Francisco Josimar Ricardo Xavier

Doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Educação pela UFF. Especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Especialista em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Integra o Grupo de Pesquisa em Educação de Jovens, Adultos e Idosos (GPEJA) da UFF e o Grupo de Etnomatemática da UFF (GETUFF). Tem experiência na área de Educação, com interesse em pesquisas envolvendo as seguintes temáticas: Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA), Educação Matemática, Currículos, Práticas pedagógicas, Saberes matemáticos e Permanência nos cursos presenciais da modalidade EJA.

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2019 - 2023

Universidade Federal Fluminense
Título: Produção de sentidos de currículos em Matemática na EJA das escolas públicas municipais de Sobral
Adriano Vargas Freitas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal Fluminense
Título: A influência de práticas pedagógicas matemáticas na EJA sobre a permanência de estudantes da zona rural de Sobral
, Ano de Obtenção: 2019.Adriano Vargas Freitas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Currículo e prática docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2023 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: Sem monografia

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2022 - 2023

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: Narrativas de estudantes da EJA sobre o ensino de Matemática e as suas permanências em uma escola pública de Sobral
Orientador: Mauro Sergio Demicio

Especialização em Matemática, suas tecnologias e o mundo do trabalho

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: Sem monografia

Graduação em Pedagogia

2021 - 2023

Universidade Norte do Parana
Título: Percepções de Gestão Escolar Democrática
Orientador: Lilian Amaral da Silva Souza

Graduação em Matemática

2011 - 2023

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Contribuições de práticas pedagógicas matemáticas na EJA para a permanência de estudantes em uma escola pública de Sobral
Orientador: Francisco Airton Mendes

Graduação em Construção Civil

2007 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Formação complementar

2018 - 2018

Afro-Etnomatemática: Desafios, possibilidades e vivências em sala de aula. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2018 - 2018

Alternativas Metodológicas para a EJA Trabalhadores. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2017 - 2017

Currículo e Disputas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2017 - 2017

Direitos Humanos e Geração da Paz. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2016 - 2016

Formação em Serviço - Professores de Matemática. (Carga horária: 32h). , Escola de Formacão Permanente do Magisterio, ESFAPEM, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Serviço - Professores de Matemática. (Carga horária: 24h). , Escola de Formacão Permanente do Magisterio, ESFAPEM, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Serviço - Professores de Ciências Naturais. (Carga horária: 16h). , Escola de Formacão Permanente do Magisterio, ESFAPEM, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Professores do Prog. Jornada Ampliada. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2011 - 2011

Formação de Professores do Prog. Jornada Ampliada. (Carga horária: 96h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Professores do Prog. Jornada Ampliada. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Esco. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

XAVIER, F. J. R. . VIII Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação ? UFF. 2023. (Outro).

XAVIER, FRANCISCO JOSIMAR RICARDO . VII Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF. 2022. (Outro).

XAVIER, F. J. R. . 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF e VI Seminário Discente PPGEDU-UFF. 2021. (Congresso).

XAVIER, F. J. R. . V Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF. 2018. (Outro).

XAVIER, F. J. R. . IV Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF. 2017. (Outro).

XAVIER, F. J. R. . XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2015. .

XAVIER, F. J. R. . XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2014. .

XAVIER, F. J. R. . XV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (Carga Horária 200 h ). 2012. .

Participação em eventos

6º Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Etnomatemática e a palha de carnaúba: um olhar sobre as vivências matemáticas de estudantes da EJA do interior do Ceará. 2022. (Congresso).

I Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas,.Sentidos de currículos produzidos por uma professora de Matemática na EJA rural de Sobral. 2022. (Simpósio).

IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. Narrativas de docentes da EJA rural de Sobral sobre práticas curriculares: elosentre a Matemática, as vivências dos estudantes e os conteúdos escolares. 2022. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática.Sentidos de currículos na EJA: tessitura de memórias narradas por professores que lecionam Matemática em escolas rurais de Sobral. 2022. (Encontro).

40ª Reunião Nacional da ANPed.Narrativas de estudantes sobre práticas curriculares matemáticas e permanência na EJA da zona rural do Ceará. 2021. (Seminário).

50 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF E VI Seminário Discentes PPGEDU-UFF.Memoriais de docentes da EJA ds escolas públicas municipais de Sobral: que currículos em Matamática são narrados?. 2021. (Seminário).

5 Fórum Nacional de Currículos de Matemática.Perspectivas de docentes sobre as 'grades e trancas' que tensionam os currículos na EJA. 2021. (Outra).

VI Encontro Regional de Pedagogia da Serra da Ibiapaba. 2021. (Encontro).

VIII EEMAT- Encontro de Educação Matemática do estado do Rio de Janeiro.Concepções de currículos à luz de relatos de docentes que lecionam Matemática na EJA. 2021. (Encontro).

Diversidade, diferenças e currículos de matemática. 2020. (Outra).

Etnomatemática, etnociência e decolonialidade. 2020. (Outra).

IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Entre padronizações e resistências: as práticas curriculares construídas por docentes da EJA de Sobral. 2020. (Outra).

IX Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.?Eu escuto, vou lá, aprendo, mas no final, eu sei a realidade da turma. 2020. (Seminário).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, ENDIPE.Propostas e práticas curriculares em Matemática na EJA da zona rural do Ceará: tensões e desafios. 2020. (Encontro).

A Educação de Jovens e Adultos de São Paulo e a implementação de nova proposta curricular. 2019. (Outra).

Escuta, desmatamento e políticas do sensorial: reflexões a partir de pesquisa etnomusicológica na Amazônia. 2019. (Outra).

Formação de professores para o ensino de Matemática: BNCC e apagamentos. 2019. (Outra).

Implicações da BNCC na escola pública. 2019. (Outra).

IV Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis. Sentidos de currículos em Matemática enunciados por professores e estudantes da EJA das escolas municipais de Sobral. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis. As matemáticas de "cabeça" e de "caneta" na EJA: distanciamentos e aproximações curriculares. 2019. (Congresso).

O processo de pesquisa etnográfica: escuta como método e escuta como objeto. 2019. (Outra).

Percursos investigativos: entre Análises, Discursos e Fenômenos. 2019. (Outra).

Pesquisa qualitativa - Entrevistas. 2019. (Outra).

Pesquisa quantitativa - Gráficos, tabelas e outras ferramentas. 2019. (Outra).

Universidade das ideias: Educadores debatem Educação. 2019. (Encontro).

Conteúdo na Forma/ Formação do professor. 2018. (Outra).

Outros Olhares: Ofício de Educar. 2018. (Seminário).

V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão - CEDUCE.Implicações das práticas pedagógicas matemáticas dos professores da EJA da zona rural de Sobra sobre a permanência dos estudantes na escola. 2018. (Outra).

V Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Desafios e tensões das práticas pedagógicas matemáticas de professoras de EJA da zona rural frente aos saberes matemáticos dos estudantes. 2018. (Congresso).

VII EEMAT - Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Entre as matemáticas "de cabeça" e "de caneta": a permanência dos estudantes de EJA nas escolas municipais da zona rural de Sobral. 2018. (Encontro).

VIII Semana da Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú.A alfabetização matemática de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental. 2018. (Encontro).

V Seminário Discente do PPGE UFF.Motivações e sentidos da permanência de estudantes da EJA em uma escola da zona rural do Ceará. 2018. (Seminário).

XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE.Educação Matemática e EJA na zona rural: Reflexões sobre a prática pedagógica de professores e a permanência dos estudantes. 2018. (Encontro).

XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE.Educação Matemática e EJA na zona rural: Reflexões sobre a prática pedagógica de professores e a permanência dos estudantes. 2018. (Seminário).

Dia da Matemática. 2017. (Encontro).

III Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis. PERMANÊNCIA E EVASÃO DOS ESTUDANTES DA EJA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA ZONA RURAL DE SOBRAL: A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS CURRICULARES EM MATEMÁTICA. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação CONEDU. AS PRÁTICAS CURRICULARES EM MATEMÁTICA COMO FATOR DE INFLUÊNCIA DA PERMANÊNCIA dOS ESTUDANTES DA EJA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA ZONA RURAL DE SOBRAL. 2017. (Congresso).

IV Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense. 2017. (Seminário).

Narrativas de Experiências Educacionais em Moçambique. 2017. (Seminário).

Saberes em Diálogo: Etnoastronomia e Etnogeografia. 2017. (Seminário).

VII Semana da Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú. 2017. (Encontro).

Olhares: Ofício do Educar.Dialogando com os Jovens Escolares Sobre Educação e Saúde. 2013. (Encontro).

V Semana da Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú. 2013. (Encontro).

V Semana da Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú.Construção de artefato pedagógico e jogos de tabuleiro.. 2013. (Outra).

V Semana da Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú.A Sala de Aula e a Construção de Conhecimento Matemático: desafio para educadores do Ensino Fundametal.. 2013. (Encontro).

Olhares: Ofício do Educar.Utilizando quadrinhos na sala de aula. 2007. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Claudio Mendes Dias

SASAKI, D. G. G.;XAVIER, F. J. R.; MACHADO, J.; MELO, T. B.. Aprender e inovar com a metodologia Problem Based Learning: um olhar para as habilidades de colaboração, comunicação, pensamento crítico e criativo da EJA-EPT. 2025. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: João Luiz Gabriel da Silva de Oliveira

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.; SOARES, G. A.. A etnomatemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: FRANCISCO ALISON PERES MARTINS

XAVIER, F. J. R.XAVIER, F. J.; LIMA, S. O.. Saberes e fazeres etnomatemáticos de agricultores familiares da zona rural de Hidrolândia-Ceará. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Orlando Richard Ripardo

MARINS, A. S.;XAVIER, F. J. R.; SOUZA, M. J. A.. Uma proposta de aula mediada pelo Ensino Exploratório de Matemática para o ensino e a aprendizagem de Progressão Aritmética. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Gilberto André Azevedo

SENA FILHO, E. S.; COSTA, J. N. A.; DE MARIA, E. S.;XAVIER, F. J. R.. Geometria olímpica e Teoria das Situações Didáticas: análise e solução de um problema da olimpíada argentina de matemática com auxílio do geogebra. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: JOÃO CARLOS PEREIRA LOPES

XAVIER, F. J. R.; MENDES, Francisco Airton;XAVIER, F. J.. Contribuições de um Clube de Robótica Educacional para o ensino de Matemática em uma escola pública estadual do Ceará. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ivo Gomes Oliveira

XAVIER, F. J. R.; MENDES, Francisco Airton;XAVIER, F. J.. Os obstáculos epistemológicos na Matemática Financeira: análise da compreensão de professores da Educação Básica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Antônia Keila Alves

XAVIER, F. J. R.; MENDES, Francisco Airton; OLIVEIRA, Jamile Xavier de. Perspectivas de ensino de Matemática na EJA apresentadas em periódicos publicados entre 2011 e 2023. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Jonas Rodrigues Borges

XAVIER, F. J. R.XAVIER, F. J.; LIMA, S. O.. Contribuições da resolução de problemas para a aprendizagem de produtos notáveis no 9º ano: uma aplicação na Escola Lucas Ferreira em Irauçuba-CE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Thayane Alves Bernardino

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.; DASSIE, B. A.. Metodologias pedagógicas matemáticas para o acolhimento do estudante da EJA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Sodré de Andrade de Jesus

FREITAS, ADRIANO VARGAS;XAVIER, F. J. R.; CARDOSO, P. T. D.. Discalculia na Educação Básica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Carolina Bitencourt Nunes Rosa

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.; BOTINI, M. F.. Etnomatemática na EJA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabriela Leticia Silva Castilho

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.. Práticas Matemáticas na EJA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: FELIPE DA SILVA ROCHA

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.. Conversas com estudantes da Educação Infantil a respeito da sala de leitura escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: ELAINE DO NASCIMENTO COELHO

SOUZA, L. C.;XAVIER, F. J. R.. A evasão escolar no contexto do primeiro segmento da Educação de Jovens e Adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisabeth da Cunha Almeida Andrade

ANDRADE, F. T.;XAVIER, F. J. R.. A importância do coordenador pedagógico na educação para jovens e adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Anandra de Andrade Machado Abreu

OLIVEIRA, M. C.;XAVIER, F. J. R.. Educação de Jovens e Adultos: contratempos históricos e desafios. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Layane Nara da Silva E Silva

COSTA, L. P.;XAVIER, F. J. R.. Infantilização no EJA: proposta de atividades para uma turma de alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jessica Monaliza Samuel Monteiro

SILVA, L. S. D.;XAVIER, F. J. R.. O jogo como instrumento de aprendizagem matemática na alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Graciane Gomes Musses

FREITAS, ADRIANO VARGAS;XAVIER, F. J. R.; CARDOSO, P. T. D.. Matemática na EJA: concepções dos licenciandos e licenciados em Pedagogia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tainara da Motta Aguiar

SILVA, Sônia do Nascimento Santos da;XAVIER, F. J. R.. A importância da adaptação curricular na Educação de Jovens e Adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Francisco da Silva Brito

PEREIRA, Waldineia Teles;XAVIER, F. J. R.. Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão sobre permanência e o abandono escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adria Romana Dde Almeida Ramos

FERREIRA, R. G. F.;XAVIER, F. J. R.. Formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA): o resgate da autonomia dos estudantes para uma práxis inclusiva. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcio dos Santos Silva

SOUZA, J. C. S. H. E.;XAVIER, F. J. R.. Paulo Freire: método e filosofia a aplicabilidade dos conceitos freireanos na Educação de Jovens e Adultos em nossa época. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Natacha Amélia do Couto Farias

PEREIRA, L. G.;XAVIER, F. J. R.. A Educação de Jovens e Adultos como fator de transformação social. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Emmanuela Aprecida Miranda

SANTOS, P. D.;XAVIER, F. J. R.. Trabalho e Educação: a integração como possibilidade de transformação social. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Rafael Nunes de Souza

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.. As tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental de uma escola pública de Angra dos Reis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Francisca da Silva Dionísio

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.; BOTINI, Márlon Furtado. Análise de propostas pedagógicas voltadas à diminuição da evasão escolar em Angra dos Reis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Janaina dos Santos Azevedo

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.. A educação financeira nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rebecca Fraga de Souza

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.; DIAS, Júlio César de Moura. Desafios da EJA em uma escola de Angra dos Reis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Manuela dos Santos Faria

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.; DIAS, Júlio César de Moura. O ensino de Matemática na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Oliveira Andrade e Silva

VICTORINO, C. M.;XAVIER, F. J. R.. A Educação de Jovens e Adultos e seus desafios. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Mendes Lugão

SANTOS, L. R. A.;XAVIER, F. J. R.. A evasão na Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Guilherme Ventura de Souza

AQUINO, Iná Jana Souza de;XAVIER, F. J. R.. A análise da oferta da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) de um município do interior do Estado do Rio de Janeiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiano Neves Falcão

ANDRADE, Fernando Torres de;XAVIER, F. J. R.. Educação de Jovens e Adultos: desafios enfrentados pelos educadores e educandos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: DIANA KETRIN DA SILVA PINHEIRO PEREIRA

FERREIRA, R. G. F.;XAVIER, F. J. R.. Quem são os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA)? A identidade dos educandos de Campo dos Goytacazes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra dos Santos Calheiro da Costa

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.. Alfabetização Matemática: reflexões e propostas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Franciele Ferreira de Alencar

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.. Atividades lúdicas em Matemática na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Lúcia Pereira Marabotti

FREITAS, A. V.;XAVIER, F. J. R.. Atividades lúdicas de Matemática no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Angra dos Reis da Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Francimara Sousa da Ponte

ANDRÉ, A. S; BONFIM CHAVES, L. G;XAVIER, F. J. R.. O Teatro como instrumento de aprendizagem escolar no Programa Jornada Ampliada na cidade de Sobral - CE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Orientou

FRANCISCO ALISON PERES MARTINS

Saberes e fazeres etnomatemáticos de agricultores familiares da zona rural de Hidrolândia-Ceará; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Francisco Josimar Ricardo Xavier;

JOÃO CARLOS PEREIRA LOPES

Contribuições de um Clube de Robótica Educacional para o ensino de Matemática em uma escola pública estadual do Ceará; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Francisco Josimar Ricardo Xavier;

Ivo Gomes Oliveira

Os obstáculos epistemológicos na Matemática Financeira: análise da compreensão de professores da Educação Básica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Francisco Josimar Ricardo Xavier;

Maria Antônia Keila Alves

Perspectivas de ensino de Matemática na EJA apresentadas em periódicos publicados entre 2011 e 2023; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Francisco Josimar Ricardo Xavier;

Jonas Rodrigues Borges

Contribuições da resolução de problemas para a aprendizagem de produtos notáveis no 9º ano: uma aplicação na Escola Lucas Ferreira em Irauçuba-CE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Francisco Josimar Ricardo Xavier;

Milene Brum Duarte

As motivações das permanências de estudantes na EJA de uma escola pública do Rio de Janeiro; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Josimar Ricardo Xavier;

Rosa Freitas Barbosa

Sentidos de permanência e transformação social de estudantes da EJA de Rio das Flores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Josimar Ricardo Xavier;

Taiane Aparecida Pereira

Perspectivas de alfabetização na EJA enunciadas em artigos de periódicos (2014-2019); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Josimar Ricardo Xavier;

Produções bibliográficas

ALVES, M. A. K. ; XAVIER, F. J. R. . Apontamentos sobre as produções de currículos em matemática na EJA publicadas entre 2011 e 2024. Revista Cearense de Educação Matemática , v. 3, p. 1-21, 2024.
XAVIER, FRANCISCO JOSIMAR RICARDO ; FREITAS, ADRIANO VARGAS . Atravessamentos dos sentidos de currículos nos percursos de formação de docentes que ensinam matemática na EJA de Sobral - Ceará. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 10, p. 1-20, 2024.
XAVIER, FRANCISCO JOSIMAR RICARDO ; FREITAS, ADRIANO VARGAS . Sentidos de currículos em Matemática captados nos memoriais de formação de docentes que lecionam na EJA da zona rural de Sobral. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 14, p. 1-22, 2023.
XAVIER, FRANCISCO JOSIMAR RICARDO ; FREITAS, A. V. . Conversas curriculares de matemática da EJA: formação docente e construção coletiva de currículos outros. Educação e Cultura Contemporânea , v. 20, p. 1-23, 2023.
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Formação de professores e práticas pedagógicas matemáticas na EJA de Sobral. ZETETIKÉ (ON LINE) , v. 31, p. e023028, 2023.
XAVIER, FRANCISCO JOSIMAR RICARDO ; DIAS, JULIO CESAR DE MOURA ; FREITAS, ADRIANO VARGAS . Contribuições à compreensão dos saberes dos estudantes para a formação de professores da EJA. Revista de Educação Matemática , v. 19, p. e022006, 2022.
FREITAS, ADRIANO VARGAS ; XAVIER, FRANCISCO JOSIMAR RICARDO ; DIAS, JULIO CESAR DE MOURA ; ANDRADE, ELIANE LOPES WERNECK DE . Saberes, Currículos e Práticas Pedagógicas em Matemática na Educação de Jovens e Adultos. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 12, p. 91-105, 2022.
XAVIER, FRANCISCO JOSIMAR RICARDO XAVIER ; FREITAS, ADRIANO VARGAS . Narrativas de docentes da EJA de Sobral. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 12, p. 105-117, 2022.
XAVIER, Francisco Josimar Ricardo ; FREITAS, ADRIANO VARGAS . Cotidianos na EJA da zona rural cearense. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 11, p. 265-282, 2021.
XAVIER, F. J. R. ; DIAS, Júlio César de Moura ; FREITAS, A. V. . Palavra falada, diálogo e escuta freireanos: contribuições à compreensão dos saberes dos estudantes da EJA. OLHAR DE PROFESSOR (UEPG. IMPRESSO) , v. 24, p. 1-22, 2021.
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XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Etnomatemática e a palha de carnaúba: um olhar sobre as vivências matemáticas de estudantes da EJA do interior do Ceará. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. ; XAVIER, F. J. . A Educação de Jovens e Adultos na política educacinal municipal de Sobral - Ceará. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. ; DIAS, J. C. M. . Perspectivas de docentes sobre as 'grades e trancas' que tensionam os currículos na EJA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Narrativas de estudantes sobre práticas curriculares matemáticas e permanência na EJA da zona rural do Ceará. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Concepções de currículos à luz de relatos de docentes que lecionam Matemática na EJA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Entre padronizações e resistências: as práticas curriculares construídas por docentes da EJA de Sobral. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Propostas e práticas curriculares em Matemática na EJA da zona rural do Ceará: tensões e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . 'Eu escuto, vou lá, aprendo, mas no final, eu sei a realidade da turma': narrativas de práticas curriculares matemáticas na EJA da zona rural de Sobra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
XAVIER, F. J. R. . Sentidos de currículos em Matemática enunciados por professores e estudantes da EJA das escolas municipais de Sobral. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
XAVIER, F. J. R. . As matemáticas de 'cabeça' e de 'caneta' na EJA: distanciamentos e aproximações curriculares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Entre as matemáticas 'de cabeça' e 'de caneta': a permanência dos estudantes da EJA nas escolas municipais da zona rural de Sobral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Implicações das práticas pedagógicas matemáticas dos professores da EJA da zona rural de Sobral sobre a permanência dos estudantes na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Educação Matemática e EJA na zona rural: Reflexões sobre a prática pedagógica matemática de professores e a permanência dos estudantes na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Desafios e tensões das práticas pedagógicas matemáticas de professoras de EJA da zona rural frente aos saberes matemáticos dos estudantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, Jamile Xavier de ; XAVIER, F. J. R. . A contribuição de um projeto de ação pedagógica para a alfabetização matemática de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . Motivações e sentidos da permanência dos estudantes da EJA em uma escola da zona rural do Ceará. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
XAVIER, Francisca Jovânia ; XAVIER, F. J. R. . A contribuição das brincadeiras na Educação Infantil para a aprendizagem matemática das crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
XAVIER, F. J. R. ; XAVIER, F. J. . Monitoria MJ: uma estratégia de acompanhamento pedagógico e promoção do protagonismo juvenil no espaço escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, Jamile Xavier de ; XAVIER, F. J. R. . A alfabetização matemática de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, F. J. R. . As práticas curriculares em Matemática como contribuições para a permanência dos estudantes de EJA das escolas municipais da zona rural e Sobral. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. J. R. . Permanência e evasão dos estudantes da EJA nas escolas municipais da zona rural de Sobral: a influência de práticas curriculares em Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
XAVIER, F. J. R. ; FREITAS, A. V. . As práticas curriculares em Matemática como fator de influência da permanência dos estudantes da EJA nas escolas municipais da zona rural de Sobral. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, F. J. R. ; XAVIER, F. J. . A Sala de Aula e a Construção de Conhecimento Matemático: desafio para educadores do Ensino Fundametal.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, F. J. ; XAVIER, F. J. R. . Dialogando com os Jovens Escolares Sobre Educação e Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

XAVIER, F. J. R. . 'Saberes etnomatemáticos de mulheres estudantes da EJA da zona rural do Ceará'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

XAVIER, F. J. R. . 'Eu escuto, vou lá, aprendo, mas no final, eu sei a realidade da turma': narrativas de práticas curriculares matemáticas na EJA. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

XAVIER, F. J. R. . Educação de jovens e adultos: dinâmicas e desafios. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

XAVIER, F. J. R. . IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. 2022. (Avaliador de trabalhos).

XAVIER, F. J. R. . XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022. (Mediação de roda de conversa).

FREITAS, A. V. ; ANDRADE, E. L. W. ; XAVIER, F. J. R. ; DIAS, J. C. M. . Saberes, currículos e práticas pedagógicas em matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, A. V. ; ANDRADE, E. L. W. ; XAVIER, Francisco Josimar Ricardo ; DIAS, J. C. M. ; SANTOS, L. R. A. . Educação de Jovens e Adultos: saberes, currículos e práticas pedagógicas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, A. V. ; XAVIER, F. J. R. . Educação de Jovens e Adultos: Saberes, Currículos e Práticas Pedagógicas em Matemática. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, F. J. R. . Infâncias, Juventudes e Educação. 2018. (Mediação de roda de conversa).

XAVIER, F. J. R. . Diálogos em questões curriculares e a EJA. 2018. (Comunicação oral).

FANTINATO, M. C. C. B ; FREITAS, A. V. ; COSTA, C. F. ; ANDRADE, E. L. W. ; XAVIER, F. J. R. . Diálogo entre a Etnomatemática e as práticas docentes. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, F. J. R. ; XAVIER, F. J. . Origami: a Arte da dobradura no ensino de Geometria. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, F. J. R. . A Peleja de Joaquina contra Dona Exploração. 2015. Teatral.

XAVIER, F. J. R. . Bla, bla, bla: Gostos discutíveis. 2018. Ilustração.

XAVIER, F. J. R. . Educação e Formação docente: reflexões filosóficas, estéticas, políticas e étnico-raciais. 2016. Ilustração.

XAVIER, F. J. R. . Os Jovens do Interior. 2015. Ilustração.

XAVIER, F. J. R. . Capa do Estatuto da Criança e do Adolescente, ECA. 2002. Ilustração.

XAVIER, F. J. R. . A vida de Mário: o menino explorado que se tornou doutor. 2013 (Literatura - Conto).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Vale do Acaraú. , Avenida Padre Francisco Sadoc de Araújo, Alto da Brasília, 62040370 - Sobral, CE - Brasil, Telefone: (88) 36774243, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do curso de Licenciatura em Matemática.

2014 - 2016

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Subistituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2015 - 01/2016
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Impacto Ambiental na Construção Cilvil
09/2015 - 01/2016
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Hidráulica Geral
09/2015 - 01/2016
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Manutenção Predial
09/2015 - 01/2016
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Aplicado
03/2015 - 07/2015
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Aplicado
03/2015 - 07/2015
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática na Contsrução Civil II
08/2014 - 02/2015
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Aplicado
08/2014 - 02/2015
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Impacto Ambiental na Construção Civil

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Sobral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental II, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2007 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes Visuais
09/2007 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Naturais
09/2007 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2013 - 2015

MOVIMENTO SOCIAL VIDA DE SOBRAL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 200

Outras informações:
Realização de atividades pedagógicas de ensino de Matemática destinadas às crianças e adolescentes do Bairro Expectativa, na cidade de Sobral - Ceará.