Rodrigo Prestes Machado

Rodrigo Prestes Machado possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel - 2001), mestrado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio - 2005) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - 2019). Desde 2010 atua como professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Porto Alegre. Entre as suas principais áreas de interesse, destacam-se: interfaces humano computador, acessibilidade e aprendizagem cooperativa.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Informática na Educação

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Percepção sonora: discutindo os limites e as possibilidades de interação e de interdependência positiva de pessoas com deficiência visual em sistemas Web síncronos
Lucila Maria Costi Santarosa. Coorientador: Eliseo Berni Reategui. Palavras-chave: Accessibility; Workspace Awareness; Cooperation; Auditory Interfaces.

Mestrado em Informática

2003 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Um Serviço para Auxiliar Atividades de Colaboração Espontânea,Ano de Obtenção: 2005
Carlos José Pereira de Lucena Markus Endler.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Colaboração Espontânea; Ontologia; Pearson R.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Computação Ubíqua. Setores de atividade: Informática.

Graduação em Ciência da Computação

1997 - 2001

Universidade Católica de Pelotas
Título: Um serviço de diretório para agentes móveis
Orientador: Antônio Carlos da Rocha Costa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1996

Centro federal de Educacao tecnológica de pelotas

Ensino Fundamental (1º grau)

1985 - 1992

colégio são josé pelotas

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Engenharia de Software.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Informática na Educação.

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Participação em eventos

XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa (SIIE). Sound Chat: Implementation of Sound Awareness Elements for Visually Impaired Users in Web-Based Cooperative Systems. 2017. (Congresso).

XVI Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2017).. Sound Awareness Elements to Visually Impaired Users in Synchronous and Collaborative Web Systems. 2017. (Congresso).

XVIII Simposio Internacional de Informatica Educativa (SIIE). Percepção para a Cooperação Estudo de Caso em editores de textos Web na perspectiva de usuários cegos. 2016. (Congresso).

XV Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC). Elementos de percepção em editores cooperativos on-line na perspectiva de pessoas com deficiência visual. 2016. (Congresso).

Estágio de formação regional dos professores de francês do Rio Grande do Sul.Redes sociais e ensino de línguas: limites e possibilidades. 2015. (Oficina).

14 Mostra de Iniciação Científica do IFRS. 14 Mostra de Iniciação Científica do IFRS câmpus Porto Alegre. 2013. (Congresso).

Congresso Iberoamericano de Informática Educativa Especial. Taller: Explorando la autoría a través del blog acessible Bloguito. 2013. (Congresso).

Congresso Iberoamericano de Informática Educativa Especial. Taller: Explorando la produción en colaboración en la Web 2.0 a través de la herramienta Cuadro-Blanco. 2013. (Congresso).

I Encontro de Programa de Formação Pedagógica Docente do do IFRS. 2013. (Encontro).

II Encontro de Programa de Formação Pedagógica Docente do do IFRS. 2013. (Encontro).

V Congresso de Computação do Sul de Mato Grosso. V Congresso de Computação do Sul de Mato Grosso. 2013. (Congresso).

13 Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS. 13 Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS. 2012. (Congresso).

Curso sobre Tecnologias Inclusivas.Palestra sobre Tecnologias Inclusivas. 2012. (Oficina).

SIIE 2012 - Simposio Internacional Informática Educativa.Quadro-Branco: sincronismo, colaboração e acessibilidade na Web 2.0. 2012. (Simpósio).

12 Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS. 12 Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011. (Congresso).

1 Mostra de Inciação Científica Senac, Porto Alegre, RS. 1 Mostra de Inciação Científica Senac, Porto Alegre, RS. 2007. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Felipe de Souza

SCHMITT, M. A. R.MACHADO, R. P.; GONSALES, A. D.. Dispositivos Móveis como Ferramenta de Acesso a Learning Analytics. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Sistemas para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gutierre Bessauer Almeida

PERES, A.;MACHADO, R. P.; NORONHA, F. P. T.. Dashboard para Internet das Coisas com Dados Abertos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eduardo Campos Roxo

LOUREIRO, C. A. H.;MACHADO, R. P.; LEITHARDT, V. Q.. Solução de Gerenciamento de Usuários de Rede por LDAP. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Adriano Ramos da Silva

LOUREIRO, C. A. H.;MACHADO, R. P.; LEITHARDT, V. Q.. Software de Gerenciamento de Incidentes para Sistema de Atendimento ao Usuário de Concessionários de Rodovias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Priscila Ferreira

REIS, A. N.;MACHADO, R. P.; DAMANDO, F.. Ferramenta da Apoio à Gestão do Processo de Teste de Software Segundo o Modelo V. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Márcia Milene Costa de Oliveira

REIS, A. N.;MACHADO, R. P.; DAMANDO, F.. Controle do Ciclo de Vida de Requisitos: Uma Proposta para Times Pequenos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Fábio da Luz Castilhos

FIGUEROA, F. J.;MACHADO, R. P.; CADORE, L.. Utilizando Engenharia de Usabilidade para Solucionar Problemas de Interface. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: André Felipe Oldenburg

ZANONI, R.;MACHADO, R. P.; GONSALES, A. D.. Sistema de Controle de Tarefas para Gerência Integrada na Área de TI. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Alexandre Schaefer

CERQUAI, I.;MACHADO, R. P.; STREY, C.. Inteligência Artificial: Implementação de Sistemas Especialistas para Diagnostico e Tratamento de Depressão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Fagner Coin Pereira

CERQUAI, I.;MACHADO, R. P.; STREY, C.. Comércio Eletrônico Móvel para Supermercados e Atacados. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Augusto Martins Mibielli

CERQUAI, I.;MACHADO, R. P.; STREY, C.. Gerenciamento de Teste de Software: proposta de uma ferramenta web para gerenciamento de testes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Marcos Fernandes Silva

STREY, C.;MACHADO, R. P.; CERQUAI, I.. Proposição de um Ambiente Interativo Voltado à Educação a Distância. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Lissandro César Bertaco

DAMANDO, F.;MACHADO, R. P.; REIS, A. N.. Utilizando o Método de Avaliação Heurística para Solucionar Problemas de Interface. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Acio Rinaldo Selbach Neto

REIS, A. N.;MACHADO, R. P.; DAMANDO, F.. WEBBIBLIO: Ferramenta de Apoio a Bibliotecas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Marcelo da Silva Pereira

DAMANDO, F.;MACHADO, R. P.; REIS, A. N.. Monitoramento de Recursos Computacionais em Ambiente de Computação Distribuída. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Cláudio Renato Fogazzi

DAMANDO, F.;MACHADO, R. P.; REIS, A. N.. Sistemas de Coleta Móvel de Produtos Pré-medidos para o INMETRO-RS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

Aluno: Tiago de Freitas Pedroso

DAMANDO, F.;MACHADO, R. P.; REIS, A. N.. Sistema de Criação/Gerenciamento de Usuários da Rede e Banco de Dados. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre.

MACHADO, R. P.; FRANCO, M. H. I.; OLIVEIRA, A. M.. Concurso público para o cargo de analista em tecnologia da informação no IFRS. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

MACHADO, R. P.; BERTHOLDO, L. M.; OLIVEIRA, A. M.. Concurso público para o cargo de professor no IFRS - Porto Alegre. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Lucila Maria Costi Santarosa

SANTAROSA, LUCILA MARIA COSTI; SANCHES, Jaime; Pimenta, M.S.; Perry, G.T.. Percepcao sonora:discutindo os limites e as possibilidadesde interacao e de interdependencia positiva de pessoas com deficiencia visual em sistemas WEB sincronos. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado Em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Patricia Alejandra Behar

Behar, Patricia Alejandra; PIMENTA, M.; SANCHEZ, J.; Lucila Maria Costi Santarosa;Eliseo Berni Reategui. Percepção sonora no espaço de trabalho: discutindo os limites e as possibilidades de autoria síncrona e cooperativa em sistemas Web na perspectiva de pessoas com deficiência. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Informática na Educação) - UFRGS.

Ana Carolina Bertoletti de Marchi

MACHADO, R. P.;MARCHI, Ana Carolina B. DeCOSTA, Antônio Carlos da Rocha. Definição de um conjunto de protocolos simples para serviços de agentes móveis na internet através do protocolo http. 2001 - Universidade Católica de Pelotas.

Marcelo Soares Pimenta

Pimenta, Marcelo; SANCHEZ, J.; Gabriela Trindade Perry; SANTAROSA, L.; Reatagui, Eliseo. Percepção sonora: discutindo os limites e as possibilidades de interação e de interdependência positiva de pessoas com deficiência visual em sistemas Web síncronos. 2019. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marilton Sanchotene de Aguiar

AGUIAR, M. S.; MACHADO, R. P.. Um serviço de diretório para agentes móveis. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Católica de Pelotas.

Simone Diniz Junqueira Barbosa

BARBOSA, S. D. J.LUCENA, Carlos José Pereira deENDLER, MarkusCERQUEIRA, Renato Fontoura de Gusmão. Um Serviço de Matchmaking de Interesses Dependentes de Localização. 2005. Dissertação (Mestrado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Anelise Reis Gaya

Bossle, F;Gaya, A. R.. A abordagem da escola e da Educação Física sobre a obesidade infantil: revisão de literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Douglas Ritter Machado

Estudo da Inserção de Usuários na Adaptação de Aplicações Android para Acessibilidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnólogo em Sistemas para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Gabriel Maciel Morais

Um Framework para Criação de Jogos Tower Defense Baseado no Motor ORX; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Eric dos Santos Serafim

MyDesk: Uma Solução de Banco de Dados; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Diego Lucena Machado

WebFoot: Um Jogo de Simulação de Gerenciamento de Equipe de Futebol; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Alex Silveira da Rosa

Um Sistema para Gerenciamento de Hotéis de Pequeno Porte; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Daniela Feitosa Araújo

Um Framework para Desenvolvimento de Aplicações em Ajax; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software) - Faculdade de Tecnologia Senac Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

MARLI SILVA GOULART

Uma Ferramenta para Geração de Casos de Testes para Web Services; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Michel Rocha Fiosson

Hammer: Um Framework para Aplicações de Leilão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Luciano Gomes Helvinger

Um Sistema Web para Apoio ao Gerenciamento de Atividades de Teste de Software em Pequenas Empresas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Leopoldo Braga Barreiro

Um Sistema para Parcerias entre Profissionais de Venda de Imóveis; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Jaydson Nascimento Gomes

RichBlocks: Um Framework para Implartar Interfaces RIA em Sistemas Web; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Ranieri de Souza Fernandes

Modulus: Uma solução para o Gerenciamento de Componentes Java em Tempo de Execução; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Ramiro de Souza Fernandes

Tracker - Um Framework para Rastreamento de Produtos no Processo de Produção; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Tiago Ferreira Campos

Uma Ferramenta Baseada em Workflow para Gerenciamento de Processos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software) - Faculdade de Tecnologia Senac Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Fabio Cardoso

Informações de Indivíduos: Desenvolvomento de Ferramenta; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnolgia Senac - Porto Alegre; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Eduardo Faria do Nascimento

Desenvolvimento de uma Ferramenta Colaborativa para Criação e Exibição de Apresentações Gráficas no Quadro-Branco; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnólogo em Sistemas para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Felipe Estima da Silveira

Implementação de uma Ferramentas de Comunicação Síncronas, Colaborativas e Acessíveis para Quadro-branco; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Cesar Perdomo Purper

Geração de Interfaces Ricas para Aplicações Java; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnólogo em Sistemas para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Alexandre Wasen Pinto

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Alex Marchand

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Jonathan Pruinelli Martins

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Renan Pigato Silva

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Henrique Cesar Carvalho de Resende

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Felipe Estima da Silveira

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Cesar Perdomo Purper

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2011; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Guilherme Daudt

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Ricardo Bard

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Vinicius Jacques

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Marco Alexandre S

Silva; Estágio Obrigatório Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

Joao Francisco Alves Dias

Estágio Obrigatório Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Prestes Machado;

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Foi orientado por

Markus Endler

Um Serviço de Matchmaking para Interesses Dependentes de Localização; 2005; 90 f; Dissertação (Mestrado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Markus Endler;

Lucila Maria Costi Santarosa

Estudosobre o processo de interacao de cegos em ambientes na WEB; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado Em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucila Maria Costi Santarosa;

Lucila Maria Costi Santarosa

PLACE: PLATAFORMA ACESSIVEL; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucila Maria Costi Santarosa;

Carlos José Pereira de Lucena

Um serviço de Matchmaking para Auxiliar Atividades de Colaboração Espontânea; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos José Pereira de Lucena;

Antônio Carlos da Rocha Costa

SAM - Um protocolo simples para serviço de agentes; 2001; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Informática) - Universidade Católica de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Carlos da Rocha Costa;

Eliseo Berni Reategui

Elementos de percepção sonoros em editores de texto Web síncrono e cooperativos para pessoas com deficiência visual; Início: 2016; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

[Nome removido após solicitação do usuário]

Construção de um Sistema de Comércio Eletrônico para Vendas por Atacado e Varejo; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Católica de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Graçaliz Pereira Dimuro;

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Produções bibliográficas

  • MACHADO, R. P. ; CONFORTO, D. ; REATEGUI, E. ; SANTAROSA, L. . Implementation of Sound Workspace Awareness to Visually Impaired Users in Synchronous and Cooperative Web Applications. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 15, p. 1, 2017.

  • SANTAROSA, L. ; CONFORTO, D. ; MACHADO, R. P. . Whiteboard: Synchronism, accessibility, protagonism and collective authorship for human diversity on Web 2.0. Computers in Human Behavior , v. 31, p. 591-601, 2014.

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Outras produções

MACHADO, R. P. ; CORREA JUNIOR, L. ; CONFORTO, Debora ; REATEGUI, E. ; SANTAROSA, LUCILA . A synchronous and cooperative editor for sound workspace awareness testing. 2018.

MACHADO, R. P. ; RODRIGUES, G. O. ; CONFORTO, Debora ; SANTAROSA, LUCILA . Sound Chat: An experimental chat system for sound workspace awareness testing. 2017.

SANTAROSA, L. ; MACHADO, R. P. ; NEVES, B. G. B. ; RODRIGUES, G. O. ; SOUZA, E. S. P. . Plataforma Acessível - Place. 2013.

SANTAROSA, L. ; SILVEIRA, F. E. ; RESENDE, H. ; PIGATO, R. . Quadro-Branco: sincronismo, colaboração e acessibilidade na Web 2.0. 2012.

MACHADO, R. P. ; ORLEAN, Daniel ; PFEIFFER, Cristina ; LEME, José . Skill-O. 2003.

MACHADO, R. P. ; COSTA, A. C. R. . Produto Zope para armazenamento de descrições RDF sobre imagens históricas da cidade de Pelotas. 2002.

MACHADO, R. P. ; PALAZZO, L. A. M. . Geração automática de descrições de recursos Web. 2002.

MACHADO, R. P. ; COSTA, A. C. R. . RDF-LDAP: Uma implementação distribuída de RDF utilizando o sistema de diretórios LDAP. 2001.

MACHADO, R. P. ; COSTA, A. C. R. ; DIMURO, G. P. . Lençóis São Francisco: Subsistema de Vendas por Atacado. 2000.

MACHADO, R. P. . Revisão de periódico: RENOTE (Revista Novas Tecnologias na Educação - 2017/2). 2017.

MACHADO, R. P. ; ROCHA, J. C. . Cabina de Pintura a Pó Eletrostática. 1996.

MACHADO, R. P. . Notas sobre Tecnologia. 2014; Tema: Dicas de programação. (Blog).

MACHADO, R. P. ; PFEIFFER, Cristina ; ORLEAN, Daniel ; LEME, José ; ROCHA, Cristiano ; FERREIRA, Francisco . Extending Aulanet LMS to Support Skills Management. 2003. (Relatório de pesquisa).

MACHADO, R. P. ; BRANDÃO, Anarosa ; CUNHA, Leonardo . Uma Ontologia Para Gestão Por Competências. 2003. (Monografia do DI/PUC-Rio).

MACHADO, R. P. . Curso HTML para crianças carentes do instituto São Benedito. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, R. P. . Curso de LDAP. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, R. P. . Projeto Embaixadores UCPel. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Percepção sonora no espaço de trabalho: discutindo os limites e as possibilidades de autoria síncrona e cooperativa em sistemas Web na perspectiva de pessoas com deficiência visual, Descrição: A expansão da Web impulsionou a difusão de valores como a partilha e a liberdade de criação, inspirando o homem a encontrar formas diferenciadas de pensar o mundo e as relações sociais. A interação em rede proporciona que ações pedagógicas de natureza cooperativa, estratégia importante para atingir objetivos intelectuais e também sociais, tenham suas condições de possibilidade potencializadas pela garantia de acesso a dispositivos tecnológicos com alto grau de interatividade. Porém, se por um lado a introdução da dinamicidade nas páginas Web possibilita a construção de aplicações cooperativas, por outro, introduz novos desafios relacionados à acessibilidade. A navegação com o leitor de tela realizada por deficientes visuais, que antes era feita de maneira linear, passa ser também composta por notificações provenientes das atualizações. Em aplicações cooperativas, principalmente aquelas síncronas, nas quais constantemente se faz necessário perceber a ação dos outros, sinais de atualizações da interface requerem um esforço extra por parte dos deficientes visuais. Assim, visando melhorar a percepção e, consequentemente, a acessibilidade de deficientes visuais em sistemas Web de autoria cooperativa, pretende-se nessa pesquisa avaliar como elementos de percepção sonoro podem contribuir para a inserção de deficientes visuais. A fim de atingir esse objetivo, planeja-se realizar uma pesquisa qualitativa de natureza explicativa por meio da observação da interação de deficientes visuais com um sistema Web. Como instrumentos de coletas de dados, serão utilizados os dados da interação dos usuários com o sistema, entrevistas semiestruturadas e uma avaliação de usabilidade. Os dados serão discutidos por meio de categorias de análise de percepção no espaço de trabalho provenientes da área de trabalho cooperativo auxiliado por computador, como por exemplo, disponibilidade, comunicação, tarefa, interação e interdependência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Coordenador / Debora Conforto - Integrante / Lucila Maria Costi Santarosa - Integrante / Eliseo Reategui - Integrante / Lauro Correa Junior - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Acessibilidade e Inclusão de Adolescentes com Fibrose Cística no Uso das Tecnologias de Informação e de Comunicação e na Criação de Game, Descrição: Este projeto aborda o uso de Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) e a criação de game, por pacientes com fibrose cística (FC) internados em isolamentos no HCPA-RS. Caracteriza-se como pesquisa qualitativa baseada em estudo de caso e através da investigação, pretende-se averiguar se o uso das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) e a criação de game, possibilitam o processo de comunicação e de interação pelos sujeitos em quartos restritos, com outros na mesma condição ou não, como vivência educativa, terapêutica e social promovendo a acessibilidade e a inclusão social. A relevância dessa Pesquisa é a oportunidade de o sujeito se tornar ativo, participante, criativo, ao invés de ser passivo pela situação e pela condição da doença crônica e da situação de isolamento no acesso e no uso das TICs enquanto permanecer hospitalizado. Por outro lado, tornam-se significativas as ações dos sujeitos, mediada pelas TICs, que oportunizam o exercício da autonomia, propiciam interações entre os mesmos e destes com outras pessoas, permite perceberem que é possível superar os limites que lhes são impostos pelo meio, comunicar-se com o mundo e re-significar a vida. Possibilita dar continuidade às parcerias estabelecidas em projetos anteriores, de forma interinstitucional, entre o IFRS-Câmpus Porto Alegre com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), através do Grupo de Pesquisa LEIA (Leitura, Informação e Acessibilidade) da FABICO/UFRGS e com o Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Lizandra Brasil Estabel - Coordenador / Eliane L. da Silva Moro - Integrante / Paulo José Cauduro - Integrante.

  • 2013 - 2013

    Desenvolvimento de uma Ferramenta Colaborativa para Criação e Exibição de Apresentações Gráficas no Quadro-Branco, Descrição: O Quadro-branco é uma ferramenta síncrona e colaborativa para impulsionar a autoria individual e colaborativa. A ferramenta Quadro-branco foi desenvolvida em sintonia com princípios de acessibilidade e de desenho universal, o que permite que um conjunto de usuários conectado em rede e utilizando recursos de comunicação online, produza documentos de forma colaborativa, potencializando uma maior dinamicidade na socialização do conhecimento e na tomada de decisão em tempo síncrono. O presente projeto propõe desenvolvimento de uma ferramenta colaborativa para criação, edição e exportação de apresentações gráficas, similar a um Powerpoint, no Quadro-Branco. Esta nova ferramenta será desenvolvida por meio de uma metodologia de desenvolvimento de software incremental e iterativo, dando ênfase ao processo continuado de verificação e de validação do produto com usuários reais. A relevância da implementação do Quadro-branco, e consequentemente desta nova ferramenta, evidencia-se na possibilidade de utilização de usuários com diferentes especificidades sensoriais, físicas e cognitivas, o que exigirá, em seu processo de implementação, um estudo aprofundado das normativas de acessibilidade e desenho universal ? W3C. O projeto busca o desenvolvimento de um produto tecnológico para responder aos desafios que alicerçam a Cultura da Participação e da Colaboração, aspectos que concretizam a Web 2.0.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Coordenador / Eduardo Faria - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    Implementação de uma Ferramentas de Comunicação Síncronas, Colaborativas e Acessíveis para Quadro-branco, Descrição: O Quadro-branco é uma ferramenta síncrona e colaborativa para impulsionar a autoria individual e colaborativa no contexto do ambiente virtual de aprendizagem Eduquito. Como os demais recursos projetados para o Ambiente Eduquito, a ferramenta Quadro-branco vem sendo implementada em sintonia com princípios de acessibilidade e de desenho universal, o que permitirá que um conjunto de usuários conectado em rede e utilizando recursos de comunicação online, produza documentos de forma colaborativa, potencializando uma maior dinamicidade na socialização do conhecimento e na tomada de decisão em tempo síncrono. O presente projeto propõe desenvolvimento das ferramentas comunicação para o Quadro-branco ? chat, streaming de áudio e vídeo -, por meio de uma metodologia de desenvolvimento de software incremental e iterativo, dando ênfase ao processo continuado de verificação e de validação do produto com usuários reais. A relevância da implementação do Quadro-branco evidencia-se na possibilidade de utilização de usuários com diferentes especificidades sensoriais, físicas e cognitivas, o que exigirá, em seu processo de implementação, um estudo aprofundado das normativas de acessibilidade e desenho universal ? W3C. O projeto busca o desenvolvimento de um produto tecnológico para responder aos desafios que alicerçam a Cultura da Participação e da Colaboração, aspectos que concretizam a Web 2.0.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Coordenador / Felipe Estima da Silveira - Integrante / Henrique de Resende - Integrante / Renan Pigato - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2011

    Geração de Interfaces Ricas para Aplicações Java, Descrição: Geração de Interfaces Ricas para Aplicações Java. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Coordenador / Cesar Perdomo Purper - Integrante / Fabio Yoshimitsu Okuyama - Integrante.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de desenvolvimento

  • 2013 - Atual

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Ambiente aquático - um mundo a descobrir!, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo atender ao edital ANA-CAPES/DEB N 18/2015. O proponente é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que apresenta experiência relacionada com o tema água e seu ensino, bem como no uso de informática na educação. Tal realidade é comprovada por uma equipe multidisciplinar que tem a participação de docentes dos seguintes cursos: Mestrado em Informática na Educação, Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Licenciatura em Ciências da Natureza: Habilitação em Biologia e Química (LCN), Técnico em Biotecnologia e Técnico em Química. O tema ?Água? será desenvolvido para o ensino médio e será disponibilizado na forma de objetos educacionais do tipo simulador, o qual permitirá o desenvolvimento dos temas "Química e hidrosfera", "Interação entre os seres vivos" e "Qualidade de vida das populações humanas?. Ao se abordar tais temas, pretendemos desenvolver as competências de Ciências da Natureza indicadas nos PCNs, bem como promover a Educação Ambiental inerente a essa problemática. Este simulador proporcionará a atribuição de diferentes parâmetros e variáveis relacionados a um ambiente aquático, viabilizando a reflexão acerca desse ecossistema, bem como uma análise crítica frente às interações e alterações efetuadas nesse meio. O objeto educacional ?Ambiente aquático um mundo a descobrir!? simulará parte de uma bacia hidrográfica, em especial um rio que passa por uma cidade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Aline Grunewald Nichele - Integrante / Andréia Modrzejewski Zucolotto - Integrante / Karin Tallini - Integrante / Liliane Madruga Prestes - Integrante / Paulo Artur Konzen Xavier de Mello e Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Remuneração.

  • 2013 - 2014

    Plataforma Acessível - Place, Descrição: Desenvolvimento de uma Plataforma para Ensino a Distancia para contempla TODOS. Pela inesxistencia de Plataformas que atendam as especificidades de pessoas com deficiência. Objetiva construir possibilidades de formação `a distancia de PcD, para o processo de inclusão sociodigital e educacional, esta proposta busca alicerces nas recomendações de acessibilidade, usabilidade e princípios, postulados por grupos internacionais da W3C, WCAG 2.0 e ARIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Prestes Machado - Integrante / Débora Conforto - Integrante / Lucila Santarosa - Coordenador / Guilherme Ogliari Rodrigues - Integrante / Eduarda da Silva Pereira de Souza - Integrante / Breno Gonçalves Bragata Neves - Integrante.

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Prêmios

2013

Professor Homenageado - Tecnólogo em Sistemas para Internet - Turma 2013/1, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2012

Professor Homenageado - Curso Técnico em Informática - Turma 2012/2, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2010

Professor Homenageado - Curso Técnico em Informática - Turma 2010/2, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2009

Professor Homenageado - Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Turma 2009/1, Faculdade de Tecnologia Senac Porto Alegre.

1998

Prêmio Jovem Pesquisador, UFPel/UCPel/FURG.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre. , Rua Cel. Vicente, 28, Centro, 90030040 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 39306043, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2019

    Direção e administração, Campus Porto Alegre, Tecnólogo em Sistemas para Internet.,Cargo ou função, Coordenador do curso.

  • 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre, .,Cargo ou função, COEN - Comissão de Ensino do Campus Porto Alegre.

  • 08/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Porto Alegre, Tecnólogo em Sistemas para Internet.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso superior em Tecnologia em Sistemas para Internet.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Sistemas Para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção de Páginas Web II, Programação para Web II, Verificação e Validação de Sistemas

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Sistemas Para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teste de Software, Trabalho de Conclusão, Construção de Páginas Web II

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem de Programação II, Linguagem para Aplicação Web

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Sistemas Para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação para Web III, Construção de Páginas Web II

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática II, Orientação a Objetos

  • 09/2013 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Porto Alegre, Área Acadêmica de Informática.,Cargo ou função, Membro da Comissão para reformulação do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Informática.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Tecnólogo em Sistemas para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação para Web III (Android)

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem de Programação II (PHP), Linguagem de Programação III (Java)

  • 11/2012 - 12/2013

    Direção e administração, Campus Porto Alegre, Área Acadêmica de Informática.,Cargo ou função, Coordenador da Área Acadêmica de Informática (portaria 428 de 28/11/2012).

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Tecnólogo em Sistemas para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção de Páginas Web II (Javascript, Programação para Web II (EJB), Teste de Software

  • 08/2012 - 01/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem de Programação II (PHP), Linguagem de Programação III (Java)

  • 08/2012 - 01/2013

    Ensino, Sistemas Para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação para Web III (Android)

  • 11/2010 - 08/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Porto Alegre, .,Cargo ou função, Subcomissão Própria de Avaliação (SPA).

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem de Programação III (Java)

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Sistemas Para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção de Páginas Web II (Javascript, PHP e Ajax), Programação para Web II (EJB, JPA e Web Services)

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem de Programação II, Linguagem de Programação IV, Linguagem para Aplicações Web, Sistemas Operacionais I

  • 08/2010 - 08/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Porto Alegre, .,Cargo ou função, Grupo de Trabalho sobre Evasão Escolar.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Tecnólogo em Sistemas para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção de Páginas Web II

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sistemas Operacionais I (RED1), Sistemas Operacionais I (INF1)

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Tecnólogo em Sistemas para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção de Páginas Web I

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem para Aplicação Web, Linguagem de Programação IV, Lógica de Programação II

  • 08/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Porto Alegre, .,Cargo ou função, Comissão Permanente de Gestão de Resíduos.

  • 08/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Porto Alegre, .,Cargo ou função, Comissão para Reformulação do Curso Técnico em Informática.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem de Programação II, Sistemas Operacionais

2005 - 2009

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC PORTO ALEGRE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Orientação a Objetos (72 horas/aula;4 créditos), Linguagem de Programação II (216 horas/aula;12 créditos), Programação para Internet II (216 horas/aula; 12 créditos)

  • 08/2008 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Administração Ensino Pesquisa e Extensão - CAEPE, .,Cargo ou função, Conselheiro.

  • 08/2008 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, .,Cargo ou função, Conselheiro.

  • 01/2009 - 07/2009

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Orientação a Objetos (72 horas/aula; 4 créditos), Linguagem de Programação II (216 horas/aula; 12 créditos), Programação para Internet II (216 horas/aula; 12 créditos)

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Orientação a Objetos (72 horas/aula; 4 créditos), Linguagem de Programação II (216 horas/aula; 12 créditos), Programação para Internet II (216 horas/aula; 12 créditos)

  • 01/2008 - 07/2008

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmos e Programação II (72 horas/aula; 4 créditos), Fundamentos de Orientação a Objetos (72 horas/aula; 4 créditos), Linguagem de Programação II (144 horas/aula; 8 créditos), Programação para Internet II (144 horas/aula; 8 créditos)

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmos e Programação II (72 horas/aula; 4 créditos), Fundamentos de Orientação a Objetos (36 horas/aula; 2 créditos), Linguagem de Programação II (144 horas/aula; 8 créditos), Programação para Internet (72 horas/aula; 4 créditos)

  • 01/2007 - 07/2007

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação para Internet II (144 horas/aula; 8 créditos)

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação para Internet (144 horas/aula; 8 créditos)

  • 01/2006 - 07/2006

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação para Internet - 1 turma; 144 horas/aula; 8 créditos

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação para Internet (144 horas/aula; 8 créditos)

2005 - 2007

Hewlett-Packard Brasil - Matriz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista / Desenvolvedor, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou junto ao time de desenvolvimento de Web Services embarcados de impressoras Jato de Tinta e Laser

2004 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista em Projeto INFOS-Petrobrás, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de visava coletar e filtrar informações técnicas para gestores da Petrobras

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista - Extending Aulanet, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto: Extending Aulanet LMS to Support Skills Management. Pprojeto de desenvolvimento de um software para gestão por competências chamado Skill-O (Organizer)

2013 - 2014

Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I, Carga horária: 20

2012 - 2013

Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I, Carga horária: 20

Outras informações:
Formação Continuada de Professores em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis

2011 - 2012

Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I, Carga horária: 20

Outras informações:
Formação Continuada de Professores em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis

2002 - 2002

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista DTI SENAI/RS, Carga horária: 40

Outras informações:
Realizou Estágio de Aperfeiçoamento junto ao Projeto Comunidades Virtuais de Formação Tecnológica

2001 - 2002

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista DTI CNPq, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio de Aperfeiçoamento na Área de Programação para Web junto ao Projeto Sign/UCPel

1998 - 2001

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2002 - 12/2002

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Exatas Tecnologia e Informática, Núcleo de Apoio à Pesquisa de Informática.,Serviço realizado, Desenvolvimento de Software: Geração Automática de Descrições de Recursos Web.

  • 08/2001 - 12/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas Tecnologia e Informática, Núcleo de Apoio à Pesquisa de Informática.,Linhas de pesquisa

  • 08/2000 - 07/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas Tecnologia e Informática, Núcleo de Apoio à Pesquisa de Informática.,Linhas de pesquisa

  • 08/1999 - 07/2000

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas Tecnologia e Informática, Núcleo de Apoio à Pesquisa de Informática.,Linhas de pesquisa

  • 08/1998 - 07/1999

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas Tecnologia e Informática, Núcleo de Apoio à Pesquisa de Informática.,Linhas de pesquisa

1997 - 2001

Rádio Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/1997 - 07/2001

    Estágios , Setor de Informática, .,Estágio realizado, Suporte e Manutenção de computadores.

2009 - 2009

Upskill.com.br

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutor de Cursos por Vídeo Conferência, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuou no desenvolvimento de um sistema em PHP para comercialização e gerenciamentos de cursos por vídeo conferência na Web. Atualmente trabalha como instrutor de cursos por vídeo conferência na Web nas áreas de linguagens de programação como PHP e Java.