Adalberto Vitor Raiol Pinheiro

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

PINHEIRO, A. V. R. . I Ciclo de Oficinas Libras. 2017. (Outro).

PINHEIRO, A. V. R. . XII Semana de Pedagogia. 2015. (Outro).

PINHEIRO, A. V. R. . XXII Semana de Letras da FAIMI. 2015. (Outro).

PINHEIRO, A. V. R. . Visita ao Assentamento de Altarir - SP. 2015. (Outro).

PINHEIRO, A. V. R. . XII Semana de Letras "Diferentes atuações do profissional de Letras no mercado de Trabalho". 2015. (Outro).

Congresso Internacional "Um novo tempo na Educação". 2020. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. Escrevivência: vozes protagonistas na escola. 2019. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. Escrevivência e Rotas de cultura: movimentos para emancipação humana.. 2019. (Congresso).

IV Simpósio de Estudos Acadêmicos do Curso de Pedagogia.A importância da Pesquisa Científica na Educação. 2019. (Simpósio).

XVI Semana de Pedagogia.As fábulas e contos de fadas na perspectiva da educação inclusiva. 2019. (Outra).

I Encontro de Pós-Graduação em Educação da FE- USP.Escrevivência: tessituras da aprendizagem dialógica. 2018. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 2018. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. Escrevivência: espaço de aprendizagem e cultura. 2018. (Congresso).

III Simpósio Internacional Formação de Educadores em Arte e Pedagogiagia. 2017. (Simpósio).

Semana de Educação. 2017. (Outra).

I Encontro Internacional de italianistas e professores de italiano do Brasil.A arte no ensino-aprendizagem de língua italiana para terceira idade: de arcimboldo aos livros de colorir. 2015. (Encontro).

Quadrinhos e Educação: procedimentos didáticos. 2015. (Outra).

Semana de Língua Estrangeira Unesp Ibilce.A arte no ensino-aprendizagem de língua estrangeira: de Arcimboldo aos livros de colorir. 2015. (Outra).

Semana de Línguas Estrangeiras.Jogo Teatral e Arte para o ensino comunicativo de línguas.. 2015. (Outra).

Semana de Pedagogia Facmil.Grupo de Alfabetização da Faimi. 2015. (Outra).

Visita ao Assentamento de Altair/SP.Gestão Educacional em Espaços Não Escolares. 2015. (Encontro).

XII Semana de Letras.Café Cultural "imigrações no Brasil". 2015. (Outra).

Congresso Internacional de professores de italiano. Giochi Teatrali: possibilità dinterazione didattica tra apprendenti e insegnanti di lingua straniera - italiano. 2014. (Congresso).

I encontro dos Centros de Línguas da Unesp.Os Centros de Estudo de Línguas do Estado de São Paulo (CELs): enriquecimento curricular gratuito de qualidade.. 2014. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras Faimi/UNIESP.Jogos teatrais e Pós-Método: procedimentos comunicativos para o ensino de línguas. 2014. (Seminário).

Semana de Pedagogia.Jogos Teatrais e a educação inclusiva. 2014. (Seminário).

XXX Congreso Internacional de Lengua y Literatura Italianas d. Giochi Teatrali come strategia per linsegnamento di lingua italiana. 2014. (Congresso).

I Jornada de Aquisição e Ensino de Línguas.Jogos Teatrais como técnica de ensino para língua italiana. 2013. (Seminário).

I Jornada de Aquisição e Ensino de Línguas.Jogos Teatrais como técnica de ensino para língua italiana. 2013. (Outra).

XV Congresso da ABPI e IX Congresso Internacional de Estudos Italianos. Jogo Teatral: uma nova possibilidade no processo de ensino-aprendizagem de língua italiana. 2013. (Congresso).

XV Congresso da ABPI e IX Congresso Internacional de Estudos Italianos. Jogo Teatral: uma nova possibilidade no processo de ensino-aprendizagem de língua italiana. 2013. (Congresso).

5 Encontro dos alunos de pós-graduação em italianística.Jogos teatrais como estratégia para o Ensino de Italiano L.E. 2012. (Encontro).

I FÓRUM DE IDEIAS FAIMI UNIESP PATRIMÔNIO E EDUCAÇÃO.JOGOS TEATRAIS E EDUCAÇÃO. 2012. (Oficina).

II JORNADA SOBRE DOTAÇÃO E TALENTOS DE ASSIS.JOGOS TEATRAIS: UM CAMINHO PARA SUPER-AÇÃO. 2012. (Oficina).

XX CONGRESSO ASSOCIAZIONE INTERNAZIONALE DEI PROFESSORI DITALIANO. GIOCHI TEATRALI COME STRATEGIE NELLINSEGNAMENTO DI LINGUA ITALIANA. 2012. (Congresso).

Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Jogos Teatrais e suas potencialidades para o ensino de Língua Italiana. 2011. (Simpósio).

XIV Congresso da ABPI. Jogos Teatrais como estratégia para o ensino de italiano L.E. 2011. (Congresso).

Congresso Iberoamericano - Por la excelencia de la Educación. 2010. (Congresso).

Embaixada Americana e professores da Rede Estadual de Ensino. 2010. (Oficina).

Orientação Técnica para Professores de Italiano do Estado de São Paulo.Aprendendo Italiano Brincando. 2009. (Oficina).

III cumbre educación integral: clave del cambio. E E Genaro Domarco - Ensino Público de Qualidade. 2007. (Congresso).

A redação no vestibular da Unicamp.A redação no vestibular da unicamp. 2006. (Oficina).

Corso di Aggiornamento - Circolo Italiano e USP.Corso di aggiornamento. 2006. (Oficina).

GEL - Grupo de Estudos Linguìsticos. GEL - Grupo de Estudos Linguisticos. 2006. (Congresso).

I Encuentro de Profesores Profisionales de Espaol.I Encuentro de Profesores Profisionales de Espaol. 2006. (Encontro).

A redação no vestibular da Unicamp.A redação no vestibular da Unicamp. 2005. (Oficina).

Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 3 Conguesso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2005. (Congresso).

PAIES -Universidade Federal de Uberlândia.COPEV - Comissão Permanente de Vestibular. 2005. (Encontro).

Encontro Pedagógico - Colégio Objetivo.Encontro Pedagógico. 2004. (Encontro).

Il mondo della glottodidattica nellinsegnamento dell italiano.Il mondo della Glottodidattica nell' insegnamento dell' italiano. 2004. (Encontro).

Orientação Técnica para Professores de Espanhol do Estado de São Paulo.Orientação Técnica para professores de Espanhol. 2004. (Oficina).

Orientação Técnica para professores de Italiano do Estado de São Paulo.Orientação Técnica para professores de Italiano. 2004. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação de São Paulo. Congresso Internacional de Educação de São Paulo. 2003. (Congresso).

Corso di Aggiornamento - USP.Corso di Aggiornamento. 2002. (Oficina).

curso de actualizacion para profesores de lenguas (metodologia y cultura).Curso de Actualización para profesores de lenguas (metodologia y cultura). 2002. (Oficina).

X Seminario de Dificultades de la Enseanza del Espaol a lusohablantes.X Seminário de Dificultades Específicas de la Enseanza del Espaola lusohablantes. 2002. (Seminário).

X Seminario de Dificultades Especificas de la Enseanza del Espaol a Lusohablantes.X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseanza del Espaol a Lusohablantes. 2002. (Seminário).

Corso di Aggiornamento.Corso di Aggiornamento. 2001. (Oficina).

X Congreso Brasileo de Profesores de Espaol. IX Congreso Brasileo de Profesores de Espaol. 2001. (Congresso).

Reunião Anual da SBPC.51ª Reunião Anual da SBPC. 1999. (Simpósio).

Gel. Gel - Grupo de Estudos Linguísticos. 1998. (Congresso).

X semana de Letras - As letras e a identidade nacional - Unesp.X Semana de Letras - As Letras e a Identidade Nacional. 1998. (Encontro).

VIII Semana de Letras - Unesp.VIII Semana de Letras. 1996. (Encontro).

PINHEIRO, A. V. R.; CASTELAN, S.. Stress no trabalho docente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

PINHEIRO, A. V. R.CHAINCA, E.. A mediação da aprendizagem para o desenvolvimento cognitivo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

PINHEIRO, A. V. R.CHAINCA, E.. O jogo do faz de conta na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

PINHEIRO, A. V. R.ARNONI, M. E. B.; VILELA, F. F.. Metodologia da Mediação Dialética no ensino de gêneros textuais: artigo de opinião. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PINHEIRO, A. V. R.ARNONI, M. E. B.; DAGUA, S. V. N. L.. Um olhar sobre a emancipação humana no conto Barba Azul. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PINHEIRO, A. V. R.ARNONI, M. E. B.; DAGUA, S. V. N. L.. As ideias iniciais dos alunos a partir da Metodologia da Mediação Dialética (MMD): um estudo introdutório. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PINHEIRO, A. V. R.CHAINCA, E.; BORZILLO, G.. Alfabetização e Letramento: trabalho com projetos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

PINHEIRO, A. V. R.CHAINCA, E.; BORZILLO, G.. Indisciplina no espaço escolar: os educadores frente a essa problemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

PINHEIRO, A. V. R.CHAINCA, E.; BORZILLO, G.. Formação Docente e as relações de gênero na Educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

PINHEIRO, A. V. R.; GOMES, M. L.; FAVERO, T. L.. Jogos Teatrais e Sociointeracionismo: possibilidades de aprendizagem interativa no ensino fundamental I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO.

PINHEIRO, A. V. R.; GOMES, M. L.; MONTES, S. M.. Reflexão sobre as contribuições da música na alfabetização e letramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO.

PINHEIRO, A. V. R.; GOMES, M. L.; MONTES, S. M.. jogos e brincadeiras como instrumento de interação e aprendizagem no ambiente escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO.

PINHEIRO, A. V. R.; GOMES, M. L.; CASTELAO, S. R.. Reflexões sobre as contribuições da metodologia de Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO.

PINHEIRO, A. V. R.; BUCHALA, S. A.; FAVERO, T. L.. A arte na escola: uma investigação do seu conceito e aplicação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi.

PINHEIRO, A. V. R.; PAULA, L. F.; SOUZA, J. C.. Musicalização na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi.

PINHEIRO, A. V. R.; PAULA, L. F.; MELCHIORI, A. P.. Piaget e o jogo: uma possibilidade de aprendizagem lúdica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi.

A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE FÁBULAS E CONTO DE FADAS COMO CONTRIBUIÇÃO METODOLÓGICA NA PRÁTICA DOCENTE; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paulista, Santander; (Orientador);

A formação de professores e as novas tecnologias; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

Os jogos teatrais como instrumento lúdico e de interação no ensino comunicativo de língua estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

A literatura Infantojuvenil integrada ao processo de Leitura de alunos do Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

Libras e Língua Portuguesa: reflexões e perspectivas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

Reflexão sobre as contribuições da música na alfabetização e letramento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

jogos e brincadeiras como instrumento de interação e aprendizagem no ambiente escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

reflexões sobre as contribuições da metodologia de Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

Jogos Teatrais e sociointeracionismo: possibilidades de aprendizagem interativa no ensino fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

A arte na escola: uma investigação do seu conceito e aplicação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

Musicalização na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

Piaget e o jogo: uma possibilidade de aprendizagem lúdica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unifaimi; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE FÁBULAS E CONTO DE FADAS COMO CONTRIBUIÇÃO METODOLÓGICA NA PRÁTICA DOCENTE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paulista, Santander; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

DUCAÇÃO PARA SURDOS PELA MUSICALIZAÇÃO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

Os gêneros textuais na alfabetização: uma proposta para aprendizagem significativa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro;

PINHEIRO, A. V. R. . Projeto Época na Educação. 2007.

PINHEIRO, A. V. R. . Sociologia do humor: compreendendo o fenômeno do riso na sociedade moderna. 2015.

PINHEIRO, A. V. R. . Os vário olhares na imprensa escrita. 2005.

PINHEIRO, A. V. R. . Informando sobre curso de línguas. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHEIRO, A. V. R. . Jogos Teatrais e Afetividade: educação humanizadora. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, N. A. C. ; VRECH, N. M. ; PINHEIRO, A. V. R. . Países Irmãos - Brasil /Itália. 2019. (Concurso de Redação).

PINHEIRO, A. V. R. . Curso de formação de professores de língua estrangeira. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, A. V. R. ; MARGONARI, D. M. . A arte no ensino-aprendizagem de língua estrangeira: de Arcimboldo aos livros de colorir'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. V. R. ; MARGONARI, D. M. . Jogos teatrais e Arte no ensino de línguas: de Arcimboldo às situações comunicativas. 2015. .

PINHEIRO, A. V. R. ; MARGONARI, D. M. . Jogos Teatrais e Arte no ensino de línguas estrangeiras. 2015. .

PINHEIRO, A. V. R. ; MARGONARI, D. M. . Jogos teatral e Arte para o ensino comunicativo de línguas. 2015. .

PINHEIRO, A. V. R. . Jogos Teatrais e o Ensino Colaborativo de Lìnguas. 2015. .

PINHEIRO, A. V. R. . Aprimoramento Linguístico para professores de Italiano do CEL - Estado de São Paulo. 2014. .

PINHEIRO, A. V. R. . Jogos Teatrais na formação de professores de línguas. 2014. .

PINHEIRO, A. V. R. . Jogos Teatrais. 2014. .

PINHEIRO, A. V. R. . Os jogos teatrais como técnicas para o ensino comunicativo de língua estrangeira. 2014. .

PINHEIRO, A. V. R. ; BATISTA, C. . Italiano in foco. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Centros de Línguas do Estado de São Paulo - Italiano).

PINHEIRO, A. V. R. . Aprimoramento Linguístico para professores de Italiano do CEL - Estado de São Paulo. 2013. .

PINHEIRO, A. V. R. ; OLIVEIRA, J. T. . humor e jogos teatrais no ensino de língua italiana. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, A. V. R. . A Itália vai ao CEL. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, A. V. R. ; Constantino . Praticando a Didática da Inclusão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. V. R. ; Gatão Torres . A Literatura no Ensino Médio. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. V. R. ; Constantino . Psicodinâmicas no processo ensino-aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, A. V. R. . Romeu e Julieta no Baile Funk. 2006. Teatral.

PINHEIRO, A. V. R. . A Ditadura - a dama dos sistemas. 2004. Teatral.

PINHEIRO, A. V. R. . Romeu e Julieta. 2003. Teatral.

PINHEIRO, A. V. R. . O anjo da Lama. 1999. Teatral.

PINHEIRO, A. V. R. . Milagre na Cela. 1998. Teatral.

2005

Professor Destaque, Diretoria de Ensino de José Bonifácio.