Galbênia Ferreira Borges

Possui Ensino-Normal (Magistério de 1 GRAU), pela Escola Estadual Lauriston Souza (2000), graduação em Geografia pelo Centro Universitário do Triângulo (2005), Especialização em Planejamento e Licenciamento Ambiental pelo Centro Universitário do Triângulo (UNITRI-MG)-2007, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário de São José do Rio Preto (UNIRP-SP)-2013, possui segunda licenciatura em Pedagogia, pelo (ISEED-MG)-2016 - Instituto Superior de Educação Elvira Dayrell . Atuou como PEB. 1, na Rede Municipal de Ensino no Município de Frutal-MG, na Escola Municipal Odílio Fernandes, na qual foi educadora nos anos iniciais do Ensino Fundamental e Ed. Infantil de 2001 á 2015, também ministrou na mesma escola, aulas de Geografia e História como professora substituta para as turmas de 6° ao 9° ano em 2015. Trabalhou como Professora do Ensino Superior - PES. na disciplina de Prática Laboratoriais em Geografia, do Curso de Licenciatura em Geografia, da Universidade do Estado de Minas Gerais-UEMG, Campos Frutal de 2009 à 2014 . Tem experiência ampla na área de Educação, Geografia, Ciências Ambientais e Psicopedagogia (Educação e/ Saúde). Ministrou aulas de Gestão Ambiental para o curso de Administração de Empresas na FAF (Faculdade Frutal) no ano de 2008, ministrou aulas de Geografia, História e Filosofia, na Escola Estadual Vicente Macedo (Frutal-Mg), no Ensino Médio e Fundamental no ano de 2007. Exerceu a função de Técnico Administrativo, no setor de Biblioteca, de junho de 2016 à janeiro de 2017, na Faculdade de Políticas Públicas Tancredo Neves - FaPP/CBH/UEMG. Atua desde janeiro de 2017, como Coordenadora Pedagógica na Secretaria de Pós-Graduação, nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública e Gestão de Pessoas, da Faculdade de Políticas Públicas "Tancredo Neves" FaPP/CBH/UEMG, atuou nos meses de agosto à dezembro de 2017, na Secretaria Acadêmica da mesma instituição, como apoio técnico à implementação dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, Modalidade - EAD, em Gestão Pública e Gestão Pública Municpal . Realizou em 2016, os cursos de "aperfeiçoamento/atualização/formação continuada" em "Educação Especial: Desafios para uma Educação Inclusiva", e o curso de "Cultura e Educação", pelo Instiuto de Eduação à Distância e Presencial-IBEDEP, cursou no mesmo ano, a disciplinas isolada de ?Patrimônio Cultural e Processos Educativos", no Curso de Mestrado em Educação e Formação Humana, da Faculdade de Educação, da Universidade do Estado de Minas Gerais - FAE/CBH/UEMG, também cursou a disciplina isolada, de ?EDUCAÇÃO, PATRIMÔNIO CULTURAL E HISTÓRIA?, no curso de Mestrado Profissional em Educação e Docência-PROMESTRE, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - FAE/UFMG. Iniciou em março de 2017, o curso de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Profissional em Educação e Docência - PROMESTRE, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - FAE/UFMG, na Linha de Pesquisa de Educação de Jovens e Adultos-EJA e realizou o curso de aperfeiçoamento/atualização/formação continuada", em Educação de Jovens e Adultos, pelo Instiuto de Eduação à Distância e Presencial-IBEDEP.