Katiane Farias Teixeira
Pedagoga (UFC 2018). Bacharel em Economia Doméstica (UFC 2011). Possui Extensão Universitária em Didática no Ensino Superior (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB/2019); Durante a graduação foi bolsista de Iniciação à Docência e Extensão do Laboratório de Estudos em Políticas Públicas (LEPP). Desenvolve atividades como pesquisadora no Núcleo Multidisciplinar em Avaliação de Políticas Públicas (NUMAPP), onde atuou como Bolsista de Iniciação Científica CNPq/UFC. Professora com experiência em acompanhamento pedagógico. Pós-graduada em Gestão Escolar e cursando Psicopedagogia Clínica e Institucional. Atuou como apoio pedagógico em programa de pós-graduação, educadora popular e técnica de projetos sociais em ONGs realizando articulação, facilitação, monitoramento e avaliação dos mesmos.
Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Psicopedagogia Clinica, Institucional e Organizacional
2019 - Atual
Especialização em Gestão e Coordenação Escolar
2017 - 2018
Faculdade Plus
Título: Reflexões sobre Gestão Escolar e suas contribuições para a formação docente
Orientador: Raimundinha Cid Tmbó
Graduação em Pedagogia
2014 - 2018
Universidade Federal do Ceará
Título: Ser professor na contemporaneidade: reflexões das competências sob o olhar dos docentes
Orientador: José Maclécio de Sousa
Bolsista do(a): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, PIBIC, Brasil.
Graduação em ECONOMIA DOMÉSTICA
2006 - 2011
Universidade Federal do Ceará
Título: Juventude, Consumo e Meio Ambiente: uma avaliação do Projeto Formação de Agentes de Cidadania Socioambiental da ONG Terrazul de Fortaleza
Orientador: Alcides Fernando Gussi
Bolsista do(a): PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, PID, Brasil.
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). (Carga horária: 120h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Funções Executivas e Adaptações Curriculares. (Carga horária: 120h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.
2021 - 2021
Formação Continuada do Programa Aprendizagem na Idade Certa (Mais Paic). (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Caucaia, PMC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Avaliação do Desenho Infantil. (Carga horária: 80h). , Instituto NEURO, INSTITUTO NEURO, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2019
Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, IABCD, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Mudanças Climáticas e Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em INTRODUÇÃO À GESTÃO DE PESSOAS. (Carga horária: 12h). , UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, UES, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Formação em Aprendizagem Cooperativa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em CURSO INSTRUMENTAL DE LÍNGUA ESPANHOLA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2009 - 2009
EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA DE MEIO AMBIENTE E CONTROLE URBANO, SEMAM, Brasil.
2008 - 2008
ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS. (Carga horária: 12h). , FACULDADE INTEGRADA DO CEARÁ, FIC, Brasil.
2007 - 2007
INFORMÁTICA. (Carga horária: 72h). , MICROLINS, MICROLINS, Brasil.
2004 - 2004
ROTINAS ADMINISTRATIVAS. (Carga horária: 72h). , MICROLINS, MICROLINS, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia Doméstica / Subárea: consumo sustentável.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Organização de eventos
MOREIRA, C. A. L. ; TEIXEIRA, K. F. . Colóquio Internacional Política Industrial e de Comércio Exterior Face ao Duplo Processo de Reprimarização/Desindustrialização: Análise Comparada de Brasil/Canadá/México/Argentina. 2015. (Outro).
GUSSI, A. F. ; TEIXEIRA, K. F. . II Seminário Nordeste da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2014. (Outro).
GUSSI, A. F. ; TEIXEIRA, K. F. . Diálogo sobre a ?Produção e usos de indicadores na avaliação de ações governamentais e do terceiro setor: interseções, trocas e aprendizagens?. 2014. (Outro).
NATIVIDADES, M. T. ; TEIXEIRA, K. F. . II Ciclo de Debates em Educação em Direitos Humanos. 2013. (Outro).
GUSSI, A. F. ; TEIXEIRA, K. F. . I Seminário Nordeste da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2013. (Outro).
TEIXEIRA, K. F. . I Seminário Políticas Públicas e Educação em Direitos Humanos: os desafios contemporâneos.. 2012. (Outro).
TEIXEIRA, K. F. . Seminário em Avaliação de Políticas Públicas em Tempos Contemporâneos. 2011. (Outro).
GUSSI, A. F ; TEIXEIRA, K. F. . Seminário Políticas Públicas, Economia Solidária e Meio Ambiente. 2011. (Outro).
TEIXEIRA, K. F. . I Caravana da Sáude - Água, saúde e meio ambiente. 2009. (Outro).
TEIXEIRA, K. F. . XX Congresso Brasileiro de Economia Doméstica. 2009. (Outro).
TEIXEIRA, K. F. . Seminário Família e Políticas Públicas. 2008. (Outro).
Participação em eventos
3ª Semana do Professor do AEE. 2020. (Outra).
Congresso Internacional " Um Novo Tempo na Educação". 2020. (Congresso).
I Encontro Internacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva da UNILAB. 2020. (Encontro).
VII Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação.O campo teórico-metodológico da avaliação de políticas públicas: um estudo sobre Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas ? MAPP da Universidade Federal do Ceará - UFC. 2015. (Seminário).
VI Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2014. (Seminário).
I Seminário Nordeste da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2013. (Seminário).
IV Reunião Equatorial de Antropologia/XIII Reunião de Antropólogos Norte e Nordeste. 2013. (Seminário).
IV Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2012. (Seminário).
Seminário Internacional RUPAL 2012 "Brasil e América Latina: Percursos e Dilemas de uma Integraçãoe di. 2012. (Seminário).
VIII Sema de Humanidades/ II Encontro de Pesquisa e Pós-graduação em Humanidades.Família e orçamento no contexto das politicas de trabalho e renda no Brasil: um estudo empírico a partir da experiências de uma família de baixa renda. 2011. (Encontro).
VIII Sema de Humanidades/ II Encontro de Pesquisa e Pós-graduação em Humanidades.Família e orçamento no contexto das politicas de trabalho e renda no Brasil: um estudo empírico a partir da experiências de uma família de baixa renda. 2011. (Encontro).
XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE ECONOMIA DOMÉSTICA. Propaganda e consumo de alimentos: um estudo empírico entre crianças de uma escola pública na periferia de Fortaleza-CE. 2011. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e gestão Territorial. 2010. (Congresso).
Seminário de Integração Teoria e Prática em Economia Solidária. 2010. (Seminário).
Encontros universitários UFC.Educação para consumo: oficina. 2009. (Encontro).
SEMINÁRIO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO RURAL. 2009. (Seminário).
Encontros universitários UFC. 2007. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA THÉ, R. F.; GUSSI, A. F.;TEIXEIRA, K. F.; PEREIRA. J.. Comissão de seleção para bolsista PIBIC no Projeto "O Campo da Avaliação de Políticas Públicas: estudo etnográfico do Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas da UFC". 2015. Universidade Federal do Ceará.
Produções bibliográficas
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TEIXEIRA, K. F. ; TIMBO, R. C. . Gestão Escolar e Formação Docente: Contribuições para formação continuada de professores. Revista Multidisciplinar em Educação e Saúde , v. 07, p. 01-13, 2019.
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BEZERRA, A. S. ; TEIXEIRA, K. F. ; COSTA, C. P. ; MOURA, C. ; BATISTA, J. L. . Letramento e aquisição da leitura crítica. In: José Gomes Neta;Wesley adeilton Gomes; Cleberson Cordeiro de Moura; Patrícia Nonnenmacher. (Org.). Educação: Teoria e prática na aprendizagem contemporânea. 1ed.João Pessoa: Libellus Editorial, 2021, v. Único, p. 138-151.
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SILVA, F. C. R. ; SOUSA, L. O. ; SOUSA, M. V. ; TEIXEIRA, K. F. ; ROCA, R. C. P. . Diálogos, reflexões e influências sobre os saberes educacionais. In: José Gomes Neta;Wesley adeilton Gomes; Cleberson Cordeiro de Moura; Patrícia Nonnenmacher. (Org.). A educação e os seus desafios na prática docente contemporânea. 1ed.João Pessoa: Libellus Editorial, 2021, v. Único, p. 163-176.
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FARIAS, F. R. M ; TEIXEIRA, K. F. . Juventude e Consumo: Realidade, desafios e alternativas para um consumo responsável. Agenda 21 e Juventude, Brasilia- DF, p. 41 - 42, 01 dez. 2010.
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VALE, F.F ; TEIXEIRA, K. F. . Projeto Tecendo Redes:A experiência do Coletivo Jovem do Ceará na formação de COM-VIDAS. Revista agenda 21 e Juventude, Brasilia- DF, p. 32 - 33, 01 jul. 2009.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F. ; SILVA, K. D. . O campo teórico-metodológico da avaliação de políticas públicas: um estudo sobre Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas ? MAPP da Universidade Federal do Ceará - UFC. In: VII Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, 2015, Belo Horizonte- MG. Anais do VII Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, 2015. v. 7.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F. . Consumo e meio ambiente entre jovens da periferia de Fortaleza. Avaliação do Projeto Formação de Agentes de cidadania Socioambiental .. In: Colóquio Internacional Diálogos Juvenis: diminuindo distâncias entre narradores e pesquisadores, 2012, Fortaleza. Anais do I Colóquio Internacional Diálogos Juvenis: diminuindo distâncias entre narradores e pesquisadores, 2012.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F. . Consumo e meio ambiente: estudo entre jovens da periferia de Fortaleza. In: XV CISO Encontro Norte Nordeste de Ciências Sociais Pré-ALAS Desenvolvimento, Meio Ambiente, Paisagem Humana no Norte/Nordeste, 2012, Teresina, Piauí. Anais do XV CISO Encontro Norte Nordeste de Ciências Sociais Pré-ALAS Desenvolvimento, Meio Ambiente, Paisagem Humana no Norte/Nordeste, 2012.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F . Família e orçamento no contexto das politicas de trabalho e renda no Brasil: um estudo empírico a partir da experiências de uma família de baixa renda. In: VIII Sema de Humanidades/ II Encontro de Pesquisa e Pós-graduação em Humanidades, 2011, FORTALEZA. VIII Semana de Humanidades, 2011.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F ; GUANABARA, M. D.A. ; PEREIRA, A.V.S. ; NASCIMENTO, M. DO N. ; FROTA, P. R. . Propaganda e consumo de alimentos: um estudo empírico entre crianças de uma escola pública na periferia de Fortaleza-CE. In: XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE ECONOMIA DOMÉSTICA, 2011, RECIFE-PE. ECONOMIA DOMÉSTICA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL, 2011.
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OLIVEIRA, J. A. ; SOUSA, E. M. ; TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F . Juventude, Consumo e Mídia: identidades juvenis como dimensões do consumo. In: XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE ECONOMIA DOMÉSTICA, 2011, RECIFE-PE. ECONOMIA DOMÉSTICA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL, 2011.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F . Gênero, educação e consumo: um estudo empírico a partir da publicidade. In: VII Semana de Humanidades UFC/UECE e I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2010, FORTALEZA. VII Semana de Humanidades, 2010.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F ; LIMA, R. O . Reflexões sobre gênero e consumo na publicidade entre mulheres da periferia de Fortaleza (CE). In: XX Congresso Brasileiro de Economia Doméstica, 2009, FORTALEZA. Familía e Economia Doméstica, 2009.
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TEIXEIRA, K. F. ; LIMA, A.E.F. ; ROCHA, N.M.M. ; TORRES, G. R. . Tecendo Redes: construindo comissões de meio ambiente e qualidade de vida (COM-VIDAS) em escolas públicas da Bacia do Rio Maranguapinho em Fortaleza (CE). In: Encontros Universitários UFC, 2008, FORTALEZA. XVII Encontro de Extensão, 2008.
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TEIXEIRA, K. F. ; Ferreira . Projeto Tecendo Redes: experiências de educação ambiental nas escolas publicas de Ceará. In: XX Congresso Brasileiro de Economia Doméstica, 2009, FORTALEZA. Familía e Economia Doméstica, 2009.
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TEIXEIRA, K. F. ; FARIAS, Fernanda Rodrigues Machado . Justiça Ambiental e Mobilização Social: A Experiência do Projeto Formação de Agentes de Cidadania Socioambiental. In: XX Encontro de Extensão, 2011, Fortaleza. Encontros Universitários 2011, 2011.
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TEIXEIRA, K. F. . Entre o ensino. a pesquisa e a extensão: oficinas temáticas no âmbito da Disciplina Educação do Consumidor. In: XX Encontro de Iniciação à Docência, 2011, Fortaleza. Encontros Universitários 2011, 2011.
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SANTOS, A. D. S. ; TEIXEIRA, K. F. . Economia Solidária e juventude: a experiência da I feira de economia solidária de Fortaleza. In: XX Encontro de extensão, 2011, Fortaleza. Encontros Universitários 2011, 2011.
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FARIAS, F. A. ; TEIXEIRA, K. F. . Projeto reciclando com arte: uma experiência de educação ambiental e geração de renda. In: Encontros Universitários UFC, 2010, FORTALEZA. XIX Encontro de Iniciação à Docência, 2010.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F . Projeto "Oficinas de Educação do Consumidor: metodologias e ações no campo de atuação do economista doméstico. In: Encontros Universitários UFC, 2010, FORTALEZA. XIX Encontro de Iniciação à Docência, 2010.
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TEIXEIRA, K. F. . Projeto Geração de Renda Comunitária: a experiência de oficinas para formação de grupos produtivos. In: Encontros Universitários UFC, 2010, FORTALEZA. Encontros de Extensão, 2010.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F . Administração da renda familiar: construindo o orçamento familiar no contexto das politicas de trabalho e geração renda. In: Encontros Universitários UFC, 2010, FORTALEZA. XIX Encontros de Extensão, 2010.
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TEIXEIRA, K. F. ; DAMASCENO, C. . Avaliação da potabilidade da água em uma lanchonete localizada no município de Fortaleza (CE). In: Encontros universitários UFC, 2009, FORTALEZA. XVIII Encontro de Iniciação à Docência, 2009.
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TEIXEIRA, K. F. ; LIMA, R. O ; NASCIMENTO, M. DO N. . Educação para o consumo: oficina" gênero, educação e consumo". In: Encontros universitários UFC, 2009, FORTALEZA. Encontros de Extensão, 2009. v. 01.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F. . CONSUMO E MEIO AMBIENTE: ESTUDO ENTRE JOVENS DA PERIFERIA DE FORTALEZA. Resumos do ... Encontro de Ciências Sociais do Norte e Nordeste , 2012.
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TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F. ; SILVA, K. D. . O CAMPO DA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: ESTUDO ETNOGRÁFICO DO MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA UFC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. D. S. ; ALVES, N. B. ; TEIXEIRA, K. F. ; GUSSI, A. F . CONSUMO, FAMÍLIA E RENDA: UM ESTUDO DE EDUCAÇÃO DO CONSUMIDOR EM FAMÍLIAS DE BAIXA RENDA DE FORTALEZA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Ferreira ; VALE, F.F ; FEREIRA, I. A ; TEIXEIRA, K. F. . Projeto tecendo Redes: A experiência do coletivo Jovem Jovem do Ceará na formação de COM-VIDAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GUSSI, A. F. ; JOPPERT, M. P. ; TEIXEIRA, K. F. . Acompanhamento da Implementação, Gestão e Resultados da Plataforma dos Centros Urbanos durante o ano de 2015.. 2016.
GUSSI, A. F. ; MOREIRA, C. A. L. ; MARQUES, D. A. ; TEIXEIRA, K. F. . Assessoria Técnica na Elaboração do Projeto do Mestrado Acadêmico em Avaliação de Políticas Públicas. 2015.
TEIXEIRA, K. F. ; FARIAS, F. R. M . Relatório final do Projeto Agentes de Cidadania Socioambiental-Fundo Brasil de Direitos Humanos. 2011.
TEIXEIRA, K. F. . Orientação Vocacional na I Feira das Profissões UFC. 2009.
GUSSI, A. F. ; TEIXEIRA, K. F. ; SILVA, K. D. . Relatório Final PIBIC 2014/2015 - O Campo da Avaliação de Políticas Públicas: estudo etnográfico do Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas da UFC. 2015. (Relatório de pesquisa).
TEIXEIRA, K. F. . Curso Preparatório para seleção do Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TEIXEIRA, K. F. . Oficinas de formação básica do Projeto 'Energia Social:geração alternativa de renda comunitária. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FARIAS, Fernanda Rodrigues Machado ; TEIXEIRA, K. F. . Oficina: Educação Popular, Ambiental e Educomunicação: Transversalidades e Estratégias Metodológicas". 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TEIXEIRA, K. F. . Oficina: Consumo e meio ambiente: entender para intervir. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TEIXEIRA, K. F. . Oficina: Consumo e meio ambiente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TEIXEIRA, K. F. . Oficina Temática sobre Educomunicação/Publicidade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TEIXEIRA, K. F. . Oficina temática sobre Água, Saúde e Meio Ambiente na I Caravana da Saúde. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TEIXEIRA, K. F. . Seminário para Troca de Experiências e Culminância de COM-VIDAS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2016
Estudo Etnográfico do Campo de Avaliação de Políticas Públicas no Brasil, Descrição: Este projeto tem como objetivo realizar um estudo da construção do campo da avaliação de políticas públicas no Brasil por meio de uma pesquisa etnográfica envolvendo, comparativamente, dois universos empíricos de investigação: o Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas - MAPP e a Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação - RBMA. Trata-se da continuidade e da ampliação, empírica e analítica, do Projeto de Pesquisa PIBIC 2014-205 O campo de avaliação de políticas públicas: estudo etnográfico do Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas MAPP, que desenvolve a construção de uma etnografia a partir das representações e práticas de distintos sujeitos do MAPP (professores, alunos, egressos) acerca desse campo de saber em políticas públicas. Diante do contexto político-epistêmico desse campo - que implica em considerar embates entre paradigmas de avaliação gerenciais e avaliações contextualizadas, com a participação de distintos setores da sociedade civil - este Projeto propõe considerar quatro categorias empíricas que circunscrevem a avaliação das políticas públicas: marcos teóricos; metodologias de avaliação; resultados concretos das políticas públicas avaliadas, com produção de indicadores de políticas de diferentes setores (educação, saúde, seguridade social, urbana e rural, dentre outros); e impactos políticos e institucionais das avaliações realizadas. Metodologicamente, a pesquisa etnográfica funda-se em dois momentos distintos, ainda que simultâneos: em um primeiro momento, na continuidade do estudo da produção discente e docente do MAPP, da observação participante de atividades no Programa, da aplicação de questionários e realização de entrevistas em profundidade com alunos, egressos e professores. Comparativamente, em um segundo momento, se propõe pesquisar a RBMA, considerando-a como representativa do campo da avaliação no país, em distintos aspectos, por meio de técnicas de pesquisas similares as acima citadas, aplicadas a usuários e líderes da Rede.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Katiane Farias Teixeira - Integrante / Alcides Fenando Gussi - Coordenador / Karolyne Duarte da Silva - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Auxílio financeiro.
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2014 - 2015
O Campo da Avaliação de Políticas Públicas: estudo etnográfico do Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas, Descrição: Este projeto, ligado institucionalmente ao NUMAPP - Núcleo Multidisciplinar em Avaliação de Políticas Públicas do Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas - MAPP/PRPPG/UFC e tem como objetivo realizar um estudo da construção do campo da avaliação de políticas públicas por meio de uma pesquisa etnográfica no MAPP, envolvendo distintos sujeitos do Programa (professores, alunos, egressos) acerca de suas representações e práticas neste campo de saber em políticas públicas. Contextualmente, nas últimas duas décadas, com o crescimento quantitativo e de importância das políticas fomentadas pelo Estado brasileiro, a avaliação das políticas públicas começou a ser fomentada e problematizada quanto à sua forma, usos e intencionalidades políticas, ensejando um debate teórico entre concepções e metodologias de avaliação gerenciais, de cunho técnico-formais, e avaliações contextualizadas, de cunho mais participativo, envolvendo diferentes setores da sociedade civil. Nesse contexto político-epistêmico, este Projeto propõe considerar, empiricamente, dimensões epistemológicas, metodológicas e políticas, que envolvem a avaliação das políticas públicas realizadas no MAPP por meio de categorias empíricas, tais como: marcos teóricos, metodologias de avaliação, resultados concretos das políticas públicas avaliadas em diferentes setores (educação, saúde, seguridade social, urbana e rural, dentre outros), e impactos políticos e institucionais das avaliações realizadas. Metodologicamente, a pesquisa etnográfica funda-se no estudo da produção discente e docente do MAPP, na observação participante de atividades no Programa, e em questionários e entrevistas em profundidade com alunos, egressos e professores. A proposição é analisar como se constrói o campo de avaliação no contexto institucional do MAPP, na UFC, verificando como reverbera o debate epistêmico-político da avaliação no Programa e se e como se constitui sua especificidade nesse campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Katiane Farias Teixeira - Integrante / Janaina Pereira - Integrante / Raul da Fonseca Silva Thé - Integrante / Alcides Fenando Gussi - Coordenador / Karolyne Duarte da Silva - Integrante.
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2011 - 2013
Políticas Públicas de Geração de Renda e Desenvolvimento: avaliação dos impactos do microcrédito em Fortaleza, Descrição: Este Projeto de Pesquisa, vinculado institucionalmente ao NUMAPP - Núcleo de Pesquisa do Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas da PRPPG - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/UFC e ao LEPP - Laboratório de Estudos de Políticas Públicas do DED - Depto de Economia Doméstica do CCA - Centro de Ciências Agrárias, assim como, interinstitucionalmente, ao GPOSCES - Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais, Cultura e Economia Solidária do Depto de Ciências Sociais/UFPB, tem como objetivo avaliar experiências gestadas pelos programas de microcrédito em Fortaleza, refletindo acerca de suas ações, limites e possibilidades, bem como quanto aos seus impactos sociais junto a distintos grupos sociais locais diante de um contexto macro-econômico e político, paradoxalmente excludente, norteado pela mundialização do capital, e pela reestruturação e precarização do trabalho. Para tanto, partindo-se da hipótese analítica de que as experiências desses programas seriam mediadas pela cultura, propõe-se analisar os significados atribuídos à idéia de desenvolvimento por distintos agentes institucionais e beneficiários, vinculados às ações dos programas. Sob a perspectiva etnográfica, a pesquisa propõe acompanhar a trajetória institucional, inicialmente, de dois programas de microcrédito, operacionalizados pelo Banco do Nordeste - BNB, diferentemente tipificados no campo das microfinanças e do microcrédito: o Crediamigo, do tipo microcrédito produtivo orientado (que já vimos estudando anteriormente no Projeto desenvolvido anteriormente); e o Programa de Apoio a Projetos Produtivos Solidário-PAPPS, inserido no campo das microfinanças solidárias. Trata-se, antes, de realizar uma pesquisa empírica, de caráter qualitativo, especificamente centrada na análise das representações dos funcionários de distintos níveis hierárquicos do BNB e dos beneficiários dos dois programas, visando formular indicadores de avaliação por meio do estudo comparativo de ambos programas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Katiane Farias Teixeira - Integrante / Alcides Fernando Gussi - Coordenador / Janaina Pereira - Integrante / Etalina Pereira de Matos - Integrante / Raul da Fonseca Silva Thé - Integrante / Francisca Marcia de Paulo Rodriques - Integrante / Gláucia Furtado Brasil de Almeida - Integrante.
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2011 - 2013
Estudo da Produção Discente do Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas - MAPP, Descrição: Trata-se de um estudo, quantitativo e qualitativo, sobre a produção discente do Programa de Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas - MAPP, notadamente as dissertações defendidas no período de 2005 a 2010, verificando sua contribuição para a construção de metodologias de avaliação de políticas públicas implementadas, sobretudo, no Nordeste e, especificamente, no Ceará. Este Projeto encontra-se na primeira fase, em que se realiza o levantamento da produção discente em vista a constituir um material bibliográfico em forma de catálogo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Katiane Farias Teixeira - Integrante / Alcides Fernando Gussi - Coordenador.
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2011 - Atual
NUMAPP - Núcleo Multidisciplinar de Avaliação de Políticas Públicas, Descrição: O núcleo multidisciplinar de Avaliação de Políticas Públicas - NUMAPP, criado pelo Programa de Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas- MAPP, em 04 de outubro de 2006, constituir-se-á como órgão eminentemente interdisciplinar, ligado ao referido Programa de Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas. Terá como meta implementar, abrigar e consolidar linhas ou grupos de pesquisa voltados para o desenvolvimento de metodologias de avaliação de políticas públicas e sociais adotadas por órgãos públicos, Organizações Não-Governamentais (ONGs), Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs) e outros setores ou grupos da sociedade. Poderá abrigar, ainda, pesquisas de base disciplinar desde que tenham como objetivo a análise de temas ou objetos que permitirão o desenvolvimento de conhecimentos disciplinares ou interdisciplinares voltados para a avaliação de políticas públicas e sociais. Assim sendo, estão no escopo das pesquisas a serem realizadas no NUMAPP estudos sobre iniciativas de quaisquer grupos organizados da sociedade, organizações formais e informais, saberes instituídos, saberes localizados e outros temas pertinentes ao desenvolvimento das metodologias utilizadas para a avaliação das iniciativas voltadas para o desenvolvimento local e regional em sua relação com todos os saberes disciplinares que tenham algo a contribuir em relação ao desenvolvimento dos objetivos do Núcleo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Katiane Farias Teixeira - Integrante / Alcides Fernando Gussi - Coordenador / Janaina Pereira - Integrante / Etalina Pereira de Matos - Integrante / Raul da Fonseca Silva Thé - Integrante / Gláucia Furtado Brasil de Almeida - Integrante.
Prêmios
2008
Encontros Universitários UFC - XVII Encontro de Extensão, 1º Lugar, Universidade Federal do Ceará.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2021
Prefeitura Municipal de FortalezaVínculo: Substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 100
Outras informações:
Aprovada e convocada na seleção pública para a contratação de professores substitutos da área de pedagogia para a Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, regulada pelo Edital nº 104/2018.
2017 - 2019
Colégio Batista Santos DumondVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Acompanhamento Pedagógico Especializado
2016 - 2017
Escola Educar SESCVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar o professor em sua rotina de sala de aula e ministrar aulas propostas; observar e registrar o desenvolvimento de cada criança; participar de planejamento da rotina e da preparação do material necessário para as atividades; vivenciar o processo educativo quanto aos aspectos: Planejamento, execução e avaliação; participar de projetos da escola campo de estágio e elaborar relatórios das atividades desenvolvidas.
Atividades
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02/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem, matemática e ciências naturais.
2010 - 2011
Laboratório de Estudos e Politicas PúblicasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitadora e monitora de projetos sociais, Carga horária: 12
Outras informações:
Elaboração de metodologias e facilitação de oficinas nas temáticas de economia solidária, orçamento familiar, consumo consciente, gênero, trabalho e renda; realizava também monitoria de atividades práticas especificas.
2012 - 2013
ASSOCIAÇÃO CIVIL ALTERNATIVA TERRAZULVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnica de Projetos Sociais, Carga horária: 20
Outras informações:
Integrou a equipe técnica do Projeto CAJUS- Geração de renda e desenvolvimento sustentável no Baixo Acaraú (CE), este projeto tinha como objetivos melhorar a qualidade de vida da população de oito municípios, no litoral noroeste do Estado do Ceará, através da geração de renda e do desenvolvimento socioambiental.
2010 - 2011
ASSOCIAÇÃO CIVIL ALTERNATIVA TERRAZULVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnica de Projetos Sociais, Carga horária: 20
Outras informações:
Neste período atuou no Projeto Formação de Agentes de Cidadania Socioambiental, que teve como objetivos capacitar jovens agentes de cidadania em duas comunidades da periferia de Fortaleza para defender os direitos e esclarecer deveres dos cidadões e cidadãs no que tange a justiça socioambiental, direitos dos consumidores e direitos humanos.
2008 - 2009
ASSOCIAÇÃO CIVIL ALTERNATIVA TERRAZULVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como facilitadora em oficinas de Educação Ambiental (EA) no Projeto Tecendo Redes, que tinha como objetivos sensibilizar e esclarecer alunos da Educação Básica sobre as questões que perpassam a relação do homem com meio ambiente em aspectos como economia, sociedade, cultura, natureza e política.
2008 - Atual
Universidade Federal do CearáVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora
2015 - 2016
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 16
2011 - 2012
Universidade Federal do CearáVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 20
2010 - 2011
Universidade Federal do CearáVínculo: Monitora voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora de Iniciação à Docência, Carga horária: 12
Outras informações:
Na monitoria desenvolve as seguimtes atividades:
- Auxílio no planejamento das atividades teóricas e práticas da disciplina;
- Revisão e organização do material e dos recursos didáticos;
- Orientação aos alunos durante as atividades didático-pegagógicas na sala de aula e fora dela;
- Acompanhamento dos alunos nas atividades de extensão, notadamente na realização de oficinas junto às comunidades;
- Auxílio nas avaliações teóricas e práticas dos alunos;
2008 - 2009
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora do Projeto Aprendizagem Cooperativa, Carga horária: 12
Outras informações:
A Aprendizagem Cooperativa é uma metodologia voltada para o trabalho em grupo que, na Universidade, é direcionada para que os estudantes trabalhem juntos em grupos heterogêneos para resolver um problema, concluir um projeto ou algum outro objetivo pedagógico.
2009 - 2010
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: alimentação escolar, Carga horária: 20
Outras informações:
Realizava as seguintes atividades: visita às escolas para aplicação de check list de diagnóstico, orientação de per captas, avaliação nutricional por amostragem, palestras e treinamentos, realização de teste de aceitabilidade, orientações de boas práticas de higiene, controle de estoque e registro de conformidades e não-conformidade.
2021 - Atual
Prefeitura Municipal de CaucaiaVínculo: Temporária, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Incentivo o grupo para um trabalho em equipe e coeso com a Proposta Pedagógica do Município; Atuo na Coordenação da Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Katiane Farias Teixeira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?