Hosana Alves Gonçalves

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Produções bibliográficas

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• PRANDO, M. L. ; SANTOS, R. M. ; JACOBSEN, G. ; GONÇALVES, H. A. ; SIQUEIRA, L. ; MORAES, A. L. ; PUREZA, J. ; PAGLIARIN, K. C. ; FONSECA, R. P. . Discurso Narrativo Escrito Infantil. In: Rochele Paz Fonseca; Mirella Liberatore Prando; Nicolle Zimmermann. (Org.). Avaliação de linguagem e funções executivas em crianças. 1ed.São Paulo: Memnon, 2016, v. 1, p. 138-172.

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• PRANDO, M. L. ; MORAES, A. L. ; MUGNOL, F. E. ; SIQUEIRA, L. ; PUREZA, J. ; GONÇALVES, H. A. ; JACOBSEN, G. ; FONSECA, R. P. . Impacto da intensidade de sintomas clínicos de desatenção/hiperatividade em processos neurocognitivos e do processamento linguístico e auditivo em funções executivas. In: II Jornada sulbrasileira de neuropsicologia, 2014, Porto Alegre. anais da II Jornada sulbrasileira de neuropsicologia. São Paulo: Sociedade brasileira de neuropsicologia, 2014. v. 1. p. 38-39.

• JACOBSEN, G. ; MORAES, A. L. ; GONÇALVES, H. A. ; PUREZA, J. ; SIQUEIRA, L. ; PARENTE, M. A. M. P. ; JOANETTE, Y. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Fatores idade e tipo de escola nas fluências verbais livre, fonêmico-ortográfica e semântica em crianças. In: II Jornada sulbrasileira de neuropsicologia, 2014, Porto Alegre. anais da II Jornada sulbrasileira de neuropsicologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp), 2014. v. 1. p. 40-41.

• GONÇALVES, H. A. ; JACOBSEN, G. ; CARDOSO, C. ; JOANETTE, Y. ; FONSECA, R. P. . Efeitos de idade, tipo de escola, evidências de fidedignidade e de validade do Teste de Cancelamento dos Sinos versão 3 (TCS3). In: V Reunião Anual do IBNEC, 2014, João Pessoa. anais da V Reunião Anual do IBNEC, 2014.

• PRANDO, M. L. ; SIQUEIRA, L. ; PUREZA, J. ; JACOBSEN, G. ; GONÇALVES, H. A. ; MORAES, A. L. ; FONSECA, R. P. . Tarefa de Discurso Narrativo. In: I IBNequinho - I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas, 2013, Rio de Janeiro. Anais do I IBNequinho, 2013. v. 1.

• JACOBSEN, G. ; SIQUEIRA, L. ; PUREZA, J. ; GONÇALVES, H. A. ; MORAES, A. L. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Fluência verbal livre, fonêmico-ortográfica e semântica: efeito da idade e do tipo de escola. In: I IBNequinho - I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas, 2013, Rio de Janeiro. Anais do I IBNequinho, 2013. v. 1.

• GONÇALVES, H. A. ; GRASSI-OLIVEIRA, R. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Estudo correlacional entre as modalidades auditiva e visual de um paradigma de memória de trabalho: N-Back. In: Mostra de Iniciação Científica da Unisinos, 2011, São Leopoldo. Anais da Mostra de Iniciação Científica da Unisinos, 2011. v. 1. p. 813-814.

• BUSNELLO, F. B. ; GONÇALVES, H. A. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Papel da idade e do tipo de escola no processamento atencional em crianças. In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica_ Avaliação Psicológica: avanços e desafios, 2011, Bento Gonçalves. Anais do V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011. v. 1.

• PRANDO, M. L. ; GONÇALVES, H. A. ; FRIZZO, R. ; CASARIN, F. S. ; SCHERER, L. ; COTE, H. ; SKA, B. ; JOANETTE, Y. ; PARENTE, M. A. M. P. ; FONSECA, R. P. . Avaliação neuropsicológica de componentes discursivos da linguagem e da memória de trabalho na infância: adaptação de tarefa de discurso narrativo e estudo correlacional. In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Neuropsicológica, 2011, Bento Gonçalves. Anais do V Congresso Brasileiro de Avaliação Neuropsicológica, 2011.

• GONÇALVES, H. A. ; FONSECA, R. P. . Atenção concentrada visual e o papel do gênero no desempenho de crianças em uma tarefa de cancelamento. In: Seminário interno de avaliação da iniciação científica da PUCRS, 2011, Porto Alegre. Anais do Seminário interno de avaliação da iniciação científica da PUCRS, 2011.

• PUREZA, J. ; GONÇALVES, H. A. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Processamento inferencial em crianças de escola pública: comparação entre três grupos etários. In: IV Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento, 2011, Porto Alegre. Caderno de anais do IV Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento, 2011. v. 4. p. 87-88.

• PICCOLO, L. R. ; MINA, C. ; PUREZA, J. ; GONÇALVES, H. A. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. ; SALLES, J. F. . O desempenho de crianças de 6 a 12 anos de idade em uma tarefa de processamento inferencial envolvendo metáforas. In: IV Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento, 2011, Porto Alegre. Caderno de anais do IV Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento, 2011. v. 4. p. 107-107.

• GONÇALVES, H. A. ; PRANDO, M. L. ; FRIZZO, R. ; FONSECA, R. P. . Componentes de Funções Executivas em crianças: estudo correlacional entre Fluência Verbal e o Teste de Classificação de Cartas Wisconsin. In: XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009, Porto Alegre. Anais do XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009.

• GONÇALVES, H. A. . Palavras que avaliam e que estimulam a cognição: como seleciona-las?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, H. A. . Experiência de pesquisa quantitativa em psicologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, H. A. . Compreendendo as dificuldades de aprendizagem sob enfoque das neurociências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GONÇALVES, H. A. ; FONSECA, F. P. ; FONSECA, R. P. . Clustering e switching na avaliação de fluência verbal em crianças com TDAH. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SENGER, J. E. ; CARGNIN, C. ; COLLING, A. P. C. ; FONSECA, F. P. ; STREY, A. M. ; Braga, A.Z. ; Sartori, C. ; ARORA, A. ; OLIVEIRA, M. S. ; HOLST, B. ; GONÇALVES, H. A. ; LISBOA, C. ; FONSECA, R. P. . A program intervention based on meditation techniques in school: the impact on neurocognitive factors and social-emotional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. . Ansiedade e seus desdobramentos na cognição. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, H. A. ; CARGNIN, C. ; JACOBSEN, G. ; FONSECA, F. P. ; KOCHHANN, R. ; FONSECA, R. P. . Clustering e switching em uma tarefa de fluência verbal livre: o impacto da idade e do tipo de escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIQUEIRA, L. ; PUREZA, J. ; JACOBSEN, G. ; GONÇALVES, H. A. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Relações entre funções medidas no Teste Hayling e em tarefas de fluência verbal em crianças de 6 a 12 anos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIAPIANA, V. F. ; PERES, T. N. ; RIGOTTI, I. D. S. ; GONÇALVES, H. A. ; GIACOMONI, C. H. ; STEIN, L. M. . LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA: RELAÇÕES COM INTELIGÊNCIA E VARIÁVEIS SOCIOCULTURAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. . Neuropsicologia, Psicologia do esporte e esporte acessível: conexões possíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GONÇALVES, H. A. ; CARGNIN, C. ; FONSECA, F. P. ; KOCHHANN, R. ; FONSECA, R. P. . Clustering e switching em crianças de escola pública e privada em tarefa de fluência verbal fonêmico-ortográfica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; WINCK, L. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Programa de estimulação cognitiva atencional, mnemônica, línguística e executiva para pré-escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; OLIVEIRA, M. S. ; BIANCHI, M. ; ARORA, A. ; FONSECA, R. P. . Estimulação de funções executivas por estratégias de treinamento da atenção concentrada através de técnicas meditativas no ambiente escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; SIQUEIRA, L. ; PUREZA, J. ; JACOBSEN, G. ; PRANDO, M. L. ; MORAES, A. L. ; CARDOSO, C. ; FONSECA, R. P. . Teste de Cancelamento dos Sinos: papéis da idade e do tipo de escola em crianças de 6 a 12 anos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; MORAES, A. B. ; WEINSTEIN, E. A. Z. ; JOU, G. ; MOOJEN, S. M. P. . Perfil de desempenho de disléxicos adultos no WAIS-III: análise preliminar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ZIMMERMANN, N. ; PEREIRA, A. H. ; GONÇALVES, H. A. ; FONSECA, R. P. . Tarefas de fluência verbal no traumatismo cranioencefálico: qual modalidade identifica mais déficits e a associação com variáveis clínicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Pereira, N. ; ZIMMERMANN, N. ; GONÇALVES, H. A. ; CASARIN, F. S. ; FONSECA, R. P. . Comunicação pós traumatismo cranioencefálico agudo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; MOHR, R. M. ; MORAES, A. L. ; SIQUEIRA, L. ; PRANDO, M. L. ; SALLES, J. F. ; FONSECA, R. P. . Funções executivas e atencionais em meninos com TDAH. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. . Psicologia da aprendizagem na educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BUSNELLO, F. B. ; GONÇALVES, H. A. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Papel da idade e do tipo de escola no processamento atencional em crianças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PRANDO, M. L. ; GONÇALVES, H. A. ; FRIZZO, R. ; CASARIN, F. S. ; SCHERER, L. ; COTE, H. ; SKA, B. ; JOANETTE, Y. ; PARENTE, M. A. M. P. ; FONSECA, R. P. . Avaliação neuropsicológica de componentes discursivos da linguagem e da memória de trabalho na infância: adaptação de tarefa de discurso narrativo e estudo correlacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; GRASSI-OLIVEIRA, R. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Estudo Correlacional entre as modalidades auditiva e visual de um paradigma de memória de trabalho: N-back. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PUREZA, J. ; GONÇALVES, H. A. ; GRASSI-OLIVEIRA, R. ; FONSECA, R. P. . Funções executivas na segunda infância: comparação entre três grupos etários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIQUEIRA, L. ; GONÇALVES, H. A. ; JACOBSEN, G. ; MORAES, A. L. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Influência da idade e do tipo de escola no desempenho de crianças no Teste Hayling e em tarefas de fluência verbal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PICCOLO, L. R. ; MINA, C. ; PUREZA, J. ; GONÇALVES, H. A. ; PRANDO, M. L. ; SALLES, J. F. ; FONSECA, R. P. . O desempenho de crianças de 6 a 12 anos de idade em uma tarefa de processamento inferencial envolvendo metáforas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SBICIGO, J. ; PICCOLO, L. R. ; MINA, C. ; PUREZA, J. ; PRANDO, M. L. ; GONÇALVES, H. A. ; FONSECA, R. P. ; SALLES, J. F. . Relação entre o desempenho em tarefas de memória e inteligência não-verbal em crianças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PRANDO, M. L. ; GONÇALVES, H. A. ; SKA, B. ; JOANETTE, Y. ; SCHERER, L. ; PARENTE, M. A. M. P. ; FONSECA, R. P. . Efeito da idade e do tipo de escola no desempenho de crianças de 6 a 9 anos na tarefa de Discurso Narrativo Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; SIQUEIRA, L. ; JACOBSEN, G. ; PICCOLO, L. R. ; CORSO, H. ; PRANDO, M. L. ; PUREZA, J. ; SALLES, J. F. ; FONSECA, R. P. . O papel do sexo no processamento atencional e executivo de crianças de 6 a 12 anos de idade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PUREZA, J. ; SIQUEIRA, L. ; GONÇALVES, H. A. ; JACOBSEN, G. ; PRANDO, M. L. ; FONSECA, R. P. . Funções executivas na segunda infância: relação entre medidas de desempenho do Teste Hayling e de tarefas de fluência verbal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; BUSNELLO, F. B. ; PRANDO, M. L. ; PUREZA, J. ; FONSECA, R. P. . Processamento atencional no início da segunda infância: há diferenças quanto ao tipo de escola?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, H. A. ; COTRENA, C. ; PIZZINATO, A. . O impacto da desospitalização de portadores de transtornos mentais em suas famílias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, H. A. ; PRANDO, M. L. ; FRIZZO, R. ; FONSECA, R. P. . Componentes de Funções Executivas em crianças: estudo correlacional entre Fluência Verbal e o Teste de Classificação de Cartas Wisconsin. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  OS EFEITOS DO BILINGUISMO E DA ALFABETIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Vanisa Fante Viapiana - Integrante / Lilian Cristine Hübner - Integrante / Talita Dos Santos Goncalves - Integrante.

• 2015 - Atual

  Relação de estimulação parental e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais e de desempenho escolar de pré-escolares, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rochele Paz Fonseca em 12/07/2018., Descrição: O presente projeto de pesquisa é parte do Família que Acolhe ? a política para Primeira Infância instituída pela Prefeita Teresa Surita em Boa Vista. ● O Instituto Alfa e Beto colabora com o Família que Acolhe em várias frentes, uma delas é a Universidade do Bebê, voltada para o desenvolvimento de interação eficazes entre pais e filhos, com ênfase na leitura. ● O objetivo maior de Políticas da Primeira Infância: Reduzir disparidades decorrentes de pobreza que afetam o desenvolvimento infantil, prontidão para entrar na escola e desempenho escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Adriana Weisleder - Integrante / Walfrido Duarte Neto - Integrante / Alan Mendelsohn - Integrante / João Batista Araujo e Oliveira - Integrante / Denise Rocha Mazzuchelli - Integrante / Aline Sá - Integrante.

• 2015 - Atual

  FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA: IMPACTO DE IDADE, SEXO, TIPO DE ESCOLA, ESCOLARIDADE PARENTAL E INTENSIDADE DE SINTOMAS DE DESATENÇÃO/HIPERATIVIDADE, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rochele Paz Fonseca em 12/07/2018., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2019

  ATUALIZAÇÃO DO TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR - TDE, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lilian Milnitsky Stein em 20/08/2017., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Lilian M Stein - Coordenador / Cláudia Hofheinz Giacomoni - Integrante / Márcia de Lima Athayde - Integrante / Vanisa Fante Viapiana - Integrante / Marcia Sartori - Integrante.

• 2008 - Atual

  Dislexias de desenvolvimento em adultos: perfil de leitura e escrita e habilidades neuropsicológicas relacionadas, Descrição: O objetivo geral do presente projeto é investigar o desempenho em tarefas de leitura, escrita e habilidades neuropsicológicas relacionadas em disléxicos adultos falantes do português, a partir de delineamentos transversal e longitudinal. Assim, há dois objetivos específicos:1) descrever o perfil de um grupo de disléxicos adultos (estudo transversal); 2)traçar o perfil evolutivo de um grupo de disléxicos avaliados na infância e na idade adulta (estudo longitudinal). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Ana Bassôa de Moraes - Integrante / Sônia Maria Pallaoro Moojen - Integrante / Jerusa Furmagalli de Salles - Integrante / Graciela Jou - Integrante / Rosália Saraiva - Integrante / Roberta Munarski - Integrante / Eriane Armani Zingano Waisten - Integrante / Rudineia Toazza - Integrante / Marta Ribas Santolin - Integrante / Lenara Reato Genro - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

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  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

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  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - 2012

  Relações neuropsicolinguísticas das funções executivas na infância com estudo de Ressonância Magnética Funcional (fMRI), Descrição: Faz-se essencial o conhecimento neuropsicológico de crianças saudáveis e de pacientes neurológicos, implementando a avaliação neuropsicológica nesta população, com evidências de ressonância magnética funcional (fMRI), para investigar o papel dos lobos frontais em crianças com desenvolvimento típico e atípico, afim de aprofundar os conhecimentos das relações neuropsicológicas existentes entre as estruturas cerebrais, sua maturação e o desenvolvimento das funções lingüísticas e executivas na infância. Os resultados destes estudos serão fundamentais para uma maior compreensão e descrição sobre a organização do cérebro em busca da execução das habilidades cognitivas e lingüísticas na infância, uma vez que a inovação tecnológica da área de Letras utiliza abordagens lingüísticas que podem auxiliar significativamente na pesquisa e na clínica da cognição humana e na neurociências da linguagem. Desta forma, os achados deste estudo terão grande aplicabilidade para áreas de interface, tais como, Lingüística, Psicometria, Medicina, Neuropsicologia, além de domínios técnicos de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Lilian Scherer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Atenção, percepção, funções executivas e linguagem no TDAH Infantil: em busca de perfis neuropsicológicos e de diferenças diagnósticas, Descrição: Trabalho de conclusão do curso de psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

• 2011 - Atual

  Funções neurocognitivas em dependentes de crack, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Renata Brasil Araujo - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Teste de Cancelamento dos Sinos, Descrição: Participação ativa no projeto com crianças de 6 a 12 anos de idade, iniciado em abril de 2010. Atualmente o manual do instrumento encontra-se em fase de redação, processo este que conta com a colaboração de Hosana Gonçalves.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Coordenador / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Yves Joanette - Integrante / Caroline Cardoso - Integrante / Karin Ortiz - Integrante.

• 2009 - 2011

  Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN - versão para crianças - NEUPSILIN - Inf, Descrição: Participou como membro da equipe de pesquisa, com coleta e análise de dados do projeto. Além disso, contribuiu com a redação de dois capítulos de estudo de caso a serem publicados no manual do instrumento. Recebeu fomento de auxílio em pesquisa, sem vínculo empregatício no período de janeiro de 2009 a julho de 2010 da editora Vetor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Janice Pureza - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Orlando Bueno - Integrante / Monica C Miranda - Integrante / Claudia Berlim de Mello - Integrante / Thais Barbosa - Integrante / Camila C Rodrigues - Integrante.

• 2009 - Atual

  Avaliação Neuropsicológica Infantil: estudos sociodemográficos, psicométricos e neuropsicológicos, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hosana Alves Gonçalves - Integrante / Mirella Liberatore Prando - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Janice Pureza - Integrante / Larissa Siqueira - Integrante / Fernanda de Bastani Busnello - Integrante / Geise Jacobsen - Integrante.

Prêmios