Francisco Lindenilson Lopes
Doutor em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestre e Graduado em Letras Língua Espanhola pela mesma universidade. Especialista em Língua Espanhola pela Faculdade do Vale do Jaguaribe (FVJ) e em Literatura e Ensino pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Pesquisador com atuação nas áreas de Linguística Textual e Ensino de Línguas e Literaturas estrangeiras. Foi professor efetivo da Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Norte, tendo também atuado como professor do Curso de Pós-graduação em Língua Espanhola da Faculdade Internacional do Delta (FID) e do Curso de Pós-graduação em Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira do CERES/UFRN. Atuou também na graduação em Letras (Língua Espanhola) do CERES/UFRN, bem como na graduação em Letras Língua Espanhola do IFRN/UAB. Atualmente, é Professor Adjunto na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) onde também atua como Designer Educacional na Diretoria de Educação a Distância e líder no Grupo de Estudos Aplicados em Línguas Estrangeiras(EALE). É membro da Associação Brasileira de Hispanistas (ABH), da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE) e da Associação de Professores e Estudantes de Língua Espanhola do Rio Grande do Norte (APELE-RN).
Informações coletadas do Lattes em 14/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2018 - 2022
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A COMUNICAÇÃO HOMILÉTICA DO PAPA FRANCISCO: REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE TEMAS EM VIAGENS APOSTÓLICAS À AMÉRICA LATINA
Maria Eliete de Queiroz. Palavras-chave: Representação Discursiva; Tema-tópico discursivo; Homilia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística teórica e descritiva. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Textual dos Discursos. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras
2015 - 2017
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NA HOMILIA DO PAPA FRANCISCO PROFERIDA NA SANTA MISSA PELA EVANGELIZAÇÃO DOS POVOS
, Ano de Obtenção: 2017.Maria Eliete de Queiroz.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Especialização em Literatura e Ensino
2017 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: A RECORRÊNCIA DE TEMAS E A DIVERGÊNCIA DE IMAGENS EM CONTOS TRADICIONAIS DO BRASIL E DA COSTA RICA
Orientador: Concísia Lopes dos Santos
Especialização em Língua Espanhola
2010 - 2011
Faculdade do vale do jaguaribe
Título: REFLEXÕES ACERCA DA TEORIA DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA
Orientador: Alexandro Teixeira Gomes
Graduação em Letras
2006 - 2010
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS
Orientador: Ivoneide Aires Alves do Rêgo
Formação complementar
2024 - 2024
Flipped Classroom (FLCL). (Carga horária: 30h). , Fundación Telefónica (Perú), FT - PERÚ, Peru.
2021 - 2021
Extensão universitária em METODOLOGIA DA PESQUISA EM ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA VIRTUAL. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2020 - 2020
ANÁLISE DO DISCURSO: PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Francês Nível 1. (Carga horária: 54h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Moodle na Prática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.
2018 - 2018
EDpuzzle: vídeo na sala de aula. (Carga horária: 8h). , PPGE - Programa de Pós-graduação em Ensino / CAMEAM /UERN (RN), PPGE, Brasil.
2018 - 2018
Test of English as a Foreign Language - TOEFL ITP. , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2017 - 2017
FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E TUTORES EM EAD. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2016 - 2016
Formação de Ledores para o ENEM 2016. (Carga horária: 12h). , GRUPO INCLUIR / CESGRANRIO, GRUPO INCLUIR, Brasil.
2015 - 2015
Tecnologias Aplicadas à Pesquisa - Módulo II: TICs na pesquisa qualitativa. (Carga horária: 4h). , PPGE - Programa de Pós-graduação em Ensino / CAMEAM /UERN (RN), PPGE, Brasil.
2015 - 2015
Tecnologias Aplicadas à Pesquisa - Módulo I: Elaboração de Questionários. (Carga horária: 4h). , PPGE - Programa de Pós-graduação em Ensino / CAMEAM /UERN (RN), PPGE, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Novas Tecnologias na Aprendizagem: Aspectos Filosó. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Formação em EaD. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Concejería de Educación - Embajada de España en Brasil, CE, Espanha.
2010 - 2010
La Internet oculta. Búsquedas expertas para educad. (Carga horária: 30h). , Universidad Torcuato Di Tella, Argentina.
2009 - 2009
Português para estrangeiros: tópicos p/ conversaçã. (Carga horária: 40h). , PPGL - Programa de Pós-Graduação em Letras / CAMEAM / UERN, PPGL/ UERN, Brasil.
2008 - 2008
Herramientas para la comprensión de textos. (Carga horária: 4h). , UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2007 - 2007
Pesquisa em Língua Espanhola. (Carga horária: 9h). , ANPGL - Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras/ XVIII FALE, ANGL / FALE, Brasil.
2006 - 2006
Linguagem e Lógica. (Carga horária: 8h). , UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2006 - 2006
Iniciação à Pesquisa científica. (Carga horária: 6h). , UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2006 - 2006
As teorias de tradução e a atividade tradutória. (Carga horária: 6h). , UERN - Universidade do EStado do Rio Grande do Norte / V SELLP, UERN / VI SELLP, Brasil.
2006 - 2006
Introdução às técnicas de investigação em Línguist. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2004 - 2004
Inglês Instrumental. (Carga horária: 20h). , UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Textual.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Espanhola.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Espanhola.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Hispano-Americana.
Organização de eventos
BARBOSA, E. R. ; LOPES, F. L. ; MESQUITA NETO, J.R. ; CARVALHO, T. L. de . IV SEMANA HISPÂNICA CAPF/UERN. 2024. (Congresso).
LOPES, F. L. ; LINHARES, M. A. ; GOMES, A. T. ; BARBOSA, E. R. ; MESQUITA NETO, J.R. ; SILVA, M. J. F. ; CARVALHO, T. L. de . II Encontro Potiguar de Professores de Espanhol - EPPE. 2019. (Congresso).
SILVA, M. Z. V. ; LOPES, F. L. . II COLÓQUIO DE LÍNGUA INGLESA E ENSINO - CLINE. 2018. (Congresso).
LOPES, F. L. . XVII Semana Universitária do CAMEAM/UERN. 2017. (Congresso).
MESQUITA NETO, J.R. ; LOPES, F. L. ; SILVA, M. J. F. . I Semana Hispânica do CAMEAM. 2015. (Outro).
COSTA, R. L. ; LOPES, F. L. . VII COLÓQUIO NACIONAL DE PROFESSORES DE METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA - CMELP. 2010. (Congresso).
LOPES, F. L. . PROCESSO SELETIVO VOCACIONADO PSV- UERN. 2008. (Concurso).
LOPES, F. L. . VI SELLP - Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. 2008. (Congresso).
BRANDÃO, M. S. O. ; MORAIS, G. M. ; LOPES, F. L. . I Fórum Internacional de Pedagogia. 2008. (Congresso).
LOPES, F. L. . VI SELLP - Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. 2008. (Congresso).
LOPES, F. L. . XVIII FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS - FALE. 2007. (Concurso).
LOPES, F. L. . V SELLP - SEMANA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
III Encontro de polos e de IPES do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) do Rio Grande do Norte.Apresentação do planejamento estratégico da DEAD/UERN. 2024. (Encontro).
II Simpósio Nacional de Línguas, Literaturas e Ensino (II SINALLEN.?A EDUCAÇÃO É UMA DAS BÊNÇÃOS DA VIDA E UMA DE SUAS NECESSIDADES?: ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NO DISCURSO DE MALALA YOUSAFZAI NO PRÊMIO NOBEL DA PAZ. 2024. (Simpósio).
IV SEMANA HISPÂNICA DO CAPF/UERN e IV WEBNÁRIO DO EALE. EL ESPAÑOL EN LA UNIVERSIDAD: DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN DESDE EL CAPF/UERN. 2024. (Congresso).
X Congresso Nordestino de Espanhol. PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LÍNGUA ESPANHOLA A PARTIR DA NARRATIVA DE ACUMULAÇÃO. 2024. (Congresso).
CICLO DE CONFERÊNCIAS CARTOGRAFIA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS. 2021. (Outra).
II ENCONTRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO ESTADO DO CEARÁ.Tecnologia e Ensino de Língua Espanhola. 2019. (Encontro).
II Encontro Potiguar de Professores de Espanhol (EPPE).?ESTAMOS DE COSTAS NÃO PARA O VIZINHO, MAS PARA O IRMÃO?: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE LATINIDADE EM ENTREVISTA DE UM CANTOR BRASILEIRO. 2019. (Encontro).
II Simpósio Internacional de Estudos do Texto e do Discurso ? SITEDI.Argumentação sob múltiplos olhares II. 2019. (Simpósio).
VI SEMINÁRIO INTERNO PROCAD (USP / UFRN / UNISINOS).REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA EM TEXTOS DO DISCURSO RELIGIOSO. 2019. (Seminário).
CIETE EnPED - Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2018. (Congresso).
II Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino - SEMITE. 2018. (Seminário).
I JORNADA INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN LENGUA, CULTURA Y LITERATUARS HISPÁNICAS. Las TICs y la enseñanza de fonética y fonología de la lengua española. 2018. (Congresso).
VII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM DO TIPO SWF E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DE ESPANHOL. 2018. (Congresso).
X Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. SALMA HAYEK EM ENTREVISTA: A IMAGEM MIDIÁTICA DA ?LATINA SEXY? VERSUS A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE SI. 2018. (Congresso).
II SEMINÁRIOS SEaD: JOGOS, GAMIFICAÇÃO E CULTURA DIGITAL. 2017. (Seminário).
XVII Semana Universitária do CAMEAM/UERN. PAULINHO MOSKA EM ENTREVISTA: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE UM CANTOR BRASILEIRO SOBRE A AMÉRICA LATINA. 2017. (Congresso).
I Simpósio Nacional de Estudos do Texto e do Discurso - SITEDI.As pesquisas no âmbito da Representação Discursiva. 2016. (Simpósio).
Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino - SINALLE.O USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ESPANHOL: UM ESTUDO BASEADO NAS TICS. 2016. (Simpósio).
XXVI JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE.A ESTRUTURAÇÃO COMPOSICIONAL DO GÊNERO TEXTUAL HOMILIA: ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DO PLANO DE TEXTO. 2016. (Simpósio).
I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL."A palavra de Deus convida-nos a viver a unidade": a construção de representações discursivas na homilia do papa Francisco sobre a união dos povos hispano-americanos em visita a Quito. 2015. (Simpósio).
I CNAD - I Colóquio Nacional de Análise do Discurso. GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2014. (Congresso).
Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino.A IDENTIDADE MARGINAL DOS PERSONAGENS DE RUBEM FONSECA NO CONTO "FELIZ ANO NOVO". 2014. (Simpósio).
I Encontro PIBID CAMEAM.PARA ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O TRABALHO COM TRADUÇÃO E ANÁLISE COMPARADA. 2013. (Encontro).
II Encontro do PIBID/UERN e IV Seminário de Avaliação do PIBID/UERN.A ABORDAGEM COMUNICATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO RN. 2013. (Encontro).
I MOSTRA DO CINEMA DE PEDRO ALMODÓVAR.Almodóvar: temas e traços em ?Todo sobre mi madre". 2013. (Outra).
I COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS / VII SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS. PUBLICIDADE EM LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DE PROCESSOS ARGUMENTATIVOS. 2010. (Congresso).
I COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS / VII SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS. 2010. (Congresso).
I FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - FIPED. A PRESERVAÇÃO DA CULTURA POPULAR NO RN DEPOIS DE CÂMARA CASCUDO. 2008. (Congresso).
SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS - SETEPE.INDICAÇÕES DO PROPÓSITO COMUNICATIVO NAS ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO EM MANUAIS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. 2008. (Outra).
VI SELLP - Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Análise de Propagandas à luz da linguística textual. 2008. (Congresso).
VI SELLP - Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. 2008. (Congresso).
XIV SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2008. (Outra).
XV ENCOPE - Encontro de Pesquisa e Extensão.Atividades de leitura e produção de textos nos livros de espanhol instrumental: análise à luz da teoria de gêneros textuais. 2008. (Encontro).
XVIII FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS - FALE. 2007. (Congresso).
XVIII FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS - FALE. A TEORIA DE GÊNEROS TEXTUAIS : FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA A ANÁLISE DE LIVROS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. 2007. (Congresso).
II SEMINÁRIO SETORIAL DA PESQUISA MATRIX E A DESCONSTRUÇÃO. 2006. (Seminário).
V SEMANA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS - SELLP. 2006. (Congresso).
XIII SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2006. (Outra).
Participação em bancas
MESQUITA NETO, J.R.; RODRIGUES, E. B.;SILVA JUNIOR, J. D.LOPES, F. L.; SILVA, C.G.. ANÁLISE DO LIVRO BECOME SOB A ÓTICA DO ENSINO DE PRONÚNCIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
QUEIROZ, M.E.; SILVA, A.A.;GOMES, A. T.LOPES, F. L.; BERNARDINO, R. A. dos S.. DISCURSOS ANTIDEMOCRÁTICOS: ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA E ARGUMENTATIVA EM COMENTÁRIOS DE POST NO INSTAGRAM. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
QUEIROZ, M.E.; BEZERRA, L. M. D.;LOPES, F. L.; ALMEIDA, E. C. A. P. E.; SILVA, A.A.. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE LAMPIÃO E SEUS CANGACEIROS EM PROCESSOS CRIMINAIS: OS ATAQUES ÀS CIDADES DO RIO GRANDE DO NORTE EM 1927. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
QUEIROZ, M.E.; AQUINO, L.D. de; PAIVA, R. S. C.; MENDES, W. V.;LOPES, F. L.; GOMES, J.B.F.. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO PRESIDENTE BOLSONARO NAS CAPAS DAS REVISTAS CARTA CAPITAL E VEJA. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CARVALHO, T. L. de; LIMA, S.de P.;Lopes, Francisco Lindenilson. O ENSINO E A AVALIAÇÃO DO TEXTO ESCRITO EM LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO GÊNERO POST DO INSTAGRAM. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MESQUITA NETO, J.R.; RODRIGUES, E. B.; SILVA, M. Z. V.;LOPES, F. L.. O ENSINO DE PRONÚNCIA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: ANÁLISE DO LIVRO BECOME E PROPOSTA DIDÁTICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PAIVA, M.S.; REZENDE, H.P. de;LOPES, F. L.. A ERA DOS INFLUENCERS DIGITAIS: ANÁLISE DO PERFIL @PROFCLARAF NO TIKTOK. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PAIVA, M.S.;LOPES, F. L.; FERNANDES, J. O.. OS RECURSOS MIDIÁTICOS NA RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL LEÍS GOMES DE OLIVEIRA/ SERRINHA DOS PINTOS/RN. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
LEITE, F.E.G.;LOPES, F. L.; PADILLA, O.N.G.. A REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NA OBRA COMO ÁGUA PARA CHOCOLATE DE LAURA ESQUIVEL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BARBOSA, E. R.; PADILLA, O.N.G.;LOPES, F. L.. LEITURA DECOLONIAL DOS TEXTOS LITERÁRIOS HISPANO-AMERICANOS PRESENTE NO LIVRO DIDÁTICOCERCANÍA JOVEN. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
QUEIROZ, M.E.; SANTANA, J.M.;LOPES, F. L.. COMENTÁRIOS EM POSTAGENS DA REDE INSTAGRAM E VIOLÊNCIA VERBAL: ANÁLISE DE PLANO DE TEXTO E REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PEREIRA, A. K. B.;SILVA JUNIOR, J. D.LOPES, F. L.. ENSINO LÚDICO DA LÍNGUA ESPANHOLA: ESTRATÉGIAS DE TRANSPOSIÇÃO DE ATIVIDADES VIRTUAIS PARA O USO EM SALA DE AULA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PADILLA, O.N.G.;SILVA JUNIOR, J. D.LOPES, F. L.. ANÁLISE LITERÁRIA DO CONTO ?A CARNE? DE VIRGILIO PIÑERA: UM ESTUDO SOBRE A MORTE E A CONSTRUÇÃO DO EU. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PADILLA, O.N.G.; CARVALHO, T. L. de;LOPES, F. L.. UMA ANÁLISE E UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DE ATIVIDADES ENVOLVENDO UM ARTIGO DE OPINIÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.;LOPES, F. L.COSTA, R. L.. INTERTEXTUALIDADE VERBO-VISUAL: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS E MULTISSEMIÓTICAS EM CHARGES PUBLICADAS NO JORNAL O TEMPO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BERNARDINO, R. A. dos S.; SANTANA, J.M.;LOPES, F. L.. QUER UM AMOR? AMORIZE-SE??: PONTOS DE VISTA E RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM DISCURSOS DE COACH DE RELACIONAMENTOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BERNARDINO, R. A. dos S.; SILVA, S. A.;LOPES, F. L.. EXÉRCITO INVISÍVEL DE JUÍZES?: UM ESTUDO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E AS NÃO COINCIDÊNCIAS DO DIZER EM DISCURSOS POLARIZADORES SOBRE O TERMO CANCELAMENTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
QUEIROZ, M.E.; PAULA, J. P. de;LOPES, F. L.. AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO TEMA "GERAÇÃO" NA PREGAÇÃO "RESGATANDO VALORES PERDIDOS" DO PASTOR MARCO FELICIANO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
QUEIROZ, M.E.; BESSA, J. C. R.;LOPES, F. L.. AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO TEMA ?JUVENTUDE? NA EXORTAÇÃO APOSTÓLICA PÓS-SINODAL CHRISTUS VIVIT DO PAPA FRANCISCO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, M.N.; BARBOSA, E. R.; LUZ, F. M. O.;LOPES, F. L.. CRENÇAS DE ALUNOS SOBRE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CARVALHO, T. L. de;LOPES, F. L.; PADILLA, O.N.G.. ASPECTOS CULTURAIS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: ABORDANDO A SEÇÃO DE CULTURA DO LIVRO ?NUEVO ESPAÑOL EN MARCHA?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CARVALHO, T. L. de; BARBOSA, E. R.;LOPES, F. L.. TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ELE: ANÁLISES DE ATIVIDADES DOS APLICATIVOS MÓVEIS DUOLINGO E BABBEL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BERNARDINO, R. A. dos S.; PONTES, A. L.;LOPES, F. L.. A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NO DISCURSO RELIGIOSO: UM ESTUDO SOBRE OS POSICIONAMENTOS DO LOCUTOR-ENUNCIADOR NO GÊNERO CARTA ENCÍCLICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
QUEIROZ, M.E.LOPES, F. L.; PAULA, J. P. de. A ESTRUTURA COMPOSICIONAL EM DISCURSO JURÍDICO: INVESTIGANDO O PLANO DE TEXTO E SEQUÊNCIA NARRATIVA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MESQUITA NETO, J.R.LOPES, F. L.SILVA JUNIOR, J. D.. VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO NÍVEL FÔNICO: UM ESTUDO DAS INFLUÊNCIAS DIATÓPICAS NA LÍNGUA ESTRANGEIRA DOS DISCENTES DE LETRAS-ESPANHOL CAMEAM/UERN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MESQUITA NETO, J.R.LOPES, F. L.SILVA JUNIOR, J. D.. A EMERGÊNCIA DA EPÊNTESE VOCÁLICA POR ESTUDANTES BRASILEIROS DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MESQUITA NETO, J.R.LOPES, F. L.; PADILLA, O.N.G.. INTERFONOLOGIA DAS VOGAIS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL: UMA ANÁLISE ACÚSTICO-ARTICULATÓRIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PADILLA, O.N.G.;LOPES, F. L.REGO, I. A. A.. O CONTEXTO ATUAL DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO CURSO DE LETRAS ESTRANGEIRAS NO CAMEAM/UERN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, F. R. S.; SILVA, M. Z. V.;LOPES, F. L.. LEITURA MULTIMODAL DO ENEM: UMA ANÁLISE SÓCIOSSEMIÓTICA DAS IMAGENS CONTIDAS NA PROVA DE LÍNGUAS E CÓDIGOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PONTE, C.A.SANTOS, F. R. S.LOPES, F. L.. O AMBIENTE DE TERROR NOS CONTOS DE EDGAR ALLAN POE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PONTE, C.A.; ANDRADE, M. B. S.;LOPES, F. L.. A RELAÇÃO DICOTÔMICA ENTRE O REAL E O FANTÁSTICO NA PERSPECTIVA DA PERSONAGEM OFÉLIA DENTRO DO FILME O LABIRINTO DO FAUNO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTOS, F. R. S.LOPES, F. L.; SILVA, M. Z. V.. A MULTIMODALIDADE EM PROPAGANDAS ANTITABACO DE PREVENÇÃO DO GOVERNO CHILENO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
QUEIROZ, M.E.LOPES, F. L.REGO, I. A. A.. O DISCURSO DE POSSE DA EX-PRESIDENTE DA ARGENTINA, CRISTINA KIRCHNER: A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE SI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
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FONSECA, C. A. G.; OLIVEIRA, B. C. de;LOPES, F. L.. Comissão do processo seletivo de Professor Formador para atuação no curso de Tecnólogo em Sistemas para Internet. 2024. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
LOPES, F. L.. Comissão do processo seletivo de Professor Formador para atuação no curso de Letras Português. 2024. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
LOPES, F. L.; AQUINO, J. de L.;SANTOS, F. R. S.. Banca de Seleção de Professor Doutor Pesquisador na área de Linguística. 2023. Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte.
LOPES, F. L.; BARBOSA, E. R.; FARIAS, M. S.. Banca Examinadora para Processo de Seleção Simplificada para Contratação de Professor Substituto de Língua Espanhola. 2023. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, M. J. F.MESQUITA NETO, J.R.LOPES, F. L.; RODRIGUES, V. L. B.. Banca Examinadora para Processo de Seleção Simplificada para Contratação de Professor Substituto de Língua Espanhola. 2017. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, M. J. F.LOPES, F. L.MESQUITA NETO, J.R.; OLIVEIRA, M.N.. Banca Examinadora para Processo de Seleção Simplificada para Contratação de Professor Substituto de Língua Espanhola. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Campus de Pau dos Ferros.
SILVA JÚNIOR, P. A.;LOPES, F. L.MESQUITA NETO, J.R.; IRINEU, L. M.. Banca Examinadora para Processo de Seleção Simplificada para Contratação de Professor Substituto de Língua Espanhola. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
LOPES, F. L.MESQUITA NETO, J.R.SILVA, M. J. F.. Banca de seleção para alunos bolsistas do Programa Institucional de Monitoria (PIM). 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MESQUITA NETO, J.R.SILVA, M. J. F.LOPES, F. L.. Comissão para Análise de Requerimentos para Vagas Não Iniciais no Curso de Graduação de Letras Espanhol. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
LOPES, F. L.MESQUITA NETO, J.R.SILVA, M. J. F.. Comissão para Análise de Requerimentos para Vagas Não Iniciais no Curso de Graduação de Letras Espanhol. 2016. PPGE - Programa de Pós-graduação em Ensino / CAMEAM /UERN (RN).
LOPES, F. L.SILVA, M. J. F.MESQUITA NETO, J.R.. Comissão para Análise de Requerimentos para Vagas Não Iniciais no Curso de Graduação de Letras Espanhol. 2015.
MESQUITA NETO, J.R.SILVA, M. J. F.LOPES, F. L.. Comissão para Recorreção de Prova de Língua Espanhola. 2015.
LOPES, F. L.MESQUITA NETO, J.R.QUEIROZ, M.E.. Banca de Seleção para alunos bolsista do Programa Institucional de Monitoria (PIM). 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
LOPES, F. L.MESQUITA NETO, J.R.; PADILLA, O.N.G.. Banca de Seleção para alunos bolsista do Programa Institucional de Monitoria (PIM). 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Campus de Pau dos Ferros.
PONTE, C.A.LOPES, F. L.; SILVA, F.L.C.. Comissão do Processo Eleitoral de Chefe e Sub-chefe do Departamento de Letras Estrangeiras do CAMEAM. 2014. UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
Orientou
TRADUÇÃO AUDIOVISUAL DIDÁTICA NO ENSINO DE ELE; Início: 2026; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Aquisição do Espanhol como Língua Adicional (L2) mediada por tecnologias digitais; ; Início: 2026; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O uso do artigo neutro ?lo? no espanhol por brasileiros: análise de erros por nível de proficiência com base em corpus eletrônico; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O uso de ?el? e ?los? no espanhol por brasileiros: análise de erros por nível de proficiência com base em corpus eletrônico; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O uso de ?la? e ?las? no espanhol por brasileiros: análise de erros por nível de proficiência com base em corpus eletrônico; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA DA CIÊNCIA BRASILEIRA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
ESTUDOS SOBRE OS NATIVOS DIGITAIS NO BRASIL: UM PANORAMA BIBLIGRÁFICO DAS PESQUISAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
ESTUDO SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM CHARGES DE MÍDIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
INTEGRANDO PODCASTS À SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA O LETRAMENTO DIGITAL EM LÍNGUA PORTUGUESA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
MENINAS STEM: UM ESTUDO SOBRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO INSTAGRAM (2020-2022); 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
O USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ESPANHOL: UM ESTUDO BASEADO NAS TICs; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
PUBLICIDADE EM LÍNGUA ESPANHOLA: CENAS DE ENUNCIAÇÃO DO SPOT ?UNA VIDA CONTIGO? DA SANTALUCÍA SEGUROS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
RELAÇÕES AMBÍGUAS E O SILÊNCIO DO ARMÁRIO EM ?LOS AMIGOS? DE JUAN VICENTE MELO E ?AQUELES DOIS? DE CAIO FERNANDO ABREU; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
A GAUCHESCA RIOPLATENSE E A LÍRICA POPULAR DO NORDESTE BRASILEIRO: UMA ANÁLISE COMPARADA DO ?CONTRAPUNTO ENTRE MARTÍN FIERRO Y EL NEGRO? E DO ?DESAFIO DE BERNARDO NOGUEIRA COM PRETO LIMÃO?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
"CUENTOS REDONDOS" E A NARRATIVA DE ACUMULAÇÃO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LÍNGUA ESPANHOLA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
A PRESENÇA DO MAR COMO METÁFORA LITERÁRIA NOS CONTOS "EL AHOGADO MÁS HERMOSO DEL MUNDO" DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ E "ONDE OS OCEANOS SE ENCONTRAM" DE MARINA COLASANTI; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
LITERATURA E DIREITOS HUMANOS NA AMÉRICA LATINA: A VIOLÊNCIA REAL NA NARRATIVA FANTÁSTICA DE ? COME TERRA? DE DOLORES REYES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
O SIGAA COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DO USO NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
TOTENS E TABUS NA REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA DO PARENTESCO: UMA LEITURA DE CORTÁZAR E RUBIÃO A PARTIR DE ?CASA TOMADA? E ?A CASA DO GIRASSOL VERMELHO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA DO MASCULINO E DO FEMININO: UMA ANÁLISE COMPARADA DOS CONTOS ?EL HOMBRE DE HIERRO? DE CANELA E ?A MOÇA TECELÃ? DE MARINA COLASANTI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
INTERLÍNGUA E ANÁLISE DE ERROS DE ESCRITA NO CORPUS DE APRENDIZES DE ESPANHOL (CAES): ABORDAGEM DOS CONTEXTOS DE USO DOS ARTIGOS EM TEXTOS DE ALUNOS BRASILEIROS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
LEITURA E APRENDIZAGEM DO LÉXICO DA LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DE PROPOSTAS DIDÁTICAS PRESENTES EM OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NO DISCURSO DE MALALA YOUSAFZAI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
METODOLOGIAS PRESENTES NO ENSINO DE ESPANHOL DO CAPF/UERN: UMA ABORDAGEM EXPLORATÓRIA DO ENSINO REMOTO PANDÊMICO E DO PRESENCIAL REGULAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
O PADLET COMO FERRAMENTA MULTIMODAL NO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA ESPANHOLA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
METODOLOGIAS SUBJACENTES A OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
LULA PRESO: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE A PRISÃO DE LULA EM JORNAIS HISPANO-AMERICANOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
ANÁLISE DE REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE MULHERES LATINO-AMERICANAS NO GÊNERO ENTREVISTA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS EM LETRAS DE MÚSICA DO GAÚCHO DA FRONTEIRA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE LATINIDADE EM ENTREVISTAS DE CANTORES BRASILEIROS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DA AMÉRICA LATINA EM LETRAS DE MÚSICAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
O HIPERTEXTO NAS ATIVIDADES DE LEITURA ONLINE: ANÁLISE DE PROPOSTAS DO LIVRO NUEVO VEN; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
OS GÊNEROS TEXTUAIS DIGITAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA ESPANHOLA: ENTRE GÊNEROS DA WEB E GÊNEROS NA WEB; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
A PRESENÇA DA CULTURA LATINO-AMERICANA NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES DE LETRAS/ ESPANHOL DO CAMEAM/UERN; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE DISCENTES E DOCENTES DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA ESPANHOLA DO CAMEAM/UERN; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
TICS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: INVESTIGANDO O ASPECTO LÚDICO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A PRÁTICA ESCOLAR DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: UM OLHAR SOBRE O LETRAMENTO DIGITAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
Monitoria no âmbito do Programa Institucional de Monitorias (PIM) para a Disciplina Língua Espanhola I; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
Monitoria no âmbito do Programa Institucional de Monitorias (PIM) para a Disciplina Língua Espanhola II; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
Monitoria no âmbito do Programa Institucional de Monitorias (PIM) para a Disciplina Língua Espanhola II; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
Monitoria no âmbito do Programa Institucional de Monitorias (PIM) para a Disciplina Literatura Hispano-americana II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
Monitoria no âmbito do Programa Institucional de Monitorias (PIM) para a Disciplina Língua Espanhola II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
Monitoria no âmbito do Programa Institucional de Monitorias (PIM) para a Disciplina Metodologia I (Espanhol); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
Monitoria no âmbito do Programa Institucional de Monitorias (PIM) para a Disciplina Leitura e Produção de Textos II (Espanhol); 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Lindenilson Lopes;
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. In: VI SELLP - SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS, 2008, Pau dos Ferros/ RN. Tendências e abordagens em linguística, literatura e ensino.. Mossoró/ RN: Queima-Bucha, 2008.
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ARAUJO, B. P. ; LOPES, F. L. . LITERATURA E DIREITOS HUMANOS NA AMÉRICA LATINA: BREVE REVISÃO DO ESTADO DA ARTE QUANTO A NARRATIVA FANTÁSTICA. In: IV SEMANA HISPÂNICA DO CAPF/UERN, 2025, Pau dos Ferros. Anais da IV Semana Hispânica do Campus Avançado de Pau dos Ferros da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mossoró, RN.: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2024. v. 4. p. 47-47.
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LOPES, F. L. ; QUEIROZ, M.E. . ?A PALAVRA DE DEUS CONVIDA-NOS A VIVER A UNIDADE?: A CONSTRUÇÃO DE REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NA HOMILIA DO PAPA FRANCISCO SOBRE A UNIÃO DOS POVOS HISPANO-AMERICANOS EM VISITA A QUITO.. In: I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL, 2015, Fortaleza, CE. I Simpósio de Linguística Textual - Programação e resumos.. Fortaleza, CE: PROTEXTO - UFC, 2015. v. 01. p. 103-103.
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LOPES, F. L. ; SILVA JUNIOR, J. D. . OS GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA. In: I CNAD - I Colóquio Nacional de Análise do Discurso, 2014, Pau dos Ferros. Anais do I Colóquio Nacional de Análise do Discurso - DISCURSO, PODER E HETEROGENEIDADE. Mossoró - RN: Queima Bucha, 2014. v. 1. p. 43-43.
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LOPES, F. L. ; SILVA JUNIOR, J. D. . A IDENTIDADE MARGINAL DOS PERSONAGENS DE RUBEM FONSECA NO CONTO 'FELIZ ANO NOVO'. In: I SINALLE - SIMPÓSIO NACIONAL DE LITERATURA, LINGUÍSTICA E ENSINO, 2014, Mossoró - RN. I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino: Caderno de Resumos. Mossoró: Queima-Bucha, 2014. v. 1. p. 1-188.
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LOPES, F. L. ; BESSA, M. J. R. ; OLIVEIRA, M. D. . PARA ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O TRABALHO COM TRADUÇÃO E ANÁLISE COMPARADA. In: I SINALLE - SIMPÓSIO NACIONAL DE LITERATURA, LINGUÍSTICA E ENSINO, 2014, Mossoró - RN. I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino: Caderno de Resumos. Mossoró: Queima-Bucha, 2014. v. 1. p. 1-188.
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . A INDICAÇÕES DO PROPÓSITO COMUNICATIVO NAS ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO EM MANUAIS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. In: SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS - SETEPE, 2008, Pau dos Ferros - RN. ANAIS DA III SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS - SETEPE. Mossoró/ RN: QUEIMA-BUCHA, 2008.
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . A TEORIA DE GÊNEROS TEXTUAIS: FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA A ANÁLISE DE LIVROS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. In: XVIII FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS - FALE, 2007, Pau dos Ferros. FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS - FALE. Mossoró/ RN: QUEIMA-BUCHA, 2007. v. 1.
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LOPES, F. L. . FACE TEÓRICA E FACE PRÁTICA DO ENSINO DA GRAMÁTICA ESCOLAR: UM ESTUDO COMPARATIVO. In: XVIII FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS - FALE, 2007, Pau dos Ferros - RN. ANAIS DO XVIII FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS - FALE. Mossoró/ RN: QUEIMA-BUCHA, 2007. v. 1.
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LOPES, F. L. . INTRODUÇÃO À COMPARAÇÃO DIFERENCIAL COMO MÉTODO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL-DISCURSIVA DO TEXTO LITERÁRIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. A. ; LOPES, F. L. ; SILVA JUNIOR, J. D. . PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LÍNGUA ESPANHOLA A PARTIR DA NARRATIVA DE ACUMULAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; LIMA, M. N. P. de . ?A EDUCAÇÃO É UMA DAS BÊNÇÃOS DA VIDA E UMA DE SUASNECESSIDADES?: ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NO DISCURSO DE MALALAYOUSAFZAI NO PRÊMIO NOBEL DA PAZ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; SILVA, A. J. F. da . ?A MOÇA TECELÃ? E ?EL HOMBRE DE HIERRO?: REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA DO FEMININO EM DOIS CONTOS LATINO-AMERICANOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAIS, M. E. B. ; LOPES, F. L. . OS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVA): UMA REVISÃO TEÓRICA ACERCA DOS CONCEITOS, CARACTERÍSTICAS E PRINCIPAIS USOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, B. P. ; LOPES, F. L. . LITERATURA E DIREITOS HUMANOS DA AMÉRICA LATINA: BREVE REVISÃO DO ESTADO DA ARTE QUANTO A NARRATIVA FANTÁSTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, I. V. ; LOPES, F. L. . PARENTESCO, TOTEMISMO E TABU NA LITERATURA: UMA REFLEXÃO TEÓRICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, T. L. de ; BARBOSA, E. R. ; LOPES, F. L. . INVESTIGACIONES Y PERSPECTIVAS PARA LOS ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS SOBRE ELE DEL CAMEAM/UERN. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, F. L. . ABORDAGEM TEXTUAL-DISCURSIVA DA ARGUMENTAÇÃO: DA LÓGICA NATURAL DE JEAN-BLISE GRIZE À ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS DE JEAN-MICHEL ADAM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, F. L. ; BARBOSA, A. A. F. M. . CUENTOS REDONDOS PARA ALUMNOS BRASILEÑOS: SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN DEL LECTOR LITERARIO DE PRIMARIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, M. M. P. ; LOPES, F. L. . ASPECTOS CULTURAIS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: ABORDANDO A SEÇÃO DE CULTURA DO LIVRO ?NUEVO ESPAÑOL EN MARCHA?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM DO TIPO SWF E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DE ESPANHOL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, F. L. . LAS TICS Y LA ENSEÑANZA DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, F. L. . LOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS: APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA EL TRABAJO DIDÁCTICO CON FONÉTICA/FONOLOGÍA DEL ESPAÑOL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, J. M. ; LOPES, F. L. . PAULINHO MOSKA EM ENTREVISTA: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE UM CANTOR BRASILEIRO SOBRE A AMÉRICA LATINA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. . ENFRENTANDO O DESAFIO DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: BOAS IDEIAS PARA O ENSINO DE FONÉTICA/FONOLOGIA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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QUEIROZ, M.E. ; LOPES, F. L. . A ESTRUTURAÇÃO COMPOSICIONAL DO GÊNERO HOMILIA: ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DO PLANO DE TEXTO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LOPES, F. L. ; SILVA JUNIOR, J. D. . AS POTENCIALIDADES DA FERRAMENTA WIKI PARA O TRABALHO COM PRODUÇÃO TEXTUAL COLABORATIVA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LOPES, F. L. . REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NA HOMILIA DO PAPA FRANCISCO PROFERIDA NA SANTA MISSA PELA EVANGELIZAÇÃO DOS POVOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MEDEIROS, A. M. S. ; LOPES, F. L. . O USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ESPANHOL: UM ESTUDO BASEADO NAS TICS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; QUEIROZ, M.E. . 'A PALAVRA DE DEUS CONVIDA-NOS A VIVER A UNIDADE': A CONSTRUÇÃO DE REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NA HOMILIA DO PAPA FRANCISCO SOBRE A UNIÃO DOS POVOS HISPANOAMERICANOS EM VISITA A QUITO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JUNIOR, J. D. ; LOPES, F. L. . FICÇÃO E AUTOBIOGRAFIA NOS ROMANCES DE JOÃO GILBERTO NOLL E PEDRO JUAN GUTIÉRREZ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; SILVA JUNIOR, J. D. . GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; SILVA JUNIOR, J. D. . A IDENTIDADE MARGINAL DOS PERSONAGENS DE RUBEM FONSECA NO CONTO 'FELIZ ANO NOVO'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BESSA, M. J. R. ; OLIVEIRA, M. D. ; LOPES, F. L. . PARA ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O TRABALHO COM TRADUÇÃO E ANÁLISE COMPARADA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. . EVITA: PARALELOS HISTÓRICOS DEL PERONISMO EN LATINOAMÉRICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, F. L. . A ABORDAGEM COMUNICATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO RN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; RODRIGUES, R. ; SOUZA, A. S. . ALMODÓVAR: TEMAS E TRAÇOS EM ?TODO SOBRE MI MADRE'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, F. L. . PUBLICIDADE EM LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DE PROCESSOS ARGUMENTATIVOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . A INDICAÇÃO DO PROPÓSITO COMUNICATIVO NAS ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO EM MANUAIS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; RODRIGUES, R. ; VIANA, J. G. . ANÁLISE DE PROPAGANDAS À LUZ DA LINGUÍSTICA TEXTUAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; BRANDÃO, M. S. O. . A PRESERVAÇÃO DA CULTURA POPULAR DO RN DEPOIS DE CÂMARA CASCUDO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL: ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; BRANDAO, M. S. O. . A PRESERVAÇÃO DA CULTURA POPULAR NO RN DEPOIS DE CÂMARA CASCUDO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL: ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . A INDICAÇÕES DO PROPÓSITO COMUNICATIVO NAS ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO EM MANUAIS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. . FACE TEÓRICA E FACE PRÁTICA DO ENSINO DA GRAMÁTICA ESCOLAR: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . A TEORIA DE GÊNEROS TEXTUAIS: FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA A ANÁLISE DE LIVROS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
LOPES, F. L. . Consultoria Linguística na área de Elaboração e Revisão Textual de Projetos para captação de recursos no Terceiro Setor. 2016.
LOPES, F. L. . Podcast Escucha Español, Ep. 04 - Cuentos Tradicionales. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BARBOSA, E. R. ; LOPES, F. L. ; MESQUITA NETO, J.R. ; CARVALHO, T. L. de . Anais da IV Semana Hispânica do Campus Avançado de Pau dos Ferros da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). 2025. (Editoração/Anais).
BARBOSA, E. R. ; LOPES, F. L. ; MESQUITA NETO, J.R. ; CARVALHO, T. L. de . ?Sou louco por ti, América!? - Anais da IV Semana Hispânica do Campus Avançado de Pau dos Ferros da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). 2025. (Membro do Comitê Científico, Editoração e Anais).
FERNANDES, A. A. ; LOPES, F. L. . Oficina 'Jugando con cuentos redondos'. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, F. L. ; LINHARES, M. A. ; GOMES, A. T. ; BARBOSA, E. R. ; MESQUITA NETO, J.R. ; COSTA JÚNIOR, J. V. L. ; SILVA, M. J. F. ; CARVALHO, T. L. de . Anais do II Encontro Potiguar de Professores de Espanhol: Novas oportunidades para o hispanismo no Rio Grande do Norte. 2020. (Editoração/Anais).
LOPES, F. L. ; LINHARES, M. A. ; GOMES, A. T. ; BARBOSA, E. R. ; MESQUITA NETO, J.R. ; COSTA JÚNIOR, J. V. L. ; SILVA, M. J. F. ; CARVALHO, T. L. de . Anais do II Encontro Potiguar de Professores de Espanhol: Novas Oportunidades para o Hispanismo no Rio Grande do Norte. 2020. (Membro do Comitê Científico, Editoração e Anais).
LOPES, F. L. . OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE DEL TIPO SWF PARA LA CLASE DE E/LE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, F. L. . Búsquedas expertas para profesores de español: Como encontrar OVAs y llebarlos a clase. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, F. L. ; SILVA, J. L. . El legado saussureano para el estudio fonético/fonológico de lenguas: una mirada estructuralista hacia el español. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, F. L. ; RODRIGUES, R. . LITERATURA ESPANHOLA E CINEMA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, F. L. . FUNDAMENTOS DA LÍNGUA ESPANHOLA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, F. L. ; GOMES, A. T. . ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NOS LIVROS DE ESPANHOL INSTRUMENTAL: ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2007. (Relatório de pesquisa).
LOPES, F. L. . RELATÓRIO DA PESQUISA COMETA. 2007. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
O uso de artigos definidos no Espanhol como LE: análise de erros de aprendizes brasileiros em distintos níveis de proficiência com base em corpus eletrônico., Descrição: Este projeto de iniciação científica no ambito do PIBIC/CNPQ/Capes tem como objetivo investigar padrões de erros no uso dos artigos definidos na produção escrita de brasileiros aprendizes de espanhol. Adota-se uma abordagem descritiva, indutiva, quali-quantitativa e comparativa entre diferentes níveis de proficiência (de A a C, conforme o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas QECR). O estudo se insere no campo da Linguística Aplicada, com suporte da Psicolinguística, dos Estudos sobre Aquisição da Linguagem e da Linguística de Corpus. A fundamentação teórica baseia-se nas contribuições de Moita Lopes (1996), Griffin (2011), Lacorte (2007), Slama-Cazacu (1979), Scliar-Cabral (1991), Baralo (1999, 2004), Frith (1978), Rebollo (2002), Sardinha (2004), entre outros. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa descritiva, indutiva e quali-quantitiva que consiste num levantamento técnico de dados no Corpus eletrônico de Aprendizes de Espanhol (CAES) a fim de identificar e categorizar os padrões de erro, além de oferecer um panorama sobre suas possíveis causas e recorrência nos diferentes níveis de proficiência. Em última análise, o estudo abrange a interação entre a Língua Materna (LM) ou Primeira Língua (L1) e a Língua Estrangeira (LE) ou Segunda Língua (L2), com foco na hipótese da interlíngua e nos fenômenos de transferência e interferência que ocorrem no processo de aprendizagem do espanhol. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para o ensino do espanhol como LE, auxiliando na formulação de materiais didáticos, no desenvolvimento de estratégias pedagógicas mais eficazes e no aprimoramento das práticas docentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francisco Lindenilson Lopes - Coordenador / Tawana Annemberg Rocha da Silva ) - Integrante / Sunamita Mendes Moura - Integrante / Daiany Alves de Oliveira - Integrante.
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2016 - 2017
A latinidade em letras de canções: análise de representações discursivas da América Latina em letras de músicas brasileiras e hispano-americanas., Descrição: O sentimento de não-pertencimento e de alheamento ao contexto latino-americano é percebido em todos os setores da sociedade brasileira. Os trabalhos de González et al.(2015),Paiva; Lopes (2016), Lima; Silva; Machado (2014), Irineu (2014) evidenciam ora a invisibilidade da América Latina nos cursos de formação de professores de língua espanhola, ora o total desinteresse da população brasileira, em geral, pela integração com os demais países latino-americanos. No âmbito musical, por exemplo, grandes nomes da MPB construíram boas parcerias com cantores e compositores, mas reconhecem o olhar atravessado que o brasileiro tem para com esses latino-americanos. Diante de tal alheamento por parte dos brasileiros em relação ao sentimento de latinidade e a realidade dos demais países latinos é que nos propomos a investigar quais as representações discursivas que os cantores e compositores brasileiros e hispano-americanos realmente propagam do tema América Latina nas letras de suas músicas. Assim, nosso objetivo é reconstruir as representações discursivas que tais cantores e compositores projetam do tema ?América Latina? nas letras de suas canções. Para tanto, selecionaremos vinte letras de músicas cuja temática seja ?América Latina?, ?latinidade? ou que contenham termos equivalentes, para compor o corpus da pesquisa. As análises serão feitas com base no arcabouço teórico-metodológico da Análise Textual dos Discursos (ATD) proposta por Adam (2011). Também utilizaremos as contribuições teóricas de Grize (1998), Adam (2004), Passeggi (2001), Rodrigues; Silva Neto; Passeggi (2010), sobre representações discursivas e ATD; O?Gorman (1992), Rouquié (1991), Brandalise (2008), Guirin (2007), sobre América Latina; Costa (2007), Sopeña (1989), Daghlian (1985), Oliveira et al.(2003), sobre música e gênero lítero-musical; entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Francisco Lindenilson Lopes - Coordenador / Ivoneide Aires Alves do Rêgo - Integrante / Francisca Camila da Silva Lima - Integrante / Silvana Maria de Freitas - Integrante / Alisan Delmiro Silva - Integrante / Janicleia Morais Oliveira - Integrante / Nataly Aparecida Rodrigues da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2015 - 2016
Multiletramentos e leitura crítica de imagens: análise de livros didáticos de línguas estrangeiras nos Cursos de Letras do CAMEAM/UERN., Descrição: Partindo da perspectiva epistemológica da Línguística Aplicada e tendo como base as teorias sobre os multiletramentos, a multimodalidade discursiva e os pressupostos da Semiótica Social, especialmente os conceitos teórico-metodológicos da Gramática do Design Visual de Kress & van Leeuwen (2006), investigaremos os livros didáticos adotados pelos Cursos de Letras em Língua Inglesa e em Língua Espanhola do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia (CAMEAM/UERN), buscando analisar as imagens que compõem suas lições e o tratamento que lhes é dispensado pelos autores de tais livros. Para alcançarmos esse objetivo geral, buscamos (a) discutir os potenciais semióticos e ideológicos das imagens que compõem as lições dos livros didáticos supracitados; (b) avaliar as propostas de trabalho didático com as imagens sugeridas pelos autores desses livros, refletindo se tais propostas proporcionam o desenvolvimento dos letramentos visual e crítico; (c) examinar se as propostas dos autores proporcionam a leitura integrada entre imagem e texto verbal; (d) desenvolver propostas adicionais de abordagem das imagens nas lições analisadas, buscando suprir possíveis lacunas não exploradas pelos autores dos livros didáticos. Nosso estudo caracteriza-se como descritivo e bibliográfico, partindo de uma abordagem qualitativa e interpretativista dos dados coletados. O corpus compreende as edições do professor dos livros didáticos Interchange Fourth Edition, e Nuevo Ven; ambos utilizados, respectivamente, nas disciplinas voltadas para o ensino de inglês e espanhol como línguas estrangeiras dos Cursos de Letras em Língua Inglesa e de Letras em Língua Espanhola do CAMEAM/UERN. Esperamos que os resultados obtidos nesta pesquisa possam contribuir para o ensino dessas línguas no espaço acadêmico, auxiliando a cultivar futuros professores comprometidos com os multiletramentos e, consequentemente, com a formação de cidadãos mais conscientes e participativos das múltiplas práticas sociais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Francisco Lindenilson Lopes - Integrante / Francisco Roberto da Silva Santos - Coordenador / Maria Zenaide Valdivino da Silva - Integrante / Fernanda Gonçalves Dantas - Integrante.
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2007 - 2008
A Construção de um Corpus Monolíngüe para o Ensino, Tradução e Análise Lingüística (2ª etapa), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nilson Roberto Barros da Silva em 26/12/2020., Descrição: Este projeto tem como objetivo dar continuidade à construção do Corpus Monolíngüe para o Ensino, a Tradução e Análise Lingüística, atividade iniciada em agosto de 2006, com o financiamento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/UERN. Trata-se de um banco de dados eletrônico, constituído de textos editoriais de jornais de cinco países de língua inglesa (África do Sul, Austrália, Estados Unidos da América, Inglaterra e Jamaica), com a finalidade de oferecer instrumento de base para o ensino de línguas, tradução e análise lingüística. Para isto, já foram selecionados, na primeira etapa, textos da web que, após reformatados, foram armazenados em pastas de computador, visando à utilização por meio do software WordSmith Tools. Nessa segunda etapa, pretende-se dar continuidade ao trabalho de construção do corpus, visto que, para ser, de fato, representativo da língua (ou, neste caso específico, de uma variedade), um corpus deve ser constituído de uma grande quantidade de palavras/textos. O presente estudo se propõe ainda a analisar uma amostra do corpus, a título de testagem, com vistas a verificar sua funcionalidade dentro dos estudos lingüísticos. Espera-se, com este trabalho, oferecer novos rumos às áreas da pesquisa lingüística, da tradução e do ensino nos Departamentos de Letras da UERN, possibilitando uma nova perspectiva acerca da visão empírica em torno do conhecimento lingüístico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francisco Lindenilson Lopes - Integrante / Nilson Roberto Barros da Silva - Coordenador / Rafaela Rodrigues - Integrante / Luiz Carlos de Souza - Integrante / Francisco Marcos de Oliveira Luz - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2007 - 2008
O livro didático de espanhol instrumental: análise à luz da teoria de gêneros textuais, Descrição: Objetivamos, nesta pesquisa, analisar se os livros didáticos de espanhol instrumental consideram as reflexões mais recentes sobre o ensino de língua enfocando o trabalho com gêneros textuais (função social, interlocutores, condições de produção, características estruturais) (MARCUSCHI, 2003).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Lindenilson Lopes - Integrante / Alexandro Teixeira Gomes - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
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2006 - 2007
A Construção de um Corpus Monolíngüe para o Ensino, Tradução e Análise Lingüística (1ª etapa), Descrição: Descrição: Este projeto tem como objetivo construir um corpus monolíngüe a partir de textos editoriais de jornais de cinco países de língua inglesa, com a finalidade de fornecer instrumento de base para o ensino de línguas, tradução e análise lingüística. Para isto, serão selecionados textos da web que, após reformatados, serão armazenados em pastas de computador, visando á utilização por meio do software WordSmith Tools - uma ferramenta para operacionalização de grande quantidade de textos eletrônicos, amplamente utilizado na Lingüística de Corpus. Espera-se, com estudo, oferecer novos rumos às áreas da pesquisa lingüística, da tradução e do ensino nos Departamentos de Letras da UERN, possibilitando uma nova perspectiva acerca da visão empírica em torno do conhecimento lingüístico, permitindo perceber a língua como de fato ocorre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francisco Lindenilson Lopes - Integrante / Nilson Roberto Barros da Silva - Coordenador / Rafaela Rodrigues - Integrante / Luiz Carlos de Souza - Integrante / Francisco Marcos de Oliveira Luz - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.
Prêmios
2025
Aprovado em 1º lugar no Concurso Público para Professor Efetivo de Língua Espanhola da Rede Estadual da Paraíba, IDECAN / SEAD/ SEE-PB.
2014
Aprovado em 1º lugar no Concurso Público para Professor Efetivo de Língua Espanhola da Pref. Mun. de Dr. Severiano/RN, FUNVAPI.
2013
Aprovado em 1º lugar no Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, UFRN.
2013
Aprovado em 2° lugar no Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, UERN.
2011
Aprovado no Concurso Público de Provas e Títulos - Cargo: Professor de Espanhol, IFPB - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba.
2011
Aprovado em 1º lugar no Concurso para Professor Efetivo de Espanhol do Estado do RN, FUNDAÇÃO CESGRANRIO.
2010
Aprovado em 1º lugar no Concurso para Prof. Efetivo de Espanhol da Pref. Munc. de Pilões- RN, -------[ MULT-SAI ] --------.
2010
Aprovado no Concurso Público de Provas e Títulos - Cargo: Professor de Espanhol, UERN / CCD - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/ Com. Central do Concurso para Docentes.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, CAMEAM - Campus Maria Elisa de Albuquerque Maia. , Br 405, Km 153, Arizona, 59900000 - Pau dos Ferros, RN - Brasil, Telefone: (84) 33512560, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Classe III, Nível 6., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - Atual
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista (Designer Educacional), Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista com atuação como Professor Conteudista, na função de Designer Educacional I, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em convênio com a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). EDITAL Nº 213/2022-DEAD/FUERN e EDITAL Nº 56/2023 ? DEAD/FUERN.
2020 - 2024
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2023
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista com atuação como Professor Formador no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em convênio com a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN).
2018 - 2020
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Nível IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2018
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Nível III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2017
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar Nível III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar Nível II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2015
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar Nível II, Carga horária: 40
2010 - 2010
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIM/UERN, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuação como Monitor do Programa Institucional de Monitoria (PIM) na disciplina de Linguística II (Espanhol).
2009 - 2009
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIM/UERN, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuação como Monitor do Programa Institucional de Monitoria (PIM) na disciplina de Psicolinguística.
2007 - 2008
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBIC/UERN, Carga horária: 10
Atividades
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01/2026
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Poesia em Língua Espanhola
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01/2026
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos do Discurso, UCE0106 - Análise do Discurso e Práticas Pedagógicas Críticas na Educação Básica
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04/2023
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Educação a Distância (DEaD).Serviço realizado, Designer Educacional I.
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Pau dos Ferros.Cargo ou função, Coordenador de Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras Língua Espanhola (Portaria N. 162/2023 - GD/CAMEAM/UERN). https://sei.rn.gov.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferirid_orgao_acesso_externo=0 verf 19465565 cód 2D7ECC9D.
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMEAM - Campus Maria Elisa de Albuquerque Maia, Departamento de Letras Estrangeiras - DLE.Cargo ou função, Coordenador de Estágio do Curso de Letras Língua Espanhola (Portaria N. 296/2022 - GD/CAMEAM/UERN) https://sei.rn.gov.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferirid_orgao_acesso_externo=0 verif 15746608 cód 60634A2C.
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04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMEAM - Campus Maria Elisa de Albuquerque Maia, Departamento de Letras Estrangeiras - DLE.Cargo ou função, Membro do Fórum Integrado de Ensino das Licenciaturas (Portaria N. 285/2022 - GD/CAMEAM/UERN) https://sei.rn.gov.br/sei/controlador_externo.php? acao=documento_conferirid_orgao_acesso_externo=0 verif 15676998 cód 929AC9AA.
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05/2015
Pesquisa e desenvolvimento, CAMEAM - Campus Maria Elisa de Albuquerque Maia, Programa de Pós-graduação em Letras - PPGL.Linhas de pesquisa
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06/2025 - 12/2025
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conto em Língua Espanhola, Seminário de Monografia II
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02/2025 - 06/2025
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Poesia em Língua Espanhola
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola II, Seminário de Monografia II
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Poesia em Língua Espanhola, Seminário de Monografia II
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02/2024 - 06/2024
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Poesia em Língua Espanhola
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01/2024 - 06/2024
Direção e administração, Diretoria de Educação a Distância (DEaD).Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.
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09/2023 - 02/2024
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola II, Língua Espanhola VI, UCE: Dinâmicas e jogos (não)digitais para aulas de idiomas
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04/2023 - 08/2023
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Literatura Hispano-americana II, Música e Ensino de Línguas I, Seminário de Monografia II, UCE: A narrativa curta latino-americana
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10/2022 - 04/2023
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola II, Linguística Textual
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04/2017 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMEAM - Campus Maria Elisa de Albuquerque Maia.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Letras Língua Espanhola (Portaria N. 005/2017 - GD/CAMEAM/UERN).
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05/2022 - 10/2022
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola III, Psicolinguística, Seminário de Monografia II
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05/2022 - 08/2022
Ensino, Letras - Língua Portuguesa (1356725), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguística Textual, Sociolinguística
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11/2021 - 05/2022
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola II, Literatura Espanhola I
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11/2021 - 05/2022
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguística Textual
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11/2021 - 05/2022
Ensino, Letras - Língua Portuguesa (400321-1), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguística Textual, Semântica e Pragmática
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07/2021 - 11/2021
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Linguística
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07/2021 - 11/2021
Ensino, Letras - Língua Portuguesa (400321-1), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociolinguística, Introdução à Linguística, Argumentação
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07/2021 - 11/2021
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Monografia II, Literatura Hispano-americana II
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07/2021 - 11/2021
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise do Discurso
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Língua Portuguesa (400321-1), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Argumentação
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02/2019 - 05/2019
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Hispano-americana III
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02/2019 - 05/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguística II
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Hispano-americana II
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicolinguística
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12/2017 - 07/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola II, Literatura Hispano-americana III
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07/2017 - 11/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Seminário de Monografia II
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01/2017 - 06/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia I (Espanhol), Seminário de Monografia I (Espanhol)
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Novas Tecnologias para o Ensino de Línguas e Literaturas, Leitura e Produção de Textos I (Espanhol), Leitura e Produção de Textos II (Espanhol) - Disciplina Especial (NAESA), Literatura Hispano-Americana II
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de textos II (Espanhol), Literatura Espanhola I (NAESA), Literatura Hispano-americana I, Literatura Hispano-americana III
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01/2015 - 06/2016
Direção e administração, CAMEAM - Campus Maria Elisa de Albuquerque Maia, Departamento de Letras Estrangeiras - DLE.Cargo ou função, Orientador Acadêmico (Curso: Letras Língua Espanhola).
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos I (Espanhol), Literatura Hispano-americana II, Orientação de Estágio Supervisionado II (Espanhol)
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09/2014 - 02/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Língua Espanhola, Literatura Hispano-americana I, Literatura Hispano-americana III, Orientação de Estágio Supervisionado I
2026 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Externos, Carga horária: 20
2024 - 2024
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Externo, Carga horária: 20
2017 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Externo, Carga horária: 10
2013 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto no CERES/UFRN, Carga horária: 40
Atividades
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01/2026
Ensino, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
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11/2024 - 12/2024
Ensino, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
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02/2017 - 07/2017
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Espanhola [Turma 01], Fonética e Fonologia da Língua Espanhola [Turma 02]
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01/2014 - 06/2014
Ensino, Letras - Lingua Espanhola, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Diacrônicos da Língua Espanhola I, Expressão Oral em Língua Espanhola II, Fonética e Fonologia da Língua Espanhola I, Sintaxe da Língua Espanhola I, Sintaxe da Língua Espanhola I - Turma Individual, Sintaxe da Língua Espanhola II
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09/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Lingua Espanhola, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura e Civilização Espanhola I, Estágio Supervisionado em Língua Espanhola I, Fonética e Fonologia da Língua Espanhola I, Léxico da Língua Espanhola, Morfologia da Língua Espanhola I
2018 - 2018
Universidade Federal Rural do Semi-ÁridoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista com atuação como Professor Tutor no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em convênio com a Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA).
Atividades
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Computação e Informática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise e Expressão Textual
2017 - 2017
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador no âmbito da UAB, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista com atuação como Professor Formador no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em convênio com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).
Atividades
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Hispano-americana I
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Hispano-americana II
2017 - Atual
Associação de Professores e Estudantes de Língua Espanhola do RNVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Associado
Outras informações:
La Asociación de Profesores y Estudiantes de Lengua Española de Rio Grande do Norte (APELE-RN) es una asociación de derecho privado, de carácter educacional y promocional, constituida por tiempo indeterminado, sin cuño político-partidario ni fines económicos, abierta a todos y todas que a ella se dirijan, independientemente de género, color, raza, nacionalidad, clase social o creencia religiosa. Sitio Web: http://www.apelern.org/noticias/elecciondelanuevaadministracion
Atividades
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01/2019 - 12/2020
Direção e administração, Junta Diretiva.Cargo ou função, 1º Secretário.
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01/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Fiscal.Cargo ou função, 2º Conselheiro.
2012 - 2014
Secretaria de Estado da educação e da CulturaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Nível III, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor efetivo de Espanhol.
Atividades
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08/2012 - 07/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
2012 - 2012
FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTAVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor do Curso de Especialização em Língua Espanhola nas disciplinas de Produção Textual da Língua Espanhola I (30h) e Produção Textual da Língua Espanhola II (30h)
Atividades
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09/2012 - 10/2012
Ensino, Língua Espanhola, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Produção textual da Língua Espanhola I, Produção textual da Língua Espanhola II
2010 - 2013
Educandário Imaculada ConceiçãoVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 24
Outras informações:
Atividade de ensino do componente curricular Língua Espanhola desenvolvida nos níveis Fundamental e Médio.
Atividades
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03/2010 - 08/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
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03/2010 - 12/2011
Direção e administração, Educandário Imaculada Conceição.Cargo ou função, Coordenador Pedagógico do Pré-vestibular.
2007 - 2007
ESCOLA ESTADUAL TEÓFILO RÊGOVínculo: Estágio Remunerado, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário de Língua Espanhola, Carga horária: 24
Atividades
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02/2007 - 07/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
2008 - 2008
Escola Estadual Dr. Jose Fernandes de MeloVínculo: Estágio Remunerado, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário de Língua Espanhola, Carga horária: 14
Outras informações:
Fora cumprida uma carga horária total de 168 horas/aula no período supracitado com o componente curricular: Língua Espanhola.
2020 - Atual
Associação Brasileira de LingüísticaVínculo: Membro Associado, Enquadramento Funcional: Sócio Efetivo
Outras informações:
https://abralin.org/comissao/linguistica-textual/
Atividades
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01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Linguística Textual.Cargo ou função, Membro de Comissão.
2023 - Atual
Associação Brasileira de HispanistasVínculo: Membro Associado, Enquadramento Funcional: Sócio Efetivo
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Francisco Lindenilson Lopes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?