Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões pela Universidade Federal da Paraíba (PPGCR/UFPB), na linha de pesquisa Educação e Religião (2020). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões pela Universidade Federal da Paraíba (PPGCR/UFPB), na linha de pesquisa Educação e Religião (2015). Especialista em Educação do Campo pela Universidade Federal da Paraíba (2020). Graduada no Curso de Licenciatura em Pedagogia com área de aprofundamento em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Fez parte da coordenação do Projeto de Extensão Formação continuada de professores de Ensino Religioso em parceria com o Programa de Pós-graduação em Ciências das Religiões (PPGCR/UFPB) e com a Secretaria de Educação de João Pessoa (SEDEC/JP). Tem experiência na área de Educação modalidade presencial e a distância (EAD). Desenvolve pesquisas com ênfase em currículos, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino Religioso, Diversidade Cultural e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências das Religiões

2016 - 2020

Universidade Federal da Paraíba
Título: ENSINO RELIGIOSO E CURRÍCULO: SENTIDOS, IMPLICAÇÕES E RESSIGNIFICAÇÕES NOS CURSOS DE CIÊNCIA (S) DA (S) RELIGIÃO (ÕES)
Gilbraz de Souza Aragão. Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba, FAPESQ, Brasil. Palavras-chave: Ensino Religioso; Currículo; Ciência(s) da(s) Religião(ões).

Mestrado em Ciências das Religiões

2013 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: O ENSINO RELIGIOSO E O PROGRAMA ESCOLA ZÉ PEÃO: interfaces e articulações no currículo
, Ano de Obtenção: 2015.SILVA. M. B. Marinilson Barbosa da Silva.Coorientador: Marinilson Barbosa da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação do Campo

2019 - 2020

Universidade Federal da Paraíba
Título: SENTIDOS DE ENSINO RELIGIOSO NOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DAS ESCOLAS DO CAMPO
Orientador: Francisca Alexandre de Lima

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: PROGRAMA ESCOLA ZÉ PEÃO: UMA PROPOSTA DIFERENCIADA DE FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS
Orientador: Profª Drª Vilma De Lurdes Barbosa

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação em Revisão de Textos: métodos de editoração textual. (Carga horária: 29h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2020 - 2020

Design editorial de livros: teoria e prática de diagramação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em IV SEMINÁRIO PARAIBANOS DE ENSINO RELIGIOSO- EU NÃO NEGO O ENSINO RELIGIOSO. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica A Escola dos meus Sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em PEDAGOGIA. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SANTOS, M. A. R. . I SEMINÁRIO DA IVY ENBER CRHISTIAN UNIVERSITY. 2021. (Outro).

SANTOS, M. A. R. . 1 Simpósio Internacional da Associação Internacional de Estudos de Afetos e Religiões (AMAR) intitulado Amar e Mudar as Coisas: A(fé)tos, Direitos Humanos e Sensibilidades; Religiões, Resistências e Diversidades. 2019. (Outro).

SOUZA JUNIOR. L. ; SILVA, A.F. ; SANTOS, M. A. R. . VIII ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA PARAÍBA. 2018. (Congresso).

SANTOS, M. A. R. . XXVII SIMPÓSIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Política e gestão da educação: tensões e agendas em (des)construção/ANPAE. 2017. (Outro).

SANTOS, M. A. R. . VIIColóquioInternacionaldePolíticase PráticasCurriculares,comotemaPOLÍTICASDECURRÍCULOEFORMAÇÃO:desafioscontemporâneos. 2015. (Outro).

SANTOS, M. A. R. . II SEMINÁRIO FIDELID: DIÁLOGO E REFLEXÃO DO ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA. 2014. (Outro).

SANTOS, M. A. R. . FÓRUM: DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2014. (Outro).

SANTOS, M. A. R. . 31° Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe). 2011. (Outro).

SANTOS, M. A. R. . V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2011. (Outro).

SANTOS, M. A. R. . I Congresso Internacional da Cátedra da Unesco de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA IVY ENBER CHRISTIAN UNIVERSITY.Mediadora das palestras proferidas sobre o tema, Perspectivas e Desafios da Pesquisa Científica na Educação à Distância. 2021. (Seminário).

Freireando com a Vida - 2ª Edição - Conexão Brasil - Portugal com o Tema: Parafreireando a Vida - cultura popular, pluralidade e interdisciplinaridade. 2020. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo e do V Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo do Estado da Paraíba.ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA DE ENSINO FUNDAMENTAL ISAURA SIARES DE LIMA ? ALDEIA JACARÉ DE CÉSAR, MARCAÇÃO/PB. 2019. (Seminário).

VI JORNADA DE ESTUDOS FREIREANOS.O QUE TEMOS DE DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ATUAL CENÁRIO POLÍTICO DO BRASIL?. 2019. (Outra).

VIII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares (FLUEX EV123-2018), III Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas, I Simpósio da Região Nordeste sobre Currículo.POLÍTICAS DE CURRÍCULO: tensões, avanços, retrocessos e perspectivas futuras no Ensino Religioso. 2018. (Outra).

VIII Encontro Estadual de Política e Administração da Educação da Paraíba. 2018. (Encontro).

XV Seminário Nacional de Formação de Professores de Ensino Religioso (SEFOPER) e do III Seminário Regional do Ensino Religioso.ENSINO RELIGIOSO E CURRÍCULO: A FORMAÇÃO QUE TEMOS E A FORMAÇÃO QUE QUEREMOS. 2018. (Seminário).

30° Congresso Internacional da SOTER: "Religiões em Reforma: 500 anos depois". HEIDEGGER, GADAMER E HERMENÊUTICA DA FACTICIDADE: CONTRIBUIÇÕES NO TRABALHO FENOMENOLÓGICO NA COSMO VISÃO JUREMEIRA. 2017. (Congresso).

VI CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA RELIGIÃO,. VISIBILIDADES AO ENSINO RELIGIOSO NOS CURSOS DE CIÊNCIA(AS) DA(S) RELIGIÃO(ÕES). 2017. (Congresso).

XXVII SIMPÓSIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Política e gestão da educação: tensões e agendas em (des)construção /ANPAE.DIVERSIDADE CULTURAL, CURRÍCULO E O ENSINO RELIGIOSO: Possibilidades e encaminhamentos para o ensino escolar. 2017. (Simpósio).

III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-CONEDU. QUAL A RELIGIÃO DO CURRÍCULO? INDAGAÇÕES, CONCEPÇÕES E REFERENCIALIDADES AO ENSINO RELIGIOSO. 2016. (Congresso).

III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-CONEDU. "O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO ENSINO RELIGIOSO: A PROCURA DE UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2016. (Congresso).

II Simpósio Internacional / XV Simpósio Nacional / II Simpósio Sul da ABHR.Educação, Gênero e Religião: (re) pensando práticas educativas na diversidade e diferença. 2016. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de História das Religiões / XV Simpósio Nacional de História das Religiões / II Simpósio Sul de História das Religiões.. 2016. (Simpósio).

VI Encontro do Curso de Pedagogia. 2016. (Encontro).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO: Religião, Saúde e Terapias Integrativa. 2016. (Congresso).

VII SEMINÁRIO CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE. 2016. (Seminário).

1° SEMINÁRIO SOBRE MOVIMENTO ESTUDANTIL E DO DEBATE DAS ELEIÇÕES DO DAPED 2015. 2015. (Seminário).

1 CONGRESSO NACIONAL DE GRADUAÇÕES E PÓS-GRADUAÇÕES EM CIÊNCIA(S) DA(S) RELIGIÃO(ÕES) & 4ª SEMANA DE CIÊNCIA DA RELIGIÃO. Ensaios sobre questões de currículo, gênero e Ensino Religioso. 2015. (Congresso).

35° ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA- ENEPe. 2015. (Encontro).

I ENCONTRO DO DIA NACIONAL DO/A PEDAGOGO/A - OFICINA PEDAGÓGICA A PEDAGOGIA FREIRIANA. 2015. (Oficina).

I ENCONTRO DO DIA NACIONAL DO/A PEDAGOGO/A - OFICINA PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. (Oficina).

I ENCONTRO DO DIA NACIONAL DO/A PEDAGOGO/A - OFICINA PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Oficina).

I ENCONTRO DO DIA NACIONAL DO/A PEDAGOGO/A - OFICINA PEDAGÓGICA O/A PEDAGOGO/A EM INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Oficina).

I Semana Acadêmica de Ciências das Religiões da UFPB.Ensino religioso: reflexões sobre a importância da ressignificação da laicidade nas escolas. 2015. (Outra).

IV VIDELICET CONGRESSO INTERNACIONAL DE IMAGINÁRIO, CIÊNCIAS E HISTÓRIAS DAS RELIGIÕES. O ENSINO RELIGIOSO NO ESTADO LAICO BRASILEIRO: PERSPECTIVAS DO REGIME REPUBLICANO E DA CONSTITUIÇÃO CIDADÃ DE 1988. 2015. (Congresso).

MINICURSO ANTROPOLOGIA: CIÊNCIA DA RELIGIÃO E DA MAGIA. 2015. (Outra).

MITOS, MISTÉRIOS E SABERES: PRÁTICAS FILOSÓFICAS E EXPRESSÕES RELIGIOSAS NA GRÉCIA ANTIGA. 2015. (Simpósio).

SIMPÓSIO MITOS, MISTÉRIOS E SABERES: Práticas Filosóficas e Expressões Religiosas na Grécia Antiga. 2015. (Simpósio).

V CONGRESSO ANPTECRE ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA RELIGIÃO. CARTA ABERTA À SOCIEDADE BRASILEIRA: DISCUSSÕES DO RETROCESSO EDUCACIONAL DO ENSINO RELIGIOSO À FRENTE DA INCONSTITUCIONALIDADE DO ACORDO - BRASIL SANTA SÉ. 2015. (Congresso).

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES.BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO RELIGIOSO. 2015. (Outra).

VIII CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO RELIGIOSO. (RE) SIGNIFICANDO OS SENTIDOS DE CURRÍCULO E INTERCULTURALIDADE NO ENSINO RELIGIOSO: desafios no contexto da globalização. 2015. (Congresso).

FÓRUM: DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.EDUCAÇÃO POPULAR. 2014. (Outra).

FORUM EXTENSIVO: DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2014. (Outra).

I Seminário de Pesquisas sobre Religiões e Filosofias da Índia e China. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO GÊNERO DIVERSIDADE: DA ESCOLA ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO GÊNERO DIVERSIDADE: DA ESCOLA ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS.OFICINA: CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NA EJA. 2014. (Oficina).

XI Encontro Norte - Nordeste de Estudantes de Pedagogia - ENNOEPe.minicurso/ficina Referências, Citações, Notas de Rodapé e Organização de Artigos: Como Fazê-los". 2014. (Oficina).

XIII SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO RELIGIOSO (SEFOPER).A contribuição da Educação Popular na Abordagem Intercultural das Ciências das Religiões no Ensino Religioso. 2014. (Seminário).

6CBEU ? Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. INTERVENÇÃO, PRÁTICAS E DESAFIOS NO ?PROJETO CATALOGAÇÃO DO ACERVO DA BIBLIOTECA POPULAR RIACHO DO NAVIO?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA EXTENSÃO. 2013. (Congresso).

Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior " Política de ide inclusão e igualdade social".FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CURSO DE PEDAGOGIA E NO PROGRAMA ESCOLA ZÉ PEÃO: um estudo comparativo. 2013. (Outra).

ENCONTRO UNIFICADO 2013 - ENSINO/ PESQUISA/ EXTENSÃO TEMA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ACADÊMICO E REFLEXÕES..CATALOGAÇÃO DO ACERVO DA BIBLIOTECA POPULAR RIACHO DO NAVIO: UM DESAFIO, UMA EXPERIÊNCIA, DE SUPERAÇÃO E APRENDIZAGEM. 2013. (Outra).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL INTERFACES DO IMAGINÁRIO: Educação, cinema e religião.A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA PROPOSTA EDUCATIVA DO PROGRAMA ESCOLA ZÉ PEÃO. 2013. (Outra).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL INTERFACES DO IMAGINÁRIO: Educação, cinema e religião.ENSINO RELIGIOSO E FORMAÇÃO DOCENTE: IMAGINÁRIO, IMPLICAÇÕES E CONTROVÉRSIAS. 2013. (Outra).

II ENCONTRO DO FÓRUM REGIONAL DE EJA DO BREJO PARAIBANO. 2013. (Encontro).

SEMINÁRIO REGIONAL DE ENSINO RELIGIOSO-18 ANOS DO FONAPER e II SEMINÁRIO PARAIBANO DE ENSINO RELIGIOSO. 2013. (Seminário).

XVII FÓRUM NACIONAL DE ENTIDADES DE PEDAGOGIA.TABAJARA NA PARAÍBA: ressignificação, memória e identidade étnica. 2013. (Outra).

10° Econtro norte nordeste dos Estudantes de Pedagogia-ENNOEPe.CURRÍCULO, FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INLUSIVA: um olhar sobre as articulações, implicações e cotrovérsias. 2012. (Encontro).

32° ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2012. (Encontro).

II CICLO DE DEBATES INSTITULADO "SOCIALIZANDO OS PROJETOS DE PESQUISA DO GEPPC". 2012. (Outra).

XVI FÓRUM NACIONAL DE ENTIDADES DE PEDAGOGIA. 2012. (Outra).

31° Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe).31° Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe). 2011. (Encontro).

IV Encontro de Pedagogia-Práticas Educativas, Culturas e Diversidade.IV Encontro de Pedagogia-Práticas Educativas, Culturas e Diversidade. 2011. (Encontro).

Oficina Pedagógica: Escola Inclusiva.Oficina Pedagógica: Escola Inclusiva. 2011. (Oficina).

As Políticas Curriculares na Formação do Pedagogo.As Políticas Curriculares na Formação do Pedagogo. 2010. (Seminário).

I Congresso Internacional de Educação Biocêntrica. I Congresso Internacional de Educação Biocêntrica. 2010. (Congresso).

I Fórum Pestalozziano de Educação Inclusiva.I Fórum Pestalozziano de Educação Inclusiva. 2010. (Outra).

IIII Encontro de Pedagogia Educação Infantil: das Práticas Pedagógicas às Políticas Públicas.Cores, Formas e Texturas: A Arte na Educação Infantil. 2010. (Oficina).

IIII Encontro de Pedagogia Educação Infantil: das Práticas Pedagógicas às Políticas Públicas.IIII Encontro de Pedagogia Educação Infantil: das Práticas Pedagógicas às Políticas Públicas. 2010. (Encontro).

IIII Encontro de Pedagogia Educação Infantil: das Práticas Pedagógicas às Políticas Públicas.III Encontro de Pedagogia Educação Infantil: das Práticas Pedagógicas às Políticas Públicas. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Daniel Marcos Gomes de Lelis

SILVA, M. B.; CAVALCANTI, C. A. M.; PINHEIRO, D. V. L.;SANTOS, M. A. R.. PERCEPÇÕES E ENTENDIMENTOS ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES, Á LUZ DOS EDUCANDOS DAS SERIES FINAIS DAS ESCOLAS PÚIBLICAS DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA - PB. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marcelo Dias Ribeiro

ROSA, A. C. B. S.; MORAIS, A. B. A.;SANTOS, M. A. R.. POLÍTICA PARA A JUVENTUDE: UM OLHAR ANALÍTICO PARA O PROJOVEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso da Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero Raça) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: FERNANDO DOS SANTOS OLIVEIRA

CHAVES, A. M. O.;SANTOS, M. A. R.; MARANHAO, I. F.. RELAÇÕES DE GÊNERO E ESCOLHA PROFISSIONAL NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DEPUTADO DJALMA ARANHA MARINHO NO MUNICÍPIO DE PASSA E FICA-RN. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA - NIPAM/UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ilcleici de Oliveira Abad

CHAVES, A. M. O.; ROCHA, P. A.;SANTOS, M. A. R.. UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DE RELAÇÕES DE GÊNERO SOBRE A ESCOLHA PROFISSIONAL DOS/AS ALUNOS/AS DO NÚCLEO DE EJA DA UFPB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA - NIPAM/UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Elaine Almeida do Nascimento

CHAVES, A. M. O.; ROCHA, P. A.;SANTOS, M. A. R.. GÊNERO E DOCÊNCIA: O HOMEM NO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA - NIPAM/UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Iana Maria Pereira Lourenço

FREIRE, M.E.S.;SANTOS, M. A. R.; ROCHA, N.F.E.. AFETIVIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância do educador no desenvolvimento afetivo de crianças assistidas em creches do município de Campina Grande-PB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Edilane Araujo dos Santos

PASSOS, F.R.; SANTOS, T.M.;SANTOS, M. A. R.. A PRÁTICA DOCENTE E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lara Corrêa Maranhão

ROCHA, N.F.E.;SANTOS, M. A. R.; FREIRE, M.E.S.. CONSELHO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DEMOCRÁTICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gilvaneide Ferreira de Melo Barbosa

ROCHA, N.F.E.;SANTOS, M. A. R.; FREIRE, M.E.S.. A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: educação para a cidadania. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Elaine da Silva Martiniano

OLIVEIRA, M.L.;SANTOS, M. A. R.; SILVA, J.F.. Relações de gênero na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Claudio Dias Barbosa Gonçalves

LIMA, I. S.; SOUSA, A. L.;SANTOS, M. A. R.. Educação inclusiva: uma análise dos desafios enfrentados pelos professores da Rede municipal de São José de Piranhas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARIA JOSÉ SANTOS BARBOSA

FREIRE, M.E.S.; ROCHA, N.F.E.;SANTOS, M. A. R.. AS CONTRIBUIÇÕES DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Carlos Raimundo Fernandes

FREIRE, M.E.S.; ROCHA, N.F.E.;SANTOS, M. A. R.. CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA DE CORDEL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tatiane Cléria da Silva

SOUSA, I.V.F.; BEZERRA, A.R.C.;SANTOS, M. A. R.. A LITERATURA DE CORDEL E A RELAÇÃO COM A LEITURA: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Veronica Maria Silva

REDYSON, D.; LACERDA, T. P. T.;SANTOS, M. A. R.. ÉTICA E ESPIRITUALIDADE: CONTRIBUIÇÕES DE UMA PEDAGOGIA ESPÍRITA PARA ENSINO RELIGIOSO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências das Religiões) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Paula Suênia dos Santos Gonçalves de Assis Barbosa

GNERRE, M. L. A.; ALVES, W.K.B.;SANTOS, M. A. R.. SISTEMA PREVENTIVO EDUCACIONAL SALESIANO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências das Religiões) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ALCENIR DE LIMA SILVA

REDYSON, D.; SOUSA, K. S. S.;SANTOS, M. A. R.. FRANCISCO DE ASSIS E A EXPERIÊNCIA MÍSTICA: A ESPIRITUALIDADE DA PERFEITA ALEGRIA COMO POSSIBILIDADE DE REENCONTRO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências das Religiões) - Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

KARLA JORDÂNIA BEZERRA ANDRADE

AFETIVIDADE ENTRE DISCENTE E DOCENTE E SUA INFLUÊNCIA EDUCACIONAL: uma análise da Base Nacional Comum Curricular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos;

Luciele Medeiros da Costa

AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: perspectivas, implicações e referencialidades à Educação Especial; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos;

Carla Katiane da Silva Figueiredo

A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA NOS ESPAÇOS ESCOLARES: contribuições para a superação das dificuldades de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos;

Águida Maria de Souza

O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos;

Taciana Karoliny Soares dos Santos

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MULHER NEGRA E COTISTA NA UNIVERSIDADE PÚBLICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos;

Produções bibliográficas

M. A. R., SANTOS . O QUE QUEREMOS NO ENSINO RELIGIOSO? reflexões atuais sobre a diversidade religiosa no contexto escolar. Ivy Enber Scientific Journal , v. 1, p. 91-102, 2021.
SANTOS, M. A. R. . O Ensino Religioso nas práticas pedagógicas em uma perspectiva de educação popular. PLURA, Revista de Estudos de Religião , v. 10, p. 165-184, 2019.
REIS, MARCOS VINICIUS FREITAS ; SANTOS, MIRINALDA ALVES RODRIGUES DOS . CONSTRUINDO UM ESPAÇO DE REFLEXÕES E POSSIBILIDADES DO BUDISMO NAS PRÁTICAS CURRICULARES DO ENSINO RELIGIOSO. RELEGENS THRÉSKEIA: ESTUDOS E PESQUISA EM RELIGIÃO , v. 7, p. 48-67, 2018.
SANTOS, M. A. R. ; SOARES F.A.P. . O ensino religioso e as políticas públicas educacionais: enfoques na contemporaneidade. RELIGARE: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES DA UFPB , v. 15, p. 75-96, 2018.
SANTOS, M. A. R. . O Ensino Religioso nas Políticas de Currículo: o caso da Base Nacional Comum Curricular. PRAGMATIZES- REVISTA LATINO AMERICANA DE ESTUDOS EM CULTURA , v. 7, p. 53-64, 2017.
REDYSON, DEYVE ; SANTOS, MIRINALDA . RELIGIÕES ORIENTAIS NO ENSINO RELIGIOSO: ASPECTOS METODOLÓGICOS NA CONSTRUÇÃO DE PERSPECTIVAS DAS PRÁTICAS CURRICULARES DE ENSINO. Paralellus (Online) , v. 7, p. 439-458, 2016.
SANTOS, MIRINALDA . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO RELIGIOSO. Revista Espaço do Currículo , v. 8, p. 293-305, 2016.
SANTOS, M. A. R. . O ENSINO RELIGIOSO E O PROGRAMA ESCOLA ZÉ PEÃO: INTERFACES E ARTICULAÇÕES NO CURRÍCULO. Diversidade Religiosa , v. 6, p. 179-180, 2016.
SANTOS, M. A. R. ; HONORATO, R. F. S. . POSSÍVEIS IMPRESSÕES DE PRECONCEITO RELIGIOSO NO DISCURSO DE HEGEL. Revista Litterarius , v. 14, p. 1-17, 2015.
SANTOS, M. A. R. ; HONORATO, R. F. S. . POSSÍVEIS IMPRESSÕES DE PRECONCEITO RELIGIOSO NO DISCURSO DE HEGEL. Revista Litterarius (Santa Maria) , v. 14, p. 135-159, 2015.
SOUSA, K. S. S. (Org.) ; SANTOS, M. A. R. (Org.) ; ALVES, W. K. B. (Org.) . METAMORFOSES DAS RELIGIÕES. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2019. v. 1. 258p .
SANTOS, M. A. R. . O QUE DIZEM SOBRE CURRÍCULO? IMPLICAÇÕES E REFERENCIALIDADES PARA O ENSINO RELIGIOSO E A(S) CIÊNCIA(S) DA(S) RELIGIÃO(ÕES). In: Danielle Ventura de Lima Pinheiro; Marinilson Barbosa da Silva ; Suelly Maux. (Org.). RELIGIÃO EM SUAS DIVERSAS FACES, V.2. 1ed.João Pessoa: : Editora do CCTA, 2021, v. 2, p. 201-222.
SANTOS, M. A. R. . O ENSINO RELIGIOSO NAS GRADUAÇÕES EM CIÊNCIA(S) DA(S) RELIGIÃO(ÕES): INERÇÕES E REPRESENTAÇÕES NO CURRÍCULO. In: Eduardo Meinberg de Albuquerque Maranhão F°. (Org.). O ENSINO RELIGIOSO NA PRÁTICA. 1ed.Florianópolis: FOGO/AMAR, 2021, v. 1, p. 45-60.
M. A. R., SANTOS ; MELO, M. G. S. J. . A EDUCAÇÃO POPULAR E DIREITOS HUMANOS: UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO HUMANA. In: Giuseppe Tos; Maritza N.F. C. Farena; Maria de Nazaré Tavares Zenaide; Marlene Helena de Oliveira França; Suelídia Maria Calaça. (Org.). Direitos Humanos: Educação Memória e Democracia. 1ed.João Pessoa:: Editora do CCTA, 2020, v. 1, p. 374-387.
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Projetos de pesquisa

2019 - Atual

ESPIRITUALIDADES CONTEMPORÂNEAS, PLURALIDADE RELIGIOSA E DIÁLOGO, Descrição: O Grupo de Pesquisa tem foco nas espiritualidades e no diálogo, investiga práticas emergentes de diálogo entre religiões e convicções no Brasil, discernindo uma mística transreligiosa em nosso tempo de transformações sociais e desenvolvendo um princípio pluralista para refletir sobre nossa diversidade cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos - Integrante / Gilbraz de Souza Aragão - Coordenador.
2013 - Atual

Grupos de pesquisa em que atua FIDELID: Formação, Identidade, Desenvolvimento e Liderança de Professores de Ensino Religioso - UFPB, Descrição: A formação de professores de Ensino Religioso tem a sua história de percalços e dificuldades na realidade brasileira. Desde a colonização até os tempos atuais, a temática é complexa e exige rigor reflexivo e crítico. Muitas dificuldades têm permeado a questão, desde o tempo da predominância de uma confissão religiosa sobre as outras, até o momento atual de articulação do respeito à diversidade religiosa. O professor de ensino religioso é, na escola e na sua comunidade, um mediador da própria questão religiosa, da espiritualidade, sendo assim, um promotor do diálogo inter-religioso e da busca pela ética e pela paz. Daí, a importância do professor de ensino religioso, pois ele torna-se um elo, uma espécie de interlocutor entre o elemento religioso presente na realidade social e a realidade pedagógica própria da escola e da comunidade. Nesse sentido, o grupo FIDELID, composto por professores e estudantes de graduação e pós-graduação da UFPB, tem como objetivos as seguintes perspectivas: a) Investigar, histórica e sistematicamente, a complexidade do ensino religioso a partir de um entendimento multidimensional, mas sobretudo, procurando focalizar e aprofundar as dimensões "Religião e Educação"; b) Analisar o processo de formação inicial e continuada de professores de ensino religioso; c) Analisar a natureza e o processo de desenvolvimento, formação de lideranças e construção de identidades individuais e coletivas de professores de ensino religioso a partir de um processo de investigação interdisciplinar, buscando interfaces com a Fenomenologia, Psicologia, Sociologia, Antropologia, História, etc.; d) Investigar o ensino religioso e suas múltiplas dimensões, a partir de um processo reflexivo, crítico, transformador, humanizador e transcedental; e) Identificar as potencialidades do ensino religioso em vista da construção de uma cultura de paz e de não-violência no contexto escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos - Integrante / Marinilson Barbosa da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Faculdade Três Marias

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora/Orientadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora/orientadora da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso ? TCC, no curso de Licenciatura em Pedagogia modalidade a distância.

2020 - 2020

Faculdade Três Marias

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora/Orientadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora/orientadora da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso ? TCC, no curso de Licenciatura em Pedagogia modalidade a distância.

2020 - 2020

Faculdade Três Marias

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionou a disciplina Pedagogia Empresarial, do curso de Licenciatura em Pedagogia.

2020 - 2020

Faculdade Três Marias

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionou a disciplina Gestão em Ambientes não Escolares, do curso de Licenciatura em Pedagogia.

2020 - 2020

Faculdade Três Marias

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 7

Outras informações:
Lecionou a disciplina Pesquisa em Educação, do curso de Licenciatura em Pedagogia.

2020 - 2021

Ivy Enber Christian University

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Lecionou a disciplina, Metodologia Científica para a Pós-graduação (Mestrado e Doutorado) Internacional em Teologia. Lecionou a disciplina, Ensino Religioso: desafios e perspectivas no contexto atual para a Pós-graduação (Mestrado e Doutorado) Internacional em Teologia.

2020 - 2021

Ivy Enber Christian University

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora da Pós-graduação Internacional (Mestrado e Doutorado) em Teologia.

2020 - 2021

CENTRO EDUCA NEXUS - EDUCA MAIS

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrou a disciplina de ?Ensino Religioso? nos cursos de Educação Básica oferecidos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) através da Educação a Distância (EaD).

2008 - 2009

CEEEAS Sesquicentenário

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: auxiliar de sala de aula, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ação sobre Mulher e Relações de Sexo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTORIA, Carga horária: 20

2010 - 2011

Prefeitura Municipal de João Pessoa

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: Apoio pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora da disciplina Ensino Religioso e suas Dimensões Didático-Pedagógicas