Melina Kleinert Perussatto
É doutora em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e professora adjunta na mesma instituição, atuando na área de Ensino de História (DEC/Faced), e nos programas de pós-graduação em História (PPGH/IFCH) e em Ensino de História (ProfHistória/IFCH). Integra o Atlânticas - Laboratório de Estudos sobre o Pós-Abolição (ufrgs.br/atlanticas), onde coordena os projetos Imprensa Negra Educadora (ufrgs.br/pine) e Periódico Por Uma Ideia (ufrgs.br/periodicopui), que articulam ensino, pesquisa e extensão, visando à divulgação científica, à elaboração de materiais didáticos, à reflexão sobre currículos e à formação inicial e continuada de professoras(es). As experiências de pesquisa situam-se no campo de estudos sobre as emancipações e o pós-abolição, em diálogo com a história social, o ensino de história, a história pública e a Educação das Relações Étnico-Raciais. É coordenadora-substituta do ProfHistória/UFRGS; membro da Comissão de Acervo do Museu da UFRGS; integrante do Laboratório de Ensino de História e Educação - Lhiste/UFRGS; vice-líder do Grupo de Pesquisa do Lhiste no CNPq; vice-líder do Grupo de Pesquisa do Atlânticas no CNPq; e vice-editora da Revista Almanack (2025-2027). Integrou a equipe editorial da Revista Mundos do Trabalho (2018-2022); o conselho editorial da Revista História Hoje (2023-2025); a coordenação do GT Emancipações e Pós-Abolição da Associação Nacional de História - Gtep/Anpuh (2023-2025); e equipes avaliativas do PNLD (2022 e 2025). E-mail: melinaperussatto@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 10/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2013 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Arautos da liberdade: educação, trabalho e cidadania no pós-abolição a partir do jornal O Exemplo de Porto Alegre (c.1892 - c. 1911)
Orientador: em Universidade Estadual de Campinas ( Lucilene Reginaldo)
com , Ano de obtenção: 2018. Prof. Dr. Fábio Kühn. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: pós-abolição; liberdade; cidadania; educação; trabalho; imprensa negra.
Mestrado em História
2008 - 2010
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Como se de ventre livre nascesse: experiências de cativeiro, parentesco, emancipação e liberdade nos derradeiros anos da escravidão - Rio Pardo/RS, c. 1860 - c. 1888
, Ano de Obtenção: 2010.Prof. Dr. Paulo Roberto Staudt Moreira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: escravidão; liberdade; trabalho; direitos; agência; família escrava.
Graduação em História
2003 - 2007
Universidade de Santa Cruz do Sul
Título: Entre a escravidão e a liberdade: alforrias e classificações de escravos no contexto da Lei do Ventre Livre - Rio Pardo/RS (1871-1888)
Orientador: Prof. Dr. José Martinho Rodrigues Remedi
Bolsista do(a): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, FAPERGS, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Curso Normal - Magistério
2000 - 2003
Pós-doutorado
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
BNCC desafios contemporâneos e perspectivas culturais na educação. (Carga horária: 60h). , Secretária de Educação de São Leopoldo, SMED, Brasil.
2020 - 2020
Google Classroom para Professores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Construtores da liberdade. (Carga horária: 30h). , Mukanda Cultural, MC, Brasil.
2020 - 2020
Clássicos do Pensamento Brasileiro: uma introdução. (Carga horária: 32h). , Faculdade Autônoma de Direito, FADISP, Brasil.
2016 - 2016
Estudos Pós-Colonias e Feministas. (Carga horária: 15h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Primeira Metade do Século XIX. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Escravidão e Pós-Abolição. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção RS, ANPUH/RS, Brasil.
2008 - 2008
Fontes orais para a história social do trabalho. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - seção SC, ANPUH/SC, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Cultura afro-brasileira e a africana. (Carga horária: 70h). , Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.
2007 - 2007
Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
História e Arquivos na Contemporaneidade. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.
2007 - 2007
Oficina Museu, Memória e Cidadania. (Carga horária: 20h). , Defesa Civil do Patrimônio Histórico, DEFENDER, Brasil.
2007 - 2007
Ensino de História e Ditadura. (Carga horária: 8h). , GT Ensino de História e Educação, GT, Brasil.
2006 - 2006
Oficina de Capacitação Museológica. (Carga horária: 16h). , Sistema Estadual de Museus/RS, SEM/RS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Emancipações e Pós-Abolição.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação das Relações Étnico-Raciais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História Social do Trabalho.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História Social da Educação.
Organização de eventos
MARTINS, C. ; MESQUITA, M. ; AMARAL, S. ; PERUSSATTO, M. ; GOMES, A. ; RIBEIRO, J. R. ; SILVA, N. S. ; GALANTE, R. ; SILVA, L. H. . V Seminário Internacional História do Pós-Abolição no Mundo Atlântico: saberes, ancestralidades e territorialidades. 2025. (Outro).
PERUSSATTO, M. ; LIMA, T. C. ; ALVES, J. ; OLIVEIRA, F. ; SODRE, J. M. ; PEREIRA, A. ; ABREU, M. ; SILVA, N. S. ; RIBEIRO, J. R. ; RIBEIRO, B. E. . IV Seminário Internacional História do Pós-Abolição no Mundo Atlântico: Educação, Patrimônios e Reparações. 2024. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; AMARAL, S. ; AL-ALAM, C. C. ; COSTA, V. S. ; OLIVEIRA, F. ; MACEDO, G. ; HAACK, M. C. ; FURINI, V. R. ; SANTOS, A. ; SANTOS, D. ; WEIMER, R. . I Encontro Estadual do GT Emancipações e Pós-Abolição - Anpuh/RS: Uma homenagem a Paulo Moreira. 2023. (Outro).
PERUSSATTO, M. . XVI Encontro Estadual de História. 2022. (Outro).
PERUSSATTO, M. ; PEREIRA, A. ; SANTOS, Y. L. ; COSTA, C. E. ; PINTO, M. R. ; FERREIRA, M. C. C. ; PINTO, A. F. M. ; OLIVEIRA, F. . III Seminário Internacional História do Pós-Abolição no Mundo Atlântico. 2022. (Outro).
PERUSSATTO, M. ; ZALLA, J. ; MONTEIRO, K. ; PEREIRA, P. N. ; MEINERZ, Carla ; PACIEVITCH, C. ; PEREIRA, N. M. ; RODRIGUES, M. ; GASPAROTTO, A. ; FRAGA, G. W. ; MARTINS, A. . XXV Jornada de Ensino de História e Educação do GT Ensino de História e Educação. 2021. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; MARCHETTI, D. ; MACHADO, R. ; AMORIM, M. . VII Semana Acadêmica de História: Arte e Política. 2019. (Outro).
SPERANZA, C. G. ; SCHEER, Micaele ; PERUSSATTO, M. K. ; DROPPA, Alisson ; NUNES, G. ; BARTZ, Frederico . V Seminário Internacional Mundos do Trabalho | IX Jornada Nacional de História do Trabalho | IX Jornadas Regionais do GT Mundos do Trabalho/RS. 2018. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; MORETTO, S. P. ; SILVA, C. M. ; BOY, R. V. ; MEOTTI, D. ; FACENDA, K. . História em debate: III Seminário de Pesquisa do PPGH/UFFS | VI Semana Acadêmica de História. 2018. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. . Cinedebate A 13ª Emenda. 2018. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; VICENZI, R. ; SOARES, C. G. . A experiência negra em foco. 2018. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. . IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras. 2018. (Congresso).
PERUSSATTO, M. K. ; SCHEER, Micaele ; OLIVEIRA, F. . Os mundos do trabalho entre as emancipações e o pós-abolição: espaço de diálogo sobre a obra de Beatriz Ana Loner. 2017. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; WEIMER, R. ; AMARAL, S. ; OLIVEIRA, F. . Ciclo de Debates sobre o jornal O Exemplo: temas problemas e perspectivas. 2016. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; WEIMER, R. ; AMARAL, S. ; OLIVEIRA, F. ; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt . Curso de Educação Patrimonial e Cidadania: História da Escravidão e da Liberdade no Rio Grande do Sul. 2015. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; SILVA, Nauber ; SCHEER, Micaele ; PUREZA, Fernando ; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt ; NUNES, G. ; XAVIER, Tamires ; DROPPA, Alisson . VIII Jornadas do GT Mundos do Trabalho - Anpuh/RS: Histórias do Trabalho Escravo, Liberto e Livre. 2015. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; SCHMiDT, Benito ; ESPERANÇA, Clarice ; DROPPA, Alisson ; SILVA, Nauber ; CARATTI, Jonatas ; BITTENCOURT, Icaro . V Jornadas Regionais do Gt Mundos do Trabalho - Anpuh/RS. 2009. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; VOGT, D. I. ; WEBER, P. ; OLIVEIRA, B. . II Semana Acadêmica de História. 2007. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; MEINHARDT, T. C. ; OLIVEIRA, B. ; VOGT, D. I. ; WEBER, P. . XIII Jornada de Ensino de História e Educação. 2007. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. . I Semana Acadêmica de História. 2006. (Outro).
PERUSSATTO, M. K. ; PAS, I. C. . III Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de História, Geografia e Ciências Sociais. 2005. (Outro).
Participação em eventos
12º Encontro Escravidão & Liberdade.Escolarização noturna e os projetos de instrução, trabalho e emancipação no Rio Grande do Sul, 1876-1904. 2025. (Encontro).
2º Encontro Estadual do GT Emancipações e Pós-Abolição - Gtep/Anpuh-RS.As potencialidades e desafios entre o campo do pós-abolição e a educação básica. 2025. (Encontro).
33º Simpósio Nacional de História.Materiais didáticos do Pine: imprensa negra, pós-abolição e ensino de história. 2025. (Simpósio).
17º Encontro Estadual de História - Anpuh/RS.Escola Noturna Provincial e a emancipação em disputa (Rio Grande do Sul, 1876-1902). 2024. (Encontro).
4º Seminário Internacional Histórias do Pós-Abolição no Mundo Atlântico: Educação, Patrimônios e Reparações.Ensino de história, currículo e reparações: formação docente a partir do campo de estudos Emancipações e Pós-Abolição. 2024. (Seminário).
III Congresso Nacional do Profhistória. 2024. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Currículo de História e formação docente: possibilidades desde o campo das Emancipações e do Pós-Abolição. 2024. (Encontro).
1º Encontro Estadual do GTEP/RS: uma homenagem a Paulo Moreira.Políticas e ações afirmativas nos programas de pós-graduação. 2023. (Encontro).
32º Simpósio Nacional de História.Projeto Imprensa Negra Educadora (Pine): pós-abolição e ensino de história. 2023. (Simpósio).
XII Jornadas do GT Mundos do Trabalho da Anpuh/RS.Mundos do Trabalho e Pós Abolição: um homenagem à Beatriz Ana Loner. 2023. (Outra).
16º Encontro Estadual de História - Anpuh/RS.Projeto Imprensa Negra Educadora (PINE): ensino de história, história pública e educação das relações étnico-raciais. 2022. (Encontro).
3º Seminário Internacional Histórias do Pós-Abolição no Mundo Atlântico: Educação, Patrimônios e Reparações.Mesa sobre Ensino de História. 2022. (Seminário).
XIII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Projeto Imprensa Negra Educadora: questões para o ensino de história e a educação das relações étnico-raciais. 2022. (Encontro).
31º Simpósio Nacional de História.Pine. 2021. (Simpósio).
IV Encontro Discente de História da UFRGS.Racializando a historiografia. 2020. (Encontro).
Lançamento do Grupo de Pesquisa Trabalho, Resistência e Cultura (TRESCULT/UFRGS).História do trabalho, interseccionalidade e ensino de história: caminhos e desafios. 2020. (Outra).
Webinário do GT Emancipações e Pós-Abolição.Disputas e narrativas na sala de aula após a lei 10.639. 2020. (Seminário).
30º Simpósio Nacional de História.Calisto e Bittencourt: famílias negras e o pós-abolição sul-rio-grandense. 2019. (Simpósio).
9º Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional.Calisto Felizardo de Araújo (Salvador, 1819 - Porto Alegre, 1909): uma trajetória negra no Brasil Meridional. 2019. (Encontro).
III Colóquio Discente de Estudos Históricos Latino-Americanos."O Exemplo: propriedade de uma associação": classe, raça, imprensa e associativismo no pósabolição porto-alegrense (final do século XIX). 2018. (Outra).
II Jornada História e Gênero."Às mulheres": gênero, raça e classe nos escritos de Sophia Ferreira Chaves (Porto Alegre, 1904). 2018. (Outra).
II Seminário Internacional Histórias dos Pós-Abolição no Mundo Atlântico - 130 Anos de Abolição no Brasil.Sophia Ferreira Chaves, Tácito Pires e a racialização da classe e do gênero na imprensa negra de Porto Alegre (1902-1904). 2018. (Seminário).
IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras. Construtores da liberdade: trajetórias de uma família negra em tempos de escravidão e no pós-abolição (Porto Alegre, c.1860-1930). 2018. (Congresso).
Negros no sul: trajetórias e associativismo no Pós-Abolição.Liberdade, trabalho e cidadania negra no pós-abolição: trajetórias da família Calisto em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. 2018. (Seminário).
XIV Encontro Estadual de História.Arautos da liberdade: educação, trabalho e cidadania no pós-Abolição a partir do jornal O Exemplo de Porto Alegre (c. 1892 ? c. 1911). 2018. (Encontro).
XVII Encontro Estadual de Historia (ANPUH/SC).Literatas negras na guerra contra a ignorância: reflexões sobre gênero, raça e classe no pós-abolição a partir de registros na imprensa negra de Porto Alegre. 2018. (Encontro).
Grupo de Estudos sobre o Pós-Abolição - GEPA/UFSM.Diálogos sobre História Social do Trabalho e Pós-Abolição. 2017. (Outra).
II Congresso Internacional de Estudos Históricos Latino-americanos. ?Para não ?jazer ao pó do olvido?: imprensa, raça e pós-abolição nos escritos do jornal O Exemplo de Porto Alegre. 2017. (Congresso).
II Encontro de História Militar / I Colóquio de Pesquisas do Grupo de Estudos em História Militar do MMCMS (GEHM-MMCMS).Mobilidade social, recrutamento militar e preconceito de cor nas páginas da imprensa negra de Porto Alegre (1892-1897). 2017. (Encontro).
III Simpósio Nacional História do Crime, Polícia e Justiça Criminal / I Encontro Internacional de História do Crime, da Polícia e das Práticas de Justiça e suas Fontes.O futuro da nação: sentidos em torno da infância na imprensa negra de Porto Alegre nos primeiros tempos de abolição e República. 2017. (Simpósio).
VIII Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional.Para completar a verdadeira liberdade: o Asilo 13 de Maio e as crianças negras em Porto Alegre (1908-1911). 2017. (Encontro).
VIII Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional.Comissão Avaliadora da Sessão de Pôsteres. 2017. (Encontro).
VI Seminário Desvendando o Rio Grande: Família, um olhar sociocultural, legal e jurídico.Famílias negras para além da escravidão: historicidade e historiografia. 2017. (Seminário).
XXIX Simpósio Nacional de História.Até a completa emancipação: relações de gênero, raça e classe no jornal O Exemplo de Porto Alegre (1892-1910). 2017. (Simpósio).
III Encontro Internacional Fronteiras e Identidades.Classe, raça e gênero no jornal O Exemplo de Porto Alegre no pós-abolição (1892-1911). 2016. (Encontro).
IV Seminário Internacional Mundos do Trabalho / VIII Jornada Nacional de História do Trabalho.?Esclarecendo nossos cérebros e aplicando ao trabalho os resultados de nossos esforços intelectuais e materiais?: trabalho e instrução no pós-abolição em Porto Alegre. 2016. (Seminário).
XIII Encontro Estadual de História.Classe, raça e gênero na história social e na imprensa negra: notas de pesquisa. 2016. (Encontro).
IV Jornadas de Estudios Afrolatinoamericanos.Pelo levantamento intelectual do negro: significados da instrução no pós‐abolição em Porto Alegre, Brasil. 2015. (Outra).
VII Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional.Pelo aperfeiçoamento de nossos medíocres conhecimentos: a demanda por instrução na imprensa negra porto-alegrense no pós-abolição. 2015. (Encontro).
VIII Jornadas do GT Mundos do Trabalho - Anpuh/RS.Defender a classe e educar pel'O Exemplo: imprensa negra e a luta pela instrução em Porto Alegre (1892-1911). 2015. (Outra).
VI Reunião do Comitê Acadêmico História, Regiões e Fronteiras da Associação de Universidades do Grupo Montevideo.Em busca do ?pão intelectual?: instrução, cidadania, racismo e liberdade na imprensa negra de Porto Alegre no pós-abolição. 2015. (Outra).
XXVIII Simpósio Nacional de História."Em busca do pão intelectual": significados, lutas e tensões em torno da instrução em Porto Alegre no pós-emancipação. 2015. (Simpósio).
I Encontro de Pesquisas Históricas da PUCRS.Filhos livres das escravas: trabalho e instrução no processo emancipacionista - Rio Pardo/RS. 2014. (Encontro).
III Seminário Internacional Mundos do Trabalho / VII Jornada Nacional de História do Trabalho.Ingênuos na Província de São Pedro: trabalho e instrução nas últimas décadas da escravidão. 2014. (Seminário).
Seminário Fontes para a pesquisa em História Social.Potencialidades do uso de inventários post-mortem para a pesquisa acerca dos ingênuos - Rio Pardo, RS (1871-1888). 2014. (Seminário).
XII Encontro Estadual de História - ANPUH/RS.Trabalho e instrução dos ventres livres na província de São Pedro, anos finais do escravismo. 2014. (Encontro).
XI JEAB - Jornada Estadual de Estudos Afro-brasileiros.Emancipar e instruir: a questão dos ingênuos no processo emancipacionista sul-rio-grandense. 2014. (Outra).
III Jornadas de Estudios Afrolatinoamericanos.Ventres livres no Brasil Meridional: reflexões acerca do processo emancipacionista (Rio Pardo, Província do Rio Grande do Sul, Brasil, segunda metade dos Oitocentos). 2013. (Outra).
VI Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional.Os filhos livres das escravas: relações de trabalho e significados da liberdade às vésperas da Abolição em Rio Pardo/RS. 2013. (Encontro).
VII Jornadas Regionais do GT Mundos do Trabalho - ANPUH/RS.Como avaliar e partilhar quem nasceu livre e só tem uma problemática obrigação futura? Lei do Ventre Livre, emancipacionismo e trabalho no Sul do Brasil ? Rio Pardo/RS.. 2013. (Outra).
XI Mostra de Pesquisa do APERS.Da escravidão ao contrato: trabalho e liberdade no desagregar do cativeiro ? Rio Pardo/RS.. 2013. (Outra).
XXVII Simpósio Nacional de História - ANPUH.Nascidos de ventre livre: trabalho e liberdade na passagem do escravismo para o trabalho livre no Brasil Meridional ? Rio Pardo/RS. 2013. (Simpósio).
Encontro Nacional de Professores de Ensino Religioso, Filosofia, Geografia e Sociologia da Rede Sinodal de Educação. 2011. (Encontro).
XVI Seminário Internacional de Educação "Docência nos seus Múltiplos Espaços". 2011. (Seminário).
VIII Mostra de Pesquisa do Arquivo Público do Estado do Rio Grande do Sul.Firmando (e afrouxando) os laços: compadrio, alforria e expectativas em torno da liberdade - Rio Pardo/RS, últimas décadas da escravidão. 2010. (Outra).
X Encontro Estadual de História- Anpuh/RS.Crias de ventre livre: tutelas de ingênuos em um município sul-rio-grandense na última década da escravidão. 2010. (Encontro).
XXVII Feira do Livro do Barão.50 anos de Brasília, sua arquitetura, urbanismo e história. 2010. (Outra).
I Simpósio Internacional Centro, Periferia e Análise Histórica. 2009. (Simpósio).
IV Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional.Para o bem do seu direito: pecúlio trabalho e liberdade nos últimos anos da escravidão - Rio Pardo/RS. 2009. (Encontro).
VII Mostra de Pesquisa do Arquivo Público do Estado do Rio Grande do Sul: Produzindo a história a partir de fontes primárias.Rosa vai à justiça: agência, abolicionismo e direitos nos últimos anos do cativeiro, Rio Pardo/RS. 2009. (Outra).
V Jornadas Regionais do GT Mundos do Trabalho da Anpuh/RS.Alforria e agência nas últimas décadas da escravidão, Rio Pardo/RS. 2009. (Outra).
XXV Simpósio Nacional de História.Liberdade, trabalho e direitos nos anos finais da escravidão, Rio Pardo/RS.. 2009. (Simpósio).
Colóquio Internacional a Corte no Brasil. 2008. (Outra).
IV Jornada Nacional de História do Trabalho.Um preto barbeiro que se dizia doutor: os últimos anos da escravidão no Brasil meridional (o caso de Manoel Salgado Marinho, Rio Pardo/RS). 2008. (Outra).
IX Encontro Estadual de História - Anpuh/RS: Vestígios do Passado: a história e suas fontes.Entre classificados e libertos: emancpações escravas no contexto da Lei do Ventre Livre - Rio Pardo/RS (1871-1888). 2008. (Encontro).
IX Encontro Nacoinal de História Oral: Testemunhos e Conhecimento. 2008. (Encontro).
O Ano de 1968: Permanências e Mudanças. 2008. (Congresso).
Seminário Internacional Saúde: Corporeidade- Educação e XVIII Simpósio de história da Imigração e Colonização.Um Doutor de Cor Preta: Experiências sociais e práticas de cura nos últimos anos da escravidão, Rio Pardo/RS. 2008. (Seminário).
VI Mostra de Pesquisa do Aruqivo Público do Estado do Rio Grande do Sul: Produzindo a História a partir de Fontes Primárias.Entre escravos, libertos e contratados: Lei do Ventre Livre e Cartas de Alforria nos últimos anos da escravidão - Rio Pardo/RS. 2008. (Outra).
XII Encontro Estadual de História - Anpuh/SC: Ensino, história e pesquisa.Um preto barbeiro que se dizia doutor: os últimos anos da escravidão no Brasil meridional (o caso de Manoel Salgado Marinho, Rio Pardo/RS). 2008. (Encontro).
III Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional."Tem pecúlio para sua liberdade": emancipações escravas no município de Rio Pardo/RS (1873-1884). 2007. (Encontro).
II Semana Acadêmica do Curso de História. 2007. (Outra).
I Seminário A Geografia da Cultura Negra no Rio Grande do Sul (século XIX ao século XXI): uma discussão didático-pedagógica.Se viver vadio será constrangido ao trabalho: Lei do Ventre Livre e ambigüidades nas alforrias sob contrato de serviço - Rio Pardo/RS (1871-1888).. 2007. (Seminário).
IV Encontro Regional Sul de História Oral.Identidade Cultural, Etnicidade e Educação em Santa Cruz do Sul/RS. 2007. (Encontro).
Seminário "Dos Ofícios de Clio: memória e patrimônio". 2007. (Seminário).
XIII Jornada de Ensino de História e Educação. Quando o Estado Intervém: apontamentos sobre a Lei do Ventre Livre. 2007. (Congresso).
XIII Seminário de Iniciação Científica e XII Jornada Científica de Pesquisa e Extensão.Invisibilidade e Exclusão Social de Pardos e Negros em Santa Cruz do Sul: estudo dos espaços educacionais. 2007. (Seminário).
XII Seminário de Iniciação Científica e XI Jornada Científica de Pesquisa e Extensão.O liberto tem de ser ainda meu cativo: concessão de alforrias condicionadas ou com cláusula de prestação de serviços no município de Rio Pardo/RS (1871-1888). 2007. (Seminário).
XIX Salão de Iniciação Científica.O liberto tem de ser ainda meu cativo: concessão de alforrias condicionadas ou com cláusula de prestação de serviços no município de Rio Pardo/RS (1871-1888). 2007. (Outra).
XXIV Simpósio Nacional de História.Revitalização do Arquivo Histórico de Rio Pardo: organização do quadro de arranjo e implantação da base de dados informatizada. 2007. (Simpósio).
IX Seminário Nacional de Pesquisadores da História das Comunidades Teuto-Brasileiras.De vila a cidade , de lombo de mulas ou carro de bois ao trem : chegada da ferrovia e o processo de elevação à cateogoria de cidade de Santa Cruz/RS. 2006. (Seminário).
Semana Acadêmica do Curso de História. 2006. (Outra).
Seminário de Ações Afirmativas e Políticas Públicas de Inclusão Social. 2006. (Seminário).
XII Seminário de Iniciação Científica e XI Jornada Científica de Pesquisa e Extensão.da Base Informatizada do Arquivo Histórico de Rio pardo: análise e constituição dos fundos públicos. 2006. (Seminário).
III Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de História, Geografia e Ciências Sociais. 2005. (Outra).
XI Seminário de Iniciação Científica e X Jornada Científica de Pesquisa e Extensão.Santa Cruz: Cem Anos de Cidade. 2005. (Seminário).
I Seminário Estadual de Imigração e Colonização-180 anos de colonização alemã do RS. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
PERUSSATTO, M.; KAERCHER, G.; SANTOS, A.; CORTES, M.. Rádio Comunitária e Interseccionalidade na Encruzilhada do Ensino de História em Cachoeirinha/RS. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, MELINA KLEINERT; MACEDO, J. R.; TODT, N. S.. PIERRE DE COUBERTIN E OS PRIMEIROS JOGOS OLÍMPICOS ENTRE EXPOSIÇÕES INTERNACIONAIS, IMPERIALISMOS E MODERNIDADES (1894-1912). 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, MELINA KLEINERT; SILVA, N. S.. VIDAS NEGRAS EM CURITIBA: HISTÓRIAS DE ESCRAVIDÃO E LIBERDADE. 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Paraná.
PERUSSATTO, MELINA KLEINERT; DUTRA, M. R. P.; MACEDO, J. R.. ?Pobre, preta, periférica e grávida, eu tinha tudo para dar errado? NARRATIVAS INTERSECCIONAIS NAS TRAJETÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORAS NEGRAS DE SANTA MARIA/RS (DÉC. 1960 - tempo presente). 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, MELINA KLEINERT; OLIVEIRA, F. R.. QUE TIPO DE TRABALHO É ESSE? CRIANÇAS TRABALHADORAS E TUTELADAS EM URUGUAIANA, RIO GRANDE DO SUL (1871 ? 1894). 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BELCHIER, R.;PERUSSATTO, M. K.. Editais e guias de livros didáticos de História: uma análise do PNLD dos anos finais do EnsinoFundamental (2002-2020). 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; ALMEIDA, M.; AMARAL, S.. ?Agora eu faço parte dessa história aí?: narrativas da existência de mulheres negras no pensamento-ação de Claudete Barbosa Pereira (Butiá/RS, 1930 - tempo presente). 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; LAMAR, A.; RODRIGUES, C.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: REPRESENTAÇÕES DO TEMA NAS DISSERTAÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA NO SUL DO BRASIL (2016-2021). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.
PERUSSATTO, M.; OLIVEIRA, F.; AGUILAR, M. C.; CARVALHO, C. L.. AQUILOMBANDO: movimentos de resistência em prol da titulação e pela manutenção da vida na Comunidade Quilombola Da Anastácia (2005 - 2024). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; BARROS, S. A. P.; PUREZA, F. C.. ?O MILITANTE NEGRO E A ESQUERDA BRANCA?: IMPRENSA NEGRA, MOVIMENTO NEGRO E A ESQUERDA NO RECIFE DA REDEMOCRATIZAÇÃO (1985-1994). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Paraíba.
PERUSSATTO, M.; PACIEVITCH, C.; CONCEICAO, J. P.; GIACOMONI, M.. O PAPEL DO DIÁLOGO NO ENSINO DE HISTÓRIA. Relações entre o pensamento histórico e o pensamento crítico através de debates. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; VIEIRA, M. S.; HARRES, M. M.. "FAZENDO PARECER QUE CAMINHAMOS PARA UMA DEMOCRACIA TIPO AMERICANA...?: COLONIALISMO, CLASSE OPERÁRIA E O JORNAL A ALVORADA DE PELOTAS. 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
PERUSSATTO, M.; ROSA, M. V. F.; SILVA, N. S.; OLIVEIRA, F.. Educação, trabalho, família e associativismo: experiências negras no campo educacional em Santa Maria/RS no pós-abolição (1888-1930). 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; SPERANZA, C. G.; FREITAS, T.; SCHMiDT, Benito. SOCIEDADE CARBONÍFERA, ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: memória e esquecimento na compreensão das relações de classe, gênero e raça na cidade de Butiá (RS) no período entre 1936 e 1964, através da construção de maquetes por alunos dos 6o e 7o anos do ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; ASSUNCAO, M. F. M.; SILVA, C.; MOREIRA, P. R. S.. AS CORES DA DEVOÇÃO: UM TRABALHO HISTÓRICO RELACIONAL COM AS IRMANDADES LEIGAS DA VILA DE CACHOEIRA (DO SUL ? RS, SÉC XIX). 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
PERUSSATTO, MELINA K.; BERETA, C.; BAUER, C. S.; PACIEVITCH, C.. CHÃO DE FÁBRICA: UMA PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE O TRABALHO FEMININO E A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NO BRASIL E NO MUNDO (SÉC. XIX E XX). 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, MELINA K.; SILVA, M. B.; COSTA, C. E. C.. SERÁ QUE RAIOU A LIBERDADE OU SE FOI TUDO ILUSÃO? AS ESTRATÉGIAS DOS ESCRAVIZADOS NA CONQUISTA DA ALFORRIA EM PARATY DE 1861-1885. 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PERUSSATTO, MELINA K.; ROCHA, H. J.; MYSKIW, A. M.. A LIBERDADE É NEGRA, MAS A IGUALDADE É BRANCA: RACIALIZAÇÃO NOS CAMPOS DE PALMAS/PR, 1870-1910. 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M. K.; MOREIRA, P. R. S.; SPERANZA, C. G.; CRISTILLINO, C.. ESCRAVIDÃO E IMIGRAÇÃO: CONFLITOS E DISPUTAS NA SOCIEDADE ESCRAVISTA DO VALE DO TAQUARI NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XI. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; GIL, C. Z. V.; COSTA, M. A. F.; PACIEVITCH, C.. Ensino de História e Inclusão: um caminho para a cidadania. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; SILVA, M.; ROSA, M. V. F.; GIL, C. Z. V.. Memórias do Percurso: Ensino de História e Territórios Negros de Porto Alegre'. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; SANTIAGO, F.; SOUZA, J.. O USO DE BIOGRAFIAS NO ENSINO DA HISTÓRIA DOS AFRODESCENDENTES. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PERUSSATTO, M.; MORETTO, S. P.; FRAGA, G. W.. "QUANDO A ESPERANÇA É SÍMBOLO DE LIBERDADE: UM ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DE ESPERANÇA GARCIA E A CONSTRUÇÃO DE SUA IMAGEM. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M.; MOURAD, L.; REMEDI, J. M. R.. Educar em Direitos Humanos: produção de material para Oficina de Formação de Professores. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Maria.
MOREIRA, P. R. S.;PERUSSATTO, M. K.; MACEDO, J. R.; OLIVEIRA, F.; VENDRAME, M.. OS BRANCOS NÃO FALAM A VERDADE CONTRA MIM. PORQUE ELE É HOMEM E NÃO HAVIA DE PASSAR O TRABALHO QUE AS FÊMEAS PASSAM?. MARIA RITA E A INTERSECCIONALIDADE DE MULHERES ESCRAVIZADAS (COMARCA DE RIO PARDO XIX). 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MOREIRA, P. R. S.; GOMES, F. S.; ZUBARAN, M. A.;PERUSSATTO, M. K.; RAMOS, E. C.. TRAJETÓRIAS E MÉMÓRIAS DE FAMÍLIAS NEGRAS NO PÓS-ABOLIÇÃO: A FAMÍLIA BAPTISTA DA SILVA (c.1849-TEMPO PRESENTE). 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
PERUSSATTO, M. K.; OLIVEIRA, F.; MACEDO, J. R.; MENDEZ, N. P.; ROSA, M. V. F.. Debates sobre raça, classe e projetos de República a partir do jornal O Exemplo no pós-abolição (Porto Alegre, 1910-1919). 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M. K.; MACHADO, M. H.; KORNDORFER, A. P.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt. Sobre silhuetas negras: experiências e agências de mulheres escravizadas (Cachoeira, c.1850-1888). 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
PERUSSATTO, M. K.; MACEDO, J. R.; MOREIRA, P. R. S.; KUHN, F.. A Colônia do Sacramento na rota da diáspora africana: Parentesco fictício e agência cativa nos documentos paroquiais de batismo (1732-1777). 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, MELINA; OLIVEIRA, F. R.; ARANTES, A.; CANDIDO, R. M.. A EDUCAÇÃO DOS NEGROS EM PERIÓDICOS PAULISTAS: Revista Escolar e O Clarim da Alvorada (1924-1928). 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.
PERUSSATTO, M.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; GOODMAN, G.. TUDO O QUE SE PODERIA SER: TRAJETÓRIAS NEGRAS EM TEMPOS DE CONSTRUÇÃO DA LIBERDADE (C.1860-C.1940). 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; MOLET, C. D.; AL-ALAM, C. C.. ?Crias, moleques e menores?: concepções de infância, juventude e raça (Pelotas, 1850-1927). 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERUSSATTO, M.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; VIANNA, I.. Infâncias e juventudes escravizadas, libertas e ingênuas no contexto de abolição em Porto Alegre (décadas de 1870 e 1880). 2025. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.
PERUSSATTO, M.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; AL-ALAM, C. C.; OLIVEIRA, F.. RODOLFO XAVIER: TRAJETÓRIA FAMILIAR DE UM NASCIDO DE VENTRE LIVRE (PELOTAS-RS, PÓS-ABOLIÇÃO). 2024. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; VENDRAME, M.; MAGALHAES, M. L.. EXPERIÊNCIAS NEGRAS NO EXISTIR COLETIVAMENTE: SOCIEDADE RECREATIVA BENEFICENTE UNIÃO ROSARIENSE (1915 ? 1965). 2024. Tese (Doutorado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
PERUSSATTO, M.; OLIVEIRA, F.; SILVA, L. H. O.; GUTERREZ, L. B.; FARINATTI, L. A. E.; COSTA, C. E. C.. NEGROS LAÇOS: TRAJETÓRIAS COLETIVAS DAS FAMÍLIAS DOS NASCIDOS DE VENTRE LIVRE NO PÓS-ABOLIÇÃO (SANTA MARIA/RS, 1871-1930). 2023. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Maria.
PERUSSATTO, MELINA KLEINERT; OLIVEIRA, F.. Caprichosas moças: mulheres negras e relações de raça, gênero e classe em Porto alegre (1870-1910). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; WEIMER, R.; VENDRAME, M.. MEMÓRIAS DE CAXIAS DO SUL: histórias de família e pertencimento à cidade (1960 ? tempo presente). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
PERUSSATTO, M.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; DANTAS, M.; BARBOSA, W.. PELO DIREITO À PROPRIEDADE, LIBERDADE E EMANCIPAÇÃO: ESTRATÉGIAS E PERCURSOS DE CONTESTAÇÃO A PARTIR DAS PETIÇÕES DE SENHORES, ESCRAVIZADOS E EGRESSOS DO CATIVEIRO ENVIADAS AO EXECUTIVO PROVÍNCIAL (PERNAMBUCO, 1851-1885). 2024 - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
PERUSSATTO, M.; ARANTES, A.; OLIVEIRA, F. R.. A EDUCAÇÃO DOS NEGROS EM IMPRESSOS PERIÓDICOS PAULISTAS: Revista Escolar e O Clarim da Alvorada (1924-1929). 2024 - Universidade Federal de São Paulo.
PERUSSATTO, M.; OLIVEIRA, F.; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt; VARGAS, J. M.. ?De moleque a menor? uma história sobre raça e infância no extremo sul: Pelotas, Rio Grande e Piratini-RS (1830-1926). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Universidade Federal de Pelotas) - Universidade Federal de Pelotas.
PERUSSATTO, M. K.; MOREIRA, P. R. S.; GOODMAN, G.. De incógnitos a doutores: as trajetórias de Leopoldo e Alcides de Freitas Cruz no Brasil Meridional (1860-1940). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, MELINA KLEINERT; ANICETO, R.. A Pequena África: O Patrimônio Histórico como possibilidade de descolonizar o conhecimento. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PERUSSATTO, M. K.; KONRAD, D. A.; FARINATTI, L. A. E.. Acidentes no trabalho de operários-ferroviários em Santa Maria na Primeira República (1910-1930). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Maria.
PERUSSATTO, M.; ROSA, M. V. F.; FURTADO, T. F.. ENSINO DE HISTÓRIA E BRANQUITUDE:CORPOS E MEMÓRIAS NEGRAS RESSIGNIFICANDO O PATRIMÔNIO DE NOVO HAMBURGO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; ROSA, M. V. F.; ZALLA, J.. REPRESENTAÇÕES CONTROVERSAS: IDENTIDADE BRANCA E GAUCHISMO NA ESTATUÁRIA DAS DÉCADAS DE 1930 E 1950 EM PORTO ALEGRE Porto Alegre 2025. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; FERNANDES, W.; GOMES, L. C.. Entre altares e correntes: Uma análise sobre o matrimônio e formação da família na população escravizada de Bom Jesus do Triunfo na segunda metade do século XVIII. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; OLIVEIRA, F.; ALMEIDA, M.. ?AGORA EU FAÇO PARTE DESSA HISTÓRIA AÍ?: Pensamento-ação, trabalho e cotidiano de mulheres negras na região das minas de carvão do Rio Grande do Sul no pós-abolição. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; SILVA, N. S.; MENDONCA, J.. VIDAS NEGRAS EM CURITIBA: UM MATERIAL DIDÁTICO PARA ESTUDAR A ESCRAVIDÃO E O PÓS-ABOLIÇÃO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Paraná.
PERUSSATTO, M.; OLIVEIRA, F. R.; KONRAD, D. A.. Camila Devitte Fontes OS MENORES TRABALHAM EM URUGUAIANA ? RIO GRANDE DO SUL (1871-1894). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Maria.
PERUSSATTO, M.; MACEDO, J. H. S.; PESTANA, M. B.. ?O IMPACTO DO TRAUMA HISTÓRICO TRANSGERACIONAL DA ESCRAVIDÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA. 2024 - Universidade Federal do Rio Grande.
PERUSSATTO, M.; CONCEICAO, J. P.; PACIEVITCH, C.. O papel do diálogo no ensino de História. Relações entre o pensamento histórico e o pensamento crítico através de debates. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; PACIEVITCH, C.; BELCHIER, R.. EDITAIS, FICHAS E GUIAS DE LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: Uma análise do PNLD dos anos finais do Ensino Fundamental (2002-2020). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; LAMAR, A.; RODRIGUES, C.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: REPRESENTAÇÕES DO TEMA NAS DISSERTAÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA NO SUL DO BRASIL (2016-2021). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.
PERUSSATTO, M.; GONCALVES, A.; FERNANDES, A. C. S.. MUNDOS DO TRABALHO E ENSINO DE HISTÓRIA: CONSCIÊNCIA DE CLASSE NO ENSINO PROFISSIONAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Ceará.
PERUSSATTO, MELINA K.; ROSA, M. V. F.; OLIVEIRA, F.. AGÊNCIAS NEGRAS NO CAMPO EDUCACIONAL EM SANTA MARIA/RS NO PÓS-ABOLIÇÃO (1888-1930). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M. K.; MORETTO, S. P.; FRAGA, G. W.. QUANDO A ESPERANÇA É SÍMBOLO DE LIBERDADE: UM ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DE ESPERANÇA GARCIA E A CONSTRUÇÃO DE SUA IMAGEM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M.; FAY, C. M.; PACIEVITCH, C.; BAUER, C. S.. ?CHÃO DE FÁBRICA: Uma proposta de criação de livro paradidático sobre o ensino da História das Mulheres no Trabalho Fabril no Brasil e no mundo entre os Séc. XIX E XX. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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PERUSSATTO, M.; SPERANZA, C. G.; SCHMiDT, Benito. SOCIEDADE CARBONÍFERA, ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: memória e esquecimento na compreensão das relações de classe, gênero e raça na cidade de Butiá (RS) no período entre 1936 e 1964, através da construção de maquetes por alunos dos 6º e 7º anos do ensino fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; WEIGERT, D.; PETROLI, F.; MYSKIW, A. M.. A ?LIBERDADE É NEGRA, MAS A IGUALDADE É BRANCA?: COR E RAÇA NOS CAMPOS DE PALMAS/PR, 1870-1910. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
GIL, C. Z. V.;PERUSSATTO, M. K.; ROSA, M. V. F.. Memórias do Percurso: Ensino de História e Territórios Negros em Porto Alegre. 2020.
MOREIRA, P. R. S.;PERUSSATTO, M. K.; ZUBARAN, M. A.. TRAJETÓRIAS E MÉMÓRIAS DE FAMÍLIAS NEGRAS: A FAMÍLIA BAPTISTA DA SILVA (c.1849-TEMPO PRESENTE). 2020.
PERUSSATTO, M. K.; MACEDO, J. R.; ROSA, M. V. F.; MENDEZ, N. P.. Racialização e trabalho nas páginas de O Exemplo no pós-abolição (1910-1919). 2019.
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PERUSSATTO, M.; SONEGO, A.. NAS PÁGINAS DA IMPRENSA NEGRA: AS GREVES DE 1917 NO JORNAL O EXEMPLO DE PORTO ALEGRE/RS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.
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PERUSSATTO, M.; MULLER, T.; BERGAMASCHI, M. A.; PINHEIRO, I. S.. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INDÍGENA: A EDUCAÇÃO GUARANI MBYÁ E A ESCOLA KARAI NHE´E KATU. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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PERUSSATTO, M.; KUHN, F.; SPERANZA, C. G.. A LUTA JUDICIAL DE IZABEL PELA LIBERDADE: PATERNALISMO E DIREITOS EM DISPUTA (CAMAQUÃ, 1854 - 1887). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; OLIVEIRA, F.; MAUCH, C.. VIOLÊNCIA POLICIAL E A COR DA PELE: AS TENSÕES ÉTNICO-RACIAIS ENTRE AGENTES DE SEGURANÇA PÚBLICA E POPULAÇÃO NEGRA EM PORTO ALEGRE A PARTIR DO JORNAL O EXEMPLO (1892-1911). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; ROCHA, A.; MEINERZ, Carla. As representações acerca dos(as) jovens no discurso do ministro da Educação e Cultura Tarso Dutra (1967-1968). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M. K.; PEREIRA, P. N.; MEINERZ, Carla. Pacto Narcísico da Branquitude e Materiais Didáticos de História: o caso judicializado em Maringá/PR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; ALVES, E.; MEINERZ, C. B.. DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NA EXPERIÊNCIA DA EDUCAÇÃO EM JOVENS E ADULTOS/RS: ESTUDO REALIZADO A PARTIR DA PERSPECTIVA DO DOCENTE DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E A SUA RELAÇÃO COM A MODALIDADE DE ENSINO EJA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; NUNES, M. F.; PACIEVITCH, C.. O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS: TECENDO PROPOSIÇÕES SOBRE O TEMPO EM UMA TURMA DE 1oANO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, MELINA K.; ROSA, M. V. F.; OLIVEIRA, F.. Dos campos às páginas: A participação negra na difusão do futebol em Porto Alegre (1907-1921). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M.; MARQUETTI, D.; PRIGOL, V.. ?A mente, essa ninguém pode escravizar?: relações de poder no Maranhão da segunda metade do século xix a partir da literatura de Maria Firmina dos Reis (1822-1917). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M.; MACEDO, J. R.; OLIVEIRA, F.. ?UM BRASIL PARA BRASILEIROS: O PÓS-ABOLIÇÃO NARRADO EM PROSA POR CAROLINA MARIA DE JESUS (1914-1937). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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PERUSSATTO, M. K.; MACHADO, R.; BOY, R. V.. Kingdom Come: representações históricas nos jogos eletrônicos'. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M. K.; OSORIO, H.; KUHN, F.. Mulheres negras no Rio da Prata: a experiência de proprietárias forras da Colônia de Sacramento setecentista pelos registros de batismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PERUSSATTO, M. K.; MARTINS, M. C. O.; VICENZI, R.. Ingênuos e famílias negras: as crianças marcadas pela lei do ventre livre nos campos de Lages/SC (1871-1888). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M. K.; SILVA, C. M.; MORETTO, S. P.. Fernando Favaretto e os métodos de ensino nas décadas de 1920-1940 em Chapecó-SC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M. K.; PAULA, L. M.; MARQUETTI, D.. ?Porque ?deu um choquinho? condenaram meu livro!? As mil faces de Cassandra Rios, a romancista mais censurada da ditadura militar brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M. K.; TAFFAREL, E.; VICENZI, R.. A mulher quilombola: análise de sua participação sócio-política na Comunidade Invernada dos Negros/SC, 2003 a 2006. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M. K.; VICENZI, R.; MIRANDA, A. L.. Um santo entre os anticlericais: Francisco Ferrer nas páginas d?A Lanterna (1909). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, M. K.; SILVA, N. S.; VICENZI, R.. Crianças libertas: os filhos do ventre livre, Palmas/PR, 1871-1910.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PERUSSATTO, MELINA K.. Prêmio Déa Fenelon da Anpuh. 2021. Associação Nacional de História - Sede.
PERUSSATTO, M. K.; VALDEZ, L.; MEIRELLES, P.. VIII Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional (avaliação de pôsteres). 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientou
Cativos do tempo: velhice, escravidão e liberdade em Pelotas (1870-1900); Início: 2025; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
a definir; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Que História é essa, Professora? Uma análise sobre o Ensino de História no processo de alfabetização a partir de uma perspectiva Antirracista, nos anos iniciais do Ensino Fundamental da EMEB Dr Liberato; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Narrativas jornalísticas e ensino de História: Abordagem do primeiro conflito Ítalo-Etíope em aulas do Ensino Médio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
O movimento Hip Hop, o rap dos Racionais MC's e possíveis aplicações no ensino de História; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Imprensa Negra conectando trajetórias: As correspondências do jornal A Alvorada na fronteira sul do Rio Grande do Sul (1931-1935); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Senhoritas Adylles Souza e Thereza Gomes: um estudo sobre trajetórias e atuações de mulheres no pós-abolição a partir das colunas sociais do jornal O Exemplo de Porto Alegre (1920-1930); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
UM QUILOMBO NO MATÃO: HISTORICIDADE DE UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA NA SERRA GAÚCHA (MUITOS CAPÕES/RS, 1888-2016); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
?Combatendo o preconceito de raças na esperança de que em breve ele não exista?: raça e consciência racial nos escritos de integrantes do jornal O Exemplo de Porto Alegre (1892-1911); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
No contra-ataque: a conquista pelo direito de jogar e viver do futebol pelos negros portoalegrenses (1920-1949); Início: 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
QUANDO OS ATOS SE TRANSFORMAM EM AUTOS: BECOS, CRIMES E O PÓSABOLIÇÃO NO RIO GRANDE DO SUL; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
ERER: Lei Municipal 6116/06 - Recontando a História e Identidade Afro-Leopoldense ao Comemorar o Bicentenário da Imigração Alemã; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Desigualdades de acesso e permanência na educação pública no interior do Rio Grande do Sul durante a Primeira República (Santa Maria, 1889-1930); Início: 2024; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Maria; (Coorientador);
a definir; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
a definir; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
?PARA COROAR SEU ELEVADO BARBARISMO?: O CRIME DA ESCRAVIZADA MANOELA CONTRA SI MESMA E CONTRA SEU SENHOR (Bagé, 1873); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
a definir; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
a definir; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Projeto Imprensa Negra Educadora (Pine): materiais didáticos para o ensino de história do pós-abolição; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Periódico Por Uma Ideia (PUI); Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Rodas de Conversa e ERER: Desafios e Possibilidades no Ensino de História na EMEF Nossa Senhora do Carmo Porto Alegre - RS; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
TRABALHO FEMININO E REIVINDICAÇÃO SOCIAL: O MOVIMENTO FEMINISTA E AS EXPERIÊNCIAS INTERSECCIONAIS DAS OPERÁRIAS METALÚRGICAS EM CAXIAS DO SUL/RS (1978-1993); 2025; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
"Para Porto Alegre ver" : ensino de História, memória e patrimônio na Ilha Grande dos Marinheiros; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Currículo de História, acolhimento e culturas juvenis na "Escola da Bica" de Viamão-RS: Uma Reflexão Propositiva; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de História (ProfHistória)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
OS BRANCOS NÃO FALAM A VERDADE CONTRA MIM; PORQUE ELE É HOMEM E NÃO HAVIA DE PASSAR O TRABALHO QUE AS FÊMEAS PASSAM?; MARIA RITA E A INTERSECCIONALIDADE DE MULHERES ESCRAVIZADAS (COMARCA DE RIO PARDO XIX); ; 2020; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Melina Kleinert Perussatto;
Patrimônio negro e ensino de história no pós-Abolição: Elaboração de uma Cartografia Pedagógica para as EEABIs a partir dos Caminhos de Aurélio Viríssimo de Bittencourt em Porto Alegre (1859-1919); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Entre o visível e o silenciado: memória negra, patrimônio e identidade na Praça da Alfândega de Porto Alegre-RS (XIX?XX); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
O Maestro Cidadão Tenente Lino Carvalho da Cunha e Silva: liberdade e cidadania negra a partir da trajetória de um músico nas últimas décadas da escravidão em Porto Alegre (c; 1805 ? 1895); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Escravidão e Abolição no Theatro São Pedro: Uma investigação sobre o apagamento e a presença de pessoas negras na história do teatro mais antigo em atividade de Porto Alegre - século XIX; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
?Somos de cor preta ou parda?: A mobilização da figura do pardo na construção de uma coletividade negra no imediato pós-abolição em Porto Alegre a partir do jornal O Exemplo (1902-1919); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
O ?Prateado representante da nação?: a construção da cidadania através da defesa da candidatura de Manoel da Motta Monteiro Lopes nas publicações do jornal O Exemplo de Porto Alegre (1909-1910); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
?Então, por que eu escrevo? Eu tenho que fazê-lo? : as reflexões acerca da escrita e memória negra no 13 de maio do jornal O Exemplo (1893-1904); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
A Racialização da Infância: experiência e agência de crianças ingênuas e libertas nos últimos anos da escravidão (Porto Alegre, c; 1871 ? c; 1888); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
?E se a gente misturar tudo??: ensino de história na educação infantil, formação de professores e o 20 de novembro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
FutHistória: curadoria digital para o ensino de história e a educação das relações étnico-raciais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Do carvão ao asfalto: Uma intervenção pedagógica sobre a história do trabalho e a luta por direitos trabalhistas na perspectiva do Ensino de Jovens e Adultos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
AS MULHERES NEGRAS E O PROCESSO DE EMANCIPAÇÃO NO PÓS-ABOLIÇÃO A PARTIR DAS PÁGINAS D?O EXEMPLO E D?O ASTRO (1927-1928); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Carteiras de trabalho das minas de carvão de Arroio dos Ratos/RS: uma; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
?MÃES, ESPOSAS, NOIVAS, IRMÃS E FILHAS DE MINEIROS DO BUTIÁ? E/OU TRABALHADORAS? RELAÇÕES DE TRABALHO E GÊNERO NA SOCIEDADE MINEIRA DO RS NA DÉCADA DE 1940; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Por que devemos falar sobre democracia em uma aula de História? Reflexões a partir de experiências docentes na EEEM Anne Frank; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Representações sobre o corpo do homem negro: uma análise a partir do filme Mandingo, o fruto da vingança (EUA, 1975); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
O Ensino de História no curso técnico em agropecuária integrado ao Ensino Médio do IFC Abelardo Luz; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Um santo entre os anticlericais: Francisco Ferrer nas páginas d?A Lanterna (1909); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
?Somos de cor preta ou parda?: A mobilização da figura do pardo na construção de uma coletividade negra no imediato pós-abolição em Porto Alegre a partir do jornal O Exemplo (1902-1919); 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Projeto Imprensa Negra Educadora (Pine): pós-abolição, ensino de história e antirracismo; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
: PESQUISA-EDUCACAO NO AMBITO DAS RELACOES ETNICO-RACIAIS: MATERIAIS DIDATICOS, ENSINO DE HISTORIA E EDUCACAO PATRIMONIAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BICPRAE/UFRGS; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
: PESQUISA-EDUCACAO NO AMBITO DAS RELACOES ETNICO-RACIAIS: MATERIAIS DIDATICOS, ENSINO DE HISTORIA E EDUCACAO PATRIMONIAL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Projeto Imprensa Negra Educadora (Pine): pós-abolição e ensino de história; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Projeto Imprensa Negra Educadora (Pine): pós-abolição e ensino de história; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Imprensa Negra Educadora: materiais didáticos digitais para um ensino de história antirracista; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Prorext/UFRGS; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Imprensa Negra Educadora: materiais didáticos digitais para um ensino de história antirracista; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, SEAD/UFRGS; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
PoAncestral: muito além de 250; 2022; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Prorext/UFRGS; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
PoAncestral: muito além de 250; 2022; Orientação de outra natureza; (Odontologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Prorext/UFRGS; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
PoAncestral: muito além de 250; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Prorext/UFRGS; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Imprensa Negra Educadora: materiais didáticos digitais para um ensino de história antirracista; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, SEAD/UFRGS; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio de docência - doutorado; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio de docência - doutorado; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Educar pel'O Exemplo: a imprensa negra educando Porto Alegre; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA; 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Imprensa Negra Educadora: materiais didáticos digitais para um ensino de história antirracista; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Imprensa Negra Educadora: materiais didáticos digitais para um ensino de história antirracista; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado II; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado II; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado II; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado II; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado II; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado II; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
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Estágio Curricular Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
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Estágio Curricular Supervisionado III; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
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Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
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Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Estágio Curricular Supervisionado IV; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Melina Kleinert Perussatto;
Produções bibliográficas
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GIL, C. Z. V. ; PERUSSATTO, M. K. ; AMARAL, S. . Ensinar história nas fissuras do patrimônio. História & Ensino , v. 30, p. 031-053, 2025.
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Outras produções
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PERUSSATTO, M. . Branquitude e o lugar das pessoas brancas no antirracismo. 2022.
PERUSSATTO, M. K. ; NEUMANN, M. A. . Educação patrimonial: arqueologia em Candelária. 2017.
PERUSSATTO, M. ; SAMPAIO, R. . Maerial pedagógico - Sesc/RS. 2015.
PERUSSATTO, M. K. . Revista Aedos, Porto Alegre, v. 11, n. 24. 2019.
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PERUSSATTO, M. K. . Revista Outrora, v. 1, n.2, jul./dez.,2018.. 2018.
PERUSSATTO, M. K. . Revista Aedos, Porto Alegre, v. 9, n. 20. 2017.
PERUSSATTO, M. K. . Revista Temporalidades, Belo Horizonte, v. 9, n.3. 2017.
PERUSSATTO, M. K. . Revista Aedos, Porto Alegre, v. 8, n. 19. 2016.
PERUSSATTO, M. K. . Revista Aedos, Porto Alegre, v. 8, n. 18. 2016.
PERUSSATTO, M. K. . Revista Ágora, Santa Cruz do Sul v. 18, n. 1. 2016.
PERUSSATTO, M. K. . Revista Aedos, Porto Alegre, v. 7, n. 17. 2015.
PERUSSATTO, M. ; SILVA, J. S. ; RODRIGUES, J. O. . Entrevista para a UFRGS TB. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PERUSSATTO, M. ; SILVEIRA, A. B. ; SILVA, M. J. L. . Interseccionalidade, justiça e educação. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
PERUSSATTO, M. ; SILVA, J. S. . 14 de Maio: o dia que não acabou e os reflexos do pós-abolição no racismo de cada dia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
PERUSSATTO, M. ; ROSA, M. V. F. . Aula Pública - Branquitude: novas perspectivas sobre relações raciais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PERUSSATTO, M. K. ; FARIAS, J. B. ; PAES, M. D. ; DAMASCENO, K. . Gênero, escravidão e liberdade nos mundos do trabalho | VI Seminário Internacional Mundos do Trabalho | Webinário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PERUSSATTO, M. ; SPERANZA, C. G. ; PINTO, A. F. M. ; FRACCARO, G. . História do trabalho, interseccionalidade e ensino de história - caminhos e desafios. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PERUSSATTO, M. ; PEREIRA, A. ; CARDOSO, M. C. ; SILVA, L. H. . Emancipações e Pós-abolição: disputas e narrativas na sala de aula após a Lei 10.639/03. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PERUSSATTO, M. ; ROSA, M. V. F. ; ALPHONSE, F. . Racializando a historiografia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PERUSSATTO, M. K. ; OLIVEIRA, F. ; WEIMER, R. ; AMARAL, S. . Página do GT Emancipações e Pós-Abolição - Anpuh/RS. 2014; Tema: GT Emancipações e Pós-Abolição - Anpuh/RS. (Rede social).
PERUSSATTO, M. K. ; SILVA, Nauber ; PUREZA, Fernando ; SCHEER, Micaele ; DROPPA, Alisson . Pãgina do GT Mundos do Trabalho - Anpuh/RS. 2014; Tema: Pãgina do GT Mundos do Trabalho - Anpuh/RS. (Rede social).
PERUSSATTO, M. ; AMARAL, S. . Construindo liberdades: escravidão, emancipação e pós-abolição? da 'XVII Mostra de Pesquisa do APERS. 2024. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. . Cordenação do ST Trajetórias e coletividades negras no IV Seminário Internacional História do Pós-Abolição no Mundo Atlântico. 2024. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. ; GOUVEA, F. . Coordenação de Grupo de Reflexão Docente (GRD) no III Congresso Nacional do Profhistória. 2024. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. ; LIMA, T. C. . Coordenação do ST Emancipações e Pós-Abolição: ensino de história, educação das relações étnico-raciais e antirracismo no 32º Simpósio Nacional de História. 2023. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. ; PEREIRA, J. A. ; LIMA, T. C. . Coordenação do GT Emancipações e Pós-Abolição da Associação Nacional de História (GTEP/ANPUH) - biênio 2023-2025. 2023. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
PERUSSATTO, M. ; ARAUJO, C. ; FRAZAO, E. . Coordenação do GRD Por um ensino de história encantado: decolonialidade, interculturalidade e pedagogia das encruzilhadas, durante o XIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História. 2022. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. . Coordenação do ST 20 anos da lei 10639/03: experiências e desafios no III Seminário Internacional História do Pós-Abolição no Mundo Atlântico. 2022. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. ; PEREIRA, A. ; CARDOSO, M. C. . Coordenação do ST Emancipações e Pós-Abolição: ensino de história, educação das relações étnico-raciais e antirracismo no 31º Simpósio Nacional de História. 2021. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. . Coordenação do ST Associações negras no 9º Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional. 2019. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. . Imprensas negra, feminista e operária: possibilidades para a pesquisa e o ensino de História. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PERUSSATTO, M. K. . Nos caminhos da práxis: programa de formação continuada de professores da educação pública. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PERUSSATTO, M. K. ; MULLER, L. S. ; ROSA, J. C. . Coordenação do ST Emancipações e pós-abolição: os 130 anos da Lei Áurea, lutas emancipatórias, associativismo, imprensa e políticas públicas no III Colóquio Discente de Estudos Históricos Latino-Americanos. 2018. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. ; ROSA, J. C. . Emancipações e Pós-Abolição: protagonismos negros no sul do Brasil e os 130 anos da abolição. 2018. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. ; VICENZI, R. . Escravizados, libertos e livres: experiências e trajetórias na escravidão e no pós-abolição. 2018. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. . Coordenação do ST Associativismo, mundos do trabalho e pós-abolição no V Seminário Internacional Mundos do Trabalho | IX Jornada Nacional de História do Trabalho | IX Jornadas Regionais do GT Mundos do Trabalho/RS. 2018. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. . Trabalho, educação e infância em tempos de escravidão e no pós-abolição I. 2018. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. . Trabalho, educação e infância em tempos de escravidão e no pós-abolição II. 2018. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. . Diálogos sobre História Social do Trabalho e Pós-Abolição. 2017. (Palestra).
PERUSSATTO, M. K. . Famílias negras para além da escravidão: historicidade e historiografia. 2017. (Palestra).
PERUSSATTO, M. K. ; OLIVEIRA, F. . Gênero, raça e classe: repensando a história social - XIII Encontro Estadual de História. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PERUSSATTO, M. K. ; WEIMER, R. . Emancipação e Pós-Abolição - III Encontro Internacional Fronteiras e Identidades. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PERUSSATTO, M. K. ; MOREIRA, Paulo Roberto Staudt ; MAGALHAES, M. L. . Experiências negras nas fontes do crime, polícia, justiça e imprensa nos séculos XIX e XX - III Simpósio Nacional História do Crime, Polícia e Justiça Criminal / I Encontro Internacional de História do Crime, da Polícia e das Práticas de Justiça e suas Fontes. 2016. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. ; SILVA, Nauber . Histórias do trabalho escravo, liberto e livre - VIII Jornadas do GT Mundos do Trabalho - Anpuh/RS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PERUSSATTO, M. K. ; AMARAL, S. ; COSTA, L. G. ; OLIVEIRA, F. ; SA, J. R. ; ROSA, M. V. F. ; SANTOS, S. . Histórias da escravidão e da liberdade no Rio Grande do Sul: trabalho, cidadania e lutas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Paradidático).
PERUSSATTO, M. K. ; MEINERZ, Carla ; RUPPENTHAL, F. ; AMARAL, S. ; ROSA, M. V. F. . Curso de formação Territórios negros: patrimônio afro-brasileiro em Porto Alegre. 2015. (Ação de extensão universitária).
PERUSSATTO, M. K. ; RAMOS, G. B. ; MATHEUS, M. S. . Emancipação e abolição. 2015. (Palestra).
PERUSSATTO, M. K. ; OLIVEIRA, F. ; AMARAL, S. . Emancipações e Pós-Abolição. 2015. (Palestra).
PERUSSATTO, M. K. . A Lei do Ventre Livre e os percursos e percalços para a liberdade nas paragens sul-rio-grandenses - Seminário Desvendando o Rio Grande 2014: A Justiça no Cotidiano do Escravo. 2014. (Painel).
PERUSSATTO, M. K. . Formas de trabalho livre e escravo no pré-abolição - VII Jornadas Regionais do GT Mundos do Trabalho - ANPUH/RS. 2013. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. . As representações no livro didático de história - XIX Jornada de Ensino de História e Educação. 2013. (Coordenação de sessão bate-papo).
PERUSSATTO, M. K. . Discriminação e preconceito - onde você guarda seu preconceito?. 2012. (Coordenação de trabalho em grupo).
PERUSSATTO, M. K. . Experiências de Escravidão e Liberdade. 2012. (Palestra).
PERUSSATTO, M. K. . 50 anos de Brasília. 2010. (Painel).
PERUSSATTO, M. K. . Historiografia da escravidão negra no Brasil e no Rio Grande do Sul - XXII Curso de Atualização em História e Geografia: História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PERUSSATTO, M. K. . Historiografia da escravidão negra no Brasil e no Rio Grande do Sul: questões e debates em torno da construção da(s) história(s) sobre o negro.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PERUSSATTO, M. K. . Trabalho livre e escravidão no século XIX - V Jornadas Regionais do GT Mundos do Trabalho - Anpuh/RS. 2009. (Coordenação de Simpósio Temático).
PERUSSATTO, M. K. ; HELFER, N. . Oficina de capacitação do ENCEJA - Secretaria Estadual de Educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VOGT, D. I. ; PERUSSATTO, M. K. . Especial 150 Anos de Imigração Alemã em Sinimbu - Jornal A Tribuna. 2007. (Revisão).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Grupo de Pesquisa Atlânticas - Laboratório de Estudos sobre o Pós-Abolição no CNPq, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Integrante / Sarah Amaral - Integrante / Fernanda Oliveira - Coordenador.
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2025 - Atual
Grupo de Pesquisa Atlânticas - Laboratório de Estudos sobre o Pós-Abolição (CNPq), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Coordenador / Sarah Amaral - Integrante / Fernanda Oliveira - Integrante.
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2025 - Atual
Grupo de Pesquisa Atlânticas - Laboratório de Estudos sobre o Pós-Abolição - CNPq, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Coordenador / Sarah Amaral - Integrante / Fernanda Oliveira - Integrante.
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2024 - Atual
Imprensa Negra no Rio Grande do Sul: aportes para o ensino de história e a educação das relações étnico-raciais e de gênero, Descrição: Vinte anos após a promulgação da Lei n. 10.639/2003, o presente projeto soma-se aos desafios ainda existentes para a sua implementação. Para isso, enfoca a imprensa negra gaúcha com os seguintes objetivos: construir e consolidar um grupo de professoras-pesquisadoras e professores-pesquisadores que utilizaram jornais negros em suas pesquisas acadêmicas, atuantes em escolas e universidades, bem como estudantes de graduação e pós-graduação; criar coletivamente aportes para ensinar história, educar para as relações étnico-raciais e de gênero e divulgar conhecimentos históricos sobre a imprensa negra gaúcha, a partir de pesquisas acadêmicas e do uso crítico de tecnologias digitais; elaborar aportes para a formação qualificada para o trabalho com documentos, perspectivas e narrativas negras no ensino e na pesquisa histórica; e contribuir com objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas. Caracteriza-se pela metodologia colaborativa, integrando docentes e discentes de diferentes níveis e modalidades; pela dimensão formativa; pela análise bibliográfica e empírica; e pela produção de aportes didáticos a partir de tecnologias digitais e pesquisas historiográficas. Espera-se que as produções efetivamente contribuam para qualificar o ensino de história e a educação das relações étnico-raciais e de gênero; que os integrantes qualifiquem seus trabalhos, ampliem repertórios e fortaleçam a articulação entre ensino e pesquisa; e que ocorra uma efetiva formação para o trabalho qualificado com fontes e produções negras, em perspectiva plural e afirmativa. Ademais, espera-se que os conhecimentos produzidos com subsídios públicos extrapolem repositórios universitários e cheguem com qualidade às escolas.Palavras-chave: ensino de história, educação das relações étnico-raciais e de gênero, imprensa negra, aportes didáticos digitais, formação inicial e continuada de professores-pesquisadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Coordenador.
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2023 - Atual
Projeto Imprensa Negra Educadora (Pine): pós-abolição, ensino de história e antirracismo, Descrição: As leis n. 10.639/2003 e n. 11.645/2008, frutos de mobilizações dos movimentos negro e indígena, deram redação ao artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a um conjunto de normativas, tornando obrigatório e política de Estado o ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena e a educação das relações étnico-raciais (ERER) nos estabelecimentos de educação básica e em cursos de formação inicial e continuada de professoras/es. Nessa esteira, outras políticas públicas educacionais de reparação foram promulgadas, ampliando o contingente de estudantes negras/os e indígenas nas universidades, bem como a produção de pesquisas de graduação e pós-graduação sobre a história e a cultura africana, afro-brasileira e indígena. Dessa forma, o presente projeto de pesquisa pretende investigar a potencialidade educadora da imprensa negra, especialmente do jornal O Exemplo (1892-1930) de Porto Alegre, seus intelectuais, territórios e associações, visando a produção, disputa e divulgação de conhecimentos históricos, materiais didáticos e ações educativas em ambientes físicos e digitais. Para isso, visa construir espaços e estratégias de reparação no campo educacional, sobretudo no que diz respeito à implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a ERER, investindo na articulação entre os campos do pós-abolição e do ensino de história e na potência do protagonismo de acadêmicos/as negras/os. Conecta-se a uma ação de extensão, que em seu terceiro reoferecimento firmou e ampliou os vínculos e parcerias com a comunidade escolar e com a plataforma Wikipédia. Articula-se também com atividades de ensino vinculadas aos estágios de docência em História, nos quais a equipe mobilizou jornais da imprensa negra gaúcha na construção de propostas educativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Coordenador / Jonas Silveira da Silva - Integrante / Andressa Barbosa Silveira - Integrante / Maria Julia de Lima Silva - Integrante / Matheus Menezes Marçal - Integrante / Stella Ferreira - Integrante / Yasmin Gonçalves Teixeira - Integrante / Bruna Gabriela Santos Escouto - Integrante.
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2023 - Atual
Emancipações em disputa: projetos e experiências de instrução e educação de trabalhadores, trabalhadoras e crianças negras no Rio Grande do Sul (1828-1930), Descrição: A presente proposta de pesquisa interroga e investiga as disputas em torno da emancipação de trabalhadores, trabalhadoras e crianças negras, a partir dos sentidos atribuídos à liberdade, ao trabalho e à cidadania em projetos e experiências de instrução e educação no Rio Grande do Sul, entre 1828 e 1930. Parte-se da hipótese de que esse caminho de pesquisa permitirá complexificar o conceito de emancipação, ou emancipações, amplamente manejado como termo histórico ou categoria analítica pela historiografia, sobretudo por aquela situada no campo das emancipações e do pós-abolição. Por isso, também questiona-se como e por que diferentes sujeitos, instituições e organizações entraram nessa arena de disputas e qual foi o impacto dessas relações na formação histórica, na escrita e no ensino da história sul-rio-grandense e brasileira.Especificamente, pretende-se construir um estado da arte e uma agenda de pesquisa sobre o tema a partir do mapeamento e da análise de pesquisas acadêmicas, cotejando produções sul-rio-grandenses com aquelas registradas em outros locais do País. Dessa forma, espera-se dimensionar a produção em diferentes escalas e construir aberturas para novas investigações. Em um levantamento ainda inicial, é possível afirmar que houve uma ampliação de pesquisas sobre o tema, realizadas em diferentes campos, produzindo aberturas, confluências e debates. Simultaneamente, será realizada a pesquisa empírica em acervos e fontes diversas, visando identificar e analisar projetos de instrução e educação tecidos nas esferas político-governamental e filantrópica e voltados para trabalhadoras, trabalhadores e crianças negras no Rio Grande do Sul, entre 1828 e 1930. Da mesma forma, serão perscrutados projetos e experiências instrutivas e educacionais vivenciadas ou gestadas por trabalhadoras, trabalhadores e crianças negras de forma individual, familiar ou organizada. Espera-se assim identificar e analisar sentidos de liberdade, cidadania e trabalho, bem como as relações de poder, as disputas, as tensões, as solidariedades e as possibilidades de agência histórica.Em meio a isso, a identificação dos vocabulários e marcadores de raça, classe, gênero e idade presentes nas fontes fornecerá uma importante chave analítica, sobretudo a partir da perspectiva interseccional, que defende a indissociabilidade de tais marcadores. Nos estudos históricos, permite complexificar e sofisticar a compreensão da produção e reprodução das estruturas sociais e, consequentemente, das relações, experiências e vivências entre sujeitos e dos sujeitos com as estruturas. Por ter sido forjada na luta política, auxilia na busca pelo objetivo do presente projeto, ou seja, na interrogação e investigação dos sentidos e disputas acerca da emancipação.Portanto, a pesquisa mobiliza o estudo bibliográfico e empírico, em uma perspectiva analítica qualitativa e interseccional. Dentre as fontes estão legislações provinciais e estaduais, relatórios da administração pública, anais parlamentares, documentação da instrução pública, fontes judiciais, periódicos das imprensas negra, operária e partidária, atas e estatutos de associações. Situa-se no campo das emancipações e do pós-abolição, em diálogo com a história da educação e a história social do trabalho. O referido campo tem como eixos estruturantes o ensino de história, a história pública e as humanidades digitais. Dessa forma, o projeto concorre ainda para a ampliação de repertórios para o ensino de história e cultura afro-brasileira e a educação das relações étnico-raciais, bem como para as discussões sobre divulgação científica e curadoria digital. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Coordenador.
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2021 - 2024
Criação e autoria: materiais didáticos de história, Descrição: O projeto proposto tem por objetivo criar e analisar materiais didáticos com professores/as de História da Educação Básica e com estudantes de História no âmbito de disciplinas de formação de professores de quatro universidades de diferentes estados brasileiros e um museu indígena. Os conceitos que estruturam os materiais são: autoria, historicidade e cidadania digital, promovendo a pesquisa e a produção/criação, a partir de narrativas silenciadas na história, da educação como prática da liberdade e mediação cultural; a docência como ato político e o ensino de História como um campo de ação poética que pensa o presente-passado, olhando para o futuro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Integrante / Carmen Zeli Vargas Gil - Coordenador / Natalia Lacerda Gil - Integrante / Edison Saturnino - Integrante.
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2021 - Atual
Pesquisa-Educação no âmbito das relações étnico-raciais: materiais didáticos, ensino de História e educação patrimonial, Descrição: As leis n. 10.639/2003 e n. 11.645/2008, frutos de mobilizações dos movimentos negro e indígena, deram redação ao artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Juntamente com suas diretrizes e demais normativas, tornaram obrigatório e política de Estado o ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena e a educação das relações étnico-raciais nos estabelecimentos de educação básica e em cursos de formação inicial e continuada de professoras/es. Para tanto, tornou-se fundamental o incentivo e o subsídio à produção e à distribuição de livros e materiais didáticos e paradidáticos, importantes suportes para a aprendizagem e o planejamento escolar. De outra parte, a articulação entre ensino de História e educação patrimonial tem forjado caminhos profícuos para a descolonização curricular a partir do manejo de valores, saberes e fazeres africanos, afro-brasileiros e indígenas nas práticas pedagógicas. Ademais, as referidas normativas inserem-se em um conjunto de políticas públicas educacionais que ampliou tanto o contingente de estudantes não-brancas/os nas universidades, como o volume de pesquisas de graduação e pós-graduação sobre a história e a cultura africana, afro-brasileira e indígena. Nesse sentido, o projeto interroga: como articular a produção de materiais didáticos de História com tais pesquisas e práticas pedagógicas, tendo em vista demandas sociais e escolares? Assim, tem como objetivo produzir materiais didáticos para o ensino de história e a educação patrimonial nas escolas, a partir do levantamento e análise de materiais didáticos já existentes e de pesquisas de pós-graduação, do manejo de recursos digitais e de diálogos com demandas sociais e escolares, ampliando repertórios para a aplicabilidade do artigo 26-A da LDB e para a promoção da ERER. Como recorte, produções focadas no Rio Grande do Sul, realizadas desde 2003, nas áreas de Educação, História e Ensino de História. Prevê desdobramentos em ações de extensão, visando estabelecer vínculos e parcerias com a comunidade escolar e com movimentos sociais, bem como construir e divulgar materiais didáticos, permitindo a posterior análise de suas apropriações e a avaliação dos resultados do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Coordenador / Rodrigo Weimer - Integrante / Fernanda Oliveira - Integrante / MEINERZ, Carla - Integrante / Marcus Vinícius de Freitas Rosa - Integrante / Carmen Zeli Vargas Gil - Integrante.
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2014 - Atual
Grupo de Pesquisa do Lhiste no CNPq, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melina Kleinert Perussatto - Integrante / Sarah Amaral - Coordenador / Carmen Zeli Vargas Gil - Integrante / Jocelito Zalla - Integrante / Caroline Pacievitch - Integrante / Nilton Mullet Pereira - Integrante / Fernando Seffner - Integrante / Marcello Giacomoni - Integrante.
Prêmios
2023
Professora Homenageada, Curso de História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2019
Paraninfa, Curso de História da Universidade Federal da Fronteira Sul (formatura).
2015
Concurso de Livros Paradidáticos, GT Ensino de História e Educação - ANPUH/RS.
2007
Destaque XIX Salão de Iniciação Científica, UFRGS.
2007
Destaque Iniciação Científica - área de História, UNISC.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo. , UFRGS - Campus Central, Farroupilha, 90046900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33083985, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora permantente no PPG-História
2021 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora permanente no ProfHistória
Outras informações:
Coordenadora-Adjunta (2024-2026)
2020 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta no DEC/Faced, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista de doutorado, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Cargo ou função, Comissão de Pós-Graduação do ProfHistória.
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03/2025
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Atlânticas - Laboratório de Estudos sobre o Pós-Abolição - coordenação adjunta.
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01/2025
Extensão universitária , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudos sobre História Social - coordenação.
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08/2024
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Cargo ou função, ProfHistória - coordenação substituta.
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03/2024
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Periódico Por Uma Ideia - PUI - coordenação.
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03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa
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07/2022
Ensino, Ensino de História (ProfHistória), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Materiais didáticos e o universo virtual, História do Ensino de História
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11/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.Linhas de pesquisa
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04/2021
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.Atividade de extensão realizada, Projeto Imprena Negra Educadora - Pine - coordenação.
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03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa
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03/2021
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio de Docência em História - Educação Patrimonial
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08/2025 - 12/2025
Ensino, História, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História social: perspectivas, debates e questões (PPGH/IFCH)
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07/2021 - 06/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.Cargo ou função, Membro da Comissão de Graduação de História (COMGRAD História).
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03/2021 - 02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.Cargo ou função, Laboratório de Ensino de História e Educação - Lhiste - coordenação adjunta.
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03/2022 - 02/2023
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.Atividade de extensão realizada, PoAncestral (Faced/Fabico) - coordenação.
2025 - 2025
Ministério da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação Adjunta Avaliação Pedagógica PNLD
Outras informações:
Coordenadora Adjunta na etapa de Avaliação Pedagógica dos materiais didáticos submetidos ao Edital do Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) do Ensino Médio - Obras Didáticas - PNLD ENSINO MÉDIO 2026-2029 Categoria 2, na área do conhecimento: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
2022 - 2022
Ministério da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliação Pedagógica PNLD
Outras informações:
Avaliadora na etapa de Avaliação Pedagógica dos materiais didáticos submetidos ao Edital do Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) 2023 - Objeto 4 - Categoria 2 - Ciências Humanas.
2023 - 2025
Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do SulVínculo: Coordenação de GT, Enquadramento Funcional: GT Emancipações e Pós-Abolição - Anpuh-BR
2016 - 2018
Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do SulVínculo: Coordenação de GT, Enquadramento Funcional: GT Emancipações e Pós-Abolição - Anpuh-RS
2014 - 2016
Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do SulVínculo: Coordenação de GT, Enquadramento Funcional: GT Mundos do Trabalho - Anpuh-RS
2019 - 2020
Prefeitura Municipal de São LeopoldoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20
2018 - 2019
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Atividades
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03/2018 - 07/2019
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado III, Estágio Curricular Supervisionado IV, Seminário Temático III / Optativa V: Gênero, raça e classe no pós-abolição, História do Brasil III
2019 - 2020
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pós-doutorado, Carga horária: 32
2008 - 2010
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado sanduíche - CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2013
Governo do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20
2010 - 2012
Colégio Sinodal Barão do Rio BrancoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de História, Geografia e Filosofia, Carga horária: 18
2011 - 2012
Colégio ULBRA São PedroVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de História e Ética e Cidadania, Carga horária: 10
2007 - 2007
Universidade de Santa Cruz do SulVínculo: bolsista PUIC, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto Identidade Cultural Etnicidade e Educação no Vale do Rio Pardo. Coordenador: Prof. Dr. Mozart Linhares da Silva
Atividades
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04/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , UNISC, UNISC.Atividade realizada, Realização de entrevistas semi-estrutradas com professores da rede pública de ensino de Santa Cruz do Sul; mapeamento de fontes jornalísticas e análise de dados estatisticos acerca da população escolar de SCS..
2007 - 2007
Arquivo Histórico Municipal de Rio PardoVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista voluntária, Carga horária: 10
2006 - 2007
Arquivo Histórico Municipal de Rio PardoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista FAPERGS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto Memória, História e Educação Patrimonial: Revitalização do Arquivo Histórico Municipal de Rio Pardo (REVITA/AHMRP). Coordenador: Prof. Ms. José Martinho Rodrigues Remedi.
Atividades
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03/2006 - 02/2007
Outras atividades técnico-científicas , FAPERGS, FAPERGS.Atividade realizada, Limpeza, acondicionamento e inventário do acervo do AHMRP; classificação tipológica e elaboração do quandro de arranjo; abastecimento da base de dados informatizada..
2005 - 2005
Museu do Colégio MauáVínculo: monitoria, Enquadramento Funcional: estágio extracurricular/NIFAE, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto-exposição: Santa Cruz: Cem Anos de Cidade
Atividades
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06/2005 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , NIFAE, NIFAE.Atividade realizada, Revisão da historiografia local, levantamento de fontes iconográficas e demais objetos museológicos; elaboração de textos didáticos; montagem da exposição temática; monitoria..
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Melina Kleinert Perussatto e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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