Gerian Lopes do Nascimento

Possui graduação em educação física (licenciatura e bacharelado) pela UERN - (2014-2020), especialista em desenvolvimento infantil UERN - (2015) e Mestrado em Saúde & Sociedade pelo Programa de Pós-graduação em Saúde e Sociedade - PPGSS/UERN (2018). Foi professor substituto do Departamento de Educação Física DEF/UERN (2019). Atualmente é supervisor de ensino dos cursos de Educação Física da Faculdade Pitágoras unidade Mossoró, Profesor da Prefeitura Municipal de Mossoró e integrante do grupo de pesquisa cultura corporal educação e desenvolvimento humano GCEDH e do Laboratório Movimento e Saúde - LabMOS - UERN.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Saúde e Sociedade

2016 - 2018

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Funções cognitivas, qualidade de vida e atividade física em pessoas que vivem com HIV/Aids,Ano de Obtenção: 2018
Maria Irany Knackfuss.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Funções cognitivas; Atividade física; Qualidade de Vida; HIV/AIDS; Cognição.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Especialização em Desenvolvimento Infantil

2015 - 2016

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Padrões de atividade física, comportamento sedentário e perfil antropométrico de pré-escolares.
Orientador: Dimas Anaximandro da Rocha Morgan

Graduação em Educação Física

2016 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Atividade Física e cognição em pessoas que vivem com HIV: uma revisão sistemática
Orientador: Maria Irany Knackfuss

Graduação em Educação Física

2011 - 2014

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Estilo de Vida de Escolares de Adolescentes do Ensino Médio
Orientador: Humberto Jefferson de Medeiros

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Centro Educacional José Augusto

Ensino Fundamental (1º grau)

1997 - 2004

Centro Educacional José Augusto

Formação complementar

2012 -

Extensão universitária em Educação Física. , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 -

Extensão universitária em Educação Física. , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2020 - 2020

Prática pedagógica e técnicas para a modalidade a distância (Avançado). (Carga horária: 18h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

O trabalho de tutoria e suas multiplas representações. , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

Práticas pedagógicas e técnicas para a tutoriana modalidade a distância. (Carga horária: 15h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

A tutoria e o papel do tutor. (Carga horária: 10h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

A modalidade EaD e suas especificdades. (Carga horária: 15h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

Atores do EaD. (Carga horária: 12h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2013 - 2013

Desenvolvimento Sensório Perceptual. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Ginástica Escolar. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Pedagogia do Esporte na Escola. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Transtorno de Desenvolvimento Infantil: TDAH e PEA. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

NASCIMENTO, G. L. . 3 Encontro saúde e movimento e Encontro internacional "projeto ciência sem fronteiras" - Brasil/Portugal. 2017. (Congresso).

NASCIMENTO, G. L. . II Encontro nordestino saúde e movimento. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

VIII Feira de Ciências do Semiárido Potiguar. Projeto Ciência para Todos no Semiárido Potiguar. 2018. (Feira).

I Ciclo de Debates em Saúde e Sociedade. 2014. (Seminário).

6ª Jornada Norte Riograndense criança escola. 2013. (Congresso).

VIII corrida de Santa Luzia. 2012. (Outra).

Forum do Esporte Norte - Rio Grandense: Uma política de estado para o esporte. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Higor Rodrigo Lemos de Moura

KNACKFUSS, M. I.; MEDEIROS, J. C. A.;NASCIMENTO, G. L.. Motivação e docência para o ensino superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Pablo Jr Rodrigues da Silva

PINTO, E. F.; MEDEIROS, J. C. A.;NASCIMENTO, G. L.. Estado nutricional em escolares: um estudo prospectivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mychel Duarte Jales

Rebouças, G. M.; MEDEIROS, A. J.;NASCIMENTO, G. L.. Características cognitivas atencionais em modalidades esportivas distintas: performance de escolares com o stroop test. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: SAMARIS APRIGIO DE SOUZA

KNACKFUSS, M. I.NASCIMENTO, G. L.; MEDEIROS, J. C. A.. Estado nutricional e imagem corporal de mulheres cadeirantes: revisão sistemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Laylla Juliana Dantas

FONSECA, I. A. T.; MELO, P. K. M.;NASCIMENTO, G. L.. Hipotensão pós-exercício resistido em idosos: uma revisão sistemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luana Karla de Carvalho Cunha

FONSECA, I. A. T.; MEDEIROS, J. C. A.;NASCIMENTO, G. L.. Motivos de adesão à práticas de atividades físicas de indivíduos adultos: uma revisão sistemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Alves de Holanda

MEDEIROS, R. C. S. C.; KNACKFUSS, M. I.;NASCIMENTO, G. L.. Perfil de crescimento e desenvolvimento de crianças e adolescentes vivendo com HIV/Aids praticantes e não praticantes de Educação Física escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Michele Gleicys Silva de Oliveira

MEDEIROS, R. C. S. C.;KNACKFUSS, M. I.NASCIMENTO, G. L.. Nível de atividade física habitual de crianças e adolescentes com HIV/Aids praticantes e não praticantes de Educação Física Escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tiago Sandro de Oliveira

MEDEIROS, R. C. S. C.; KNACKFUSS, M. I.;NASCIMENTO, G. L.. Composição corporal e força de preensão manual de crianças e adolescentes vivendo com HIV/Aids praticantes ou não de Educação Física escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Dayana Cristina Cassiano

SOEIRO, M. I. P.KNACKFUSS, M. I.NASCIMENTO, G. L.. Educação física escolar e os fatores motivacionais de alunos do ensino fundamental II: um estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Erik Simão de Araújo

SOEIRO, M. I. P.; KNACKFUSS, M. I.;NASCIMENTO, G. L.. Motivação dos professores de educação física: reflexões sobre o perfil motivacional dos docentes do ensino básico da cidade de Assú/RN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Woffman Emanoel Lopes de Oliveira

PINTO, E. F.; COSTA, A. V.;NASCIMENTO, G. L.. Incidência de sobrepeso e obesidade em escolares entre 7 e 12 anos da E.E. Francisca Martins de Souza, Mossoró. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Dayzi Raquel Ferreira Paiva

KNACKFUSS, M. I.NASCIMENTO, G. L.; MELO, P. K. M.. Qualidade de vida e treinamento funcional em idosos: revisão sistemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isadora Fernandes Araújo

GUERRA, L.M.M.; MEDEIROS, R. C. S. C.;NASCIMENTO, G. L.. Percepção da imagem corporal e nível de atividade física de mulheres praticantes de musculação da cidade de Mossoró. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alex Samuel Sousa Rebouças

GUERRA, L. M. M.; SANTOS, D.S.B;NASCIMENTO, G. L.. Comparação do nível de qualidade de vida em idosos praticantes de musculação e hidroginástica no município de Mossoró. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MAURO SILVANO MEDEIROS PEREIRA

SEGUNDO, V. H. O.;ANDRADE NETO, E. C.NASCIMENTO, G. L.. Uso indireto da ginástica nas aulas de educação física escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amós de Freitas Emidio

SANTOS, I.K.; LIMA;NASCIMENTO, G. L.. O ensino da dança no ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hiago Jeferson Gonçalves Furtado

ANDRADE NETO, E. C.NASCIMENTO, G. L.; SEGUNDO, V. H. O.. O voleibol na educação física escolar: relato de experiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: JÚNIA MARIZE ANDRADE DE MORAIS

ANDRADE NETO, E. C.; LIMA;NASCIMENTO, G. L.. Espaços físicos para as aulas de educação física escolar em Luís Gomes-RN: um relato de experiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Oberdrom

ANDRADE NETO, E. C.NASCIMENTO, G. L.; SEGUNDO, V. H. O.. Os desafios da docência em educação física: relato de experiência do estágio supervisionado III. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Raissa Rafaela Silva de Melo

AZEVEDO, K. P. M.NASCIMENTO, G. L.. O taekwondo e suas aplicabilidades nas aulas de educação física escolar: um relato de experiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Neyodson Stefson de Oliveira

KNACKFUSS, M. I.; Rebouças, G. M.;NASCIMENTO, G. L.. Efeito de um programa de treino resistido de diferentes intensidades nos marcadores antropométricos de gordura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Adriellen Luzia Alves de Oliveira

SOEIRO, M. I. P.; KNACKFUSS, M. I.;NASCIMENTO, G. L.. Acessibilidade dos deficientes físicos nas academias de Mossoró/RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Eduardo Damásio da Silva Lima

GUERRA, L. M. M.; KNACKFUSS, M. I.;NASCIMENTO, G. L.. Composição corporal, estado nutricional em adultos com sobrepeso submetidos a treinamento concorrente e aeróbico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rômulo Kennedy de Freitas Dias

SOEIRO, M. I. P.NASCIMENTO, G. L.; SILVA, G. M. O.. Prática docente da cultura corporal na educação física infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Gerian Lopes do Nascimento

Aptidão física relacionada a saúde e ao desempenho esportivo de escolares praticantes de futsal e beach soccer; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia dos esportes coletivos na escola) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Gerian Lopes do Nascimento;

Ismara Raylma dos Santos Ferreira

Fatores motivacionais em praticantes de atividades físicas em academias de Mossoró; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Gerian Lopes do Nascimento;

Acsa Alexandra Lopes de Souza

Imagem corporal e qualidade de vida em praticantes de musculação da cidade de Areia Branca; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Gerian Lopes do Nascimento;

Stanley Rubens Neres da Silva

Monitoria da disciplina metodologia do basquetebol; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Gerian Lopes do Nascimento;

João Carlos Leal de Araújo

Monitoria da disciplina metodologia do basquetebol escolar; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Gerian Lopes do Nascimento;

Ana Isabel Dantas Alves de Medeiros

Monitoria da disciplina metodologia da dança escolar; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Gerian Lopes do Nascimento;

Produções bibliográficas

  • Paiva, D. R. F. ; MELO, P. K. M. ; NASCIMENTO, G. L. ; MEDEIROS, J. C. A. ; KNACKFUSS, M. I. . Circuito de treinamento e capacidades físicas em idosos: uma revisão sistemática. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE O ENVELHECIMENTO , v. 24, p. 128-136, 2019.

  • SILVA, U. O. A. ; NASCIMENTO, G. L. ; SANTOS, I.K. ; AZEVEDO, K. P. M. ; SANTOS, C. F. ; KNACKFUSS, M. I. ; MEDEIROS, H. J. . Health program in a Brazilian school. SALUD PUBLICA DE MEXICO , v. 59, p. 28, 2017.

  • SOUZA, I. G. ; NASCIMENTO, G. L. ; LIMA, T. S. D. ; SILVA, G. M. O. . Estilo de Vida de docentes de uma cidade na região do semiárido potiguar brasileiro. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 1-1, 2016.

  • SANTOS, I.K. ; MORAIS, K. P. ; MELO, F.C.M. ; NASCIMENTO, G. L. ; MEDEIROS, H. J. ; KNACKFUSS, M. I. . Sleep and school of physical activity level. ADOLESCÊNCIA & SAÚDE (UERJ) , v. 13, p. 25-30, 2016.

  • SANTOS ; NASCIMENTO, G. L. ; LOPES ; MEDEIROS ; MEDEIROS, H. J. . Avaliação do Desenvolvimento Motor de escolares de diferentes redes de ensino. The FIEP Bulletin , v. 85, p. 270-272, 2015.

  • LOPES ; NASCIMENTO, G. L. ; SANTOS ; SILVEIRA . O Jogo e as relações interpessoais na escola. The FIEP Bulletin , v. 85, p. 19-21, 2015.

  • MELO, F.C.M. ; LIMA ; NASCIMENTO, G. L. ; ARAUJO ; MEDEIROS . Aspectos epidemiológicos e sociais dos casos de AIDS que evoluíram para óbito no estado do Rio Grande do Norte. The FIEP Bulletin , v. 85, p. 13-15, 2015.

  • NASCIMENTO, G. L. ; MELO, F.C.M. ; SILVEIRA ; SILVA, U. O. A. ; LIMA . Associação entre Estado Nutricional e a Saúde Bucal dos escolares participantes do Programa Saúde na Escola do município de Mossoró/RN. The FIEP Bulletin , v. 85, p. 322-325, 2015.

  • MAIA, S. D. O. ; NASCIMENTO, G. L. ; SANTOS, I.K. ; MELO, F.C.M. ; SEGUNDO, V. H. O. ; AZEVEDO, K. P. M. ; MEDEIROS, H. J. ; KNACKFUSS, M. I. . Perfil motivacional de escolares praticantes de natação. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 1-1, 2015.

  • SILVA, J. G. ; MORGAN, D. A. R. ; MAIA, U. M. C. ; ALCHIERI, J. C. ; NASCIMENTO, G. L. ; MEDEIROS, H. J. ; KNACKFUSS, M. I. . Politicas Públicas Brasileiras: Atendimento às pessoas que vivem com HIV/AIDS. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 1-1, 2015.

  • NASCIMENTO, G. L. ; ALMEIDA, J. D. L. ; SANTOS, I.K. . Exercício físico, saúde e qualidade de vida de pessoas vivendo com HIV/AIDS. In: IV Semana de Educação Física, Esporte e Lazer do Cameam, 2013, Pau dos Ferros. Anais da IV Semana de Educação Física, Esporte e Lazer do Cameam, 2013.

  • AZEVEDO, K. P. M. ; SANTOS, I.K. ; NASCIMENTO, G. L. . Parática de exercício resistido, e alterações no estilo de vida, percepção de esforço e afetividade em adolescentes com excesso de peso. In: IV Semana de Educação Física, Esporte e Lazer do Cameam, 2013, Pau dos Ferros. Anais da IV Semana de Educação Física, Esporte e Lazer do Cameam, 2013.

  • ALMEIDA, J. D. L. ; AZEVEDO, K. P. M. ; NASCIMENTO, G. L. . Saúde e Desempenho Motor de Escolares. In: IV Semana de Educação Física, Esporte e Lazer do Cameam, 2013, Pau dos Ferros. Anais da IV Semana de Educação Física, Esporte e Lazer do Cameam, 2013.

  • AZEVEDO, K. P. M. ; SANTOS, I.K. ; MELO, F.C.M. ; NASCIMENTO, G. L. ; KNACKFUSS, M. I. ; MEDEIROS, H. J. . Estilo de Vida e comportamento de risco a saúde em adolescentes da rede pública de ensino. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde, 2014, Ipojuca. Anais do I Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde, 2014.

  • NASCIMENTO, G. L. ; KNACKFUSS, M. I. . Estado nutricional e estilo de vida de mulheres portadores de deficiência física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS ; NASCIMENTO, G. L. ; LOPES ; MEDEIROS ; MEDEIROS, H. J. . Avaliação do desenvolvimento motor de escolares em diferentes redes de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, F.C.M. ; LIMA ; NASCIMENTO, G. L. ; ARAUJO ; MEDEIROS . Aspectos epidemiológicos e sociais dos casos de aids que evoluíram para óbito no estado do Rio Grande do Norte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES ; NASCIMENTO, G. L. ; SANTOS ; SILVEIRA . O jogo e as relações interpessoais na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, K. P. M. ; SANTOS, I.K. ; MELO, F.C.M. ; NASCIMENTO, G. L. ; KNACKFUSS, M. I. ; MEDEIROS, H. J. . Estilo de Vida e comportamentos de risco a saúde e em adolescentes da rede pública de esnino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, G. L. ; ALMEIDA, J. D. L. ; SANTOS, I.K. . Exercício Físico, Saúde e Qualidade de vida de pessoas vivendo com HIV / AIDS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, J. D. L. ; MORAIS, K. P. ; NASCIMENTO, G. L. . Saúde e Desempenho Motor de Escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, K. P. M. ; SANTOS, I.K. ; NASCIMENTO, G. L. . Prática de Exercícios físicos e as alterações no estilo de vida, percepção de esforço e afetividade em adolescentes com excesso de peso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, G. L. ; ASSIS, D. F. ; MORGAN, D. A. R. ; MAIA, K. O. ; SILVA, J. G. ; MELO, F.C.M. ; MEDEIROS, H. J. ; KNACKFUSS, M. I. . Indicadores de Aptidão Física de escolares da rede pública de Tibau - RN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. C. ; CARLOS, M. L. N. ; AZEVEDO, K. P. M. ; SANTOS, I.K. ; MELO, F.C.M. ; ALMEIDA, L.D.J. ; NASCIMENTO, G. L. ; MEDEIROS, H. J. ; KNACKFUSS, M. I. . Programa Saúde na Escola e os Indicadores de Desenvolvimento em escolares no município de Caraúbas - RN.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, G. L. ; MELO, F.C.M. ; SILVA, J. G. ; SOUZA, H. A. G. ; MAIA, U. M. C. ; SOARES, T. C. M. ; GUERRA, L. M. M. ; KNACKFUSS, M. I. . Exercício Físico HIV / AIDS uma relação possível entre terapia antiretroviral (HAART), saúde e qualidade de vida.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, G. L. ; Leitão J. C. ; KNACKFUSS, M. I. . Physical activity and cognitive function in people living with hiv/aids: a systematic review (CRD42018080112) 2018 (York, UK: International prospective register of systematic reviews - PROSPERO - NHS).

Outras produções

NASCIMENTO, G. L. . Avanços e tedências na prática nutricional baseada em evidências do treinamento esportivo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO, G. L. . Exercício Físico e a Função Cognitiva no Idoso. 2018. .

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2018

    Estado nutricional e estilo de vida de mulheres portadoras de deficiência., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Irany Knackfuss em 17/07/2018., Descrição: A Organização Mundial de Saúde define a deficiência física (DF) como restrições de estrutura ou funções corporais que não são compensadas por medidas sociais. Tais alterações podem influenciarem seu estilo de vida, influenciando assim na sua saúde cardiovascular e qualidade de vida. Esta pesquisa teve como objetivo analisar o nível de atividade física, indicadores de risco cardiovascular: circunferência da cintura (CC) relação cintura quadril (RCQ) e qualidade de vida de mulheres cadeirantes. Trata-se de um estudo descritivo de caráter transversal desenvolvidas com 10 mulheres cadeirantes, residentes nas cidades de Natal e Mossoró (RN). Foi realizado uma normatização dos dados, transformando valores e expressando em forma de percentual de 0 a 100% considerando o valor normatizado em todas as variáveis, e expresso em gráfico para melhor análise. Os resultados dessa pesquisa mostraram que as mulheres cadeirantes possuem níveis insatisfatórios de atividade física, alterações em relação aos fatores de risco cardiovascular CC e RCQ, sendo que, no entanto, bons níveis de percepção da qualidade de vida foram observados. Pode-se concluir que: os baixos níveis de atividade física podem estarem possivelmente associados aos fatores de risco cardiovasculares das mulheres.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Integrante / Maria Iranny Knackfuss - Coordenador / Jussara Cristina Alves de Medeiros - Integrante / Samaris Aprígio de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2018 - Atual

    Imagem, composição corporal e qualidade de vida de mulheres idosas participantes de um programa de exercícios resistidos., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Irany Knackfuss em 27/12/2018., Descrição: A atividade física, mesmo que seja numa intensidade moderada traz benefícios para a saúde, como controle de peso, redução no risco de hipertensão e melhoramento do condicionamento muscular e cardiorrespiratório, e também uma percepção positiva da qualidade de vida em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações. Este estudo tem como objetivo analisar a relação entre a imagem e composição corporal com a qualidade de vida de mulheres idosas participantes de um programa de exercícios resistidos. O estudo será do tipo experimental e contará com uma amostra de mulheres idosas da cidade de Mossoró ? RN, integrantes do Programa Pró-vida, Saúde e Qualidade de Vida da Faculdade de Educação Física da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, randomizadas através de aleatorização simples em dois grupos: Grupo experimental: praticantes de musculação e apresentem níveis de insatisfação corporal e autoestima; e Grupo controle: praticantes de dança e apresentem níveis de insatisfação corporal e autoestima. Serão utilizados como instrumentos: Escala de Classificação de Silhuetas de 9 Figuras (Imagem Corporal); Absormetria Radiológica de Dupla Energia (DEXA(Composição Corporal) e o questionário WHOQOL-old (Qualidade de vida). Para verificar a normalidade dos dados, será aplicado o teste de Kolmogorov Smirnov ou Shapiro Wilk com intervalo de confiança de 95% e nível de significância de p<0,05. Os dados serão apresentados através de medidas de tendência central e dispersão (média, desvio padrão, mediana, mínimo e máximo). Para realizar a comparação intergrupos será aplicado o teste de T pareado ou Wilconxon, para a comparação intragrupo, será aplicado o teste de T independente ou Man Whitney. O processamento dos dados se dará por meio do Programa SPSS 20.0, versão em português. Para todas as análises será adotado um nível de significância p0,05. Espera-se que essa pesquisa incentive a adesão da atividade física diária como uma solução para a insatisfação da imagem corporal e autoestima das participantes, assim como buscar hábitos saudáveis que as ajudem a superar suas inseguranças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Integrante / Maria Iranny Knackfuss - Coordenador / Samaris Aprígio de Souza - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Funções cognitivas, qualidade de vida e atividade física em pessoas pessoas que vivem com HIV/Aids., Descrição: INTRODUÇÃO: O vírus da imunodeficiência humana (HIV) também invade o sistema nervoso central (SNC) e pode causar uma síndrome com distúrbios neurológicos, cognitivos, motores e comportamentais, porem sabe-se que atividade física proporciona estratégias para a melhoria deste aspecto. OBJETIVO: Avaliar a relação entre: funções cognitivas, qualidade de vida e atividade física em pessoas que vivem com HIV/Aids. METODOS: Trata-se de uma pesquisa descritiva, de caráter transversal, desenvolvida com pessoas que vivem com HIV/Aids, onde foram subdivido em três grupos pessoas com HIV praticantes de atividade física, pessoas com HIV não praticante de atividade física, pessoas sem HIV praticantes de atividade física. Foi realizada uma normatização dos dados, transformando valores e expressando de forma percentual de 0 a 100%, considerando o valor normatizado em todas as variáveis, e expresso em gráfico para melhor análise. RESULTADOS: Pessoas com HIV praticantes de atividade física apresentaram melhores domínios de funções executivas, e memória visual de curto prazo quando observadas com pessoas com HIV não praticantes de atividade física, a qualidade de vida também foram observados melhores valores do domínio de relações sociais quando observado com pessoas com HIV não praticantes de atividade física. CONCLUSÃO: Possivelmente há uma relação entre a atividade física e a melhoria das funções executivas e memória de curto prazo bem como o domínio de relações sociais da qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Coordenador / Maria Iranny Knackfuss - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Maturação puberal e comportamentos de risco a saúde em adolescentes do estado do Rio Grande do Norte, Descrição: Evidências apontam que na puberdade há uma maior vulnerabilidade para a aquisição de comportamentos de risco a saúde. Com base nisso, objetivou-se neste estudo descritivo, analisar a relação entre a maturação puberal e os comportamentos de risco à saúde em adolescentes. A amostra aleatória e estratificada foi composta por 709 escolares do sexo masculino, com idades entre 10 a 18 anos, matriculados no ensino fundamental II da rede pública de ensino do estado do Rio Grande do Norte. Como instrumentos, utilizou-se uma balança, estadiômetro, fita antropométrica e paquímetro da marca Sanny e segmômetro da marca Cescorf (indicadores antropométricos) e o questionário COMPAC (comportamentos de risco). As medidas antropométricas foram aplicadas na equação preditiva para classificar os estágios maturacionais. Para verificar as diferenças entre os estágios, utilizou-se o teste ANOVA One-way e o Kruskal Wallis seguidos do post hoc de Tukey. Por outro lado, aplicamos o teste Qui-quadrado () e a regressão logística multinomial na análise das variáveis categóricas. Os resultados apontam para um aumento significativo no crescimento físico entre os estágios (p=0,001), exceto o percentual de gordura que, por sua vez, apresentou resultados elevados para todos os estágios maturacionais. Em contrapartida, com o avanço puberal observamos um crescimento significativo nas prevalências dos comportamentos de risco com maiores prevalências durante os estágios 2, 3 e 4 que caracterizam a puberdade. Os adolescentes nos estágios 4 e 5 demonstraram maiores chances de apresentar comportamentos sedentários (OR= 1,84 e 2,03; IC=1,08-3,13 e 1,04-3,97) e envolvimento em brigas (OR=1,79 e 1,98; IC=1,12- 2,85 e 1,12-3,48), o que nos permite concluir que a maturação puberal está associada aos comportamentos de risco a saúde em adolescentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Integrante / Epaminondas Carlos de Andrade Neto - Integrante / Isis Kelly dos Santos - Integrante / Kesley Pablo Morais de Azevedo - Integrante / Humberto Jefferson de Medeiros - Coordenador / Victor Hugo de Oliveira Segundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2014 - 2014

    Estilo de vida, qualidade do sono e nível de atividade física de pessoas com HIV/AIDS, Descrição: O HIV/AIDS é considerado uma doença crônica, dando abertura para o surgimento de diversas doenças oportunistas, na qual podem ser influenciadas pelos hábitos inadequados como a falta de atividade física, estilo de vida insatisfatório e consequentemente qualidade do sono ruim, problemas estes também evidenciados pelas pessoas que não vivem com HIV/AIDS. Objetivou-se neste estudo descritivo de caráter transversal analisar a diferença entre o estilo de vida e os padrões de sono de pessoas na faixa etária de 20 a 56 anos, de ambos os sexos, que vivem com HIV/AIDS atendidas no Hospital de referência Rafael Fernandes (Grupo A), indivíduos sedentários (Grupo B) e ativos que não vivem com HIV/AIDS (Grupo Controle) que faziam parte de um programa de atividade física da UERN, na cidade de Mossoró-RN. Foi aplicado para caracterizar os grupos a partir do Questionário internacional de Atividade Física (IPAQ); sendo usado também, o Perfil do Estilo de Vida Individual (PEVI); para avaliar o estilo de vida dos indivíduos que não vivem com HIV/AIDS, e o Perfil do estilo de vida adaptado para pessoas que vivem com HIV/AIDS; o questionário Índice de Qualidade do Sono de Pittsburg (IQSP) e o Actímetro da marca Actrust para avaliar a qualidade e os padrões do sono. Ao analisar os resultados foi encontrado que em relação à idade e o índice de massa corporal (IMC), a variância entre os grupos não apresentaram diferenças significativas, entretanto ao verificar a média do IMC dos grupos foi observado que há uma prevalência de sobrepeso entre os grupos. Na classificação do perfil do estilo de vida foi evidenciado que todos os grupos apresentaram médias insatisfatórias, na qual o grupo B apresentou a menor média. Ao avaliar a qualidade subjetiva do sono foi constatado que todos os grupos apresentaram qualidade do sono ruim, com a maior prevalência no grupo A, visto que de forma objetiva os padrões do sono demonstraram uma diferença significativa entre os grupos no horário de dormir, tempo na cama e tempo total do sono, nos permitindo concluir todos os grupos avaliados se comportaram da mesma maneira adotando um estilo de vida insatisfatório, qualidade do sono ruim e irregularidade nos padrões do sono.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Integrante / Epaminondas Carlos de Andrade Neto - Integrante / Isis Kelly dos Santos - Integrante / Kesley Pablo Morais de Azevedo - Integrante / Flavia Cavalcante Monteiro Melo - Integrante / Victor Hugo de Oliveira Segundo - Integrante / Rianne Soares Pinto - Integrante / Maria Irany Knackfuss - Coordenador.

  • 2014 - 2014

    Estado nutricional e marcadores de risco cardiovascular em adolescentes., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Humberto Jefferson de Medeiros em 23/01/2016., Descrição: A obesidade vem sendo considerada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como uma das principais causas para o desenvolvimento de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) se tornando, dessa forma, um tema de crescente preocupação, em todas as faixas etárias. Objetiva-se neste estudo descritivo com delineamento transversal, analisar a relação entre o estado nutricional antropométrico e os marcadores de risco cardiovascular em 302 adolescentes, com idade com média de 12,55 anos (1,46), da cidade de Mossoró-RN. Serão utilizados como instrumentos o questionário PeNSE e ABEP, balança Omron, fita métrica inelástica, Questionário de Frequência Alimentar Simplificado, IPAQ, coleta sanguínea, aparelho digital Omron. Dos entrevistados, 72% apresentaram histórico familiar positivo para crônicas não transmissíveis, sendo o diabetes o mais prevalente com 40,7%. Com relação ao estado nutricional, percebeu-se uma prevalência de excesso de peso de 35,1%. Quanto aos marcadores de risco, a composição corporal foi elevada em 54,6% dos adolescentes, a circunferência da cintura em 30,1%, o consumo alimentar excessivo esteve presente em 73,5% e a inatividade física em 59,9%. Em relação aos marcadores bioquímicos, o colesterol elevado esteve presente em 51,7%, o LDL-c em 19,9%, o baixo HDL-c em 18,9% e o triglicerídeo em 20,9% dos adolescentes, levando a um quadro de dislipidemia em 48% dos estudados, e a glicose alterada representou apenas 1% da população. A pressão arterial elevada foi constatada em 14,6% e o consumo de álcool e tabaco em 15,9% e 3%, respectivamente. Ao ser feita a análise do odds ratio verificou-se associação significativa do sexo, circunferência da cintura, composição corporal, consumo alimentar, nível de atividade física, colesterol total, LDL-c, HDL-c, triglicerídeo, dislipidemia e pressão arterial frente aos estados nutricionais. Quando realizada a análise ajustada, os marcadores composição corporal, consumo alimentar, dislipidemia e pressão arterial se mantiveram com associações significativas frente as classificações dos estados nutricionais. A partir do exposto, percebe-se que o aumento do excesso de peso influencia diretamente na aquisição e agravamento dos marcadores de risco cardiovascular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Integrante / Epaminondas Carlos de Andrade Neto - Integrante / Isis Kelly dos Santos - Integrante / Kesley Pablo Morais de Azevedo - Integrante / Flavia Cavalcante Monteiro Melo - Integrante / Maria Iranny Knackfuss - Integrante / Humberto Jefferson de Medeiros - Coordenador / Victor Hugo de Oliveira Segundo - Integrante / Rianne Soares Pinto - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Comportamentos de risco a saúde e características sociodemográficas de acadêmicos da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Epaminondas Carlos de Andrade Neto em 15/12/2015., Descrição: O objetivo deste estudo foi analisar a relação entre os fatores sociodemográficos e os comportamentos de risco para a saúde em estudantes da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). O presente estudo descritivo com delineamento transversal foi composto por uma amostra de 359 universitários de ambos os sexos, sendo 52,6% do sexo feminino, 47,4% do sexo masculino com idades entre 18-24 anos (64,4%), 25-31 anos (22,0%) e acima de 31 anos (13,6%) selecionados de forma não probabilística intencional. Os instrumentos utilizados para as coletas dos dados foram o Questionário da ABEP (2015), o Questionário National College Health Risk Behavior Survey (NCHRBS) desenvolvido pelo Centers for Disease Control and Prevention (CDC) e o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ). Os instrumentos acima, foram inseridos no Google Docs, uma ferramenta de recolha de dados on-line. A associação dos comportamentos de risco para saúde frente a variáveis sociodemográficas foram obtidos através do teste de do Qui-Quadrado (2) e exato de Fisher. Foram inseridas no modelo de regressão logística as variáveis com p<0,20. A regressão logística binária foi utilizada para estudar as razões de chances dos comportamentos de risco para a saúde em função dos fatores sociodemográficos. Para todas as análises, considerou-se um nível de confiança de 95% e valores de p<0,05 foram considerados significativos. Os principais resultados encontrados foram prevalências nos comportamentos de risco para o não uso de cinto de segurança (36,2%), a tentativa de suicídio (7,8%), uso do tabaco (31,2%), uso do álcool (71,9%), o não uso de preservativo na última relação sexual (34,2%), não realização do teste HIV/AIDS (63,8%), não consumo de verduras e vegetais (97,5%) e insuficientemente ativo fisicamente (67,4%). Ser do sexo masculino, solteiro, estudar à noite e não possuir vínculo religioso relaciona-se a uma maior exposição ao uso de álcool, tabaco e drogas ilícitas. No que se refere ao sexo feminino, ter idades entre 18 a 24 anos, morar com pais ou responsáveis e pertencer às classes sociais menos favorecidas apresentam maiores chances no envolvimento em relações sexuais de risco. Podemos concluir que os fatores sociodemográficos foram associados a um maior envolvimento em comportamentos de risco para a saúde nos universitários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Integrante / Epaminondas Carlos de Andrade Neto - Coordenador / Isis Kelly dos Santos - Integrante / Kesley Pablo Morais de Azevedo - Integrante / Maria Iranny Knackfuss - Integrante / Victor Hugo de Oliveira Segundo - Integrante / Rianne Pinto Soares - Integrante / Anarldo Tenorio da Cunha Junior - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Atividade Eletromiográfica e força muscular de idosos submetidos a um programa de treinamento com pesos em intensidade autosselecionada, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Irany Knackfuss em 07/10/2016., Descrição: Na busca por estratégias que melhorem os índices de aderência em programas de atividade física, a prescrição da intensidade autosselecionada tem sido apontada como método eficaz por promover respostas afetivas mais positivas. Os estudos que envolveram o treinamento com pesos nessa linha de pesquisa são escassos, principalmente envolvendo idosos como amostra. O objetivo deste estudo experimental do tipo ensaio clínico randomizado foi verificar a máxima atividade eletromiográfica e a força muscular de 43 idosos previamente sedentários, os quais foram randomizados em três grupos, sendo dois experimentais: Grupo Intensidade Autosselecionada (GIA) e Grupo Intensidade Imposta (GII), e um Grupo Controle (GC), após diferentes protocolos de treinamento com pesos. Inicialmente os idosos foram submetidos a avaliações da máxima atividade eletromiográfica (Bíceps Braquial e Vasto Lateral) e da força máxima (teste de uma repetição máxima ? 1RM). Posteriormente, os dois grupos experimentais (GIA e GII) foram submetidos a um programa de 16 semanas de treinamento com pesos, contendo os seguintes exercícios: supino reto, leg press, puxador frontal, cadeira extensora, elevação lateral, cadeira flexora, rosca direta e extensão de tríceps. O GII treinou com intensidade de 60% 1RM e o GIA treinou com uma intensidade autosselecionada, percebida como boa (+3) na escala afetiva. Foram realizadas avaliações nos momentos Pré, Pós 8 semanas e Pós 16 semanas. Foram verificados aumentos significativos (p<0,05) na máxima atividade eletromiográfica do Vasto Lateral e na força muscular no GII e no GIA após 16 semanas de treinamento. Não foi observada interação significativa das cargas relativas utilizadas ao longo do programa (grupos vs. momentos, p=0,156). As correlações entre os ganhos de força e o aumento da máxima atividade eletromiográfica se mostraram em sua maioria moderadas, sendo apenas uma significativa (membro superior ? GII p=0,048). Conclui-se que ambos os protocolos de treinamento foram efetivos em promover aumentos significativos nas variáveis analisadas, sendo mais expressivos no GII.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Integrante / Epaminondas Carlos de Andrade Neto - Integrante / Isis Kelly dos Santos - Integrante / Kesley Pablo Morais de Azevedo - Integrante / Flavia Cavalcante Monteiro Melo - Integrante / Maria Iranny Knackfuss - Coordenador / Victor Hugo de Oliveira Segundo - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Atuação multidisciplinar no programa saúde na escola no município de Mossoró, Descrição: O Programa Saúde na Escola (PSE) foi instituído pelo governo federal com a finalidade de envolver os setores da saúde e da educação, para a ampliação das ações de saúde dos escolares da rede pública de ensino visando estimular a promoção à saúde, a prevenção de doenças e o cuidado da saúde dessa população. Estudo transversal, descritivo, com abordagem quali-quantitativa, objetivou analisar a relação entre as diretrizes do Programa Saúde na Escola e a melhoria do estado nutricional e da condição de saúde bucal dos escolares da cidade de Mossoró-RN no ano de 2013. Participaram da pesquisa 12 gestores municipais, 09 profissionais da equipe multidisciplinar da Estratégia de Saúde da Família e 403 escolares na faixa etária de 07 a 15 anos, de ambos os sexos, matriculados e pactuados no programa, no referido ano. Para a coleta dos dados foi realizada uma entrevista semiestruturada com gestores e membros da equipe multiprofissional da estratégia saúde da família, versando sobre os componentes do macrossistema proposto por Bronfenbrenner (ações, estrutura, intercâmbios, oportunidades e recursos), exame clínico com os escolares selecionados para verificação da condição de saúde bucal (CPO-D), uma balança digital eletrônica da marca Kratos-Cas, capacidade máxima de 150 kg e sensibilidade de 50g e estadiômetro da marca SECA (escala de precisão de 0,1cm), para verificação do índice de massa corporal (IMC) desses escolares. A análise do material coletado nas entrevistas foi processado pelo software de análise quantitativa de dados textuais o Alceste ? Analyse Lexicale par Contexte d`um Esemble de Segments de Texte. Como análise inferencial, utilizamos o teste t para amostras independentes nas comparações das variáveis em função do sexo e uma análise de variância (ANOVA) para as comparações entre as regiões. Todas as análises mantiveram um nível de confiança de 95% para um erro do tipo I (p < 0,05). Os resultados apontam que a gestão do programa apresenta fragilidades quanto a execução de suas ações, infraestrutura, intercâmbios, oportunidades e priorização de seus recursos, dificultando dessa forma, a implementação das ações de saúde bucal e estado nutricional dos escolares. Com relação aos dados antropométricos (peso, estatura e IMC), não se encontrou diferença significativa entre as regiões e sexo. Em relação ao estado nutricional constatou-se que o grupo11 masculino, classifica-se como eutróficos (66,3%),Baixo Peso (17,6%) e obesos (16,1%), e o grupo feminino como eutróficos (70,7%), Baixo Peso (14,1%) e obesos (15,2%). Para o CPO-D, encontrou-se diferença significativa entre a região Sul e Oeste para o sexo masculino (p=0,005), estando os escolares da região sul em pior condição de saúde bucal. Na relação CPO-D e IMC, foi encontrada associação moderada apenas na região oeste (r= -0,39). Assim sendo, conclui-se que a gestão do Programa Saúde na Escola do município de Mossoró-RN cumpriu apenas, parcialmente, com a efetividade de suas diretrizes no ano de 2013, provavelmente devido a uma fragilidade nessa intersetorialidade, dificultando o alcance de uma melhor qualidade de saúde para os escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gerian Lopes do Nascimento - Integrante / Isis Kelly dos Santos - Integrante / Kesley Pablo Morais de Azevedo - Integrante / Humberto Jefferson de Medeiros - Coordenador / Ubaldo Onesio de Araújo Silva - Integrante / Maria Irany Knackfuss - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Serviço Social do Comércio (RN)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - Departamento Físico Esportivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário do departamento físico esportivo da unidade SESC Mossoró. Atuando diretamente no auxílio da organização da regência de atividades esportivas: natação, natação infantil e de academias: musculação, hidroginástica, ginástica lozalizada e step training e dança.

2014 - 2014

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Vínculo: Monitoria - PIM, Enquadramento Funcional: Monitoria disciplina: Fundamentos Filosóficos, Carga horária: 192

2013 - 2014

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Vínculo: Monitoria - PIM, Enquadramento Funcional: Monitoria disciplina: Bioquímica Aplicada, Carga horária: 192

2013 - 2013

Federação Norteriograndense de Ginástica

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário: Monitor de Atividades, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário atuando na execução de regência nas atividades de iniciação a ginástica artística em alunos de 5 a 9 anos do programa Jovem Promessa da Ginástica.

2019 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina de metodologia da dança escolar

2019 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 60

Outras informações:
Professor da disciplina de corporeidade

2019 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina metodologia do basquetebol escolar

2019 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 120

Outras informações:
Professor da disciplina metodologia do basquetebol

2019 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 120

Outras informações:
Professor da disciplina metodologia do voleibol

2019 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Profesor da disciplina de práticas corporais alternativas

2018 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 120

Outras informações:
Professor da disciplina estágio curricular I

2018 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 120

Outras informações:
Professor da disciplina estágio curricular III

2018 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 45

Outras informações:
Professor da disciplina didática da educação física

2016 - 2016

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Docência assistida, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina de metodologia do trabalho acadêmica

2016 - 2016

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Docência assistida, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina metodologia do trabalho acadêmico

2016 - 2016

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Docência assistida, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina trabalho de conclusao de curso I

2016 - 2016

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Docência assistida, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina trabalho de conclusão de curso II

2011 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Vínculo Institucional, Enquadramento Funcional: Monitor projeto de extensão: Mais Saúde

2018 - 2018

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina história da educação física

2018 - 2018

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina de didática da educação física

2018 - 2018

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina de estágio supervisionado II

2018 - 2018

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina metodologia da educação física

2017 - 2017

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina história da educação física

2017 - 2017

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina de didática da educação física

2017 - 2017

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor da disciplina de metodologia da educação física

2017 - 2017

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso de graduação, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor de estágio supervisionado I

2016 - 2018

Faculdade de Ciências da saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador nível mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Faculdade Vale do Jaguaribe

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina o uso dos jogos na psicopedagogia

2018 - 2018

Faculdade Católica do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina: o desenvolvimento psicomotor e estimulação precoce

2020 - Atual

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino EaD

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Mossoró

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profesor de Educação Física, Carga horária: 30