Gabriel da Costa Spolaor

Mestre e licenciado em Educação Física pela FEF/UNICAMP. Atualmente é professor de Educação Física e coordenador de área/disciplina na Educação Básica do município de Campinas/SP. Coordena o EscolaR (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar) da FEF/UNICAMP. É membro do GRUBAKH (Grupo de Estudos Bakhtinianos), sub-grupo do GEPEC situado na FE/UNICAMP. Desenvolve pesquisas com os temas: Educação Física escolar, Brincar, Prática pedagógica e Formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Física

2017 - 2019

Faculdade de Educação Física / UNICAMP
Título: O ato de brincar na escola: um estudo sobre o seu processo de significação
, Ano de Obtenção: 2019.Elaine Prodócimo.Palavras-chave: Brincar; Processo de significação; Escola.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Graduação em Licenciatura em Educação Física

2011 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: O brincar na escola de tempo integral
Orientador: Elaine Prodócimo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2015 - 2015

Pedagogia Freinet: vivendo um experiência prática. (Carga horária: 6h). , Escola Curumim, EC, Brasil.

2015 - 2015

Aspectos Socioculturais da Educação Física. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Jogos e mídias na educação Física Escolar. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Ginástica Geral para crianças. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Ginástica de Grande Área. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Carreira em Educação Física. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Gestão de espote e de lazer na zona leste de SP. (Carga horária: 4h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.

2012 - 2012

Korfebol. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2012 - 2012

Formação do Programa Esporte e Lazer da Cidade. (Carga horária: 16h). , Instituto SOS Pequeninos, SOS PEQUENINOS, Brasil.

2012 - 2012

Atividades Circenses. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2012 - 2012

Basquetebol: Métodos de ensino e treinamento. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2011 - 2011

Semana de Estudos do Curso de Educação Física. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2011 - 2011

Repertório de Exercícios Resistidos. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2011 - 2011

Módulo Introdutório da Formação do PELC. (Carga horária: 32h). , Instituto SOS Pequeninos, SOS PEQUENINOS, Brasil.

2011 - 2011

Perspectivas do Mercado de Trabalho. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2011 - 2011

Voleibol de Alto Nível. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2011 - 2011

Repertório para Educação Física Escolar. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2011 - 2011

Curso Especial de Treinamento Esportivo. (Carga horária: 8h). , Instituto Fitness Brasil, IFB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

SPOLAOR, G. C. . II Congresso de Práticas Pedagógicas ?ECC Compartilha?. 2019. (Congresso).

SPOLAOR, G. C. . I Congresso de Práticas Pedagógicas ?ECC Compartilha?. 2018. (Congresso).

PRODÓCIMO, E. ; SPOLAOR, G. C. ; GRILLO, R. M. . Jogo e escola: (Im)possibilidades?. 2017. (Outro).

SPOLAOR, G. C. . IV EEBA Resistências à Escatologia Política: narrativas, corpos e risos enunciando uma ciência outra. 2017. (Outro).

BORTOLETO, M. A. C. ; ONTANON, T. ; SANTOS RODRIGUES, G. ; CARDINI, L. T. ; SPOLAOR, G. C. . III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE CIRCO. 2016. (Congresso).

GÓIS JUNIOR, Edivaldo ; SPOLAOR, G. C. . VI Congresso de Ciência do Desporto - V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. 2015. (Congresso).

BORTOLETO, M. A. C. ; SPOLAOR, G. C. . Seminário Internacional - Atividades Circenses e Educação Física. 2014. (Congresso).

SPOLAOR, G. C. ; ALTMANN, H. . Festival Esportivo PIBID - UNICAMP. 2014. (Festival).

BORTOLETO, M. A. C. ; SPOLAOR, G. C. . VII Fórum Internacional de Ginástica Geral. 2014. (Outro).

SPOLAOR, G. C. ; GOMES, H. D. . CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - CEF 2013. 2013. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . II COLÔNIA DE FÉRIAS TEMÁTICA DO PELC CAMPINAS. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . I COLÔNIA DE FÉRIAS TEMÁTICA DO PELC. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . PELC INCLUSÃO - JOGOS DESPORTIVOS ADAPTADOS. 2012. (Festival).

TORRE, Nayara ; SILVA, D.A.M. ; PINHO, R. W. S. ; SPOLAOR, G. C. . FESTIVAL DE CARNAVAL PELC. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . FESTIVAL DE DIVERSIDADE CULTURAL E ESPORTIVA. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . OLIMPÍADAS DO PELC CAMPINAS. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . FESTIVAL PELC. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . ARRAIAL ESPORTIVO PELC CAMPINAS. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . PELC A GOSTO. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . II GINCANA ESPORTIVA. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . PELC LAZER. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . II Olimpíada do PELC Campinas. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. ; TORRE, Nayara . FESTIVAL DE ENCERRAMENTO DO PELC. 2012. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . FESTIVAL STAFIM. 2011. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . FESTIVAL E GINCANA ESPORTIVA DO PELC. 2011. (Festival).

SILVA, D.A.M. ; SPOLAOR, G. C. ; MARCELINO, V. R. . FESEL (FESTIVAL DE SAÚDE, ESPORTE E LAZER). 2011. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . FESTIVAL JOGOS E BRINCADEIRAS. 2011. (Festival).

SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; FAUSTINO, S. C. . SARAU CULTURAL E JOGOS DESPORTIVOS. 2011. (Festival).

Participação em eventos

II Congresso de Práticas Pedagógicas ?ECC Compartilha?. A construção da memória esportiva. 2019. (Congresso).

Congresso de Práticas Pedagógicas ?ECC Compartilha?. A PRODUÇÃO DE REGISTROS NA TEMATIZAÇÃO DA CULTURA CORPORAL: EXPERIÊNCIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. (Congresso).

69ª Reunião Anual da SBPC. O brincar em uma escola de tempo integral. 2017. (Congresso).

Dilemas Atuais ? Desafios da Afetividade na Educação. 2017. (Exposição).

IV EEBA Resistências à Escatologia Política: narrativas, corpos e risos enunciando uma ciência outra."POR QUE ESCREVER PROFESSOR?: REFLEXÕES ACERCA DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Encontro).

Jornada Mulheres em Discurso. 2017. (Seminário).

Juegos, juguetes y videojuegos: posibilidades educativas o nuevas preocupaciones?. 2017. (Exposição).

VIII Seminário Fala Outra Escola: ?Re-Existir nas pluralidades do cotidiano?.Brincar e re-existir na escola. 2017. (Seminário).

VIII Seminário Fala Outra Escola: ?Re-Existir nas pluralidades do cotidiano".Brincar e re-existir na escola. 2017. (Seminário).

(Contra) Reforma do Ensino Médio. 2016. (Exposição).

A educação no tempo histórico: da antiguidade aos nossos dias. 2016. (Outra).

Da periferia ao centro: participação política, educação e direitos sociais. 2016. (Encontro).

Gramsci: filosofia e educação. 2016. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE CIRCO. 2016. (Seminário).

I Seminário de Educação Integral da RMC / VI Seminário Estadual de Educação Integral do Estado de São Paulo. 2016. (Seminário).

Jeremy Bentham e a educação: um projeto social. 2016. (Outra).

Karl-Otto Apel e a educação com valores éticos. 2016. (Outra).

Seminário Golpe, Ditadura e Educação. 2016. (Seminário).

VII Congresso de iiniciação científica Unicamp - Usp - Unesp. A mediação do professor no brincar em aulas de Educação Fsica escolar. 2016. (Congresso).

Violência e indisciplina escolar: caminhos para intervenção. 2016. (Seminário).

XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. O BRINCAR NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. 2016. (Congresso).

?Corpo e Arte: outras possibilidades de pesquisa? - Encontro dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação da Unicamp -. 2015. (Encontro).

11 Encontro do Programa de Apoio Didático e do Programa de Estágio Docente (PAD/PED). 2015. (Encontro).

25 anos de ECA: avanços no combate à violência a crianças e adolescentes. 2015. (Seminário).

Educação do Corpo: ciências humanas e práticas pedagógicas. 2015. (Encontro).

Fórum Ser Criança e Adolescer em uma Sociedade Desigual. 2015. (Outra).

Gênero, corpo e educação física: novas dimensões de conhecimento na escola. 2015. (Outra).

II Ciclo de Palestras "Educação Física Escolar".O jogo e o brincar. 2015. (Encontro).

IV Fórum Regional de Políticas Públicas: ?Juventude, Sociedade e Violência?. 2015. (Seminário).

Neoliberalismo, educação e a nova cidadania - II Ciclo de palestras Educação Física Escolar. 2015. (Outra).

O direito à cidade nos estádios de futebol. 2015. (Encontro).

Saúde vocal do professor - EscolaR. 2015. (Encontro).

Seminário: A evolução, mudanças e desafios do Circo Social na América Latina nos últimos 10 anos e sua interface com as Artes Circenses. 2015. (Seminário).

Simpósio Pré-Congresso Internacionalização da graduação. 2015. (Simpósio).

VI Congresso de Ciência do Desporto e V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. 2015. (Congresso).

VIII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação / X Seminário da Faculdade de Educação. 2015. (Seminário).

Visita ao Grupo GPPL: Memórias, Histórias e Imagens do GPPL - Encontro dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação da Unicamp. 2015. (Encontro).

XIII Seminário Internacional Paulo Freire. 2015. (Seminário).

XXIII Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. A compreensão dos professores sobre o Currículo do Estado de São Paulo: um olhar a partir das etapas da carreira docente. 2015. (Congresso).

Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Aproximações e Interlocuções entre múltiplos olhares. 2014. (Seminário).

Fórum Permanente Mulheres no Esporte. 2014. (Outra).

III Seminário Violar - Educação e criação de novas possibilidades de vida: diálogos com a arte. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional - Atividades Circenses e Educação Física. 2014. (Seminário).

V Congresso de Ciência do Desporto e IV Seminário Internacional de Ciência do Desporto. 2014. (Congresso).

VI Congresso de Iniciação Científica USP UNESP UNICAMP. A compreensão dos professores sobre o currículo do estado de São Paulo: um olhar a partir das etapas da carreira docente. 2014. (Congresso).

Memorial Paulo Freire: Diálogo com a Educação XI Seminário Internacional Paulo Freire. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional - 20 anos grupo de pesquisa em ginástica. 2013. (Seminário).

UPA - Unicamp de Portas Abertas. 2013. (Feira).

V Congresso de Iniciação Científica da USP - Unicamp - Unesp. 2013. (Congresso).

XIV SEMINÁRIO " O LAZER EM DEBATE".COLÔNIA DE FÉRIAS TEMÁTICA DO PELC CAMPINAS: QUESTÕES ACERCA DO PLANEJAMENTO NO LAZER. 2013. (Seminário).

1 TORNEIO ESPORTIVO PELC: RIGIÃO DOS AMARAIS. 2012. (Outra).

FESTIVAL DE DIVERSIDADE CULTURAL E ESPORTIVA. 2012. (Outra).

I SEMINÁRIO E II ENCONTRO PIBID/UNICAMP. 2012. (Seminário).

Seminário Intersetorial da Criança e do Adolescente de Campinas.Colônia de Férias Temáticas - PELC Campinas: planejamento, reflexões e narrativas de um animador. 2012. (Seminário).

XIII SEMINÁRIO "O LAZER EM DEBATE".COLÔNIA DE FÉRIAS TEMÁTICAS - PELC CAMPINAS: PLANEJAMENTO, REFLEXÕES E NARRATIVAS DE UM ANIMADOR. 2012. (Seminário).

FÓRUM REGIONAL DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ESPORTE 2011. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

SPOLAOR, G. C.. Avaliador de trabalhos científicos no VI Congresso de Ciência do Desporto e V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. 2015. Faculdade de Educação Física / UNICAMP.

Produções bibliográficas

  • SPOLAOR, G. C. ; BONFIETTI, P. E. ; CIBIM, J. P. ; PRODÓCIMO, E. . Por uma docência crítica, dialógica e solidária na Educação Física Escolar. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 25, p. 1-14, 2023.

  • LEITAO, A. S. P. ; SPOLAOR, G. C. ; PRODÓCIMO, E. . O reconhecimento ético na educação física escolar: apontamentos para uma práxis político-pedagógica. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 25, p. 1-18, 2022.

  • SPOLAOR, G. C. ; NUNES, M. L. F. . Rola Bola: Dispositivo que produz guetos culturais. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte , v. 34, p. 623-637, 2020.

  • SPOLAOR, G. C. ; PRODÓCIMO, E. . Corpo e escola: o que o brincar nas filas [re]vela. Revista Motrivivência , v. 32, p. 1-16, 2020.

  • SPOLAOR, G. C. ; GRILLO, R. M. ; PRODÓCIMO, E. . O corpo-lúdico como possibilidade de transgressão na escola. CORPOCONSCIÊNCIA (SÃO PAULO) , v. 24, p. 144-156, 2020.

  • GRILLO, R. M. ; SPOLAOR, G. C. ; PRODÓCIMO, E. . Notas sobre o brinquedo: um possível diálogo entre Brougère, Benjamin e Vigotski. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE) , v. 30, p. 1-14, 2019.

  • SPOLAOR, G. C. ; SOUZA, G. R. ; GRILLO, R. M. ; PRODÓCIMO, E. . 'Pro, quando vamos brincar?' O recreio na Escola de Tempo Integral. LÚDICAMENTE , v. 8, p. 1-16, 2019.

  • ZAMBELLI, R.M.O ; RIBEIRO, O. C. F. ; SPOLAOR, G. C. ; SANTANA, G. J. ; SILVA, D.A.M. ; PRODÓCIMO, E. . A perspectiva de professores de Educação Física sobre a Escola de Tempo Integral. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 22, p. 1-14, 2019.

  • BONFIETTI, PRISCILA ERRERIAS ; SPOLAOR, GABRIEL DA COSTA ; GRILLO, ROGÉRIO DE MELO ; PRODÓCIMO, ELAINE . O/a professor/a de educação física na educação infantil. Revista @mbienteeducação , v. 12, p. 160-176, 2018.

  • FABIANI, D. J. F. ; SPOLAOR, G. C. ; GRILLO, R. M. ; PRODÓCIMO, E. . Brincando com o movimento: o jogo na Educação Infantil. REVISTA ACCIÓN MOTRIZ , v. 19, p. 7-13, 2017.

  • RIBEIRO, O. C. F. ; SPOLAOR, G. C. ; PRODÓCIMO, E. . As Escolas de Tempo Integral e seu papel na educação para o lazer LAZER. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DO LAZER , v. 4, p. 152-164, 2017.

  • SPOLAOR, G. C. ; DAOLIO, J. . A compreensão dos professores de Educação Física sobre o currículo do Estado de São Paulo. Conexões (Campinas. Online) , v. 14, p. 87-103, 2016.

  • ONTANON, T. ; SANTOS RODRIGUES, G. ; SPOLAOR, G. C. ; BORTOLETO, M. A. C. . O papel da extensão universitária e sua contribuição para a formação acadêmica sobre as atividades circenses. Pensar a Prática (Online) , v. 19, p. 42-50, 2016.

  • GRILLO, R. M. ; SPOLAOR, G. C. ; PRODÓCIMO, E. . A Cultura Lúdica e a Educação Física escolar. LÚDICAMENTE , v. 5, p. 10-24, 2016.

  • SPOLAOR, G. C. ; BISSE, J. M. ; PRODÓCIMO, E. . Narrativas pedagógicas como possibilidades de reconhecimento do nosso agir responsável na Educação Física escolar. In: Arnaldo Sifuentes Leitão; Mateus Camargo Pereira. (Org.). Educações Físicas: temas emergentes para mundos (im)possíveis. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2022, v. 1, p. 53-70.

  • PRODÓCIMO, E. ; SPOLAOR, G. C. ; LEITAO, A. S. P. . Inédito-viável como ação política em Educação... Educação Física. In: Arnaldo Sifuentes Leitão; Mateus Camargo Pereira. (Org.). Educações Físicas: temas emergentes para mundos (im)possíveis. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2022, v. 1, p. 247-264.

  • LEITAO, A. S. P. ; ABREU, S. M. B. ; SPOLAOR, G. C. . A Educação Física escolar brasileira em contexto pandêmico: experiências de desterritorialização e reteritorialização. In: REYES, A. D.; ROMERO, C. A.. (Org.). Educación Física en tempos de pandemia y confinamiento: experiencias pedagógicas y reflexiones. 1ed.Cundinamarca: Universidad de Cundinamarca, 2021, v. 1, p. 75-96.

  • PRODÓCIMO, E. ; SPOLAOR, G. C. ; LEITAO, A. S. P. . Nas dobras do mundo: linguagem e educação física em diálogo com Paulo Freire. In: Daniel Teixeira Maldonado; Uirá de Siqueira Farias; Valdilene Aline Nogueira. (Org.). LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: diferentes formas de ler o mundo. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 44, p. 41-53.

  • SPOLAOR, G. C. . Narrar e constituir-se corpo docente. In: Guilherme do Val Toledo Prado; Liana Arrais Serodio; Vanessa França Simas.. (Org.). Narrar o vivido, narrar o narrado. Encontros e oficinas de formação.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 195-214.

  • SPOLAOR, G. C. ; LEITAO, A. S. P. ; CIBIM, J. P. ; BONFIETTI, PRISCILA ERRERIAS ; ARAUJO, M. C. ; PRODÓCIMO, E. . Percursos compartilhados entre professores/as de Educação Física escolar: conscientização do ser docente. In: Bruno Freitas Meireles; Daniel Teixeira Maldonado; Elaine Prodócimo; Elisabete dos Santos Freire; Fabiano Bossle; Uirá de Siqueira Farias; Valdilene Aline Nogueira. (Org.). FREIREANDO HÁ 100 ANOS: o encontro com a educação física escolar. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 46, p. 67-86.

  • BISSE, J. M. ; BUCIANO, M. F. P. ; SPOLAOR, G. C. . Brincar e re-existir na escola. In: Jaqueline de Meira Bisse. (Org.). Espaço e tempo na Educação Integral em Campinas: narrativas da EMEFEI Padre Silva. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2020, v. 1, p. 273-286.

  • PRODÓCIMO, E. ; SPOLAOR, G. C. ; SO, M. R. . O pensamento de Paulo Freire e ações pedagógicas no cotidiano da Educação Física Escolar no Brasil: apropriações reflexivas. In: Claudio Aparecido de Sousa; Valdilene Aline Nogueira; Daniel Teixeira Maldonado. (Org.). Educação Física Escolar e Paulo Freire: ações e reflexões em tempos de chumbo. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 38, p. 67-84.

  • SPOLAOR, G. C. . POR QUE ESCREVER, PROFESSOR?: reflexões acerca da produção de conhecimentos nas aulas de educação física. In: Guilherme do Val Toledo Prado; Heloísa Helena Dias Martins Proença; Hélio Márcio Pajeú; Liana Arrais Serodio; Ruy Braz da Silva Filho; Vanessa França Simas. (Org.). IV ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS [EEBA]: DAS RESISTÊNCIAS À ESCATOLOGIA POLÍTICA: risos, corpos e narrativas enunciando uma ciência outra.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 226-238.

  • PRODÓCIMO, E. ; SPOLAOR, G. C. ; SANTANA, G. J. ; ZAMBELLI, R.M.O ; RIBEIRO, O. C. F. . Escola de Tempo Integral: a educação física em análise. In: VIII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2016, Criciúma. Anais do VIII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. Criciúma: CBCE, 2016. v. 8. p. 1-16.

  • SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. . COLÔNIA DE FÉRIAS TEMÁTICA DO PELC CAMPINAS: QUESTÕES ACERCA DO PLANEJAMENTO NO LAZER. In: XIV SEMINÁRIO 'O LAZER EM DEBATE', 2013, CAMPINAS. COLETÂNEA XIV SEMINÁRIO O LAZER EM DEBATE. CAMPINAS: FEF/ CAMPINAS, 2013. v. 14. p. 249-257.

  • CARDINI, L. T. ; SPOLAOR, G. C. ; ONTANON, T. . O PROCESSO DE CRIAÇÃO COLETIVA NO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITARIA ? ATIVIDADES CIRCENSES PARA CRIANÇAS ? DA FEF - UNICAMP. In: XIX Conbrace VI Conice, 2015, Vitória. Anais do XIX Conbrace VI Conice. Vitória: Conbrace, 2015. v. 19. p. 1-3.

  • RIBEIRO, O. C. F. ; PRODÓCIMO, E. ; GRILLO, R. M. ; SPOLAOR, G. C. . As escolas de tempo integral e a educação para o lazer. In: 27 Enarel - Gestão estratégica das experiências de lazer, 2015, Brasília. Anais 27 Enarel. Brasília: GESPORTE, 2015. v. 1. p. 200-203.

  • SPOLAOR, G. C. ; GRILLO, R. M. ; PRODÓCIMO, E. . A mediação do professor no brincar em aulas de Educação Fsica escolar. In: VII Congresso de iiniciação científica Unicamp - Usp - Unesp, 2016, Campinas. Anais do VII Congresso de iiniciação científica Unicamp - Usp - Unesp. Campinas: FEF-UNICAMP, 2016. v. 7. p. 78-78.

  • SPOLAOR, G. C. . O BRINCAR NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, 2016, Campinas. Anais XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. Campinas: Unicamp, 2016. v. 16. p. 1-2.

  • SPOLAOR, G. C. ; RIBEIRO, O. C. F. ; PRODÓCIMO, E. . Reflexões acerca do brincar nas escolas de tempo integral. In: VIII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação - X Seminário da Faculdade de Educação 'Tensões da/na escola: homogênea? singular?, 2015, Campinas. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: ?Tensões da/na escola: homogênea? singular??. Campinas: PUC, 2015. v. 1. p. 131-131.

  • SPOLAOR, G. C. ; DAOLIO, J. . A compreensão dos professores sobre o Currículo do Estado de São Paulo: um olhar a partir das etapas da carreira docente. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2015, Campinas. Anais do XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. Campinas: UNICAMP, 2015. v. 1. p. 37262-37262.

  • SPOLAOR, G. C. ; RIBEIRO, O. C. F. ; PRODÓCIMO, E. . O esporte na escola de tempo integral. In: VI Congresso de Ciências do Desporto - V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2015, Campinas. Anais do VI Congresso de Ciências do Desporto - V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. Campinas: FEF/UNICAMP, 2015. v. 6. p. 1-1.

  • RIBEIRO, O. C. F. ; SPOLAOR, G. C. ; GRILLO, R. M. ; PRODÓCIMO, E. . A educação para o lazer nas escolas de tempo integral. In: VI Congresso de Ciências do Desporto - V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2015, Campinas. Anais do VI Congresso de Ciências do Desporto - V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. Campinas: FEF/UNICAMP, 2015. v. 6. p. 1-1.

  • SPOLAOR, G. C. ; DAOLIO, J. . A compreensão dos professores sobre o currículo do estado de São Paulo: um olhar a partir das etapas da carreira docente. In: VI Congresso de Iniciação Científica USP-UNICAMP-UNESP, 2014, Rio Claro. Anais VI Congresso de Iniciação Científica USP-UNICAMP-UNESP, 2014. v. 6. p. 200-201.

  • SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. . Colônia de Férias Temáticas - PELC Campinas: planejamento, reflexões e narrativas de um animador. In: XIII SEMINÁRIO 'O LAZER EM DEBATE', 2012, BELO HORIZONTE. COLETÂNEA XIII SEMINÁRIO O LAZER EM DEBATE. BELO HORIZONTE: UFMG/DEF/CELAR, 2012. v. 13. p. 433-434.

  • SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; TORRE, Nayara ; FAUSTINO, S. C. . O impacto dos eventos assistemáticos no processo de implementação do Programa de Esporte e Lazer da Cidade (PELC) no Município de Campinas. In: II CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO TRIÂNGULO MINEIRO, 2012, UBERABA. COLETÂNEA II CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO TRIÂNGULO MINEIRO. UBERABA: UFTM, 2012. v. 2. p. 200-201.

  • SPOLAOR, G. C. . Professor-pesquisador da Educação Física escolar: narrativas e reflexões de caminhos possíveis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPOLAOR, G. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: NARRATIVAS E REFLEXÕES PEDAGÓGICAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPOLAOR, G. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: POSTURA CRÍTICA COMO AÇÃO REFLEXIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPOLAOR, G. C. ; BISSE, J. M. ; PRODÓCIMO, E. . Educação Física Escolar: Narrativas e Possibilidades Pedagógicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPOLAOR, G. C. ; CIBIM, J. P. ; BONFIETTI, PRISCILA ERRERIAS ; OLIVEIRA, R. C. ; LEITAO, A. S. P. ; PRODÓCIMO, E. . NARRAR, DIALOGAR, REFLETIR E CRIAR PERCURSOS CONSTITUTIVOS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPOLAOR, G. C. . A construção da memória esportiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPOLAOR, G. C. . A PRODUÇÃO DE REGISTROS NA TEMATIZAÇÃO DA CULTURA CORPORAL: EXPERIÊNCIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPOLAOR, G. C. ; PRODÓCIMO, E. . O brincar em uma escola de tempo integral. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BISSE, J. M. ; BUCIANO, M. F. ; SPOLAOR, G. C. . Brincar e re-existir na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPOLAOR, G. C. ; SALADO, L. . Ser que professor? Uma experiência narrativa acerca da alteridade bakhtiniana na reflexão sobre identidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPOLAOR, G. C. ; GRILLO, R. M. ; PRODÓCIMO, E. . A mediação do professor no brincar em aulas de Educação Fsica escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PRODÓCIMO, E. ; SPOLAOR, G. C. ; SANTANA, G. J. ; ZAMBELLI, R.M.O ; RIBEIRO, O. C. F. . Escola de Tempo Integral: a educação física em análise. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPOLAOR, G. C. . O brincar na escola de tempo integral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPOLAOR, G. C. ; PRODÓCIMO, E. . O BRINCAR NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPOLAOR, G. C. ; O. C. F. Ribeiro ; PRODÓCIMO, E. . Reflexões acerca do brincar na escola de tempo integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RIBEIRO, O. C. F. ; PRODÓCIMO, E. ; GRILLO, R. M. ; SPOLAOR, G. C. . As escola de tempo integral e a educação para o lazer. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPOLAOR, G. C. ; DAOLIO, J. . A compreensão dos professores sobre o Currículo do Estado de São Paulo: um olhar a partir das etapas da carreira docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, O. C. F. ; SPOLAOR, G. C. ; GRILLO, R. M. ; PRODÓCIMO, E. . A educação para o lazer nas escola de tempo integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPOLAOR, G. C. ; RIBEIRO, O. C. F. ; PRODÓCIMO, E. . O esporte na escola de tempo integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPOLAOR, G. C. ; DAOLIO, J. . A compreensão dos professores sobre o currículo do estado de São Paulo: um olhar a partir das etapas da carreira docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. . A COLÔNIA DE FÉRIAS TEMÁTICA DO PELC CAMPINAS: QUESTÕES ACERCA DO PLANEJAMENTO NO LAZER. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. . Colônia de Férias Temáticas - PELC Campinas: planejamento, reflexões e narrativas de um animador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; TORRE, Nayara ; FAUSTINO, S. C. . O impacto dos eventos assistemáticos no processo de implementação do Programa de Esporte e Lazer da Cidade (PELC) no Município de Campinas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. ; TORRE, Nayara ; FAUSTINO, S. C. . O impacto dos eventos assistemáticos no processo de implementação do Programa de Esporte e Lazer da Cidade (PELC) no Município de Campinas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPOLAOR, G. C. ; SILVA, D.A.M. . Colônia de Férias Temáticas - PELC Campinas: planejamento, reflexões e narrativas de um animador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SPOLAOR, G. C. . Olhar, observar e narrar: os diferentes lugares do professor-pesquisador na escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SPOLAOR, G. C. ; RODRIGUES, G. S. ; CARDINI, L. T. ; BORTOLETO, M. A. C. . Circo na escola. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SPOLAOR, G. C. ; PRODÓCIMO, E. . O BRINCAR DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS. 2016. (Relatório de pesquisa).

SPOLAOR, G. C. ; BORTOLETO, M. A. C. ; ONTANON, T. . Atividades Circenses. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SPOLAOR, G. C. ; DAOLIO, J. . A compreensão dos professores sobre o currículo do estado de são paulo: um olhar a partir das etapas da carreira docente. 2015. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Olhares pedagógicos: Educação Física EscolaR, Descrição: Principalmente pautado na perspectiva da educação popular de Paulo Freire, o grupo de estudos EscolaR vem desenvolvendo pesquisas e aprofundamentos sobre a prática pedagógica no contexto da escola nos diferentes níveis de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Gabriel da Costa Spolaor - Integrante / Elaine Prodócimo - Coordenador / BONFIETTI, PRISCILA ERRERIAS - Integrante / Marcos Roberto So - Integrante / Arnaldo Sifuentes Pinheiro Leitão - Integrante / paulo Vitor B. Mattosinho - Integrante / Solange Izabel Balbino - Integrante / Álex Sousa Pereira - Integrante.

Prêmios

2017

Menção Honrosa no XXV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas.

2017

Trabalho destaque no XIV Seminário de Educação Física Escolar, USP.

2016

Mérito Científico no XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2017

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PAD EF115 - Jogo, Carga horária: 4

2014 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor Atividades Circenses para Crianças, Carga horária: 2

2015 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PAD Fundamentos de Antropologia e EF, Carga horária: 8

2014 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PAD - EF313 Fundamentos Teóricos do Lazer, Carga horária: 8

2014 - 2014

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

2013 - 2013

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - Físico Esportivo, Carga horária: 30

2011 - 2012

PROGRAMA DE ESPORTE E LAZER DA CIDADE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Agente Social, Carga horária: 30

2016 - 2016

Escola Curumim

Vínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário, Carga horária: 10

2017 - Atual

Escola Comunitária de Campinas

Vínculo: Professor de Educação Física, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física Escolar

2022 - Atual

INSTITUTO PHORTE DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4