José Deribaldo Gomes dos Santos
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA/2001), especialização em Gestão Escolar pela Universidade Estadual do Ceará (UECE/2003), mestrado em Políticas Públicas e Sociedade (UECE/2005), em 2006 fez estágio doutoral na Universidade do Porto (UP), e em 2009 concluiu o doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Concluiu, em 2015, estágio pós-doutoral em Estética na Universidad Complutense de Madrid (UCM) com bolsa da CAPES. É Professor Adjunto da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC-UECE), atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UECE). É coordenador do Laboratório de Pesquisas sobre Políticas Sociais do Sertão Central (Lapps-UECE). Coordena grupo de estudos sobre Ontologia do ser Social e Estética Marxista, assuntos vinculados ao pensamento do filósofo húngaro Georg Lukács. Desenvolve pesquisas nas áreas de Trabalho e Educação e Estética Marxista. Atua, principalmente, no exame da Educação Profissional, na Formação de Professores e na relação entre Arte e Sociedade. Lidera o Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação, Estética e Sociedade (GPTREES). Membro da Câmara de Pesquisa da UECE.
Informações coletadas do Lattes em 25/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Brasileira
2007 - 2009
Universidade Federal do Ceará
Título: GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA NO BRASIL: CRÍTICA À EXPANSÃO DE VAGAS NO ENSINO SUPERIOR NÃO UNIVERSITÁRIO
Orientador: Maria Susana Vaconcelos Jimenez
, Ano de obtenção: 2009. Palavras-chave: reforma universitária; Ensino Profissional; Reforma e Contra Reforma do Estado; Expansão do Ensino Superior; dualismo educacional; Graduaçáo tecnológica. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Graduaçáo Tecnológica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO SUPERIOR EM CURTA DURAÇÃO. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Sociologia
2003 - 2005
Universidade Estadual do Ceará
Título: A reforma no ensino técnico profissionalizante: uma política pública a serviço do mercado?
, Ano de Obtenção: 2005.Maria Susana Vasconcelos Jimenez.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: ENSINO; Ensino Profissional; Educação e Trabalho; Políticas Públicas; Reforma do ensino médio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
Especialização em Gestão Escolar
2002 - 2003
Universidade Estadual do Ceará
Título: A REFORMA DO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE: CONSEQÜÊNCIAS E DESAFIOS
Orientador: CLEIDE MARIA QUEVEDO QUIXADÁ VIANA
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Eletrônica
1980 - 1983
Escola Técnica Belford Roxo
Bolsista do(a): Governo do Estado do Rio de Janeiro, GOVRJ, Brasil.
Pós-doutorado
2014 - 2015
Pós-Doutorado. , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Prática Docente no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2011 - 2013
Extensão universitária em Núcleo de línguas do CH/UECE. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Curso de lengua y cultura española. (Carga horária: 80h). , Universidade de Castilla-La Mancha, UCLM, Espanha.
2006 - 2007
Extensão universitária em Projeto de Formação de Professores do PROJOVEM. (Carga horária: 320h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2006
Estágio doutoral. (Carga horária: 360h). , Faculdade de Psicologia e de Ciência da Educação da Universidade do Porto, FPCE-UP, Portugal.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estética Marxista.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educativa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formaçao de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Graduação Tecnológica.
Organização de eventos
SANTOS, DERIBALDO ; GONCALVES, R. M. P. ; NOVAIS, M. A. B. ; Mendes Segundo ; CARMO, F. M. ; MORAES, B. M. ; Rabelo, Josefa Jackine ; LIMA, N. A. C. ; Maia, Osterne Nonato ; SILVA, A. N. ; SILVA, S. V. ; SANTOS, L. S. ; LIMA, F. A. A. C. ; LIMA, M. T. T. ; GOMES, V. C. . III Círculos formativos. 2022. (Outro).
CARMO, F. M. ; SEGUNDO, M. D. M. ; SANTOS, DERIBALDO . IV Círculos Formativos. 2022. (Outro).
SANTOS, DERIBALDO ; NASCIMENTO, M. A. G. . Curso de Extensão "Estudos sobre Alienação em Lukács". 2022. (Outro).
ANDRADE, M. A. ; MAIA, M. M. C. ; PEREIRA, F. O. ; LIMA, D. C. R. ; DUTRA, A. P. C. ; ARAUJO, E. L. ; FERREIRA FILHO, O. G. ; SILVA, F. O. ; CRUZ, F. J. G. ; ARAUJO, M. L. S. ; COSTA, M. K. R. ; SANTOS, M. H. M. ; SILVA, N. N. C. ; NASCIMENTO, N. C. A. ; RODRIGUES, P. P. S. ; SILVA, S. M. N. ; TONET, I. ; SANTOS, DERIBALDO ; CARVALHO, S. M. G. ; MOREIRA, K. R. ; et.al . Ciclo de debate: Pandemia, Capitalismo, trabalho e educação. 2020. (Outro).
SANTOS, DERIBALDO ; NASCIMENTO, M. A. G. . Lukács e a Grande Estética: estrutura e desenvolvimento. 2020. (Outro).
MACIEL, M. J. C. ; SANTOS, Deribaldo . VI SEMANA PEDAGÓGICA DA FECLESC: CURRICULO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: UM DESAFIO CONTEMPORÂNEO. 2019. (Outro).
SANTOS, Deribaldo ; MENDES, José Ernandi . II ESCOLA SERTANEJA DE MARXISMO. 2019. (Outro).
SANTOS, Deribaldo ; MENDES, José Ernandi . 1o ENCONTRO DE PESQUISAS DO SERTÃO CEARENSE. 2019. (Outro).
SANTOS, Deribaldo . II ENCONTRO INTERNACIONAL E V ENCONTRO REGIONAL TRABALÇHO, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA - ENITEFH. 2017. (Outro).
SILVA, R. R. ; SILVA, A. N. ; SANTOS, Deribaldo . I Escola Sertaneja de Marxismo: Cotidiano, Trabalho, Ciência e Arte na Estética de Georg Lukács,. 2016. (Outro).
SILVA, A. N. ; SANTOS, Deribaldo ; COELE, R. . III Encontro Trabalho, Educação, Estética e Sociedade do Sertão Central (III EniTEESSC). 2016. (Outro).
ARAÚJO, A.,C., B., ; SANTOS, Deribaldo . II ENCONTRO DE TRABALHO, EDUCAÇÃO, ESTÉTICA E SOCIEDADE DO SERTÃO CENTRAL II (ETEESSC)(. 2014. (Outro).
SANTOS, Deribaldo . I Encontro trabalho, educação, estética e sociedade do Sertão Central (I ENTEESSC). 2012. (Outro).
RODRIGUEZ, Jorge A. ; SANTOS, Deribaldo . III Fórum Internacional de Pedagogia (III FIPED). 2010. (Congresso).
SANTOS, Deribaldo . II Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana. 2007. (Congresso).
SANTOS, Deribaldo . I Seminário de investigação sobre a problemática educacional em Portugal e no Brasil. 2007. (Congresso).
SANTOS, Deribaldo ; Almeida, Danusa Mendes . V Semana de pedagogia da FECLESC: Desbravando caminhos e construindo percursos. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
I SEFILO Simpósio de Estética e Filosofia da Arte.JACKSON DO PANDEIRO: O Ritmo na palma da mão. 2025. (Simpósio).
Seminário da linha Educação Estética e Sociedade. 2025. (Seminário).
Seminario Preparatorio de la VI Cumbre Académica América Latina y el Caribe Unión Europea (ALC-UE). 2025. (Outra).
1º Encontro do Ciclo de Debates Marxistas: A dialeticidade entre classe, raça, gênero etnia e diversidade sexual.A Gênese Onto-Histórica da Categoria Trabalho. 2024. (Outra).
II Escola Internacional de Autogestão.EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA EM MARX: ASPECTOS GERAIS SOBRE A OMNILATERALIDADE. 2024. (Outra).
III Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN.POLÍTICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES. 2024. (Seminário).
III Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN.POLÍTICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES. 2024. (Seminário).
XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO). 2024. (Seminário).
XVIII Seminario de Doctores y Doctorandos de la línea de investigación en Antropología del Doctorado en Ciencias Sociales. 2024. (Seminário).
XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN).ARTE-EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE CRÍTICA COM BASE NA ESTÉTICA MARXISTA. 2024. (Encontro).
XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN).EDUCAÇÃO INTEGRAL: CONTRADIÇÕES DA FORMAÇÃO HUMANA NA SOCIABILIDADE CAPITALISTA. 2024. (Encontro).
13ª Semana de Letras (SELE).LUTA DE CLASSES, CAPITALISMO E RETÓRICA DA DEMOCRACIA BURGUESA: UMA CRÍTICA ÀS ARMADILHAS IDENTITÁRIAS. 2023. (Outra).
41ª Reunião Nacional da ANPED.TRABALHO, EDUCAÇÃO E ESTÉTICA EM LUKÁCS (Minicurso). 2023. (Outra).
II Simpósio Internacional sobre Culturas e Literaturas Populares.Jackson do Pandeiro: o ritmo na palma da mão. 2023. (Simpósio).
I Simpósio Internacional do COPPE: Os itinerários formativos da Educação Profissional de nível médio no Brasil e no Cone Sul: reflexões comparadas, desafios e possibilidades de formação.I Simpósio Internacional do COPPE: Os itinerários formativos da Educação Profissional de nível médio no Brasil e no Cone Sul: reflexões comparadas, desafios e possibilidades de formação. 2023. (Simpósio).
I Simpósio Internacional do COPPE: Os itinerários formativos da Educação Profissional de nível médio no Brasil e no Cone Sul: reflexões comparadas, desafios e possibilidades de formação.?Educação Profissional - crise e precarização?. 2023. (Simpósio).
V CÍRCULO FORMATIVO.Participante. 2023. (Outra).
V CÍRCULO FORMATIVO.ESTRUTURA E SUPERESTRUTURA COMO EXPRESSÃO DA REALIDADE. 2023. (Outra).
V CÍRCULO FORMATIVO.Comissão Organizadora. 2023. (Outra).
V CÍRCULO FORMATIVO.VIDA COTIDIANA, REFLEXO DA REALIDADE E CONHECIMENTO (mediador). 2023. (Outra).
A produção do conhecimento e a pesquisa nas ciências sociais: O método materialista histórico-dialético da linha Trabalho, Educação e Politica- TEP.Principios básicos da grande estética de Lukács. 2022. (Outra).
Debates Integrados.Currículo integrado: qual pedagogia para o Ensino Médio Integrado?. 2022. (Outra).
Desafios para a educação profissional e tecnológica na atualidade.lançamento dos livros: Educação e precarização profissionalizante: crítica à integração da escola com o mercado. 2022. (Outra).
III Ciclo de Webinários do DIPEM.A música chega primeiro: alguns elementos sobre a mimese duplicada. 2022. (Seminário).
IV Círculos Formativos.Método, Educação e Luta de Classes sob os Fundamentos do Marxismo. 2022. (Outra).
O método maxiano-lucacsiano.O método marxiano-lukacsiano. 2022. (Outra).
O método maxiano-lucacsiano.Trabalho, Educação, Estética no plano marxiano-lukacsiano. 2022. (Outra).
Princípios Basicos da grande Estética de Lukcács.A Produção do conhecimento e a pesquisa nas ciências sociais: o método materialista histórico-dialético. 2022. (Seminário).
VII Seminário Nacional do ensino médio e V encontro nacional ensino e e i interdisciplinaridade.Politicas educacionais inclusão e a escola em tempo de crise: desafios para a formação docente. 2022. (Seminário).
VII Seminário nacional o ensino médio e V encontro nacional ensino e interdisciplinaridade.Novo ensino médio: perspectivas na escola, desafios para professores e estudantes e reflexos no ensino superior. 2022. (Seminário).
VII SENACEM E V ENACEI.VII Seminário Nacional do Ensino Médio e V Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade. 2022. (Encontro).
Vocal SP.Um dialógo com a Grande Estética de Lukács: recortando o caso da dupla mimese musical. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).TRABALHO E EDUCAÇÃO: UMA ESTREITA RELAÇÃO ONTOLÓGICA. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).TRABALHO, PRÁXIS E FORMAÇÃO HUMANA: A GÊNESE DA NOVA OBJETIVIDADE DO TRABALHADOR DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA COM BASE NA ONTOLOGIA MARXIANA-LUKACSIANA E COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).TRABALHO E FORMAÇÃO DO GÊNERO HUMANO: CONTRIBUIÇÕES DO COMPLEXO EDUCATIVO PARA REPRODUÇÃO SOCIAL. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).TRABALHO, PRÁXIS E EDUCAÇÃO NO NOVO ENSINO MÉDIO. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).EDUCAÇÃO, COTIDIANO E PRÁXIS: APONTAMENTOS SOBRE A EDUCAÇÃO EM SENTIDO LATO. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).TRABALHO, ONTOLOGIA E SER SOCIAL: NOTAS PRELIMINARES. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).O ENSINO MÉDIO NO BRASIL E SUA FUNÇÃO SOCIAL: ANOTAÇÕES HISTÓRICAS. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).EDUCAÇÃO, COTIDIANO E PRÁXIS: APONTAMENTOS SOBRE A EDUCAÇÃO EM SENTIDO LATO. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA GRADUAÇÃO. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).ARTE POÉTICA: RELAÇÃO ENTRE TRABALHO, PRÁXIS E FORMAÇÃO HUMANA. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).AS CATEGORIAS NODAIS COMO EXPOSITORAS DAS RELAÇÕES EXISTENTES ENTRE EDUCAÇÃO, ARTE E FORMAÇÃO HUMANA. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária (UECE).A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS COMO ORIENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI: REVERBERAÇÕES NA BNCC. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária da UECE. 2022. (Outra).
Abertura da Semana de Acolhimento do curso de Pedagogia Diurno da FACED,.Sociedade, Universidade e Conhecimento em tempos de crise e pandemia. 2021. (Outra).
Círculos Formativos Emancipa.Estética, Ciência e Ideologia em Lukács. 2021. (Outra).
Encontro FORPED.O Banco Mundial e suas Políticas de Financiamento de Educação e Redução da Pobreza no Brasil. 2021. (Outra).
O Banco mundial e as políticas de redução da pobreza.O Banco mundial e as políticas de redução da pobreza. 2021. (Outra).
Pandemia, Capitalismo, Trabalho e Educação.Pandemia, Capitalismo, Trabalho e Educação. 2021. (Outra).
Projeto de Extensão Debates Integrados.Currículo integrado: qual pedagogia para o Ensino Médio Integrado?. 2021. (Outra).
Semana de Acolhimento 2021.1 do curso de Pedagogia.SOCIEDADE, UNIVERSIDADE E CONHECIMENTOS EM TEMPOS DE CRISE E PANDEMIA. 2021. (Outra).
XXVI Semana Universitária. 2021. (Outra).
Ciclo de debate: Pandemia, Capitalismo, trabalho e educação.O complexo educativo e a educação superior no contexto da crise estrutural do capital. 2020. (Outra).
Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca).OBSTÁCULOS PARA UM ENSINO LAICO NO BRASIL: ANÁLISE PRELIMINAR À LUZ DA ONTOMETODOLOGIA MARXIANA-LUKACSIANA. 2020. (Outra).
Prática Docente no Ensino Superior: Planejamento, metodologias e avaliação da aprendizagem. 2020. (Outra).
PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.TRABALHO LIVREMENTE ASSOCIADO: FUNDAMENTO DA SOCIEDADE EMANCIPADA.. 2020. (Outra).
Webnar Internacional.La integración e cooperación académica Unión Europea - América Latina y el Caribe. Desafíos Post-pandemia. 2020. (Outra).
XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd.TÉCNICA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: CONTRADIÇÕES DE UMA AMBIVALÊNCIA. 2018. (Encontro).
A literatura militante de Lima Barreto e o país dos Bruzundangas: o Brasil na Preimeira República e o brasil de hoje.Os reflexos da vida cotidiana na construção do texto de Lima Barreto. 2017. (Outra).
II Encontro internacional e v encontro regional trabalho, educação e formação humana - ENITEFH.A Estética na revolução russa. 2017. (Encontro).
I I Seminário educação, sociedade e emancipação.Educação, estética e emancipação humana. 2017. (Seminário).
VII Semana acadêmica de Pedagogia.aS REFORMAS EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO POLÍTICA DO PROFESSOR: VELHOS EMBATES, NOVAS ESTRATÉGIAS. 2017. (Seminário).
XXII Semana Universitária da UECE.Parecerista e orientador de trabalhosa. 2017. (Outra).
A política de expansão da Rede de Educação Profissional e Tecnológica e suas implicações na identidade dos Institutos Federais.A expansão Precária dos Istitutos Federais. 2016. (Encontro).
I Seminário Educação, Sociedade e Emancipação.Estética e Formação Humana. 2016. (Seminário).
I Seminário Educação, Sociedade e Emancipação.Mesa: Educação, Estética e Emancipação Humana. 2016. (Seminário).
Roda de conversa sobre a reforam do Ensino Médio.Conversa sobre o EM. 2016. (Outra).
XXII Congresso Internacional de Antropologia de Ibero-ámerica. Crítica à integração do ensino médio à educação profissionalizante. 2016. (Congresso).
XXIII EPEN.A Profissionalização Imposta por Decreto: notas sobre a reformulação neoliberal na educação dos trabalhadores no Brasil contemporâneo. 2016. (Encontro).
XXI Semana Universitária da UECE.Parecerista e orientador de trabalhos. 2016. (Outra).
Seminário de acaompanhamento da área educação/CAPES. 2015. (Seminário).
XX Semana Universitária da UECE.Parecerista e orientador de trabalhos. 2015. (Outra).
Congresso Estatuinte do Sindicato dos Servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (SINDSIFCE),. A expansão da Rede Federal e os desafios dos trabalhadores da educação. 2014. (Congresso).
II Foro Internacional de la ABS.Apontamentos sobre o binômio globalização neoliberalismo no contexto da crise estrutural do capital. 2014. (Simpósio).
I Seminário Marx Hoje: pesquisa e transformação social. 2014. (Seminário).
Master Interuniversitario en antropología de Iberoanérica de las Universidad de Salamanca, Valladolid u León.Trabalho, Educação e Luta de Classes. 2014. (Outra).
Seminário Nacional de Teoria Marxista.Trabalho, cotidiano, estética e formação humana: algumas orientações lukacsianas sobre as aproximações ao complexo artístico. 2014. (Seminário).
Séptimo Coloquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental: "Marrxismo e violencia"."Extética Marxismo: reverberaciones.". 2014. (Outra).
Ciclo de palestras do IF de Canindé Ceará.Ensino Superior Não Universitário: as contradições de interiorização do conhecimento. 2013. (Encontro).
I Encontro Nacional de Estética, Literatura e Filosofia (I EnELF).A arte como prova da imanência humana: um debate embsado na Estética I de Georg Lukács. 2013. (Encontro).
Parecerista e orientador de trabalhos.Parecerista e orientador de trabalhos. 2013. (Outra).
XXI EPENN.Estado da arte do trabalho e educação no NN. 2013. (Encontro).
II SEMINARIO LOS MARXISMOS EN EL SIGLO XXI.Concepciones epistemológicas y onto-históricas de la técnica y de la tecnología: un debate embasado en las teorias de Álvaro Vieira Pinto. 2012. (Seminário).
Mostra Pasolini. Estética do filme Teorema de Pasolini e a crise estrutural do capital. 2012. (Exposição).
XVII Semana Universitária da UECE.Parecerista e orientador de trabalhos. 2012. (Outra).
III Encontro Norte/Nordeste Trabalho, Educação e Formação Humana.O movimento de educação para todos e a crítica marxista. 2011. (Encontro).
Projeto de Estensão Teses e Dissertações em Debate (Proex UECE N 059/2010.Graduação Tecnológica no Brasil: crítica à expansão de vagas no ensino superior não universitário. 2011. (Outra).
VI Expressão Católica: Educação, Ética e Cidadania.Transdisciplinaridade, Cidadania e Formação Hunana. 2011. (Seminário).
9° SEMANA DE MUSEUS.A obra de Jackson do Panderiro; o cotidiano na estética do Rei do Ritmo. 2010. (Oficina).
9° SEMANA DE MUSEUS.A obra de Jackson do Panderiro: a nacionalidade e a migração como exemplos. 2010. (Oficina).
II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.A PARTICULARIDADE ESTÉTICA DE JACKSON DO PANDEIRO. 2009. (Encontro).
II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.O COTIDIANO NA OBRA DE JACKSON DO PANDEIRO: A COISA EM SI E PARA SI. 2009. (Encontro).
III Encontro de política públivas e inclusão social - cidadania, trabalho e desenvolvimento socialcial.TRABLHO E SER SOCIAL: UMA EVOLUÇÃO HISTÓRICA. 2009. (Encontro).
III Expressão Católica: Simposio de Psicologia e Educação no Sertão Central do Ceará.Psicologia e Educação Profissional. 2009. (Simpósio).
II Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana. 2007. (Encontro).
III EBEM.Sem apresentação. 2007. (Encontro).
Semana Científica da FAEC/UECE.Recursos Naturais e Ensino Profissional: óleo, gás e água no contexto das políticas públicas neoliberais. 2007. (Encontro).
VIII Encontro tecnológico da Fatec-CENTEC/CE.Conferência debate. 2007. (Encontro).
Debate conjuntural.Conjuntura brasileira e história dos trabalhadores. 2006. (Oficina).
Sessão de cinema comentado.O Diabo em uma cidade que se chama Deus. 2006. (Encontro).
57 SBPC.57 SBPC. 2005. (Outra).
Café Literário.Café Literário. 2005. (Outra).
ENCONTRO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES. 2005. (Encontro).
II Jornada Internacional de Políticas Públicas.II Jornada Internacional de Políticas Públicas. 2005. (Outra).
XVII EPENN.XVII EPENN. 2005. (Encontro).
I Encontro Estadual Trabalho Educação e Emancipação Humana. 2004. (Encontro).
XI Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. XI Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. 2004. (Congresso).
Sessão Solene Conciencia Negra do Estado do Ceará.Sessão Solene Conciencia Negra do Estado do Ceará. 2003. (Outra).
Educação e Cidadania - Uma abordagem crítica para a gestão escolar numa perspectiva emancipatória.Educação e Cidadania - Uma abordagem crítica para a gestão escolar numa perspectiva emancipatória. 2002. (Seminário).
XVII Semana da Biologia.XVII Semana da Biologia. 2000. (Outra).
IV MRQ.IV MRQ. 1994. (Seminário).
Participação em bancas
SANTOS, DERIBALDO; CARMO, F. M.; BRITO, L. H.. MARIA SUSANA VASCONCELOS JIMENEZ: UM ESTUDO ONTO-BIOGRÁFICO. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.
GOMES, V. C.; RABELO, J. J.;SANTOS, DERIBALDO. O ordenamento jurídico de Reformas no Ensino Médio no Brasil: pretexto, contexto e texto. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
CARMO, F. M.; RABELO, J. J.;SANTOS, DERIBALDO. A lógica de reprodução do capital assumindo a educação como paliativo à pobreza. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
OLIVEIRA, L.; GOMES, C. A.;SANTOS, DERIBALDO. Doze contos peregrinos, de Gabriel García Márquez, e o reflexo do drama latino-americano: uma análise a partir da particularidade estética em Georg Lukács. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS/CCHL) - Universidade Federal do Piauí.
SANTOS, DERIBALDO; ARAÚJO, A.,C., B.,; Rabelo, Josefa Jackine; LACERDA, C. R.. ATIVIDADES EDUCATIVAS EMANCIPADORAS E A CHAMADA ARTE ? EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITES. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação e Ensino (MAIE)) - Universidade Estadual do Ceará.
XEREZ, A. S. P.; SEGUNDO, M. D. M.; RABELO, J. J.;SANTOS, DERIBALDO. O NOVO ENSINO MÉDIO E A ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: IMPLICAÇÕES NA (DE) FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação e Ensino) - UECE.
DAL RI, N. M.; BRABO, T. S. A. M.;SANTOS, Deribaldo. EDUCAÇÃO E TRABALHO: PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST) E DIRETRIZES DA PEDAGOGIA EMPREENDEDORA. 2022. Dissertação (Mestrado em Pos-graduação) - UNESP-MARÍLIA.
BRITO, L. H.; ALBUQUERQUE, L. B.; RIBEIRO, L. T. F.;SANTOS, Deribaldo. INDÚSTRIA CULTURAL, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA: PROCESSOS ARTÍSTICOS NO COTIDIANO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO ESTADUAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Pos-graduação) - UECE.
NOVAES, H. T.; DAL RI, N. M.;SANTOS, J. Deribaldo G.. INTEGRAÇÃO DO ENSINO TÉCNICO AO MÉDIO NA HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE AGROPECUÁRIA NO CENTRO PAULA SOUZA: LIMITES E CONTRADIÇÕES. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em educação) - UNESP-MARÍLIA.
MORAES, A. C.;SANTOS, Deribaldo; CARVALHO, C. P. F.; XEREZ, A. S. P.. FORMAÇÃO DE DOCENTES DOS CURSOS SUPERIORES DA FACULDADE DE TECNOLOGIA CENTEC ? SERTÃO CENTRAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UECE.
XEREZ, A. S. P.; RABELO, J.;SANTOS, Deribaldo. As contradições e a precarização do trabalho dos licenciados em educação física. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação e Ensino (MAIE)) - Universidade Estadual do Ceará.
SANTOS, DERIBALDO; SEGUNDO, M. D. M.; SOARES, J. W. D.; CARMO, F. M.. A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL E SEUS REBATIMENTOS NO COMPLEXO DA ARTE: NOTAS ACERCA DA FRAGMENTAÇÃO DOS SENTIDOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central.
SANTOS, Deribaldo; QUEIROZ, Z. F.; LOUREIRO, M. D. S.; RIBEIRO, E.. #ChegueiEnsinoMédio: EDUCAÇÃO E TRABALHO, DESAFIOS DE UMA AÇÃO DE INTEGRAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES DA GERAÇÃO NEM-NEM (2017-2018). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em educação) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, Deribaldo; RABELO, J.; SEGUNDO, M. D. M.. As tendências e contratendências do capital em crise estrutural: uma análise onto-materialista do ProEmi no bojo da política de EPT. 2018. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
SANTOS, Deribaldo; Rio Cristiane Porfírio de Oliveira do; ALENCAR, C. N.; PEREIRA, J. A.. A ideologia nas fábulas de Esopo: considerações críticas sobre a utilização em sala de aula. 2018. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
DIAS, J. A.; REIS, F. A. F.;SANTOS, Deribaldo. Na contramão da ordem: memória e contestação no Poema Sujo de Ferreira Gullar. 2018. Dissertação (Mestrado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTOS, Deribaldo; Maia, Osterne Nonato; BRASILEIRO FILHO, Samuel. EXPANSÃO DA REDE FEDERAL E REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA: UA ANÁLISE DOS REBATIMENTOS NA IDENTIDADE INSTITUCIONAL E DOCENTE DO IFCE CAMPUS FORTALEZA. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
Maia, Osterne Nonato; BRASILEIRO FILHO, S.;SANTOS, DERIBALDO. A expansão da rede federal e reestruturação produtiva: uma análise dos rebatimentos da identidade institucional e docente do IFCE campus Fortaleza. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
MENDES SEGUNDO, M. D.; GOMES, V. C.;SANTOS, Deribaldo. Financiamento público para o ensino superior privado no Brasil: uma análise crítica do cenário cearense. 2017. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
SANTOS, Deribaldo; QUEIROZ, Fábio.; RABELO, J.; SEGUNDO, M. D. M.. Responsabilização docente nas escolas estaduais de educação profissional: pistas para compreeder o processo de reificação. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
SANTOS, Deribaldo; SILVA, R. R.; MENDES, José Ernandi; ROCHA, Antônia Risomar Machado e. Política de assistência estudantil e educação profissional: crítica a problemática do IFCE (campus Limoeiro do Norte). 2017. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
SANTOS, Deribaldo; RABELO, J.; MENDES SEGUNDO, M. D.. Empregabilidade e desenvolvimento de habilidades de jovens e adultos no Brasil: uma análise onto-crítica da política de educação para todos. 2017. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
BEZERRA, J. E. B.;SANTOS, Deribaldo; ROCHA, Antônia Risomar Machado e; MACIEL, M. J. C.. A repercussão da política da educação profissional e tecnológica em Limoeiro do Norte: da Faculdade Tecnológica (FATEC) do Instituto Centro de Ensino Tecnológico (Instituto CENTEC) ao Instituto Federal do Ceará (IFCE)). 2017. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
SANTOS, Deribaldo; HAIASHIDA, K. A.; MENDES SEGUNDO, M. D.; QUEIROZ, Z. F.. Panrama aproximado do ensino superior brasileiro: a política de expansão de Quixadá no âmbito do PNE (2001-2010). 2017. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
Gomes, Valdemarin Coelho;SANTOS, Deribaldo; MENDES SEGUNDO, M. D.. Ensino Médio integrado no Ceará como proposta de formação para a classe trabalhadora: rxpressão contemporânea da dicotomia educativa. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
SANTOS, Deribaldo; SEGUNDO, M. D. M.; Rabelo, Josefa Jackine; QUEIROZ, Fábio.. Para compreender o processo de responsabilização do capital: responsabilização docente nas escolas estaduais de educação profissional. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
SANTOS, Deribaldo; Mendes Segundo; Ribeiro, Luís Távora Furtado; Rio Cristiane Porfírio de Oliveira do. EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE, MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO PARA TODOS, DECRETOS No 2.208/97 E No 5.154/04: AS COINCIDÊNCIAS ESPERADAS. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
SANTOS, Deribaldo; Gonçalves, Ruth Maria de Paula; JIMENEZ, M. S. V.; INFRANCA, A.; VEDDA, M.. A PARTICULARIDADE COMO CATEGORIA CENTRAL NA ESTÉTICA DE LUKÁCS: APROXIMAÇÕES ÀS DETER- MINAÇÕES DA DECADÊNCIA DA ARTE NO CAPITALIS- MO CONTEMPORÂNEO. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
Mendes Segundo; Rabelo, Josefa Jackine;SANTOS, Deribaldo. O VIÉS MERCADOLÓGICO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA TODOS: UMA ANÁLISE ONTO-CRÍTICA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS. 2016. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
SANTOS, Deribaldo; LIMA, M. F.; Mendes Segundo; Rabelo, Josefa Jackine. ATIVIDADES EDUCATIVAS EMANCIPADORAS: Uma reflexão a partir das imposições do capital.. 2016. Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE.
ROCHA, Antônia Risomar Machado e;SANTOS, Deribaldo; SOUSA JUNIOR, J.. Os estágios nas escolas profissionais do estado do Ceará: no contexto da acumulação flexível. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
SANTOS, Deribaldo; Gonçalves, Ruth Maria de Paula; TONET, I.. Fundamentos ontológicos da produção de conhecimento científico. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
SANTOS, Deribaldo; Gonçalves, Ruth Maria de Paula; TONET, I.. Bastos. Fundamentos ontológicos da produção de conhecimento científico. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
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SOUZA JUNIOR, J.; ROCHA, Antônia Risomar Machado e;SANTOS, Deribaldo. Pronatec: a estratégia do Partido dos Trabalhadores para a inserção no trabalho precário e atendimento das demandas produtivas do capitalismo contemporâneo no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
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Rabelo, Josefa Jackine; Mendes Segundo; JIMENEZ, Susana;SANTOS, Deribaldo. As Parcerias público-privadas no programa de educação para todos: uma análise marxista. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
Rabelo, Josefa Jackine; Mendes Segundo;SANTOS, Deribaldo. A pretensa formação omnilateral no projeto de educação de tempo integral nas escolas públicas brasileiras. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
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JIMENEZ, M. S. V.; BERTOLDO, M. E. L.;SANTOS, Deribaldo; Mendes Segundo; GOMES, V. C.. Educação para o trabalho ou para a formação humana: a proposta educacional do capital para os trabalhadores jovens materializada no Projovem. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
ROCHA, Antônia Risomar Machado e; ZIENTARSKI, C.; MOURA, E. M.;SANTOS, Deribaldo; BEZERRA, J. E. B.. Empreendedorismo "Inovador" nas Escolas de Educação Profissional no contexto da crise estrutural do capital. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
ROCHA, Antônia Risomar Machado e; ZIENTARSKI, C.;SANTOS, Deribaldo; BEZERRA, J. E. B.. Empreendedorismo "Inovador" nas Escolas de Educação Profissional no contexto da crise estrutural do capital. 2016. Tese (Doutorado em PPGEB) - Universidade Federal do Ceará.
Morais, Betânia Moreira de; Sales, José Álbio Moreira de;SANTOS, Deribaldo; Rabelo, Josefa Jackine; Ribeiro, Luís Távora Furtado; JIMENEZ, Susana. Estética e audiovisual no Ceará: uma crítica à luz da ontologia marxiana. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
CARMO, F. M.; RABELO, J. J.;SANTOS, DERIBALDO; MENDES SEGUNDO, M. D.; GONCALVES, R. M. P.. Pedagogia poética de Cecília Meireles: um diálogo com a Estética de Lukács. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
DIAS, J. A.; MOREIRA, M.; OLIVEIRA, C. F. R. M.;SANTOS, DERIBALDO; SANTOS, S. M. P.. Violência, censura e memória: distorção e mistificação da realidade em Feliz Ano Novo de Rubem Fonseca. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
LESSA FILHO, S. A.; ANDRADE, M. A.; SANTOS, E. P.; SANTOS NETO, A. B.;SANTOS, DERIBALDO; SANTOS, D. R.; GIANNA, S. D.. A LIBERDADE SOB OS LIMITES DO CAPITAL NA DEMOCRACIA BURGUESA: UMA ANÁLISE BASEADA EM MARX, MASCARO E LEFORT. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, E. P.; SOUZA, D. O.; SANTOS NETO, A. B.; ANDRADE, M. A.; MACENO, T. E.; SANTOS, D. R.;SANTOS, DERIBALDO. HUMANIZAÇÃO E DESUMANIZAÇÃO: UMA ANÁLISE ONTOLÓGICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Federal de Alagoas.
Rabelo, Josefa Jackine; CARMO, F. M.; BERGAMINI JUNIOR, A.; MORAES, B. M.;SANTOS, DERIBALDO. PRINCÍPIOS PARA O ENSINO ESCOLAR DA ARTE COM BASES MARXISTAS: UM ESTUDO À LUZ DE LUKÁCS E VIGOTSKI. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
RABELO, J. J.;SANTOS, Deribaldo; SEGUNDO, M. D. M.; MAIA FILHO, O. N.; GONCALVES, R. M. P.. O metabolismo entre ser social e natureza no seio do capital em crise estrutural, e a educação como mediação ideológica desse processo: uma análise à luz da centralidade ontológica do trabalho. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
SANTOS, E. P.; SANTOS NETO, A. B.; HOLANDA, M. N. A. B.; GIANNA, S. D.; MACENO, T. E.; LOVATTO, A.;SANTOS, Deribaldo. A (DES)RAZÃO EM TEMPO DE DESESPERANÇA: O REACIONARISMO BURGUÊS COMO SENTIDO DA VIDA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, DERIBALDO; ROCHA, A. R. M. E.; XEREZ, A. S. P.; BRITO, L. H.; SEGUNDO, M. D. M.. UM ESTUDO ACERCA DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DOS EGRESSOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
Rabelo, Josefa Jackine; CARMO, F. M.; GOMES, V. C.;SANTOS, DERIBALDO; Gonçalves, Ruth Maria de Paula. LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA À LUZ DA ESTÉTICA LUKACSIIANA: UM ANÁLISE DO REALISMO DE HONORÉ DA BALZAC. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
SANTOS, Deribaldo; SEGUNDO, M. D. M.; FRERES, H. A.; Rabelo, Josefa Jackine; Gomes, Valdemarin Coelho. IDEOLOGIA E FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
SEGUNDO, M. D. M.; Rabelo, Josefa Jackine; Maia, Osterne Nonato; FRERES, H. A.;SANTOS, Deribaldo. Crise estrutural, imperialismo e a sustentabilidade destrutiva do sistema: projeto educativo de sustentabilidade do capital na agenda 2015-2030. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
Rabelo, Josefa Jackine; JIMENEZ, M. S. V.; CARMO, F. M.;SANTOS, Deribaldo; Maia, Osterne Nonato. Contribuições da ciência, da tecnologia e da educação no processo de emancipação humana. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
SANTOS, Deribaldo; FRESU, G.; Gomes, Valdemarin Coelho; ROCHA, Antônia Risomar Machado e; Morais, Betânia Moreira de. A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO EM LUKÁCS E A TESE DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO EM GRAMSCI: FUNDAMENTOS PARAUMA PROPOSTA EDUCATIVA EMANCIPADORA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
Rabelo, Josefa Jackine; Gomes, Valdemarin Coelho; CARMO, F. M.;SANTOS, Deribaldo; Gonçalves, Ruth Maria de Paula. Gênese e função social da arte no processo de formação humana:uma análise fundamentada na estética lukacsiana. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
Maia, Osterne Nonato; Rabelo, Josefa Jackine; Gomes, Valdemarin Coelho;SANTOS, Deribaldo. Trabalho livremente associado: fundamento da sociedade emancipada. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
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Maia, Osterne Nonato; Rabelo, Josefa Jackine; GOMES, V. C.; SEGUNDO, M. D. M.;SANTOS, DERIBALDO. CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES DA ESCOLA UNITÁRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
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SANTOS, Deribaldo; SEGUNDO, M. D. M.; JIMENEZ, M. S. V.; XEREZ, A. S. P.; NOVAES, H. T.. Pobreza, aparência, esperança e ilusão: um estudo onto-materialista sobre a função social das escolas estaduais de educação profissional do Ceará. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós Graduação em Educação da UECE) - Universidade Estadual do Ceará.
Rabelo, Josefa Jackine; CARMO, F. M.; GOMES, V. C.; Gonçalves, Ruth Maria de Paula;SANTOS, DERIBALDO. A GÊNESE DO COMPLEXO DA ARTE E A FORMAÇÃO HUMANA: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NA ONTOLOGIA MARXIANO- LUKACSIANA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
Rabelo, Josefa Jackine; JIMENEZ, M. S. V.; CARMO, F. M.;SANTOS, DERIBALDO; Maia, Osterne Nonato. As Contribuições da Ciência, da tecnologia e da Educação no Processo de Emancipação Humana. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
Maia, Osterne Nonato; GOMES, V. C.; JIMENEZ, M. S. V.; TONET, I.;SANTOS, DERIBALDO. Trabalho Associado em Marx: Fundamentos da Sociedade Emancipada. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE).
Rabelo, Josefa Jackine; JIMENEZ, M. S. V.; CARMO, F. M.;SANTOS, Deribaldo; Maia, Osterne Nonato. Contribuições à crítica da Ciência, da Tecnologia e da Educação como Panacéia para os males da Humanidade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
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Maia, Osterne Nonato; JIMENEZ, M. S. V.; TONET, I.; GOMES, V. C.;SANTOS, DERIBALDO. G. Zeferino. Trabalho associado em Marx: fundamentos da sociedade emancipada. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
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Rabelo, Josefa Jackine; JIMENEZ, M. S. V.;SANTOS, Deribaldo; Gonçalves, Ruth Maria de Paula; Rio Cristiane Porfírio de Oliveira do. Literatura e formação humana: o realismo de Honoré de Balzac à luz da estética lukacsiana. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará (UFC).
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Rodriguez Jorge Alberto; Moreira, Joana Adelaide C;SANTOS, Deribaldo. Metodologias pedagógicas para o ensino de música: Dalcroze, Kodály e Orff. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE.
Rodriguez Jorge Alberto; Moreira, Joana Adelaide C;SANTOS, Deribaldo. Violência escolar: possíveis causas e consequências. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE.
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SANTOS, Deribaldo; SILVA, M. F. A.; ARAÚJO, A.,C., B.,. Televisão e formação da criança: um estudo inicial sobre a exposição da criança à propaganda televisiva. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE.
SANTOS, Deribaldo; SILVA, M. F. A.; ARAÚJO, A.,C., B.,. A arte como elemento de humanização: aproximações iniciais à luz da Estética I de George Lukács. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE.
Nascimento, Thiago Alves M. do; Moreira, Joana Adelaide C;SANTOS, Deribaldo. Educação sua utilização como ferramenta de perpetuação dos modelos societários. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE.
Nascimento, Thiago Alves M. do; Moreira, Joana Adelaide C;SANTOS, Deribaldo. O capital em crise, a sociedade do conhecimento e as novas tecnologias: educação a serviço da ordem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE.
SOARES, J. R.; DIAS, R.;SANTOS, Deribaldo. Relações entre trabalho e educação no Projeto das Escolas Estaduais de Ensino Médio Profissionalizante. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação (CED-UECE).
NASCIMENTO, Isaide Bandeira do;SANTOS, Deribaldo. O trabalho socio-histórico do cetro de apoio á criança: um estudo de caso em Itapiúna (1984-1994). 2011 - FECLESC-UECE.
Soares, José Rômulo; Nascimento, Thiago Alves M. do;SANTOS, Deribaldo. Freitas.O novo currículo de pedagogia e as influências do ideário de Educação para Todos. 2011 - FECLESC-UECE.
Gonçalves, Ruth Maria de Paula; MORAES, B.;SANTOS, Deribaldo. A arte na educação contemporânea e seus limites a formação humana: um estudo a luz da ontologia marxiana lukacsiana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SANTOS, Deribaldo; Soares Wellington; CALIXTO Yuri. As contribuições do ensino de religião para a formação da conduta do homem inteiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central.
SANTOS, DERIBALDO; XEREZ, M. P.. Refletindo sobre a função social da escola no contexto da crise estrutural do capital. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE.
SILVA, M. F. A.;SANTOS, Deribaldo; Nunes, Paulo Monteiro. O cinema e comportamento violento: um estudo crítico das produçóes Hollywoodianas do fim do século XX. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará.
COELE, R.; SILVA, Solonildo de A;SANTOS, Deribaldo. 5° ano do ensino fundamental na escola Santo Antônio, Açudinho - Tamboril/CE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz; SILVA, Solonildo de A;SANTOS, Deribaldo. A juventude do MST: ENTRE JINHSO E DESAFIOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo; SILVA, Solonildo de A. Educação do e no campo: construção de uma escola contextualizada no meio-rural - EFA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo; SILVA, Solonildo de A. A função ou papel social da família diante da escola: educação infantil na Escola Diferenciada de Ensino Fundamental e Médio Jardim das Oliveiras - Poranga/CE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo; SILVA, Solonildo de A. Organização indígena: Conselho Indígena de Pranga, Ceará. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo; BARROSO. Maria C. da S.. O pré-escolar de 04 a 06 anos na escola do Assentamento Palestina: o valor do brinquedo e da brincadeira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz; BARROSO. Maria C. da S.;SANTOS, Deribaldo. Educação infantil na escola diferenciada de ensino fundamental e médio Jardim das Oliveiras - Poranga/CE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo. Evasão na educação de jovens e adultos: Escola São Francisco no Assentamento São Manoel, Tamboril/CE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo. A Educação de jovens e adultos da EPC Canafístula/Apuiarés: a questão metodológica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo. A formação política e escolar do MST no Ceará: análise crítica do curso prolongado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo. Assentamento 25 de maio: reconstruindo sua história. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
Fraga, Regina Coele Queiroz;SANTOS, Deribaldo. A importância do conselho escolar na experiência da escola General Wilcar Parente de Paula Pessoa - Quixeramobim. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará.
SANTOS, Deribaldo. Turismo como política pública em Aracati: para além de uma compreensão mercadológica do caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará.
SANTOS, Deribaldo; NASCIMENTO, J.; SILVA, M.. Tempo de Avançar Médio: um estudo de caso realizado nas escolas públicas Felix de Azevedo e Antônio Sales. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará.
Moreira, Joana Adelaide C; NASCIMENTO, Isaide Bandeira do;SANTOS, Deribaldo. Concurso para professor substituto edital n° 14/2011. 2012.
SANTOS, Deribaldo; Ribeiro, Luís Távora Furtado. Concurso para professor efetivo. Edital n 09/2012-FUNECE. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
BEZERRA, Ciro de O.; MELO, Samuel P.;SANTOS, Deribaldo. Concurso para professor efetivo da UFAL. Edital n° 65/2010. 2010. Universidade Federal de Alagoas.
Oliveira, Catarina Tereza Farias de;SANTOS, Deribaldo; Almeida, Danusa Mendes. Concurso público para professor substituto. 2008. Universidade Estadual do Ceará.
SANTOS, Deribaldo. Contratação de professor substituto. 2007. Universidade Estadual do Ceará.
SANTOS, DERIBALDO; SOUZA, L. O. S. M.. Avaliação de ascensão docente. 2018. FECLESC-UECE.
SANTOS, Deribaldo; Maia, Osterne Nonato; Gonçalves, Ruth Maria de Paula. Estágio pós-doutoral de Batânia Moreira de Moraes. 2016. Centro de Educação (CED-UECE).
CAVALCANTE, Maria Marina Dias; RUIZ, Erasmo Miessa;SANTOS, Deribaldo. Parecer técnico sobre revalidação de título de doutor da Universitat de les llles Balears - Espanha, requerido por Lucia Helana F. Grangeiro. 2010. Universidade Estadual do Ceará.
Orientou
Caráter mercadológico da EAD na sociedade capitalista à luz da perspectiva marxiana-lukacsiana; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE); (Orientador);
O caráter mercadológico da EaD na sociedade capitalista à luz da perspectiva marxista-lukacsiana; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
A NEGAÇÃO DO CONHECIMENTO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ: UM ESTUDO ONTOLÓGICO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
O TEMPO NA ONTOLOGIA DE LUKÁCS: APROXIMAÇÃO AOS ASPECTOS ONTOLÓGICOS FUNDAMENTAIS; Início: 2025; Tese (Doutorado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE); (Orientador);
FREUDEAONTOLOGIAMATERIALISTA:CONTRIBUIÇÕESÀFORMAÇÃO DOCENTE; Início: 2025; Tese (Doutorado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE); (Orientador);
La distancia entre el plan urbanístico consolidado y su implementación: un estudio sobre el patrimonio histórico de Fortaleza; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Antropologia) - Universidad de Salamanca; (Coorientador);
Caetano Veloso e o Tropicalismo no Brasil: Resistência Cultural no Enfrentamento ao Cotidiano; Início: 2025; Tese (Doutorado em Antropologia) - universidad de salamanca; (Coorientador);
Formação para cidadania no novo Ensino Médio; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de pós Graduação em Educação da UECE) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E CRISE DO CAPITAL: UM ESTUDO ONTO-MARXIANO NAS UNIVERSIDADES FEDERAL E ESTADUAL DO CEARÁ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
ARTE E FORMAÇÃO HUMANA SOB AS DETERMINAÇÕES DO CAPITAL: UMA ANÁLISE DA DECADÊNCIA IDEOLÓGICA BURGUESA COMO PRINCÍPIO PARA A DECADÊNCIA DA ARTE; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
POR TRÁS DAS LONAS: UMA ANÁLISE ONTO-HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO CIRCENCE; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central; (Orientador);
Formação Estética dos Sentidos Humanos em Lukács; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em BIOLOGIA) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Formação Estética dos Sentidos Humanos em Lukács; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em História) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
O fenômeno de acesso dos estudantes das escolas estaduais de educação profissional (EEEPs) ao ensino Superior; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Biologia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
O fenômeno de acesso dos estudantes das escolas estaduais de educação profissional (EEEPs) ao ensino Superior; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em História) - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Integração pesquisa, ensino e Extensão no Sertão central: Palestras do grupo de pesquisa, trabalho, educação, estética e sociedade; ; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central; Projeto de extensão com bolsa da Proex; (Orientador);
Programa de Bolsas de Estudo e Permanência Universitária (PBEPU); Início: 2021; Orientação de outra natureza; FECLESC-UECE; Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Disciplina de Avaliação da Aprendizagem; Início: 2021; Orientação de outra natureza; FECLESC-UECE; Promac/UECE; (Orientador);
Integração, Pesquisa, ensino e Extensão no Sertão Central: Palestras do Grupo de Pesquisa, Trabalho, Educação, Estética e Sociedade; ; Início: 2021; Orientação de outra natureza; FECLESC-UECE; Pró-Reitoria de Extensão; (Orientador);
MARIA SUSANA VASCONCELOS JIMENEZ: UM ESTUDO ONTO-BIOGRÁFICO; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
ATIVIDADES EDUCATIVAS EMANCIPADORAS E A CHAMADA ARTE ? EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITES; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
ATIVIDADESNEDUCATIVAS EMANCIPADORAS E A CHAMADA ARTE-EDUCAÇÃO NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E LIMITES; 2022; Dissertação (Mestrado em Pos-graduação) - UECE, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL E SEUS REBATIMENTOS NO COMPLEXO DA ARTE: NOTAS ACERCA DA FRAGMENTAÇÃO DOS SENTIDOS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA; 2019; Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl, ; Coorientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
TRABALHO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA:UMA ANÁLISE DA POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO OMNILATERAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE)) - Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A ideologia nas fábulas de Esopo: considerações críticas sobre a utilização em sala de aula; 2018; Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: UMA ANÁLISE SOBRE A EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO; 2017; Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
PANORAMA APROXIMADO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: a política de expansão de Quixadá no âmbito do PNE (2001-2010); 2017; Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Para compreender o processo de responsabilização do capital: responsabilização docente nas escolas estaduais de educação profissional; 2017; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE), ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Educação profissionalizante, movimento de educação para todos, decretos n; 2; 208/07 e n; 5; 154/04: as coincidências esperadas; 2016; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE), Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A PARTICULARIDADE COMO CATEGORIA CENTRAL NA ESTÉTICA DE LUKÁCS: APROXIMAÇÕES ÀS DETER- MINAÇÕES DA DECADÊNCIA DA ARTE NO CAPITALIS- MO CONTEMPORÂNEO; 2016; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE), Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
ATIVIDADES EDUCATIVAS EMANCIPADORAS: Uma reflexão a partir das imposições do capital; ; 2016; Dissertação (Mestrado em MAIE) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (2008 A 2014): CRÍTICA À CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CEARENSE; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO: ELEMENTOS PARA A CRÍTICA DA RELAÇÃO ENTRE SER E CONSCIÊNCIA; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Educação da UECE) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Ensino médio integrado no Estado do Ceará: a ressignificação empresarial da escola oferecida aos trabalhadores; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Educação da UECE) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
História, educação e crise estrutural do capital: crítica ao currículo pós-moderno; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Educação da UECE) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Formação de professores para a educação profissionalizante no Estado do Ceará: críticas à pedagogia do empreendedorismo; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A educação profissional no Ceará: o projeto ensino médio integrado sob a crítica marxista; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE), ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Ensino religioso e mistificação da realidade: contribuições a uma crítica ontológica; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE), Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A estética em Lukács: contribuições ao debate; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O ensino superior brasileiro mercantilizado: Prouni e Fies no contexto da crise estrutural do capital; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O APRISIONAMENTO DA RAZÃO: UMA ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DO IDORT NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL; 2023; Tese (Doutorado em Programa de pós Graduação em Educação da UECE) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DOS EGRESSOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ: UM ESTUDO ONTO-CRÍTICO; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: UMA IDEOLOGIA A SERVIÇO DA CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL; 2023; Tese (Doutorado em Programa de pós Graduação em Educação da UECE) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A NATUREZA ONTO-HISTÓRICA DO PRINCÍPIO EDUCATIVO: UMA ANÁLISE COM BASE NAS CONTRIBUIÇÕES DE GRAMSCI E LUKÁCS; 2021; Tese (Doutorado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE), Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
CRÍTICA ONTOLÓGICA DA FORMAÇÃO CONTEMPORÂNEA DE PROFESSORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE BASEADA NAS CATEGORIAS NODAIS DA ESTÉTICA DE LUKÁCS; 2021; Tese (Doutorado em PPGE) - Centro de Educação (CED-UECE), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
UM ESTUDO ONTO-MATERIALISTA SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ; 2020; Tese (Doutorado em Programa de pós Graduação em Educação da UECE) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: MEANDROS, CONTRADIÇÕES E DESCAMINHOS DA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO; 2020; Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Educação) - UNESP-MARÍLIA, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Algumas notas sobre o papel da educação na reprodução social; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O novo currículo de pedagogia e as influências do ideário de Educação para Todos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Os desafios da Leitura na escola Francisco Firmino de Araújo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Escola Agrícola Dom Fragoso: elementos de aproximações teóricas a escola única de Gramsci; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Formadores) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
As ofensivas capitalistas na formação de professores no curso de pedagogia do Brasil: algumas reflexões sobre educação, crise e mercantilização; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Catadores de materiais recicláveis em Quixadá-CE: uma análise inicial das contribuições e motivações socioambientais; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Aproximações iniciais do trabalho fabril do setor de calçados no Sertão Central cearense: uma análise crítica estudo a partir do constructo teórico-metodológicode Karl Marx; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Panorama do Ensino do Ensino Médio e sua relação com a Modalidade Profissionalizate no município de Quixadá:uma introdução; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
POR TRÁS DAS LONAS: UMA ANALISE ONTO-HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO CIRCENCE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O ENSINO DE ARTE (-/) EDUCACÃO UM ANÁLISE PONTUAL AO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FECLESC A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
EDUCAÇÃO, REPRODUÇÃO SOCIAL E FORMAÇÃO HUMANA : UMA INTRODUÇÃO ONTO-CRÍTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O processo de expansão das escolas profissional no Estado do Ceará: um ensino para a consiliação de classes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A educação profissional como a educação para a classe trabalhadora: alternativa ou imposição; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Atividades educativas emancipadoras: uma atividade revolucionária?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A sociedade do conhecimento e seus rebatimentos na relação trabalho e educação: um estudo introdutório; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
TRABALHO E EDUCAÇÃO: alguns apontamentos sobre a apropriação da escola do trabalhador; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A expressão social na produção audiovisual: uma análoise marxista; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Os desafios à formação para o ensino de arte: um estudo introdutório sobre o profissional presente na sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Atividades educativas emancipadoras: considerações acerca o Laboratório de Pesquisas sobre Políticas Sociais do Sertão Central (Lapps) no contexto da crise estrutrutural do capital; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Um estudo inicial sobre o papel da escola no contexto de crise estrutural do capital; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A sociedade do conhecimento e seus rebatimentos na relação trabalho e educação: um estudo introdutório; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Trabalho e educação: alguns apontamentos sobre a apropriação da escola do trabalhador; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Algumas considerações sobre a atuação da UNESCO na educação brasileira: que educação é essa?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Das lutas sociais aos interesses comerciais e políticos: o papel educativo de emissoras de rádio na sociedade quixadaense; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A natureza essencial dos complexos da arte e da educação: uma análise ontológica preliminar para a compreensão crítica do paradigma da Arte/Educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação (CED-UECE), Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Aprender brincando: notas sobre o lúdico como elemento mediador no processo de formação humana; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O ensino médio profissionalizante no estado do Ceará: a empregabilidade vencendo a formação integral; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Panorama aproximado do ensino superior brasileiro (2000 ? 2010): cultivando uma aranha; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Educação profissional-tecnológica no contexto da educação para todos: uma análise onto-histórica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl, Promac/UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A arte como elemento de humanização dos sentidos: aproximações iniciais à luz da Estética I de Geog Lukács; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Das lutas sociais aos interesses comerciais e políticos: o papel educativo de emissoras de rádio na sociedade quixadaense; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Algumas considerações sobre a atuação da UNESCO na educação brasileira: um estudo à base da ontologia marxiana; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Educação profissional-tecnológica no contexto da Educação Para Todos: uma análise onto-histórica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Televisão e formação da criança: um estudo inicial sobre a exposição da criança à programação televisiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A arte como elemento de humanização: aproximações iniciais à luz da Estética I de George Lukács; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Televisão e formação da criança: um estudo inicial sobre a exposição da criança à programação televisiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE RELIGIÃO PARA A FORMAÇÃO DA ?CONDUTA? DO HOMEM INTEIRO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO NEOLIBERAL: OPÇÃO OU IMPOSIÇÃO?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Refletindo sobre a função social da escola no contexto da crise estrutural do capital; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
As contribuições da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central para o desenvolvimento do Sertão Central; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
As contribuições do ensino de religião para a formação da "conduta" do homem inteiro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Refletindo sobre a função social da escola no contexto da crise estrutural do capital; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
INDEFINIÇÕES CONCEITUAIS DA PROFISSÃO PEDAGOGO: DO SER SOCIAL AO SERTÃO CENTRAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Profissão docente: dificuldades e apreensões históricas do cotidiano escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O processo de ensino aprendizagem da EJA, na escola de ensino fundamental Pedro Irineu da Silva, do assentamento, Lagoa do Mineiro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Dificuldades de aprendizagem na sala de alfabetização do Programa Brasil Alfabetizado do Assentamento Várzea do Mundaú; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Espaços educacionais no Assentamento Lênin Paz II; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Um estudo sobre a sociabilidade dos Sem Terrinha da Ciranda Infantil do MST/CE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Uma visão sobre a matemática utilizada pelos professores no ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A influência da afetividade na organização do MST/CE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A prática da leitura e da escrita na metodologia da escola ativa: um estudo crítico do caso da escola Padre Laurindo Neto, Assentamento Balaiada - Nina Rodrigues; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Aquisição da linguagem escrita por crianças em processo de alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Desinteresse escolar da Educação Infantil na Escola Pedro Irineu; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Educação do e no campo na sala de EJA - Assentamento Várzea do Mundú - Comunidade Vieira dos Carlos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Formação Estética dos Sentidos Humanos em Lukács; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ: UMA DÁCADA DE SERVIÇOS PRESTADOS AOS EMPRESÁRIOS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
UMA ANÁLISE SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
UMA ANÁLISE SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
UMA ANÁLISE SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Surgimento Contexto e história das EEEPs; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
EDUCAÇÃO ESTÉTICA: TRABALHO, COTIDIANO, ARTE E FORMAÇÃO HUMANA EM GEORG LUKÁCS; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
EDUCAÇÃO ESTÉTICA: TRABALHO, COTIDIANO, ARTE E FORMAÇÃO HUMANA EM GEORG LUKÁCS; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em BIOLOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
DEZ ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ: HISTÓRIA, CONTEXTO E CONTRADIÇÕES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
UMA ANÁLISE SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Quimica) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
UMA ANÁLISE SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Quimica) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
UMA ANÁLISE SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Implantação e consolidação da educação integral no estado do Ceará; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Educação profissional no Ceará; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - FECLESC-UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: A ONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES MERCANTIS NO ENSINO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
UMA ANÁLISE SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Implantação e consolidação da educação integral no estado do Ceará; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Ensino profissionalizante integrado ao nível médio: uma análise sobre a implantação da educação integral no Estado do Ceará; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Ensino médio integrado à educação profissional: uma análise sobre a implantação e a consolidação das Escolas Estaduais de Educação Profissional no Estado do Ceará; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Implantação e consolidação da educação integral no estado do Ceará; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Trabalho, cotidiano e arte: uma síntese embasada na Estética de Georg Lukács; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Escolas de educacão profissionais de estado do Ceará: a integração duvidosa; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Estética e cotidiano em Jackson do Pandeiro: música, ritmo e migração; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Ensino Médio Integrado No Estado Do Ceará: Uma Análise Sobre A Proposta Pedagógica Do Empreendedorismo Empresarial Na Escola Pública; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Projeto Ensino médio integrado no Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismo empresarial na escola pública; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Projeto Ensino médio integrado no Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismo empresarial na escola pública; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Projeto Ensino médio integrado no Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismo empresarial na escola pública; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Projeto Ensino médio integrado no Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismo empresarial na escola pública; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Projeto Ensino médio integrado no Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismo empresarial na escola pública; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A obra de Jackson do pandeiro: o cotidiano na estética do rei do ritmo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Graduação tecnológica no Ceará: uma análise introdutória da implantação do Instituto CENTEC; CE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Graduação tecnológica no Ceará: uma análise introdutória da implantação do Instituto CENTEC; CE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O Projeto Ensino Médio Integrado no Estado do Ceará: Entre o mercado de trabalho e a formação humana; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A obra de Jackson do Panderiro; o cotidiano na estética do Rei do Ritmo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Graduação tecnológica no Ceará: contrastes e perspectivas do Instituto CENTEC-CE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Entre o mercado de trabalho e a formação humana: examinando criticamente a proposta de Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Entre o mercado de trabalho e a formação humana: examinando criticamente a proposta de Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Graduação tecnológica no Ceará: contrastes e perspectivas do Instituto CENTEC-CE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FECLESC-UECE, UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O cotidiano na estética do rei do ritmo: aproximações iniciais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FECLESC-UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
O cotidiano na estética do rei do ritmo: aproximações iniciais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Graduação tecnológica no Ceará: contrastes e perspectivas do Instituto CENTEC-CE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Projeto de monografia das disciplinas didática geral; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
PROJETO DE MONITORIA DAS DISCIPLINAS DIDATICA GERAL da Promac; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Promac/uece; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
INTEGRAÇÃO PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NO SERTÃO CENTRAL: PALESTRAS DO GRUPO DE PESQUISA, TRABALHO, EDUCAÇÃO, ESTÉTICA E SOCIEDADE; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Projeto de extensão com bolsa da Proex; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Programa de Bolsas de Estudo e Permanência Universitária (PBEPU); 2020; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, O Fundo Estadual de Combate à Pobreza; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Programa de Bolsas de Estudo e Permanência Universitária (PBEPU); 2020; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, O Fundo Estadual de Combate à Pobreza; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Monitoria acadêmica; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
A importância da monitoria acadêmica no processo de formação docente dos estudantes de licenciatura; 2018; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
ARTICULAÇÃO ARTE, CIÊNCIA E COMUNIDADE DENTRO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL-FECLESC; 2018; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Articulação Arte, Ciências e Comunidade dentro da Faculdade de Educação, ciências e Letras do Sertão Central(FECLESC); 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Articulação Arte, Ciências e Comunidade dentro da Faculdade de Educação, ciências e Letras do Sertão Central(FECLESC); 2018; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
FECLESCINE: Projeto de Extensão Cine Debate; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FECLESC-UECE, UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Monitoria Acdêmica; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Projeto de extensão FECLESCINE; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl, Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Centra da UECEl; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Orientação de monitoria acadêmica; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Monitoria acadêmica; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FECLESC-UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Freitas; Monitoria Acadêmica; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação ciências e Letras do Sertão Central - UECE, UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
Monitoria acadêmica; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, UECE; Orientador: José Deribaldo Gomes dos Santos;
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SILVA, G. C. ; SILVA, F. M. ; SILVA, L. M. L. ; MACHADO, L. M. ; SILVA, L. L. ; FREITAS, M. C. ; SANTOS, Deribaldo . A importância da brincadeira no desenvolvimento infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SABINO, T. C. ; FARIAS, P. E. L. ; RIBEIRO, E. C. S. ; OLIVEIRA, K. G. ; SANTOS, Deribaldo . A Expansão Da Educação Profissional No Ceará: Uma Crítica Marxista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, F. M. ; LEITE, M. V. S. ; SILVA, H. F. A. ; SILVA, J. O. S. ; BARRETO, M. V. S. ; SANTOS, Deribaldo . A educação de crianças e adolescentes: alguns apontamentos sobre as transformações ocorridas pela vulnerabilidade social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, L. M. ; RABELO, M. I. N. ; FREITAS, M. C. ; LIMA, A. A. S. ; SILVA, J. L. ; SILVA, G. C. ; SANTOS, Deribaldo . A Concepção Construtivista de Educação: uma verdadeira revolução no processo de alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, M. R. ; PINHEIRO, A. C. ; ARAÚJO, A.,C., B., ; PINHEIRO,A. C. ; LIMA, J. R. ; SILVA, G. C. ; SANTOS, Deribaldo . A Arte como Elemento de Humanização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SIDOU, A. M. O. ; SANTOS, Deribaldo ; MOTA, É. R. L. C. ; MOTA, K. C. M. . O complexo da educação na perspectiva de luta por uma sociedade para além do capital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NOGUEIRA, S. S. ; FERREIRA, S. S. ; MOURA, R. L. ; OLIMPIO, R. R. ; CUNHA, D. A. ; SILVA, P. C. ; SANTOS, Deribaldo . A crise capitalista a partir das perspectivas educacional e econômica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, E. F. S. ; SILVA, L. M. L. ; LIMA, A. A. S. ; LIMA, J. S. ; SANTOS, Deribaldo . A crise e suas vitimas sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIMPIO, R. R. ; FERREIRA, S. S. ; OLIVEIRA, M. R. ; NOGUEIRA, S. S. ; MOURA, R. L. ; SILVA, P. C. ; SANTOS, Deribaldo . A educação mediante os problemas da crise capitalista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, S. S. ; OLIMPIO, R. R. ; CUNHA, D. A. ; MOURA, R. L. ; NOGUEIRA, S. S. ; SILVA, P. C. ; SANTOS, Deribaldo . A educação na crise do capitalismo contemporâneo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, N. M. O. ; COSTA, M. N. O. ; COSTA, F. P. ; RABELO, E. L. ; SANTOS, Deribaldo . A universidade no Ceará: história, contexto e contradições. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, J. R. ; DO O, M. I. D. ; SANTOS, Deribaldo . Educação profissional: a influência do banco mundial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. A. ; SANTOS, Deribaldo ; TORRES, FRANCISCO RAFAEL PARENTE . Educação profissional: o papel da educação profissional tecnológica no contexto da educação para todos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DO O, M. I. D. ; LIMA, J. R. ; SANTOS, Deribaldo . Estudos preliminares sobre o ensino médio integrado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A. V. ; LIMA, F. G. P. ; GOMES, F. S. ; SANTOS, Deribaldo . Os organismos multinacionais e o seu interesse político e capitalista: o rumo da nossa educação na visão da elite mundial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, M. V. S. ; FERREIRA, M. J. S. ; SANTOS, Deribaldo . O trabalho e a educação ao longo da historia do homem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, M. J. S. ; LEITE, A. V. S. ; SANTOS, Deribaldo . Relação homem e natureza e seu convívio em sociedade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, A.,C., B., ; Gonçalves, Ruth Maria de Paula ; SANTOS, Deribaldo . A estética lukacsiana: um estudo preliminar sobre algumas categorias basilares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, D. A. ; OLIVEIRA, M. R. ; SILVA, P. C. ; MOURA, R. L. ; NOGUEIRA, S. S. ; FERREIRA, S. S. ; SANTOS, Deribaldo . A educação diante da crise econômica mundial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, D. A. ; OLIVEIRA, M. R. ; SILVA, P. C. ; MOURA, R. L. ; NOGUEIRA, S. S. ; FERREIRA, S. S. ; SANTOS, Deribaldo . A educação diante da crise econômica mundial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, A. A. S. ; SILVA, J. L. ; SILVA, L. M. L. ; SOUSA, E. F. S. ; SANTOS, Deribaldo . A educação na crise do capitalismo contemporâneo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L. M. L. ; SOUSA, E. F. S. ; SILVA, J. L. ; LIMA, A. A. S. ; SANTOS, Deribaldo . A educação sob a influência do capital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, FRANCISCO RAFAEL PARENTE ; SILVA, M. A. ; SANTOS, Deribaldo . Educação e trabalho: a graduação tecnológica no Instituto CENTEC/CE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, FRANCISCO RAFAEL PARENTE ; SILVA, M. A. ; SANTOS, Deribaldo . Educação profissional no Brasil: notas introdutórias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, F. E. M. ; SILVEIRA, F. A. M. L. ; SANTOS, Deribaldo . Estrutura e funcionamento dos ensinos fundamental e médio: a primeira LDB brasileira ? Lei 4.024/61. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, A. C. ; BARROS, R. B. ; ALMIR, J. P. S. ; FERREIRA, M. J. S. ; PINHEIRO, F. C. ; SANTOS, Deribaldo . Jackson do Pandeiro: a estética e o cotidiano na obra do rei do ritmo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, G. do Ó ; SANTOS, Deribaldo . O papel da educação para a formação da cidadania segundo o Rousseau em Emílio ou da educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACIEL, M. P. ; SANTOS, Deribaldo . O trabalho alienado na concepção de Karl Marx: aproximações iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. S. ; FERREIRA, F. F. S. ; SILVA, M. A. ; CASTRO, R. A. J. ; SILVA FILHO, J. A. ; SANTOS, Deribaldo . Política educacional: uma análise no Plano de Desenvolvimento da Educação - (PDE). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. L. ; SOUSA, E. F. S. ; LIMA, A. A. S. ; SILVA, L. M. L. ; SANTOS, Deribaldo . Uma análise sobre a educação na crise do capitalismo contemporâneo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, A.,C., B., ; Gonçalves, Ruth Maria de Paula ; SANTOS, Deribaldo . A propósito da Estética I de Lukács: um estudo preliminar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo . Educação e formação humana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, A. C. ; BARROS, R. B. ; SANTOS, Deribaldo . Jackson do Pandeiro: música e cotidiano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Antonio Nascimento da ; SANTOS, Deribaldo . A gênese da religião e seu desligamento da magia sob uma análise onto-histórica: primeiras aproximações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREITAS, Maria Cleidiane Cavalcante ; SANTOS, Deribaldo . Formação docente no Brasil: investigando a pedagogia das competências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo ; Fraga, Regina Coele Queiroz . O cotidiano na obra de Jackson do Pandeiro: a coisa em si e para si. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo . Ensino superior de curta duração: o caso do CENTEC/CE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo ; JIMENEZ, Susana . Graduaçáo tecnológica de curta duraçáo no Brasil: aproximaçóes preliminares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo . Gênese e percurso do ensino superior de curta duração em Portugal: aproximações introdutórias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo . O desmonte das Escolas Tévnicas Federais: o caso do Centro Federal de Educação Tecnológicas do Ceará-CEFETCE.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo . Graduação Tecnológica: Caminhos e Questões Sobre a Criação do CENTEC-CE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo . A Reforma Universitária do Governo Lula: continuidade ou ruptura com o projeto neoliberal?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo . A problemática histórica do dualismo educacional: de Nilo Peçanha a Jarbas Passarinho. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo ; QUIXADÁ VIANA, C. M. Q. . A nova LDB consequências e desafios sobre o ensino técnico profissionalizante. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, Deribaldo . As reformas no ensino técnico-profissionalizante:conseqüências e desafios. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Deribaldo . IV MRQ. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARTINS, D. V. ; SANTOS, DERIBALDO . A malha e Anália. Cajazeiras-PB, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SANTOS, DERIBALDO . Estética, Educação e Sociedade. Parnaíba, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SANTOS, Deribaldo ; SILVA, F. G. P. . Prológo da Estética de Gyorgy Lukács. São Paulo: Instituto Lukács, 2017. (Tradução/Outra).
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SANTOS, DERIBALDO . Arte: interlocuções IFCE e UFC. Fortaleza, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SANTOS, Deribaldo . A produção social da bebida alcoólica é uma questão ambiental. Pará de Minas/MG, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SANTOS, Deribaldo . Bebida alcoólica, alocação dos espaços e a distribuição do tempo com atividades sócio e cultural. Pará de Minas/MG, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SANTOS, Deribaldo . VIGILANCIA ELETRÔNICA 2001 (APOSTILA).
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SANTOS, Deribaldo . MANUTENÇÃO EM NO BREAK 2000 (APOSTILA).
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SANTOS, Deribaldo . ELETRÔNICA BÁSICA 1992 (APOSTILA).
Outras produções
SANTOS, Deribaldo . DETETOR DE VARIAÇÃO DE ALIMENTAÇÃO PARA PLC. 1995.
SANTOS, Deribaldo ; CALIBRAÇÃO . KIT DE CALIBRAÇÃO DE SENSORES DE GAS. 1990.
SANTOS, Deribaldo . CALIBRADOR DE AMPEROGRAFO. 1993.
SANTOS, Deribaldo . CALIBRADOR DE CARTOES ENGISTREL. 1993.
SANTOS, Deribaldo . TESTADOR DE CARTOES PARA TURBINAS CONGSBERG. 1993.
SANTOS, DERIBALDO . Parecerista da Revista Educação: Teoria e Prática, do Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP, Câmpus de Rio Claro.. 2025.
SANTOS, DERIBALDO . Parecerista de artigo para o periódico Revista Pós. 2024.
SANTOS, DERIBALDO . Parecerista de artigo para o periódico Revista Horizontes. 2024.
SANTOS, DERIBALDO . Parecer submetido à Revista Educação e Emancipação, v. 17, n. 2. mai./ago.. 2024.
SANTOS, DERIBALDO . Parecer submetido para a Revista Educação e Emancipação v. 17, n.1. jan./abr.. 2024.
SANTOS, DERIBALDO . Parecerista da Revista Bakhtiniana ? Revista de Estudos do Discurso. 2022.
SANTOS, DERIBALDO . Parecerista de livro submetido ao Edital 01/2021 do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP. 2021.
SANTOS, DERIBALDO . Parecerista EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico. 2021.
SANTOS, DERIBALDO . parecerista de livro submetido ao Edital 01/2020 do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP. 2020.
SANTOS, Deribaldo . O FUNDEB e as exigências da profissão docente: o caso da rede municipal de ensino de Tocantinópolis. 2014.
SANTOS, Deribaldo . A (des)autorização docente na contemporaneidade: um fenômeno que afeta o aprender e ensinar na escola!. 2014.
SANTOS, Deribaldo . da profissionalização ao trabalho? uma análise das trajetórias de formação e de trabalho dos jovens egressos da educação profissional. 2014.
SANTOS, Deribaldo . O ser/fazer docente na educação profissional técnica. 2013.
SANTOS, Deribaldo . Escola Técnica CEPEP. 2002.
SANTOS, Deribaldo ; J . MALA DE CALIBRAÇÃO PARA TURBINAS KONGSBERG. 1993.
SANTOS, Deribaldo ; MAURICIO, F. R. C. . NEOIMPERIALISMO E EDUCAÇÃO: CURRÍCULO, POLÍTICA, SABERES E PROCESSOS FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DO CAPITALISMO no evento I ENCONTRO DE ECONOMIA POLÍTICA E EDUCAÇÃO. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTOS, DERIBALDO ; SILVA, A. N. . Deribaldo Santos. 2022; Tema: Produção intelectual e artística de Deribaldo Santos. (Site).
SANTOS, Deribaldo ; ALMIR, J. P. S. . Lapps. 2013; Tema: Laboratório de pesquisa e extensão universitária. (Site).
SANTOS, DERIBALDO . EDUCAÇÃO MATERIALISTA: INTRODUÇÃO Á ESTÉTICA DE LUKÁCS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, Deribaldo . Estética e cotidiano em Jackson do Pandeiro: música, ritmo e migração. 2013. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, Deribaldo . Entre o mercado de trabalho e a formação humana: examinando criticamente a proposta de Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará. 2012. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, Deribaldo . Expansão empresarial do Ensino Superior brasileiro: notas críticas sobre a opção pelo atraso. 2012. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, Deribaldo . O cotidiano na estética do ri do ritmo: aproximações iniciais. 2011. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, Deribaldo . CRIATIVIDADE EMPRESARIAL. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TECNICA).
SANTOS, Deribaldo . CORSO DE MANUTENÇÃO EM NO BREAK E ESTABILIZADOR. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TECNICA).
SANTOS, Deribaldo . VIGILANCIA ELETRONICA. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TECNICA).
SANTOS, Deribaldo . Segredos de Serendipte. 2019 (Livro).
SANTOS, Deribaldo . De 1 Tudo. 2018 (Livro).
SANTOS, Deribaldo . O Abrigo das Margaridas. 2015 (Livro).
SANTOS, Deribaldo . Um Jardim Chamado Noia. 2010 (Romance).
SANTOS, Deribaldo ; VILAS BOAS, E. . O SOM DO SEU NOME. 2002.
SANTOS, Deribaldo ; SOARES, S. . SENDO. 2000.
SANTOS, Deribaldo ; SOARES, S. . EM PRIMEIRA MÃO. 2000.
SANTOS, Deribaldo ; SOARES, S. . CALUNGA MNBANZA. 2000.
SANTOS, Deribaldo . POEMAS DE RUA. 2000 (LIVRO DE POESIA).
SANTOS, Deribaldo . CONVERSANDO COM AS ESTRELAS. 1993 (LIVRO DE POESIA).
SANTOS, Deribaldo . PELOS QUATRO CANTOS DO MUNDO. 1988 (LIVRO DE POESIA).
SANTOS, Deribaldo ; COELE, R. . Ensino técnico-profissionalizante e construtivismo: expressões significativas do dualismo em educação. 2004 (coordenação) .
SANTOS, Deribaldo . Dualismo na Educação: ensino profissionalizante e construtivismo. 2004 (coordenação) .
SANTOS, Deribaldo . Sessão tematica na VII Semana Universitária da UECE. 2003 (coordenação) .
SANTOS, Deribaldo . Reserva de cotas como Política Pública. 2003 (Palestrra) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
O FENÔMENO DE ACESSO DOS ESTUDANTES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (EEEPS) DO ESTADO DO CEARÁ AO ENSINO SUPERIOR, Descrição: O projeto proposto tem como objetivo principal analisar o fenômeno da entrada dos egressos das EscolasEstaduais de Educação Profissional (EEEPs) do Estado do Ceará ao Ensino Superior. A pesquisa, comocaminho metodológico inicial, pretende recuperar o vasto material bibliográfico e documental já prospectadoem pesquisas anteriores, como, por exemplo, Entre o mercado de trabalho e a formação humana:examinando criticamente a proposta de Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará; Projeto ensinomédio integrado do Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismoempresarial na escola pública; Ensino médio integrado à educação profissional: uma análise sobre aimplantação e a consolidação das Escolas Estaduais de Educação Profissional no Estado do Ceará; eImplantação e consolidação do Ensino médio integrado à educação profissional no Estado do Ceará:uma análise das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEPs). Com os dados quantitativos equalitativos recolhidos dessa revisão, a investigação almeja quantificar a proporção de egressos das EEEPsque estão seguindo para o mercado de trabalho em relação aos que entram no ES. Por fim, objetiva-seesclarecer os motivos que fazem com que a maior proporção de egressos recorra ao Ensino Superior (ES), emvez de ao ingresso imediato no mercado de trabalho. A orientação teórico-metodológica da investigação ésubordinada às pistas dadas pelo próprio objeto. Os documentos, os dados, bem como os demais elementosque vierem a surgir no decorrer da pesquisa serão, portanto, analisadas à luz do materialismo históricodialético,respeitando o plano ontológico. Tal opção se justifica visto que essa proposta metodológica é a querespeita melhor a relação dialética trabalho-capital, aparência-essência, quantidade-qualidade, entre outrasrelações necessárias para se desnudar o fenômeno que circunda as EEEPs. A investigação planeja, como formade metas, contribuir com a solidificação do Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação, Estética e Sociedade(GPTREES), cadastrado na plataforma Lattes do CNPq, cujo objetivo é dar sustentação ao primeiro mestradoacadêmico da Universidade Estadual do Ceará (UECE) no interior cearense. O presente projeto pretende,ainda, como parte de seus resultados: contribuir com a estruturação do Laboratório de Pesquisa sobre PolíticasSociais do Sertão Central (Lapps único da região); realizar cursos, seminários e formações sobre a educaçãoprofissional, destinados aos professores do Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará; aprofundar o debateteórico-pedagógico sobre a educação profissionalizante; possibilitar melhor compreensão sobre a integraçãode um nível de ensino com uma modalidade educativa; divulgar os trabalhos da pesquisa por intermédio deseminários e publicações; contribuir para a formação de estudantes, professores e pesquisadores do SertãoCentral cearense e demais regiões no tocante à problemática da educação médio-profissionalizante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / Henrique Tahan Novaes - Integrante / Bruno Gonçalves da Paixão - Integrante.
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2018 - 2020
Uma análise sobre a função social das Escolas Estaduais de Educação Profissional do Estado do Ceará, Descrição: Este projeto propõe analisar a função social das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEPs) do Estado do Ceará, implantadas por meio do projeto Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará. A presente proposta de pesquisa, apoiada em uma rigorosa revisão de literatura, pretende aprofundar a análise sobre as atuais e recorrentes defesas de formar especificamente uma determinada parcela de jovens para o desempenho imediato de um ofício que lhe garantirá, segundo os defensores de tais propostas de integração, um emprego ao final do ensino médio. Nosso recorte destacará o projeto de integração entre uma modalidade de educação e um nível de ensino: do profissionalizante ao médio, que vem sendo implantado no Estado do Ceará desde o começo da primeira gestão do governador Cid Ferreira Gomes, iniciada em 2007.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / George Amaral Pereira - Integrante / José Alberto Correia - Integrante / Rosângela Ribeiro da Silva - Integrante / Cristiane Porfírio de Oliveira do Rio - Integrante / Henrique Tahan Novaes - Integrante / Maria Escolástica de Moura Santos - Integrante / Maria Gorete Rodrigues de Amorim - Integrante / Webster Guerreiro Belmino - Integrante.
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2018 - 2020
Implantação e consolidação do Ensino médio integrado à educação profissional no Estado do Ceará: uma análise das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEPs), Descrição: Este projeto, apoiado com uma bolsa PQ nível 2 do CNPq, é articulado ao projeto: Dez anos das Escolas Estaduais de Educação Profissional do Estado do Ceará: história, contexto e contradições. Este projeto propõe analisar a função social das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEPs) do Estado do Ceará, implantadas por meio do projeto Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará. A presente proposta de pesquisa, apoiada em uma rigorosa revisão de literatura, pretende aprofundar a análise sobre as atuais e recorrentes defesas de formar especificamente uma determinada parcela de jovens para o desempenho imediato de um ofício que lhe garantirá, segundo os defensores de tais propostas de integração, um emprego ao final do ensino médio. Nosso recorte destacará o projeto de integração entre uma modalidade de educação e um nível de ensino: do profissionalizante ao médio, que vem sendo implantado no Estado do Ceará desde o começo da primeira gestão do governador Cid Ferreira Gomes, iniciada em 2007.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / DANIEL VIEIRA COELHO - Integrante / AMARAL, GEORGE - Integrante / GABRIEL BRAZ ARAÚJO - Integrante.
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2018 - 2020
Implantação e consolidação do Ensino médio integrado à educação profissional no Estado do Ceará: uma análise das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEPs), Descrição: O projeto proposto tem como objetivo principal analisar a implantação e a consolidação da proposta Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará. A pesquisa pretende, como caminho metodológico, recuperar o vasto material bibliográfico e documental já prospectado em pesquisas anteriores como, por exemplo, Entre o mercado de trabalho e a formação humana: examinando criticamente a proposta de Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará, bem como Projeto Ensino médio integrado do Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismo empresarial na escola pública, para, a partir desse resgate, levantar os dados quantitativos das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEPs), espalhadas por todo o Estado. Feito isso, a investigação almeja, a partir desse ponto, examinar se a integração do nível médio à modalidade educação profissional atende, e em que medida, aos pressupostos teóricos, metodológicos e pedagógicos do discurso, sintetizados nas atuais políticas públicas educacionais, que defendem a necessidade de formação de mão de obra de determinados seguimentos da população jovem para o mercado de trabalho. Com a finalidade de conhecer melhor o que pensar sobre os jovens que nessas escolas estudam, aplicaremos um questionário a uma amostra de estudantes das EEEPs com perguntas diretas. As teorias referentes ao objeto, aos documentos, aos dados, ao questionário, bem como aos demais elementos que surjam no decorrer da pesquisa, serão analisadas à luz do materialismo histórico dialético, visto que essa proposta metodológica é a que respeita melhor a relação dialética trabalho-capital, aparência-essência, quantidade-qualidade, entre outras relações necessárias para se desnudar o fenômeno do Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará. Por fim, a investigação perspectiva, em forma de metas, contribuir com a solidificação do Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação, Estética e Sociedade (GPTREES), cadastrado na plataforma Lattes do CNPq que, por sua vez, pretende dar sustentação ao primeiro mestrado acadêmico da Universidade Estadual do Ceará (UECE) no interior do Estado do Ceará. Este projeto intenta ainda, como parte de seus resultados, contribuir com a estruturação do Laboratório de Análise sobre Políticas Sociais do Sertão Central (único da região); realizar cursos, seminários e formações sobre a educação profissional, destinados aos professores do Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará; aprofundar o debate teórico-pedagógico sobre a educação profissionalizante; possibilitar melhor compreensão sobre a integração de um nível de ensino com uma modalidade educativa; divulgar os trabalhos da pesquisa por intermédio de um seminário e de uma publicação (livro impresso/eletrônico); contribuir com a formação de estudantes, professores e pesquisadores do Sertão Central cearense e demais regiões sobre a problemática da educação técnico-profissionalizante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / George Amaral Pereira - Integrante / Henrique Tahan Novaes - Integrante / Gorete Amorim - Integrante.
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2015 - 2018
Ensino médio integrado à educação profissional: uma análise sobre a implantação e a consolidação das Escolas Estaduais de Educação Profissional no Estado do Ceará, Descrição: O projeto proposto tem como objetivo principal analisar a implantação e a consolidação da proposta Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará. A pesquisa pretende, como caminho metodológico, recuperar o vasto material bibliográfico e documental já prospectado em pesquisas anteriores como, por exemplo, Entre o mercado de trabalho e a formação humana: examinando criticamente a proposta de Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará, bem como Projeto Ensino médio integrado no Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismo empresarial na escola pública, para, a partir desse resgate, levantar os dados quantitativos das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EPPPs), espalhadas por todo o Estado. Feito isso, a investigação almeja, a partir desse ponto, examinar se a integração do nível médio à modalidade educação profissional atende, e em que medida, aos pressupostos teóricos, metodológicos e pedagógicos do discurso, sintetizados nas atuais políticas públicas educacionais, que defendem a necessidade de formação de mão de obra de determinados seguimentos da população jovem para o mercado de trabalho. Com a finalidade de conhecer melhor o que pensam os jovens que nessas escolas estudam, aplicaremos um questionário a uma amostra de estudantes das EEEPa com perguntas diretas. As teorias referentes ao objeto, aos documentos, aos dados, ao questionário, bem como aos demais elementos que surjam no decorrer da pesquisa, serão analisadas à luz do materialismo histórico dialético, visto que essa proposta metodológica é a que respeita melhor a relação dialética trabalho-capital, aparência-essência, quantidade-qualidade, entre outras relações necessárias para se desnudar o fenômeno do Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana - Integrante / Maria das Dores Mendes Segundo - Integrante / Jorge A. RODRIGUEZ - Integrante / George Amaral Pereira - Integrante / Renata Leite Moura - Integrante / Maria Rafaela de Oliveira - Integrante / Maria Aline da Silva - Integrante / Maria Jucilene de Souza Ferreira - Integrante / Ana Cleivanete Pinheiro - Integrante / Gessica Cryslândia da Silva - Integrante / Francisca Maria da Silva - Integrante / Antônio Geovânio Pinheiro - Integrante / Ellen Cristine dos Santos Ribeiro - Integrante / Thiago Chaves Sabino - Integrante / Lorena Lopes da Silva - Integrante / Maria Susana Vasconcelos Jimenez - Integrante / Edna Bertoldo - Integrante / José Alberto Correia - Integrante / Gilberto Santiago Araujo - Integrante / ELIZAMARA FERNANDES DE SOUSA - Integrante.
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2012 - 2014
Ensino médio Integrado no Estado do Ceará: uma análise sobre a proposta pedagógica do empreendedorismo empresarial na escola pública, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende dar prosseguimento à investigação Entre o mercado de trabalho e a formação humana: examinando criticamente a proposta de Ensino Médio Integrado do Estado do Ceará, contemplado no Edital N° 02/2010, com o Programa de bolsas de produtividade em pesquisa e estímulo à interiorização (BPI). A pesquisa iniciada no ano de 2010 conseguiu levantar inúmeros dados relevantes sobre a problemática, contudo, como se ocupou com a prospecção sobre os elementos que cercam o objeto, concluiu apenas a fase exploratória da análise. O projeto ora proposto intenta aprofundar os dados colhidos, procurando examinar, rigorosamente, se a integração do nível médio à modalidade educação profissional para formar técnicos no Estado do Ceará atende, e em que medida, aos pressupostos teóricos, metodológicos e pedagógicos do discurso utilizado atualmente de se unir empreendedorismo empresarial à formação de jovens trabalhadores. Esta investigação, bem como a anterior, terá seu locus empírico na Escola Estadual de Educação Profissional (EPPP) Maria Cavalcante Costa, localizada no município de Quixadá. Com apoio em vasto material bibliográfico e documental já prospectado e nos dados consumados pela fase exploratória, propomos, de forma mais específica, aprofundar o debate sobre o discurso da empregabilidade que defende formações diferentes para duas classes distintas. Com isso, a atual proposta de investigação almeja aclarar para além das aparências e entender as diversas defesas de formação imediata de jovens trabalhadores para o desempenho de um ofício adaptado ao mercado de trabalho. Os recursos e técnicas escolhidos para dar continuidade a pesquisa seguem o que já vinha sendo adotado, ou seja, observação empírica com anotações em diário de campo e exame criterioso, que leve em consideração a relação dialética quantidade/ qualidade, do questionário (aplicado a uma amostra de alunos do conjunto dos estudantes da escola) com perguntas abertas e fechadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / Jorge Alberto Rodriguez - Integrante / Maria das Dores Mendes Segundo - Integrante / Joana Adelaide C. Moreira - Integrante / Frederico Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2010 - 2014
A obra de Jackson do Pandeiro: o cotidiano na estética do rei do ritmo, Descrição: Este projeto pretende investigar a estética do cotidiano na obra de Jackson do Pandeiro. Seus objetivos gerais se comprometem em analisar como se constituiu a trajetória deste artista, considerado o rei do ritmo da Música Popular Brasileira (MPB). Especificamente, almejamos compreender os elementos constitutivos dessa obra e como tais elementos são influenciados pela cotidianidade do artista; pleiteamos verificar os significados simbólicos de suas canções e o que esses signos representam para os nordestinos migrantes. Nosso método de análise está ancorado no materialismo histórico dialético; especialmente na onto-metodologia marxiana. Particularmente ao complexo artístico, nos apoiamos na Estética I de Lúkács. Os recursos referentes à coleta de dados serão tirados das audição minuciosa da obra em destaque e de pesquisa bibliográfica e documental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / Regina Coele Queiroz Fraga - Integrante / Wellington Soares - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15
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2010 - 2013
Graduação tecnológica no Ceará: contrastes e perspectivas do Instituto CENTEC/CE, Descrição: A pretensão desta pesquisa é compreender o projeto de implantação do Instituto Centec/CE, bem como perspectivar seus objetivos em relação à expansão de vagas na educação superior brasileira e, de modo destacado, no Estado do Ceará. O ponto de partida é a atual conjuntura da contra reforma universitária em curso, debate proporcionado por intermédio de rigorosa revisão de literatura sobre a discussão trabalho/educação em relação à formação específica para o desempenho imediato de uma profissão. Essa revista analisar-se-á sob a iluminação fornecida pelo materialismo histórico dialético. Partimos do pressuposto de que há uma dicotomia nas políticas públicas educacionais brasileiras que passam a defender dois tipos de ensino no terceiro grau: o ensino superior clássico e um subsistema de educação não universitário, expressando-se, desta feita, através da oferta de cursos de graduação em tecnologia que, por sua vez, transpõe para a esfera da ES o histórico dualismo do ensino presente na educação capitalista. Apresentamos como objetivo geral analisar se e por quais mediações o graduado em tecnologia ocupa o papel que, ao longo da história da educação profissional no Brasil, fora ocupado pelo técnico de nível médio. Especificamente, almejamos analisar: (1) o que representa para o ensino superior o graduado em tecnologia, indagando até que ponto este tipo de graduação contribui para o dualismo educacional em sua versão universitária; (2) qual a aceitação social e o nível de empregabilidade encontrado no mercado de trabalho pelos graduados em tecnologia; e, (3) como se deu o processo de concepção, projeto e execução do Instituto CENTEC/CE, atentando para as possíveis vinculações entre o referido projeto, em seus fundamentos e propósitos e a reprodução, em nosso Estado, da dicotomia educacional: ensino acadêmico versus ensino técnico profissionalizante, agora batizada de graduação tecnológica ou ESNU.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / Jimenez - Integrante / Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana - Integrante / Maria das Dores Mendes Segundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 17
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2010 - 2012
O projeto ensino médio integrado no Estado do Ceará: entre o mercado de trabalho e a formação humana, Descrição: A pesquisa se propõe a analisar se e em que particularidades o Ensino Médio Integrado proposto pelo Governo do Estado do Ceará representa um aprofundamento da histórica dicotomia que dilacera o sistema educacional do capitalismo. A opção metodológica prioriza um estudo bibliográfico e documental, a ser empreendido perante o materialismo histórico dialético, pois pretende descobrir a essência que se esconde no fenômeno a ser examinado. A escola Liceu de Quixadá, onde o projeto do governo está em funcionamento, foi escolhida como lócus da investigação, fundamentalmente por ser localizada no mesmo município em que se situa a Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, da Universidade Estadual do Ceará (Feclesc-UECE), onde desenvolvemos nossas atividades docentes. O trabalho ainda procura averiguar, de forma contextualizada e crítica, qual a importância do Ensino Médio Integrado para o desenvolvimento regional, assim como para os seus estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / Jorge Alberto Rodriguez - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 18
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2007 - 2010
Atividade e Formação do Ser Social: quando os trabalhadores são alunos, Descrição: a pesquisa busca analisar os sentidos da relação trabalho e educação na formação do trabalhador aluno como ser social,tendo como foco central da investigação o PROJOVEM, Programa Nacional de Inclusão de Jovens.Nesse sentido buscamos de forma mais especifica conhecer os fundamentos que norteiam a pratica dos professores do referido Programa, a função social da escola e a concepção de ser social nele contida... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: José Deribaldo Gomes dos Santos - Integrante / Ruth Maria de Paula Gonçalves - Coordenador / Osterne Nonato Maia - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
1994
Melhor trabalho na IV Mesa Redonda da Qualidade, Petrobrás.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Ceará, Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central (Feclesc). , Rua José de Queiroz Pessoa, 3554, Planalto Universitário, 63900000 - Quixadá, CE - Brasil, Telefone: (88) 34451036, Fax: (88) 34451039, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto classe L, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2017
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto classe K, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2015
Universidade Estadual do CearáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto J, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2013
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2011
Universidade Estadual do CearáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente nível V, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/2021
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Escolar
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02/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação Cièncias e Letras do Sertão Central (Feclesc).Cargo ou função, Coordenador do Lapps.
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08/2017
Direção e administração, Câmara de pesquisa da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Conselheiro.
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08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de pesquisa da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Conselheiro da Câmara de pesquisa da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação da UECE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Onto-Históricos, Marxismo e Educação
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08/2020 - 01/2021
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Escolar
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação da UECE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Marxismo, Educação e Formação de Professores
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08/2019 - 12/2020
Extensão universitária , Faculdade de Educação Cièncias e Letras do Sertão Central (Feclesc).Atividade de extensão realizada, Formação estética dos sentidos humanosA arte e a educação em debate.
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09/2019 - 10/2019
Ensino, Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práxis e Formação Humana
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01/2019 - 05/2019
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESTÉTICA: ANALOGIA, IMITAÇÃO, MIMESE E CATARSE- periodo letivo 2018.2
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação da UECE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho, educação e pesquisa onto-materialista II
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de ciências da natureza
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação da UECE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação estética
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02/2018 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central (Feclesc).Cargo ou função, Parecerista de estágio afastamento para pós-doc..
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação e Ensino (Maie), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práxis e emancipação humana
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da educação brasileira
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento do ensino básico
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da educação básica
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03/2017 - 06/2017
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação da UECE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética, marxismo e formação humana
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Mestrado Acadêmico em Educação e Ensino (MAIE), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Toerias da educação
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09/2016 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PPPP 3: Estágio em pesquisa
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09/2015 - 02/2017
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da educação básica
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado Acadêmico em Educação e Ensino (MAIE), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práxis e formação humana
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03/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Faculdade de Educação Cièncias e Letras do Sertão Central (Feclesc).Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeti de iniciação artística intitulado Trabalho, cotidiano e estética: a arte como autoconsciência da humanidade.
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09/2015 - 02/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da educação básica
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09/2014 - 07/2015
Estágios , Universidad Complutense de Madrid.Estágio realizado, Estágio pós-doutoral com bolsa da CAPES.
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09/2012 - 09/2014
Direção e administração, Faculdade de Educação Cièncias e Letras do Sertão Central (Feclesc).Cargo ou função, Coordenador Adjunto do Mestrado AcadIemico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE).
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03/2012 - 08/2014
Direção e administração, Faculdade de Educação Cièncias e Letras do Sertão Central (Feclesc).Cargo ou função, Coordenador de Laboratório de Pesquisa.
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03/2014 - 07/2014
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à ciência política
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03/2014 - 07/2014
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da educação
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação da UECE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética, cotidiano e formação humana em Georg Lukács: um estudo sobre a mímesis
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da educação e formação de professores
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08/2013 - 03/2014
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
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08/2013 - 03/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação econômica, política e cultural
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07/2013 - 03/2014
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do ensino superior
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da educação
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação da UECE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário temático: educação e emancipação humana
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Programa de pós Graduação em Educação da UECE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética, cotidiano e formação humana em George Lukács
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02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução às teorias da educação
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento do ensino básico
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática geral
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Marxismo e formação do educador
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da educação básica
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02/2012 - 06/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos orientados: Lukács, estética e ontologia
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02/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação econômica, política e social
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05/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central (Feclesc).Cargo ou função, Presidente.
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, As reformas sócio educacionais contemporâneas e a crítica marxista
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação econômica, política e social
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08/2011 - 12/2011
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à economia política
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e planejamento educacional
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática educacional II
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lukács: da ontologia à estética
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação Econômica Política e Social
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e Planejamento Educacional
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02/2011 - 06/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos orientados: Lukács, estética e ontologia
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução á economia política
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e estrutura da educação básica
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais II
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08/2007 - 12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Educação Cièncias e Letras do Sertão Central (Feclesc).Atividade de extensão realizada, Conferência:.
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02/2010 - 06/2010
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Integração Escolar
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02/2010 - 06/2010
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e organização da educação básica
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05/2008 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (CONSU).Cargo ou função, Conselheiro.
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02/2009 - 07/2009
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM PERSPECTIVAS E ABORDAGENS EM HIS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
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02/2009 - 06/2009
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação, Seminário de introduçao ao curso
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02/2009 - 06/2009
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Hiatória da educaçáo
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08/2008 - 12/2008
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introduáo à economia
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08/2008 - 12/2008
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto de monografia
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02/2008 - 07/2008
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino
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02/2008 - 07/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estagío Supervisionado
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02/2008 - 07/2008
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral
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07/2007 - 12/2007
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, didática geral
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07/2007 - 12/2007
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do ensino fundamental
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07/2007 - 12/2007
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto de pesquisa
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03/2007 - 07/2007
Ensino, matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática geral
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03/2007 - 06/2007
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do ensino fundamental
1992 - 2004
Centro de Estudos e Pesquisa em Eletrônica Profissional e InformáticaVínculo: Professor associado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44
Outras informações:
Iniciei como professor, assumindo posteriormente a Coordenação Técnico Pedagógica, para, por fim, ser promovido a função de Diretor Técnico Pedagógico.
Atividades
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06/2002 - 08/2004
Direção e administração, .Cargo ou função, Diretor Técnico Pedagógico.
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02/1992 - 08/2004
Ensino, Técnico em Eletrônica e Técnico Informática, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Eletrônica e Eletricidade
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01/1992 - 08/2004
Direção e administração, .Cargo ou função, Coordenador Técnico Pedagógico.
1987 - 1998
Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - MatrizVínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico em Instrumentação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Contratado através de concurso público
Atividades
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07/1987 - 01/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Rpns, Fortaleza.
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07/1987 - 01/1998
Serviços técnicos especializados , Rpns, Fortaleza.Serviço realizado, Manutenção eletrônica e de instrumentação.
-
07/1987 - 01/1998
Treinamentos ministrados , Rpns, Fortaleza.Treinamentos ministrados, Criatividade profissional
2005 - 2008
Prefeitura de FortalezaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
10/2005
Ensino, Formação de professores para o PROJOVEM, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Formação de professores
2005 - 2005
Faculdade EvolutivoVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
-
02/2005 - 07/2005
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Sociologia
2020 - 2020
Universidade Federal de ViçosaVínculo: outros, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 6
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de José Deribaldo Gomes dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?