Priscila Mion Ferreira Egidio

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Federal do Espírito Santo (2014) e mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Espírito Santo (2016), atuando principalmente nos seguintes temas: Análise Crítica do Discurso, Abordagem Sociocognitiva, mídia e negação do racismo.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2014 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Racismo, negação e discurso: uma análise crítica de dois eventos ligados a práticas racistas na mídia brasileira
, Ano de Obtenção: 2016.Micheline Mattedi Tomazi.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Palavras-chave: Racismo; Negação; Discurso; Mídia; Abordagem sociocognitiva.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos do texto e do discurso. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do discurso.

Graduação em Letras - Português

2009 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Intertexualidade no Ensino da Leitura e da Produção de Textos
Orientador: Janayna Bertollo Cozer Casotti

Formação complementar

2018 - 2018

Aprendizagem, (Des)Patologização e Inclusão. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2014 - 2014

NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2014 - 2014

REDAÇÃO ADMINISTRATIVA. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2014 - 2014

Grupos de Estudos sobre Discursos Midiático (GEDIM. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Organização de eventos

FERREIRA, P. M. . III Encontro do Grupo de Estudos sobre Discurso Midiático: Estudos Discursivos em Diferentes Perspectivas. 2015. (Outro).

Participação em eventos

CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Outra).

FOUCAULT: A ORDEM DO DISCURSO E SUAS RELAÇÕES DE PODER. 2016. (Outra).

NEGOCIAÇÃO DE FACES E ARTICULAÇÃO TEXTUAL NA MÍDIA. 2016. (Outra).

XIX Semana Cultural Saberes.MESA REDONDA - NOVOS OLHARES SOBRE O DISCURSO: MINORIAS SÓCIO-RACIAIS. 2016. (Outra).

III Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2013. (Congresso).

MINICURSO "AUTORIA E SUBJETIVIDADE EM ANÁLISE DO DISCURSO". 2013. (Outra).

MINICURSO "INTRODUÇÃO À ANÁLISE SINTÁTICA AUTOMÁTICA DO PORTUGUÊS. 2012. (Outra).

IX SEMANA DE LETRAS: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2011. (Outra).

I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE LINGUAGEM HUMORÍSTICA. 2010. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Claiton Haroldo Monte e Silmara Expíndola Neres Natali,

Glaucimere Patero Coelho; Patricia Flávia dos Santos Cau;FERREIRA, P. M.. ?Linguística Aplicada e BNCC: Um estudo sobre a formação de professores de Língua Portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Alzira Ferreira das Neves

Glaucimere Patero Coelho;FERREIRA, P. M.; ATALLAH, M. C.. O gênero textual história em quadrinhos: a linguagem verbo visual na prática do letramento de alunos do Ensino Médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Orientou

Joyce Soares Pereira

?Leitura e ensino da Língua Portuguesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Priscila Mion Ferreira Egidio;

Miriam Galote Silveira Souza e Giselle Marjhorie Marques

?Os desafios da leitura e da produção textual com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental dentro do contexto atual: A era digital; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Priscila Mion Ferreira Egidio;

Nayara Lacerda Da Silva Rodrigues

A importância das aulas diferenciadas como incentivo ao aprendizado da Língua Portuguesa: a inserção das mídias no âmbito escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Priscila Mion Ferreira Egidio;

PRISCILA FERREIRA ZONTA

?O processo de leitura e sua aprendizagem: a importância da utilização do livro didático no Ensino Fundamental?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Priscila Mion Ferreira Egidio;

Rosângela Oliveira dos Reis Rasfask

?Leitura na adolescência: livro impresso ou digital; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Priscila Mion Ferreira Egidio;

Produções bibliográficas

FERREIRA, P. M. ; TOMAZI, M. M. . NEGAÇÃO DO RACISMO NA MÍDIA: #SOMOSTODOSMAJU. In: III Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - CONEL/UFES, 2015, Vitória. ANAIS III CONEL, 2015. p. 472-485.
FERREIRA, P. M. . Representação social dos torcedores do Grêmio no caso do goleiro ?Aranha?. In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ANÁLISE DO DISCURSO, 2016, BELO HORIZONTE. CADERNO DE RESUMOS - IV SIAD, 2016. p. 336-336.
FERREIRA, P. M. . NEGAÇÃO DO RACISMO NO DISCURSO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DE COMENTÁRIOS NO FACEBOOK. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, P. M. . Negação do racismo na mídia: #somostodosmaju. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, P. M. . Mídia e negação do racismo: o caso da jornalista Maria Júlia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2025

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2019 - 2019

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2016 - 2017

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2016 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 2

Outras informações:
Nesse período, auxiliei a professora regente em disciplina do curso de Letras-Português: Disciplina: Textos da mídia e ensino

2015 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como professor voluntário de Língua Portuguesa-Produção Textual, com carga horária de 60 horas em sala e 90 horas de planejamento, como estágio obrigatório do Mestrado acadêmico

2016 - 2016

Colégio Marista Nossa Senhora da Penha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuei como professora substituta com contrato de trabalho por tempo determinado.

2017 - 2018

Colégio América de Vitória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II, Carga horária: 12

2018 - 2019

Colégio Brasileiro de Excelência

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor ensino médio, Carga horária: 12

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria - Orientação de TCC