Maria Celina Piazza Recena

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

RECENA, M. C. P. ; MATTA, M. H. R. . XXVI Semana de Química da UFMS - Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Social". 2014. (Outro).

VARGAS, I. A. ; CALUZI, J. J. ; RECENA, M. C. P. ; ARRUDA, L. E. . I Encontro Nacional de Trilhas Interpretativas. 2011. (Outro).

RECENA, M. C. P. . VIII Encontro Nacional de Ensino de Química. 1996. (Congresso).

II Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola- Necessidades Formativas nas/das licenciaturad".Fazeres e saberes do/a professor/a nas licenciaturas. 2017. (Seminário).

12 Congresso Internacional da Rede Unida. Disciplina "Promoção e Educação em Saúde":Metodologias Ativas na formação em nível de pós-graduação de profissionais da área de saúde.. 2016. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Saúde. Contribuições do Mestrado Profissional da Área de Ensino para a Escola Básica. 2016. (Congresso).

I Encontro das Licenciaturas e III Encontro do PIBID da UFMS. 2014. (Encontro).

III Encontro do PIBID -UFMS. 2014. (Encontro).

I Semana de Química".A formação de professores na região norte de Mato Grosso do Sul. 2014. (Encontro).

VI Ciclo de Palestras sobre Desafios e Perspectivas da Formação de Professores de Ciências e Matemática.O desenvolvimento de materiais didáticos para o Ensino de Química e de Matemática. 2014. (Outra).

I Encontro Estadual do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de MS Mat. 2013. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química-ENEQ.A formação continuada de professores de ciências para a superação de um obstáculo epistemológico. 2012. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências.Diferentes Estratégias para Divulgação Científica em espaços não formais de ensino. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em ciências. 2011. (Encontro).

7 Semana de Licenciatura.Educação Científica e Tecnológica, o desafio da formação, pesquisa e da carreira". 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Ensino de Química.Caracterização e descarte de resíduos químicos não-identificados em laboratório - proposta didática para o ensino médio.. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Ensino de Química.Avaliação das possivilidades de uso de vídeos digitais didáticos de experimentos para o ensino de estequiotometria.. 2010. (Encontro).

XI Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência.O papel dos programas de pós-graduação na formação docente para o ensino de ciências naturais e matemática. 2009. (Encontro).

XVI ECODEQ.O ensino de química e o programa institucional de bolsas de iniciação à docência. 2009. (Encontro).

I Fórum de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Região Centro-Oeste.Estudo dos conheciemntos e práticas relaiconados à utilização de agrotóxicos da comunidade agrícola de Culturama-MS. 2006. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de Ensino de Química. Jogos no Ensino de Química - Possibilidades e Limitações. 2006. (Congresso).

Universidade e Sociedade.II Semana Acadêmica de Química- II Encontro Científico do Curso de Químca. 2005. (Encontro).

A Reforma Curricular do Ensino Médio.XII Encontro Nacional de Ensino de Químca. 2004. (Encontro).

O licenciado em Química e a Carreira do Magistério.XIV Semana de Química da UFMS. 2001. (Encontro).

RECENA, M. C. P.; VARGAS, I. A.;PIRES, D. X.; MACHADO, V. M.. Qualidade da água do rio Anhanduí de Campo Grande/MS como tema para o ensino de concentração comum : articulação entre CTSA e a Pedagogia de Paulo Freire. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.ZANON, A. M.; SANTOS, M. L.. Enfermagem na estratégia da Saúde da Família : problematização do processo ensino-aprendizagem com o arco de Maguerez. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SANTOS, J. B.;RECENA, M. C. P.; SILVA, P. S.. Celulares em sala de aula: uma sequência para o ensino de astronomia nas escolas da rede estadual do estado de Mato Grosso do sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

JARDIM, M. I. F.; ERROBIDART, N. C. G.;RECENA, M. C. P.. Física Moderna e Contemporânea no ensino médio: análise de utilização de um jogo em uma sequência didática sobre partículas fundamentais e elementares numa perspectiva sócio-histórica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

QUEIROS, W. P.;RECENA, M. C. P.; AOYAMA, L.. O Enfoque CTS na formação inicial de professores : compreensões e obstáculos para uma ação docente crítico-transformadora. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; CORREA, H.; HALMENSCHLADER, K. R.. A Eletricidade no ensino de Ciências por meio dos Três Momentos Pedagógicos". 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; SOUZA, E.; SILVA, P. S.. Aprendizagem em Astronomia: O desenvolvimento de um asequência didática a partir de reflexões sobre a organização de cenas presentes no ambiente do Planetário Móvel da UEMS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GOBARA, S. T.;RECENA, M. C. P.. Formação de professores para uso das tecnologias educacionais nos cursos de pedagogia em Campo Grande-MS: marginalização ou inclusão. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CALUZI, J. J.;RECENA, M. C. P.; GOBARA, S. T.. Microorganismos em nossa vida: uma abordagem problematizadora. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.ZANON, A. M.; FIORUCCI, A. R.. Controvérsias do setor sucroalcooleiro: sequência didática problematizadora para o ensino de química com enfoque CTS. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GOBARA, S. T.;RECENA, M. C. P.; CARVALHO, A. M. P.. Ensino de Ciências em rede: possibilidades e implicações de uma formação continuada de professores para uso do ambiente virtual Moodle. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; GEHLEN, S. T.; CORREA, H.. Formação de professores e ressignificação curricular no ensino médio:a interdisciplinaridade no contexto escolar por meio da abordagem temática. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; SANTOS, M. L. M.;PIRES, D. X.; PICOLI, R. P.. Do modelo biomédico à Clínica Ampliada: influência do SPE entre estudantes de medicina. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GOBARA, S. T.;RECENA, M. C. P.; CARVALHO, A. M. P.. Sequências de Ensino Investigativas associadas às salas virtuais: possibilidades e limites de uma formação continuada de professores de ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; QUEIROS, W. P.; BENITE, C. R. M.. Proposição formativa de professores a partir da reflexão crítica de objetos virtuais de aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; MACHADO, V. M.. Quimivida: um jogo didático que desenvolve funções psicológicas superiores abordando conhecimento de química no contexto do ENEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, L. H. A.;RECENA, M. C. P.; UCHOA, M. A.. A mediação de uma intervenção didática para evolução de conceitos sobre insetos (Arthropoda:insecta) no ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PICOLI, R. P.; SOLON, S.;RECENA, M. C. P.. AMPLIANDO PERCEPÇÕES SOBRE USO E ACESSO AO PRESERVATIVO MASCULINO POR ADOLESCENTES E JOVENS: INFLUÊNCIAS DO PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS, CAMPO GRANDE, MS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LANGHI, R.; NARDI, R.;RECENA, M. C. P.. Um estudo exploratório sobre os aspectos motivacionais de uma atividade não escolar para o ensino da Astronomia em uma feira turística. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; FERREIRA, L. H.;PIRES, D. X.. Contextualização do ensino de Termoquímica por meio de uma sequência didática baseada no cenário regional "Queimadas" com a utilização de experimentos investigativos. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; FERREIRA, V. S.. "Eletroquímica: Um grande choque" - Webquest para construção de conhecimento de química no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CALDEIRA, A. M. A.;RECENA, M. C. P.; GOBARA, S. T.. Vídeos de Experimentos Demonstrativo-Investigativos: Um Estudo de Signos Produzidos por Alunos de Ensino Médio Sobre o Tema Combustão. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

DELIZOICOV, D.;RECENA, M. C. P.; GOBARA, S. T.. Ensino de Física para o curso técnico integrado em alimentos. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARLI, A. D.; AGUIAR, R. A. T.;RECENA, M. C. P.. Mudanças no processo de trabalho de egressos de um curso de especialização em saúde da família. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MACHADO, V. M.;RECENA, M. C. P.; CAMPOS, L. M. L.. A Formação de Professores de Ciências: Reflexões a Partir de um Jogo Sobre os Ciclos Biogeoquímicos. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SIQUEIRA, O. S.; LANGHI, R.;RECENA, M. C. P.. Contribuições para o ensino de ciências do sexto ano do ensino fundamental de Mato Grosso do Sul: Formação continuada de professores em astronomia incluindo aspectos da etnoastronomia indígena e africana.. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MENDES, R. M.; AMARAL, F. A.; NOVAIS, G. S.;RECENA, M. C. P.. O ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos : em foco os sujeitos da aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

ASSIS, A.; KAWAMURA, M. R. D.;RECENA, M. C. P.. O uso do cinto de segurança numa perspectiva do ensino de ciências problematizadora. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CARVALHO, L. M. O.;RECENA, M. C. P.; LOPES JUNIOR, J.. A divulgação científica no contexto escolar: o ensino de modelos atômicos a partir da temática de agrotóxicos e as implicações/possibilidades para a formação de alunos do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, L. H. A.;RECENA, M. C. P.; CAVASSAN, O.. Limitações e contribuições da mediação de conceitos de botânica no contexto escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; CALUZI, J. J.;PIRES, D. X.. Modelo científico explicativo da molécula de benzeno-material didático estruturado na história da ciência. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; GEHLEN, S. T.;PIRES, D. X.. Agrotóxicos e Meio Ambiente-abordagem CTS numa perspectiva Freireana para o ensino de química. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, L. H. A.;RECENA, M. C. P.; SILVESTRE, R.. A alfabetização ecológica a partir de uma horta: aproximando teoria e prática no ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, A. M.;RECENA, M. C. P.. O ensino dos polímeros sob a perspectiva da educação dialógica balizada com o movimento ciência tecnologia sociedade (CTS).. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MELLO, I. C.;RECENA, M. C. P.; RINALDI, C.. Contribuições do curso de Licenciatura plena em Ciências Naturais e Matemática com habilitação em química da Universidade Federal de Mato Grosso, na trajetória profissional de seus egressos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

RECENA, M. C. P.SIQUEIRA, O. S.; SILVA, G. A. C.. Equação de autodepuração da água (modelo de Street-Phelps): uma abordagem dos conceitos de cinética química integrada à Educação Ambiental. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; ROSA, P. R. S.; SILVA, G. M.. Uma proposta de ambiente virtual para promover a aprendizagem significativa de transformações químicas. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SIQUEIRA, O. S.; MOL, G.;RECENA, M. C. P.. Ensino de geometria molecular para alunos com e sem deficiência visual por meio de modelo atômico alternativo. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; MELLO, I. C.;SIQUEIRA, O. S.. Desenvolvimento e Avaliação de hipermídia sobre o tema radioatividade visando à aprendizagem significativa crítica. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; CARVALHO, L. M. O.. O uso de analogias como recurso didático no ensino médio de química e a formação de profeores. 2009.

RECENA, M. C. P.; CARNEIRO, M. C.;PIRES, D. X.. Densidade x Forças Intermoleculares - uma proposta de superação de um obstáculo epistemológico. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA, R. B.;RECENA, M. C. P.; ROEL, A. R.; DIAS, F. A.. Percepção ambiental de produtores rurais sobre o Parque Nacional da Serra da Bodoquena (MS) na perspectiva do desenvolvimento local. 2007. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

RECENA, M. C. P.. Prevenção do câncer: a participação dos professores do ensino fundamental. Potencialidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARVALHO, W. L. P.; MASSI, L.; SPAZZIANE, M. L.;RECENA, M. C. P.. Conhecimento didático do conteúdo ambientalizado no professor universitário:o caso na formação de licenciados em química. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CARVALHO, W. L. P.; SILVA, D. J.; SOARES, M. N.;RECENA, M. C. P.; CAMPOS, L. M. L.. As Questões Sociocientíficas na Formação de Professores: O Pequeno Grupo de Pesquisa como Comunidade de Experiência. 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CARVALHO, L. M. O.;RECENA, M. C. P.; DINIZ, R. E. S.. A experiência do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio: busca de ressignificação por meio do diálogo-comunicativo. 2016. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DARSIE, M. M. P.; ARAUJO, C. S. O.; PAULA, J. B.;RECENA, M. C. P.; GHEDIN, E.. Formação de professores de Ciências Naturais em uma perspectiva interdisciplinar e crítica. 2016. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CARVALHO, W. L. P.; CAMPOS, L. M. L.;RECENA, M. C. P.; CHAPANI, D. T.; DINIZ, R. E. S.. A constituição de associações livres e o trabalho com questões sociocientíficas na formação de professores. 2013.

RECENA, M. C. P.; GOBARA, S. T.; SCHERER, S.; MARQUES, G. C.. Interações em um curso de pedagogia a distância : características, limites e possibilidades. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GALIAZZI, M. C.; Tauchen, G; RAMOS, M. G.; SOUZA, M. L.;RECENA, M. C. P.. Histórias de sala de aula em Rodas de professores de Química: potência para a formação acadêmico-profissional. 2012. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SOARES, M. H. F. B.RECENA, M. C. P.; FERREIRA, L. H.; BARRETO, M. F. T.; PEIXOTO, A. J.. Do Compromisso Lúdico a Responsabilidade: Ludismo e ensino de Química na formação básica. 2011. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal de Goiás.

GOBARA, S. T.; PERRELLI, M.A.S.;RECENA, M. C. P.; BITTAR, Marilena; FREITAS, J. L. M.. Transposição didática: o conceito de som nos cursos de Arquitetura de Campo Grande. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; AIRES, J. A.; VINHOLI JUNIOR, A. J.; MACHADO, V. M.. A formação do professor de Química para atuação na Educação Profissional e Tecnológica : princípios pedagógicos para a formação do trabalhador. 2019 - (UFMS)Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MACHADO, V. M.;RECENA, M. C. P.; RIBEIRO, P. R. C.; COSTA, M. R. A. N.; SILVA, E. P. Q.. Formação inicial docente em sexualidade e diversidade sexual nos cursos de licenciatura em ciências biológicas no Mato Grosso do Sul. 2019 - (UFMS)Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARVALHO, W. L. P.;RECENA, M. C. P.; MASSI, L.. A abordagem da avaliação de Ciclo de vida de produtos como temática sócio científica e sua possibilidade de contribuição na formação de futuros professores como intelectuais transformadores. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MACHADO, V. M.;RECENA, M. C. P.; AZEVEDO, R. O. M.. Formação continuada de professores: um olhar para atividade experimental investigativa no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundametal. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARVALHO, L. M. O.;RECENA, M. C. P.; DINIZ, R. E. S.. A experiência do Pacto Nacional pelo fortalecimento do ensino médio: busca de ressignificação por meio do diálogo-comunicativo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GOBARA, S. T.; KRAPAS, S.; PERRELLI, M.A.S.;RECENA, M. C. P.; BITTAR, Marilena; FREITAS, J. L. M.. Transposição didática: o conceito de som nos cursos de arquitetura de Campo Grande. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARLI, A. D.; ANDRADE, S. M. O.;RECENA, M. C. P.. Avaliação das ações de promoção de saúde nas escolas municipais de Educação Básica de uma capital brasileira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde da família) - (UFMS)Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MACHADO, V. M.;RECENA, MARIA CELINA PIAZZA; TARTAROTTI, E.. A Hereditariedade Humana estabelecida pela BNCVC na área de Ciências da Natureza para os anos finais do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CALUZI, J. J.;RECENA, M. C. P.; CALDEIRA, A. M. A.. DISSEMINANDO A QUÍMICA: FEIRA DE CIÊNCIAS UM MEIO PARA MOTIVAR O ENSINO DE QUÍMICA. 2018.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; MACHADO, V. M.. Quimovida: um jogo didático que desenvolve as funções psicológicas superiores abordando conhecimentos de química no contexto do ENEM. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VARGAS, I. A.;RECENA, M. C. P.ZANON, A. M.. Análise do recurso didático "Diversidade dos seres vivos:eu faço parte!". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VARGAS, I. A.;RECENA, M. C. P.ZANON, A. M.. O sistema produtivo de horta em círculos do modelo pais(produção agroecológica integrada sustentável) na aprendizagem dos principais conceitos envolvidos no processo de sucessão ecológica: contribuição para a Educação Ambiental no ensino médio de uma escola agrícola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; GEHLEN, S. T.; MACHADO, V. M.. A ressignificação curricular no ensino médio : a interdisicplinaridade no contexto escolar por meio da abordagem temática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VARGAS, I. A.;ZANON, A. M.; MERCANTE, M. A.;RECENA, M. C. P.. Educação Ambiental dialógica: uma proposta de sequência didática utilizando imagens de satélite. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; SANTOS, M. L. M.; PICOLI, R. P.. Do modelo Biomético à Clínica Ampliada : Influência do SPE entre estudantes de medicina. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; PICOLI, R. P.; KODJAOGLANIAN, V. L.. AMPLIANDO PERCEPÇÕES SOBRE USO E ACESSO AO PRESERVATIVO MASCULINO POR ADOLESCENTES E JOVENS: INFLUÊNCIAS DO PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS, CAMPO GRANDE, MS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; QUEIROS, W. P.. UM ESTUDO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO AUDIOVISUAL, NA PERSPECTIVA CRÍTICO ?TRANSFORMADORA: O CASO DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DE VÍDEOS SOBRE A QUESTÃO ENERGÉTICA NO MUNDO POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIAIS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; CALUZI, J. J.. Historiografia atômica:uma sequência didática para a abordagem de aspectos da natureza da ciência e dos modelos atômicos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOMERA, N. M. M.;SIQUEIRA, O. S.RECENA, M. C. P.. Sites Educacionais para Ensino Médio na Área de Químca- Análise da Qualidade Técnica e Contribuição para o processo de ensino-aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SIQUEIRA, O. S.RECENA, M. C. P.. O uso do computador no curso PEC- formação universitária municípios : um estudo de caso. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; MAZZOCHI, N. P.. A importância da tecnlogia no processo de inteligência coletiva nas escolas municipais de Campo Grande - MS de 1999 à 2001, na disciplina de Educação física. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; SANTOS, M.;ZANON, A. M.. O processo de construção do site da escola municipal Orlandina Oliveira Lima. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; FREITAS, J. L. M.; SANTOS, M.. Ortografando II nas séries iniciais - seus objetivos e intervenção sob a ótica dos professores de uma escola municipal de Penápolis-SP. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; MAZZOCHI, N. P.. A importância da tecnologia no processo de inteligência coletiva nas escolas municipais de Campo Grande-MS de 1999 a 2001, na disciolina de Educação Física. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SANTOS, M.; FREITAS, J. L. M.;RECENA, M. C. P.. Softwares Educativos nas séries iniciais. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ROSA, P. R. S.;RECENA, M. C. P.; VINHOLI, M. G. G.. Persepção dos agentes escolares quanto a aplicabilidade da proposta TV Escola à sala de aula. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ROSA, P. R. S.;RECENA, M. C. P.. Percepção dos agentes escolare quanto a aplicabilidade da proposta TV EScola na sala de aula. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; MARTINES, M. A. U.;SIQUEIRA, O. S.. Sólidos cristalinos e células unitárias: uma proposta para o Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOLON, S.;RECENA, M. C. P.; CUNHA, L. C.. Perfil das ações do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas realizadas em Campo Grande-MS, pelo grupo de trabalho SPE-UFMS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GOBARA, S. T.;RECENA, M. C. P.; MACIEL, C. E.. O uso da tecnologias educaiionais nos cursos de pedagogia em Campo Grande-MS: marginalização oi inclusão?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARVALHO, W. L. P.; CAMARGO, E. P.; REYNOSO, V. C. S.;RECENA, M. C. P.. Estudos dos níveis de motivação de estudantes no processo de aprendizagem de física por meio de experimentos inseridos em projetos didáticos de pesquisa.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.; OLIVEIRA, S. C.. Proposição de uma sequência didática para o ensino de química sobre o conceito de solubidade.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; MAIA, G.. Fernandes.Análise em livros didáticos do ensino médio brasileiro aprovados pela pnlem quanto ao tema chuva ácida nos aspectos de seu conteúdo e contextuallização.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; MATTA, M. H. R.;SIQUEIRA, O. S.. Análise de experimentos sobre soluções em livros didáticos do PNLEM e aplicação de um material em multimídia relacionado ao tema proposto para o ensino médio.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.SIQUEIRA, O. S.; GEHLEN, S. T.. Estudo das habilidades cognitivas manifestadas pelos estudantes com experimentos demonstrativos investigativos e seus respectivos vídeos digitais.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SIQUEIRA, O. S.RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.. Ensino de funções orgânicas oxigenadas e nitrogenadas para alunos normo e deficientes visuais, por meio de modelo atômico alternativo.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FARIA, A. G. V.;RECENA, M. C. P.; GARCEZ, W. S.. Elaboração de uma estratégia didática para o ensino de bioquímica visando uma aprendizagem significativa.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FARIA, A. G. V.;RECENA, M. C. P.; GARCEZ, W. S.. Obstáculo epistemológico na aprendizagem de viscosidade.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FARIA, A. G. V.; MATTA, M. H. R.;RECENA, M. C. P.. Análise comparativa das questões de química do antigo Exame Nacional do Ensiino Médio (ENEM) como o novo Exame Nacional do Ensino Médio.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SIQUEIRA, O. S.RECENA, M. C. P.; MATTA, M. H. R.. Ensino de isomeria óptica, para alunos normo e deficiente visual, por meio de moledo atômico alternativo.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.; VIANA, L. H.. Obstáculos epistemológicos na aprendizagem do conceito de superfície de contato.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

JESUS, A. S.;RECENA, M. C. P.. Caracterização de questões de química em provas de vestibular da UFMS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CUNHA, K. G.;RECENA, M. C. P.. Hiperdocumento : Uma visão tridimensional para auxiliar na compreensão do conteúdo?Geometria Molecular?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CAVALHEIRO, L. F.;RECENA, M. C. P.. A eficácia de uma webquest sobre ?Biodiesel?numa perspectiva CTSA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARVALHO, L. M. O.;RECENA, M. C. P.; CARVALHO, C. L.. Um estudo acerca de possíveis fontes de motivação para o ingresso de alunos em um curso de licenciatura em física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAMARGO, E. P.;RECENA, M. C. P.; OLIVEIRA, E. R.. Estudo da didática multissensorial das ci6encias aplicada a alunos com e sem deficiência visual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; LEITE FILHO, I.. Construção e aplicação de animação interativa " Chuva Ácida" para o ensino de pH. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.SIQUEIRA, O. S.. A hidroxiapatita e aprendizagem de sólidos iônicos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA, M. H.;PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.. A compreeensão da natureza dinâmica do equilíbrio químico por alunos do ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GOBARA, S. T.;RECENA, M. C. P.SIQUEIRA, O. S.. Hiperdocumento: "O equilíbrio Químico na Gruta do Lago Azul" - Revisão e adaptação aos estilos cognitivos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GARCEZ, W. S.;RECENA, M. C. P.SIQUEIRA, O. S.. Benites Garcia.A abordagem do Benzeno nos livros didáticos de química do PNLEM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; HAMERSKI, L.. Importância dos elementos Químicos no organismo humano. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SIQUEIRA, O. S.RECENA, M. C. P.; HONDA, N.K.. Estudo da molécula de Atp como instrumento de construção dos conceitos de entalpia, entropia e energia livre de Gibbs. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.SIQUEIRA, O. S.. Soluções Ácidas e Básicas : concepções de enfermeiros e alunos do Ensino Médio pesquisados em Campo Grande-MS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SIQUEIRA, O. S.RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.. Elementos químicos no corpo humano como tema gerador no proceso de ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOMERA, N. M. M.; HONDA, N.K.;RECENA, M. C. P.. Síntese , ientificação espectroscópica e avaliação das atividades antifúngicos e antineoplásticas de fenóis, iodofenóis e ésteres fenólicos substituídos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; HONDA, N.K.. Por que água e óleo nãos e misturam? conceitos dos alunos do ensino médio, sobre interações intermoleculares em misturas líquidi-líquido.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; COSTA, M. H.; BANDEIRA, M. C. E.. Reações Químicas - relação entre os níveis microscópico e simbólico desenvolvida por alunos durante o ensino médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; SOMERA, N. M. M.;PIRES, D. X.. Orgânica - um jogo didático no processo de ensino- aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.; BANDEIRA, M. C. E.. Concepções de alunos do ensino médio sobre forças intermoleculares em uma escola de Campo Grande-MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BANDEIRA, M. C. E.;RECENA, M. C. P.; MAIA, G.. A utilização de hiperdocumentos no ensino de equilíbrio químico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.; HONDA, N.K.. Investigação do perfil conceitual dos alunos sobre forças intermoleculares através da determinação do teor de álcool na gasolina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.; BANDEIRA, M. C. E.; VIANNA, J. F.. Ebulição da água: estudo das concepções de estudantes do ensino médio e a influência de uma animação em flash na evolução de seus conceitos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.; BANDEIRA, M. C. E.. Reações de óxido-redução e fenômenos de corrosão ? qual a relação para os alunos ?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BANDEIRA, M. C. E.; COSTA, M. H.;RECENA, M. C. P.. O processo de ensino-aprendizagem de modelos atômicos no ensino médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BANDEIRA, M. C. E.;PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.. Light Ball ? Modelos Moleculares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.; HONDA, N.K.. Estudo das concepções prévias dos alunos do ensino médio sobre solubilidade e forças intermoleculares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA, M. H.;RECENA, M. C. P.; SOMERA, N. M. M.. Concentração de Soluções: Análise do Material Didático do Sistema Anglo de Ensino e sua Influência na Aprendizagem de Alunos do Ensino Médio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CAMARGO, M. J.;PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.. Efeito Estufa: uma proposta contextualizada para o ensino de gases. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, S. C.;RECENA, M. C. P.SIQUEIRA, O. S.. Veronez.Estudo sobre os conceitos necessários para a compreensão do balanceamentoe e das leis ponderais das reações químicas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOMERA, N. M. M.;RECENA, M. C. P.PIRES, D. X.. Avaliação dos conceitos de transformações Químicas dos alunos de Curso de Educação de Jovens e Adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA, M. H.;PIRES, D. X.RECENA, M. C. P.. Investigação da dificuldade no entendimento do conceito de Mol, com auxílio de mapa conceitual, com alunos egressos do ensino médio, Campo Grande-MS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ROSA, P. R. S.;RECENA, M. C. P.. Concurso para provimento de cargo de Professor Adjunto para o Departamento de Física da UFMS. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MUZZI, R. M.;RECENA, M. C. P.; SILVA, L. H. A.. Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de cargos efetivos de Professor Adjunto e de Professor Assistente da Carreira de Magistério Superior da Universidade Federal da Grande Dourados. 2008. Universidade Federal da Grande Dourados.

RECENA, M. C. P.. Banca Examinadora para selecionar candidadtos para Ingresso na Carreira do Magistério Superior na classe de Professor Adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.SIQUEIRA, O. S.PIRES, D. X.. Seleção de bolsistas para subprojetos do PIBID -UFMS. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RECENA, M. C. P.. Comissão Cientíica do XVI Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino de Química. 2009. Istituto Federal de Eucação,Ciência e Tecnologia.

Vias ontológicas para a interdisciplinaridade:o processo colaborativo crítico-reflexivo entre a formação inicial e os saberes da experiência pedagógica; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Enfermagem na estratégia da Saúde da Família : problematização do processo ensino-aprendizagem com o arco de Maguerez; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Controvérsias do setor sucroalcooleiro: sequência didática problematizadora para o ensino de química com enfoque CTS; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Quimovida:um jogo didático que desenvolve as funções psicológicas superiores abordando conhecimento de química no contexto o ENEM; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

DO MODELO BIOMÉDICO À CLÍNICA AMPLIADA: INFLUÊNCIA DO SPE NA FORMAÇÃO MÉDICA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

AMPLIANDO PERCEPÇÕES SOBRE USO E ACESSO AO PRESERVATIVO MASCULINO POR ADOLESCENTES E JOVENS: INFLUÊNCIAS DO PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS, CAMPO GRANDE, MS; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde da Família) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

"Nylon-Forte como o Aço, Delicado como uma Teia" - Uma Webquest para o Ensino de Polímeros em uma Abordagem CTS; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Contextualização do ensino de Termoquímica por meio de uma sequência didática baseada no cenário regional "Queimadas" com a utilização de experimentos investigativos; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

"Eletroquímica: Um grande choque" - Webquest para construção de conhecimento de química no ensino médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO PARA A REALIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Vídeos de Experimentos Demonstrativo-Investigativos: Um Estudo de Signos Produzidos por Alunos de Ensino Médio Sobre o Tema Combustão; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Agrotóxicos e Meio Ambiente-abordagem CTS numa perspectiva Freireana para o ensino de química; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

O ENSINO DO TEMA POLÍMEROS NA PERSPECTIVA DA EDUCA-ÇÃO DIALÓGICA COM ENFOQUE CTS: REFLEXÕES E AÇÕES; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Densidade x Forças Intermoleculares - uma proposta de superação de um obstáculo epistemológico; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

O uso de analogias como recurso didático no ensino médio de química e a formação de profeores; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Uma proposta de ambiente virtual para promover a aprendizagem significativa de transformações químicas; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Desenvolvimento e Avaliação de hipermídia sobre o tema radioatividade visando à aprendizagem significativa crítica; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS À FORMAÇÃO DO TRABALHADOR; 2020; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Sites Educacionais para Ensino Médio na Área de Químca- Análise da Qualidade Técnica e Contribuição para o processo de ensino-aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Aministração do tempo pelos alunos do curso de pós-graduação em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância da UFMS : Implicações e Consequências; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Estudo da Utilização dos bate-papos na 1 turma de alunos do curso de Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância da UFMS; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Uma reflexão sobre o ensino de gramática no segundo ano do curso de letras da Universidade estadual de Mato Grosso do sul - unidade de Jardim; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientadores Pedagógicos em Ensino a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Subsídios para melhoria do ensino de química do 2 grau nas escolas públicas noturnas com habilitação técnico em contabilidade; 1992; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Ciências) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Feira de Ciências; 1992; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Ciências) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

EXPERIMENTO INVESTIGATIVO POR MEIO DA OXIDAÇÃO DA MAÇÃ PARA ABORDAGEM DE FATORES QUE INFLUENCIAM A VELOCIDADE DA REAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

A ABORDAGEM DA HISTÓRIA DO TEMA RADIOATIVIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2012; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

O APRENDIZADO DE ISOMERIA, COM A UTILIZAÇÃO DE MODELOS MOLECULARES DE GARRAFA PET; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Problematização para o ensino de Equilíbrio Químico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Análise da evolução de modelos mentais de estudantes referentes aos conceitos de Interações Intermoleculares de acordo com a Teoria dos Modelos Mentais de Johnson-Laird; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

A abordagem do Benzeno nos livros didáticos de química do PNLEM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Estudo das habilidades cognitivas manifestadas pelos estudantes com experimentos demonstrativos investigativos e seus respectivos vídeos digitais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Energia dos combustíveis: a construção de conceitos e da conscientização ambiental por meio de uma aula complementada pela divulgação científica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

de Almeida; Proteção solar : material didático interdisciplinar para a aprendizagem de conceitos de ciências; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Eletroquímica nas células combustível; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Abordagem didática problematizadora para formação de conceitos de segurança e reações com formação de gases; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Estratégia didática intradisciplinar contextualizada no ensino de química orgânica: em busca da aprendizagem significativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Hiperdocumento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Sequência Didática na abordagem de questões sobre a natureza da ciência e sobre os modelos atômicos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Material Didático; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Fatores de motivação para o ensino de química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

F; da Silveira; Obstáculos epistemológicos no conteúdo de ligações químicas no ensino médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Possíveis influências do novo enem nos currículos educacionais de química; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Subsídios para cursos de formação continuada para professores de química do ensino médio sobre recursos pedagógicos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

da Silva; Analogias para o ensino de química segundo o modelo Glynn e Justi; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

A química básica dos perfumes: Uma abordagem contextualizada na construção do conhecimento de volatilidade e interações intermoleculares; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Experiência investigava por simulações computacionais para a aprendizagem sobre o processo de dissolução; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Fernandes; Análise em livros didáticos do ensino médio brasileiro aprovados pela pnlem quanto ao tema chuva ácida nos aspectos de seu conteúdo e contextualização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Análise de experimentos sobre soluções em livros didáticos do PNLEM e aplicação de um material em multimídia relacionado ao tema proposto para o ensino médio; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licentciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Construção e aplicação de animação interativa "Chuva Ácida" para o ensno de pH; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

A compreensão da natureza dinâmica do equilíbrio por alunos do ensino médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Hiperdocumento ?O Equilíbrio Químico na Gruta do Lago Azul?- Revisão e adaptação aos Estilos Cognitivos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

A importância dos elementos químicos no organismo humano; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Mudança de estado físico da água : objeto virtual para a compreeensão da ligação de hidrogênio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Por que água e óleo nãos e misturam? conceitos dos alunos do ensino médio, sobre interações intermoleculares em misturas líquidi-líquido; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Reações Químicas - relação entre os níveis microscópico e simbólico desenvolvida por alunos durante o ensino médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Memória Orgânica - um jogo didático no processo de ensino- parendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Ebulição da água : estudo das concepções de estudantes de ensino médio e a influência de uma animação em flash na evolução de seus conceitos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Reações de óxido-redução e fenômenos de corrosão- qual a rlação para os alunos ?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Concentração de Soluções : Análise do Material Didático do Sistema Anglo de Ensino e sua influência na Aprendizagem de Alunos do Ensino Médio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Efeito Estufa: uma proposta contextualizada para o ensino de gases; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Veronez; Estudo sobre os conceitos necessários para a compreensão do balanceamento e das leis ponderais das reações químicas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Investigação da dificuldade no entendimento do conceito de MOl com auxílio de mapa conceitual, de alunos egressos do ensino médio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Avaliação dos conceitos de transformações químicas de alunos de curso de Educação de Jovens e Adultos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Gráfico, por que ter medo?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Utilização de rótulos de alimentos na aprendizagem de óleos e gorduras por alunos de ensino médio; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Gases - mapa conceitual na educação; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Contextualização de conceitos de concentração dsoluções utilizando o preparo de suco e análise do rótulo de preparado em pó; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Polímeros Sintéticos : Evolução , arte , praticidade; ; e como fica o meio ambiente?; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

A concepção dos alunos ao final do ensino médio sobre a molécula do benzeno; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Análise da Influência de aulas contextualizadas na resolução de questões contextualizadas; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Material didático sobre soluções a partir de experiências do cotidiano; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Fatores que regem o desenvolviemnto dos currículos da disciplina de Química nos cursos de habilitação específica do 2 grau para o magistério da pré-escola e do ensino do 1 grau- 17 a 4 séries das escolas da rede estadual de ensino da cidade de Campo Grande -MS; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Pereira; Influência da apresentação hierarquizada de conceitos envolvendo ácidos e bases de algumas funções orgânicas na aprendizagem significativa de alunos do ensino médio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Influência das aulas práticas na aprendizagem significativa de alunos do ensino médio no conteúdo soluções; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Proposta de utilização de experiências práticsa e a teoria de Ausubel para o ensino de Eletroquímica; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Análise do desempenho dos alunos do 3 ano do ensino médio de uma escola pública de Campo Grande, na prova deQuímica do vestibular UFMS-95; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Métodos analíticos de controle de qualidade de águas naturais e residuais aplicados à disciplina de Química Geral; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS : UMA TRANSPOSIÇÃO DESEJÁVEL UTILIZANDO SIMULAÇÕES; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

de Almeida; CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO: UMA TRANSPOSIÇÃO DESEJÁVEL UTILIZANDO UM HIPERDOCUMENTO COMO SUPORTE (continuação); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO: UMA TRANSPOSIÇÃO DESEJÁVEL UTILIZANDO UM HIPERDOCUMENTO COMO SUPORTE; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Carcterização dos experiemtnos de quïmica para o ensino médio veiculados nos sites da internet; 2002; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

Experiemntos na área de química com materiais de baixo custo para o ensino médio; 2000; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Celina Piazza Recena;

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VERONEZ, K. N. S. ; RECENA, M. C. P. . Atualização em materiais didáticos com suporte de Tecnologias da Informação e Comunicação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, A. M. ; PEREIRA, A. S. ; RECENA, M. C. P. . Construção de conceitos em Química - Experiemntação e CTS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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RECENA, M. C. P. ; COSTA, M. H. . Ludoteca de Química. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RECENA, M. C. P. . Experimentoteca Ensino Médio - Química. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WATANABE, M. ; RECENA, M. C. P. . Memória Orgânica. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Didático).

Andreu MP ; RECENA, M. C. P. . Ebulição da Água. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto Virtual de Aprendizagem).

RECENA, M. C. P. . Agrotóxicos, ensino de química e contextualização. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RECENA, M. C. P. ; PIRES, D. X. . Experiências de Química para Discussão de Conceitos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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