Lislayne Carneiro

Doutora (2018) e Mestra (2015) em Educação (Currículo), ambos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC - SP). Graduada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas São Camilo (1996). Pesquisadora do Grupo GEPI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade - com foco na intervenção educacional interdisciplinar e a reorganização da prática pedagógica. Desde 2021, Professora Formadora do Núcleo Técnico de Avaliação (NTA/SME-SP) e elaboradora de questões para concursos na área da educação (Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação -ibfc). Em 2020, professora da Pós-Graduação do Centro Universitário Ítalo Brasileiro (UNIÍTALO). Em 2019, pesquisadora convidada do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Interdisciplinaridade e Espiritualidade na Educação (INTERESPE). Em 2016, pesquisadora convidada do Grupo INMTRA - Interdisciplinaridade: Movimento e Transformação Núcleo de Estudos e Pesquisa da UNIP. Mestra em Reiki (2016), do Curso de Energização Reiki (Sistema Usui Shiki Ryotto e Magnificado) por meio da parceria do Grupo de Estudos da Consciência (GEC; INTERESPE/ PUC; GEPI/ PUC; UNÍITALO). Cargos efetivos: Professora da Rede Estadual de São Paulo de 1988 - 1997; Professora da Rede Municipal de Taboão da Serra de 1995 - 2018; Professora na Rede Municipal de São Paulo desde 1997 - 2019. Funções na área da Educação: Coordenadora Pedagógica no Ensino Fundamental (Taboão da Serra / 1999 - 2005, São Paulo 2011 e 2018 - 2019) e Coordenadora Geral da Educação de Jovens e Adultos (Taboão da Serra / 2005 - 2007); Assessora Técnico Educacional no Gabinete da Secretaria de Educação dos municípios do Taboão da Serra (2008 - 2009) e de São Paulo (2013 - 2015); Assistente de Direção no Município de São Paulo (2011 - 2012).

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Interdisciplinaridade escolar: proposta didática de um modelo para a educação
, Ano de obtenção: 2018. Ivani Catarina Arantes Fazenda. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Interdisciplinaridade escolar; Didática; Currículo; Pesquisa Interdisciplinar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Currículo)

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A implementação da reforma curricular e o trabalho docente no Programa Mais Educação de São Paulo
, Ano de Obtenção: 2015.Fernando José de Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Reforma curricular; Currículo; Trabalho docente; Programa Mais Educação de São Paulo; Ciclo Interdisciplinar.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Energização REIKI

2015 - 2016

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO
Título: Ministrar o REIKI
Orientador: Hermínia Prado Godoy

Especialização em Docência do Ensino Superior

2012 - 2013

Faculdade Associada Brasil
Título: Planejamento Educacional e a Proposta Pedgógica
Orientador: Rosmari de Lima

Especialização em Direito Educacional

2012 - 2012

Faculdade Associada Brasil
Título: Educação no Estatuto da Criança e do Adolescente
Orientador: Luis Fidelis Barreira Junior

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educ. à D

2010 - 2012

Universidade Federal Fluminense
Título: Gestão e Avaliação: Escolaha de Instrumentos e Metodologias rumo à Excelencia de Ensino
Orientador: Marcos Antonio Silva

Especialização em Psicopedagogia

2003 - 2004

Faculdade Taboão da Serra
Título: O jogo de Regras como Intervenção Pedagógica
Orientador: Patricia Unger R. Bataglia

Especialização em Violência Doméstica contra crianças e adolescentes

2003 - 2003

Universidade de São Paulo
Título: Rede Criança - Um projeto preventivo na área da Infância e Violência Física Doméstica
Orientador: Dra Maria Amélia Nogueira de Azevedo

Aperfeiçoamento em Pró-Letramento de Matemática

2008 - 2008

Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambienta
Título: As operações matemática: fundamentação e prática. Ano de finalização: 2008
Orientador: Vanderly de Almeida Lima

Aperfeiçoamento em Pró-Letramento -Alfabetização e Linguagem

2007 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Alfabetização na prática Escolar. Ano de finalização: 2007
Orientador: Ana Lúcia Guedes Pinto

Graduação em Pedagogia - Supervisão Escolar

1998 - 2000

Universidade de Guarulhos

Graduação em Pedagogia

1993 - 1996

Faculdades Integradas São Camilo
Título: Gestão e Avaliação: Mudança em Foco para um Ensino de Qualidade
Orientador: Marcos Antonio da Silva

Formação complementar

2019 - 2020

ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Inglês Instrumental: Leitura para Fins Acadêmicos - Nível I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2015 - 2015

Diálogos Interdisciplinares a Caminho da Autoria - Módulo II. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME/SP, Brasil.

2015 - 2015

Diálogos Interdisciplinares a Caminho da Autoria - Módulo III. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME/SP, Brasil.

2015 - 2015

Diálogos Interdisciplinares a Caminho da Autoria - Módulo I. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME/SP, Brasil.

2012 - 2012

A gestão escolar na implantação de novas tecnologi. (Carga horária: 40h). , Faculdade Associada Brasil, FAB, Brasil.

2012 - 2012

A Resiliência no Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Faculdade Associada Brasil, FAB, Brasil.

2010 - 2010

Aspectos Teorios-práticos para o trabalho com músi. (Carga horária: 62h). , Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo, OSESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Educação Africanidades Brasil. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2001 - 2001

Literatura Infanto-Juvenil. (Carga horária: 32h). , Centro Universitário FIEO, UNIFIEO, Brasil.

2000 - 2000

Fundamentos e Articulação do Proj. Pedagógico da E. (Carga horária: 60h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

2000 - 2000

Conteúdo e Metodologia em Ciências - Ciclo II. (Carga horária: 60h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Participação em eventos

Reunião de Organização 2024 Proposta Formativa.O caráter educativo da literatura. 2024. (Encontro).

VI Seminário Web Currículo. 2019. (Seminário).

Seminário Boas Práticas Educacionais.PROJETO: RETRATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA. 2016. (Seminário).

Ética e onvivência: ainda dá tempo. 2015. (Outra).

Fala SAMPA.Seja gentil! Cuide-se!. 2015. (Encontro).

Interdisciplinaridade: possibilidades de movimento e transformação..Interdisciplinaridade. 2015. (Encontro).

IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo.Construindo o Processo Avaliativo com os alunos - 4 ano do Ensino Fundamental. 2015. (Seminário).

Publicação Cientifica em Educação em questão. 2015. (Encontro).

23ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo. 2014. (Outra).

comemoração ao 10° Aniversário dos Centros Educacionais Unificados (CEUs) e Centros Educacionais de Cultura Indígena (CECIs) da cidade de São Paulo.. 2014. (Outra).

Educação, Escola e Docência: novos tempos, novas atitudes. 2014. (Outra).

Educativo Formação completa.31 Bienal de Artes 2014. 2014. (Encontro).

I Seminário de Formação.Formação dosGestores e Coordenadores do Núcleo de Educação, Cultura e Esporte dos CEUs. 2014. (Seminário).

I Seminário Municipal de Educação para Construção dos Direitos de Aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar.Interdisciplinaridade. 2014. (Seminário).

O papel dos Educaores na formação de rianças e adolecentes para o uso crítico das TIC.TIC Educação 2013 e TIC KIDS ONLINE Brasil 2013. 2014. (Outra).

Seminário Nacional do Programa ?Quem Lê, Sabe Por quê.Programa Municipal de Leitura. 2014. (Seminário).

7 Fórum Internacional de Educação da Região Metropolitana de Campinas.Inovações na Educação. 2012. (Outra).

Gestor Escolar: entre a Pedagogia e a Administração. 2012. (Seminário).

O papel do Ensino Superior na Formação de Formadores. 2012. (Seminário).

1 Fórum Municipal de Educação de Paulínia.Formação dos Gestores e Coordenadores Municipais de Educação. 2011. (Outra).

6 Fórum Internacional de Educação da Região Meropolitana de Campinas.Inovações na Educação. 2011. (Outra).

5 Fórum Internacional de Educação - Região Metropolitana de Campinas.Inovações na Educação. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Henrique Souza da Silva

FELDMANN, M. G.; Regina Lucia Giffoni Luz de Brito; Marcos Tarcisio Massetto; MENEZES, M. A.;CARNEIRO, L.. FORMAÇÃO DOCENTE PROJETO DE VIDA: MEMÓRIAS E NARRATIVAS PARA UMA PEDAGOGIA DO ENCONTRO. 2024. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvia Helena Antunes Bueno Brandão

Fernando José de Almeida;CARNEIRO, L.; Marcos Tarcisio Massetto; Regina Lucia Giffoni Luz de Brito. A coordenação pedagógica e os professores da séries finais do ensino fundamental em processos de formação permanente. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Henrique Souza da Silva

FELDMANN, M. G.; Marcos Tarcisio Massetto;CARNEIRO, L.. Formação Docente e Projeto de Vida: Memórias e Narrativas para uma Pedagogia de Encontro. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Produções bibliográficas

CARNEIRO, LISLAYNE . CONVERSANDO SOBRE UMA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR. INTERESPE. INTERDISCIPLINARIDADE E ESPIRITUALIDADE NA EDUCAÇÃO , v. 1, p. 40-52, 2019.
CARNEIRO, L. . Hilton Ferreira Japiassu (1934-2015).. Interdisciplinaridade , v. 1, p. Nov. 2015-Especial, 2015.
CARNEIRO, L. . PRÓLOGO DA ESCUTA INTERIOR. In: Ana Lúcia Gomes da Silva; Ana Maria Ruiz Tomazoni; Maria Sueli Periotto; Marilice Pereira Ruiz do Amaral Mello; Telma Teixeira de oliveira Almeida; MARIANA ARANHA DE SOUZA; ODILA AMÉLIA VEIGA FRANÇA. (Org.). GEPI CONTA: vivências na pesquisa. 1ed.ARARAQUARA: LETRARIA, 2022, v. 2, p. 62-65.
CARNEIRO, L. . FALAS FRATERNAS QUE INSPIRAM. In: Ana Lúcia Gomes da Silva; Ana Maria Ruiz Tomazoni; Maria Sueli Periotto; Marilice Pereira Ruiz do Amaral Mello; Telma Teixeira de oliveira Almeida. (Org.). GEPI CONTA: homenagem à Ivani Fazenda. 1ed.ARARAQUARA: LETRARIA, 2021, v. 1, p. 64-66.
CARNEIRO, LISLAYNE . PROCESSO AVALIATIVO: CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DOS ALUNOS. Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 6. 1ed.: Atena Editora, 2021, v. , p. 130-141.
CARNEIRO, L. . O movimento da Era contemporânea: educação e família. In: Ana Maria Ramos Sanches Varella e Ivani Catarina Arantes Fazenda. (Org.). Projetos e práticas interdisciplinares: movimento e transformação?. 1ed.São Paulo: , 2016, v. 1, p. 97-104.
CARNEIRO, L. . A expressão que gera gentileza. In: Ana Maria Ramos Sanches Varella e Ivani Catarina Arantes Fazenda. (Org.). Projetos e práticas interdisciplinares: movimento e transformação?. 1ed.São Paulo: , 2016, v. 1, p. 229-233.
CARNEIRO, LISLAYNE ; Almeida, Telma T. de O. . FUTURO MAIS CRIATIVO: mudança de paradigma. INTERESPE. INTERDISCIPLINARIDADE E ESPIRITUALIDADE NA EDUCAÇÃO , 2020.
CARNEIRO, L. . Hilton Ferreira Japiassu (1934-2015).. Revista Interdisciplinaridade , 2015.
CARNEIRO, L. ; FAZENDA, I. C. A. . Interdisciplinaridade e os debates pedagógicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARNEIRO, L. ; FAZENDA, I. C. A. . PROJETO: RETRATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARNEIRO, L. . AVALIAÇÃO COM ALUNOS DO 4 ANO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARNEIRO, L. . VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CARNEIRO, L. . PLANEJAMENTO - BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR ? BNCC. 2020.

CARNEIRO, L. . Inclusão, Aprendizagem Compartilhada e Interação Social.. 2019.

CARNEIRO, L. . Prova Brasil e Saresp ? descritores em competências e habilidades.. 2019.

CARNEIRO, L. . Planejamento Educacional - 5 ano. 2017.

CARNEIRO, L. . ASSESSOR TÉCNICO EDUCACIONAL. 2013.

CARNEIRO, L. . DIDÁTICA NA PROPOSTA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARNEIRO, L. . DEPOIMENTOS DOS NOSSOS ALUNOS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CARNEIRO, L. . Educativo Educação Completa. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARNEIRO, L. . Alunos participam de projeto político pedagógico. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARNEIRO, L. . Educação e Educadores. 2011; Tema: APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO VIDEO DIGITAL - PRODUÇÃO AUDIO-VISUAL. (Blog).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

INTERDISCIPLINARIDADE E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES, Descrição: Por meio do GEPI- Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade, criado em 1981 e pela Profa. Dra. Profa. Ivani Catarina Arantes Fazenda, investigar: como os fundamnetos e princípios interdisciplinares auxiliam à didática escolar?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lislayne Carneiro - Integrante / Ivani Catarina Arantes Fazenda - Coordenador.
2016 - Atual

Como viver bem, Descrição: A Apresentação de um projeto, em operacionalização, no eixo dos Direitos Humanos, gestado na base da teoria interdisciplinar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lislayne Carneiro - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós Graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Psicologia para aprendizagem e social do curso de Psicopedagogia Disciplina Raciocínio Lógico matemático e Intervenção Psicopedagógica.

1988 - 1998

Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratação, Carga horária: 25

2021 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

Outras informações:
Capacitação, Formação e Aperfeiçoamento dos Servidores Municipais de São Paulo.

1997 - 2019

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 30

Outras informações:
Neste vínculo exercício de diferentes funções: Assessor Técnico educacional (Gabinete e Sala CEU); Assistente Diretor; Coordenador Pedagógico; Professor Orientador de Educação Integral.

2013 - 2015

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gabinete da Secretaria Municipal de Educação e Programas Especiais - Sala CEU

1995 - 2018

Secretaria Municipal de Educação do Taboão da Serra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 24

Outras informações:
Neste vínculo exercício das funções: Assistente Técnico educacional (Gabinete e Projetos especiais); Coordenador Geral da Educação de Jovens e Adultos; Coordenador pedagógico.

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Pesquisadora do GEPI, Enquadramento Funcional: Pesquisadora voluntária

Outras informações:
Pesquisadora participante do GEPI- Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade foi criado em 1981 e pela Profa. Dra. Profa. Ivani Catarina Arantes Fazenda.