Nathan Marcos Buba

Doutorando em História pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, na linha História Indígena, Etnohistória e Arqueologia. Pesquisa nesse nível a questão das igrejas evangélicas entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. Mestre em História Global pelo Programa de Pós Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina, onde escreveu a dissertação: "Uma Terra Indígena encantada: ressignificação entre as práticas religiosas em nome de São João Maria entre os Kaingang do Xapecó/SC" Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Federal de Santa Catarina. Integrante do LABHIN/UFSC - Laboratório de História Indígena desde 2013. Ênfase em História do Brasil, História Indígena, Etnohistória, História das religiões, História de Santa Catarina e História da Guerra do Contestado e seus desdobramentos.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC

2020 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: ENTRE PASTORES, KUJÁS E PADRES: A RELIGIOSIDADE E SEU TRÂNSITO NO CASO DOS KAINGANG DA TERRA INDÍGENA XAPECÓ/SC
Juliana Salles Machado Bueno. Palavras-chave: Etnohistória; História Indígena; Kaingang; religiosidade; neopentecostalismo; cosmologia. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Guerra do Contestado / Especialidade: HISTÓRIA INDÍGENA, ETNOHISTÓRIA E ARQUEOLOGIA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Santa Catarina.

Mestrado em História

2018 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Uma Terra Indígena encantada: ressignificação entre as práticas religiosas em nome de São João Maria entre os Kaingang do Xapecó/SC
, Ano de Obtenção: 2020.Ana Lúcia Vulfe Nötzold.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Contestado; Kaingang; ressignificação; Etnohistória; religiosidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Santa Catarina. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Guerra do Contestado.

Graduação em História

2013 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: ADORADORES DE JOÃO MARIA ENTRE OS KAINGANG O sincretismo com as tradições indígenas e os locais sagrados na Terra Indígena Xapecó/SC
Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2011

Escola de Educação Básica Alinor Vieira Côrte

Formação complementar

2018 - 2018

Oficina: Historia Oral Y Digitalización: Estudiantes Como Productores Cr. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Santa Catarina, ANPUH/SC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Oficina Pedagógica com os Professores dos anos finais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Oficina Pedagógica: Oralidade, Leitura e Escrita da Língua Kaingang nas esc. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Oficina História Oral e Performance: Sensibilização e exercício dos sentid. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Santa Catarina, ANPUH/SC, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso Gênero e Memória em África e Diáspora. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Oficina - Povo Kaingang Vi to Venhrá. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Indígena e Etnohistória.

Organização de eventos

NOTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. ; ENDERLE, A. ; ANDREANI, A. C. ; GAVERIO, B. ; FRANCA, F. S. ; LUCA, M. G. ; SILVEIRA, M. P. ; BUBA, N. M. ; LIRA, R. W. C. ; SAGAS, Y. S. ; OLIVEIRA, A. ; PACIFICO, D. ; ALIPIO, D. ; GASPAR, E. ; PINHEIRO, J. M. ; GASPARINI, M. L. F. ; LUIS, M. ; LUIS, R. . II Seminário de Pesquisa: Ensino, saberes e tradição: elementos a campartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC. 2014. (Outro).

Participação em eventos

20ª Semana de Ensino Pesquisa Extensão e Inovação da UFSC (SEPEX). Estande Arqueologia e História Indígena (SEPEX). 2023. (Feira).

I Congresso Internacional de Humanidades Digitais, Cultura e Educação & II Simpósio Nacional em Mídias, Tecnologias e História. TECNOLOGIAS DIGITAIS E AS PESQUISAS EM HISTÓRIA INDÍGENA EM CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ACADÊMICA. 2023. (Congresso).

IV Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do PET História | IV MEPETH.'Entre mundos: refletindo e colocando em prática o ensino da temática indígena na perspectiva da Lei 11.645/200?. 2023. (Encontro).

Semana Étnico racial da EEBM Herondina Medeiros Zeferino.'Entre mundos: refletindo e colocando em prática o ensino da temática indígena na perspectiva da Lei 11.645/200?. 2023. (Outra).

Sombrio na História.Povos Indígenas no Brasil. 2023. (Outra).

V Seminário Internacional História do Tempo Presente.Os Kaingang e as Igrejas Evangélicas: o caso da Terra Indígena Xapecó/SC. 2023. (Seminário).

Ciclo de Debates Virtuais Estudo Jê no Sul:.Mesa Redonda Intitulada ?A luta pela Terra Indígena Kaingang?. 2022. (Encontro).

Povos Indígenas em Santa Catarina.Povos Indígenas em Santa Catarina. 2022. (Outra).

VII Simpósio Nacional sobre o Contestado.SÃO JOÃO MARIA E A TERRA INDÍGENA XAPECÓ: O PAPEL DO MONGE DO CONTESTADO NA COSMOLOGIA KAINGANG. 2022. (Simpósio).

Ciclo Discente Online ? PPGH-UFSC História, Literatura e Imprensa. 2021. (Outra).

Segundo Congresso Nacional do Contestado. OS HABITANTES DA GUERRA DO CONTESTADO (1912 ? 1916): UMA ANÁLISE SOBRE O USO DO TERMO ?CABOCLO? NA LITERATURA SOBRE O CONFLITO. 2021. (Congresso).

MUNDO MELIÀ: HOMENAGEM À VIDA E OBRA DE BARTOMEU MELIÀ S.J. 2020. (Encontro).

Webinário do CLII - Da rede à rede UNIFAP. 2020. (Congresso).

1º Encontro sobre Memória e Direitos Humanos: Violências de Estado no Passado e no Presente. 2019. (Encontro).

Escravidão e Direito: Mesa-Redonda. 2019. (Outra).

II Simpósio História Pública em Rede.Apresentação a comunidade universitária do Labhin - Laboratório de História Indígena. 2019. (Simpósio).

UFSC na praça (Versão bairro Monte Verde). Apresentação a comunidade do Labhin - Laboratório de História Indígena. 2019. (Exposição).

XIII Semanas dos Povos Indígenas: Arqueologia no Ambiente Virtual.Mesa redonda Ensino e História Indígena: construindo campos de possibilidades.. 2019. (Encontro).

3º Simpósio Internacional / 16º Simpósio Nacional da Associação Brasileira de História das Religiões (ABHR): Política, Religião e Diversidades: Educação e Espaço Público.Religiosidade e ressignificação na Terra Indígena Xapecó/SC: A relação entre as práticas vinculadas ao Monge João Maria e a cosmologia Kaingang. 2018. (Simpósio).

Atividade Acadêmico Científico Cultural ? AACC denominada: ?Povos Indígenas: Trançando Memórias e Circulando Saberes? com o escritor Daniel Munduruku. 2018. (Outra).

Atividade Acadêmico Científico Cultural ? AACC denominada ?Almir Narayamoga Suruí: Líder indígena internacionalmente conhecido pela defesa da Amazônia, exibição e debate do filme Ex-Pajé?.. 2018. (Outra).

História Global Ciclo de Palestras - Entre o Mediterrâneo e a Bacia do Niger: Trânsitos, afro-muçulmanos, processos históricos e interações culturais (Séculos XII a XV). 2018. (Outra).

IX Semana Acadêmica de História - Olhares da História: Resistência, Permanências e Interseccionalidades.Coordenador do Simpósio. 2018. (Simpósio).

Negros no Sul: trajetórias e associativismo no Pós-Abolição. 2018. (Outra).

Oficina História Oral Y Digitalización: Estudiantes Como Productores Críticos Y Colaborativos De Conocimiento. 2018. (Oficina).

XIV Semana Estudantil de História: ?ESCRAVIDÃO, TRABALHO E CULTURAS DE RESISTÊNCIA: A NECESSIDADE DOS ESTUDOS HISTÓRICOS?,.Os Kujá: Ressignificação e sincretismo entre a cosmologia Kaingang e as práticas religiosas vinculadas ao Monge João Maria. 2018. (Simpósio).

XVII Encontro Estadual de História (ANPUH-SC) - Memória, Patrimônio e Democracia.Os especialistas de cura: ressignificação e sincretismo entre a cosmologia Kaingang e as práticas joaninas na Terra Indígena Xapecó/SC. 2018. (Encontro).

Semana das Licenciaturas do USJ.Território Indígena e Contestado: Messianismo entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. 2017. (Encontro).

OFICINA PEDAGÓGICA com os Professores dos anos finais do Ensino Fundamental das escolas da Terra Indígena Xapecó/SC.Participação como bolsista. 2016. (Oficina).

VI Seminário da Educação, Relações Raciais e Multiculturalismo - Diversidade, igualdade e democracia: os desafios do Brasil contemporâneo.O Monge do Contestado entre os Kaingang: a permanência da crença em João Maria na Terra Indígena Xapecó/SC. 2016. (Seminário).

XVI Encontro Estadual de História: História e Movimentos Sociais."Os ?joaninos? entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó". 2016. (Simpósio).

ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA DA LÍNGUA KAINGANG NAS ESCOLAS DA TERRA INDÍGENA XAPECÓ/SC.Colaborador nas atividades da oficina. 2015. (Oficina).

VI seminário POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporâneidade/ I Seminário do Observatório da Educação Escolar Indígena - (OBEDUC/UCDB).Território indígena e Contestado: messianismo entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. 2015. (Seminário).

XXVIII Simpósio Nacional de História - Lugares dos historiadores: velhos e novos desafios. 2015. (Seminário).

Encontro Estadual de História da ANPUH-SC, como tema ?1964-2014: Memórias, Testemunhos e Estado?.Contestado: A questão indígena na região do conflito. 2014. (Simpósio).

II Seminário de Pesquisa: "Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC.Contestado: A questão indígena na região do conflito. 2014. (Seminário).

IV EICS ? Encontro Internacional de Ciências Sociais..Religiosidade e conflito: o caboclo e indígena no planalto Catarinense. 2014. (Encontro).

Vivências com Projetos - Palestra " Projeto Originals, edição Austrália". 2014. (Outra).

Vivências com Projetos - Palestra - Leandro Mendes Rocha. 2014. (Outra).

Vivências com Projetos - Palestra - Profa. Dra. Maria Aparecida Bergamaschi -UFRGS. 2014. (Outra).

V SEREM - Seminário Educação, Relações Raciais e Multiculturalismo "Comunidades Tradicionais e Políticas Públicas".O mito de surgimento Kaingang: representações e permanências. 2014. (Seminário).

X Semana de História - História da história - Ciência, Ideologia e Poder. 2014. (Encontro).

12ª SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. Colaborador nas atividades do estande LABHIN. 2013. (Exposição).

12ª SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. Mostra fotográfica: autogestão e processos próprios de aprendizagem - Desafios para uma educação escolar indígena com autonômia. 2013. (Exposição).

EIEF Paiol de Barro: Ensino, saberes e tradição: Terra Indígena Xapecó/SC - Saída de Campo.Oficina com os professores. 2013. (Oficina).

IV Seminário de Estágios em História - Ensino de História: experiências, saberes e práticas em múltiplos espaços. 2013. (Seminário).

LABHIN - 15 ANOS DA CONSTRUÇÃO DA ETNOHISTÓRIA. LABHIN - 15 ANOS DA CONSTRUÇÃO DA ETNOHISTÓRIA. 2013. (Exposição).

Povo Kaingang Vi To Venhrá.Oficina pedagógica de elaboração do material didático com os professores bilíngues das escolas da TI Xapecó/SC. 2013. (Oficina).

Violência e tortura contra os povos indígenas na didatura militar: O relatório Figueiredo. 2013. (Outra).

Orientou

Ana Lúcia Vulfe Nötzold

Uma terra indígena encantada: ressignificação entre as práticas religiosas em nome de São João Maria entre os Kaingang do Xapecó/SC; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em História Global) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Juliana Salles Machado

ENTRE KUJÁS, BENZEDEIRAS E PASTORES: O CASO DO TRÂNSITO RELIGIOSO ENTRE OS KAINGANG DA TERRA INDÍGENA XAPECÓ/SC; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, UNIEDU SC; (Orientador);

Ana Lúcia Vulfe Nötzold

Adoradores de João Maria entre os Kaingang: o sincretismo com as tradições indígenas e os locais sagrados na Terra Indígena Xapecó/SC; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Produções bibliográficas

ARAUJO, F. ; GURSKI, E. A. ; ROCHA, D. S. ; BATTESTIN, C. ; NARSIZO, G. ; BAZZI, A. ; QUEIROZ, I. B. ; NOVAK, M. S. J. ; NOVAK, E. S. ; OLIVEIRA, O. ; MUCHALOVSKI, E. G. ; PATTE, A. R. U. ; GONCALVES, W. T. L. S. ; ALMEIDA, C. S. ; CAMPOS, Y. D. S. ; SOUZA, L. C. C. E. ; UBA, F. O. ; CAVALCANTE, T. L. V. ; BRIGHENTI, C. A. ; BUBA, N. M. . Os Kujá: ressignificações entre a cosmologia Kaingang e as práticas religiosas vinculadas a São João Maria. In: Clovis Antonio Brighenti, Jaisson Teixeira Lino, Flávio Braune Wiik. (Org.). História indígena no Sul do Brasil, século XX: Novos estudos nos campos de saberes decoloniais. 1ed.Naviraí/MS: Aranduká, 2022, v. 1, p. 271-291.
BUBA, N. M. . OS HABITANTES DA GUERRA DO CONTESTADO (1912 ? 1916): UMA ANÁLISE SOBRE O USO DO TERMO ?CABOCLO? NA LITERATURA SOBRE O CONFLITO. In: Eduardo do Nascimento. (Org.). Rede Contestado de educação, ciência e tecnologia 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2021, v. 1, p. 205-217.
BUBA, N. M. . TERRITÓRIO INDÍGENA E CONTESTADO: MESSIANISMO ENTRE OS KAINGANG DA TERRA INDÍGENA XAPECÓ/SC. In: Ana Lúcia Vulfe Nötzold, Helena Alpini Rosa, Sandor Fernando Bringmann. (Org.). História, Cultura e Educação Indígena: Protagonismo e diversidade. 1ed.Porto Alegre: Pallotti, 2017, v. , p. 195-214.
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BUBA, N. M. ; NOTZOLD, A. L. V. . Os ?joaninos? entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó. In: XVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SC:História e Movimentos Sociais, 2016, Chapecó/SC. Anias eletrônicos XVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SC:História e Movimentos Sociais, 2016.
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BUBA, N. M. . Os Kaingang, os fóg e o gravador: cosmologia e suas ressignificações por meio da memória e da História Oral. In: X Encontro Regional Sul de História Oral História Oral: a História Oral e o direito à memória, 2019, Curitiba. X ENCONTRO REGIONAL SUL DE HISTÓRIA ORAL: Caderno de Resumos, 2019.
BUBA, N. M. . Os especialistas de cura: ressignificação e sincretismo entre a cosmologia Kaingang e as práticas joaninas na Terra Indígena Xapecó/SC. In: XVII Encontro Estadual de História da ANPUH-SC: Memória patrimônio e democracia, 2018, Joinville. Caderno de Resumos XVII Encontro Estadual de História da ANPUH-SC: Memória patrimônio e democracia, 2018.
BUBA, N. M. . Os 'joaninos' entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó. In: XVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SC: História e Movimentos Sociais, 2016, Joinville. CADERNO DE RESUMOS DO XVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SC: História e Movimentos Sociais, 2016.
BUBA, N. M. . Território Indígena e Contestado: messianismo entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó. In: VI Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade/ I Seminário do Observatório da Educação: Educação Escolar Indígena (OBEDUC/UCDB), 2015, Campo Grande. Cadernos de Resumos [do] VI Povos Indígenas e Sustentabilidade ? Saberes indígenas e a contemporaneidade/I Seminário do Observatório da Educação ? Educação Escolar Indígena (OBEDUC/CAPES/UCDB), 2015.
BUBA, N. M. . Contestado: A questão indígena na região do conflito. In: XV Encontro Estadual de História da ANPUH-SC e II Colóquio Internacional Gênero, Feminismos e Ditaduras no Cone Sul, 2014, Florianópolis. CADERNO DE RESUMOS XV Encontro Estadual de História da ANPUH-SC e II Colóquio Internacional Gênero, Feminismos e Ditaduras no Cone Sul, 2014.
BUBA, N. M. . Povos em Indígena no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUBA, N. M. . Estande Arqueologia e História Indígena (SEPEX). 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUBA, N. M. ; BIAZI, A. ; SCHUTZ, K. R. ; ASSUMPCAO, J. L. . 'Entre mundos: refletindo e colocando em prática o ensino da temática indígena na perspectiva da Lei 11.645/200?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUBA, N. M. . Os Kaingang e as Igrejas Evangélicas: o caso da Terra Indígena Xapecó/SC. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUBA, N. M. ; ASSUMPCAO, J. L. ; SCHUTZ, K. R. . TECNOLOGIAS DIGITAIS E AS PESQUISAS EM HISTÓRIA INDÍGENA EM CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ACADÊMICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUBA, N. M. ; ASSUMPCAO, J. L. . Oficina 'Povos Indígenas: história, cultura e conhecimento ancestral. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUBA, N. M. ; ASSUMPCAO, J. L. ; SCHUTZ, K. R. ; BIAZI, A. . Formação de professores: 'Povos Indígenas de SC e a Lei nº11.645/2008'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUBA, N. M. ; BIAZI, A. ; WIIK, F. B. . Mesa Redonda Intitulada ?A luta pela Terra Indígena Kaingang?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUBA, N. M. . Povos Indígenas em Santa Catarina. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUBA, N. M. . Povos Indígenas em Santa Catarina. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUBA, N. M. . SÃO JOÃO MARIA E A TERRA INDÍGENA XAPECÓ: O PAPEL DO MONGE DO CONTESTADO NA COSMOLOGIA KAINGANG. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUBA, N. M. . OS HABITANTES DA GUERRA DO CONTESTADO (1912 ? 1916): UMA ANÁLISE SOBRE O USO DO TERMO ?CABOCLO? NA LITERATURA SOBRE O CONFLITO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUBA, N. M. . Os Kaingang, os fóg e o gravador: cosmologia e suas ressignificações por meio da memória e da História Oral. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUBA, N. M. ; SCHUTZ, K. R. ; BIAZI, A. . Mesa Redonda Ensino e História Indígena: Construindo campos de possibilidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUBA, N. M. . Os Kujá: Ressignificação e sincretismo entre a cosmologia Kaingang e as práticas religiosas vinculadas ao Monge João Maria. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUBA, N. M. . Os especialistas de cura: ressignificação e sincretismo entre a cosmologia Kaingang e as práticas joaninas na Terra Indígena Xapecó/SC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUBA, N. M. . Religiosidade e ressignificação na Terra Indígena Xapecó/SC: A relação entre as práticas vinculadas ao Monge João Maria e a cosmologia Kaingang. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUBA, N. M. . TERRITÓRIO INDÍGENA E CONTESTADO: MESSIANISMO ENTRE OS KAINGANG DA TERRA INDÍGENA XAPECÓ/SC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUBA, N. M. . O Monge do Contestado entre os Kaingang: a permanência da crença em João Maria na Terra Indígena Xapecó/SC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUBA, N. M. ; NOTZOLD, A. L. V. . Os ?joaninos? entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUBA, N. M. ; NOTZOLD, A. L. V. . Território indígena e Contestado: messianismo entre os Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUBA, N. M. ; NOTZOLD, A. L. V. . Contestado: A questão indígena na região do conflito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUBA, N. M. ; NOTZOLD, A. L. V. . Religiosidade e conflito: o caboclo e indígena no planalto Catarinense. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUBA, N. M. ; SAGAS, Y. S. . O mito de surgimento Kaingang: representações e permanências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OESTE, L. ; ALMEIDA, W. C. P. ; BUBA, N. M. . Dona Diva: nota biográfica. Florianópolis: FAG TAR, 2020 (Nota biográfica).
BUBA, N. M. . Religiosidade e ressignificação na Terra Indígena Xapecó/SC: A relação entre as práticas vinculadas ao Monge João Maria e a cosmologia Kaingang 2018 (Resumo).
BUBA, N. M. . Os especialistas de cura: ressignificação e sincretismo entre a cosmologia Kaingang e as práticas joaninas na Terra Indígena Xapecó/SC 2018 (Resumo).
BUBA, N. M. . Os Kujá: Ressignificação e sincretismo entre a cosmologia Kaingang e as práticas religiosas vinculadas ao Monge João Maria 2018 (Resumo).

Outras produções

BIAZI, A. ; MILIORANSA, A. F. ; NARSIZO, A. P. ; BELINO, A. F. M. ; OLIVEIRA, O. ; ASSIS, A. A. ; ROQUE, C. ; PINHEIRO, C. ; NORBERTO, C. ; LEMOS, D. R. ; PACIFICO, D. ; ALIPIO, D. ; ALVES, E. ; BELINO, E. ; PEDROSO, E. ; DOBLE, E. F. ; GASPAR, E. ; FELICIANO, E. ; BELINO, G. ; BUBA, N. M. . Kanhgág ag Vi to Rãnhrãj vẽ: Caderno Pedagógico II. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Pedagógico).

NOTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. ; BUBA, N. M. ; Paula, Aaron Fernando de ; GAVERIO, B. ; BADINELL, I. F. ; SAGAS, Y. S. ; OLIVEIRA, A. ; JACINTO, A. ; ASSIS, A. A. ; PINHEIRO, C. ; ALIPIO, D. ; GASPAR, E. ; PINHEIRO, J. M. ; FERNANDES, L. ; GASPARINI, M. L. F. ; LUIS, M. ; KRESO, P. ; LUIS, R. ; ERCIGO, T. G. . Kanhgág vῖ fã TI Xapecó ki: O modo de falar a Língua Kaingang na Terra Indígena Xapecó/SC. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vocabulário).

BUBA, N. M. ; NOTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. ; OLIVEIRA, A. ; ASSIS, A. A. ; ALIPIO, D. ; SANTOS, E. ; GASPAR, E. ; ANTUNES, E.S. ; ALIPIO, C. ; NARSIZO, G. ; VIEIRA, I. ; FERREIRA, J. ; PINHEIRO, J. M. ; OLIVEIRA, E. ; FERNANDES, M.R. ; PAULA, V. ; KRESO, P. ; ERCIGO, T. G. ; PINHEIRO, C. . Povo Kaingang vῖ to vẽnh rá: Caderno pedagógico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Pedagógico).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Entre Índios e Caboclos: (Etno)História, Cultura e Diacricidade entre coletivos indígenas invisibilizados na Região do Contestado, Descrição: O grupo de pesquisa consiste em discussões e debates sobre a ligação dos povos indígenas com a Guerra do Contestado e a população envolvida no conflito que ficou conhecida como "cabocla".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nathan Marcos Buba - Coordenador / Flavio Braune Wiik - Integrante.
2013 - Atual

OBEDUC: Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC, Descrição: Descrição: O presente projeto visa o desenvolvimento de pesquisas nas escolas da Terra Indígena Xapecó, situada nos municípios de Ipuaçu, Entre Rios e Bom Jesus, no oeste do estado de Santa Catarina. A população é majoritariamente Kaingáng (5.105 pessoas) e possui um grupo Guarani (111 pessoas). A Terra Indígena é composta por 14 aldeias distribuídas numa área de 15.623 hectares. São ao todo 09 escolas para atender a população, das quais 06 são escolas multisseriadas e apenas uma delas atende ao ensino médio, sendo a maior escola indígena do Estado de Santa Catarina. A escolha pelas escolas da T. I. Xapecó se deve: resultados do IDEB e SAEB nas três principais e maiores escolas da TI, a constar EIEB Cacique Vanhkrê com o índice de 3,1 para as séries iniciais e 2,3 para as séries finais. A EIEF Paiol de Barro obteve o índice de 3, 8 séries iniciais do Ensino Fundamental e a EIEF Pinhalzinho 3,4 nas séries iniciais do E.F.( IDEB 2011, 2012). Pretende-se realizar um levantamento das práticas tradicionais Kaingáng relacionadas à identidade étnica e cultural nos conteúdos curriculares visando à elaboração de material didático bilíngue, específico e diferenciado para o auxílio das práticas pedagógicas na sala de aula, na formação de professores, do currículo para o Ensino Fundamental com ênfase nas séries iniciais e alfabetização. O desenvolvimento, as atividades de execução e os relatórios do projeto estão previstos para 04 anos de duração, compreendendo de 2013 a 2017 e envolverá todos os professores e alunos da abrangência da T.I., lideranças, equipe de coordenação, bolsistas e colaboradores eventuais. Serão realizadas oficinas pedagógicas com os professores da T. I. e convidados com experiência específica visando a confecção e produção de material didático e acadêmico abrangendo os temas: rituais, ervas medicinais, ciclos de vida, alimentação, formas de uso da matemática, entre outros. A escola tem se apresentado como um espaço de revitalização e fortalecimento da cultura. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nathan Marcos Buba - Coordenador / Ana Lúcia Vulfe Nötzold - Integrante / Helena Alpini Rosa - Integrante / Jeniffer Caroline da Silva - Integrante / Sandor Fernando Bringmann - Integrante / Luana Mayra da Silva - Integrante / Carina Santos de Almeida - Integrante / Rafael Benassi dos Santos - Integrante / Guilherme de Almeida Américo - Integrante / Claudemir Pinheiro - Integrante / Terezinha Guerreiro Ercigo - Integrante / Bruna Gaverio - Integrante / Mauricio Pietrobelli da Silveira - Integrante / Isaac Facchini Badinell - Integrante / Ercilio Gaspar - Integrante / Pedro Kresó - Integrante / Ronelssom Luis - Integrante / Valdecir de Paula - Integrante / João Maria Pinheiro - Integrante / Fanny Spina França - Integrante / Leonardo de Lara Cardoso - Integrante / Matheus Giacomo de Luca - Integrante / Elisa Borges - Integrante / Yasmin dos Santos Sagás - Integrante / Adilson Oliveira - Integrante / Daniel Alípio - Integrante / Dalgir Pacífico - Integrante / Marilde Luis - Integrante / Marcia Lemes Feliciano Gasparini - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37212491

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador do projetoEntre Índios e Caboclos

Outras informações:
Descrição: O grupo de pesquisa consiste em discussões e debates sobre a ligação dos povos indígenas com a Guerra do Contestado e a população envolvida no conflito que ficou conhecida como "cabocla".

2018 - Atual

Laboratório de História Indígena

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Laboratório de História Indígena, Carga horária: 10

Outras informações:
Integrante do laboratório de História Indígena durante o mestrado. As atividades consistem no auxílio e organização das atividades protagonizadas pelo laboratório, reuniões com discursões de textos e sobre a atualidade da temática indígena e atendimento a comunidade universitária.

2014 - 2017

Laboratório de História Indígena

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do projeto "Ensino saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC. Coordenação da professora Ana Lúcia Vulfe Nötzold.

2013 - 2013

Laboratório de História Indígena

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Estágio não obrigatório, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Estágio não obrigatório. Os objetivos era voltando na organização da videoteca do laboratório, discussão de texto e auxílio em demais atividade.

2015 - 2015

Rotaract Club de São José - Kobrasol

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Pré-Vistibular Solidário, Carga horária: 10

Outras informações:
Atividade desempenhada no IFSC São José/SC como professor de História

2014 - 2014

Rotaract Club de São José - Kobrasol

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de História do Brasil em pré vestibular

2017 - 2017

Colégio de Aplicação da UFSC

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio voltado para a acessibilidade, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio realizado no Colégio de Aplicação da UFSC, voltado para a questão da acessibilidade dos alunos. Atividade feita com o terceiro ano C do ensino fundamental no período Vespertino. As funções do estágio era o acompanhamento de um aluno em específico, auxiliando-o nas atividades escolares e na interação com os outros estudantes da turma.

2017 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria disciplina de História Indígena, Carga horária: 12

Outras informações:
A monitoria foi muito proveitosa em vários aspectos, dentre eles posso mencionar o contato com a professora Dra Ana Lúcia Vulfe Nötlzold , onde consegui obter uma enorme experiência em como organizar aulas no ensino superior. Outro ponto que destaco é o conhecimento que adquiri assistindo as aulas, bem como participando das reuniões com os docentes, pois a temática indígena além de obrigatória em sala de aula é fundamental para a compreensão da história brasileira, catarinense, todavia, é um tema pouco abordado nas demais disciplinas do curso de História, portanto, quanto mais contato com pesquisadores da área, mais preparado me sinto para abordar a temática indígena como docente no futuro. O contato com os alunos da disciplina também é um ponto interessante nas atividades da monitoria, auxiliar nas micro aulas ou tirar demais dúvidas fora do espaço da aula me fez testar meus conhecimentos e ver aquilo que ainda tenho que melhorar em relação ao ensino de história indígena, pois mesmo como monitor, sempre podemos evoluir.

2020 - 2021

CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRAL A CRIANÇA E AO ADOLESCENTE PROFESSOR FEBRÔNIO T

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTÓRIA, Carga horária: 30

2022 - 2022

Escola Municipal Edson Nagano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTÓRIA, Carga horária: 25

2022 - 2022

Escola de Educação Básica Valentin Gonçalves Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Laboratório de Ciência Humanas, Carga horária: 9