo: Paulinas, 2006.
LOPES, K. F. . Encontros com a dança: bailarinos muito especiais. , 2004.
LOPES, K. F. . CONSIDERAÇÕES PSICOLÓGICAS ACERCA DA FORMAÇÃO ESPORTIVA. In: Paula Fernandes. (Org.). Estudos em psicologia do esporte. 1ed.São Paulo: Editora Hipótese, 2017, v. , p. 52-71.
LOPES, K. F. ; ARAUJO, P. F. . Qualidade de Vida e bem estar precebido por dançarinos com lesão medular: Um estudo de caso. In: Roberto Vilarta. (Org.). Políticas Públicas, Qualidade de Vida e Atividade Física. 1ed.campinas: IPES, 2011, v. , p. 101-109.
LOPES, K. F. . the benefits of dance between mothers and disabled children. In: Dance Therapy World congress Atens 2012, 2012, Atenas. Dance Therapy World congress Atens 2012, 2012.
LOPES, K. F. ; ARAUJO, P. F. . A Dança e o Movimento Criativo entre Mães e Filhos com Deficiência. In: Congresso Ibero Americano de Desporto, 2015, Lisboa Portugal. A Dança e o Movimento Criativo entre Mães e Filhos com Deficiência, 2015.
LOPES, K. F. ; ARAUJO, P. F. . Proposta de Ensino de sapateado para crianças surdas. In: SOBAMA 1 congresso de atividade motora adaptada do mercosul, 2002, Porto Alegre. Proposta de Ensino de sapateado para crianças surdas, 2002.
LOPES, K. F. . abordagens da educação especial inclusiva. Engenheiro Coelho: UNASP pos graduação UNASPRESS, 2020 (curso disciplina EAD).
LOPES, K. F. . DEficiência visual. Unieduk, 2019 (curso disciplina EAD).
LOPES, K. F. . FUndamentos da educação dos Surdos 2019 (curso disciplina EAD).
LOPES, K. F. . Superdotação altas Habilidades. jaguariuna: Unieduk, 2019 (curso disciplina EAD).
LOPES, K. F. . LIBRAS. jaguariuna: UNISEP, 2018 (curso disciplina EAD).

Outras produções

LOPES, K. F. . Mães e filhos com deficiência se reencontram na dança. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, K. F. . Inclusão pela dança. 2018.

LOPES, K. F. . dança arte educação e terapia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, K. F. . companhia de dança une bailarinos com e sem deficiência. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, K. F. . dança para todos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, K. F. . Inclusão e dança. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, K. F. . Projetos ensinam arte para deficientes a fim de integrá-los. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, K. F. . O corpo como arte. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, K. F. . Arte que inclui o giro da bailarina. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, K. F. . deficiência auditiva fundamentos e metodologias. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD Disciplina).

LOPES, K. F. . deficiência visual fundamentos e metodologias. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD disciplina de curso).

LOPES, K. F. . deficiência física fundamentos e metodologias. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD disciplina de curso).

Prêmios

2025

Mérito Científico, UNASP.

2023

Mérito cultural, Camara Municipal de Campinas.

2018

Ações inclusivas, Secretaria de estado da pessoa com deficiência.

2007

Premio Betinho, Camara Municipal de Campinas.

2004

Menção, Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo.

2003

Medalha carlos Gomes, Câmara Municipal de campinas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

Outras informações:
professora ensino Disciplina LIBRAS,

2014 - 2016

Centro Universitário Salesiano São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora pós graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
professora das disciplinas psicomotricidade, praticas pedagógicas em deficiência motora.

2013 - 2015

UNIESP POLITEC

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 2

2003 - Atual

Centro de Dança Integrado

Vínculo: coordenação e gestão, Enquadramento Funcional: gestora, Carga horária: 16

2003 - 2014

Centro de Dança Integrado

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenação gestão, Carga horária: 16

2014 - Atual

Instituto adventistade Hortolândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
professora de LIBRAS, educação especial, fundamentos da educação infantil, pedagogia hospitalar

2013 - Atual

Instituto adventistade Hortolândia

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

2013 - 2013

Instituto adventistade Hortolândia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 2

2009 - 2009

Anhanguera Educacional

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora pós graduação, Carga horária: 6

2003 - 2006

Colégio Franciscano Ave Maria

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Artes, professora, Carga horária: 16

2006 - 2010

SOCIEDADE DE REABILITAÇÃO E REINTEGRAÇÃO DO INCAPACITADO

Vínculo: funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de dança, Carga horária: 5

Atividades

08/2006 - 10/2006
Ensino, psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, atendimento psico Educação especial 1

2019 - 2022

UNIJA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: docente ead, Carga horária: 12

2021 - Atual

Unimax

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 20

2022 - Atual

Centro Universitário de Jaguariúna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Tempo parcial