Regina Ritter Lamprecht
Graduação em Letras - Línguas Anglo-germânicas - pela UFRGS, Mestrado em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986), Doutorado em Linguística e Letras pela mesma universidade (1990). Professor adjunto da Faculdade de Letras da PUCRS de 1990 a 2010. Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Letras da PUCRS de dezembro de 2005 a maio de 2009. Orientadora de 68 dissertações de mestrado e teses de doutorado concluídas e defendidas. Coordenadora do Centro de Estudos sobre Aquisição e Aprendizagem da Linguagem - CEAAL de 1990 a 2010. Organizadora de seis Encontros Nacionais sobre Aquisição da Linguagem ? ENAL (1991, 1994, 1997, 2000, 2003 e 2006) e do I Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem ? EIAL (2000). Coordenadora do GT de Psicolinguística da ANPOLL (Associação Nacional de Pós-Graduação em Letras e Linguística) por dois biênios de 1994 a 1998. Pesquisadora com Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq de 1992 a 2012. Membro do Comitê de Artes e Letras da FAPERGS de 1994 a 1998 e de 2005 a 2009. Coordenadora do Comitê de Artes e Letras da FAPERGS de 2007 a 2009. Atua na área da Linguística com ênfase em Aquisição da Linguagem, pesquisando e publicando sobre: aquisição fonológica, desvios fonológicos, fonologia clínica; fonologia da Língua de Sinais Brasileira ? LIBRAS; consciência fonológica em crianças com desenvolvimento considerado normal, consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down, consciência fonológica em adultos e em pacientes com Mal de Alzheimer; relação entre consciência fonológica e letramento.
Informações coletadas do Lattes em 04/12/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística e Letras
1987 - 1990
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: PERFIL DA AQUISIÇÃO NORMAL DA FONOLOGIA DO PORTUGUÊS - DESCRIÇÃO LONGITUDINAL DE 12 CRIANÇAS: 2;9 - 5;5
Orientador: MEHMET SUKRU YAVAS
, Ano de obtenção: 1990. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: FONOLOGIA - AQUISIÇÃO; Aquisição da Linguagem; Fonologia do Português; Desvios fonológicos; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; FONOLOGIA NATURAL. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Aquisição da Linguagem. Setores de atividade: Educação; Outros Setores.
Mestrado em Lingüística e Letras
1984 - 1986
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: OS PROCESSOS NOS DESVIOS FONOLÓGICOS EVOLUTIVOS - ESTUDO SOBRE QUATRO CRIANÇAS, Ano de Obtenção: 1986
MEHMET SUKRU YAVAS.Palavras-chave: AQUISIÇÂO DA LINGUAGEM; AQUISIÇÂO DA FONOLOGIA; Desvios fonológicos; Fonologia clínica; FONOLOGIA NATURAL; PORTUGUÊS BRASILEIRO. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Aquisição da Fonologia. Setores de atividade: Educação; Outros Setores; Saúde Humana.
Especialização em Patologia e Terapia da Comunicação Lingüística
1982 - 1983
Formação complementar
2001 - 2001
Extensão universitária em XV Instituto Brasileiro de Lingüística. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Aquisição da Linguagem e Afasia. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em XIV Instituto de Verão da Abralin. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1995 - 1995
Aspectos da Teoria da Otimização e Autossegmental. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1993 - 1993
Extensão universitária em XII Instituto de Verão da Abralin. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1993 - 1993
Seminário Internacional de Psicolingüística. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em Instituto de Inverno de Lingüística Aplicada. (Carga horária: 240h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1988 - 1988
New Trends On Applied Psycholinguistics. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1977 - 1977
Extensão universitária em Grosses Deutsches Sprachdiplom. (Carga horária: 360h). , Universität Zu München, UM, Alemanha.
1962 - 1963
Extensão universitária em Langue Et Littérature Françaises. (Carga horária: 360h). , Université de Lorraine, UL (Nancy-Univ), França.
1961 - 1962
Extensão universitária em Certificate Of Proficiency In English. (Carga horária: 360h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
1961 - 1961
Extensão universitária em Études Françaises. (Carga horária: 360h). , Université de Lorraine, UL (Nancy-Univ), França.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aquisição da Linguagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística/Especialidade: Desvios Fonológicos Evolutivos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística/Especialidade: Aquisição da Fonologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aquisição de Escrita.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística/Especialidade: Consciência Fonológica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas de Sinais.
Organização de eventos
LAMPRECHT, R. R. ; SIQUEIRA, Maity . IV Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento. 2011. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. ; CABRAL, Leonor Scliar . 8th International Congress of ISAPL. 2007. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. . 7. Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 2006. (Congresso).
OLIVEIRA, Carolina Cardoso ; MEZZOMO, Carolina Lisbôa ; FREITAS, Gabriela Menezes de ; LAMPRECHT, R. R. . Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 2006. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. ; AGUIAR, Vera Teixeira de . I Jornada de Qualificação de Produção Científica. 2005. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. ; MOREIRA, Maria Eunice ; BORDINI, Maria da Glória ; MENUZZI, Sergio . III Jornada de Qualificação de Doutorado. 2004. (Outro).
LAMPRECHT, R. R. ; MENUZZI, S. ; MOREIRA, Maria Eunice ; BORDINI, Maria da Glória . I Jornada de Qualificação de Doutorado. 2003. (Outro).
LAMPRECHT, R. R. ; MENUZZI, Sérgio . 6 .Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 2003. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. ; MENUZZI, Sergio . 5o Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem e 1o Encontro Internacional sobre aquisição da Linguagem. 2000. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. ; MENUZZI, Sérgio . V Encontro Nacional sobre a Aquisição da Linguagem. 2000. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. ; MENUZZI, Sérgio . I Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem. 2000. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. . Constraints, features, segments and syllables in phonological disorders. 1999. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. . IV Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 1997. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. . III Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 1994. (Congresso).
LAMPRECHT, R. R. . II Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagfem. 1991. (Congresso).
Participação em eventos
Seminário de aquisição e alteraões da linguagem: homenagem a Regina Lamprecht.De [aoS] e [kani] e [fata] e [Sea]: sobre a inacreditável e inesgotável riqueza dos dados de aquisição da linguagem. 2012. (Seminário).
8. Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem / 2. Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem. Pelo papel na área da Aquisição da Linguagem no Brasil; pela organização de seis ENALs anteriores (1991 - 2006). 2011. (Congresso).
III SAF - Seminário de Aquisição Fonológica.Avaliação do estado atual da área e encaminhamento dos próximos SAFs. 2011. (Seminário).
I Seminário Internacional sobre Aquisição da Linguagem.A tradição da PUCRS em eventos sobre Aquisição da Linguagem. 2011. (Seminário).
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Os erros de escrita sob uma abordagem fonológica. 2008. (Encontro).
8th International Congress of ISAPL. O papel da estimulação das habilidades auditivo-verbais na consciência fonológica de crianças do primeiro ano do ensino fundamental. 2007. (Congresso).
I Seminário de Aquisição Fonológica.Pesquisas sobre a aquisição fonológica do Português Brasileiro:retrospectiva, perspectivas. 2007. (Seminário).
PaPI07 - Phonetics and Phonology in Iberia. Clinical phonolgy in Brazil - from Stampe to Optimality. 2007. (Congresso).
XXII Encontro Nacional da ANPOLL. 2007. (Encontro).
Encontro de Cordenadores de Programas de Pós-Graduação em Letras e Lingüística com a CAPES.Encontro de Cordenadores de Programas de Pós-Graduação em Letras e Lingüística com a CAPES. 2006. (Encontro).
XXI Encontro nacional da ANPOLL. XXI ENANPOLL. 2006. (Congresso).
Encontro de Coordenadores de Pós-Graduação em Letras - CAPES.Encontro de Coordenadores de Pós-Graduação em Letras - CAPES. 2005. (Encontro).
I ENEAL - Encontro Nacional em Aquisição da Linguagem. I ENEAL. 2005. (Congresso).
IV SENALE.Participação em Mesa-redonda sobre Oralidade e Escrita. 2005. (Seminário).
IV SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.IV SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2005. (Seminário).
Xth Meeting of the International Association for the Study of Child Language. Non-attainment of complexity as a consequence of severe phonological impairment. 2005. (Congresso).
XX ENANPOLL. XX ENANPOLL. 2005. (Congresso).
Second Lisbon Meeting on Language Acquisition. Second Lisbon Meeting on Language Acquisition. 2004. (Congresso).
XIX ENANPOLL. XIX ENANPOLL. 2004. (Congresso).
6. Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 6. Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 2003. (Congresso).
I Encontro de Fonoaudiologia do Instituto de Ciências da Saúde da FEEVALE.I Encontro de Fonoaudiologia do Instituto de Ciências da Saúde da FEEVALE. 2003. (Encontro).
5. Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL. 5. CELSUL. 2002. (Congresso).
I Encontro Internacional sobre Dislexia.I Encontro Internacional sobre Dislexia. 2002. (Encontro).
II Seminário Internacional de Fonologia.II Seminário Internacional de Fonologia. 2002. (Seminário).
IX Congress of the International Society for the Study of Child Language. IX Congress of the International Society for the Study of Child Language - IASCL. 2002. (Congresso).
Seminário Anual de Avaliação do PIBIC/CNPQ.Seminário Anual de Avaliação do PIBIC/CNPQ. 2002. (Seminário).
XVII Encontro Nacional da ANPOLL. XVII Encontro Nacional da ANPOLL. 2002. (Congresso).
GALA - Generative Approaches to Language Acquisition. GALA - Generative Approaches to Language Acquisition. 2001. (Congresso).
I Encontro Mineiro de Fonoaudiologia.I Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. 2001. (Encontro).
II Congresso Internacional da ABRALIN. II Congresso Internacional da ABRALIN. 2001. (Congresso).
XVI Encontro Nacional da ANPOLL. XVI Encontro Nacional da ANPOLL. 2001. (Congresso).
1. Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem. 1. Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem. 2000. (Congresso).
5. Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 5. Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 2000. (Congresso).
XV Encontro Nacional da ANPOLL. XV Encontro Nacional da ANPOLL. 2000. (Congresso).
II Congresso Nacional da ABRALIN. II Congresso Nacional da ABRALIN. 1999. (Congresso).
III Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL. III CELSUL. 1999. (Congresso).
VIIIth International Congress for the Study of Language. VIIIth International Congress for the Study of Language. 1999. (Congresso).
Colóquio Internacional A investigação do Português na África, América, Ásia e Europa.. Colóquio Internacional A investigação do Português na África, América, Ásia e Europa.. 1998. (Congresso).
Foro de Debates da Língua Portuguesa.Foro de Debates da Língua Portuguesa. 1998. (Seminário).
Lingüística em Foco.Lingüística em Foco. 1998. (Seminário).
V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1998. (Congresso).
XIII Encontro Nacional da ANPOLL. XIII Encontro Nacional da ANPOLL. 1998. (Congresso).
I Congresso Nacional da Associação Brasileira de Lingüistica. I Congresso Nacional da ABRALIN. 1997. (Congresso).
II CELSUL. II CELSUL. 1997. (Congresso).
I Simpósio de Iniciação Científica da PUCRS.I Simpósio de Iniciação Científica da PUCRS. 1997. (Simpósio).
IV Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. IV Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 1997. (Congresso).
Reunião da Psicolingüística.reunião de professores de Lingüística. 1997. (Outra).
XII Encontro Nacional da Anpoll.XII Encontro Nacional da ANPOLL. 1997. (Encontro).
Child Language Seminar '96. Child Language Seminar '96. 1996. (Congresso).
I Congresso Internacional da ABRALIN. I Congresso Internacional da ABRALIN. 1996. (Congresso).
I Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL. I CELSUL. 1996. (Congresso).
I Seminário Internacional de Fonologia.I Seminário Internacional de Fonologia. 1995. (Seminário).
X Encontro Nacional da ANPOLL. X Encontro Nacional da ANPOLL. 1995. (Congresso).
First Lisbon Meeting on Language Acquisition with Special Reference to Romance Languages. First Lisbon Meeting on Language Acquisition with Special Reference to Romance Languages. 1994. (Congresso).
III ENcontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. III ENcontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 1994. (Congresso).
Internationales Mehrsprachigkeitseminar der Universität Hamburg.Internationales Mehrsprachigkeitseminar der Universität Hamburg. 1993. (Seminário).
Aula Inaugural da Faculdade de Letras da Universidade federal de Pelotas.Aquisição da Linguagem: o que é? Por que se estuda?. 1992. (Encontro).
VII Encontro Nacional da ANPOLL. VII Encontro Nacional da ANPOLL. 1992. (Congresso).
II Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. II ENcontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 1991. (Congresso).
VI Seminário Integrado de Ensino de Línguas e Literatura.VI Seminário Integrado de Ensino de Línguas e Literatura. 1990. (Seminário).
I Encontro Nacional sobre a Aquisição da Linguagem.I Encontro Nacional sobre a Aquisição da Linguagem. 1989. (Encontro).
I Encontro Sul-Americano de Fonoaudiologia.I Encontro Sul-Americano de Fonoaudiologia. 1988. (Encontro).
Seminário do GT de Psicolingüística da ANPOLL.Seminário do GT de Psicolingüística da ANPOLL. 1988. (Seminário).
I Congresso Nacional de Lingüística Aplicada. I Congresso Nacional de Lingüística Aplicada. 1986. (Congresso).
II Seminário sobre as Ciências da Linguagem.II Seminário sobre as Ciências da Linguagem. 1986. (Seminário).
I Seminário sobre as Ciências da Linguagem.I Seminário sobre as Ciências da Linguagem. 1985. (Seminário).
Jornada de Estudos sobre a produção técnico-científica nas Instituições de Ensino Superior.Jornada de Estudos sobre a produção técnico-científica nas Instituições de Ensino Superior. 1985. (Outra).
I Encontro Nacional de Fonética e Fonologia.I Encontro Nacional de Fonética e Fonologia. 1984. (Encontro).
Seminário sobre Lingüística Computacional.Seminário sobre Lingüística Computacional. 1984. (Seminário).
Seminário sobre Análise Lingüística do Discurso.Seminário sobre Análise Lingüística do Discurso. 1983. (Seminário).
Participação em bancas
LAMPRECHT, R. R.; Gabriel, R.; BOCCHESE, J. C.. A compreensão em leitura e a consciência fonológica em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
LAMPRECHT, R. R.; STOBÄUS, Claus Dieter; MOTA, Helena Bolli. Avaliação da consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down.. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
FLORES, Onici Claro; Gabriel, R.;LAMPRECHT, R. R.. Um estudo translingüístico a partir da narrativa Frog Story. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
LAMPRECHT, R. R.; QUADROS, R. M.. Proposta de instrumento de avaliação da cosnciêcnia fonológica, parâmetro configuração de mão, para crianças surdas utentes de língua de sinais.. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
LAMPRECHT, R. R.. Melissa Bernardes Toffoli. O papel da estimulação das habilidades auditivo-verbais na consciência fonológica de crianças do primeiro ano de ensino fundamental.. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
KESKE-SOARES, M.LAMPRECHT, R. R.; RAMOS, Ana Paula F. A inteligibilidade e a gravidade do desvio fonológico julgado por três grupos de julgadores. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.
LAMPRECHT, R. R.KESKE-SOARES, M.; MOTA, Helena Bolli. Cavalheiro. Estudo da prevalência dos desvios fonológicos em crianças de 4 a 6 anos de escolas públicas municipais de Salvador-BA. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.
LAMPRECHT, R. R.; KESKESOARES, Márcia;MEZZOMO, Carolina Lisbôa. Estudo dos desvios de fala em pré-escolares de escolas públicas estaduais de Santa Maria - RS. 2006. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.
LAMPRECHT, R. R.; BISOL, Leda; SCHWINDT, Luiz Carlos da Silva. Formas morfológicas variantes na gramática infantil: um estudo à luz da Teoria da Otimidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - PUCRS.
LAMPRECHT, R. R.; COSTA, Jorge Campos da; VIEIRA, Maria José Blaskovski. Consciência fonológica do Português do Brasil: análise de cinco testes.. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
JARDIM-AZAMBUJA, R.;LAMPRECHT, R. R.; FRONZA, Catia de Azevedo; BRESCANCINI, Claudia Regina. Estudo longitudinal sobre a emergência dos contrastes de sonoridade e de ponto de articulação na aquisição fonológica: crianças de 1:0 a 1:6.. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
KOELLING, S. B.;LAMPRECHT, R. R.; BISOL, Leda; COLLISCHONN, Gisela. A concordância nominal em Porto Alegre (RS): análise variacionista. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
PIMENTEL, R. M.;LAMPRECHT, R. R.; BISOL, Leda; RAMOS, Ana Paula Fadanelli. A variação lingüística do fonema /r/ na posição pós-vocálica em falantes da cidade de Porto Alegre. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
RIGATTI, A. P.;LAMPRECHT, R. R.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco; BISOL, Leda. Realização do rótico no onset em falantes de Luzerna-SC e Panambi-RS, regiões de imigração alemã. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
TREPTOW, E.;LAMPRECHT, R. R.; MATZENAUER, Carmen Lúcia Barreto; LEFFA, Vilson José. Um estudo sobre o processo de aquisição onsets e codas das sílabas do inglês por falantes do português brasileiro. 2003 - Universidade Católica de Pelotas.
SILVA, V. C.;LAMPRECHT, R. R.; MATZENAUER, Carmen Lúcia Barreto; VANDRESEN, Paulino. A omissão como estratégia de construção do conhecimento linguístico do processo da aquisição da fonologia. 2003 - Universidade Católica de Pelotas.
BLANCO, A. P. F.;LAMPRECHT, R. R.; KESKESOARES, Márcia; WERTZNER, Haydée Fiszbein. A generalização no Modelo de Ciclos Modificado em pacientes com diferentes graus de severidade de desvio fonológico. 2003. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.
COLLARES, L. M.;LAMPRECHT, R. R.; RAMOS, Ana Paula F; CAETANO, Kati Eliana; MARQUES, Jair Mendes. Avaliação de inteligibilidade de fala em crianças com distúrbios fonológicos: criação de itens para uma escala.. 2003. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SANTOS, Daisy Rocha dos;LAMPRECHT, R. R.; RAMOS, Ana Paula Fadanelli; POERSCH, José Marcelino. Consciência fonológica - importância relativa entre rima e aliteração.. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
CARRARO, V. M. G.;LAMPRECHT, R. R.; POERSCH, José Marcelino; MENUZZI, Sergio. Formação de palavras em inglês e português - o vocabulário de informática. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MARTINS, M.;LAMPRECHT, R. R.; MAGALHÃES, José Olímpio de; OLIVEIRA, Marco Antônio de. O caminho para a realização de /l/ e /r/ intervocálicos na aquisição com atraso: a substituição por [j]. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FORTES, M. S.;LAMPRECHT, R. R.; ALONSO, Loar Chein; CAMPOS, June; SCHLATTER, Margarete. Aquisição do presente perfeito e do presente perfeito progressivo por brasileiros aprendizes de inglês como língua estrangeira. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PAULA, G. R.;LAMPRECHT, R. R.; MOTA, Helena Bolli; CIELO, Carla Aparecida. A terapia em consciência fonológica no processo de alfabetização. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
LINASSI, L. Z.;LAMPRECHT, R. R.; KESKESOARES, Márcia; RAMOS, Ana Paula F. Memória de trabalho em crianças com desvio fonológico. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
SCALCO, M. A. G.;LAMPRECHT, R. R.; MOTA, Helena Bolli; BISOL, Leda. O comportamento do primeiro formante e da largura de banda da nasal palatal em relação a variações de área e volume nasal. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
RIBAS, Letícia PachecoLAMPRECHT, R. R.; MATZENAUER, Carmen Lúcia Barreto; MENUZZI, Sérgio de Moura. Aquisição do onset complexo no português brasileiro. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
COSTA, Adriana Corrêa;LAMPRECHT, R. R.; LEFFA, Vilson José; POERSCH, José Marcelino. Consciência fonológica: relação entre desenvolvimento e alfabetização. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
OLIVEIRA, Carolina Cardoso;LAMPRECHT, R. R.; SCHWINDT, Luiz Carlos da Silva; BISOL, Leda. Aquisição das fricativas /f/, /v/, /S/ e /Z/ do Português Brasieliro. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
GONÇALVES, C. S.;LAMPRECHT, R. R.; RAMOS, Ana Paula Fadanelli; PEREIRA, Vera Wannmacher. Variáveis lingüísticas facilitadoras na reabilitação fonológica das líquidas não-laterais. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BORSATO, D. L.;LAMPRECHT, R. R.; BISOL, Leda. A degeminação no interior do vocábulo. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
SAVIO, C. B.;LAMPRECHT, R. R.; BISOL, Leda; VIEIRA, Maria José Blaskowski. Aquisição das fricativas /s/ e /z/ do português brasileiro. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BOMFOCO, M. A.;LAMPRECHT, R. R.; BISOL, Leda. A variação das oclusivas dentais na comunidade bilíngüe de Flores da Cunha: uma análise quantitativa. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
COLNAGHI, C. M. W.;LAMPRECHT, R. R.; VIEIRA, Maria José Blaskowski. Processos flexionais e derivacionais - critérios de distinção. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
WELP, A. K. S.;LAMPRECHT, R. R.; MENUZZI, Sergio. A conscientização lingüística como promotora do desempenho em inglês como língua estrangeira na fase adulta. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
CARRARO, V. M. G.;LAMPRECHT, R. R.; MENUZZI, Sérgio de Moura; POERSCH, José Marcelino. Formação de palavras em Inglês e Português - o vocabulário da Informática. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
WELP, A. K. S.;LAMPRECHT, R. R.; POERSCH, José Marcelino; LEFFA, Vilson José. A cosncientização lingüística como promotora do desempenho em inglês como lpingua estrangeira na fase adulta. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
ALMEIDA, M. A. B.;LAMPRECHT, R. R.; BISOL, Leda. A variação das oclusivas dentais na comunidade bilíngüe de Flores da Cunha - uma análise quantitativa. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
SCHWINDT, Luiz Carlos da Silva;LAMPRECHT, R. R.. O prefixo do português brasileiro: análise morfofonológica. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MELLO, D. E. W.;LAMPRECHT, R. R.. A interferência da situação socioeconômica no processo de desenvolvimento fonológico em crianças de classes socias e idades diferentes. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
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RIBAS, Letícia Pacheco; COSTA, M. I. D. da;LAMPRECHT, R. R.. Relação entre os resultados da avaliação do processamento auditivo e a mudança de traços distintivos no transtorno fonológico.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
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Orientou
A discussão acerca da consciência fonológica em LE: o caminho percorrido por aprendizes brasileiros de inglês na aquisição da estrutura silábica; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Panorama de pesquisas sobre Consciência Fonológica de crinaças com desenvolvimento normal realizadas no Brasil - 1991 até 2009; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A relação entre a percepção, produção e a Consciência Fonológica na parendizagem do ingl~es como LE; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Avaliação da consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A compreensaõ em leitura e a consciência fonológica em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Proposta de instrumento de avaliação da cosnciêcnia fonológica, parâmetro configuração de mão, para crianças surdas utentes de língua de sinais; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - PUCRS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
O papel da estimulação das habilidades auditivo-verbais na cosnciência fonológica de crianças do primeiro ano de ensino fundamental; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - PUCRS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Fatores intervenientes no letramento de crianças antes do ensino formal; 2006; 80 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição das fricativas /s/ e /z/ por crianças com desvios fonológicos evolutivos; 2006; 150 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Formas morfológicas variantes na gramática infantil: um estudo à luz da Teoria da Otimidade; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - PUCRS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Consciência fonológica do Português do Brasil: descrição e análise de cinco testes; ; 2005; 145 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Estudo longitudinal sobre a emergência dos contrastes de sonoridade e de ponto de articulação na aquisição fonológica do Português Brasieliro - crianças de 1:0 a 1:6; ; 2004; 147 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Consciência fonológica - Importância relativa entre rima e aliteração; ; 2003; 115 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
O comportamento do primeiro formante e da largura de banda da nasal palatal em relação a variações de área e volume e nasal; ; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição do onset complexo no Português Brasileiro; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição das fricativas /f/, /v/, /?/ e/ ? / do Português Brasileiro; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Consciência fonológica: relação entre desenvolvimento e alfabetização; ; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Variáveis lingüísticas facilitadoras na reabilitação fonológica das líquidas não-laterais; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição das fricativas /s/ e /z/ do Português Brasileiro; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição das líquidas não-laterais por crianças com desvios fonológicos evolutivos:descrição, análise e comparação com o desenvolvimento normal; ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
ANÁLISE LINGÜÍSTICA DOS ENUNCIADOS DE UMA MÃE FALANDO COM SEU FILHO PEQUENO: UM ESTUDO DE CASO; ; 1999; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A consciência fonológica na relação fala-escrita em crianças com desvios fonológicos evoluitvos; ; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição dos fonemas na posição de coda medial do Português Brasileiro, em crianças com desenvolvimento fonológico normal; ; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Um paralelo entre percepção auditiva e os sistemas fonológicos de crianças surdas submetidas à fonoterapia de base oralista; ; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A AQUISIÇÃO DAS ÍIQUIDAS LATERAIS DO PORTUGUÊS: UM ESTUDO TRANSVERSAL; 1998; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
UM ESTUDO SOBRE A MEMÓRIA DE TRABALHO EM CRIANÇAS COM DESVIOS FONOLÓGICOS; ; 1998; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
UMA ANÁLISE AUTO-SEGMENTAL DA FONOLOGIA NORMAL: ESTUDO LONGITUDINAL DE 3 CRIANÇAS DE 1:6 A 3:0; ; 1998; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
UMA ANÁLISE DA OCORRÊNCIA DE METÁTESES NA FALA DE CRIANÇAS EM FASE DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; ; 1998; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A FALA DAS MÃES COM OS BEBÊS: UM ESTUDO SOBRE A EVOLUÇÃO DO LÉXICO MATERNO; ; 1998; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
OS PROCESSOS FONOLÓGICOS DE ESTRUTURA SILÁBICA NO DESENVOLVIMENTO FONOLÓGICO NORMAL E NOS DESVIOS FONOLÓGICOS EVOLUTIVOS; ; 1997; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
UM ESTUDO SOBRE O PROCESSAMENTO AUDITIVO EM CRIANÇAS PORTADORAS DE DESVIOS FONOLÓGICOS EVOLUTIVOS; 1997; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
COMPARAÇÃO ENTRE PROCESSOS FONOLÓGICOS ENCONTRADOS NA DIACRONIA E NA AQUISIÇÃO NORMAL DO PORTUGUÊS; 1996; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A AQUISIÇÃO DO R: UMA CONTRIBUIÇÃO A DISCUSSÃO SOBRE O SEU STATUS FONOLÓGICO; 1996; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
DESCRIÇÃO DAS SUBSTITUIÇÕES CONSONANTAIS PRESENTES NOS DESVIOS FONOLÓGICOS EVOLUTIVOS; 1996; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
CONTRIBUIÇÃO PARA UM MODELO DE TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA COM BASE NA TEORIA DOS TRAÇOS DISTINTIVOS PARA O TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM DESVIOS FONOLÓGICOS EVOLUTIVOS; 1996; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
O PARÂMETRO PRO-DROP NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS; 1995; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
REINCIDÊNCIA DE DESVIOS FONOLÓGICOS NA ESCRITA DE CRIANÇAS; 1995; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
AQUISIÇÃO NORMAL E COM DESVIOS DO CONTRASTE DE SONORIDADE E DE PONTO DE ARTICULAÇÃO; ; 1994; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
AQUISIÇÃO DO PARÂMETRO CONFIGURAÇÃO DE MÃO DOS SINAIS DA LIBRAS: ESTUDO SOBRE QUATRO CRIANÇAS SURDAS FILHAS DE PAIS SURDOS; 1994; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
AQUISIÇÃO FONOLÓGICA DO PORTUGUÊS EM UMA CRIANÇA BILÍNGÜE: ESTUDO DE CASO; ; 1993; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
O DESENVOLVIMENTO FONOLÓGICO DO PORTUGUÊS EM CRIANÇAS COM IDADE ENTRE 1:8 A 2:3; ; 1993; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A AQUISIÇÃO DOS PRONOMES EU/TU EM RELAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DA NOÇÃO DE PONTOS DE VISTA ESPACIAIS; ; 1993; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA PELAS CRIANÇAS OCORREM PROCESSOS FONOLÓGICOS SIMILARES AOS DA AQUISIÇÃO DA FALA?; 1993; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
JACARÉ OU KROKODIL? AQUISIÇÃO FONOLÓGICA DAS CONSOANTES LÍQUIDAS POR CRIANCAS BILÍNGÜES (PORTUGUES/ALEMÃO); ; 1992; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
DESENVOLVIMENTO FONOLÓGICO DO PORTUGUÊS - DESCRIÇÃO LONGITUDINAL DE 6 CRIANÇAS: 2:8 A 3:2; ; 1992; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
SÍNDROME DA AFASIA-EPILEPSIA: ASPECTOS FONOLÓGICOS E NEUROFISIOLÓGICOS; 1991; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
AS RELAÇÕES ENTRE DESVIOS FONOLÓGICOS E PRODUÇÃO ESCRITA; ; 1991; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
INFLUÊNCIA DA OTITE MÉDIA TRATADA NO DESENVOLVIMENTO DA FALA; ; 1991; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
AVALIAÇÃO E TRATAMENTO FONOLÓGICO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE FISSURAS DO LÁBIO E DO PALATO REPARADAS NA FAIXA ETARIA DE 4 A 9 ANOS; ; 1991; Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Um estudo sobre a memória de trabalho, a consciência fonológica e a escrita em pacientes com Doença de Alzheimer; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - PUCRS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A aquisição das fricativas /f/, /v/, /S/, /Z/ por crianças com desvios fonológicos evolutivos; 2009; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Consciência fonológica e explicitação do princípio alfabético: importância para o ensino da língua escrita; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição lexical inicial por crianças falantes de Português Brasileiro: discussão do fenômeno da explosão do vocabulário e da atuação da hipótese do viésviés nominal; ; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição das consoantes róticas no Português Brasileiro e no Espanhol: um estudo comparativo; 2006; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Onset complexo nos desvios fonológicos: descrição, implicações para a teoria, contribuições para terapia; 2006; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - PUCRS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Consciência fonológica e aquisição da escrita: um estudo longitudinal; ; 2004; 150 f; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Aquisição da coda no Português Brasileiro: uma análise via Teoria de Princípios e Parâmetros; ; 2004; 230 f; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
As metáforas primárias na Aquisição da Linguagem: um estudo interlingüístico; ; 2004; 208 f; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
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Aquisição do sistema vocálico do Português Brasileiro; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Terapia fonoaudiológica fundamentada na hierarquia implicacional dos traços distintivos aplicada em crianças com desvios fonológicos; ; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
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A AQUISIÇÃO DE EU E TU: INTERSECCÕES ENTRE A LINGÜÍSTICA E A PSICOLOGIA; 1997; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
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SUJEITO NULO NA AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM ESTUDO DE CASO; 1997; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
PROCESSOS DE ESTRUTURA SILÁBICA EM CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO EVOLUTIVO: UMA ABORDAGEM NÃO-LINEAR; 1996; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
AQUISIÇÃO SEGMENTAL DO PORTUGUÊS: UM MODELO IMPLICACIONAL DE COMPLE XIDADE DE TRAÇOS; 1996; Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Restauração do Acervo de Gravações do Laboratório de Línguas da PUCRS; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - PUCRS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Recuperação do acervo do Laboratório de Línguas da PUCRS (FALE/FENG); ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - PUCRS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Continuidade da codificação de corpora do banco de dados INIFONO no programa CHAT do projeto CHILDES; ; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
Codificação de corpora do banco de dados INIFONO no programa CHAT do projeto CHILDES; ; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
As líquidas do português nos desvios fonológicos evolutivos; ; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A aquisição das líquidas do portuguêsw nos desvios fonológicos evolutivos; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
A aquisição das líquidas do português nos desvios fonológicos evolutivos; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
As líquidas do português - o processo de aquisição e suas implicações; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
As líquidas do português - o processo de aquisição e suas implicações; ; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
As líquidas do português - o processo de aquisição e suas implicações; ; 1993; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
As líquidas do Português - o processo de aquisição e suas implicações; ; 1993; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
As líquidas do português - o processo de aquisição e suas implicações; ; 1993; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
As líquidas do português - o processo de aquisição e suas implicações; ; 1993; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Ritter Lamprecht;
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LAMPRECHT, R. R. ; HERNANDORENA, C.L.M. ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco ; FREITAS, M. J. . O funcionamento das líquidas na aquisição do Português Brasileiro e do Português Europeu.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LAMPRECHT, R. R. ; SCHLATTER, Margarete . Uso de artigos por adultos e crianças - relato de pesquisa. 1989. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LAMPRECHT, R. R. . Aquisição da linguagem pela criança após os 5 anos de idade.. 1986. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LAMPRECHT, R. R. . Estudo sobre os desvios fonológicos evolutivos em quatro crianças. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LAMPRECHT, R. R. . AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: O QUE O PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DEVE CONSIDERAR.. 1985. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LAMPRECHT, R. R. . Aquisição da linguagem e o professor alfabetizador. 1985. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LAMPRECHT, R. R. . Dr. Ritter. Porto Alegre: Edição própria da autora, 2022 (Livro).
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LAMPRECHT, R. R. . Piening, Dörrscheidt, Ritter, usw.. PORTO ALEGRE: Publicação própria, 2021 (Livro).
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LAMPRECHT, R. R. ; RITTER, F. J. . Agora fala direitinho - Um misto de relatos de família com álbum de fotografias. Porto Alegre: Publicação própria, 2020 (Livro).
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LAMPRECHT, R. R. . Apresentação / Introduction. Porto Alegre, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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LAMPRECHT, R. R. ; COSTA, Adriana Corrêa . Consciência fonológica em crianças pequenas. Porto Alegre, RS: Artmed, 2005 (Adaptação de obra).
Outras produções
Teixeira, E. R. ; LAMPRECHT, R. R. . Avaliadora ad hoc de trabalhos no XIn ENAL - Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem. 2021.
LAMPRECHT, R. R. . Membro da Comissão Científica do III SAF - Seminário de Aquisição Fonológica. 2011.
LAMPRECHT, R. R. . Membro do Comitê Científico do VIII ENAL e II EIAL. 2011.
LAMPRECHT, R. R. . Membro do Conselho Editorial da Revista DLCV - ISSN 1679-6101. 2008.
LAMPRECHT, R. R. . Coordenador do Comitê de Artes e Letras da FAPERGS. 2007.
LAMPRECHT, R. R. . Membro do Comite de Artes e Letras da FAPERGS. 2005.
LAMPRECHT, R. R. . Coordenadora do Comite de Artes e Letras da FAPERGS. 2005.
LAMPRECHT, R. R. . Membro da Comissão Científica do Second Lisbon Meeting on Language Acquisition. 2004.
LAMPRECHT, R. R. . Membro do Comitê Executivo da IASCL - International Association for the Study of Child Language. 2003.
LAMPRECHT, R. R. . Membro da Comissão Científica do IXth International Congress for the Study of Child Language. 2002.
LAMPRECHT, R. R. ; DIMAS, Antônio . Membro da Comissão da CAPES para a seleção de candidatos a bolsas de doutorado plenas no Exterior. 2001.
LAMPRECHT, R. R. . Membro da Comissão Internacional da CAPES para a área da Física. 2000.
LAMPRECHT, R. R. . Consultoria Ad Hoc para Análise e Avaliação dos Projetos de Pesquisa Encaminhados para o Edital: Desenvolvimento Científico e Tecnológico Regional. 1999.
LAMPRECHT, R. R. . Membro do Comitê Executivo da IASCL - International Association for the Study of Child Language - de 1999 a 2005. 1999.
LAMPRECHT, R. R. . Membro do Conselho Editorial da Revista Letras de Hoje - de 1998 até o momento atual. 1998.
LAMPRECHT, R. R. . Consultoria, supervisão e revisão técnica da edição de: Fletcher,B.& MacWhinney, B. Compêndio da Linguagem da Criança. 1997.
LAMPRECHT, R. R. . Membro do Conselho Editorial da Revista Pedagógica Pátio - 1997 a 2002. 1997.
LAMPRECHT, R. R. ; COIMBRA, Miriam . Assesoria ao CNPQ. 1997.
LAMPRECHT, R. R. . Consultoria e supervisão técnica da edição de Lowe, R.J. Fonologia. Avaliação e Intervenção: aplicações na patologia da fala. 1996.
LAMPRECHT, R. R. ; BERND, Zilá . Membro de Comissão de Consultores da Capes para avaliação do Curso de Mestrado em Letras da UFJF. 1996.
LAMPRECHT, R. R. . Consultoria técnica junto à Editora Artes Médicas - de 1995 até o momento atual. 1995.
LAMPRECHT, R. R. ; BOHN, Hilário . Membro de Comissão de Consultores da CAPES para credenciamento do Curso de Mestrado em Letras da Universidade Federal de Uberlândia. 1995.
LAMPRECHT, R. R. . Membro do Comitê Assessor da FAPERGS para a área de Artes e Letras - 1994 a 1998. 1994.
LAMPRECHT, R. R. . Membro de Comissão de Consultores da CAPES para avaliação do Curso de Mestrado em Letras da UFRJ. 1994.
COSTA, A. C. ; GUARDA, E. ; FREITAS, Gabriela Castro Menezes de ; SIQUEIRA, Maity ; BRODACZ, R. ; SANTOS, R. M. ; LAMPRECHT, R. R. ; MOOJEN, S. . Participação na revisão e atualização do CONFIAS - Instrumento de Avaliação Sequencial para fins de publicar a 2a edição. 2017.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc da revista Veredas. 2013.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc do CNPq - 1993 - 2012. 2012.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista do periódico Clinical Linguistics and Phonetics - ISSN 0269-9206. 2012.
SANTOS, R. M. ; VIEIRA, Maria José Blaskovski ; LAMPRECHT, R. R. ; SOUZA, D. V. . CONFIART - Instrumento de Avaliação da Consciência fonoarticulatória. 2012.
KESKE-SOARES, M. ; LAMPRECHT, R. R. . Instrumento de avaliação fonológica: elaboração, criação e validação. 2012.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista da revista REVEL. 2012.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista do periódico Clinical Linguistics and Phonetics - ISSN 0269-9206. 2011.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc CAPES. 2011.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc da Revista Psicologia em estudo - Qualis A. 2008.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc do CNPq. 2008.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc da Revista do GEL - Unicamp. 2008.
LAMPRECHT, R. R. ; FERREIRA-GONCALVES, G. . Membro do Comitê Científico do VIII CELSUL. 2008.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc da Revista Psicologia em Estudo - Qualis A. 2007.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc - UNISINOS. 2003.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc da Revista D.E.L.T.A.. 2003.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc - Journal of Speech, Language and Hearing Research - de 2001 a 2002. 2001.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc - ULBRA. 2001.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista adhoc - FAPEAL. 1995.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc - FAPERGS de 1994 até 2000. 1994.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc - CAPES - 1993 até o momento atual. 1993.
LAMPRECHT, R. R. . Parecerista ad hoc - CNPq - 1993 até o momento atual. 1993.
RIGATTI, A. P. ; LAMPRECHT, R. R. ; RIBAS, Letícia Pacheco ; SIQUEIRA, Maity ; SANTOS, R. M. . Aquisição da linguagem. 2012; Tema: Discussão e obtenção de dados sobre aquisição da linguagem por crianças falantes do português brasileiro. (Rede social).
KESKE-SOARES, M. ; BONINI, J. ; LAMPRECHT, R. R. . Ambientes favorecedores das palavras sem significado para a terapia fonológica. 2016. (Avaliação de listas de pseudopalavras).
BONILHA, Giovana Ferreira Gonçalves ; MATZENAUER, Carmen Lúcia Barreto ; MOTA, Helena Bolli ; KESKE-SOARES, M. ; MEZZOMO, Carolina Lisbôa ; LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 2008. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 2007. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Livro de Resumos do 8th International Congress of ISAPL. 2007. (Editoração/Livro).
LAMPRECHT, R. R. . Cadernos de Pesquisas em Lingüística. 2005. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 2003. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. ; FREITAS, Gabriela Menezes de ; COSTA, A. C. ; SOUZA, A. P. D. ; COSTA, M. I. D. da ; PEREIRA, Vera Wannmacher . Consciência fonológica: a relação entre aquisição da leitura e da escrita.. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 2001. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Aquisição da Linguagem. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 1999. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Aquisição da Linguagem: questões e análises.. 1999. (Editoração/Livro).
LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 1998. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 1997. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Livro de Resumos do IV Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 1997. (Editoração/Catálogo).
LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 1995. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Letras de Hoje. 1993. (Editoração/Periódico).
LAMPRECHT, R. R. . Anais do II Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 1992. (Editoração/Anais).
LAMPRECHT, R. R. . A linguagem da criança em fase de alfabetização.. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LAMPRECHT, R. R. ; MENEZES, G. R. C. ; MOOJEN, S. ; SANTOS, R. M. ; BRODACZ, R. ; SIQUEIRA, M. S. G. . Consciência fonológica - testagem e relação com o letramento.. 2003 (Projeto de pesquisa em desenvolvimento) .
LAMPRECHT, R. R. ; SCALCO, M. G. ; MEZZOMO, Carolina Lisbôa . A relevância dos dados da aquisição entre 1 e 2 anos para os desvios fonológicos. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .
LAMPRECHT, R. R. ; MATZENAUER, Carmen Lúcia Barreto ; MEZZOMO, Carolina Lisbôa ; RIBAS, Letícia Pacheco . A fonologia da criança na faixa etária de 1 a 2 anos.. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .
LAMPRECHT, R. R. ; MENUZZI, Sergio ; RODRIGUES, R. A. ; SPOHR, E. . Codificação de corpora do banco de dados INIFONO no programa CHAT do projeto CHILDES.. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .
Projetos de pesquisa
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2009 - 2012
Aquisição fonológica do Português Brasileiro: interações entre níveis na aquisição normal e com desvios, Descrição: Propõe-se a continuação dos estudos comparativos entre a aquisição fonológica normal e com desvios do Português Brasileiro (PB). O entendimento das semelhanças e diferenças entre esses diferentes percursos contribui para a discussão e validação de teorias fonológicas, Fonologia Clínica e Fonoaudiologia. A estrutura interna da sílaba e o pé métrico constituirão os focos de interesse. Pesquisas sobre a aquisição do PB, como Lamprecht (1990, 1995, 1999, 2007); Jardim-Azambuja & Lamprecht (2004, 2006); Ferreira-Gonçalves (2003, 2006); Hernandorena (1990), Matzenauer-Hernandorena (2001); Matzenauer (2004), entre outras, mostram que: tanto a) a posição na sílaba (onset simples, membro de onset complexo ou coda), como b) a posição na palavra (onset absoluto ou medial, coda medial ou final), c) o acento, e d) o pé métrico são fatores determinantes para essa variabilidade. Kirk & Demuth (2003, 2005, 2006), em trabalhos sobre a aquisição do Inglês, discutem que: a) o comprimento das palavras, b) a posição relativa de sílabas acentuadas e não acentuadas podem influenciar a produção acurada dos segmentos. Freitas, Vigário & Frota (2004), em pesquisa sobre a aquisição do Português Europeu, comprovam a importância do pé e dos constituintes da palavra prosódica na aquisição de palavras anfíbracas e no domínio da borda esquerda das palavras, já em baixa idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Carolina Lisbôa Mezzomo - Integrante / Carolina Cardoso Oliveira - Integrante / Aline Lorandi - Integrante.
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2009 - 2012
Alfabetização: Consciência fonológica como preditor e auxiliar., Descrição: A capacidade de segmentar as palavras em sílabas é uma das primeiras habilidades de consciência fonológica que emergem entre as crianças. Essa capacidade de operar com as sílabas da língua caracteriza a consciência no nível da sílaba. Uma vez que, no português, a sílaba é facilmente distinta, sendo a unidade natural de segmentação da fala, a consciência silábica é adquirida bastante cedo, anteriormente à alfabetização. Em outras palavras, a análise da unidade ?sílaba? exige muito menos esforço por parte do falante do que a análise no nível dos segmentos (ou seja, dos sons), uma vez que as sílabas correspondem grosseiramente aos gestos articulatórios. A consciência no nível dos fonemas corresponde à capacidade de reconhecer e manipular as menores unidades de som que possuem caráter distintivo na língua. O indivíduo que manifesta consciência no nível do fonema é capaz de: segmentar uma palavra nos diversos sons que a compõem; juntar sons separados, isolados, de modo a formar uma palavra; identificar e enumerar palavras que acabam ou terminam com o mesmo som de uma outra palavra; e excluir sons de uma palavra para formar outras palavras existentes na língua, dentre outras habilidades. Trata-se de um nível de consciência fonológica mais complexo pelo fato de que, ao passo que uma unidade como a sílaba se caracteriza como mais saliente para a discriminação dos sons, a identificação de um só segmento acarreta uma maior dificuldade de discriminação, o que representa um empecilho para o reconhecimento de que tal segmento pode ser manipulado para a produção de outras palavras. Objetivos: verificar , com base em cerca de 100 pesquisas brasileiras, o papel da CF como preditor de sucesso na alfabetização; elencar atividades elaboradas por autores brasileiros para incremento da CF na faixa da alfabetização; publicar em livro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Gabriela Menezes de Freitas - Integrante / Rosângela Marostega Santos - Integrante / Norma Suely Campos Ramos - Integrante / Melissa Toffoli - Integrante.
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2008 - 2011
A Consciência Fonológica: um elemento observável em patologias cognitivas com reflexos na linguagem., Descrição: Esse projeto maior abrange dois sub-projetos em que são enfocadas populações com patologias diferentes e, também, em faixas etárias inteiramente diversas. 1 Consciência fonológica e memória de curto prazo em pacientes com Doença de Alzheimer de nível leve a moderado. 2 Avaliação da consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Adriana Correa Costa - Integrante / Gabriela Menezes de Freitas - Integrante / Norma Suely Campos Ramos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2006 - 2009
Aquisição fonológica do Português Brasileiro: comparação do percurso evolutivo do pé métrico e da palavra prosódica na aquisição normal e com desvios, Descrição: Este projeto constitui a continuação dos estudos comparativos entre a aquisição fonológica normal e com desvios do Português Brasileiro (PB). O entendimento das semelhanças e diferenças entre esses diferentes percursos contribui para a discussão e validação de teorias fonológicas, Fonologia Clínica e Fonoaudiologia. A estrutura interna da sílaba, o pé métrico e a palavra prosódica constituirão os focos de interesse. Pesquisas sobre o PB (Hernandorena, 1990; Matzenauer-Hernandorena, 2001; Lamprecht, 1990, 1995, 1999; Jardim-Azambuja & Lamprecht, 2004) mostram que tanto a posição na sílaba (onset simples, onset complexo, coda), como a posição na palavra (onset absoluto/medial, coda medial/final), o acento, e o pé métrico são fatores determinantes para a variabilidade na fala das crianças. Kirk & Demuth (2003), sobre o Inglês, discutem que o comprimento das palavras e a posição relativa de sílabas acentuadas ou não influenciam a produção dos segmentos. Freitas, Vigário & Frota (2004), sobre o Português Europeu, comprovam a importância do pé e dos constituintes da palavra prosódica na aquisição de palavras anfíbracas e no domínio da borda esquerda das palavras, já em baixa idade. Objetivos gerais Dar continuidade aos estudos comparativos entre a aquisição fonológica normal e com desvios do PB; Estabelecer e comparar padrões de desenvolvimento na aquisição da estrutura interna da sílaba, do pé métrico e da palavra prosódica, na aquisição normal e na com desvios; Realizar análises dessas aquisições com base em teorias fonológicas adequadas para cada nível; Contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos sobre a aquisição fonológica do PB. Objetivos específicos Aprofundar a descrição da variabilidade na aquisição fonológica, seja a progressiva ou a cristalizada; Estabelecer o papel de fatores contextuais, como posição na sílaba e na palavra, acento, e posição relativa de sílabas acentuadas e não acentuadas; Realizar comparações interlingüísticas, com tra. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / HELENA BOLLI MOTA - Integrante / MARCIA KESKE-SOARES - Integrante / Giovana ferreira Gonçalves Bonilha - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2006 - 2007
Restauração do Acervo de Gravações do Laboratório de Línguas da PUCRS, Descrição: Restauração do Acervo de Gravações do Laboratório de Línguas da PUCRS. Projeto conjunto Faculdade de Letras/Faculdade de Engenharia da PUCRS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Christiê Duarte Linhares - Integrante / Rita de Cássia Glaeser Stein - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
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2001 - 2002
A relevância dos dados da aquisição entre 1 e 2 anos para os desvios fonológicos, Descrição: Estabelecimento de relações e implicações entre o processo normal de aquisição da linguagem e aquele com desvios fonológicos com base no Banco de Dados sobre Desvios Fonológicos (DESFONO), visando fornecer subsídios às áreas da educação e à terapia de desvios fonológicos. Socialização dos conhecimentos resultantes dessas pesquisas por meio de publicação de artigos, apresentação de trabalhos em congressos nacionais e internacionais, publicação de livros e capítulos como LAMPRECHT, R.R. et al. Aquisição Fonológica do Português, 2004.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Carolina Lisbôa Mezzomo - Integrante / Andrea Ferras Wolwacz - Integrante / Carmen Lúcia Barreto Matzenauer - Integrante / Miriam Antunes Gonçalves Scalco - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2000 - 2001
Codificação de corpora do banco de dados INIFONO no programa CHAT do projeto CHILDES., Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Roberta de Alencar Rodrigues - Integrante / Sérgio de Moura Menuzzi - Integrante / Elizabeth Spohr - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Associação dos Servidores do CNPq - Bolsa.
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1996 - 1999
A fonologia da criança na faixa etária de 1 a 2 anos., Descrição: Criação de um segundo Banco de Dados sobre Aquisição da Fonologia do Português, em complementação ao Banco AQUIFONO, com foco no desenvolvimento fonológico em fases iniciais da aquisição. O Banco INIFONO contém dados de 96 crianças com idade entre 1:0 e1:11 (anos:meses) divididos em 12 faixas etárias de 1mês cada uma. A coleta, transcrição ortográfica e fonética, bem como a digitalização desses dados foram realizadas em parceria entre a PUCRS e a UCPEL. Por esse motivo há cópias completas dos dois Bancos em ambas essas universidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Carolina Lisbôa Mezzomo - Integrante / Letícia Pacheco Ribas - Integrante / Carmen Lúcia Barreto Matzenauer - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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1994 - 1995
As líquidas do Português, o processo de aquisição e suas implicaçãos: continuidade., Descrição: O Projeto consistiu na continuidade dos trabalhos desenvolvidos nos anos de 1992 e 1993, a saber, a investigação do processo de aquisição, por crianças falantes nativas de Português Brasileiro, das consoantes que integram a classe das consoantes líquidas da língua. Houve, também, a continuidade do estabelecimento do Banco de dados AQUIFONO, que é base de dados para pesquisas e trabalhos de dissertações de Mestrado e Doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Joice Armani Galli - Integrante / Marlova Gonsales Assef - Integrante / Marilene Soares Santana - Integrante / Cláudia da Silva Horn - Integrante / Nilza Nunes - Integrante / Sergio Ferreira - Integrante / Maria Conceição Holz - Integrante / Carmen Lúcia Barreto Matzenauer - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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1992 - 1993
As líquidas do Português - o processo de aquisição e suas implicações, Descrição: O Projeto consistiu na investigação do processo de aquisição, por crianças falantes nativas de Português Brasileiro, das consoantes que integram a classe das consoantes líquidas da língua. Como resultados obteve-se perfil de normalidade na aquisição da fonologia do Português e a constituição, juntamente com a Profa. Carmen L. B. Matzenauer, da UCPEL, de um Banco de Dados sobre a aquisição da fonologia do Português - Banco AQUIFONO - contendo dados de 310 crianças com idade entre 2:0 e 7:0 divididos em 31 faixas etárias de 2 meses cada uma. A coleta, transcrição ortográfica e fonética, assim como a digitalização desses dados foram realizadas em parceria entre a PUCRS e a UCPEL. Por essa razão há cópias completas dos dois Bancos em ambas as universidades. O AQUIFONO é base de dados para pesquisas e trabalhos de Mestrado e Doutorado. Os dados foram analisados com base na Teoria da Fonologia Autossegmental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Regina Ritter Lamprecht - Coordenador / Joice Armani Galli - Integrante / Marlova Gonsales Assef - Integrante / Marilene Soares Santana - Integrante / Cláudia da Silva Horn - Integrante / Nilza Nunes - Integrante / Sergio Ferreira - Integrante / Maria Conceição Holz - Integrante / Carmen Lúcia Barreto Matzenauer - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2012
Seminário de Aquisição e Alterações da Linguagem: homenagem a Regina Lamprecht, UFPb.
2011
Homenagem pela liderança e pelo impacto de seu trabalho na área da Aquisição da Linguagem, VII Encontro Nacional e II Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem - UFJF.
2007
Estudos em Aquisição Fonológica - Livro em homenagem a Regina Ritter Lamprecht, UFSM.
1997
I Jornada de Iniciação Científica - Menção Honrosa, PUCRS.
Histórico profissional
Experiência profissional
1990 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/1990
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras, Departamento de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
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01/1991 - 04/2010
Direção e administração, Faculdade de Letras, Departamento de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Estudos sobre Aquisição e Aprendizagem da Linguagem.
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03/1991 - 10/2009
Ensino, Lingüística e Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, AQUISIÇÃO FONOLÓGICA, Bilingusimo e Multilinguismo, Consciência fonológica e alfabetização, FUNDAMENTOS DE FONOLOGIA, SEMINÁRIO EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, TÓPICOS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
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03/1991 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, Departamento de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão Coordenadora.
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07/1990 - 10/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À LINGÜÍSTICA, Língua Portuguesa: Fonologia e Morfologia, LINGÜÍSTICA IV, Introdução à pesquisa
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12/2004 - 05/2008
Direção e administração, Faculdade de Letras, Departamento de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras.
1990 - 1990
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
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07/1990 - 12/1990
Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGüíSTICA II, INTRODUÇÂO A LINGÜÍSTICA
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Regina Ritter Lamprecht e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?