Priscila Rigoni

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SANTIM, I. J. ; RIGONI, P. ; MARCHI, M. I. ; STROHSCHOEN, A. A. G. . Concepções de Pesquisa dos Estudantes da Educação Básica: Uma Investigação do Sul ao Norte e Nordeste do Brasil.. Revista Contexto & Educação , v. 29, p. 27-56, 2015.

• RIGONI, P. . MULHERES DIRETORAS DE CINEMA: NOTAS SOBRE O RIO GRANDE DO SUL. In: Jaqueline Carvalho Quadrado. (Org.). Gênero, Sexualidade, Diversidades:perspectivas interdisciplinares 2. 2ed.São Borja: , 2021, v. , p. 434-458.

• RIGONI, P. . El arte del grafiti conquista nuevos espacios.. Revista Tinta Negra.

• RIGONI, P. . Mulheres diretoras de cinema: notas sobre o Rio Grande do Sul. In: III Seminário Desfazendo saberes na fronteira, 2021. III SEMINÁRIO DESFAZENDO SABERES NA FRONTEIRA 2021, 2021. v. 3.

• RIGONI, P. . Mulheres Diretoras No Período Da Ditadura Brasileira: Uma Análise Acerca do Documentário A entrevista de Helena Solberg. In: 7º Encontro Regional Sul de História da Mídia - Alcar Sul, 2018, Santa Maria / RS. História das Mídias Audiovisuais, 2018.

• CUTY, J. A. ; RIGONI, P. . A produção de uma cidade cinemática: possibilidades epistemológicas.. In: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2017, Curitiba / PR. DT 8 - GP Comunicação, Imagem e Imaginários, 2017.

• RIGONI, P. ; SILVA, R. A. . Deu match, e agora? Relato de experiência sobre um date pandêmico. In: III Seminário desfazendo saberes na fronteira, 2021. III SEMINÁRIO DESFAZENDO SABERES NA FRONTEIRA 2021 - Lutas e (re)existências, 2020.

• RIGONI, P. . MONICA SCHMIEDT: O PROTAGONISMO DA MULHER ATRÁS DAS CÂMERAS NO RIO GRANDE DO SUL. In: III Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFRGS, 2017, Porto Alegre. Anais do III Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFRGS. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2017. p. 267-270.

• RIGONI, P. . Eu, a pior de todas: uma relação entre cinema e feminismo. In: Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual, 2018, Goiânia. Anais digitais XXII Encontro SOCINE, 2018.

• LORENZON, M. ; NEUENFELDT, D. J. ; DIESEL, D. ; SILVA, J. S. ; SCHNEIDER, M. C. ; RIGONI, P. ; SCHUCK, R. J. ; MIORANDO, T. M. . Manifestações da Dimensão Ética no Fazer Docente: Relatos de Prática de uma Professora de Teatro. In: V Seminário Institucional do PIBID Univates e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades, 2015, Lajeado. Anais do V Seminário Institucional do PIBID Univates e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades. Lajeado: Editora Univates, 2015. p. 355-355.

• LORENZON, M. ; NEUENFELDT, D. J. ; DIESEL, D. ; SILVA, J. S. ; SCHNEIDER, M. C. ; RIGONI, P. ; SCHUCK, R. J. ; MIORANDO, T. M. . Uso de Recursos Tecnológicos por Professores da Educação Básica: Concepções e Práticas. In: V Seminário Institucional do PIBID Univates e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades, 2015, Lajeado. Anais do V Seminário Institucional do PIBID Univates e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades. Lajeado: Editora Univates, 2015. p. 359-359.

• NEUENFELDT, D. J. ; SILVA, J. S. ; RIGONI, P. . A Participação dos Estudantes na Organização do Trabalho Docente: Dimensões Éticas do Fazer Pedagógico.. In: I Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: experimentações curriculares, 2015, Lajeado. I Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: experimentações curriculares. Lajeado: Univates, 2015. p. 20-20.

• SANTIM, I. J. ; STROHSCHOEN, A. A. G. ; RIGONI, P. ; MARCHI, M. I. ; SCHUCK, R. J. . Para Além da Sala de Aula: as Tecnologias de Informação e Comunicação Como Ferramentas de Ensino e de Pesquisa Escolar. In: IV Seminário Institucional Do PIBID UNIVATES, II Simpósio Nacional Sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2014, Lajeado. Anais do IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens: Cognição e aprendizagem - múltiplos olhares. Porto Alegre: Editora Evangraf, 2014. p. 119-119.

• BACCON, F. F. ; SCHUCK, R. J. ; RIGONI, P. . Tecnologia Digital e Educação. In: IV Seminário Institucional Do PIBID UNIVATES, II Simpósio Nacional Sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2014, Lajeado. Anais do IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens: Cognição e aprendizagem - múltiplos olhares. Porto Alegre: Editora Evangraf, 2014. p. 367-367.

• RIGONI, P. ; SCHUCK, R. J. . Os Suportes de Aprendizagens Usados Por Alunos da Educação Básica: Percepções. In: XXII Encontro de Jovens Pesquisadores & IV Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia, 2014, Caxias do Sul. XXII Encontro de Jovens Pesquisadores & IV Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia, 2014.

• STROHSCHOEN, A. A. G. ; NEUENFELDT, D. J. ; SILVA, J. S. ; MARCHI, M. I. ; MARTINS, S. N. ; MIORANDO, T. M. ; RIGONI, P. ; SCHUCK, R. J. . O uso das tecnologias de informação e a pesquisa escolar. In: Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2014, Lajeado. Anais da XV MEEP Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lejeado: Editora Univates, 2014. p. 397-397.

• STROHSCHOEN, A. A. G. ; NEUENFELDT, D. J. ; BAGATINI, F. A. ; BACCON, F. F. ; SANTIM, I. J. ; BEUREN, J. ; SCHNEIDER, M. C. ; LORENZON, M. ; MARCHI, M. I. ; RIGONI, P. ; SCHUCK, R. J. ; MARTINS, S. N. ; MIORANDO, T. M. ; SILVA, J. S. . Iniciação à Pesquisa e Ensino: Do Sul ao Norte e Nordeste do Brasil. In: XV MEEP: Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2014, Lajeado. Anais da XV MEEP Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Univates, 2014. p. 410-410.

• RIGONI, P. ; STROHSCHOEN, A. A. G. ; MARCHI, M. I. ; FALEIRO, S. R. ; SCHUCK, R. J. . Presença das Tecnologias de Informação e Comunicação na Vida Escolar de Alunos da Educação Básica: Percepções do Sul ao Norte e Nordeste do Brasil. In: Seminário de Iniciação Científica: Conhecimento, Criatividade e Inovação., 2014, Santa Cruz do Sul. XX Seminário de Iniciação Científica, 2014. p. 176-176.

• RIGONI, P. ; FALEIRO, S. R. ; STROHSCHOEN, A. A. G. ; MIORANDO, T. M. ; MARCHI, M. I. ; MARTINS, S. N. ; LOPES, M. I. ; NEUENFELDT, D. J. ; SILVA, J. S. ; SCHUCK, R. J. . Percepções Acerca do Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Âmbito escolar. In: SICTEC: III Seminário Integrador de Iniciação Científica Tecnológica e Inovação., 2014, Lajeado. Anais do III Seminário Integrador de Iniciação Científica Tecnológica e Inovação. Lajeado: Univates, 2014. p. 69-69.

• RIGONI, P. . Políticas públicas educacionais e cinema: Estudo do filme que horas ela volta?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. ; SILVA, R. A. . Deu match, e agora? Relato de experiência sobre um date pandêmico.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. . Mulheres diretoras de cinema: notas sobre o Rio Grande do Sul. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. . Lugar de mulher é no cinema: O processo criativo de produção cinematográfica do Rio Grande do Sul. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. . Mulheres atrás das câmeras: os processos criativos de produção do cinema comercial do Rio Grande do Sul. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. . Foco nelas: um mapeamento das mulheres profissionais dos processos criativos de produção do cinema comercial do Rio Grande do Sul (1995-2017). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. . Produção audiovisual, corpo e gênero. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIGONI, P. . Monica Schmiedt: O protagonismo da mulher atrás das câmeras no Rio Grande do Sul. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. . Mulheres Diretoras No Período Da Ditadura Brasileira: Uma Análise Acerca do Documentário A entrevista de Helena Solberg. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. . Fotografia: Arte e técnica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIGONI, P. ; CUTY, J. A. . A produção de uma cidade cinemática: possibilidades epistemológicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEUENFELDT, D. J. ; SILVA, J. S. ; RIGONI, P. . A Participação dos Estudantes na Organização do Trabalho Docente: Dimensões Éticas do Fazer Pedagógico.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STROHSCHOEN, A. A. G. ; SANTIM, I. J. ; MARCHI, M. I. ; SCHUCK, R. J. ; RIGONI, P. . Para Além da Sala de Aula: as Tecnologias de Informação e Comunicação Como Ferramentas de Ensino e de Pesquisa Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SCHUCK, R. J. ; RIGONI, P. . Os Suportes de Aprendizagens Usados Por Alunos da Educação Básica: Percepções. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BACCON, F. F. ; RIGONI, P. . Tecnologia Digital e Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• STROHSCHOEN, A. A. G. ; SANTIM, I. J. ; MARCHI, M. I. ; RIGONI, P. . O uso das tecnologias de informação e a pesquisa escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIGONI, P. ; MARTINS, S. N. ; FALEIRO, S. R. ; NEUENFELDT, D. J. ; STROHSCHOEN, A. A. G. ; MIORANDO, T. M. ; LOPES, M. I. ; MARCHI, M. I. ; SILVA, J. S. ; SCHUCK, R. J. . Percepções Acerca do Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Âmbito escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIGONI, P. ; STROHSCHOEN, A. A. G. ; MARCHI, M. I. ; FALEIRO, S. R. ; SCHUCK, R. J. . Presença das Tecnologias de Informação e Comunicação na Vida Escolar de Alunos da Educação Básica: Percepções do Sul ao Norte e Nordeste do Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  Sobre as (in)visibilidades e os silêncios: as mulheres nos processos criativos de produção do cinema no Rio grande do Sul, Descrição: Esta dissertação tem como objetivo mapear as mulheres que atuaram nos processos criativos de produção do cinema do Rio Grande do Sul, entre 1996 e 2017, em filmes que foram lançados comercialmente em salas de exibição. O interesse desta pesquisa é identificar quantas e quem são estas mulheres, verificar em quais funções (direção, direção de produção roteiro, direção de fotografia, direção de arte e montagem) há maior incidência da presença delas, verificar em que períodos e em quais gêneros fílmicos possuem maior participação de mulheres, assim como apontar em quais títulos o núcleo criativo é formado em sua maioria por mulheres. Para tanto, foram coletados dados acerca dos filmes e dos sujeitos da pesquisa, desta maneira, estes dados entram em diálogo principalmente com conceitos como cinema de mulheres, feminismos, análise de contexto, processos de produção e invisibilidade e silêncios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Priscila Rigoni - Coordenador / João Guilherme Barone - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2016 - 2017

  Representação da mulher na série Orange is the new black: estudo sobre a violência., Descrição: Este projeto foi desenvolvido enquanto graduanda do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade do Vale do Taquari e teve como objetivo analisar as representações de violência contra as mulheres na série Orange Is The New Black, da criadora Jenji Kohan. A pesquisa é caracterizada por uma abordagem qualitativa de análise fílmica. Foram coletados e analisados frames de imagens os quais retratam diferentes tipos de violência contra as mulheres. Os resultados desta pesquisa apontam para possibilidades metodológicas acerca dos estudos sobre a representação da mulher no audiovisual e para a necessidade da discussão acadêmica sobre a violência contra a mulher nesse tipo de linguagem/arte/veículo de entretenimento. Este estudo resultou na publicação da monografia Representação da mulher na série Orange is the new black: estudo sobre a violência".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Priscila Rigoni - Coordenador / Rosane Maria Cardoso - Integrante.

• 2013 - 2015

  Iniciação à Pesquisa e Ensino: do Sul ao Norte e Nordeste do Brasil, Descrição: O contexto de construção do conhecimento tem sofrido mudanças enormes na virada do Séculos XX para o Século XXI, especialmente com a entrada de novas ferramentas tecnológicas e o aumento na velocidade de propagação das informações. Tal situação impactou enormemente no acesso ao conhecimento e também no ensino. Com o uso cada vez maior de ferramentas tais como a internet, bibliografias impressas e outros referenciais, o modo de se relacionar com a iniciação à pesquisa e com estratégias de ensino tem mudado significativamente. O desafio que se coloca está em podermos perceber qual o modo como tem se efetivado a iniciação à pesquisa, junto a estudantes de um mestrado em ensino, assim como ferramentas que dispõem para trabalhar esta questão em suas aulas, na condição de docentes do Ensino Superior e da Educação Básica. Urge perceber, pois, como está sendo construída a iniciação à pesquisa e o ensino no acesso ao conhecimento? Como as propostas que estão sendo trabalhadas na iniciação à pesquisa e também junto ao ensino estão impactando na formação do mestrando e também em seu trabalho como educador? Há semelhanças no trabalho desenvolvido numa instituição de ensino superior de Lajeado/RS e o desenvolvido em instituições de ensino superior do Norte e Nordeste do Brasil? Caso afirmativo, quais? Há elementos que são distintos em ambas as realidades? Em que aspectos e proporções? Que percepções os docentes, alunos mestrandos estão tendo diante do contexto contemporâneo na iniciação à pesquisa e como essa questão está impactando no ensino? São questões que nos instigam e que poderão ajudar na reformulação de propostas de ensino, assim com contribuir para aproximar realidades geográficas e culturais bastante diferentes, através de experiências comuns e diálogo intenso sobre suas realidades. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Priscila Rigoni - Integrante / Rogério José Schuck - Coordenador / Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen - Integrante / Jacqueline Silva da Silva - Integrante / Miriam Ines Marchi - Integrante / Silvana Neumann Martins - Integrante / Derli Juliano Neuenfeldt - Integrante / Tânia Micheline Miorando - Integrante / Itacir José Santim - Integrante / Mateus Lorenzon - Integrante / Franciele Fátima Baccon - Integrante / Raquel Ferreira de Oliveira - Integrante / Mariângela Costa Schneider - Integrante / Jéssica Beuren - Integrante / Fabrício Agostinho Bagatini - Integrante.