Marlene Terezinha Fernandes

Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática (2019) pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM - ULBRA) com projeto de tese na linha de pesquisa em Formação de Professores. Mestrado em Educação pela Universidade Luterana do Brasil /ULBRA(2005) e graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1989). Professora da Universidade Luterana do Brasil, atuando na graduação, no PPGECIM e na Pós-graduação Lato Sensu na área da Educação. Atualmente é 1 líder de Pesquisa no Diretório Nacional /CNPq na grupo Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática e Ciências. Exerceu a função de Coordenadora do curso de Pedagogia presencial (2011-2023), Pedagogia EaD (2016-2023), Ciências Sociais, Letras Português, Letras Inglês, História e Geografia - modalidades EaD e presencial (2020-2023). Exerceu na ULBRA a Coordenação dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu presencial (2001-2010) e coordenou a implantação dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu a distância (2007-2009). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, gestão e docência no ensino superior, avaliação, ensino de ciências e matemática.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática

2016 - 2019

Universidade Luterana do Brasil
Título: PERSPECTIVAS DE ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Dra. Jutta Cornélia Reuwsaat Justo. Palavras-chave: Formação professores; ação docente; ensino matemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Mestrado em Educação

2000 - 2005

Universidade Luterana do Brasil
Título: Pós-Graduação Lato Sensu: expectativas e perspectivas de alunos, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Alfredo José da Veiga Neto
Palavras-chave: Pós-graduação; Especialização; expectativas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Administração e Planejamento Para Docentes

1992 - 1993

Universidade Luterana do Brasil
Título: Tecnologias Digitais e o Planejamento do Ensino Superior.
Orientador: Teresinha Salete Trainotti

Graduação em Pedagogia

1985 - 1989

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Deficiências de Aprendizagem e a Criança Surda.
Orientador: Mariasinha Beck Bohn

Formação complementar

2021 - 2021

Aprendizagem por competências: consolidação da proposta pedagógica da ULBRA. (Carga horária: 18h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2021 - 2021

16ªSENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância. (Carga horária: 32h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Roteiro de Aprendizagem ULBRA EaD: da teoria a prática. (Carga horária: 30h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Capacitação Ambiente Aula - Perfil professor. (Carga horária: 34h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Capacitação Ambiente Aula - Perfil professor. (Carga horária: 34h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2017 - 2017

Conhecendo as Tecnologia Google para Educação. (Carga horária: 6h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2017 - 2017

Organizando objetos de aprend em seq. did. para a constr. dos conceitos Mat. (Carga horária: 3h). , VIII Congresso Iberomaricano de Educación Matemática, CIBEM, Espanha.

2017 - 2017

Las matemáticas no institucionalizadas en el pensamiento profesional prof. (Carga horária: 3h). , VIII Congresso Iberomaricano de Educación Matemática, CIBEM, Espanha.

2017 - 2017

A escolha da carreira profissional: Descobrindo minhas competências e hab.. , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2017 - 2017

Entornos Ilenos de Matemáticas. El caso de la sagrada familia, Barcelona. (Carga horária: 3h). , VIII Congresso Iberomaricano de Educación Matemática, CIBEM, Espanha.

2016 - 2016

Extensão universitária em Capacitação Docente - Contextualização do Processo Políticas Acadêm. PDI. (Carga horária: 4h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Capacitação Docente: Educação Inclusiva. (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2011 - 2011

SASSMAQ e ISO 9001:2008 - Processo de certificação. (Carga horária: 8h). , Capacitação e Consultoria em Logística, PROLOG, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação Docente p/ o Ensino à Distância. (Carga horária: 40h). , UlbraOrbe-Universidade Luterana Virtual do Brasil, ULBRA, Brasil.

2003 - 2003

FORMAÇÃO DE AVALIADORES NÍVEL 2. (Carga horária: 20h). , ASSOCIAÇÃO QUALIDADE RS, PGQP, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE INSTRUTOR TEÓRICO-PRÁTICO. (Carga horária: 25h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

1991 - 1991

Educação Especial - Deficientes Auditivos. (Carga horária: 320h). , Fundação de Articulação e Des de Políticas Públicas para PcD e PcAH no RGS, FADERS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência Universitária.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Setores Específicos/Especialidade: Gestão de Pessoas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Organização de eventos

FERNANDES, M.T, . Mediaçã/relatoria da Conferência Nacional Extraordinária de Educação - CONAEE 2024. 2023. (Outro).

ABREU, M. C. ; BARBOSA, A. P. ; FERNANDES, Marlene Terezinha. . Live: Direitos Humanos e Democracia em Tempos de Crise. 2021. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Avaliadora do 5º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas. 2018. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Conhecendo as tecnologias Google para educação. 2017. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . 3º Encontro de Alunos das Escolas Normais/Magistério. 2017. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Conhecendo as Tecnologias Google para Educação. 2017. (Exposição).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . 1º Encontro de Alunos das Escolas Normais/Magistério.. 2015. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . II Encontro de Alunos Egressos dos cursos de Pedagogia e Educação nas Organizações. 2014. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . I Simpósio de Educação Superior. 1999. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . II FECICA - Feira de Ciências de Cachoeirinha. 1998. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . II Encontro da Qualidade. 1998. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . III Fórum do Meio Ambiente. 1998. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . I FECICA - Feira de Ciências de Cachoeirinha. 1997. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . I Encontro da Qualidade. 1997. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . II Fórum do Meio Ambiente. 1997. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . IV FEMUCI - Feira Municipal de Ciências. 1996. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . III FEMUCI - Feira Municipal de Ciências. 1995. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . II FEMUCI - Feira Municipal de Ciências. 1994. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . I Encontro de Professoras Bibliotecárias de Esteio. 1993. (Outro).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . I FEMUCI - Feira Municipal de Ciências. 1993. (Outro).

Participação em eventos

1º Learning Drops da Formação Docente Continuada. 2023. (Encontro).

Formação Docente Continuada 2023. 2023. (Encontro).

O Futuro Mudou: o que é o CHATGPT e como se preparar para as mudanças no mercado de trabalho?. 2023. (Oficina).

Programa de Extensão Interdisciplinar (PEIs): inovação da proposta Pedagógica / ULBRA. 2023. (Encontro).

Seminário ABMES - Diálogo com a SERES/MEC. 2023. (Seminário).

Aprendizado do Trabalho Remoto para a proposta Pedagógica da ULBRA. 2022. (Encontro).

Cuidando da Saúde Vocal. 2022. (Encontro).

Internacionalização e Inovação. 2022. (Encontro).

O Protagonismo da Comunidade ULBRA nas Experiências de Aprendizagem. 2022. (Encontro).

16º SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância. 2021. (Seminário).

Aprendizagem por Competências: consolidação da proposta pedagógica da ULBRA. 2021. (Encontro).

Roteiro de Aprendizagem ULBRA EaD: da teoria à prática.Interações com os palestrantes na elaboração de atividades didáticas.. 2021. (Oficina).

Encontro de Unidades e Polos ULBRA EaD.Encontro de Unidades e Polos ULBRA EaD. 2018. (Encontro).

Encontro de unidades e polo Ulbra EAD. 2018. (Encontro).

XIII EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Levantamento bibliográfico sobre a formação de professores que vão ensinar os conceitos matemáticos iniciais. 2018. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. A formação do pedagogo e o conhecimento necessário para ensinar os conceitos matemáticos iniciais no Ensino Fundamental. 2017. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Desenvolvimento de conhecimentos necessários ao professor que ensina Matemática em uma curso de Pedagogia. 2017. (Congresso).

Capacitação Docente - Educação Inclusiva e Acessibilidade na Perspectiva da Educação Especial no Ensino Superior. 2015. (Encontro).

IV Encontro PIBID / ULBRA. 2014. (Encontro).

Curso de Capacitação para Plataforma Moodle. 2013. (Outra).

Curso de Extensão: Preparação para a Aposentadoria. 2012. (Outra).

1º EREJA - Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos.Delegada do segmento Universidades - representante da ULBRA. 2011. (Encontro).

Capacitação sobre SASSMAQ e ISO 9001:2008 - Processo de Certificação e Atualização. 2011. (Encontro).

Encontro do Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Representante da ULBRA - segmento Universidades. 2011. (Encontro).

Educação Corporativa: Pertinência e Perspectivas. 2010. (Encontro).

III Encontro de Formação Docente Continuada. 2010. (Encontro).

I Encontro de Formação Docente Continuada. 2009. (Encontro).

O Ensino Superior no Século XXI - Cenários e Tendências - Brasil/Sul. 2008. (Seminário).

Educação a Distância em Universidades Brasileiras: Desafios e Perspectivas. 2007. (Simpósio).

Curso de Participação Docente para o Ensino a Distância.Certificado de Participação com Destaque. 2005. (Outra).

II Colóquio Internacional da Cátedra Unesco - Unisinos / Políticas Públicas e Trabalho: Dimensões éticas, socioeconômicas e culturais / V Encontro de Estudos sobre o Mundo do Trabalho. 2005. (Outra).

Programa de Capacitação Docente. 2005. (Outra).

SI Educa - X Seminário Internacional de Educação. 2005. (Seminário).

XI Salão de Iniciação Científica da Ulbra. 2005. (Outra).

I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: Poder, Identidade e Diferença. 2004. (Seminário).

Programa de Capacitação Docente- Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: Os Avanços no Século XXI. 2004. (Outra).

Programa de Capacitação Docente - Curso. 2004. (Outra).

V Anped Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

Curso de Recrutamento e Seleção. 2003. (Outra).

Formação de Avaliadores - nível 2 do Sistema de Avaliação / PGQP. 2003. (Outra).

I Encontro dos Cursos de Pós-Graduação (lato sensu) da região Centro-oeste.. 2003. (Encontro).

Programa de Capacitação Docente. 2003. (Outra).

Programa de Capacitação Docente. 2002. (Outra).

XI Encuentro Internacional de Educacion y El Mercosur/Conesur Desafio Politico y Pedagogico. 2002. (Encontro).

Seminário de Planejamento Administrativo. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: TAIZA RUBIANE SILVA MARTINS

GROENWALD, C. L. O.;FERNANDES, M.T,; KAIBER, C. T.; GIUSTI, N. M. R.. O Estudo de Frações no 6º ano do Ensino Fundamental a partir da Metodologia da Sala de Aula Invertida.. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática/PPGECIM) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Juliana Marques Costa

FERNANDES, M.T,; AZAMBUJA, L.; ALMEIDA, C. M. M.. Tecnologia de Informação e Comunicação para o Ensino de Ciências e Matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática/PPGECIM) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jeanne Alves Mendes

FERNANDES, M.T,; AZAMBUJA, L.; SCHEUNEMANN, C. M. B.. Ensino a Distância de Ciências na Educação Básica com a Utilização de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática/PPGECIM) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Amanda Anjos da Silva Ramos

FERNANDES, M.T,; KAIBER, C. T.; MELO, K. M. F.. A Metodologia de Projetos integrada ao Tema Contemporâneo Transversal Educação Financeira no Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática/PPGECIM) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Taiza Ribiane Silva Martins

FERNANDES, M.T,; GROENWALD, C. L. O.; GIUSTI, N. M. R.. Sala de Aula Invertida (SAI) com a Temática Frações. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática/PPGECIM) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Letícia grigaletto dos Santos

FERNANDES, Marlene Terezinha.; DAL-FARRA, Rossano André; COLLING, A. P. S.. Formação Continuada dos Professores do Programa Aprende Mais: Reflexões de Gestoras e Docentes de Matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática/PPGECIM) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: SILVIA CRISTINA COSTA BRITO

GROENWALD, C. L. O.;FERNANDES, M.T,; COLLING, A. P. S.; JELINEK, K. R.. Reflexões sobre a Neurociência e a Educação Matemática no Ensino Fundamental: um estudo envolvendo estudantes com transtorno do Espectro do Autismo. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática/PPGECIM) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: SILVIA CRISTINA COSTA BRITO

COLLING, A. P. S.;FERNANDES, Marlene Terezinha.; GROENWALD, C. L. O.; JELINEK, K. R.. Reflexões sobre a Neurociência e a Educação Matemática no Ensino Fundamental: um estudo envolvendo estudantes com transtorno do Espectro do Autismo. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Adrianna Cosete Jung Nunes

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Entre o Adolescer e o Aprender: o Desafio da Aprendizagem nas Séries Finais do Ensino Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Docência Universitária) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Dias Stiebe

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Desafios da Educação a Distância: O Caso Ulbra. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃ) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Cristina Torres Felippin

FERNANDES, Marlene Terezinha.. A Construção da Escrita e leitura: aplicações de situações de aprendizagem envolvendo material concreto e softwares educativos em um processo de alfabetização. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: João Ignácio do Canto

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Critérios para Fixação de Efetivo na Brigada Militar na Área de Saude Animal. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Policial Militar) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: VILMA NASCIMENTO FRAGA

FERNANDES, Marlene Terezinha.. O Processo de Alfabetização Mediado pela Informática. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃ) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Alessandro Aranha Delfino

FERNANDES, Marlene Terezinha.; SANTOS, L. G.. Projetos de conscientização de combate ao preconceito e a discriminação: marque essa ideia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gabriel München

FERNANDES, Marlene Terezinha.; SALAZAR, M. L.; BUHLER, C.. Análise do processo metodológico das capacitações da Cooperativa de Crédito, Poupança e Investimento de Carlos Barbosa - SICREDI Serrana RS.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Karla Fabiane Cunha Alves

FERNANDES, Marlene Terezinha.; VARGAS, Juliana; CORDEIRO, LUCIANA. Banca de apresentação dos relatórios dos estágios curriculares.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Adriana Thais Lorensi

FERNANDES, Marlene Terezinha.; SANTOS, L. G.; BUHLER, C.. Análise de processos da área de tecnologia da Informação (TI): Proposta de melhoria na empresa unifertil - Universal Fertilizantes LTDA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gabriel München

FERNANDES, Marlene Terezinha.; SALAZAR, M. L.. Análise do processo metodológico das capacitações da cooperativa de crédito, poupança e investimento de Carlos Barbosa - na empresa SICREDI SERRANA RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rafael Revelant Leal

FERNANDES, Marlene Terezinha.; CORDEIRO, L. P.. Diagnóstico do processo de socialização organizacional da ULBRA EAD. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Marcelo da Silva Vieira

FERNANDES, Marlene Terezinha.; Silva, Lauraci Dondé da; BASEGIO, I. A.. Importância da liderança dos técnicos de futebol. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Camila Pinto Alves

FERNANDES, Marlene Terezinha.; CORDEIRO, L. P.; BUHLER, C.. Gestão de serviços de entrega, montagem e assistência técnica em uma empresa de móveis de Cachoeirinha - RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rejane Fragoso

FERNANDES, Marlene Terezinha.; BUHLER, C.. Processos: Ferramentas Essenciais para o Desenvolvimento Organizacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Renata Hoppen Barzotto

FERNANDES, Marlene Terezinha.; DUARTE, A. N.; ABBUD, C.F. Programa de acolhida técnica da gestão de suprimentos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Aline Bastos Gomes da Rosa

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Inteligência Emocional como Competência no Ambiente de Trabalho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: ANA CLAUDIA DE OLIVEIRA MARQUES

FERNANDES, Marlene Terezinha.. A Importância da Descrição de Cargos em Uma Organização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mônica Pereira da Silva

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Educação nas Organizações. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Roselaine Silveira dos Santos

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Gestão de Carreiras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Priscila Niffa Maciel

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Educação Corporativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Vera Lúcia Alba

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Sensibilização para o Trabalho Voluntário na Cooperativa Crêser. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: VIVIANE ARAUJO ALVES

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Qualidade de Vida no Trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana Denise de Freitas Vargas

FERNANDES, Marlene Terezinha.. A Importância da Atuação Integrada e Sistêmica dos Técnicos Voluntários no Atendimento aos Pacientes do IMAMA.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Flávia Barbosa Silva

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Estratégias para Fidelização e Prospecção de Clientes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ivana Barbosa

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Gestão de Pessoas para Campanha Eleitoral. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Claudia Caon

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Planejamento Estratégico: construção da Missão, Visão e Valores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Kamila Faleiro

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Desenvolvimento, Recrutamento e Seleção em uma Empresa Familiar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carla Strohmeier de Lima

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Descrevendo cargos: um elemento importante na gestão de pessoas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Juscelaine Da Silva

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Pesquisa de Satisfação do Restaurante Coliseu IV. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daiane Roberta da Silva

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Atitudes e Comportamentos no Ambiente de Trabalho. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Bruna Emily Amorim Da Silva

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Recrutamento e Seleção. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Francini de Almeida Irigoyen

FERNANDES, Marlene Terezinha.. O Desenvolvimento do Educador na sua Inteireza. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Alexandre Eger Jardim

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Revista Científica Eletrônica de Educação nas Organizações. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Alice Doria Nogueira

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Planejamento Estratégico: Missão, visão e valores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tailini Perin

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Programa de Integração de Novos Colaboradores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fabiane da Luz Rodrigues

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Construção do Projeto Político Pedagógico da Escola de Gestão da Cidadania. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Claudio Caparros de Vasconcellos

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Capacitação para o Desenvolvimento de Novos Vendedores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: KAREN MILENE BORBA CUSTORONI

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Programa de Integração para Ambientação de Colaboradores na Empresa Instituto da Mama do RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Larissa Viegas Konrath

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Socialização Organizacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana Paula Rohrig Grohmann

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Integração do Novo Funcionário. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fabiane da Luz Rodrigues

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Construção de Proposta Educativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fabricio Culmann de Souza

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Processo de Construção do Planejamento de Carreira e Planejamento Pessoal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Márcia Viviane Aguiar Martins Fidellis

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Desenvolvimento de Competências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Educação nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carla Camargo Dias

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Estudo bibliográfico sobre as referências teóricas e os processos educativos de treinamento e capacitação praticados nos órgãos da administração pública federal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Educação nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Juliana Coser Bandeira

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Desenvolvendo Competências para Liderança Motivacional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Educação nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Priscila de Assis Hoffmann

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Educação nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: ANA PAULA BREYER ROLDO

FERNANDES, Marlene Terezinha.. O Papel do Pedagogo na Qualificação dos Processos e Relações de Trabalho nas Organizações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Israel Ronaldo Lucas

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Inclusão Democrática: a Participação na Construção do Cotidiano da Escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Jenifer Dreschsler dos Santos

FERNANDES, Marlene Terezinha.. A Leitura Prazerosa e o Despertar do Leitor Sujeito. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Claudia Martins Nörberg

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Avaliação no Processo de Alfabetização Passar ou Rodar - Questão de Saber ou Não Saber?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Clair dos Santos Wilhelms

FERNANDES, Marlene Terezinha.. O Adulto de Meia-Idade no Ensino Superior: Expectativas e Perspectivas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Jeovana Maria Kuhn

FERNANDES, Marlene Terezinha.. Currículo: A Vida na Escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Orientou

Rosmary Teresinha Berwanger Potrich

Formação dos Alunos do Curso de Bacharelado em Educação nas Organizações: Expectativas, Desafios e Experiencias; ; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Adrianna Cosete Jung Nunes

Entre o Adolescer e o Aprender: o Desafio da Aprendizagem nas Séries Finais do Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Docência Universitária) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Neire Fabiana Silva Rodrigues

Capacitação de Terceirizados da Himalaia Comércio de produtos Alimentares LTDA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Daniano Ricardo Engers

A Padronização dos Processos Organizacionais da Fábrica de Software da Totvs - unidade de Proto Alegre; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Claudio dos Santos Souto

Governança Corporativa: Cconhecimento e Possibilidades; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Elisângela Valente dos Reis

Perfil de Cargos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Leandra Cristiane de Freitas Passos

A Inserção do Jovem Aprendiz no Mercado de Trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Silvia Letícia de Vargas

Padrão de Atendimento numa Operadora de Planos de Saúde; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Paulo Pefatti

Turnover: Conhecer para Reduzir; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Ana Lúcia Rodrigues Machado

Treinamento e Desenvolvimento dos Vendedores da PIAN Alimentos LTDA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Lisiane Silveira Viegas

Pesquisa de Satisfação dos Alunos dos Cursos de Pós-Graduação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Juliana Klebanowickz

O Desenvolvimento dos Processos Organizacionais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Gabriela Mazoti Klein

Implantação do Planejamento Estratégico numa Escola de Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Sandra Santos da Silva

O Estresse no Ambiente de Trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Marili Matias

Processo de Intercâmbio na Universidade Luterana do Brasil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Vanessa Dias Schardong

Treinamento e Desenvolvimento na Organização com Foco em Competências; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Rodrigo Vieira

Liderança no Século XXI: perspectivas e desafios; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Karina Batista

Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas na Empresa Yellow Mercantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Carla Barbosa

O Papel da Liderança no Contexto da Inovação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Sirlei Campiol Menegotto

Integração Organizacional: o processo de socialização de novos colaboradores na Mecasul Automecânica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

GRASIELI SEVERO

Capacitação dos Vendedores para o Sucesso da Empresa AGR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Jaqueline Silveira de Souza

Atendimento aos Clientes: a importância da capacitação dos profissionais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Mauricio Fernando Jesuino

Laboratório de Educação Organizacional/LEO e a construção de novos saberes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Carolina Renata Zimmer

A Valorização da Comunicação Interna para a Gestão Eficaz; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Mariana Schubert

Aprendizagem dos Procedimentos da Qualidade pelos Novos Colaboradores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Anderson Luis Wrublewski

Processos Educativos e a política de Gestão Ambiental Empresarial; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Daniele Ramos Varela

Recrutamento e Seleção: a era das competências; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Tatiane Tedesco

Gestão por Competências; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Nas Organizações) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

ANA PAULA BREYER ROLDO

O Papel do Pedagogo na Qualificação dos Processos e Relações de Trabalho nas Organizações; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Israel Ronaldo Lucas

Inclusão Democrática: a Participação na Construção do Cotidiano da Escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Jenifer Dreschsler dos Santos

A Leitura Prazerosa e o Despertar do Leitor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Claudia Martins Nörberg

Avaliação no Processo de Alfabetização Passar ou Rodar - Questão de Saber ou Não Saber?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Clair dos Santos Wilhelms

O Adulto de Meia-Idade no Ensino Superior: Expectativas e Perspectivas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Jeovana Maria Kuhn

Currículo: A Vida na Escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Marlene Terezinha Fernandes;

Produções bibliográficas

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FERNANDES, Marlene Terezinha. . GT Segmento Universidades - Diretrizes para o ENEJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Avaliação da ação docente em curso deespecialização: uma necessidade?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. ; RIBEIRO, Rosane Santos. ; COSTA, Selma França e Silva da ; SILVA, J. L. Z. . As Concepções que Fundamentam as Práticas Educacionais no Contexto Corporativo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . A aprendização organizacional e a (re)significação da educação do trabalhador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . O Pedagogo no espaço empresarial: um novo personagem na construção de conhecimentos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . O Conhecimento Pedagógico na Organização: espaço de quem?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, Marlene Terezinha. ; COSTA, Selma França e Silva da ; RIBEIRO, Rosane Santos. . A Concepção de Educação como Paradigma para o Desenvolvimento Humano no Trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Avaliação da ação docente em cursos de especialização: uma necessidade?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . A Escola com Empresa e a Empresa como Escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Avaliação do professor pelos alunos matriculados em cursos de Especialização (Pôster). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Pós-Graduação lato sensu: da institucionalização à análise de cursos (Pôster). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Avaliação da ação docente em cursos de especialização: uma necessidade?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Ouvindo os alunos na construção do Programa de Pós-Graduação em Educação: uma representatividade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Ouvindo os alunos na construção do Programa de Pós-Graduação em Educação: uma representatividade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Avaliação do Processo de Ensinar e Aprender na Visão dos Alunos Matriculados em Cursos de Especialização de uma Universidade Particular. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . A Investigação como Princípio Educativo na Construção e Aperfeiçoamento da Formação do Professor. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Múltiplos Olhares sobre a Pós-Graduação Lato Sensu. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Múltiplos Olhares sobre a Pós-Graduação Lato Sensu. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Assessoria das IES na Reestruturação da SMEP: busca da excelência de resultados. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . A Investigação como Princípio Educativo na Construção e Aperfeiçoamento da Formação do Professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Diferentes Personalidades no Contexto Escolar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . II Encontro de Diretores da Rede Pública Municipal. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Legislação Escolar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . A Importância do Planejamento Organizacional na Ação Didático Pedagógica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Refletindo sobre o Papel do Secretário de Escola, frente às Diferentes Personalidades do Contexto Escolar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Informática Educacional nas Escolas da Rede Pública Municipal de Esteio/RS. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . A importância do Projeto AJA na Realização Pessoal e Profissional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . Histórico do curso de Pedagogia e as principais concepções. Canoas 2015 (Capítulo livro - eletrônico).
FERNANDES, Marlene Terezinha. ; SANTOS, L. G. . O processo de formação do pedagogo. Canoas 2015 (Capítulo livro - eletrônico).
FERNANDES, Marlene Terezinha. . A estrutura curricular organizada por eixos de formação. Canoas 2015 (Capítulo livro - eletrônico).

Outras produções

FERNANDES, M.T, . EDITAL DE CONVOCAÇÃO Nº 01/2021 ? CGPLI EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA O PROCESSO DE INSCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DE OBRAS DIDÁTICAS, LITERÁRIAS E PEDAGÓGICAS PARA O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO - PNLD 2023. 2022.

FERNANDES, Marlene Terezinha. ; ABREU, M. C. ; BARBOSA, A. P. . Live Direitos Humanos e Democracia em Tempos de Crise. 2021.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . 12ª Mostra das Escolas Profissionais Ensino Médio e Ensino Normal. 2015.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Comitê ULBRA 500 anos da Reforma. 2015.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Comissão Científica do SIEduca - Seminário Internacional de Educação. 2014.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Avaliador Sessão Técnica de Pôsteres - Seminário Internacional de Educação/SIEduca. 2014.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Coordenadora da Sessão Técnica de Comunicação Oral - SIEduca. 2014.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Avaliadora do 5º Fórum das práticas pedagógicas propositivas. 2018.

FERNANDES, Marlene Terezinha. ; GALLERT, A. Z. ; COSTA, A. J. H. . Exame ENADE: quais as implicações para a minha formação?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Preletora da Mesa Temática 'Reforma, Educação e Formação Docente'. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Mediadora da mesa Temática 'Reforma, Educação e Formação Docente'. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERNANDES, M.T, . Manual do Professor. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático-disciplinadoscursosdelicenciatura).

FERNANDES, M.T, . Manual do Estágio em Gestão. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático-disciplinadoscursosdelicenciatura).

FERNANDES, M.T, . Conversa com o Coordenador. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Projeto de Extensão Interdisciplinar, Educação remota e os Desafios da Escola Pública. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. ; SANTOS, L. G. . A Avaliação em Atividades Remotas: desafios e possibilidades. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. ; SANTOS, L. G. ; RANZOLIN, R. P. . Live 1 - Interdisciplinaridade: vivências na formação de professores. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. ; CORDEIRO, L. P. ; GELLER, Marlise ; SALAZAR, M. L. ; VARGAS, J. ; RANZOLIN, Rozimeri . Live 2 - Interdisciplinaridade: teoria e prática na formação de professores. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. ; CORDEIRO, LUCIANA ; GELLER, Marlise ; SANTOS, L. G. ; RANZOLIN, Rozimeri . Live 3 - Interdisciplinaridade: desafios na formação de professores. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . PRÁTICAS E PROJETOS DE EXTENSÃO. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo-LivroEletrônico).

FERNANDES, M.T, . Políticas Públicas e o Sistema Educacional Brasileiro. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático-disciplinadecursosdePós-graduaçãoLatoSensu).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . História da Pedagogia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Livro Eletrônico Fundamentos da Pedagogia).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . A estrutura curricular organizada por eixos de formação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Livro Eletrônico Fundamentos da Pedagogia).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . O processo de Formação do Pedagogo. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Livro Eletrônico Fundamentos da Pedagogia).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Livro Eletrônico Coordenação Pedagógica: Princípios e Métodos em Supervisão Escolar (Pós-Graduação). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Eletrônico).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Capítulo Livro eletrônico Prática Docente: Estratégias Pedagógicas (Pós-Graduação). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo - Livro Eletrônico).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Elaboração de Itens - Pedagogia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadastro no Banco Nacional de Itens/BNI - INEP).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Capacitação na Certificação SASSMAQ. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Processo de Ensino-Aprendizagem e Planejamento Educacional. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Formação de Instrutor Teórico-Prático. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Capacitação para Instrutor Teórico-Prático de CFCS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Processo de Ensino-Aprendizagem e Planejamento Educacional. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Formação de Instrutor Teórico-Prático. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Projeto de Implantação, Acompanhamento e Aperfeiçoamento do Padrão Referencial de Currículo. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Reestruturação do Plano Integrado de Escola, com Base nos Pressupostos do PRC/RS. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Processo Avaliativo da Produção dos Alunos do Projeto Piá 2000 - Alfabetização e Cidadania. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Projeto de Implantação, Acompanhamento e Aperfeiçamento do Padrão Referencial de Currículo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . O Papel do Líder no Contexto Familiar. 1998. (Palestra).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . A Estrutura Legal dos Conselhos Escolares. 1998. (Palestra).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . O Processo de Gestão da Qualidade - Transportadora JOKAF. 1998. (Case).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . O Planejamento da Secretaria Municipal de Educação para o Biênio 1999-2000. 1998. (Palestra).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Processo de Gestão da Qualidade - Transportadora JOKAF. 1998. (Case).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Técnicas de Ensino. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Matemática: Construção do Número, Conteúdo Programático e Princípios Metodológicos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Atualização de Professores de 1º Grau do Município de General Câmara. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Projeto EJA - Educação de Jovens e Adultos no Município de Esteio/RS. 1995. (Palestra).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Grupo de Estudos sobre Avaliação. 1994. (Grupo de Estudos).

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Gravação Vídeoaula Coordenação Pedagógica: princípios e métodos em Supervisão Escolar. 2015. Vídeo.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Gravação vídeoaula Prática da Ação Pedagógica Compartilhada: um projeto em construção. 2015. Vídeo.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Gravação vídeoaula Prática Docente: Estratégias Pedagógicas. 2015. Vídeo.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Gravação vídeoaula - Curso Pós-Graduação/EAD em Gestão de Instituições de Ensino. 2011. Vídeo.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Gravação vídeoaula - Secretariado Escolar: Intervenções Educativas/EAD. 2010. Vídeo.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Gravação vídeoaula - Secretariado Escolar/EAD. 2010. Vídeo.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Gravação Aula inaugural curso de Gestão em Beleza/EAD. 2009. Vídeo.

FERNANDES, Marlene Terezinha. . Gravação vídeoaula - Curso Pós-Graduação/EAD em Gestão de Instituições de Ensino. 2009. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES E ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Descrição: A pesquisa se propõe a investigar, refletir, problematizar e propor alternativas e propostas didático-metodológicas para o ensino de Ciências e Matemática aos estudantes da Educação Básica. A proposta de investigação envolve os estudantes em formação nos cursos de licenciatura, notadamente naqueles cursos de vão ensinar os conceitos iniciais de matemáticos e de ciências no Ensino Fundamental/EF, assim como os cursos de formação de professores para os anos finais do EF e do Ensino Médio. Metodologicamente o projeto tem perspectiva qualitativa com interfaces quantitativas, explorando a percepção do estudante licenciado frente as suas vivências acadêmicas e de prática docente no período de formação. Os participantes da pesquisa serão todos os estudantes dos cursos de licenciatura de Pedagogia, Ciências Biológicas e Matemática que assinarem o termo de Consentimento Livre e Esclarecido, bem como os egressos que colaborarem com a pesquisa. Somam-se a este grupo de participantes os estudantes de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) / ULBRA que realizarem pesquisas nas áreas de conhecimento mencionadas e envolverem alunos da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Coordenador / Rossano André Dal-Farra - Integrante / Marlise Geller - Integrante / Claudia Lisete Oliveira Groenwald - Integrante / Carmen Teresa kaiber - Integrante / Leticia Azambuja - Integrante / Clarissa Olgin - Integrante / Paulo Tadeu Campos Lopes - Integrante.
2017 - 2021

PERSPECTIVAS DE ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Essa pesquisa de abordagem qualitativa tem como objetivo investigar, na perspectiva dos acadêmicos de um curso de Pedagogia, os significados e a compreensão que manifestam em relação à formação matemática recebida e aos conhecimentos que consideram necessários ao professor que ensina matemática nos anos iniciais. O objetivo que orienta a pesquisa é resultado das questões norteadoras que buscaram investigar: Como um curso de Pedagogia forma matematicamente os futuros professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva dos acadêmicos? e Quais os conhecimentos que os acadêmicos de Pedagogia consideram necessários ao professor que ensina matemática nos anos iniciais? A investigação, em um contexto mais amplo, relaciona-se à formação de professores para os anos iniciais, as competências requeridas na formação desses professores frente às normatizações legais que regulamentam a formação de professores no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Coordenador / Jutta Cornelia Reuwsaat Justo - Integrante.
2016 - 2018

EXPECTATIVAS, DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA ULBRA EM FORMAÇÃO, Descrição: A presente pesquisa consiste na reflexão a respeito da identidade, ressignificação e formação do aluno do curso de Pedagogia a partir das questões legais de reestruturação dos cursos de formação de professores, da eminente escassez de professores, da diminuição da procura pelos cursos de licenciaturas e da profissão docente, entre outros fatores que caracterizam o atual cenário educacional brasileiro. A pesquisa prevê como objetivo geral identificar, descrever, analisar e compreender as expectativas, os desafios e as experiências vivenciadas pelos alunos do curso de Pedagogia ao longo da sua formação na perspectiva do aperfeiçoamento dos componentes curriculares e da adequação dos pressupostos teóricos e metodológicas imprescindíveis para a atuação docente. Discute-se também a prática desses profissionais nos ambientes formais e não formais de ensino, o papel desempenhado na formação de cidadãos e a inserção no mercado de trabalho a partir da formação recebida na ULBRA. Casuística e métodos: O estudo caracteriza-se do tipo longitudinal de natureza qualitativa. Os sujeitos integrantes da pesquisa serão todos os alunos ingressantes e concluintes que assinarem o termo de consentimento livre e esclarecido, assim como os egressos que colaborarem com a pesquisa na fase III. A coleta de dados será realizada através da aplicação de instrumentos de investigação, questionários e entrevistas semiestruturadas, a partir de três estágios de formação do aluno, a saber: fase I ? alunos ingressantes; fase II ? alunos em final de curso; fase III ? alunos egressos. Para a análise de dados será utilizado o software de estatística SPSS 22.0, com a posterior análise discursiva, de linha francesa, seguindo a perspectiva teórico-metodológica de Michel Pêcheux.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Coordenador / Graziela Macuglia Oyarzabal - Integrante.
2015 - 2017

INDÍGENAS E QUILOMBOLAS NUM TRAÇADO EDUCACIONAL DESAFIADOR DE INVESTIGAÇÃO CULTURAL, Descrição: O curso de Pedagogia, nas modalidades EaD e Presencial, da ULBRA tem como preocupação constante a busca por propostas inovadoras e significativas para seus alunos. A proposta de investigação, envolvendo a cultura indígena e quilombolas, propõe olhares educativos em seus diferentes ambientes e populações, para obter informações dessas culturas peculiares e para favorecer experiências e práticas profissionais, qualificadoras de contextos sociais e, ampliando a atuação do pedagogo no mercado de trabalho. Metodologicamente o projeto tem perspectiva qualitativa com interfaces quantitativas, explorando a percepção do aluno frente às suas vivências e proposições de ação educativa, em respeito às culturas investigadas. Com os resultados apurados na pesquisa, procurar-se-á qualificar o processo de ensino e aprendizagem, difundir as diferenças culturais e o fazer pedagógico, tornando-o mais apropriado para os egressos e/ ou estagiários em atuação, num novo perfil, evidenciado em mobilidade entre ambientes distintos e, em mediações de campo sócio-educativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Integrante / Ana Jamila Acosta - Coordenador / Lauraci Dondé da Silva - Integrante / Lourdes da Silva Gil - Integrante / Diva Maria Caramori Peter - Integrante / Clarice Antunes do Nascimento - Integrante.
2009 - 2011

Expectativas e Perspectivas dos alunos ingressantes nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu presencial e as possibilidades de realização profissional, Descrição: O estudo se propõe a investigar as expectativas dos alunos ingressantes nos cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade presencial. Investiga-se também a necessidade do estabelecimento de políticas que dêem conta dos múltiplos fatores implícitos na consecução de cursos de pós-graduação. Com os dados obtidos, pretende-se estabelecer políticas de valorização e qualificação dos cursos de pós-graduação, associado ao processo de avaliação sistemática dos cursos e da atuação do corpo docente. Trata-se de um estudo de natureza exploratória que busca estabelecer relações de causa e efeito. A coleta de dados será realizada através da aplicação de instrumentos de investigação, com perguntas abertas e fechadas. Sendo que na primeira fase da pesquisa estão previstas a coleta de dados através do questionário para compor as informações sobre os alunos ingressantes nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu presencial ? diagnóstico investigativo ? realizado a cada ingresso (março e agosto de cada ano) e a tabulação dos dados logo após a coleta para a estruturação do banco de informações. O produto final do projeto consiste no redimensionamento das políticas administrativas e pedagógicas dos cursos de PGLS em nível nacional, bem como a promoção de um Encontro Nacional da Pós-Graduação Lato Sensu, oportunizando um espaço de debates, avaliação e projeção desta modalidade de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Coordenador.
2008 - 2015

Formação dos alunos do curso de Bacharelado em Educação nas Organizações: expectativas, desafios e experiências, Descrição: A presente pesquisa consiste na reflexão a respeito da identidade e ressignificação do educador no ambiente organizacional. Esta investigação tem como propósito analisar as expectativas dos alunos ingressantes que buscam a formação acadêmica nesta área do conhecimento, matriculados no curso de bacharelado em Educação nas Organizações, bem como analisar a formação final do curso frente aos desafios da profissão. Discute-se também a prática desses profissionais nas organizações, o papel desempenhado e a inserção do educador no meio empresarial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Coordenador / Maria Cleidia Klein Oliveira - Integrante., Número de orientações: 1
2004 - 2005

A Pós-Graduação da Ulbra e as Possibilidades de Fidelização da Comunidade Acadêmica - Ouvindo Alunos, Professores e Diretores de Curso, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Integrante / Rosa Leamar Dias Blanco - Coordenador / Maria Cleidia Klein Oliveira - Integrante / Cláudia Regina Cezar (bolsista) - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Remuneração.
2002 - 2009

Educação e Trabalho, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Integrante / Rosane Santos Ribeiro - Coordenador / Ana Jamila Acosta - Integrante / César Augusto de Oliveira Bujes - Integrante / Iari de Menezes Vasconcelos - Integrante / Selma França e Silva da Costa - Integrante.
2002 - 2006

Currículo e Pedagogias Culturais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Integrante / Alfredo José da Veiga Neto - Coordenador / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Integrante / Karyne Dias Coutinho - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2010 - Atual

Formação dos alunos do curso de Bacharelado em Educação nas Organizações: expectativas, desafios e experiências., Descrição: A presente pesquisa consiste na reflexão a respeito da identidade e ressignificação do educador no ambiente organizacional. Tem como propósito analisar as expectativas dos alunos ingressantes no curso de Bacharelado em Educação nas Organizações, que buscam a formação acadêmica nesta área de conhecimento, bem como analisar a formação final oferecida pelo curso frente aos desafios da profissão. Discute-se também a prática desses profissionais nas organizações, as atribuições e a inserção do educador no meio empresarial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Coordenador / Maria Cleidia Klein Oliveira - Integrante / Lauraci Dondé da Silva - Integrante.
2010 - Atual

Formação dos alunos do curso de Bacharelado em Educação nas Organizações: expectativas, desafios e experiências., Descrição: A presente pesquisa consiste na reflexão a respeito da identidade e ressignificação do educador no ambiente organizacional. Tem como propósito analisar as expectativas dos alunos ingressantes no curso de Bacharelado em Educação nas Organizações, que buscam a formação acadêmica nesta área de conhecimento, bem como analisar a formação final oferecida pelo curso frente aos desafios da profissão. Discute-se também a prática desses profissionais nas organizações, as atribuições e a inserção do educador no meio empresarial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marlene Terezinha Fernandes - Coordenador / Maria Cleidia Klein Oliveira - Integrante / Lauraci Dondé da Silva - Integrante.

Prêmios

2015

Professora Homenageada pelos formandos do curso de Educação nas Organizações., Universidade Luterana do Brasil.

2014

Professora Paraninfa do Curso de Educação nas Organizações - 2014-1, Universidade Luterana do Brasil.

2013

Professora paraninfa do Curso de Educação nas Organizações - 2013-1, Universidade Luterana do Brasil/ULBRA.

2012

Professora paraninfa do Curso de Educação nas Organizações - 2012-1, Universidade Luterana do Brasil/ULBRA.

2012

Professora Paraninfa do Curso de Educação nas Organizações - 2012-2, Universidade Luterana do Brasil.

2011

Professora Paraninfa da 1ª turma de formandos do curso de Bacharelado em Educação nas Organizações, Universidade Luterana do Brasil.

2011

Professora Paranifa - Curso de Bacharelado em Educação nas Organizações, Universidade Luterana do Brasil.

2006

Professora Homenageada pelos Formandos do Curso de Pedagogia 2006/2, Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT.

2005

Certificado de Participação com Destaque, UlbraOrbe - Universidade Luterana Virtual do Brasil.

2003

Professora Homenageada pelos Formandos do Curso de Pedagogia Empresarial 2003/1, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Canoas.

2002

Professora Homenageada pelos Formandos do Curso de Pedagogia Empresarial 2002/01, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Canoas.

2001

Professora Homenageada pelos Formandos do Curso de Pedagogia Empresarial 2001/2, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Canoas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Canoas. , Av. Farroupilha, 8001 - Prédio 14 - Sala 219, São Luís, 92420280 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34774000, Ramal: 9120, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática / PPGECIM /ULBRA.

1999 - Atual

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora titular dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e na Pós-Graduação Lato Sensu/EAD nos cursos na área de Educação e Gestão. Atuação na modalidade presencial e a distância.

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenadora do Cursos de História - modalidade presencial. Portaria Nomeação n. 1590/2020.

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenação curso de Geografia - modalidade presencial. Portaria de Nomeação n. 1591/2020.

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenação Curso de Letras Inglês - modalidade presencial. Portaria de Nomeação n. 1592/2020.

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenadora do Curso de licenciatura em História EaD - Portaria n. 1600 - 17.02.2020

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenadora do curso de Licenciatura em Geografia EaD - Portaria n. 1601 - 17.02.2020.

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenação do curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas EaD - Portaria 1602 - 17.02.2020

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenação do curso de Licenciatura em Ciências Sociais EaD - Portaria n. 1599 - 17.02.2020

2016 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação do curso de Pedagogia EaD / ULBRA. Nomeação em 04.20.2016 - Portaria n. 1284/16

2014 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenadora do curso de Pedagogia/ULBRA - modalidade presencial. Nomeação em maio/2014 - Portaria n. 1202/2014.

2014 - 2018

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do curso de Educação nas Organizações/ULBRA. Nomeação em maio de 2014 - Portaria n. 1203/2014.

2014 - 2017

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenação da sub área - curso de Pedagogia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID - ULBRA/CAPES.

2001 - 2010

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Coordenação Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da ULBRA Nacional na modalidade presencial.

2007 - 2009

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Coordenação Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 12

Outras informações:
Implantação e Coordenação dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na modalidade a distância da ULBRA Nacional.

Atividades

03/2021
Ensino, Cursos de Pós-graduação Especialização na área da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Learning Experience Design: desafios do ensinar e aprender, Políticas Públicas e o Sistema Educacional Brasileiro
07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas e gestão em ambientes educativos, Práticas Educativas
07/2018 - 12/2021
Ensino, Cursos de Pós-graduação Especialização na área da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógicoa: princípios e métodos em Supervisão Escolar, Políticas Públicas e Gestão da Educação Básica, TCC em coordenação pedagógica: Construção coletiva supervisão escolar
08/1999 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos I e II - EAD, Escola e Currículo, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Gestão da Educação Básica, Gestão de Pessoas I e II, Pedagogia em Ambientes não escolares, Políticas e Normas da Educação Básica
03/2011 - 12/2019
Ensino, PGLS Coordenação Pedagógica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica, Coordenação Pedagógica: princípios e métodos em Supervisão Escolar, Prática da Ação Pedagógica Compartilhada: um projeto em construção
03/2007 - 12/2017
Ensino, Bacharelado Educação nas Organizações, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem para as Certificações Organizacionais, Avaliação e Acompanhamento dos Programas de Educação Corporativa, Educação nas Organizações, Estágio Supervisionado em Educação Organizacional TCC I e II, Gestão de Pessoas e Educação, Terceiro Setor e Responsabilidade Social
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pós-Graduação - Docência Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prática da ação pedagógica compartilhada: Um projeto em construção, Coordenação Pedagógica: Princípios e métodos de supervisão escolar
02/2016 - 07/2016
Ensino, Pós-Graduação - Docência Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica: Princípios e métodos de supervisão escolar, Prática da ação pedagógica compartilhada: Um projeto em construção
07/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem para as certificações organizacionais, Estágio supervisionado em Educação organizacional II - TCC II, Gestão da Educação Básica
07/2015 - 12/2015
Ensino, Pós-Graduação - Docência Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica: Princípios e métodos em supervisão escolar, Prática de ação pedagógica compartilhada: Um projeto em construção
02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em Educação organizacional I - TCC I, Estágio supervisionado em Educação organizacional II - TCC II, Gestão da Educação Básica, Terceiro setor e aprendizagem social
07/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem para as certificações organizacionais, Estágio supervisionado em Educação nas organizações, Gestão da Educação Básica
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação nas organizações, Estágio supervisionado em Educação organizacional II - TCC II, Gestão em Educação Básica, Planejamento e organização de eventos, Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, Terceiro setor e responsabilidade social
03/2011 - 12/2012
Ensino, Curso Superior Tecnol. Gestão Beleza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relatório Final /EAD
03/2011 - 12/2012
Ensino, Curso Superior Tecnol. Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Consultoria e Recursos Humanos / EAD, Gestão de Pessoas / presencial, Recrutamento e Seleção / EAD, Tópicos Comportamentais nas Organizações / EAD
03/2011 - 12/2012
Ensino, Curso Superior de Tecnol. em Secretariado Escolar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Secretaria Escolar: Prática de Intervenção
08/1997 - 12/2011
Ensino, Pedagogia Empresarial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário II - Gestão da Qualidade, Estrutura e Funcionamento da Gestão Empresarial, PE: Intervenções Educativas, Pedagogia da Gestão de Pessoas, Estágio Prática das Atividades em Pedagogia Empresarial
03/2001 - 12/2010
Direção e administração, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Canoas.,Cargo ou função, Coordenadora dos cursos de Pós-graduação Lato Sensu - presencial.
06/2004 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Canoas.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Avaliação.
03/2000 - 04/2001
Direção e administração, Pós Graduação, Canoas.,Cargo ou função, Assessora Técnico-Pedagógica da Coordenadoria de Pós-Graduação Lato Sensu.

2022 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: 1º Líder do Grupo de Pesquisa

Outras informações:
Cadastro como 1º Líder do Grupo de Pesquisa Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática e Ciências do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM)/ ULBRA no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil / CNPq.

2015 - 2015

Centro Universitário da Serra Gaúcha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor da disciplina de Planejamento e Avaliação Educacional da Ação Docente na Universidade do curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior.

Atividades

07/2015 - 08/2015
Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação Educacional da Ação Docente na Universidade

2004 - 2006

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profesor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora do curso de Pedagogia.

Atividades

08/2004 - 11/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Estágio Curricular Supervisionado - TCC I

1997 - 1998

Secretaria Municipal de Educação e Pesquisa de Cachoeirinha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Planejamento e Pesquisa, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação do Departamento de Planejamento, Pesquisa e Avaliação Institucional da Secretaria Municipal de Educação e Pesquisa.

Atividades

01/1998 - 12/1998
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação e Pesquisa de Cachoeirinha.,Serviço realizado, Coordenadora do Departamento de Planejamento e Pesquisa.
01/1997 - 12/1997
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação e Pesquisa de Cachoeirinha.,Serviço realizado, Diretora de Pesquisa.

1995 - 1996

Secretaria Municipal de Educação de Esteio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica - Escolas Municipais, Carga horária: 40

1993 - 1994

Secretaria Municipal de Educação de Esteio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora de Ensino de 4ªs a 8ª séries da rede de Escolas Municipais

Atividades

01/1995 - 12/1996
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de Esteio.,Serviço realizado, Coordenadora Pedagógica.
01/1993 - 12/1994
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de Esteio.,Serviço realizado, Coordenadora de Ensino de 4ª a 8ª Séries.

1989 - 1990

Escola Estadual Alberto Pasqualini

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Função exercida: Supervisora Escolar

Atividades

03/1989 - 03/1990
Serviços técnicos especializados , Escola Municipal Alberto Pasqualini.,Serviço realizado, Supervisão Escolar.

1990 - 1992

Escola Municipal Flores da Cunha

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 20

Atividades

04/1990 - 03/1992
Serviços técnicos especializados , Escola Municipal Flores da Cunha.,Serviço realizado, Supervisora Escolar.

1991 - 1994

Colégio Coração de Maria

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora/Supervisora do Curso de Magistério, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora das disciplinas de Didática do curso de Magistério. Supervisora de Estágio.

1988 - 1990

Centro Educacional La Salle

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora dos anos finais do ensino fundamental. Supervisora pedagógica seminaristas - internato.

1998 - 2000

Associação Comercial Industrial e da Área de Serviços de Esteio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0

Outras informações:
Vice-presidente administrativo

Atividades

01/1998 - 12/2000
Direção e administração, Associação Comercial Industrial e da Área de Serviços de Esteio.,Cargo ou função, Vice-Presidente Administrativo / ACISE.

1997 - 1999

Comitê Regional de Qualidade de Esteio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0

Outras informações:
Membro do Comitê da Qualidade

Atividades

01/1997 - 12/1999
Serviços técnicos especializados , Comitê Regional da Qualidade de Esteio.,Serviço realizado, Membro do Comitê de Qualidade.

1997 - 2000

Transportadora Jokaf

Vínculo: Coordenação Programa Qualidade, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pela implantação e coordenação do Programa de Qualidade da empresa. Empresa certificada pelo Programa Gaúcho de Qualidade e Produtividade/PGQP no ano de 1998.

Atividades

01/1997 - 12/2000
Serviços técnicos especializados , Transportadora Jokaf.,Serviço realizado, Coordenadora do Processo de Gestão da Qualidade.