Arabela Campos Oliven

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1965), mestrado em Sociologia pela University of Essex (1972), doutorado em Sociologia pela University of London (1982) e pós-doutorado pela University of Califórnia, Berkeley (1993-94). Foi pesquisadora associada do Center for the Study of Race and Ethnicity in America da Brown University, EEUU, de 2009 a 2010 e 2011 a 2012. Visiting Scholar na University of Illinois Urbana Champaign (2016-2017). Professora Titular de Sociologia da Educação da UFRGS (aposentada), Interesses de pesquisa: Sociologia da Educação, sistemas de educação superior comparados, políticas de ação afirmativa em universidades, branquidade. (Texto informado pelo autor)

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

1975 - 1982

University of London
Título: The Urban Middle Strata and the Expansion of Higher Education in Brazil
Orientador: Charles Posner

Mestrado em Sociologia

1970 - 1972

University of Essex
Título: Education and Social Change: a case study of student teachers in Brazil,Ano de Obtenção: 1972
Orientador: Ernest Rudd

Graduação em Ciências Sociais

1962 - 1965

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , University of Illinois at Urbana Champaign, UIUC, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política e Gestão da Educação.

1993 - 1994

Pós-Doutorado. , Center for Studies in Higher Education, University of California, Berkeley, CSHE, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Sociologia da Educação.

Organização de eventos

OLIVEN, A. C. . Desafios do Ensino Superior no Rio Grande do Sul. 1996. (Congresso).

OLIVEN, A. C. . Políticas e Educação Superior: uma análise da realidade atual em diferentes países. 1995. (Congresso).

Participação em eventos

39. Encontro Anual da ANPOCs - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais.Debatedora do GT25 ? Novas configurações do ensino superior na sociedade contemporânea. 2015. (Encontro).

39. Encontro Anual da ANPOCs - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais. 2015. (Encontro).

XXXIII International Congress of the Latin American Studies Association. Educação Superior no Brasil: expansão e processos de seleção. 2015. (Congresso).

XXXIII International Congress of the Latin American Studies Association. 2015. (Congresso).

38. Encontro Anual da ANPOCs. 2014. (Encontro).

38. Encontro Anual da ANPOCs - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais.Debatedora na apresentação de trabalhos do GT-8 - Controles democráticos e participação política: atores, instituições, dinâmicas e resultados. 2014. (Encontro).

38. Encontro Anual da ANPOCs - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais.Debatedora do GT25 ? Novas configurações do ensino superior na sociedade contemporânea. 2014. (Encontro).

Conference on Higher Education Access and Inclusion: Transnational Lessons for Research, Policy and Practice. 2014. (Outra).

Conference on Higher Education Access and Inclusion: Transnational Lessons for Research, Policy and Practice.Unitended Effects of Brazil's Affirmative Action Policy. 2014. (Outra).

XXXII International Congress of the Latin American Studies Association. University, Inclusion Policies and Whiteness. 2014. (Congresso).

XXXII International Congress of the Latin American Studies Association. 2014. (Congresso).

3.ª Conferência FORGES/Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. 2013. (Outra).

3.ª Conferência FORGES/Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa.Políticas de ação afirmativa em universidades que formam a elite no Brasil - acesso e permanência. 2013. (Outra).

XXXI International Congress of the Latin American Studies Association. 2013. (Congresso).

XXXI International Congress of the Latin American Studies Association. Políticas de inclusão na educação superior brasileira: o que as pesquisas nos têm a dizer. 2013. (Congresso).

31° Encontro Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências Sociais - ANPOCS. 2007. (Encontro).

30° Encontro Anual da ANPOCS. 2006. (Congresso).

Problemas e Perspectivas da Educação Superior: Brasil e Estados Unidos. Debatedora sobre o tema "A universidade do século 21 nos Estados Unidos: enfrentando desafios. 2006. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Wagner Nascimento

OLIVEN, A. C.. ?O vestibular nunca acaba pra nós?: trajetória acadêmica de diplomados da UFRGS beneficiados pela política de cotas e sua inserção profissional. 2018. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Frederico Matos Alves Cabral

NEVES, Clarissa Eckert Baeta;OLIVEN, A. C.. Os estudantes africanos nas Instituições de Ensino Superior brasileiras: o Programa de Estudante Convênio de Graduação (PEC-G). 2015. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosiléia Lúcia Nierotka

OLIVEN, A. C.. Políticas de acesso e Ações Afirmativas na educação Superior: a experiência da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Gabriela Martins Machado

OLIVEN, A. C.. Patrimônio Público: de Todos ou de Ninguém? Um estudo antropológico sobre intervenções ao patrimônio escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Bruno Morche

OLIVEN, A. C.. A expansão do sistema de educação no Brasil, na China e na Índia: uma análise comparada. 2013. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janile Daniel Moiano da Silva

OLIVEN, A. C.. Intensidade e qualidade da representação estudantil em órgãos colegiados de curso do Centro Universitário Metodista (IPA): o desafio da participação ativa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosemeri Nunes Feijó

OLIVEN, A. C.; LEITE, D. B. C.. A internacionalização da educação superior do Brasil: um estudo de caso na UFRGS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafael da Silva Holsback----------

OLIVEN, A. C.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Filosofia da UFRGS: o conceito de pensamento crítico e abordagens metodológicas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Rodrigues Augusto Carra

OLIVEN, A. C.. O casarão da várzea: um espaço masculino integrando o feminino (1966 a 1990). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Raquel Alvarez Sulzbach

BAPTISTA, Cláudio Roberto;OLIVEN, A. C.. Infância em Cena: um estudo sobre o cotidiano das crianças na periferia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gustavo Gauer

OLIVEN, A. C.. Ensino e Pesquisa após a Reforma Universitária. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: BRUNA CRUZ ANHAIA

OLIVEN, A. C.. A ?Lei de Cotas? no ensino superior brasileiro: reflexões sobre a política pública e as universidades federais. 2019. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valesca Daiana Both Ames

OLIVEN, A. C.. Indígenas no Ensino superior: uma análise sobre a formação dos estudantes Kaigang. 2019. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mara Elisângela Jappe Goi

SANTOS, F. M. T.;OLIVEN, A. C.. Formação de professores para o desenvolvimento da Metodologia de Resolução de Problemas na Educação Básica. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patricia Rodrigues Carra

OLIVEN, A. C.. Baleiros e baleiras no velho casarão: co-educação ou escola mista no Colégio Militar de Porto Alegre? (RS - 1989 a 2013). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Muller

CRAIDY, Carmen Maria;OLIVEN, A. C.; REDIN, Euclides; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; FERREIRA, Maria Clotilde T. R.. Retratos da Infância na Cidade de Porto Alegre. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria das Graças Gomes Ramos

FRANCO, Maria Estela Dal Pai;OLIVEN, A. C.. Políticas de Pós-Graduação no Contexto de uma Universidade Pública: mediações na produção e socialização do conhecimento. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Giana Lange do Amaral

OLIVEN, A. C.. Gatos Pelados e Galinhas Gordas: desdobramentos da educação laica e da educação católica na cidade de Pelotas (décadas de 1930 a 1960). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisa Morales Garcia

OLIVEN, A. C.. Uma História em Cena Construindo a Identidade de seus Atores: o curso de Ciências Domésticas da UFPel (1960-1997). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcia Maciel de Campos

OLIVEN, A. C.. A formação médica após o "Mais Médicos": inovação ou ruptura. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pâmela Marconatto Marques

ANJOS, J. C. G.;OLIVEN, A. C.. A Universidade Pública Haitiana entre os desafios e potencialidades da enunciação teórica desde a Periferia do Sul. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gregório Durlo Grisa

OLIVEN, A. C.; ZITKOSKI, J. J.. As ações afirmativas e a lógica da excelência acadêmica: um estudo de experiência da UFRGS. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Schuler Pineda

OLIVEN, A. C.. Os jovens, o casarão e as marcas: trajetórias escolares de alunos do Colégio Militar de Porto Alegre. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Jesus da Silva Machado

OLIVEN, A. C.. Competências interprofissionais. Modalidade presencial e à distância da educação profissional. 2004 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Enio Waldir da Silva

OLIVEN, A. C.. A Extensão Universitária: concepções e práticas. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Lúcia Pires

VEIT, Maria Helena Degani;OLIVEN, A. C.. Compreensão sociológica da prática pedagógica de matemática: um ohar a partir de Basil Bernstein. 2004. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Caroline Biermann Baranzeli

Universidade e relações raciais ? a perspectiva de estudantes do curso de direito sobre as políticas de cotas raciais na UFRGS; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Janile Daniel Moiano da Silva

A política institucional e a representação estudantil nos colegiados de curso do Centro Universitário Metoddista do IPA: o desafio da participação ativa; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Rafael da Silva Holsback

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Filosofia da UFRGS: o conceito de pensamento crítico e abordagens metodológicas; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Rosemeri Nunes Feijó

A internacionalização da educação superior do Brasil: um estudo de caso na UFRGS; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Luciane Bello

Política de ações afirmativas na UFRGS: o processo de resiliência na trajetória de vida de estudantes cotistas negros com bom desempenho acadêmico; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Carmen Dal Lago

Concepções e Práticas Ambientais: a produção e a reprodução do saber ambiental no contexto escolar; 2003; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Silvia Petezak

Aproximando a Educação a Distância: um estudo dos cursos de Especialização a Distância em Psicologia Escolar e Direito Processual; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Sandra Aparecida Lemzi

A influência do positivismo entre diplomados e práticos na Faculdade de Medicina de Porto Alegre (1858-1931) - uma abordagem no campo da sociologia das profissões; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Lucia Terezinha Sacomori Palma

Educação Permanente e Qualidade de Vida: o percurso de uma idéia; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Diana Carvalho Carvalho

Da Utopia à Realidade: uma análise de experiências alternativas em psicologia; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Sylvio Arnoldo Jantzen

A Ilustre Pelotense - tradição e modernidade em conflito: um estudo histórico da Universidade Federal de Pelotas e suas tentativas de racionalização; 1990; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Clovis Dvoranovski

O processo de constituição de sujeitos políticos mediante a articulação entre o sócio-político e o religioso: as comunidades eclesiais de base em Cachoeirinha/RS - 1976-1985; 1990; 0 f; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Débora Karan Galarza

Dando a palavra às crianças: uma experiência de trabalho com crianças de classe popular, utlizando as técnicas de Freinet do texto livre e do jornal escolar; 1988; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Maria Helena Bastos Hildebrand

Os deserdados da educação brasileira: análise das expectativas da clientela aos exames supletivos; 1985; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Marcia Maciel de Campos

Inovação na formação médica no Brasil e Espanha: estudos de caso na Universidade Federal da Fronteira Sul e na Universidade de Valladolid; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabela Campos Oliven;

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Educação e sociedade : a expansão do ensino superior jurídico e o acesso de minorias étnicas; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Nara Grivot Cabral

Saberes em extensão universitária: Questões epistemológicas e sociais; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Silvana Schuler Pineda

O Casarão da Várzea visto por dentro: trajetórias escolares de alunos do Colégio Militar de Porto Alegre; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Maria Aparecida Tagliari Estacia

Alunos do PROUNI da Universidade de Passo Fundo: trajetórias, percepções/ sentimentos e aproveitamento acadêmico; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Ricardo Luiz de Bittencourt

Formação de professores em nível de graduação na modalidade EAD; O caso da pedagogia da UDESC - Polo de Criciúma; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Simone Portella de Mello

Competências requeridas - competências adquiridas; O Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações do CEFET-RS no contexto das mudanças advindas da Reforma da Educação Superior; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Ludimar Pegoraro

Terceiro setor e a educação superior no Brasil: compromisso social das fundações em Santa Catarina; O caso Universidade do Contestado; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Lúcia Schneider Hardt

Os fios que tecem a docência; 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Mariângela da Rosa Afonso

Pós-Graduação/Graduação: articulação do conhecimento em educação física; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Cleimon Eduardo Amaral Dias

Abordagem Histórica e Perspectivas Atuais do Ensino Superior Agrícola no Brasil: uma investigação na UFRGS e na UC Davis; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Solange Longhi

A face comunitária da Universidade: uma experiência no centro norte do Rio Grande do Sul; 1998; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Leonia Capaverde Bula

Serviço Social, Educação e Praxis: tendências teóricas e metodológicas; 1992; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Pedro Rabello Coelho

A questão político - sindical na Universidade Brasileira; 1992; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Arabela Campos Oliven;

Produções bibliográficas

OLIVEN, ARABELA . Projeto 500: desafios da inclusão de estudantes negros numa universidade pública de pesquisa nos Estados Unidos, 1968-2018. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE) , v. 31, p. 1-22, 2020.
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CAREGNATO, C. E. ; OLIVEN, ARABELA CAMPOS . Educação superior e políticas de ação afirmativa no Rio Grande do Sul: desigualdades e equidade. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO) , v. 64, p. 171-187, 2017.
OLIVEN, ARABELA CAMPOS ; BELLO, L. . Negros e indígenas ocupam o templo branco: ações afirmativas na UFRGS. Horizontes Antropológicos (online) , v. 13, p. 339-374, 2017.
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OLIVEN, ARABELA CAMPOS . Implementing Affirmative Action in Higher Education: African and Native Brazilians in an Elite University. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, ARABELA CAMPOS . Affirmative action in Higher Education: comparing Brazil and the United States. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . Educação superior no Brasil: expansão e processos de seleção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Affirmative Action Policies in Public Universities in Brazil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Debatedora do GT25 ? Novas configurações do ensino superior na sociedade contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Unintended Effects of Brazil?s Affirmative Action Policy. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . University, Inclusion Policies and Whiteness. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . As Ciências Sociais e a Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . A expansão e interiorização da educação superior no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, ARABELA CAMPOS . Debatedora na apresentação de trabalhos do GT-8 - Controles democráticos e participação política: atores, instituições, dinâmicas e resultados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Debatedora do GT25 ? Novas configurações do ensino superior na sociedade contemporânea. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Políticas de ação afirmativa em universidades que formam a elite no Brasil ? Acesso e Permanência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Políticas de inclusão na educação superior brasileira: o que as pesquisas nos têm a dizer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . Políticas de Inclusão no Sistema Universitário Brasileiro: uma comparação entre o sistema público e o privado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . 40 Anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS: das origens aos dias atuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Debatedora de Painéis do GT08 - Educação & Sociedade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . A expansão da educação superior no Brasil e desafio da qualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . Ações afirmativas em universidades brasileiras: contextualizando a questão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . Qualidade e Gestão de Poíticas de Ações Afirmativas nas universidades: desafios da inclusão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Politicas Inclusivas em Universidades nos Estados Unidos e no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESTACIA, Maria Aparecida Tagliari ; OLIVEN, A. C. . Alunos do PROUNI da Universidade de Passo Fundo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . Cotas raciais e sociais nas universidades brasileiras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . Ações afirmativas: deversidade e desigualdade na universidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . Cinema como recurso pedagógico na análise sociológica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Os desafios de ações afirmativas nas universidades brasileiras: comparação entre os Estados Unidos e Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEN, A. C. . Painel: Ensino de História, Identidades Culturais e Políticas Públicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEN, A. C. . O desenvolvimento da sociologia da educação na Inglaterra e nos Estados Unidos. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEN, A. C. . Educação Superior no Brasil: expansão em dois diferentes momentos históricos. Porto Alegre, RS: Editora da UFRGS, 2015 (Capítulo de livro (aceito para publicação)).
OLIVEN, A. C. . College. Brasília - DF: INEP, 2006 (verbete sobre o tema).
OLIVEN, A. C. . Educação Inclusiva ? Ação Afirmativa. Brasília: INEP, 2006 (verbete sobre o tema).
OLIVEN, A. C. . Reforma de Córdoba - Movimento da Reforma Universitária 1918. Brasília - DF: Editora da INEP, 2006 (verbete sobre o tema).

Outras produções

OLIVEN, A. C. ; FRANCO, Maria Estela Dal Pai ; ZITKOSKI, J. J. ; FRANCO, S. R. K. . Membro do Comitê Científico do VIII Seminário Internacional de Educação Superior e Contextos Emergentes ? RIES. 2015.

OLIVEN, A. C. . Parecerista ad hoc para a Reunião da ANPEd Sul. 2014.

OLIVEN, A. C. . Parecerista ad hoc para a Revista Brasileira de Ciência Política. 2013.

OLIVEN, A. C. . Parecer Ad Hoc de Artigo para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012.

OLIVEN, A. C. . Parecer de Artigo para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.

OLIVEN, A. C. . Parecer de Artigo para a Revista de Recursos Humanos. 2011.

OLIVEN, A. C. . Pesquisa comparando políticas de inclusão social nas universidades de elite nos Estados Unidos e no Brasil. 2010.

OLIVEN, A. C. . Parecer de artigo para a revista "Horizontes Antropológicos". 2010.

OLIVEN, A. C. . Parecer de artigo para a Revista Sociologias do PPG em Sociologia da UFRGS. 2006.

OLIVEN, A. C. . Parecer de artigo para a Revista Cadernos de Pesquisa da Fundação Getúlio Vargas. 2006.

OLIVEN, A. C. . Parecer técnico de artigo para a Revista Educação & Realidade. 2004.

OLIVEN, A. C. . Pareceres de Artigos para a Revista Cadernos de Educação da UFPEL. 2002.

MARQUES, F. ; QUEIROZ, C. ; OLIVEN, ARABELA CAMPOS . Citada na entrevista 'Portas de entrada para a universidade: Avanço de ações afirmativas cria diversidade nas formas de ingressar no ensino superior'. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEN, A. C. . Fraternidade separa líderes dos perdedores nos EUA. 2007. (Entrevista).

OLIVEN, A. C. . Irmandade S.A.. 2007. (Entrevista).

OLIVEN, A. C. . Revalidação de título de Doutor em Sociologia pela Universidade de Salamanca - Espanha. Nome do aluno: Márcia Ondina Vieira Ferreira. 2003 (Revalidação de Diploma) .

OLIVEN, A. C. . Revalidação do Título de Doutor em Educação outorgado pela Universidade do Porto - Portugal. Nome do aluno: Maris M. Polidori. 2003 (Revalidação de Diploma) .

OLIVEN, A. C. . Sistemas Universitários Internacionais - Trabalho apresentado no Seminário de Intercâmbio promovido pelo GT Políticas de Educação Superior da ANPED. 1998 (Demais trabalhos relevantes) .

OLIVEN, A. C. . A Revista de Administração Pública e a Produção de Conhecimento sobre Educação Superior - Trabalho apresentado no Seminário de Intercâmbio promovido pelo GT Políticas Públicas de Educação Superior - ANPED. 1997 (Demais trabalhos relevantes) .

OLIVEN, A. C. . BAlanço e reflexões sobre a trajetória do GT Educação e Sociedade: quinze anos de atividades. 1996 (comunicacão em congresso) .

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Universidade e branquidade: estudo de caso no Brasil e nos Estados Unidos, Descrição: Meu objetivo é analisar a implementação de políticas de ação afirmativas no que se refere à presença de estudantes negros em universidades públicas de pesquisa que formam elites no Brasil e nos Estados Unidos. Pretendo fazer uma análise comparativa de duas universidades localizadas uma nos Estados Unidos e outra no Brasil: ? Universidade de Illinois localizada nas cidades gêmeas de Urbana-Champaing, ao sul de Chicago; uma universidade de pesquisa; criada no século XIX; atualmente com cerca de 44 mil estudantes; e entre as melhores do sistema público norte-americano. ? Universidade Federal do Rio Grande do Sul localizada em Porto Alegre, uma universidade de pesquisa, cujas primeiras faculdades datam do final do século XIX; com cerca de 43 mil estudantes; e que figura entre as melhores do sistema federal de educação superior do Brasil. Serão analisados os seguintes aspectos relacionados a políticas de inclusão: 1. O histórico das duas instituições e as suas características atuais; 2. critérios de seleção de alunos nas duas universidades e o reflexo desses processos no perfil dos alunos; 3. evasão, retenção e graduação de estudantes, comparação por cor; 4. programas de apoio à permanência de alunos; 5. o estado da arte sobre a produção (dissertações, tese, TCC, relatórios, artigos e livros) que se relacionem às políticas de inclusão nas duas universidades comparadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Arabela Campos Oliven - Coordenador / Maria Conceição Lopes Fontoura - Integrante / Eliane Almeida de Souza - Integrante.
2011 - Atual

POLITICAS DE INCLUSAO, DIVERSIDADE E A FORMACAO DE ELITES EM UNIVERSIDADES NOS ESTADOS UNIDOS E NO BRASIL, Descrição: Descrição: Análise de políticas de ação afirmativa em universidades que formam elites nacionais em dois países ? Brasil e Estados Unidos, comparando: 1. critérios de seleção de alunos em universidades de pesquisa e o reflexo destes processos no perfil dos alunos ingressantes; 2. programas de apoio à permanência de alunos e avaliações de tais programas; 3. processos de reconfiguração de elites nacionais através da presença de alunos pertencentes a minorias discriminadas em universidades e cursos que apresentam alta seletividade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arabela Campos Oliven - Coordenador / Kelly Joziane de Mendonça Dorneles Gianezini - Integrante / Caroline Baranzeli - Integrante / Luciane Bello - Integrante / Márcia Maciel de Campos - Integrante / Maria Conceição Lopes Fontoura - Integrante / Eliane Almeida de Souza - Integrante.
2009 - 2012

Indicadores de Qualidade para a Educação Superior Brasileira, Descrição: Os objetivos da pesquisa são: configurar e mapear os indicadores de desempenho do sistema de educação superior brasileiro e internacionais relativos à qualidade do ensino superior; selecionar e construir indicadores nas categorias identificadas como denotativas da qualidade da educação superior no país; analisar a qualidade do ensino superior a partir dos indicadores construídos utilizando a base de dados disponibilizada pelo INEP/MEC com possíveis bases complementares; relacionar os indicadores de qualidade do ensino superior construídos pela REDE RIES com o que está posto nas políticas constitutivas da educação superior brasileira. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arabela Campos Oliven - Integrante / Marília Morosini - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2003 - Atual

Sistemas Universitários: uma visão comparada de diferentes países, Descrição: Contextualização histórica da origem, desenvolvimento e características atuais de sistemas universitários em diferentes países, numa abordagem comparativa com a realidade brasileira, procurando salientar tanto as influências externas, quanto aspectos específicos do sistema de educação brasileiro. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Arabela Campos Oliven - Coordenador / Kelly Joziane de Mendonça Dorneles Gianezini - Integrante / Rosemari Feijó - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos. , AV. PAULO GAMA, S/Nº - PRÉDIO 12201, BONFIM, 90040060 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33084141, Fax: (51) 33164120

Experiência profissional

2009 - 2010

Brown University

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista da CAPES

Atividades

09/2011 - 06/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Center for the Study of Race and Ethnicity in America.,Linhas de pesquisa
09/2009 - 05/2010
Estágios , Center for the Study of Race and Ethnicity in America.,Estágio realizado, Visiting Scholar in the Center for the Study of Race and Ethnicity.

1967 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora visitante na Universidade de Leiden, Holanda, no período de fevereiro a abril de 2004. Visiting Scholar no Programa de Estudos da América Latina e Caribe em Dartmouth College, Estados Unidos, de março a junho de 2003

Atividades

01/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação Em Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa
01/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Representações cinematográficas de escolas: um olhar sociológico, S.A. Projeto de nação e Idéia de Univertsidade, S.A.: Universidade e Ações Afirmativas, S.A.Educação Superior Brasileira no século XXI: Expansão e desafios, S.A.Universidade, inclusão e branquidade, Sociologia da Educação, Universidade: continuidade e ruptura
01/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Pesquisadora e Membro da Comissão do Seminário do Grupo de Estudos sobre Universidade - Observatório da Educação CAPES - INEP 2011-2012 "Desafios de uma Universidade de Qualidade".
01/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Política, Seminário Educação e Sociedade, Sociologia da Educação
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Acompanhamento das atividades docentes da Professora Ruth Francini Ramos Sabat, durante o período do Estágio Probatório.
11/2006 - 11/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Avaliação do Processo Seletivo para Professor Substituto, Na área de Sociologia da Educação.
10/2006 - 10/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional, da Classe de Professor Adjunto, Nível III para o Nível IV, da Professora Annamaria Píffero Rangel.
08/2006 - 10/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Membro da Comissão organizadora do II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional realizado em Porto Alegre.
11/2003 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Integrante da Comissão Julgadora da Sessão Sociologia da Educação.
03/2003 - 04/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial para Análise de Revalidação de Diploma de Doutorado em Educação de Robert K. Walker, obtido na Universidade de Massachusetts.
12/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Relatório Final do Estágio Probatório da Professora Maria Aparecida Bergamaschi do DEBAS.
01/1998 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação do PPGEDU/UFRGS.
01/1987
Ensino, Sociologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade, Estágio Docente, Universidade e Sociedade
01/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, Departamento de Arte Dramática.,Cargo ou função, Membro da Seleção de Bolsistas para Realizar Pós-Graduação na Alemanha.

2018 - 2018

Emory University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar