Emerson Butyn

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Paraná(2014), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Paraná(2017), doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Paraná(2021) e ensino-medio-segundo-grau pelo Colégio Estadual Professor Elias Abrahão(2009). Atualmente é Trainee do Banco Bradesco. Tem experiência na área de Matemática. Atuando principalmente nos seguintes temas:Nonlinear programming, Probability maximization problems, Stochastic programming, Derivative-free optimization.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Matemática Aplicada

2017 - 2021

Universidade Federal do Paraná
Título: A DERIVATIVE-FREE ALGORITHM FOR PROBABILITY MAXIMIZATION PROBLEMS
, Ano de obtenção: 2021. Elizabeth Wegner Karas. Coorientador: Welington Luis de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Nonlinear programming; Probability maximization problems; Stochastic programming; Derivative-free optimization.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Matemática Aplicada

2015 - 2017

Universidade Federal do Paraná
Título: PROGRAMAÇÃO LINEAR DETERMINÍSTICA E ESTOCÁSTICA APLICADA AO PROBLEMA DE DESPACHO HIDROTÉRMICO
, Ano de Obtenção: 2017.Elizabeth Wegner Karas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Programação estocástica; Programação determinística; Programação dinâmica; Despacho hidrotérmico; Programação dinâmica dual estocástica; Técnicas de decomposição. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Matemática

2010 - 2014

Universidade Federal do Paraná
Título: ATIVIDADES DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL
Orientador: Tania Teresinha Bruns Zimer

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2009

Colégio Estadual Professor Elias Abrahão

Formação complementar

2018 - 2018

Formação de Preços no Despacho Hidrotérmico de Curto Prazo. (Carga horária: 30h). , Instituto de Ciências Matemáticas e Computação da USP, ICMC-USP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Linguagem Julia. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2016 - 2016

Basic Course on Stochastic Programming. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2009 - 2011

Inglês. (Carga horária: 480h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos - Inter Americano, CCBEUC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

Encontro Especial de Matemática Aplicada e Computacional.Derivative-free optimization with copulabased models for probability maximization problems. 2019. (Encontro).

XIII Brazilian Workshop on Continuous Optimization.Derivative-free optimization with copula-based models for probability maximization problems. 2019. (Oficina).

I EPRMM - I Encontro Paranaense de Mulheres na Matemática.Programação Linear Estocástica Aplicada ao Problema de Despacho Hidrotérmico. 2018. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Jovens Pesquisadores em Matemática Pura, Aplicada e Estatística. A comparison between optimal strategies obtained by linear and non-linear models for the hydro-thermal operation planning problem.. 2018. (Congresso).

IV Workshop de Soluções Matemáticas para Problemas Industriais.Formação de Preços no Despacho Hidrotérmico de Curto Prazo. 2018. (Oficina).

XII Brazilian Workshop on Continuous Optimization. A comparison between optimal strategies obtained by linear and non-linear models for the hydro-thermal operation planning problem. 2018. (Congresso).

VII Simpósio de Análise Numérica e Otimização. 2015. (Simpósio).

6º SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFPR. 2014. (Encontro).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividades lúdicas de investigação matemática para a Educação Infantil. 2014. (Encontro).

IV Encontro de Matemática Universitária (UFSC). 2013. (Encontro).

Semana da Matemática (UFPR). 2013. (Oficina).

Semana Integrada de Pesquisa, Ensino e Extensão.Investigação Matemática e atividades lúdicas na Educação Infantil. 2012. (Oficina).

Curso de Extensão Universitária.Integração de tecnologias nas aulas de Matemática do Ensino Médio. 2011. (Outra).

Semana Integrada de Pesquisa, Ensino e Extensão. Geometria e Educação Matemática. 2011. (Exposição).

Participação em bancas

SACHINE, M.;BUTYN, E.; KRULIKOVSKI, E. H. M.; SILVA, J. G.. 5ª edição da J3M. 2019. Universidade Federal do Paraná.

Produções bibliográficas

  • BUTYN, E. ; KARAS, E. W. ; OLIVEIRA, W. . A derivative-free trust-region algorithm with copula-based models for probability maximization problems. EUROPEAN JOURNAL OF OPERATIONAL RESEARCH , v. 298, p. 59-75, 2022.

  • ZIMER, T. T. B. ; BUTYN, E. ; TEILOR, B. A. . Planejamento e Implementação de atividades lúdicas no CEI Pipa Encantada do HC da UFPR: atividade de Investigação Matemática na Educação Infantil. In: 5ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Curitiba. 5ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013.

  • BUTYN, E. ; KARAS, E. W. ; OLIVEIRA, W. . Derivative-free optimization with copulabased models for probability maximization problems. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BUTYN, E. . Atividades lúdicas de investigação matemática para a educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZIMER, T. B. ; BUTYN, E. ; TEILOR, B. A. . Planejamento e implementação de atividades lúdicas no CEI Pipa Encantada do HC da UFPR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZIMER, T. B. ; BUTYN, E. ; TEILOR, B. A. . Investigação matemática e atividades lúdicas na educação infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROLKOUSKI, E. ; BUTYN, E. . Geometria e Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BUTYN, E. . Projeto de Apoio ao Pré-Calouro (ProCalouro). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • BUTYN, E. . Projeto de Apoio ao Pré-Calouro (ProCalouro). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: PANORAMA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA EM CURITIBA E REGIÃO METROPOLITANA, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo mapear as atividades referentes ao ensino de Matemática em escolas do Programa Mais Educação e identificar a natureza pedagógica que as fundamentam como base para a proposição de formação continuada de professores, compatíveis com os objetivos e propósitos da educação em tempo integral no Brasil. Os objetivos específicos são: Mapear as atividades matemáticas desenvolvidas em escolas do Programa Mais Educação em Curitiba e Região Metropolitana; Identificar tendências pedagógicas subjacentes às atividades desenvolvidas; Identificar a estrutura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Emerson Butyn - Integrante / Tania Teresinha Bruns Zimer - Integrante / Ettiène Cordeiro Guérios - Coordenador / Bruno Augusto Teilor - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

2011 - 2013

Colégio Marista Santa Maria

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Plantão de Apoio, Carga horária: 21

Outras informações:
Atuar como professor de plantão de apoio do ensino fundamental e médio.

2009 - 2011

Centro Cultural Brasil Estados Unidos - Inter Americano

Vínculo: Menor Apendiz, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 20

2021 - 2021

Instituto Bom Aluno do Brasil

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Planejamento e execução de aulas para alunos do 8º ano do ensino fundamental.

2013 - 2014

Instituto Bom Aluno do Brasil

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 180

Outras informações:
Planejamento e execução de aulas para alunos do 8º e 9º anos.

2013 - 2013

DLX Preparatório Militar

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Preparação e execução de aulas para alunos do 9º ano do curso preparatório para escolas militares.

2022 - Atual

Banco Bradesco, Bradesco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Trainee, Carga horária: 40