Soraya Aline de Castro Assis
Educadora, PEF (Professora de Anos Iniciais) da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro desempenhando, atualmente, a função de Assistente I na Gerência de Educação da 9 Coordenadoria Regional de Educação - SME RJ. Atua também como Tutora de EaD em cursos de pós-graduação na UNISUAM, Consultora de Transformação Digital na Inicie Educação (Partner Google), Mentora de Professores na KanttumProf e produtora de materiais diversos para o Mercado Editorial. Já atuei como Coach em Tecnologia Educacional na Editora Moderna, fui Assessora Pedagógica nas Editoras Saraiva S/A - Filial RJ e Editora do Brasil, participando das ações de formação e Consultoria Pedagógica aos docentes da Rede Oficial e/ou Rede Particular de ensino. Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário da Cidade (2007), pós graduação em Gestão Educacional Integrada pela Faculdade Afonso Cláudio - FAAC (2011), Especialização em Dificuldades de Aprendizagem: Prevenção e Reeducação pela UERJ (2012). Foi cursista de pós-graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD pelo LANTE UFF, Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação pelo NCE/UFRJ, aluna especial de disciplina isolada do Programa de pós-graduação de Ensino em Educação Básica (PPGEB CAP-UERJ Mestrado Profissional - Turma 2014) e Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar. Tem experiência na área de Educação atuando e pesquisando, principalmente, os seguintes temas: Inovação e Tecnologia na prática pedagógica, Flipped Classroom e Metodologias Ativas.
Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado em Ensino da Educação Básica
2014 - Atual
Colégio de Aplicação da Uerj
Orientador: Andrea da Paixão Fernandes
Palavras-chave: Educação Básica, Ensino-Aprendizagem.
Especialização em andamento em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD
2014 - Atual
Universidade Federal Fluminense
Bolsista do(a): Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
Especialização em andamento em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação
2014 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Fábio Ferrentini
Especialização em andamento em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar
2013 - Atual
Censupeg
Orientador: Fabrício Bruno Cardoso
Especialização em Especialização em Dificuldades de Aprendizagem
2012 - 2013
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O valor das terapias de potencialização da inteligência voltada para o processamento sensorial de alunos com TDAH
Orientador: Fabrício Bruno Cardoso
Especialização em Gestão Educacional Integrada
2010 - 2011
Faculdade Afonso Claudio
Título: O gestor diante dos desafios da educação: como agir em casos de indisciplina?
Graduação em Pedagogia
2005 - 2007
Centro Universitário da Cidade, UniverCidade
Título: O professor como refém da indisciplina em sala de aula
Orientador: Fabianni Cunha Mello
Bolsista do(a): Programa universidade para todos, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2013 - 2013
Extensão universitária em Neuroeducação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2013 - 2013
A mobilidade na era digital. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.
2013 - 2013
Flipped Classroom - A SALA DE AULA INVERTIDA. (Carga horária: 30h). , Aquifolium Educacional, AQUIFOLIUM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia na prática pedagógica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.
Participação em eventos
?Rumos do Ensino Médio e os desafios da escola particular diante do novo cenário nacional?, por Prof. Dr. Nílson José Machado. 2013. (Seminário).
CONECTA. 2013. (Congresso).
?Como fazer acontecer no ambiente escolar! Transformando, fomentando, incorporando soluções criativas e inovadoras para o dia-a-dia? ? Por Dill Casella.. 2012. (Congresso).
?Educação, vivências e aprendizagens: o cotidiano da escola como espaço de trocas humanas significativas e de formação ética, estética e cultural emancipatórias? ? Por César Nunes.. 2012. (Congresso).
?Educação e Gestão do Conhecimento? ? Por Mario Sérgio Cortella.. 2012. (Congresso).
?Interseção entre Letramento e Alfabetização? ? Por Pitágoras Rede.. 2012. (Congresso).
?Mediação da Aprendizagem? ? Por Marcos Méier.. 2012. (Congresso).
44º Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional - "Tecnologias e e Humanidades: Educação para a sustentabilidade no século XXi". 2012. (Seminário).
CONECTA. 2012. (Congresso).
?A arte de escolher: escolher para decidir, decidir para agir? Por Mariza Tavares ?. 2011. (Seminário).
?Didática é vida. Afinal, quem é que ensina?? Por Tony Coelho. 2011. (Seminário).
Produções bibliográficas
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ASSIS, S. A. C. . O valor das terapias de potencialização da inteligência voltada para o processamento sensorial de alunos com TDAH. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ASSIS, S. A. C. . Redes Sociais e Educação: como estabelecer pontes?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de desenvolvimento
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2014 - Atual
Educopédia, Descrição: Plataforma Digital Colaborativa que potencializa a autoria docente visando um planejamento estruturado com uso da tecnologia e aplicação de Objetos Educacionais Digitais (OEDs).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Soraya Aline de Castro Assis - Coordenador / Gisele Cardoso Cordeiro - Integrante.
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2014 - Atual
Educopédia, Descrição: Plataforma Digital Colaborativa que potencializa a autoria docente visando um planejamento estruturado com uso da tecnologia e aplicação de Objetos Educacionais Digitais (OEDs).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Soraya Aline de Castro Assis - Coordenador / Gisele Cardoso Cordeiro - Integrante.
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2014 - Atual
Educopédia, Descrição: Plataforma Digital Colaborativa que potencializa a autoria docente visando um planejamento estruturado com uso da tecnologia e aplicação de Objetos Educacionais Digitais (OEDs).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Soraya Aline de Castro Assis - Coordenador / Gisele Cardoso Cordeiro - Integrante.
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2014 - Atual
Educopédia, Descrição: Plataforma Digital Colaborativa que potencializa a autoria docente visando um planejamento estruturado com uso da tecnologia e aplicação de Objetos Educacionais Digitais (OEDs).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Soraya Aline de Castro Assis - Coordenador / Gisele Cardoso Cordeiro - Integrante.
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2014 - Atual
Educopédia, Descrição: Plataforma Digital Colaborativa que potencializa a autoria docente visando um planejamento estruturado com uso da tecnologia e aplicação de Objetos Educacionais Digitais (OEDs).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Soraya Aline de Castro Assis - Coordenador / Gisele Cardoso Cordeiro - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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9ª Coordenadoria Regional de Educação, Gerência de Educação - 9ª CRE. , Rua Amaral Costa, Campo Grande, 23050260 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 992552524
Experiência profissional
2024 - Atual
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEF - Professora de Anos Iniciais, Carga horária: 40
2016 - 2024
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEI - Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40
2012 - 2016
Editora Saraiva S/AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
- Estruturar propostas de formação, capacitação, treinamento e consultoria para escolas do RJ e ES;- Estruturar e apresentar palestras com a temática de Educação Tecnologia e assuntos pertinentes;- Organizar e divulgar produções científicas, socializando conhecimentos, saberes e tecnologias; - Programar e executar capacitação para equipe de divulgação;- Assessorar a Direção e Coordenação Pedagógica nos assuntos pertinentes aos materiais didáticos adotados;- Propor ações que objetivem a melhoria do processo ensino-aprendizagem;- Acompanhar a elaboração e implementação dos projetos de utilização da tecnologia no espaço escolar;- Orientar a equipe docente na elaboração, no desenvolvimento e na avaliação dos planos de ensino; - Planejar e desenvolver em conjunto com os coordenadores as orientações didático-pedagógicas junto aos professores, relativas à organização do trabalho com materiais físicos e digitais; - Assessorar a implantação das normatizações curriculares.
2011 - 2012
Educandário São Francisco de AssisVínculo: , Enquadramento Funcional: Orientação e Supervisão Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
* Compor a Equipe Técnico-Pedagógica do ESFA, sendo responsável pelo Ensino Fundamental II;
* Coordenar e organizar os trabalhos de forma coletiva na escola;
* Oferecer assistência aos docentes, bem como fornecer materiais e sugestões de novas metodologias para enriquecer a prática pedagógica;
* Orientar os professores no planejamento e desenvolvimento dos conteúdos, sugerir novas metodologias que os avaliem na prática pedagógica e aperfeiçoem seus métodos didáticos, além de acompanhar o desenvolvimento da proposta pedagógica da instituição e o trabalho do professor junto ao aluno auxiliando em diversas situações;
* Outras funções pertinentes ao cargo: eventos, apresentações institucionais, oficinas de formação de professores, aulas-passeio e demais ações.
2009 - 2012
Santa Mônica Centro EducacionalVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Fundamental - 1º segmento, Carga horária: 20
Outras informações:
* Planejar e ministrar aulas, coordenando o processo de ensino e aprendizagem no nível de ensino atuante;
* Elaborar e executar programas e projetos educacionais;
* Selecionar e elaborar o material didático complementar utilizado no processo ensino-aprendizagem;
* Organizar a prática pedagógica, observando o desenvolvimento do conhecimento nas diversas áreas, as características sociais e culturais do aluno e da comunidade em que a unidade de ensino se insere;
* Elaborar, acompanhar e avaliar projetos pedagógicos e propostas curriculares através do Portal Educacional;
* Participar do processo de planejamento, implementação e avaliação da prática pedagógica e das oportunidades de capacitação ofertadas pela Rede Pitágoras;
* Acompanhar e apoiar a proposta pedagógica desenvolvida pela escola, participando da formulação e aplicação do processo de avaliação escolar.
2017 - 2019
Soluções Moderna Editora, ModernaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coach em Tecnologia Educacional, Carga horária: 40
Outras informações:
- Assessorar a Direção e Coordenação Pedagógica na habilitação plena dos recursos do Moderna Compartilha e parceiros;- Propor ações que objetivem a melhoria do processo ensino-aprendizagem com a indicação dos aplicativos e demais ferramentas de apoio tecnológico, inclusive o LMS;- Acompanhar a elaboração e implementação dos projetos de utilização da tecnologia no espaço escolar;- Orientar a equipe docente na elaboração, no desenvolvimento e na avaliação dos planos de ensino;- Planejar e desenvolver em conjunto com os coordenadores as orientações didático-pedagógicas junto aos professores, relativas à organização do trabalho com materiais físicos e digitais (elaboração do Plano de Ação);- Assessorar a implantação do projeto anual na escola.
2021 - 2022
Editora do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
- Estruturarpalestraseaçõesformativas(onlineou presenciais) com a temática de Educação;- Programar e executar capacitação para equipe comercial;- Assessorar a Direção e Coordenação Pedagógica das escolas nos assuntos pertinentes aos materiais didáticos adotados;- Propor ações que objetivem a melhoria do processo ensino-aprendizagem com os professores;- Atuação no PNLD do Ensino Médio com as indicações de mudanças previstas na lei - Formação Geral Básica e Itinerários Formativos;- Assessorar a implantação das normatizações curriculares (estudos sobre BNCC e demais).
2020 - Atual
Inicie EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultor de Transformação Digital, Carga horária: 20
2020 - Atual
KANTTUM TECNOLOGIA EM EDUCACAO S.A.Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mentora de Professores, Carga horária: 20
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