Ane Cibele Palma

Possui graduação em Letras Inglês pela Universidade Federal do Paraná (1995), Mestrado em Letras pela UFPR (2005) e Doutorado em linguística Aplicada pela UFPR. Docente da Universidade Federal do Paraná, do DELEM, Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino e aprendizagem de língua inglesa, linguística aplicada, formação docente, EMI e Teoria das Emoções .

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2017 - 2021

Universidade Federal do Paraná
Título: A Representatividade das Emoções nas Práticas de EMI de Professores do Ensino Superior da Universidade Federal do Paraná
, Ano de obtenção: 2021. Ronald Martinez. Coorientador: Ronald Barry Martinez. Palavras-chave: Lingüística aplicada; Emoções; Comunidade de Prática; Internacionalização; EMI.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras

2002 - 2005

Universidade Federal do Paraná
Título: A Busca Pela Minimização da Subjetividade na Avaliação da Escrita em Língua Estrangeira, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: José Erasmo Gruginski
Palavras-chave: Lingüística aplicada; Avaliação da escrita; Critérios de correção; Efeitos da subjetividade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Inglês

1992 - 1995

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1986 - 1988

John Kelly School

Formação complementar

2021 - 2021

Avaliação in loco do MEC-INEP nos cursos de graduação: critérios de avaliaç. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Superior PROGRAD UFPR. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Pós Graduação em Letras. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Pós Graduação em Letras. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em PPGE. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba, PUCPR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em PPGE. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba, PUCPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Mediação Pedagógica em Tutoria Online. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Bota Pra Fazer - Endeavor Brasil. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Língua Francesa Elementar II. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em PPGE. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba, PUCPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em PUC Identidade. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: PIBID.

Organização de eventos

MARTINEZ, R. ; PALMA, Ane Cibele . 1st Brazilian EMI Seminar. 2018. (Congresso).

PALMA, Ane Cibele . XIV Fórum de Letras da PUCPR. 2013. (Congresso).

PALMA, Ane Cibele . II ENLE. 2011. (Congresso).

PALMA, Ane Cibele . I ENLE: Encontro de Lìnguas Estrangeiras Modernas e portugu~es como Segunda Língua. 2010. (Congresso).

PALMA, Ane Cibele ; kremer, Lúcia Maria ; Rossana Cirio Uba ; THIEL, J. C. ; Profa. Dra. Cristina Yuki Miyaki . XI Fórum de letras da PUCPR. 2010. (Congresso).

KOPPE, C. T. ; PALMA, Ane Cibele . Interesting Matters For the Interested People. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

14 SIEPE - semana Integrada de Ensino e Extensão da UFPR. 2023. (Congresso).

21 EAF e 14 SIEPE.PIBID Letras Inglês UFPR: Estreitando relações entre a universidade e a Educação Básica. 2023. (Encontro).

21 EAF e 14 SIEPE.PIBID Letras Inglês UFPR: A Educação Básica e a Universidade em busca de Aprimoramento da formação docente. 2023. (Encontro).

21 EAF e 14 SIEPE.A Formação docente no PIBID Leras Inglês da UFPR. 2023. (Encontro).

21 EAF e 14 SIEPE.A Contribuição do PIBID para a Formação Docente Letras Inglês da UFPR. 2023. (Encontro).

21 EAF e 14 SIEPE.Contribuições do PIBID Letras Inglês UFPR para a formação docente inicial. 2023. (Encontro).

Feira de Cursos 2023 da UFPR. Colaborador com atendiemntos aos visitantes da feira. 2023. (Feira).

IX Encontro Nacional das Licenciaturas ENALIC. 2023. (Encontro).

MINICURSO Semana de Letras da UFPR.AS EMOÇÕES NAS PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE IDIOMAS. 2023. (Oficina).

Plataformização da Educação: Uma análise de plataformas utilizadas na educação pública do Paraná. 2023. (Encontro).

XXV Semana de Letras 2023 da UFPR. 2023. (Outra).

Avaliação in loco do MEC INEP nos cursos de Graduação: Critérios de avaliaçõa. 2021. (Outra).

III ENAELL e I ENIPEL.As Emoções nas Práticas de EMI na Universidade Federal do Paraná. 2021. (Encontro).

VIII Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Linguas. EMIotions: As Emoções nas práticas de EMI de professores da UFPR. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de professores de Línguas. DESAFIOS NAS PRÁTICAS DE EMI E INTERNACIONALIZAÇÃO DA UFPR. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Latinoamericano de Formação de Professores de Línguas sobre o tema - Formação de Professores de Línguas em Tempos de Crises Sociais: Construindo Reexistências. Desafios nas Práticas de EMI e Internacionalização da UFPR. 2021. (Congresso).

XVII ENFOPLE e XX EPLE.EMI e Emoções nas Práticas Docentes na Universidade Federal do Paraná. 2021. (Encontro).

Brazilian EMI Seminar (BEMIS) 2019.Round table: English as a Medium of Instruction - Efforts & Challenges in the Local Scenario. 2019. (Seminário).

Southern Cone Tesol Confluence for Influence. Challenges and Opportunities of English as a Medium of Instruction. 2019. (Congresso).

Southern Cone Tesol Confluence for Influence. English as a Medium of Instruction - Efforts and Challenges in the local Scenario. 2019. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Coordenadores do Idiomas sem Fronteiras. 2019. (Encontro).

XX Fórum de Letras e X ENLE da PUCPR.Second Language Professor: Oral proficiency, Emotional factors and impostor syndrome. 2019. (Encontro).

1st Brazilian EMI Seminar.ISF e EMI: Um esforço para unir projetos e recursos na UFPR - Perspectiva dos professores-aprendizes. 2018. (Seminário).

XIII Encontro Nacional dos Coordenadores Gerais e Pedagógicos do Programa idiomas Sem Fronteiras. 2018. (Encontro).

XIV Encontro de Coordenadores Gerais e Pedagógicos do Programa idiomas Sem Fronteiras. 2018. (Encontro).

Curso de Formação NAP UFPR. 2016. (Oficina).

II Fórum British Council de Língua Inglesa.Observadora Convidada. 2016. (Seminário).

CELIN - 20 anos. 2015. (Seminário).

Ciclo de Debates da PUCPR: o Futuro é agora. 2015. (Outra).

Growing Through Challenges: Seeds for the Future. 2015. (Encontro).

ICCAL International Congress of Applied Linguistics. A critical perspective on teaching materials. 2015. (Congresso).

Seminário Institucional do PIBID PUCPR. 2015. (Seminário).

VI ENLE. 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação - Educere. 2015. (Congresso).

Encontro Acadêmico Cengage Learning. 2014. (Encontro).

SEMIC. 2014. (Congresso).

V ENLE. 2014. (Encontro).

XV Fórum de Letras da PUCPR. 2014. (Encontro).

IV ENLE Encontro de Línguas Estrangeiras Modernas e de Português como Segunda Língua.From Pair Work to M-learning. 2013. (Encontro).

Planeta PUC Feira de Cursos e Profissões. 2013. (Feira).

SEMIC. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2013. "A aprendizagem mediada por Jogos digitais. 2013. (Congresso).

XIV Fórum de Letras. 2013. (Outra).

X Congresso Nacional Educere. 2012. (Congresso).

XIII Fórum de Letras - A Pesquisa e as Tecnologias em Letras. 2012. (Outra).

9th Southern Cone Tesol - Leading Stars of Teaching. Two Dozen Suggestions to Engage Indifferent Learners. 2011. (Congresso).

II ENLE - Encontro de Línguas Estrangeiras Modernas. 2011. (Encontro).

Learning to Lead From the Periphery. 2011. (Outra).

Literatura e Política, hoje. 2011. (Outra).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, subejetividade e Educação - SIRSSE. 2011. (Congresso).

XII Fórum de Letras da PUCPR. 2011. (Seminário).

Beyond the Coursebook.... 2010. (Congresso).

I ENLE - Encontro de Línguas Estrangeiras. 2010. (Encontro).

SEminário do Inter Americano com Kathleen Graves. 2010. (Seminário).

XI Forum de Letras da PUCPR: Língua portuguesa: identidade plural. 2010. (Seminário).

Cambridge Teacher´s Day 2008. 2008. (Encontro).

Choices Challenge Changes - Braz Tesol Regional.Choose Out of the Routine tasks... Challenge your Students... Change your Classes. 2008. (Encontro).

Choices Challenges Changes - BRAZ Tesol Regional. 2008. (Encontro).

Fundamentos Neuropsicológicos do Aprendizado de Língua Estrangeira.Fundamentos Neuropsicológicos do Aprendizado de Língua Estrangeira. 2008. (Seminário).

I Encontro De Cursos de Licenciatura Da Pontifícia Universidade Católoca do Paraná. 2008. (Encontro).

IX Fórum de letras da PUCPR. 2008. (Outra).

IX Fórum de Letras da PUCPR.O Papel dos Estereótipos na Comunicação. 2008. (Outra).

IX Fórum de Letras da PUCPR.The Challenge of Facing Large Classes. 2008. (Outra).

IX Semana Acadêmica de Letras PUCPR. 2008. (Encontro).

Interesting Matters for the Interested People. 2007. (Congresso).

XV EPLE: Línguas: Culturas, Diversidade, Integração.Estratégias de aprendizagem em Produção Oral. 2007. (Encontro).

Understanding Business English in the 21st Century.Understanding Business English in the 21st Century. 2005. (Seminário).

VI Fórum de Letras da PUCPR. 2005. (Congresso).

III Forum de Letras. 2004. (Congresso).

IV Forum de Letras. IV Forum de Letras. 2004. (Congresso).

Longman Winter TDC.Longman Winter TDC. 2004. (Seminário).

New Book Challenges. 2004. (Encontro).

XXVI Simpósio de Centros Binacionais Brasil -EUA.XXVI Simpósio de Centros Binacionais Brasil -EUA. 2002. (Simpósio).

4th Southern Cone TESOL Convention. 4th Southern Cone TESOL Convention. 2001. (Congresso).

BNC Meeting on the Use of Technologies in English Teaching.BNC Meeting on the Use of Technologies in English Teaching. 2001. (Encontro).

Educational Synergy in the 21th Century - 25th Symposium of Binational Centers.Educational Synergy in the 21th Century - 25th Symposium of Binational Centers. 2001. (Simpósio).

Seminar for Binational Center Teacher Trainers and Academic Coordinators.Seminar for Binational Center Teacher Trainers and Academic Coordinators. 2001. (Seminário).

40th Seminar for EFL Teachers.40th Seminar for EFL Teachers. 2000. (Seminário).

A One-Day Seminar with Anne Williams.A One-Day Seminar with Anne Williams. 2000. (Seminário).

Late Spring Conference.Late Spring Conference. 2000. (Encontro).

Paulo Freire - O Método Freireano no Ensino de Línguas no Brasil.Paulo Freire - O Método Freireano no Ensino de Línguas no Brasil. 2000. (Encontro).

Pronunciation and Intonation of North American English.Pronunciation and Intonation of North American English. 2000. (Oficina).

Seminário Sobre Ensino de Inglês como Língua Estrangeira.Seminário Sobre Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. 2000. (Seminário).

TESOL 2000 Navigating the New Millenium - American Association of Applied Linguistic Conference.TESOL 2000 Navigating the New Millenium - American Association of Applied Linguistic Conference. 2000. (Seminário).

V Congresso de TEcnologias Aplicadas à Educação. V Congresso de TEcnologias Aplicadas à Educação. 2000. (Congresso).

VI Jornada Curitibana de Educação.VI Jornada Curitibana de Educação. 2000. (Encontro).

XXIV Symposium of Brazil.XXIV Symposium of Brazil. 2000. (Simpósio).

Educar - Educador 99. Educar - Educador 99. 1999. (Congresso).

Saber 99 - II Congresso e Feira da Educação. Saber 99 - II Congresso e Feira da Educação. 1999. (Congresso).

XXIII Symposium of Brasil USA Binational Centers.XXIII Symposium of Brasil USA Binational Centers. 1999. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Cynthya Andrade Paula

BARCELOS, A. M.; PAULA, C. A.;PALMA, Ane Cibele. Crenças e emoções de uma Professora em Formação inicial sobre o ensino e aprendizagem de vocabulário em inglês. 2023.

Aluno: Fábia Rossoni

PALMA, Ane Cibele; FERNANDES, K. A. C.; FIGUEIRIEDO, E. H. D.; FOGACA, F. C.; PAVON, A. S.. EMI EM CONTEXTOS ONLINE: UMA ANÁLISE DE MATERIAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paola Machado

PALMA, Ane Cibele; FINARDI, K.; DINIZ, E.; FOGACA, F.. O IMPACTO DO ENSINO REMOTO NAS CRENÇAS E EMOÇÕES DE DOCENTES DE EMI. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paola Machado da Silva

FOGACA, F. C.; FINARDI, K.; ARAGAO, R.;PALMA, Ane Cibele. O IMPACTO DO ENSINO REMOTO NAS CRENÇAS E EMOÇÕES DE DOCENTES DE EMI. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paola Machado

PALMA, Ane Cibele; FIGUEIRIEDO, E. H. D.; MACHADO, P.; FOGACA, F.. O IMPACTO DO ENSINO REMOTO NAS CRENÇAS E EMOÇÕES DE DOCENTES DE EMI. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Tulio

MARTINEZ, R.;PALMA, Ane Cibele; FOGACA, F. C.. Impacto da Pandemia Covid-19 nas Práticas Pedagógicas de Professores do Ensino Superior com Formação em EMI. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fábia Rossoni

PALMA, Ane Cibele; FERNANDES, K. A. C.; FOGACA, F. C.; FIGUEIRIEDO, E. H. D.. EMI EM CONTEXTOS ONLINE: UMA ANÁLISE DE MATERIAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cynthya Andrade Paula

BARCELOS, A. M. F.;PALMA, Ane Cibele; PAULA, C. A.. CRENÇAS E EMOÇÕES DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE VOCABULÁRIO EM INGLÊS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Marina Ricardo

MARQUES, F.;PALMA, Ane Cibele; Ricardo, M.. Análise de livros Didáticos de ingl~es de 5a a 6a Séries de Escola Pública de Curitiba. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em Língua Inglesa: Metodologia do E) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Wesley Santana

THIEL, J. C.;PALMA, Ane Cibele; kremer, Lúcia Maria. A Leitura De Poesia Norte-Americana no Ensino de Língua Inglesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino da Língua) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

Aluno: Luciane Aparecida Kapp

Rossana Cirio Uba;PALMA, Ane Cibele. A Questão dos Erros no Aprendizado da Segunda Língua. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa:Metodologia do en) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

Aluno: Júlia Rocha de Oliveira Rostirolla

PALMA, Ane Cibele. As Relações entre o Ensino/Aprendizagem da Língua Inglesa e a Avaliação de rendimento da Língua. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa:Metodologia do en) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

Aluno: Silvanira Arena De Oliveira

PALMA, Ane Cibele; Rossana Cirio Uba. A Falta de Respaldo da Sociedade em Relação ao Ensino da Língua Inglesa. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa:Metodologia do en) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

Aluno: Camila Bauer Maioli

PALMA, Ane Cibele; MARQUES, F.. Motivação à Leitura e os Graded readers: Uma experiencia. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa:Metodologia do en) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

Aluno: Viviane Duarte de Oliveira Moreira Só

PALMA, Ane Cibele; THIEL, J. C.. Leitura x Leitor. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa:Metodologia do en) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

Aluno: Helena Grassi

PALMA, Ane Cibele; MARTINEZ, J.. LÍNGUA INGLESA NA SALA DE AULA: DESAFIOS E ESPERANÇAS DE DOCENTES EM MEIO À GLOBALIZAÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Dias de Carvalho

PALMA, Ane Cibele. A criatividade na Tradução:O caso da Tradutora de Harry Potter. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Selisse Laysa Block

kremer, Lúcia Maria;PALMA, Ane Cibele. A formaçao e o papel do professor como determinante para o ensino de inglês com qualidadem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Mariana Batelli Bento

Profa. Dra. Cristina Yuki Miyaki;PALMA, Ane Cibele. O facebook como contexto de emprego de estrangeirismos: uma comparação entre redes brasileira, portuguesa e norte-americana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

Aluno: Thamiris Mitsue Ono

PALMA, Ane Cibele; Rossana Cirio Uba. Existem benefícios cognitivos em crianças bilingues até 6 anos?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

Aluno: Rafael Swiech

PALMA, Ane Cibele; Rossana Cirio Uba. O Inglês no Silêncio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Kellen Galvão Benedito

PALMA, Ane Cibele; Rossana Cirio Uba. A Influência dos recursos audiovisuais nas aulas de Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Carolina Kierski Motta

PALMA, Ane Cibele; Rossana Cirio Uba. A Música e as múltiplas Inteligências no Ensino de língua Inglesa para adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Elissa Pereira Ribeiro

PALMA, Ane Cibele; Rossana Cirio Uba. Aluno de escola Pública Aprende Inglês?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jessica Deus Soares

SOARES, J. D.; Rossana Cirio Uba;PALMA, Ane Cibele. Como facilitar o processo de aquisição de língua utilizando a teoria das Múltiplas Inteligências e os vários estilos de aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Patricia Suelen Jaluska

PALMA, Ane Cibele; Hokai, Sara Regina; Jaluska, P. S.. TCC - Relatorio de estágio supervisionado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Priscila Sonntag Petrick

Petrick, P. S.; Hokai, Sara Regina;PALMA, Ane Cibele. TCC - Relatorio de estágio supervisionado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Suéllin da Silva Santiago

Santiago, S.S.; Hokai, Sara Regina;PALMA, Ane Cibele. TCC - Relatorio de estágio supervisionado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

HALU, R.; YASHI, R. K. S.;PALMA, Ane Cibele. Concurso para professor substituto de Língua Inglesa para o DELEM. 2024. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele; NODARI, J.; COUTINHO, A.. Seleção de professor substituto para Língua Inglesa na UFPR. 2018. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Concurso Público SEED. 2013. Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

PALMA, Ane Cibele. TECPAR. 2013. Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

PALMA, Ane Cibele; Yamashiro, A. Y.. Banca Examinadora da Prova de redação do Concurso para o Magistério da prefeitura Municipal de Curitiba. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Yamashiro, A. Y.;PALMA, Ane Cibele. Banca Examinadora da prova de Redação do Vestibular PUCPR. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Yamashiro, A. Y.;PALMA, Ane Cibele. Banca Examinadora da Prova de Redação do Concurso para a COPEL. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PALMA, Ane Cibele; Yamashiro, A. Y.; THIEL, J. C.. Elaboradora de questões objetivas e discursivas de língua inglesa para o concurso da Prefeitura Municipal de Curitiba. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PALMA, Ane Cibele; Yamashiro, A. Y.. Elaboradora de questões objetivas de língua inglesa para o Concurso da COPEL. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PALMA, Ane Cibele; GALINDO, C.; GUIMARAES, M. R.; KNOPFLE, A.. Avaliação de Estágio Probatório. 2024. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Ilha do Desterro: A Journal of English language, Literatures in English and Cultural Studies. 2024. Universidade Federal de Santa Catarina.

PALMA, Ane Cibele; GONCALVES, A. R.. Parecerista ad hoc Revista X. 2024. Universidade Federal do Paraná.

GONCALVES, A. R.; HYASHI, R. S.;PALMA, Ane Cibele. Parecerista da Revista X DELEM. 2024. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Membro do Núcleo Docente Estruturantes NDE de Letras Inglês. 2024. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. 14ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2023. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele; MOREIRA, J. C.. Parecer do projeto de pesquisa ?OS DISCURSOS E SEUS EFEITOS DE SENTIDO ACERCA DA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NA PRÁTICA DOCENTE DO PROGRAMA LICENCIAR FRANCÊS?. 2023. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. 13ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2022. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele; MARIELLY, K.. Parecer de projeto de pesquisa ?A HISTÓRIA DA(S) LÍNGUA(S) DA ITÁLIA NA PERSPECTIVA LEXICAL: PERCEPÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM?. 2022. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Avaliador do PNLD Literário - Ensino Médio. 2021.

PALMA, Ane Cibele; GONCALVES, A. R.; HALU, R. C.. Seleção de estagiários de língua Inglesa para atuar no CELIN (Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR). 2021. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Avaliador presidente de Banca de Trabalhos 12 SIEPE UFPR. 2021. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Parecerista ad hoc revista Extensão universitária & Sociedade. 2020. Universidade do Estado da Bahia.

PALMA, Ane Cibele. Avaliador PNLD Literário 2020. 2019. Ministério da Educação.

NODARI, J.; HALU, R.; BITTENCOURT, A. M.;PALMA, Ane Cibele. Seleção de alunos para PROVAR UFPR. 2018. Universidade Federal do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. PNLD 2018 Livros de literatura. 2018. Ministério da Educação.

PALMA, Ane Cibele. EPLP - Exame de Proficiencia em Lingua Portuguesa. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Vestibular Inverno PUCPR. 2014. Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

PALMA, Ane Cibele. Vestibular de Verão. 2014. Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

PALMA, Ane Cibele. EPLP Exame de Proficiencia em Lingua Portuguesa. 2014. Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

PALMA, Ane Cibele. Vestibular PUCPR. 2013. Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

PALMA, Ane Cibele. Vestibular PUCPR 2013. 2013. Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba.

PALMA, Ane Cibele. Elaboração de questões para o Vestibular de Língua Inglesa da PUCPR. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Participação na Elaboração de questões de língua Inglesa para o vestibular da PUCPR. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PALMA, Ane Cibele. Southern Cone tesol. 2011. Braz Tesol.

PALMA, Ane Cibele. Professora Examinadora em testes de classificação do Núcleo de línguas da PUCPR. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Orientou

MARIANA MUZZOLON

Análise de métodos de ensino de línguas e seu impacto emocional; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Flavia Manuela de Brito Pires Machado

Taxonomia de Bloom em planos de aula de inglês no ensino online; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Carolina Bittencourt Wolf Nikkel

O Present Perfect: Usos e dificuldades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa:Metodologia do en) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Felipe Andrzejewski

A tradução das gírias no filme "I love you man"; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa:Metodologia do en) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Celina Lorenzi Lobato

Bilinguismo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua inglesa:Metodologia do en) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Taíza Nunes Buono Lombardi

O Uso do Portfolio como Ferramenta Avaliativa em Centros de Língua Inglesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em Língua Inglesa: Metodologia do E) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Elis Carrijo Guimarães Mendonça

Ensino de Pronúncia na Era da Tecnologia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em Língua Inglesa: Metodologia do E) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Tatiane Wiesieneski

Professores Graduados são Qualificados; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em Língua Inglesa: Metodologia do E) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Vãnia Cristina da Silva

A Utilização do Lúdico como Ferramenta de Socialização e Integração para facilitar o Processo de Ensino Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em Língua Inglesa: Metodologia do E) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Heloísa Javorski Carneiro

Leitura Extensiva em Língua Inglesa no Ensino Fundamental 2; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em Língua Inglesa: Metodologia do E) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Renata Gardiano

Aprendizado de Inglês na terceira Idade: um Enfoque Brasileiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em Língua Inglesa: Metodologia do E) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Bianca Freire Steca

Frederick Wentworth: A Personagem Ficcional em Persuasion; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O ENSINO ENQUANTO ATO SOLITÁRIO: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOB AS PERSPECTIVAS DE COMUNIDADES DE PRÁTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Osmar Sidnei Alves Malicheski

Relato de Experiência na Formação Inicial de Professores ? PIBID na UFPR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Janine Agnes Lino

Desenho Superwhy como fonte de vocabulário estrangeiro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Amanda Iadach Cardoso

Inglês na Infância; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Fabielle Cruz

Scribblenauts Unlimited e a aventura da aprendizagem através dos jogos digitais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Alessa Dacol Karam

O Processo de Aprendizagem da Lingua inglesa Contemplando as Inteligências Multiplas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Thays Claudia Vieira Carmelo

Educação Bilingue na Educação Infantil ( 3 a 5 anos); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Geysa Cavalcanti de Oliveira Antunes

Educação Bilingue na educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Rafaela de Almeida

O Ensino de Vocabulário por meio de materiais didáticos em Corpora - uma sugestão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Andressa Caroline Norberto

A importancia da abordagem comunicativa no ensino de inglês; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Aquineli Roberta da Silva

Os benefícios que ocorrem com a aquisição de língua estrangeira na terceira idade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Caroline Rebelo Gomes

O Desenvolvimento da Habilidade de Leitura: Uma Contribuição para Professores de Língua Inglesa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Andressa Candido Barbosa

Carolina Pacheco dos Santos

A Relevância dos Jogos na Educação Bilingue Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Gisele Vieira Cardoso

Estratégias no Ensino da Lingua estrangerira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica Campus Curitiba; Orientador: Ane Cibele Palma;

Letícia Pilger da Silva

PORTRAITS AND SELF-PORTRAITS: ARTES E IDENTIDADE NA AULA DE LÍNGUA INGLESA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Fabielle Rocha Cruz

Video game e inglês: a tecnologia a favor do ensino de lingua estrangeira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ane Cibele Palma;

Rafaela de Almeida

O ensino de vocabulário baseado em corpora; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ane Cibele Palma;

Rafaela de Almeida

A Influência da Linguística de Corpus na Elaboração de Materiais Didáticos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Flavia Manuela de Brito Pires Machado

Os Efeitos da Preparação nas apresentações orais do ISF; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Fernanda Spielmann Costa

Os Efeitos da preparação nas apresentações orais do ISF; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Felipe Stefanini

Multimodalidade em apresentações; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Carolina Portes da Silva

Identidade dos alunos no aprendizado de ILE: Um estudo envolvendo o ISF; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Fábio Augusto Ramos

Identidade dos alunos no aprendizado de ILE: um estudo envolvendo o Programa ISF; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Carolina Portes da Silva

Desmistificando o TOEFL: uma abordagem crítica no curso preparatório de exames de proficiência; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Fábio Augusto Ramos

Felipe Stefanini

Helena Grassi

Espaço de formação em gestão escolar: O ISF da UFPR; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Juliano Marcelo dos Santos

Espaço de formação em gestão escolar: O ISF da UFPR; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Tainara dos Santos Alexandre

Espaço de formação em gestão escolar: O ISF da UFPR; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Fábio Augusto Ramos

Identidade dos alunos no aprendizado de ILE: Um Estudo Envolvendo o Programa Idiomas Sem Fronteiras na UFPR; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Carolina Portes

Identidade dos alunos de ILE: Um Estudo Envolvendo o programa idiomas Sem Fronteiras na UFPR; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

KATIA BARBARA GOTTARDI MULON

PEER REVIEW EM CURSOS DE PRODUÇÃO ESCRITA DO IsF: PERCEPÇÕES DE ALUNOS; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Felipe Stefanini Barbosa

Multimodalidade em Apresentações; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Felipe Stefanini Barbosa

Programa Idiomas sem Fronteiras UFPR; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

Fábio Augusto Ramos

KATIA BARBARA GOTTARDI MULON

Carolina Portes da Silva

Fernanda Costa Spielmann

Zelir Maria Bieski Franco

Programa Idiomas sem Fronteiras UFPR; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ane Cibele Palma;

CARMEM THEREZINHA DE MATTOS FERNANDES MACHADO

AS TICs E A LEITURA DO GÊNERO NOTÍCIA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Ayche Ahmed Elmograbi Barreto

O USO DOS JOGOS DIGITAIS NAS AULAS DE INGLÊS; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

BERNADETE KERNISKI

AS BRUXAS NA PEÇA MACBETH, DE WILLIAM SHAKESPEARE; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Carmen Cinthia Caldeira Beraldo Sekitani

Cyberbullying: Conversando sobre valores e segurança na internet; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Viviane Taborda de Moura Paris

A CONTRIBUIÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL FOLKTALE PARA A APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Ana Flavia Davies

O gênero discursivo sob a perspectiva do Letramento Crítico nas aulas de Língua Estrangeira Moderna; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ane Cibele Palma;

Produções bibliográficas

Gisele Cardoso Vieira ; PALMA, Ane Cibele . A importância das estratégias de aprendizagem no ensino da língua estrangeira. LEIA ESCOLA (UFCG) , v. 10, p. 83-103, 2010.
PALMA, Ane Cibele . UM OLHAR PARA O ?INGLÊS COMO MEIO DE INSTRUÇÃO? (EMI) ATRAVESSADO PELAS EMOÇÕES. In: Ana Maria Ferreira Barcelos; Gysele da Silva Colombo Gomes. (Org.). EMOÇÕES E ENSINO DE LÍNGUAS. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 7, p. 149-164.
PALMA, Ane Cibele . Criticidade sim, e que ela brote nos quintais das nossas práticas e contextos educacionais. In: Francisco Fogaça; Kleber Aparecido da Silva; Regina Halu. (Org.). Criticidade e educação linguística: Experiências e práticas em contextos (super)diversos. 01ed.Campinas: Pontes, 2022, v. 01, p. 63-76.
MARTINEZ, R. ; PALMA, Ane Cibele . Brazil Trying English-Medium Instruction on for Size: Emerging Trends and Policy. In: Jim Mckinley; Nicola Galloway. (Org.). English-Medium Instruction Practices in Higher Education: International Perspectives. 01ed.Londres: Bloomsbury, 2022, v. 01, p. 01-288.
PORTES, C. ; FRANKIEW, T. ; PALMA, Ane Cibele . Films: a dialogue between language learning and culture, um retrato real de uma experiência no PIBID Letras Inglês da UFPR. In: Leonir Lorenzetti; Joanez Aparecida Aires; Tania Teresinha Bruns Zimer; Luiz Everson da Silva. (Org.). O PIBID na UFPR: socializando experiências. 01ed.Toledo PR: Vivens, 2017, v. 01, p. 172-.
PALMA, Ane Cibele ; Vera ; Thomacheski . Desenho didático da aula online: Mediação e aprendizagem. In: Patrícia Lupion Torres. (Org.). Redes e Mídias sociais. 1ed.Curitiba: Appris, 2015, v. 1, p. 1-351.
PALMA, Ane Cibele ; SANTISTEVAN, M. . A internacionalização da língua inglesa, livros didáticos e sala de aula. In: Rossana Cirio Uba, Roseli T. H. Martin; Ana Maria Eying. (Org.). A formação de professores de Inglês e espanhol - pressupostos e experiências. 1ed.Maringá: TEC IMAGEM, 2013, v. 1, p. 1-116.
PALMA, Ane Cibele ; Rossana Cirio Uba . Estratégias e otimização da leitura em língua inglesa. In: Janice Cristina Thiél; Cristina Yukie Miyaki; Marcelo Franz; Catia Toledo Mendonça. (Org.). Prismas: Visões da leitura na contemporaneidade - Estudos literários e da linguagem. 1ed.Curitiba: Champagnat, 2012, v. 1, p. 125-136.
PALMA, Ane Cibele . Lights, camera and action:the critical approach of the Diretrizes Curriculares da Rede Pública de educação Básica do Paraná in leading a class with movies. Braz-Tesol Regional Chapter Newsletter, Curitiba, p. 2 - 2, 01 jun. 2007.
PALMA, Ane Cibele . Once Upon a time...: Teaching English Using Fairy Tales. Braz-Tesol Regional Chapter - Newsletter, Curitiba, p. 7 - 7, 01 nov. 2006.
PALMA, Ane Cibele . Como Escrever Tudo em Inglês. New Routes.
PALMA, Ane Cibele ; RAGNAN, L. ; NOVAES, M. D. J. ; LAURENTINO, V. . PIBID LETRAS INGLÊS: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE DE ESTUDANTES DA UFPR. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado RS. Anais do IX ENALIC. Campina Grande PB: Realize, 2023.
Gisele Cardoso Vieira ; PALMA, Ane Cibele . A Importância das Estratégias de Aprendizagem no Ensino. Leia Escola (UFPB) , 2011.
PALMA, Ane Cibele . A Contribuição do PIBID para a Formação Docente Letras Inglês da UFPR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele . A Formação docente no PIBID Letras Inglês da UFPR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele . Contribuições do PIBID Letras Inglês UFPR para a formação docente inicial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele . PIBID Letras Inglês UFPR: Estreitando relações entre a universidade e a Educação Básica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele . PIBID Letras Inglês UFPR: A Educação Básica e a Universidade em busca de Aprimoramento da formação docente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele . PIBID Letras Inglês: Práticas de Formação Docente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PALMA, Ane Cibele ; RAGNAN, L. ; LAURENTINO, V. ; NOVAES, M. D. J. . PIBID Letras Inglês: Práticas de Formação Docente de Estudantes da UFPR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele . AS Emoções nas Práticas de EMI na Universidade Federal do Paraná. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PALMA, Ane Cibele . EMI e Emoções nas Práticas Docentes da Universidade Federal do Paraná. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PALMA, Ane Cibele . EMIotions: AS EMOÇÕES NAS PRÁTICAS DE EMI DE PROFESSORES DA UFPR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele . Desafios nas Práticas de EMI e Internacionalização da UFPR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele ; SILVA, C. P. ; RAMOS, F. A. ; STEFANINI, F. ; COSTA, F. S. ; SOARES, M. V. P. ; GARDENAL, L. S. ; MACHADO, F. M. B. P. ; GRASSI, H. ; SANTOS, J. M. ; ALEXANDRE, T. S. . O Idiomas Sem Fronteiras da UFPR: Espaço de Formação Docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PALMA, Ane Cibele ; WALESKO, A. M. H. ; FERNANDES, K. A. C. ; LUDKA, G. . Challenges and Opportunities of EMI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele ; FERNANDES, K. A. C. . EMI - Efforts and Challenges in the Local Scenario. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele ; FERNANDES, K. A. C. . English as a Second Language Professor: Oral Proficiency, Emotional Factors and Impostor Syndrome. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele ; WALESKO, A. M. H. ; FERNANDES, K. A. C. . Round Table: English as a medium of Instruction - Efforts & Challenges in the Local Scenario. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele ; WALESKO, A. M. H. . Meaningful Learning through Literacy Practices. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele ; PORTES, C. ; MULON, K. ; FRANCO, Z. M. B. . ISF e EMI: um esforço para unir projetos e recursos na UFPR Perspectiva dos professores-aprendizes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele ; PORTES, C. ; MULON, K. ; FRANCO, Z. M. B. . ISF e EMI: um esforço para unir projetos e recursos na UFPR Perspectiva das professoras-tutoras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele ; GALOR, A. . O Ensino da língua inglesa por meio de práticas interdisciplinares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele ; Rossana Cirio Uba . Follow up Activities. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele . Workshop sobre a importância do Inglês para crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PALMA, Ane Cibele . Treinamento Pockets, Our Discovery Island e Ilearn. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele . Treinamento para professores sobre materiais didáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele . Treinamento para professores sobre materiais didáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele . Treinamento para professores sobre materiais didáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele . Treinamento para professores sobre materiais didáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele ; PALMA, C. R. . A Critical perspective on teaching materials. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele ; Rossana Cirio Uba . Activities to help students boost their English. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele . Rumos da Língua Inglesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele ; CURZ, Fabielle Rocha . A Aprendizagem Mediada Por Jogos digitais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Rossana Cirio Uba ; PALMA, Ane Cibele . From pair work to M-learing. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALMA, Ane Cibele ; Rossana Cirio Uba . Two Dozen Activities to engage Indifferent Learners. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele . Princípios da Avaliação no Ensino - Aprendizagem de línguas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele ; Rossana Cirio Uba . Choose out of the routine tasks...Challenge your students... Change your classes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALMA, Ane Cibele . Mesa- Redonda: O papel dos estereótipos na comunicação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele . Estratégias de Aprendizagem em Produção Oral. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PALMA, Ane Cibele ; Rossana Cirio Uba . Involving lessons at (almost) no cost. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele ; Rossana Cirio Uba . An Integrated Approach to Liven up Writing Classes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALMA, Ane Cibele ; Rossana Cirio Uba . Songs:Not just filling in the blanks. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PALMA, Ane Cibele . no Projeto de Pesquisa Crenças e emoções de uma professora em formação inicial sobre o ensino e aprendizagem de vocabulário em inglês. 2022.

PALMA, Ane Cibele ; Thomacheski . O Desenho didático da Aula Online. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

WALESKO, A. H. ; PALMA, Ane Cibele . Freire´s Contemporary pedagogy for the XXI Century Education. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PALMA, Ane Cibele ; NODARI, J. I. . DIDÁTICA PARA FACILITADORES DE APRENDIZAGEM. 2019. .

MARTINEZ, R. ; PALMA, Ane Cibele . English as a Medium Instruction - curso online para docentes da UFPR. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Martinez, R. ; PALMA, Ane Cibele . EMI course - curso online para docentes da UFPR. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Co autoria de desenvolvimento didático e materiais).

PALMA, Ane Cibele ; THIEL, J. C. . Linguística Aplicada. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PALMA, Ane Cibele . Fonética e Fonologia da Língua inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PALMA, Ane Cibele . Lingua Inglesa Elementary II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PALMA, Ane Cibele ; Vera ; Thomacheski . Desenho Didático Online. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PALMA, Ane Cibele . Língua Inglesa Elementary III. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PALMA, Ane Cibele . Cadernos Docentes 6o, 7o 8o e 9o anos - 1o bimestre. 2011. (Editoração/Outra).

PALMA, Ane Cibele . Intercâmbio sem sair de casa 15/10/2011. 2011. (Entrevista e matéria em jornal).

PALMA, Ane Cibele . Língua Inglesa: Elementary I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PALMA, Ane Cibele . Lingua Inlgesa Intermediate I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PALMA, Ane Cibele . O trabalho em grupo nas aulas de língua estrangeira. 2003 (Comunicação) .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Práticas de EMI dos professores da Universidade Federal do Paraná: mapeamento e descrição, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado Práticas de EMI dos Professores da Universidade Federal do Paraná: Mapeamento e Descrição, se propõe a pesquisar as práticas de ensino por meio do inglês (EMI) realizadas pelos docentes da universidade, em nível de graduação e pós-graduação, observar aulas, entrevistar os professores, conhecer suas rotinas de trabalho, bem como os desafios e resultados conquistados por eles. Pretende-se também identificar as necessidades que os docentes apontam em termos de apoio de outras áreas, desenvolvimento linguístico, elaboração de materiais, aprimoramento didático-metodológico, entre outros. Os resultados pretendem estabelecer diálogos entre os docentes de EMI, os departamentos diversos e o Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas (DELEM UFPR) e em específico, profissionais pesquisadores da área de Linguística Aplicada, para que se possa desenvolver políticas linguísticas que auxiliem os professores de EMI nos seus projetos, bem como descrever e dar visibilidade às práticas existentes e em andamento na universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ane Cibele Palma - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7
2016 - 2017

FORMAÇÃO CONTINUADA NO PDE ? PLANO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE OS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM FORMAÇÃO CONTINUADA E A RELAÇÃO DESEMPENHO E PROFICIÊNCIA EM SUAS TRAJETÓRIAS., Descrição: Focalizando a dinâmica do processo de formação continuada dos professores de inglês da rede pública no PDE (Plano de Desenvolvimento da Escola), esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a motivação por buscar crescimento profissional por parte do professor de inglês em formação continuada e as suas competências, que compensam muitas vezes sua barreira linguística em nível de proficiência e lhe permitem agir com agência diante dos desafios emergentes do seu contexto de ensino... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (6) Doutorado: (2) . , Integrantes: Ane Cibele Palma - Coordenador / Angela Hoffmann Walesko - Integrante / Ron Martinez - Integrante.
2016 - Atual

QUESTÕES DE, Descrição: Apresentar os achados principais de um exercício de prática reflexiva realizado ao longo de 2015, 2016 e 2017 no programa Idiomas sem Fronteiras (IsF )- Núcleo de Inglês da UFPR, que é voltado à formação crítica de professores e ao ensino e aprendizagem de língua inglesa. Os professores IsF vivenciam diversas situações críticas de formação não só como professores, mas de identidade de um modo geral, lidando especialmente com sentimentos relacionados à "síndrome de impostor" (Bernat, 2008): impostores como professores de língua (por estarem ainda em fase de formação inicial), impostores como autoridades da língua inglesa, e em específico para esta pesquisa, impostores como revisores de texto e autores de artigos acadêmicos relacionados à sua prática docente. Diante dessa realidade, desenvolvemos atividades de revisão de escrita em grupos nas quais aprendemos de forma colaborativa sobre a produção e revisão de artigos acadêmicos, que resultarão em uma obra colaborativa escrita, intitulada (por eles) "(S)ELF" -- por abordar, especialmente, questões de identidade ("self"), e English as a Língua Franca (ELF).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ane Cibele Palma - Coordenador / Angela Hoffmann Walesko - Integrante / Ron Martinez - Integrante / Denise Kluge - Integrante.
2015 - Atual

QUESTÕES DE "(S)ELF" NO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS: A SÍNDROME DO IMPOSTOR NA ESCRITA E REVISÂO DE ARTIGOS ACADÊMICOS, Descrição: Apresentar os achados principais de um exercício de prática reflexiva realizado ao longo de 2015, 2016 e 2017 no programa Idiomas sem Fronteiras (IsF )- Núcleo de Inglês da UFPR, que é voltado à formação crítica de professores e ao ensino e aprendizagem de língua inglesa. Os professores IsF vivenciam diversas situações críticas de formação não só como professores, mas de identidade de um modo geral, lidando especialmente com sentimentos relacionados à "síndrome de impostor" (Bernat, 2008): impostores como professores de língua (por estarem ainda em fase de formação inicial), impostores como autoridades da língua inglesa, e em específico para esta pesquisa, impostores como revisores de texto e autores de artigos acadêmicos relacionados à sua prática docente. Diante dessa realidade, desenvolvemos atividades de revisão de escrita em grupos nas quais aprendemos de forma colaborativa sobre a produção e revisão de artigos acadêmicos, que resultarão em uma obra colaborativa escrita, intitulada (por eles) "(S)ELF" -- por abordar, especialmente, questões de identidade ("self"), e English as a Língua Franca (ELF).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ane Cibele Palma - Coordenador / Angela Maria Hoffmann Walesko - Integrante / Thais Cons - Integrante / Matheus Massaro - Integrante / Helena Sturmer - Integrante / RAFAEL STROGENSKI SILVA SOARES - Integrante / Bruna Negrelli - Integrante.
2013 - 2014

Video game e Inglês: A tecnologia a favor do ensino da lingua estrangeira, Descrição: PIBIC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ane Cibele Palma - Coordenador / CRUZ, Fabielle Rocha - Integrante.
2011 - 2012

A linguística de corpus na elaboração de materiais didáticos em língua inglesa, Descrição: PIBIC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ane Cibele Palma - Coordenador / ALMEIDA, Rafaela de - Integrante.
2008 - Atual

PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO EM ATIVIDADES DE PESQUISA CIENTÍFICA INSTITUCIONALIZADA, Descrição: GRUPO DE PESQUISA: Teorias e análises da linguagem LINHA: Estudos em linguagem e lingüística aplicada COORDENADOR DO GRUPO: Profª Drª Cristina Yuki Miyaki PESQUISADORAS: Profª Rossana Cirio Uba Profª Ane Cibele Palma TEMA DA PESQUISA: Estratégias de aprendizagem de recepção oral e de produção oral. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ane Cibele Palma - Integrante / Rossana Cirio Uba - Integrante / Profa. Dra. Cristina Yuki Miyaki - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2022 - 2022

EMI English as a Medium of Instruction, Descrição: Curso de EMI para professores da UFPR. Foi tutora na ação de desenvolvimento English as a Medium of Instruction promovidapela Unidade de Capacitação e Qualificação, entre os dias 07/11/2022 e 16/12/2022 ,totalizando uma carga horária de 45 horas/aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (30) . , Integrantes: Ane Cibele Palma - Coordenador / Angela Hoffmann Walesko - Integrante.

Prêmios

2014

Professor homenageado pelo Curso de Letras, PUCPR.

2013

Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério 20a ed. Formação Docente para a Internacionalização, ABMES - Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior.

2010

Professor homenageado pelo curso de Letras em 2010, PUCPR.

2008

Professor homenageado do Curso de Letras, PUCPR.

2006

Professor homenageado Alunos Curso de Letras, PUCPR.

2004

Professor Homenageado do Curso de Letras, PUCPR.

2003

Professor homenageado alunos do Curso de Letras, PUCPR.

2001

Professor Homenageado pelos alunos do Curso de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Paraná, Reitoria. , Rua XV de Novembro - de 0896/897 a 1598/1599, Centro, 80060000 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 99439688

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro do Comitê Setorial de Monitoria.
09/2022 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Gabinete da Reitoria.,Cargo ou função, Membro na comissão especial para o processo de Revalidação de Diploma de Graduação expedidos por estabelecimentos estrangeiros de ensino superior.
07/2022 - 10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-Reitoria de Gestão de Pessoas - PROGEPE.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pela seleção dos servidores do quadro permanente da UFPR interessados em atuar como Instrutores nas ações de desenvolvimento que compõem o Programa de Línguas Estrangeiras Modernas do Plano de Desenvolvimento de Pessoas - PD.
04/2022 - 05/2022
Ensino, Coordenação de Disciplinas Trasnversais da UFPR, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrou a Disciplina Transversal de ?Leitura de textos acadêmicos em língua inglesa?
08/2021 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas, Centro de Línguas e Interculturalidade - CELIN.,Cargo ou função, Banca de Seleção para Estagiários em Língua Estrangeira do CELIN.
03/2015 - 12/2019
Serviços técnicos especializados , Idiomas Sem Fronteiras - ISF.,Serviço realizado, Coordenadora do Idiomas Sem Fronteiras - ISF/UFPR.
03/2016 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Educação.,Linhas de pesquisa
08/2015 - 12/2017
Direção e administração, Setor de Ciências Humanas, Coordenação do Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do PIBID Letras Inglês.

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras da PUCPR, Carga horária: 40

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PIBID Letras Inglês, Carga horária: 12

2000 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora - Curso de Letras Português Inglês, Carga horária: 40

2010 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Lìnguas da PUCPR, Carga horária: 20

Atividades

01/2000 - 08/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Linguistica, Metodologia de Ensino

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras, Carga horária: 40

2000 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

2010 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Línguas da PUCPR, Carga horária: 40

1993 - 2012

Centro Cultural Brasil Estados Unidos de Curitiba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Acadêmica, Carga horária: 30

Outras informações:
Examinadora dos Exames da Universidade de Michigan ECPE e ECCE desde 1997. Em 2010 - licenceada

Atividades

01/1993
Direção e administração, Instituição de Ensino, Amintas.,Cargo ou função, Coordenado Acadêmica.