Taíse Simioni

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SIMIONI, TAÍSE . A palavra mínima em português brasileiro: contribuições para uma discussão em aberto. LINGUÍSTICA (PORTO) , v. 20, p. 148-168, 2026.

• LARRAÑAGA, CAROLINE ; SIMIONI, TAÍSE . LEITURA DE IMAGEM: POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA BASE PARA O LETRAMENTO VISUAL NA ESCOLA. Revista Interfaces , v. 16, p. 69-80, 2025.

• VIEIRA, D. F. ; SIMIONI, T. ; COSTA, E. P. F. S. . A presença do latim no cemitério da Santa Casa de Caridade (Bagé, RS). LABORHISTÓRICO , v. 10:2, p. 1-28, 2024.

• FREIRE, S. S. ; SIMIONI, T. . A ABORDAGEM DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO) , v. 44, p. 123-150, 2023.

• SILVEIRA, RAISSA LAMADRIL DA SILVA ; BICA, ALESSANDRO CARVALHO ; SIMIONI, TAÍSE . -EDUCAR PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO-: UMA ANÁLISE DA EDIÇÃO Nº 140 DA REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL A PARTIR DA LEI 5692/71. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 18, p. 85-105, 2023.

• CASTRO, P. O. ; SIMIONI, T. . Alterações ortográficas em escolares dos anos finais do ensino fundamental: uma categorização centrada em aspectos fonológicos. Revista de Letras , v. 25, p. 64-84, 2023.

• GOMIDE, A. R. ; SIMIONI, T. ; PEREIRA, A. . O fenômeno do desfocamento do agente: uma discussão sobre a importância dos recursos computacionais para os estudos linguísticos. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 16, p. 1-25, 2022.

• MATOS, C. A. L. ; SIMIONI, T. . PROPOSTA DE LEITURA DE IMAGEM FOTOGRÁFICA NA ESCOLA: DISCUSSÃO SOBRE UM PRODUTO EDUCACIONAL. Revista de Estudos Híbridos na Área da Linguagem , v. 3, p. 1-19, 2022.

• PERALTA, C. L. ; SIMIONI, T. ; DIAS, F. L. . Os efeitos da consciência morfológica na ampliação de vocabulário em estudantes aprendizes de língua inglesa em um curso de extensão. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 15, p. 1-33, 2021.

• MATOS, C. A. L. ; SIMIONI, T. . Leitura de imagem fotográfica na escola e (re)construção do conceito de família. Revista Interfaces , v. 12, p. 96-112, 2021.

• SOUZA, ADRIANO DE ; SIMIONI, TAÍSE . Pro samba que você me convidou, com que roupa eu vou?: Um estudo sobre adequação, variação estilística e educação linguística. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 21, p. 895-927, 2021.

• LOPES, L. C. ; SIMIONI, T. . Concordância verbal com sujeito posposto na mídia impressa do Rio Grande do Sul. Revista de Estudos Híbridos na Área da Linguagem , v. 2, p. 35-51, 2021.

• ALVES, F. A. ; VARGAS, D. ; SIMIONI, T. ; DORNELLES, C. Z. C. . É POSSÍVEL ENSINAR LEITURA? METAINFERÊNCIA, UM CAMINHO PARA A LEITURA EM SALA DE AULA. EntreLetras (Online) , v. 12, p. 361-381, 2021.

• SIMIONI, T. ; ALVAREZ, I. M. J. ; DUTRA, E. O. . LÍNGUA ESPANHOLA E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS PROVAS DO ENEM ENTRE OS ANOS DE 2010-2019. INTERTEXTO (UBERABA) , v. 14, p. 164-181, 2021.

• ALVES, F. A. ; DORNELLES, C. Z. C. ; SIMIONI, T. . Videoclipe no ensino médio e o desafio de integrar os modos semióticos. Revista Linha D´Água , v. 34(3), p. 147-162, 2021.

• SIMIONI, T. . A representação subjacente dos glides e suas consequências para a análise do glide em Português brasileiro. SIGNÓTICA , v. 32, p. 1-32, 2020.

• SIMIONI, T. ; GOMIDE, A. R. ; SARATE, K. P. . A variação na realização do futuro do presente em artigos acadêmicos. ANTARES: LETRAS E HUMANIDADES , v. 12, p. 183-200, 2020.

• DUTRA, M. L. ; SIMIONI, T. . Análise da abordagem da variação na colocação pronominal em videoaulas do YouTube. Falange Miúda , v. 5, p. 197-221, 2020.

• COSTA, E. P. F. S. ; SIMIONI, T. . Processos morfossintáticos em manuscritos oitocentistas e novecentistas no Rio Grande do Sul. REVISTA PHILOLOGUS , v. 26, p. 181-200, 2020.

• MARTINEZ, K. L. ; SIMIONI, T. . Discutindo a variação entre 'nós' e 'a gente' em uma oficina no Ensino Médio. Letra Magna (Online) , v. 1, p. 1559-1576, 2020.

• MARCHIONI, P. P. C. ; SIMIONI, T. ; SIMIONI, F. ; FERREIRA, V. L. D. . Hierarquias de gênero: uma análise sociolinguística dos assaltos ao turno de fala. REVISTA FEMINISMOS , v. 8, p. 145-159, 2020.

• SIMIONI, T. ; GAYER, J. E. L. ; DUTRA, E. O. . O sândi externo em português brasileiro e espanhol. Revista Linguística (Online) , v. 35(1), p. 179-205, 2019.

• SIMIONI, T. ; SCHWINDT, L. C. . O SUFIXO -INHV/-ZINHV E AS PALAVRAS PAROXÍTONAS TERMINADAS EM VOGAL EM PORTUGUÊS BRASILEIRO. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 1, p. 70-84, 2019.

• SIMIONI, T. ; DUTRA, E. O. ; DUARTE FILHO, P. F. M. . A aprendizagem da vibrante múltipla, do tepe e da fricativa velar do espanhol por brasileiros: a influência de variáveis linguísticas. PROLÍNGUA (JOÃO PESSOA) , v. 14, p. 95-109, 2019.

• DUTRA, E. O. ; SIMIONI, T. ; BORGES, L. C. ; VICTORIANO, M. G. . A transferência de padrões grafo-fônico-fonológicos do português e do inglês para o espanhol num contexto multilíngue e de não imersão. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 8, p. 691-707, 2019.

• BANDEIRA, F. ; SIMIONI, T. . REFLEXÕES RELATIVAS AO SENSO CRÍTICO DE UMA TURMA DE NONO ANO SOBRE A SOCIEDADE DE CONSUMO. Revista Linguagens e Letramentos , v. 4, p. 52-75, 2019.

• MORAES, G. B. ; DUTRA, E. O. ; SIMIONI, T. . A aprendizagem do presente do subjuntivo do espanhol em orações temporais com cuando por universitários brasileiros: os efeitos da intervenção instrucional na redução de transferência linguística. TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 57(1), p. 467-491, 2018.

• SOUZA, A. ; SIMIONI, T. ; BOPP, T. . A noção de norma, a variação linguística e a formação de professores: entre a sociolinguística e uma ?linguística da tolerância?. REVISTA SOLETRAS , v. 1, p. 28-54, 2018.

• PEREIRA, P. A. ; SIMIONI, T. . Variação linguística no livro de 8º ano de língua inglesa da coleção Alive!. FORM@RE -REVISTA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSOES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/UFPI , v. 6, p. 124-140, 2018.

• SILVA, M. B. ; SIMIONI, T. . Avaliação: uma etapa fundamental no processo de escrita. Pensares em revista , v. 11, p. 82-102, 2018.

• SIMIONI, T. ; SOUZA, A. . Práticas de letramento na formação de professores mediadas pela sociolinguística. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 11(27), p. 97-114, 2018.

• ROSA, D. T. C. ; SIMIONI, T. . A importância do trabalho com a variação linguística em um primeiro ano do ciclo de alfabetização. TABULEIRO DE LETRAS , v. 12, p. 92-102, 2018.

• SOUZA, A. ; SIMIONI, T. . A variação linguística e a formação de professores/as de língua portuguesa. Revista Escrita (PUCRJ. Online) , v. 1, p. 1-22, 2017.

• FLECK, L. S. ; SIMIONI, T. . Para uma pedagogia da variação no ensino médio: pesquisa sociolinguística sobre pronomes pessoais. DIADORIM (RIO DE JANEIRO) , v. 19, p. 190-208, 2017.

• NEVES, M. S. R. ; SIMIONI, T. . Proposta pedagógica e reflexão: contribuindo para o ensino-aprendizagem de leitura em aulas de língua portuguesa. Diadorim (Rio de Janeiro) , v. 2, p. 67-82, 2016.

• DUTRA, E. O. ; SIMIONI, T. ; LIMA, M. S. . A realização dos objetos direto e indireto anafóricos em português brasileiro e espanhol. Língua e Instrumentos Linguísticos , v. 1, p. 55-78, 2016.

• SIMIONI, T. ; ALVES, F. A. . A influência dos conhecimentos sobre o acento fonológico na acentuação gráfica. Domínios de Lingu@Gem , v. 9(3), p. 263-274, 2015.

• NOBLE, L. F. ; SIMIONI, T. . A relação entre a variação linguística e as dificuldades ortográficas na alfabetização. Percursos Linguísticos , v. 5(10), p. 54-74, 2015.

• SIMIONI, T. ; NOBLE, L. F. . Entre 'hestórias' e 'príncepes', a hipercorreção na escrita revela o que as crianças sabem sobre a língua. Cadernos de Letras da UFF , v. 25, p. 43-61, 2015.

• BOPP, T. ; SIMIONI, T. . O personagem Chico Bento como recurso didático e o que ele revela sobre os conhecimentos de variação linguística de professores e futuros professores. Guavira Letras , v. 21, p. 130-148, 2015.

• SIMIONI, T. ; RODRIGUES, E. L. . Monotongação de ditongos orais decrescentes na escrita de crianças de séries iniciais. Letrônica , v. 7, p. 695-712, 2014.

• SIMIONI, T. . A formação do ditongo crescente entre palavras em português brasileiro: um estudo-piloto. Letras & Letras (Online) , v. 28(1), p. 405-419, 2012.

• SIMIONI, T. . A atribuição do acento dos vocoides altos em Português Brasileiro. Letras de Hoje (Online) , v. 47(3), p. 306-314, 2012.

• SIMIONI, T. ; RAUPP, J. da S. . Troca entre letras que representam consoantes com oposição surda/sonora. Verba Volant (UFPEL) , v. 3, p. 107-123, 2012.

• SIMIONI, T. ; AMARAL, F. U. . A Haplologia e o Princípio do Contorno Obrigatório. Revista do GELNE (UFC) , v. 13, p. 53-67, 2011.

• SIMIONI, T. . O clítico e seu lugar na estrutura prosódica em português brasileiro. Alfa: Revista de Linguística (UNESP. São José do Rio Preto. Impresso) , v. 52(2), p. 431-446, 2008.

• SIMIONI, T. . A variação entre ditongo crescente e hiato em Porto Alegre (RS). Revista todas as letras (MACKENZIE. Online) , v. 10(1), p. 130-138, 2008.

• SIMIONI, T. . A sílaba: uma breve revisão. Cadernos do IL (UFRGS) , v. 34/35, p. 335-347, 2007.

• SIMIONI, T. ; KELLER, T. (Org.) . Estudos em fonologia: uma homenagem a Gisela Collischonn. 1. ed. Santa Maria: PPGL UFSM, 2019. 270p .

• DUTRA, E. O. (Org.) ; SIMIONI, T. (Org.) . O ensino do espanhol: caminhos e perspectivas. 1. ed. Campinas: Pontes, 2017.

• SIMIONI, TAÍSE . Contribuições da fonologia para o desenvolvimento do pensamento crítico na educação básica. In: Natália Cristine Prado; Lucimara Alves da Conceição Costa. (Org.). Estudos descritivos e aplicados de Línguas e Linguagens. 1ed.Araraquara: Letraria, 2025, v. , p. 65-82.

• LARRUSCAHIM, W. V. ; SIMIONI, T. . Crenças e atitudes linguísticas sobre variação linguística e ensino de língua portuguesa na Educação de Jovens e Adultos. In: Guilherme Brambila; Patrick Rezende. (Org.). A linguística na escola básica. 1ed.Tutóia: Diálogos, 2023, v. , p. 95-125.

• DIOGO, J. R. ; SIMIONI, T. . PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SOBRE O FÊNOMENO VARIÁVEL DA CONCORDÂNCIA NOMINAL A PARTIR DOS TRÊS EIXOS PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA. In: Resiane Paula da Silveira; Jader Luís da Silveira. (Org.). Letras, Linguística e Literatura: Discursos - Volume 3. 1ed.Formiga (MG): Real Conhecer, 2022, v. 3, p. 90-109.

• LAUS, M. S. ; SIMIONI, T. . A harmonia vocálica em Bagé e a variável escolaridade. In: Taíse Simioni; Tatiana Keller. (Org.). Estudos em fonologia: uma homenagem a Gisela Collischonn. 1ed.Santa Maria: PPGL UFSM, 2019, v. , p. 194-212.

• SIMIONI, T. ; CAMARGOS, Moacir Lopes de . A relevância de conhecimentos fonológicos na formação do professor de espanhol. In: Eduardo de Oliveira Dutra; Taíse Simioni. (Org.). O ensino do espanhol: caminhos e perspectivas. 1ed.Campinas: Pontes, 2017, v. , p. 15-42.

• SIMIONI, T. ; MOTA, S. S. ; REIS, C. M. ; SIMOES, N. T. . Um estudo da evasão nos cursos de Letras da Universidade Federal do Pampa. In: Miriam Kelm; Valesca Brasil Irala. (Org.). Retratos de linguagem: uma homenagem aos 10 anos da área de Letras na UNIPAMPA - Campus Bagé/RS. 1ed.Bagé: Universidade Federal do Pampa, 2016, v. , p. 111-127.

• SIMIONI, T. ; ALVES, F. A. ; JORGE, G. K. O. ; NOBLE, L. F. ; CASTRO, P. O. ; SANTOS, T. S. . Banco de dados de língua falada de Bagé: um encontro entre a sociolinguística e a comunidade bajeense. In: Miriam Kelm; Valesca Brasil Irala. (Org.). Retratos de linguagem: uma homenagem aos 10 anos da área de Letras na UNIPAMPA - Campus Bagé/RS. 1ed.Bagé: Universidade Federal do Pampa, 2016, v. , p. 162-171.

• SIMIONI, T. . O acento gráfico em português e sua relação com o acento fonológico. In: Fabiana Giovani; Isaphi Marlene Jardim Alvarez. (Org.). Embates dialógicos nas formações inicial e continuada: significando práticas e constituindo olhares. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2013, v. 1, p. 105-115.

• SIMIONI, T. . Precisa mesmo decorar aquelas longas listas de regras de acentuação gráfica?. Revista Roseta, , v. 7, 30 dez. 2024.

• BELES, N. S. M. ; SIMIONI, T. . A evolução do ensino de língua portuguesa na Revista do Ensino na década de 1950. In: 25o Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE), 2019, Bagé. Anais do 25º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: DESAFIOS E CONQUISTAS. Bagé: UNIPAMPA, 2019. p. 770-785.

• SIMIONI, T. ; VIRAQUE, B. R. . A realização da preposição 'de' na variedade dialetal da cidade de Bagé (RS). In: VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino, 2013, Pelotas. Anais do VII SENALE, 2013. v. Único.

• SIMIONI, T. . Banco de Dados de Língua Falada de Bagé. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012.

• SIMIONI, T. . O glide e a estrutura silábica no português brasileiro. In: XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011, Uberlândia. Anais do Silel. Uberlândia: EUDFU, 2011. v. 2. p. 1-20.

• SIMIONI, T. . A representação subjacente dos glides pré-vocálicos em PB. In: 8º Encontro do CELSUL, 2008, Porto Alegre. Anais do 8º Encontro do CELSUL. Pelotas: Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2008.

• SANTOS, T. S. ; SIMIONI, T. . Sândi externo - elisão - na cidade de Bagé. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Bagé. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bagé: UNIPAMPA, 2015. v. 7(2). p. 1-2.

• SIMIONI, T. . O clítico e seu lugar na estrutura prosódica em português brasileiro. In: Colóquio Nacional A Pesquisa em Letras e Lingüística em Tempos de Pós-..., 2007, Porto Alegre. Colóquio Nacional: a pesquisa em letras e lingüística em tempo de pós-.... Porto Alegre: PPGL-UFRGS/Jadeditora Ltda., 2007. p. 249-252.

• SIMIONI, T. . As realizações da coda em -r: relações entre oralidade e escrita. In: 4º Seminário 2025 do PEUL, 2025, Rio de Janeiro. Caderno de resumos - IV PEUL. Rio de Janeiro: UFRJ, 2025. p. 169-169.

• BRITO, W. W. S. ; RIBEIRO, M. E. C. ; SANTOS, V. C. ; SIMIONI, T. . Pão de Queijo com Linguística: apresentação de um checklist para a produção e a análise de textos de divulgação científica. In: II Semana de Eventos de Linguística e Literatura, 2025, Alfenas. Caderno de resumos, 2025.

• FERREIRA, A. C. S. ; SIMIONI, T. . Variação lexical a partir da migração de nordestinos para São Paulo. In: II Semana de Eventos de Linguística e Literatura, 2025, Alfenas. Caderno de resumos, 2025.

• RIBEIRO, M. E. C. ; SIMIONI, T. . Análise de necessidades dos alunos dos cursos de Português para Estrangeiros desenvolvidos pelo Nucli da UNIFAL-MG. In: II Semana de Eventos de Linguística e Literatura, 2025, Alfenas. Caderno de resumos, 2025.

• DIOGO, J. R. ; SIMIONI, T. . PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SOBRE O FÊNOMENO VARIÁVEL DA CONCORDÂNCIA NOMINAL A PARTIR DOS TRÊS EIXOS PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA. In: XII SELISIGNO e XIII SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2022, Londrina. Caderno de Resumos. Londrina: UEL, 2022. p. 324-324.

• COSTA, E. P. F. S. ; SIMIONI, T. . Processos morfossintáticos em manuscritos oitocentistas e novecentistas no Rio Grande do Sul. In: I Colóquio Internacional VariaR, 2021, Rio de Janeiro/Montpellier. Livro de Resumos / Livres de Résumés. Rio de Janeiro: UFRJ, 2021. p. 44-44.

• BOPP, T. ; SIMIONI, T. . A sociolinguística e o pensamento crítico na formação de professores de língua portuguesa. In: 1º Encontro ProVAR, 2021, On-line. 1º Encontro ProVAR, 2021. p. 7-7.

• MARTINS, G. S. ; SIMIONI, T. . O papel da monitoria no processo de autorregulação em contexto de ensino remoto. In: 13º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021, Bagé. Anais do 13º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bagé: UNIPAMPA, 2021. v. 13(1). p. 1-2.

• DIOGO, J. R. ; SIMIONI, T. . Observando a variação linguística e sua relação com o ensino, através da análise de dissertações e teses. In: 13º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021, Bagé. Anais do 13º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021. v. 13(3). p. 1-2.

• LARRUSCAHIM, W. V. ; SIMIONI, T. . Um olhar sobre a variação linguística e o ensino de línguas em teses e dissertações. In: 13º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021, Bagé. Anais do 13º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bagé: UNIPAMPA, 2021. v. 13(3). p. 1-2.

• MATOS, C. A. L. ; SIMIONI, T. . Leitura de imagem fotográfica e ampliação do conceito de família. In: 1º Congresso Internacional do PPGLEV, 2020, Rio de Janeiro. Vozes e escritas nos diferentes espaços da língua portuguesa. Rio de Janeiro: UFRJ, 2020. v. 1. p. 71-71.

• ALVES, F. A. ; SIMIONI, T. . O papel do conhecimento prévio na produção de inferências em leitura. In: III Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, 2020, Bagé. Anais da III Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas. Bagé: UNIPAMPA, 2018. p. 9-9.

• PERALTA, C. L. ; SIMIONI, T. . Os efeitos da consciência morfológica na ampliação de vocabulário em estudantes aprendizes de língua inglesa de séries finais do ensino fundamental. In: III Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, 2020, Bagé. Anais da III Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas. Bagé: UNIPAMPA, 2018. p. 53-53.

• MARCHIONI, P. P. C. ; SIMIONI, T. . Cronologia verbal: uma reflexão sobre o ensino dos verbos. In: IV Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, 2020, Bagé. Anais da IV Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas. Bagé: UNIPAMPA, 2019. p. 43-43.

• PERALTA, C. L. ; SIMIONI, T. . Uma análise qualitativa dos efeitos da consciência morfológica na ampliação de vocabulário em estudantes aprendizes de língua inglesa de um curso de extensão. In: IV Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, 2020, Bagé. Anais da IV Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas. Bagé: UNIPAMPA, 2019. p. 44-44.

• MATOS, C. A. L. ; SIMIONI, T. ; NEVES, L. T. . Câmera escura: uma experiência multidisciplinar. In: IV Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, 2020, Bagé. Anais da IV Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas. Bagé: UNIPAMPA, 2019. p. 58-58.

• CASTRO, P. O. ; SIMIONI, T. . A variação na fala que se reproduz na escrita: uma pesquisa com alunos do terceiro e nono ano do ensino fundamental. In: IV Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, 2020, Bagé. Anais da IV Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas. Bagé: UNIPAMPA, 2019. p. 83-83.

• MARCHIONI, P. P. C. ; SIMIONI, T. . A produção de artigos científicos na aula de língua portuguesa em meio à pandemia: um relato de experiência. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2020, Bagé. Anais do 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão: Salão de Ensino. Bagé: UNIPAMPA, 2020. v. 12(1). p. 1-2.

• MATOS, C. A. L. ; SIMIONI, T. . Oficina: o ensino de leitura de imagem. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2020, Bagé. Anais do 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão: Salão de Ensino. Bagé: UNIPAMPA, 2020. v. 12(1). p. 1-1.

• DIOGO, J. R. ; SIMIONI, T. . Análise de dissertações e teses observando a variação linguística e sua relação com o ensino. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2020, Bagé. Anais do 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão: Salão de Ensino. Bagé: UNIPAMPA, 2020. v. 12(2). p. 1-1.

• LOPES, L. C. ; DUTRA, M. L. ; SIMIONI, T. . Metapesquisa sobre variação linguística e ensino no Catálogo de Dissertações e Teses da CAPES. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2020, Bagé. Anais do 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão: Salão de Ensino. Bagé: UNIPAMPA, 2020. v. 12(2). p. 1-2.

• SILVEIRA, R. L. S. ; LARRUSCAHIM, W. V. ; SIMIONI, T. . ANÁLISE COMPARATIVA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS CAPÍTULOS DE CONCORDÂNCIAS NOS LIVROS DIDÁTICOS. In: 7º Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa/1º Congresso Internacional de Estudos de Língua e Literatura Estrangeiras/1º Seminário Integrado de Pós-Graduação em Letras, 2019, Rio Grande. CADERNO DE RESUMOS - Simpósios, minicursos, pôsteres. Rio Grande: Editora da FURG, 2019. p. 207-208.

• ROLIM, E. R. ; SIMIONI, T. . UMA ANÁLISE DE COMO OS LIVROS DIDÁTICOS ABORDAM A NORMA POPULAR BRASILEIRA. In: 7º Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa/1º Congresso Internacional de Estudos de Língua e Literatura Estrangeiras/1º Seminário Integrado de Pós-Graduação em Letras, 2019, Rio Grande. CADERNO DE RESUMOS - Simpósios, minicursos, pôsteres. Rio Grande: Editora da FURG, 2019. p. 211-211.

• SARATE, K. P. ; SIMIONI, T. . A ABORDAGEM DOS CONCEITOS DE ADEQUAÇÃO E INADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: 7º Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa/1º Congresso Internacional de Estudos de Língua e Literatura Estrangeiras/1º Seminário Integrado de Pós-Graduação em Letras, 2019, Rio Grande. CADERNO DE RESUMOS - Simpósios, minicursos, pôsteres. Rio Grande: Editora da FURG, 2019. p. 211-212.

• LOPES, L. C. ; SIMIONI, T. . ANÁLISE DA ABORDAGEM DA COLOCAÇÃO PRONOMINAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: 7º Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa/1º Congresso Internacional de Estudos de Língua e Literatura Estrangeiras/1º Seminário Integrado de Pós-Graduação em Letras, 2019, Rio Grande. CADERNO DE RESUMOS - Simpósios, minicursos, pôsteres. Rio Grande: Editora da FURG, 2019. p. 213-213.

• DUTRA, M. L. ; SIMIONI, T. . ANÁLISE COMPARATIVA DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA QUANTO À PRESENÇA DE GÊNEROS DISCURSIVOS PARA ABORDAR A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: 7º Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa/1º Congresso Internacional de Estudos de Língua e Literatura Estrangeiras/1º Seminário Integrado de Pós-Graduação em Letras, 2019, Rio Grande. CADERNO DE RESUMOS - Simpósios, minicursos, pôsteres. Rio Grande: Editora da FURG, 2019. p. 214-214.

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• SIMIONI, T. ; COLLISCHONN, G. . A variação entre ditongo crescente e hiato na realização de segmentos vocálicos contíguos. In: XIV Salão de Iniciação Científica, 2002, Porto Alegre. XIV Salão de Iniciação Científica - XI Feira, 2002. p. 919-919.

• COSTA, E. P. F. S. ; SIMIONI, T. ; COLLISCHONN, G. . Realização variável da vogal em contextos /sc/ iniciais. In: XIII Salão de Iniciação Científica, 2001, Porto Alegre. XIII Salão de Iniciação Científica - X Feira, 2001. p. 646-647.

• COSTA, E. P. F. S. ; SIMIONI, T. ; COLLISCHONN, G. . Realização variável da vogal em contextos /sc/ iniciais. In: XII Encontro Regional do Projeto Varsul, 2001, Porto Alegre. XII Encontro Regional do Projeto Varsul - Programa e Resumos. Porto Alegre: Gráfica da UFRGS, 2001. p. 15-15.

• SIMIONI, T. . As realizações da coda em -r: relações entre oralidade e escrita. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; DAMASCENO, A. C. S. ; HOSOKAWA, A. B. S. . 1. O lugar da oralidade na sala de aula; 2. Olhares de Anísio Teixeira, Paulo Freire, Darcy Ribeiro - 'rebeldes da Educação Brasileira'; 3. Linguagem e formação da cognição - a urgência de mudar conceitos e métodos escolares. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMIONI, T. . Uma análise dos vocoides altos em português brasileiro: relações entre silabificação e atribuição do acento. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMIONI, T. ; DAMASCENO, A. C. S. ; HOSOKAWA, A. B. S. . Ensino, formação de professores e leitura: contextos e cenários na prática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMIONI, T. . Submissão de projeto à Plataforma Brasil: questões importantes para a pesquisa na sala de aula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMIONI, T. ; SCHWINDT, L. C. . A alternância entre -inho e -zinho em bases terminadas em vogais átonas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMIONI, T. ; SOUZA, A. ; BOPP, T. . Sociolinguística ou linguística da tolerância? Norma e variação linguística na formação docente em Letras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUZA, A. ; SIMIONI, T. ; DUTRA, M. L. ; LARRUSCAHIM, W. V. ; LOPES, L. C. ; MARTINEZ, K. L. ; ROLIM, E. R. ; SARATE, K. P. . Apresentação do projeto Variação linguística: descrição, ensino e formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMIONI, T. ; SCHWINDT, L. C. . Estratégias de evitação de hiato entre palavras nas línguas românicas: em busca de uma possível tipologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; BOPP, T. . A visão de professores e futuros professores sobre a variação linguística a partir da análise de uma tirinha do personagem Chico Bento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMIONI, T. ; PINTANELLI, C. D. . A influência da escrita da língua portuguesa na produção oral de aprendizes de língua inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . O ensino de fonética e fonologia para deficientes visuais: um relato. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINTANELLI, C. D. ; SIMIONI, T. . A realização da epêntese vocálica por aprendizes de língua inglesa: uma relação com a escrita da língua portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMIONI, T. . Monotongação de ditongos orais decrescentes na escrita de crianças de séries iniciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; CAMARGOS, Moacir Lopes de . The realization of coda obstruents by native speakers of Brazilian Portuguese learning Spanish. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAMARGOS, Moacir Lopes de ; SIMIONI, T. . The realization of coda obstruents by native speakers of Brazilian Portuguese learning Spanish: preliminary results. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; NOBLE, L. F. ; ALVES, F. A. . Nós e a gente: variação ou mudança?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMIONI, T. . Sobre a necessidade de se discutir a questão dos traços no âmbito da Teoria da Otimidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . O ditongo crescente entre palavras: um estudo-piloto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . Banco de Dados de Língua Falada de Bagé. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . Banco de Dados de Língua Falada de Bagé: relações entre pesquisa e ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BOPP, T. ; SIMIONI, T. . Variação, identidade e ensino de língua materna. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMIONI, T. . An analysis of high vocoid in Brazilian Portuguese: syllabification and stress assignment. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMIONI, T. . A atribuição do acento dos vocoides altos em Português Brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . O glide e a estrutura silábica no português brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . Novo Acordo Ortográfico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMIONI, T. . A representação subjacente dos glides pré-vocálicos em PB. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . A opacidade em somali pela perspectiva otimalista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . O clítico e seu lugar na estrutura prosódica em português brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . A alternância entre ditongo crescente e hiato em português: uma análise otimalista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . A alternância entre ditongo crescente e hiato em português: uma análise otimalista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . O ditongo crescente e o hiato no português brasileiro: uma análise otimalista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . O ditongo crescente e o hiato no português brasileiro: uma análise otimalista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. . O ditongo crescente e o hiato no português brasileiro: uma análise otimalista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, E. P. F. S. ; SIMIONI, T. ; COLLISCHONN, G. . Realização variável da vogal em contextos /sc/ iniciais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; COSTA, E. P. F. S. ; COLLISCHONN, G. . Realização variável da vogal em posição sC inicial: interpretações fonológicas do fenômeno. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ABREU, S. P. ; VELHO, A. M. ; BIZELLO, A. A. ; FAVERO NETTO, D. ; BARETTA, D. ; MACHADO, M. ; SILVA, S. L. ; SIMIONI, T. . Análise sintática interna nos livros didáticos da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; COLLISCHONN, G. . A variação entre ditongo cresecente e hiato na realização de segmentos vocálicos contínguos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; COLLISCHONN, G. . A variação entre ditongo crescente e hiato na realização de segmentos vocálicos contíguos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; COLLISCHONN, G. . A variação entre ditongo crescente e hiato na realização de segmentos vocálicos contíguos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, E. P. F. S. ; SIMIONI, T. ; COLLISCHONN, G. . Realização variável da vogal em contextos /sc/ iniciais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIONI, T. ; IRALA, V. B. ; MEDEIROS, V. L. C. ; FERREIRA, R. N. . Anais da I Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas. Bagé: UNIPAMPA, 2017 (Organização).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Pão de queijo com linguística: um projeto sobre mitos da linguagem, Descrição: Este projeto de pesquisa constitui uma das etapas do Projeto de Extensão Pão de queijo com linguística: um projeto sobre divulgação científica (PREAE: 7577). A divulgação científica cumpre a tarefa de tornar acessíveis a um público mais amplo conhecimentos gerados nas mais diversas áreas do saber acadêmico. A linguística é uma destas áreas, mas a ausência de uma divulgação científica mais sistemática nesta área auxilia para seu desconhecimento junto ao público não especialista. Nesse contexto, faz-se necessário desvelar o que temos no cenário brasileiro em termos de divulgação científica em linguística, para, a partir deste levantamento, propor formas de contribuir para uma ampliação da divulgação dos conhecimentos gerados no âmbito da linguística. Desta forma, o objetivo geral do projeto de extensão ao qual este projeto de pesquisa se vincula é estudar e produzir divulgação científica em linguística. Seus objetivos específicos são: levantar e analisar materiais de divulgação científica na área de linguística em plataformas digitais; verificar as crenças das pessoas acerca de diferentes mitos sobre língua/linguagem; produzir divulgação científica em linguística, a fim de permitir o acesso a esse conhecimento, de maneira eficaz e democrática. O presente projeto de pesquisa se relaciona de forma direta com o segundo objetivo específico do projeto de extensão, de forma que este se materializa como seu objetivo geral: verificar as crenças das pessoas acerca de diferentes mitos sobre língua/linguagem. Seus objetivos específicos são: identificar quais mitos são tomados como informações verídicas e quais não são; refletir sobre os possíveis motivos que levam as pessoas a acreditar em determinadas informações falsas sobre a língua/linguagem, mas em outras não; buscar as fontes a partir das quais determinados mitos se consolidam. Para atingir tais objetivos, este projeto de pesquisa se organiza nas seguintes etapas: (a) levantamento bibliográfico sobre mitos envolvendo questões linguísticas; (b) elaboração de um questionário sobre mitos envolvendo questões linguísticas; (c) processo de validação interna do questionário; (d) submissão do projeto de pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa da Unifal; (e) aplicação do questionário; (f) análise dos resultados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Taíse Simioni - Coordenador / Maria José da Fonseca Brandão - Integrante / Maria Eduarda Campese Ribeiro - Integrante / Lucas Eduardo Silva de Brito - Integrante.

• 2021 - 2022

  A gramática na sala de aula como uma ferramenta para o desenvolvimento do pensamento crítico, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar a presença da gramática na sala de aula como uma ferramenta para o desenvolvimento crítico de alunos e professores. Para o seu desenvolvimento, serão analisados: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC); o Plano Nacional do Livro Didático (PNLD); e livros didáticos de língua portuguesa (LDLP). Esta análise terá como propósito verificar como a gramática é abordada em tais materiais bibliográficos. Para isso, em um primeiro momento, será realizada uma revisão sobre o ensino de gramática, o pensamento crítico e as relações que podem ser estabelecidas entre eles. Em um segundo momento, a partir do levantamento bibliográfico realizado, serão elaborados critérios de análise para a abordagem da BNCC, do PNLD e dos LDLP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Taíse Simioni - Coordenador / William Viera Larruscahim - Integrante / Julia da Rosa Diogo - Integrante.

• 2018 - 2021

  Variação linguística: descrição, ensino e formação de professores, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo discutir a variação linguística, promovendo a realização de estudos descritivos e a observação de suas relações com o ensino e com a consequente formação inicial e continuada de professores de línguas. Os pressupostos teóricos que norteiam essa pesquisa concentram-se na sociolinguística quantitativa (LABOV, 2008 [1972]). Os dados coletados permitirão que se realizem pesquisas que descrevam as variedades linguísticas encontradas na região abrangida pela pesquisa (cidade de Bagé e arredores) e discutam o papel da variação linguística no contexto do ensino e da formação de professores. A divulgação de tais pesquisas permitirá que se amplie a discussão sobre a variação linguística, de maneira que se desfaçam mitos e se construa o respeito às diferentes variedades linguísticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Taíse Simioni - Coordenador / Taís Bopp - Integrante / Adriano de Souza - Integrante / Keila Lissandra Martinez - Integrante / Luciane Cezar Lopes - Integrante / Marcia Lopes Dutra - Integrante / William Viera Larruscahim - Integrante / Évelin Rezende Rolim - Integrante / Kerolyn Pereira Sarate - Integrante / Raíssa Lamadril da Silva Silveira - Integrante.

• 2012 - 2017

  Banco de dados de língua falada de Bagé, Descrição: O projeto de pesquisa ?Banco de dados de língua falada de Bagé? tem por objetivo a formação de um banco de dados de língua falada constituído por entrevistas com falantes da cidade de Bagé (RS). Os pressupostos teóricos que norteiam as etapas de construção deste banco de dados encontram-se na sociolinguística quantitativa (Labov, 2008 [1972]). Os dados assim coletados permitirão que se realizem pesquisas que descrevam as variedades linguísticas encontradas na região. A divulgação de tais pesquisas pode abrir caminho para a discussão sobre a variação linguística, de maneira que se desfaçam mitos e se construa o respeito às diferentes variedades linguísticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Taíse Simioni - Coordenador., Financiador(es): Programa de Bolsas de Desenvolvimento Acadêmico - Bolsa / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro.

Prêmios